“弘扬和培养民族精神”活动月通知

第一篇：“弘扬和培养民族精神”活动月通知

四川省东电中学

关于开展“弘扬和培养民族精神”活动月通知

（2013年9月）

少年儿童是祖国的未来，民族的希望，在小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是深入贯彻落实“十八大精神，加强少年儿童思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。为了弘扬和培育民族精神，让校园成为弘扬和培育民族精神的主阵地。根据宜兴市教育局的文件精神，结合我校实际，拟定做好以下各方面工作：

一、指导思想：

以教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点，培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，征引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动主题:

弘扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。

三、活动目的：

教育和引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，逐步树立民族自尊心和自豪感。

四、活动内容：

（一）“弘扬民族精神月”活动启动

利用9月16日升旗仪式发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。团委、学生会、少先大队部向全体学生发出倡议，号召全体学生积极参加弘扬民族精神活动。

（二）开展“弘扬民族精神”的主题活动

1、加大宣传，营造氛围。利用学校各班的板报、广播站等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。通过广播的宣传，让学生认识了更多的英雄少年的优秀事迹和精神，学生受到了颇深的感染和教育；学生搜集英雄少年事迹，学习英雄少年事迹，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

2、坚持升降国旗制度，每周一必须举行庄严隆重的升旗仪式，每周举行围绕弘

扬民族精神为主题的国旗下讲话，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。

3、学校在活动月期间组织学生开展“四个一”活动：要求观看一部革命历史影片；学唱一首歌唱祖国的歌曲；召开一次主题队会，进行一次“我的中国梦”征文比赛。

4、结合实际加强对学生行为习惯培养和教育，切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径，从而提高德育工作的实效性，努力提高学生的文明素质。

（三）活动安排：

1、初中年级利用阅读课时间，阅读一本好书，参与“一句话书评--一本好书放飞梦想”征文比赛，请初二年级9月23日之前按文件要求上报征文。

2、让每一个学生收集一个感动自己的革命英雄人物的故事；（各班自行安排）

3、各班结合艺术周相关通知，初中年级开展“温暖”、“梦想”、“精彩”为主题的征文（500-800字）；高中开展“恰同学少年”、“我的中国梦”、“生活就是舞台”为主题的征文（1000字以上），10月14日之前交向建伟主任处。

4、各班结合音乐课学唱一首歌唱祖国的歌曲；（请音乐老师安排）

5、各班进行结合班级文化美化教室；

6、进行一次主题班会，结合“弘扬民族精神和我的中国梦”为主题，9月22日前交主题班会设计表到贾晓荻老师处，9月24日集中开展，德育处考核检查；

7、进行一次主题黑板报评比，9月26日检查。

（四）活动总结：

各班将班级开展的活动总结于9月30日前发到274749726@qq.com.五、活动要求

1、我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

2、活动力求“三贴近”，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自主活动中受到教育，能力得到锻炼。我们从本校的实际出发，充分挖掘本校的教育资源。

3、各班级、各团支部是活动的重点组织者，各班主任老师要认真组织学生，按照学校的活动方案，注意安全，配合落实好活动，确保活动实效。

四川省东电中学

2013年9月13日

第二篇：弘扬民族精神活动月计划

石寺二中“弘扬民族精神活动月”工作计划

9月份是“弘扬民族精神活动月”，我们学校从爱国主义教育和革命传统教育入手，根据上级教育部门的文件精神，结合我校实际，特制定 “弘扬民族精神活动月”计划：

一、活动动员工作

为了更好的开展弘扬民族精神教育的活动，我们在学校例会上做了启动工作，并将这一项活动纳入到学校工作计划，也将弘扬民族精神的活动安排写在了学校行事历之中，让各班主任有了活动前的心理准备。其次，我们在九月份的升国旗仪式上进行这项活动的启动仪式，由团支部书记进行宣传动员，并安排教师做国旗下演讲。

二、具体活动

学校根据上级的文件精神，制定以下几项具体活动。

1、第一周，确定一个晚上各班观看开学第一课，写出感想。

2、第二周安排各班利用白板进行弘扬民族精神教育短片，内容全部要以弘扬民族精神，热爱祖国为主。

3、第三周开始组织学生进行“弘扬民族精神”“纪念抗日战争胜利68周年”为主题的国旗下演讲活动。

4、第四周各班召开“弘扬民族精神”主题班会，学校将进行检查。

三、总结表彰

在10月份，对9月份弘扬民族精神教育活动的情况进行总结，将在活动中涌现出的典型事例优秀代表进行表彰。利用周一国旗下讲话时间，进行表彰活动，使同学们们在弘扬民族精神教育活动开展后

有一个激励，体会到爱国主义，民族精神的重要性，并体会到学校对此活动的重视。我校将使此项教育活动成为一项长期的工作，贯穿在同学们的各项活动之中。

石寺二中

2013年9月1日

第三篇：弘扬民族精神活动月计划

建国路小学“弘扬民族精神活动月”工作计划

在金色的秋季，我们迎来了新的学年。9月份是“弘扬民族精神活动月”，今年又是“抗日战争胜利60周年”，我们学校以此为契机，从爱国主义教育和革命传统教育入手，根据上级教育部门的文件精神，结合我校实际，特制定 “弘扬民族精神活动月”计划：

一、活动动员工作

为了更好的开展弘扬民族精神教育的活动，我们在活动开展之前进行了大量的宣传活动。首先开学初，我们将这一项活动纳入到学校工作计划，大队部也将弘扬民族精神的活动安排写在了学校行事历之中，让各中队的辅导员老师有了活动前的心理准备。其次，我们在九月份的升国旗仪式上进行这项活动的启动仪式，由教导主任进行宣传动员，并安排共产党员每周作主题演讲。

二、具体活动

在宣传工作完成以后，学校根据上级的文件精神，制定以下几项具体活动。

1、第二周将安排各班利用各种方式进行弘扬民族精神教育宣传，进行黑板报的更新，内容全部要以弘扬民族

精神，热爱祖国为主。

2、第三周开始组织学生进行“弘扬民族精神”“纪念抗日战争胜利60周年”为主题的手抄报制作活动。

3、第四周各班召开“弘扬民族精神”主题班队会，学校将进行检查。并组织学生参加征文活动。

4、在9月底将举行全校性的弘扬民族精神活动文艺汇演。

三、总结表彰

在10月份，对9月份弘扬民族精神教育活动的情况进行总结，将在活动中涌现出的典型事例优秀代表进行表彰。利用班队活动或者周一国旗下讲话时间，进行表彰活动，使同学们们在弘扬民族精神教育活动开展后有一个激励，体会到爱国主义，民族精神的重要性，并体会到学校对此活动的重视。我校将使此项教育活动成为一项长期的工作，贯穿在同学们的各项活动之中。

碑林区建国路小学

2005年9月15日

第四篇：弘扬和培养民族精神

一、知识网络结构： 五千年文明熔铸民族魂 民族精神耀中华

民族精神：中华民族的精神支撑 弘扬和培育民族精神

在文化建设中弘扬和培育民族精神 高擎民族精神的火炬 火炬在我们手中

二、基础知识：

1、中华民族是一个 的伟大民族，几千年来，中华民族创造了灿烂的中华文明，也熔铸了伟大的。无数英雄豪杰、仁人志士的至理名言向世人昭示了中华民族精神的、。（页）

2、中国共产党在领导全国人民进行革命、建设和改革的过程中，不断结合 和，为中华民族的民族精神注入了更多新的内涵，进一步 和 了中华民族精神。（页）

这里可以结合党在不同历史时期形成的时代精神来认识，要特别注意理解抗战精神、载人航天精神、青藏铁路精神等民族精神的内涵。

3、列举反映我国民族精神的名人名言

答：天下兴亡，匹夫有责;鞠躬尽瘁,死而后已;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;敬业乐群,公而忘私。

4、中华民族精神生生不息，在不同的时期有不同的内涵和表现。我国革命建设和改革时期有许多体现民族精神的表现，请举例。（页）答：在革命战争时期形成的民族精神有：。新中国成立后形成的民族精神有：。

5、中华民族的民族精神的主要内容是什么？（页）

答：在5000多年的历史长河中，中华民族逐步形成了以 为核心的、、、的伟大民族精神。

6、中华民族的民族精神有何作用？（或为什么要弘扬和培育民族精神?或弘扬和 培育民族精神有何重要意义?或民族精神对实现民族振兴的意义）（页）答：（1）民族精神是中华民族的，是中华民族赖以生存和发展的。a靠着民族精神的支撑，中国人民改造了，抵御了，延续了伟大的;b靠着民族精神的支撑，全国人民在党的领导下，争取到民族的，推翻了反动统治，建立了新中国，实现了。

（2）民族精神对内具有 的作用，对外具有 的功能。高昂的民族精神从来就是衡量一个国家 的重要尺度。

（3）在我国 的关键时期，继续弘扬和培育民族精神，全国各族人民才能形成，团结一致，不畏艰难，以自强不息的精神不断夺取新的胜利，把的美好 蓝图变成活生生的现实，展现中华民族的伟大风采。

7、我国的社会主义现代化建设包括、、三个方面。（页）

8、文化建设与民族精神的关系(或：在文化建设中为什么要弘扬和培育民族精神)（页）答：（1）是我国社会主义文化建设极其重要任务。

（2）大力弘扬和培育民族精神，才能更好地发展我国的，促进社会主义。注意：文化建设的主要内容是：社会主义精神文明建设

9、（1）先进文化的含义：。

（2）发展先进文化的根本任务是：。（页）

10、怎样在文化建设中弘扬和培育民族精神？（国家的角度谈弘扬和培育民族精神）（页）答：（1）弘扬和培育民族精神，要以 为指导。这一指导思想是我们进行文化建设的 “主心骨”。（只有坚持这个“主心骨”，才能牢铸我们伟大民族的，在全社会形成。）（2）弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘。（3）弘扬和培育民族精神，必须充分汲取。

（4）新时期扬和培育民族精神，最重要的是坚持，结合时代和发展要求，不断。

11、如何对待传统文化？（页）

答：对待传统 文化要充分汲取中国传统文化的，继承中华民族的传统美德，使民族精神世世代代得以。(取其精华，弃其糟粕，古为今用。)

12、如何对待外来文化？（页）

答：对待外来文化要以博大的胸襟和开阔的 视野，大胆 世界各民族精神的精华，使中华民族精神不断焕发出新的生机和活力。(不能崇洋媚外，照搬照抄;不能排斥一切外来文化，搞自我封闭，要洋为中用。)

13、改革开放以来，体现时代色彩的民族精神有

答：竞争意识;民主法制意识;求知精神;开拓创新精神。

14、青少年应怎样弘扬和培育民族精神？（页）

（2）在学校生活中，是我们培养民族精神的有效途径。

（3）青年学生弘扬和培育民族精神更多的是表现在。我们要从树立 做起，从确立 做起，从 做起，从 做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。

15、弘扬和培育民族精神的实践活动的事例：

16、弘扬和培育民族精神的实践活动有何意义？（页）

答：我们要主动开展多种形式的社会实践活动，在享受实践乐趣的同时，增强，培养 的思想品质，提高 能力，亲身体验 的现实意义。

17、中学生怎样以实际行动弘扬和培育民族精神?（页）

答：我们要从树立 做起，从确立 做起，从 做起，从 做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。（或者：①树立远大的志向和正确的信念；②热爱科学，尊重知识，乐于探究，积极参加社会实践，勇于创新；③努力培养求知上进，不断进取的品质；④ 热爱祖国，立志成才，报效祖国。）

三、巩固练习：

1、在我国，弘扬和培育民族精神（）

①有利于全体人民保持积极向上的精神状态 ②决定着中国特色社会主义经济的发展 ③是政治文明建设的核心内容 ④对实现中华民族的伟大复兴具有重要意义

2、关于中华民族伟大民族精神，说法正确的是（）

a、可贵的品德古已有之，只是在中国共产党的领导下才形成了伟大的民族精神 b、修筑“长江三峡”、修建“青藏铁路”形成的精神也属于伟大民族精神的内容

3、胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议上发表了重要讲话，提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,在社会各界引起强烈共鸣。社会主义荣辱观的提出，有利于（）①形成良好的社会风气，树立社会主义新风尚②坚决抵制外来文化，积极弘扬中华民族的传统文化③弘扬中华民族的传统美德④青少年的健康成长

4、民族精神（）

①是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现②是一个民族赖以生存的精神支柱 ③其核心是爱国主义、集体主义、社会主义④是民族文化的全部内容 ①中国文化已经取得了世界各国文化②中国文化的发展不能与世界隔绝

③中国特色社会主义文化面向世界，具有开放性④中国特色社会主义文化正以深厚的东方底蕴、鲜明的民族风格展现在世界舞台上

6、作为中学生，对待弘扬和培育中华民族精神的应有态度是（）a、弘扬和培育中华民族 精神是少数伟人的事，与我无关 b、经济建设是当前一切工作的中心，民族精神是可有可无的 d、做民族精神的传播者、弘扬者和建设者

7、辨析：弘扬和培育民族精神，最重要的是必须充分挖掘中华民族的优秀文化遗产。

8、辨析：民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。弘扬和培育民族精神是成年人的事，与中学生无关。

9、材料一：“神舟”六号载人飞船安全着陆后，从两位航天员的家乡到全国各地，从祖国大陆到港澳台地区，沸腾一片。全国人民无不欢欣鼓舞，祝贺、庆祝载人航天飞行再次圆满成功。材料二：“神舟”六号载人航天飞行的成功，凝聚了无数航天人的心血和汗水。航天员聂海胜、费俊龙及其他科技工作者再次发扬了“特别能攻关、特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的载人航天精神，夜以继日的工作。他们不怕牺牲、不畏艰难、顽强拼搏、无私奉献，为祖国的航天事业做出了杰出的贡献。（1）材料一说明了什么？

（2）上述材料对你的启示是什么？

10、请用简洁的语言概括下面这段话所包含的道理。

2005年9月，中法文化年活动圆满结束；2005年10 月，我国在美国的最高艺术殿堂——肯尼迪表演艺术中心，举办了为期一个月的“中国文化节”；2005年10月，在中荷两国政府的支持下，以享誉世界的阿姆斯特丹音乐厅为首的荷兰文化机构，联合举办了为期一个月的中国文化节，在当地产生了广泛影响；2006年3月21日，俄罗斯年在中国开幕；2007年，将在俄罗斯举办中国年。

11、民族精神的内容很丰富，请你就最有感触的一个方面，结合自己的学习生活，说说你该怎么做？

12、在学校生活中，积极参加各种实践活动是我们培育民族精神的有效途径。你参加过的活动中，与培育民族精神有关的印象最深的活动是什么？与民族精神的什么主题有密切关系？你参加这项活动有什么收获？你认为还可以组织什么样的活动？

为贯彻落实以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高广大学生的思想道德素质，某校决定在全校召开主题班会，假如你是该校九年级（1）班学生，请你完成以下任务：（1）设计班会题目。

（2）收集与社会主义荣辱观要求不符的现象。

（3）假如请你起草一份树立社会主义荣辱观的倡议书，你准备从哪几个方面提出要求。

第五篇：弘扬和培育民族精神活动月总结

“弘扬和培育民族精神活动月”总结

民族精神是一个民族的脊梁，是一个民族信心和力量的源泉，是一个民族的生存之本。我校为深入贯彻党的十七大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》精神，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，使民族精神、道德教育渗透到学校教育的各个方面和各个环节，把德育工作作为学校一项重要工作来抓，我校在开展 “弘扬和培育民族精神月”活动教育中，以建设平安和谐校园为宗旨。使青少年从小树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

一、建立领导小组，统一规划，精心指导活动

此次“弘扬和培育民族精神”活动月是本学期的一次重要的德育活动。学校对此次活动极为重视。成立了以高嵩校长为组长的领导小组，组员包括了德育处、团委、年级组和政治教研组长。领导小组定期召开组织会议，布置具体活动，检查活动效果，总结活动经验。

二、抓住契机，在活动中弘扬和培育民族精神 1、9月1日晚间号召全体同学看中央电视台经济频道播出的《开学第一课》，让学生家长了解有关中小学安全的重要性。2、9月10日是“教师节”，校团委通过升旗仪式向全体同学宣传在我们身边优秀教师的高尚美德。同时号召各班开展了以“师德、师魂、师爱”为主题的黑板报评比和主题班会的评比。让同学们在活动中树立“尊师重教”“爱国爱校”的品质。

3、今年是抗日战争胜利69周年的日子。为了纪念这个中华民族的耻辱日，组织学生学习抗日英雄的优秀事迹，并在9月18日15：00时鸣警报时，全体师生起立高呼“勿忘国耻，振兴中华”的响亮口号来表达我们对国耻日深刻记忆和对民族英烈们的追忆，表达师生振兴中华的决心。

4、推荐学生读好书，学唱优秀的革命歌曲，进一步了解我中华民族的悠久历史及传统美德，增强他们热爱祖国的情感。开展“弘扬和培育民族精神月”征文活动，让民族精神深入学生的心中。

5、召开“向英雄少年，发扬抗震救灾精神”主题班会。学生自己找资料，做调查，收集一些有关的资料，通过各种丰富多彩的班会使学生了解和感受到中华民族的丰富内涵，也更加激励他们要珍惜大好时光，抓紧时间勤奋学习，争做了不起的中国人。

6、学校抓住此次活动，在语文、历史、地理、音乐、体育、美术等课程中充分发挥人文精神和科学教育的优势，让学生在赏心悦目中体现我国民族历史文化的经久魅力；在数学、物理、化学等课程中加强以科学技术、科学方法、科学思想和科学精神的教育，培养学生开拓创新、刻苦钻研、团结协作的精神。

三、注重体验，增强教育的实效性

学生是教育活动的主题，教育工作必须激发和引导学生的内在积极性。事实证明，从学生的学习实际出发，从学生关心的问题入手，深入浅出，用生动典型的事例，增强学生的体验，引起学生心灵上的共鸣，将事半功倍。

我校充分利用早自修、晨会、宣传窗、及“校园广播站”等阵地，用通俗鲜活的语言，适当结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和当前时事，主要抓典型事例，与学生一起探讨、交流“民族精神”，进行“弘扬和培育民族精神”的教育。

历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障。

“弘扬和培育民族精神活动月”总结

抚顺市第二十三中学