第一篇：城关三小阶段教学工作总结
三小花开处处香
——城关三小教学工作阶段总结
一、指导思想
以教育的科学发展为根本，认真落实县局教育业务工作会议精神，稳步实施基础教育课程改革，狠抓教学常规和校本培训、教研工作，全面提高教育教学质量。
二、精细教学管理，提高教学质量
学校对教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个环节进行严格要求。教师备课要做到“八备”，备教材，备目标，备学情，备教法，备学生，备情境，备反馈，备拓展。上课要做到“三不八有”，“三不”：不迟到，不中途离开教室，不拖堂。“八有”：心中有教材，心中有重难点，心中有学情，有灵活的教法，上课有激情，师生有互动，学生思考、做题有时间，有知识拓展。作业要求“五化六性”： “五化”：合理化，多样化，规范化，融智化，链接化。
合理化：作业目标明确，难度适中，辅导落实，时间预设，学科互通。多样化：创设多样化的作业类型，如爱好型作业，研究型作业，生活型作业，网络型作业，满足不同学生发展及个性需要。
规范化：
作业体现“六性”：全体性，准确性，个别性，统一性，及时性，细致性。融智化：
布置一些小伙伴、小朋友之间合作才能完成的作业，如分角色表演、对话练习等。
链接化：
教师布置、批阅、抽查，家长辅导、签字、督促。教师、家长配合，巩固、更新学生知识。
三、深化教研教改，提高教师水平
我校校本教研工作以教育的科学发展为根本，立足于实际，着眼于目前，躬行于当下。将校本教研与教学实践相结合，与教师自学相结合。让教研活动成为培训教师的主要形式，把教师培训搞得新（创新培训模式）、活（形式灵活）、合（理论与实践结合），成为交流经验、共享成果的园地。
让教师在教中研，研中教，培中研，研中培，学中研，研中学，达到有效提升教师队伍业务素质，提高课堂教学效益，抓好素质教育，提高教育教学质量的目的。
1、教导处积极进行指导，进行融优质教学设计评比、优质课评比、优秀课件评比为一体的“同课异构”教研活动。在教师中创造“一帮一，一片红”互助氛围，努力打造学校的精品课堂、精品课例，提高教师的教学水平。
2、深入开展课标学习、试卷命制等专题教研活动
每次教研活动都有针对性，采取小课题教研，切实解决教学中存在的问题，杜绝搞形式、走过场。教研活动每两周一次，双周进行，采取多种形式活跃教研气氛，增进教师之间的学术交流。学期结束，各教师每人写一篇教学案例或班级管理案例，集中活动时进行交流。教师每人要写一篇教育教学论文。
3、教师要积极到电教室收看空中课堂等教学节目，听取专家讲座，每学期达五次以上，并将所学长处运用于自己的教学工作中。
4、与县内特色学校搞专题研讨活动，加强校际间的横向交流，相互学习，共同进步。
5、引导教师要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究性的教师。努力培养一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。
四、加大培训力度，形成发展梯队
1、加大校本培训力度，进行《城关三小教学常规管理制度》、电子白板的使用、课件制作、电子表格、文档编辑等培训，提高教师教学技能。
2、加强远教工作管理，积极开发教学资源，组织教师听评专家讲座，提高信息技术教育设备的使用效率。
3、利用了“国培”活动的大好机会，在校内开展教师网络培训，并积极争取教师外出学习的机会，鼓励教师外出学习，把宝贵的经验带到学校。
五、加强体育和艺术教育，促进学生全面发展
（一）加强学校的体育工作
1、体育教师组织各班学生认真开展体育达标测试，锻炼学生体能。
2、统一安排大课间活动，在动感十足、节奏明快的音乐中学生用足劲走着正步入场，做操时努力把每一个动作做到位，保证足量的锻炼。
（二）搞好学校艺术活动
1、按课程方案开齐开足音乐、美术课，授课教师按教材组织教学，保质保量完成教学任务。
2、注重发展学生的爱好和特长，建立音乐、美术兴趣小组，并多次进行书画比赛活动。
第二篇：城关三小工会2008工作总结
城关三小工会2008工作总结
2008城关三小工会工作以以党的十七大全会精神和“三个代表”重要思想为指导。充分调动广大教职工的积极性，主动性和创造性。积极推进校务公开，加强师德师风建设、创建知识型教师队伍、促进节能减排工作的开展、教代会为主要载体的民主政治建设为内容，为推进我校教育事业的发展做了一定的工作。现将2008工会工作总结如下：
一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设知识型的教师队伍。
学校的首要工作是教育教学，培养新世纪教师队伍建设是主要职责，要提高学校教学水平、就必须有一支思想素质好、业务素质强的教师队伍。今年工会配合学校行政、教导处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。
不断加强理论学习，提高了教师师德和业务水平，我校08首先围绕争创“知识型教师队伍”这个中心，工会积极配合学校行政、坚持组织教职工认真学习党的教育方针和政策、基础理论。在提高教师政治觉悟的基础上开展行之有效的师德教育，并组织教师践行高尚的师德，面对08年5月12日四川汶川发生8级强烈地震，在重大灾难面前，我校全体教工情系灾区，关注灾区救援情况，同时校工会德育处少先队大队部联合发出倡议号召全校师生为地震灾区捐献爱心。共捐得了3000余元，表达了对灾区人民的深切慰问。
其次加强了法制学习在师德教育中我们坚持以法治教、以法治校，今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《劳动法未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》中共中央国务院《关于加强未成年人思想品德教育的若干意见》。提醒教师时刻要遵纪守法，提高师德水平。
关心青年教师，促进青年教师迅速成长
学校工会不仅加强了教师师德、师风教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力，在要求全体教职工要
立足岗位，通过多种方法提高自身素质的基础上，工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技术水平和文化建设水平，积极开展师徒结对活动。同时抓好青年教师技能培训工作，利用星期六进行（电脑软件制作）培训，加强青年教师的基本功训练，使我校青年教师教育教学能力有所提高。促进了青年教师的迅速成长。
二、关心爱护职工生活，充分发挥工会的桥梁和纽带作用
急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家，关心教职工的实际困难，关心团结职工的生活，做好摸底工作，做好节日，特别是春节时的慰问工作，学校职工遇婚丧产假，生病住院，学校工会都组织人员前去慰问。真正把“关心”两字送到每个教职工的心坎上。极大地调动了广大教职工的工作积极性，使大家团结互助、积极实干、和谐相处。
三、以活动为载体，激发教师以昂扬的精神积极投身教育教学实践
积极开展各项活动，丰富教职工的业余文化生活，增强教职工的身心健康，通过各种活动，充实了教职工的业余生活，使教师的身心得到放松，让大家陶然了情操，愉悦了身心，增强了凝聚力。通过一系列的活动，丰富了教职工的文化生活。使教职工度过了一个又一个活泼、轻松、欢乐、祥和的佳节。增进了教职工的友谊，发扬了集体协作等精神。
2008年在上级教育工会和学校党支部的领导下，城关三小工会全心全意为广大教职工服务，为学校发展服务，发挥了桥梁纽带作用，得到了校党支部的支持和教职工的信赖。在看到成绩的同时也发现了工会工作的不足之处。在工作中缺乏创新精神，有时还不够主动，重点还不够突出，今后我们一定会带领全校教职工开拓创新，努力工作，把工会办成教工最温馨的家。
城关三小工会委员会
2009年元月
第三篇：城关三小简介
锦屏县城关三小简介
美丽的清水江畔，县城的东大门，有一所书声朗朗、生机盎然的学校，这就是城关三小。
城关三小始建于民国,原名为“排洞小学”，是已故李先生创办。那时的学校属于私塾性质，校舍是村民集资筹办，师生的桌凳等设施也都是村民筹资打造购置的，学生来自排洞村。1949年解放初期，改为公办学校，1989年搬迁至排洞小学校址，2015年8月新校区建成并投入使用，学校正式更名为“城关三小”。校园占地面积24000㎡，校舍面积8320㎡，运动场地面积8000㎡，绿地面积6000㎡，学生宿舍面积3000㎡，学生食堂1000㎡，厕所面积450㎡，学生浴室200㎡，是目前主城区内占地面积最大的一所小学。
学校校园环境优雅，基础设施先进，功能配套齐全，建成了图书室、音乐室、美术室、舞蹈室、科学实验室、仪器室、体育室、少先队活动室、播音室、计算机室、心理咨询室、留守儿童之家、医务室、保管室、文印室等各类专用室16个。铺设了塑胶运动场，塑胶环形跑道、5人草坪足球场，篮球场、排球场、网球场、乒乓球场等。有班班通仪器21台，实现了班班多媒体教学，计算机84台，电子备课系统40台，学生图书13450册，厨房设备32万元，音体美等教学仪器设备总值53.2万元。学校现有教职工38（含交流教
师8人）人，本科学历27人，大专9人，中师学历2人，学历达标率100%，有教学班15个，学生707人，均享受国家营养餐补助，更是唯一所城区寄宿制小学。
城关三小全体教师正以崭新的精神面貌，以昂扬的姿态，全面推进素质教育,顷力打造高效课堂。不断提升职业道德水平,全面提高政治思想、文化和业务素质,齐心协力,共同创造城关三小辉煌的明天。
第四篇：城关三小创建
城关三小创建“文明卫生校园”实施方案
为积极响应县委、县政府“创建卫生县城，树文明新风，建美好家园”的号召，切实贯彻落实县教育局《关于剑河县城区中小学开展创建“文明卫生校园”活动的通知》精神，学校决定开展创建“文明卫生校园”活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
围绕县委、县政府、县教育局关于创建 “文明卫生校园”的工作要求，高起点、高标准开展活动，全面提高广大师生的文明素质，提升校园文化品位，以实际行动为我县创建省级卫生城县作贡献。
二、活动目标
以思想道德建设为核心，以校园文化建设为载体，以校风校貌建设为切入点，以提高师生的精神文化素养为重点，整体运作，扎实推进，把学校建设成为校容校貌整洁卫生，常规管理严谨规范，教风学风积极向上的文明和谐校园，以实际行动争创“文明卫生校园”。
三、具体措施
（一）组织领导：成立由校长负总责、分管领导直接抓、各部门紧密配合、全校师生共同参与的工作机制。创建工作领导小组负责组织和领导学校卫生文明创建活动;制订创建活动方案，搞好统筹策划和组织实施工作;及时与上级主管部门和社区联系，形成创建合力;检查和督促创建小组和各处室工作开展情况。
（二）创建内容：
1、加强校园文化建设，提高师生文明水平。
（1）积极加强校风、教风、学风建设。落实好《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》和《剑河县城关三小学生礼仪守则》等要求。树立典型，以点带面，对在卫生文明系列教育活动中表现优秀的班级和个人进行表彰，继续开展 “文明礼仪示范班”、“文明卫生流动红旗”和“文明礼仪示范生”的评选活动。
（2）重视校园绿化、美化和人文环境建设。量力而行、科学规划、分步实施。校园绿化和美化因地制宜、简朴典雅，校园建筑整洁，环境优美，板报、厨窗、名人警句、画像等赏心悦目，富有教育性。
（3）继续做好文明班级、文明办公室的评选活动，在学校部分公共场所设立“无烟区”警示牌。
（4）开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生生活，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。
2、加强健康卫生教育，培养师生良好生活习惯。
（1）继续加强健康教育（含《体育与健康》）课的管理，确保有教材、有计划、有教案、有课时、有考核。根据《学校健康教育评价方案（试行）》实施学生健康行为实际操作项目。
（2）开展健康宣传教育。定期或不定期举办卫生健康教育讲座，注重培养学生良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率达标。利用橱窗、板报开辟卫生健康宣传专栏，宣传季节流行病与常见病的防治知识，倡导卫生健康好习惯。做好学生个人卫生知识教育和血吸虫病防治工作。
3、开展爱国卫生运动，优化、美化校园环境。
完善学校卫生管理制度，加大卫生制度执行力度。大力开展学校卫生大扫除。定期组织卫生排查，清除卫生死角。大力开展除“四害”集中行动，消除老鼠、苍蝇、蟑螂、蚊虫等疾病传播源。
4、组织文明示范活动，倡导文明礼仪行为。
（1）建立校外文明礼仪示范岗，组织少先队员穿着或佩戴醒目标志，利用上下学时间在学校两侧开展文明礼仪宣传，协助维护交通秩序，引导行人安全文明过马路，对随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为及违反交通规则的行为予以劝阻。
（2）继续规范校内文明卫生值周工作，大队委值周学生要及时到岗、佩戴标志、礼仪示范、做好监督。
5、开展社区公益活动，内外联动形合力。
（1）组织少先队员服务队深入社区，开展卫生文明宣传，开展助残扶残、敬老爱老等活动，协助社区做好清洁卫生工作。
（2）组织青年教师继续开展“献爱心家访助教”活动。
6、完善安全卫生管理，健全安全卫生设施。
（1）健全学校安全、卫生等各项制度，强化文明卫生值周管理；完善突发事件处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，落实责任追究制
度；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。
（2）学校教育教学及生活等各项设施、设备、食品卫生达到国家标准。
（3）密切配合有关部门做好校门口摊点食品卫生安全检查，发现问题及时上报，尽快解决。
（4）建立师生定期健康体检制度，全校师生每年安排一次体检。
（三）活动日程：
3月：承办县教育局组织的城区“争创卫生文明学校”启动仪式、开展环境卫生集中整治活动、组织文明礼仪示范活动、办一期预防春季传染病宣传橱窗。
4月：开展社区公益活动。
5月：“5.31世界无烟日”开展“小手拉大手，劝阻吸烟”活动。
6月：各班召开“培养卫生习惯，争做文明卫士”主题教育，举办心理健康教育讲座。
9月：开展新学期环境卫生集中整治活动和文明礼仪教育。
10月：学生体质检测、生理健康教育讲座。
11月：办一期预防冬季传染病宣传橱窗。
12月：工作总结、评优表先。
四、工作要求
1、统一思想，强化领导，不断增强创建工作的责任感和紧迫感。全校师生必须深刻认识创建省级卫生城县的重要性和艰巨性，高度重视创建工作，切实增强责任感和紧迫感。根据学校制定的工作方案，狠抓落实、注重实效。
2、创新载体，精心组织，形成长效管理制度，巩固创建成果。学校将创建工作纳入重要议事日程，将其常态化、制度化，使良好的文明卫生习惯成为全体师生的自觉行为。
3、强化督查，严格考核，保证各项工作顺利推进。学校创建工作领导小组将对各处室进行经常性督查，发现问题，及时分析，切实整改，督促落实。在“创建文明卫生校园”活动中取得的成绩将作为年终考核的重要内容。
剑河县城关三小
2012年3月11日
第五篇：剑河县城关三小教学常规管理
剑河县城关三小教学常规管理“周周清”模式
实施方案
为了更好地贯彻落实《剑教[2013]50号》文件精神，加强常规教学的管理，明确教学内容，量化工作任务，提高教学质量，做到今日事今日做，杜绝无准备，无教案上课等现象的发生，按照我校教学工作的总体规划，结合我校的实际情况，制定本方案。
一、常规教学组织领导
教学是学校的中心工作，学校主要领导和分管领导必须切实加强对教学工作的管理。
1、成立常规教学领导小组
组长：唐国辉
副组长：姜庭兰
成员：潘盛来杨光云杨海英田碧
2、校长要科学组织教师力量，合理安排教学工作，合理配备各年级各学科教师，一要着眼全局，保证每个年级的每个学科至少有一名或几名骨干教师，二是要注重基础，尽力把低年级的教师配备得强一些，并且要有骨干教师把关。
3、要加强教研建设，充分发挥其作用，有效地开展活动，保证教研和集体备课。
4、坚决执行课时计划，加强教学纪律性，要开全学科，开足课时。
5、校长、主管教学副校长、教导主任要经常深入课堂听课，参加集体备课，与教师共同评课。按要求每学期学校行政听课不少于18节，其他教师每学期不少于12节，6、检查。根据我校实际，分语文和数学两个教研组由各组长进行检查，每周五放早学前教师将教案、作业、批改记录、听课笔记和业务学习笔记、家访记录等交到相应教研组处进行检查，勿必做到“周周清”。
二、常规教学内容及要求
⒈教学计划
教学计划是整个学期教学的依据，是完成教学任务的保证。每学期学校、教研组、教师都要制订本学期的教学计划。
学校教学计划要全面，任务明确，教师要做到三个熟悉，即熟悉新课标、熟悉教材、熟悉学生。
教学计划要具备的内容：
（1）教学目标、要求；
（2）教学内容；
（3）学生现状分析；
（4）教学难点、重点及突破重难点采取的方法；
（5）教学进度；
（6）完成教学任务和提高质量的措施。
⒉备课
备好课是上好课的前提，是提高教学质量的关键环节，要做到通备全书、细备单元、精备每一节课。
⑴个人备课
个人备课要做到“五备”，即备课标、备教材、备学生、备教法、备学具、教具。个人备课是整个备课活动的基础，必须保证超前备课（至少提前一天）。
⑵集体备课
①集体备课以教研组为单位，坚持集体备课，集体备课必须保证每期两次。②集体备课要订好计划，有课题、有中心发言人，在个人备课的基础上进行充分讨论、研究，有典型教案（组内成员每人一份）。
③集体备课一定要目的明确，注重实效，形式可灵活多样，如课题、单元（章节）、课时、课型等备课，切不可将集体备课流于形式，走过场。
⑶教案
教案要在个人备课和集体备课的基础上形成，教案要以素质教育为核心，依据教学内容，教育规律和学生年龄特点，精心设计，要体现以教师为主导，学生为主体，理论联系实际，统一要求和因材施教相结合，切实发挥学生的主动性，体现探究式学习方式。
教案的主要内容包括：
①教学目标。（包括知识、技能、能力、德育渗透等要求）
②课堂类型。（包括新授课、练习课、复习课、测验课、实验课等不同类型的课，要有不同的课堂结构、教学方法、活动形式）
③教学重点、难点。（重点要课课均有，而难点因课而定）
④教具学具。（要根据条件充分利用现代化教学手段）
⑤教学方法。（要注明为主的一种或几种综合的教法）
⑥教学过程、教案的主体部分。（必须反映出教学进行的步骤、层次，每步教师要讲的内容，学生学的内容，体现师生的双边活动，讲和练的内容都要由浅入深，深入浅出）
⑦练习和作业。（练习和作业的内容要丰富，形式多样，层次清楚，深浅适度）
⑧板书。（板书是教学内容、教学思路的具体体现，每科中视课堂内容的难易情况设计，斟情反映在教案上）
⑨教学小结或反思。（教学小结是执教者的自我评价，具体内容简要分析，总结得失，拟定改进措施等，小结每课均要求有，而反思每小节必有。）
教案应是完成教学内容和任务的实施方案，应内容具体，步骤清晰，切实可行，不能过于简单，但也不能单纯抄教材，列题纲，要求青年教师写祥案，中老年教师写半祥案。
⒊上课
课堂教学是落实教学目的的关键，是提高教学质量，实施素质教育的中心环节。
⑴利用好上课时间，提高教学效率，向40分钟要质量。
①讲课知识要准确无误，教学目的明确、重点突出、条理清晰。
②语言生动、标准、有趣、富有感染力和启发性。
③要通过感性、理性、实践、循序渐进的认识过程组织教学，力求直观和形象教学，当堂教学内容当堂消化。
④全面了解学生，注重学生的个性差异，使不同层次的学生均得到提高。⑤控制最佳教学节奏和密度，纯授课时间控制在20--25分钟左右。
⑥注重信息反馈，及时调节教学程序。
⑵研究教法，培养方法，提高课堂教学艺术。
①教学方法要有利于启迪思想，开发智力，培养能力，较好地激发学生的学习兴趣，调动学生学习积极性。
②把方法指导贯穿整个教学过程中，培养自身能力，养成良好的学习习惯，努力在教学生会学习，善于学习上下功夫。
③挖掘教材的德育因素，寓思想教育于课堂教学的全过程。
⑶教学纪律
①不得占用上课时间谈及与教学无关的话题。
②教师要为人师表，酒后不准进课堂，课堂上不准吸烟，接打手机，不准坐着讲课，不准私自离开课堂，不说脏话、粗话，不要用语言伤害学生和体罚学生。
③课堂上做到：衣着整洁、仪表端庄、语言精炼、速度适中，生动有趣、引人入胜，讲解问题思路清晰，板书简明，工整有序，实验操作、学具使用要规范、熟练，未经学校批准，不得私自停课，调课，不得提前或拖延课时。
⒋作业布置与批改
⑴作业布置
①要精心选择和设计作业，作业内容要符合新课标要求，题目要典型，富有启发性，要有助于对知识的巩固或迁移，培养能力，发展智力。
②作业量要适当，难易要适度，题目力求有趣，不仅有读、写、算的作业，而且要有画、唱、操作、实验、实践等方面的作业，坚决杜绝惩罚性作业，随意性作业，大量机械重复性作业，各学科必须保证每节课时一次书面作业，每次作业不得超过20分钟。
⑵批改
①教师要及时检查批改学生作业，对学生作业要评分或划等，写出评语，写明批改日期，每次作业批改后，教师要做好记录和分析，并及时进行讲评。
②作业的内容、批改、记录一定要做到三统一，即教案中作业的内容、时间与学生作业的内容、时间及批改记录中的题号、内容、时间相统一。
③单元测试由任课教师命题，测后要总结分析，分类指导。
剑河县城关三小
2013年3月1日
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