我们应该重视拼写吗

第一篇：我们应该重视拼写吗

我们应该重视拼写吗？

1、如今不少学生在英语学习中不重视拼写；

2、出现这个现象的原因是

3、为了改变这种状况，我认为

Should Attention Be Given to Spelling（北京新东方学校 李艳华）

They say “mind breeds physiognomy”, which implies the importance of one’s appearance.Similarly, a correct and neat spelling of a composition can not only reflect a success of the composition but embodies the decent disposition of the writer as well.Unfortunately, a great number of students pay little attention to their spelling though their composition

turns out quite good either in content or in logic, thus leaving the teacher in a dilemma(进退两难)whether to give a high score or not.Tracing the reasons hidden behind, we can easily find it is mainly because some students are unaware of the importance of the spelling.In their minds, the content absolutely outweighs the form so the attention to spelling can be pleasantly spared.Objectively speaking, in the examination, the limited time and urgent situation make students have no more effort to care about their spelling and the fact is that they have to write as quickly as possible to finish it on time, leaving some characters（描述）vague or incorrect.Just as is said above, spelling, in a sense , mirrors the content, so a direct result of the

bad spelling is the low academic score in the exam for it is hard to expect a text full of undistinguishable words to receive a good appreciation.Further, once the habit of lax spelling was formed, in a long run the quality of being negligence could also be gradually shaped, which would undoubtedly exert negative impact for our future work and life.

第二篇：英语作文——《重视拼写》

Due Attention Should Be Given to Spelling

Nowadays,there are many students who don’t pay attention to spelling in learning English.It’s not good to improve English and will cause students have bad basis.So we should try best to change this affairs.The reason of that students pay little attention to spelling is that they only think highly of reading , listening and writing a whole essay.Spelling is considered as importance.To change this affairs and make students pay attention to spelling when learning English,there are several measures.First, teachers should think highly of spelling,and then make studnts pay attention to it.Second,spelling can become an important point in exams.After all,exam is very important to a student.Third,students can do some games about spelling in class to improve it.Once students find the importance of spelling, spelling will be improved

第三篇：校长管理应该重视(论文)

校长管理应该重视“三结合”

●路平小学华克营

学校管理主要包括人、财、物、事等方面，其中“人”的管理是首位，若在“人”的管理上能得心应手，那么，其它问题就会迎刃而解。如何开展这项工

作呢？

一、要人性化与制度化相结合学校管理离不开“制度化”，但实际的管理过程中，也避免不了“人性化”。“制度化”是指以规章制度为依据，以行政措施为基础，强调在制度面前人人平等，不管什么人没有理由和借口加以违背的权利。“人性化”是指以人的思想、情感需要为依据，以管理者和被管理者的心理沟通，情感交流以及两者之间的和谐关系为基础，根据教职工的心理特点和工作特点进行启发诱导，尊重群众、下属的意见和实际情况。“人性化”是一种催化剂，它能促进领导活动的作用，提高一切教育措施的效度。如去年上学期开学初，我校一老师，工作不积极主动，意志消沉。视学校规章制度为儿戏。平常不是深钻教材，批改作业，而是经常进网吧，打发时间。我察觉后，便运用“人性化”管理的方法，主动同他私下交谈，坦诚相见，畅所欲言。他感动了，吐出了心中的怨言。现在该同志教学教育工作较前判若两人，班主任工作出色。今年教师节被评为县优秀教师，受到表彰。当然，要把“人性化”与“制度化”相结合起来，校长就要说话有理有节，娱乐有度，庄重随和，平易近人，和师生打成一片。以上两者从概念看是对立、矛盾的，前者具有强制性、严肃性，后者具有情感性、灵活性。但二者运用得当，就能起到事半功倍之效。

二、要表率与严格相结合校长形象一定程度上决定着学校的形象。校长是学校的灵魂，学校是校长的作品。一个完美校长的形象不是靠自我标榜，或者是少数人的“宣传”形成的，而是靠自己的一言一行所体现出来的思想、业务、道德水准，不断地用智慧和汗水塑造成的。校长必须是既“领”又“导”的“导师”形象，这就要求校长具有大公无私的思想境界，对党的教育事业的忠心耿耿，时时、事事、处处注意自己言行的表率作用。要“身居领导位、甘做一般人”。因此，我认为校长应做到二个表率。

一是廉政表率。校长的威信很大程度上取决于校长是否廉洁。要有“衣带渐宽终不悔，心底无私天地宽”的崇高风范。“公生明，廉生威”。做到廉政，就应做到二个正确对待：(1)正确对待权力。校长的权力是党和人民给的，校长要弄清为谁掌权，即权力为谁服务。这面临着两种态度：第一、是严于律已，全心全意为师生服务。学校是知识分子相对集中的地方，有的是人才。有了这种态度，校长就会把想有冲劲，有斗志，想作为，能作为的人用上来；第二、是放任自由，滥用职权，谋取私利。如果校长有了这种用权的态度是很危险的，他就会让平常在自己面前点头哈腰，看自己脸色行事的人沾光。校长每天都是这些人前护后拥，学校的正气就会下滑，优秀的教师就会留不住。因此，一个好校长决不能受社会上流行的错误道德观的影响，而要清廉自守，“出污泥而不染”。(2)正确对待民主与监督。“校长负责制”应该是在校长，学校党支部、职代会三者整合下，开展工作，履行职责的。一所学校如果没有一个人敢于讲真话，敢于提不同意见，这说明该学校的民主之风是不正常的。学校民主风气不畅，校长一手遮天，就会

严重挫伤教职工的工作积极性，久而久之，有抱负，有追求的中青年教职工就会变得意志消沉，工作散漫。因此，校长应高度认识此项工作的重要性，迫切性。要持之以恒的树民主之风，挖掘民主之风，弘扬民主之风。学校工作要增强透明度，尤其是学校财物要做到民主理财，要严禁用公款大吃大喝，交朋结友。喝，就会喝掉原则；喝掉良心；喝掉党性；喝掉威信。把好“廉”关，关键要心存敬畏，常怀畏党畏民，畏法畏己之心。“畏”是一种理性的召唤，良心的内省，是一种自觉的党性锻炼。时时心存敬畏，就能多一点正气，少一点邪气；多一点满足，少一点贪心；多一点理智，少一点盲目，达到“俯仰无愧于天地，褒贬自有春秋”的境界。同时，学校的制度要职代会讨论通过，执行过程要公开，财务帐收支要公开，时刻接受教职工的监督。这样清廉的形象就树起来了。

二是勤政表率。勤政表率是无声的命令，是校长最基本的品质，如果校长当甩手校长，利用手中权利为自己谋取私利，工作出工不出力，“做一天和尚撞一天钟”，这样，不仅影响自己的进步，而且会耽误一所学校的发展。现在学校实行的是校长负责制，正是校长大显身手，大有可为之时，因此校长要以勇攀高峰，争创一流的志向鞭策自己，确实履行职责。具体的说，校长要坚持深入到教室、操场、食堂、学生活动的一切场所。要求他人做到的自己势必做到。平常若需离校出差，我做到与班子成员通气，同时在每周例会上，向老师公布自己的出勤情况。工作中，我牢记《论语》中“政者正也，子师以正，孰敢不正？”由此，学校工作井然有序，全体教师团结和谐，教学质量稳步上升。

榜样的力量固然无穷，但如果对教师不严格要求也是不行的。许多年轻教师可塑性很强，他们从小养尊处优，缺乏克服困难的信心和必要的锻炼，如果校长能对他们以严格的要求，那么他们将成为规范的、学生拥戴的人民教师。对于年轻教师，必须严而有度，不能出“格”，否则，容易产生逆反心理与逆反行为；必须严而有序，不能超越年轻人的心理承受能力，否则欲速则不达，会产生负效应；必须严而有方，把严格要求与热情关怀结合起来，组织要求与自我约束结合起来，校长的言教与身教结合起来，否则，严难以到位，无法实现预定目标。为此，学校要制定“四岗”政策：一是岗前谈心、指导。向新教师介绍学校情况、学生情况，并指导他们如何备课、上课、批改作业，以及如何进行家访等等。二是“岗中检查”。主要是通过听课了解其教法、教态、教学。定期通过与学生座谈，了解教师的形象，看看该教师是否按新课改及学校的要求去做，及时发现教学有哪些创新等闪亮点，使之得以弘扬，同时指出不足之处。三是岗后小结。就是在以上“两岗”的基础上定期对教师作恰如其分的评定，着重围绕课改，教育教学行为等方面进行。

三、红与专培养相结合校长必须善于用正确的思想武装教师的头脑，重视做教师的思想工作，重视对教师进行心理健康教育。目前，面对窗外流光溢彩的现代风景，经商、炒股，日益膨胀的高消费，少数教师道德下滑。节日，生日，对学生敲山振虎，暗示学生为自己请客送礼。家长不送礼，连近视眼的学生都要坐在后面。学生为当上班干部，贿赂同学。作业做不来，出钱请人代抄等等现象。有人说，教师是隐形杀手。因此，实施廉政文化进学校，加强师德建设，刻不容缓。使教师认识到肩上的责任重大，使命的神圣，从而耐得住寂寞，挡得住诱惑，安于清贫，淡泊名利，甘于吃苦，乐于从教，与时俱进。只有这样，他们才能以主人翁的态度去正确对待自己的劳动，积极能动地投入到教学及课改工作中。才能体现“教师是太阳底

下最光辉的职业”。如何培养又红又专的教师队伍呢？

第一，瞄准“靶子”。苏霍姆林斯基说：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。”给教师进行思想武装，必须瞄准“靶子”，做到有的放矢。要让教师热爱事业。随着市场经济的发展，改革开放的深入，社会的转型，人们道德观念、生活方式、思维方式也发生变化。有的教师业务能力本来不错，因无心从教而有才不显。有的教师则埋怨自己的命运不济，萎靡不振，这样都会给学校工作带来不可估量的后果。因此，在新的形势下，帮助教师认识自身的价值尤为重要，激发他们对教育事业热爱之情更是重中之重。

第二，要让教师为人师表。教师在学生的心目中，具有父母不能相比、不能取代的地位。其言行举止，都会对学生产生耳濡目染的影响，其人格力量，在教育过程中会发挥出潜移默化的作用。校园无小事，事事见教育。教师无小节，处处是楷模。叶圣陶说：“教育工作者的全部，就是为人师表”，因此，校长必须要求教师在诸方面为人师表。

第三，要让教师关爱学生。教育家苏霍姆林斯基说“教育孩子这是一种特殊力量的奉献，即精神力量的奉献。我们要用美好的爱，用对人的尊敬和美好的深信精神塑造人。”爱学生是教师职业道德的核心。只有给予学生真诚的爱，教师才能赢得学生的信任和尊重。“爱不是什么策略，也不是手段，而是一颗以诚相待的心。”没有爱，就没有教育，真诚的爱不是装出来的，应是发自内心的，无私的，伟大的，崇高的爱。要善于爱，让学生能接受和理解教师的爱，就必须学会了解学生的内心世界，科学合理地对他们提出严格的要求，并保护儿童善良的天性，使其身心自由发展。有了爱，学生就会“亲其师而信其道”。对学生的爱不能有偏颇，而是泛爱，要做到既爱“金凤凰”，又爱“丑小鸭”。要以陶行知“爱满天下”自励。这样，才能促进学生的身心健康发展。

第四、要让教师提高自身素质。重视教师业务素质的培训。素质教育应该以健全人格为其核心，教学过程就是把科学知识，道德价值客观地传授到学生心灵中去地过程。学校教育最终给每个学生留下的是一种品质、思维方式、处事谋略和健康的身心发展。学校应该通过教育使学生具备一定的创新思维品质而不是抑制这种可贵的创新萌芽。而要做到这一切根本是要加强教师队伍建设。优质教育呼唤优质教师。为此，校长把课程改革纳入到学校管理中，加强课堂管理，优化课堂结构，让教师知道新课改的课堂，不再是教师表演的舞台，而是学生自主合作发展、探究知识的地方，学生不再是课堂中的“配角”、“观众”。为了落到实处，校长应采取内外两渠道同时进行。“内渠道”是发挥本校的优势，深入开展“校本培训”，实行以老带青，鼓励青年教师向老教师学习，并形成制度。也有通过观摩教学等方式让教师在教学实践中提高自己的业务水平和教学能力，还有通过业务方式来提高；“外渠道”就是让教师去参加函授、电大、自学、参观、培训等形式的学习，来掌握新课程的实施的新要求。学校要在有限的经费中抽出一部分进行奖励。

综上所述，学校管理中，校长“三结合”运用恰当，各项工作就会日臻完善。

第四篇：我们应该如何读书（精选）

我们应该如何读书

10英语教育1班

黄汶珂

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

书，是知识的源泉，是精神的食粮。知识的传递、精神的灌输，不都靠的是书吗？著名的作家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”很多人看待书，就像看待一位神圣的使者。可见，书是多么的珍贵！

但是，你有没有想过，我们应该怎样看书呢？

首先，我认为，我们要读好书。著名的作家冰心曾说过：“好读书，读好书，好读书。”有些人听了这句话，并没有把它的意思领悟全面，就盲目地在书海中“遨游”。他们不管书的好坏，拿起来就看。虽然有很多书对我们有利，但也存在一些不适合我们看的书，甚至有些书只会把你教坏，浪费时间其次，读书要适时适量。我们读书要在适当的时候。

大学的教育要教什么，我认为简单地说，就是怎么读书；怎么写论文；怎么思考。所以在这儿就谈两件事：一是怎么读书，二是怎么思考。其实这倒应了孔子他老人家所说的“学而不思则罔，思而不学则殆”。我就是在为这两句话做注脚，谈谈具体来说怎么读书，怎么思考。

我是一个爱读书的人，在生活中爱看书是一种人生享受的事情，我喜欢看著名作家的奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》。让我饱食了一顿丰盛的精神大餐。它成为了我最喜欢的课外阅读物之一。

这本名著里，塑造了许许多多形形色色，性格各异的人物，而我最喜欢的莫过于小说主人公——保尔•柯察金。

作者曾说过人生最美好的东西，就是当一个人已经不在人世的时候，他还能以自己所创造的一切继续为人民服务。人应该怎样的活着才有意义？保尔•柯察金用自己的实际行动做出了完美的回答。在我们平时生活中，周围残疾的人有很多，但是又有多少人凭着自己坚强的意志重新“站”起来了呢？然而，保尔•柯察金，这样一个因为不幸而残疾的人，虽然自己身体行动不便，但是他用自己顽强的毅力克服了，他在残疾后毫不灰心，更加刻苦学习，努力工作，并且开始了文学创作。但是厄运又一次不幸的降临在他的头上，双目失明对于已经瘫痪的他来说，无疑又是当头一棒！可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一字，他都需要付出常人根本无法想象的艰辛劳动。他终于成功地写出了小说《在艰苦暴风里诞生》的前几章。读到这儿时，我的心早已经被深深的震撼了，保尔•柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。保尔•柯察金这样一个普通的战士，竟有如此钢铁般的坚强意志，这是什么力量在鼓舞着他呢？我想就是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召唤他一次又一次的创造奇迹吧！这是他顽强地与疾病作斗争的动力。

在我生活中有一件令我十分挫折的事情，在我高二的时候，我患了重病，在医院里治疗病情，当我自己感到很我无奈的时候，因为自己的病情很重，当我想放弃的时候，我不禁的想起我曾经看过一本书著名作家的奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》，主人公是不断地去面对他自己的困难，用自己的意志去战胜一切的困难，想到这里我对自己充满着对生活的向往，正式因为这本书，我重新找回了对生命的热爱，我们在生活中看书时好的，当你有困难时去看看自己喜欢看的书，你肯定会有不同的看法，读书，我们生活中的趣事，我们生活中的好事。

没有人会怀疑，今天的时代已经是网络时代。以信息技术突破为先导的第三次科技革命，正深入我们的生活，影响我们的生活，改变我们的生活方式，改变我们的学习方式。而这使得读书的形式发生了很大的改变，尤其是对于青年人，网络闻读也是司空见惯。如此，网络时代我们应该怎样去读书呢？其实，大我看来，一如既往也就可以了。为什么？因为虽然网络改变了我们的读书形式，甚至是改变了我们的读书习惯，但它改变不了读书的本质，即学习与思考。所以，应该怎样读书，其实还是要探讨一个读书的方法的问题，效率，悦情，博闻，升华，满足自我„„有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的： “时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。

如此对待书本，则是不求甚解，一味的装书，最终做得一个只会“之乎者也”的书呆子；比如鲁迅描写的那个“手无缚鸡之力”的孔乙己。故先人告诫，用这种态度去读书，多么好的书，多么有益的书本知识，在他们手里，也会成为有害的东西。但是，如果用相反的态度和方法去读书，用理论联系实际的方法去读书，用一种分析的态度去对待书本知识，那么，应当说，书越读得多，人会变得越聪明，而绝不会越读越呆、越读越傻的。高尔基曾经这样描写：“几乎每一本书都似乎在我面前打开了新的、不知道的世界的窗口”、“书越读得多，书籍就越使我和世界接近”。我相信，凡是善于读书的人都会有这种体验。

读书的态度。知识改变命运，知识改变气度。读书肯定是有用的，可以提升个人的修养，修养是长期积累而成的，读书并不需要有很明确的目的。我们已经具备自我学习和自我发展的能力，要对读书重视，观念的转变很重要。

好了，我的演讲到此结束。如果大家觉得我讲的好，请大家用掌声告诉我；如果觉得我讲的不好，也请大家用掌声欢送我下台。谢谢。

第五篇：我们应该承担责任

我们应该承担责任(39分)

查尔斯王子曾经说过：“责任是你在生活中不得不去面对的事情。”顾炎武说过：“天下兴亡，匹夫有责。”由此可见。责任对于我们每一个来说都是不能推脱的。我们应该承担责任。

针对2013年12月的高中女生不忍隐私被曝而跳河自尽的事件，我想说：“责任是不能逃避的。”纵观古井中外，美国的煤油大王洛克菲勒D在小时候曾打碎邻居的玻璃，因为害怕而把责任推脱给女佣。他父亲弄清真相后，狠狠的教训了他一顿，这让洛克菲勒D深深的记忆在心里，为他日后的成功奠定的基础。责任是神圣的。在日本，一位女子取得博士学位毕业后，到东京帝国酒店打工，这是她的第一份工作，没想到上司竟让她扫厕所。她犹豫了了是继续还是放弃？心细的同事发现后，在她面前做了示范。她的同事把马桶擦得干净如新时，竟从中舀了一碗水喝了下去。这位女子明白了责任的庄严，几十年过去了，这位女子早已成为日本的邮政大臣，她就是野田圣子。

责任关系到整个国家的命运。美国总统卡特在营救伊朗美国使馆人质的作战失败以后，公开表明一切责任在我，这使得他的支持率上升了10%.美国总统杜鲁门在办公室挂了一个牌子，上面写着:“责任到此为止”。唐太宗出巡时，面对荒芜的土地，顺手抓了几只蝗虫说，“百姓有粮食吃才能活命，你们就来吃我的心吧，不要再祸害庄家了。”说完就把蝗虫吃了下去。唐太宗也因此获得极高的威望。增强了核心凝聚力，大唐也由此也逐渐走向富强。

我们要勇于承担对自己、对他人的责任，琪琪跳河自杀是一种逃避责任的行为,她原可以通过法律手段，解决问题。但她却选择了不归之路。失去了宝贵的生命。那个店主也难辞其咎，他公然侵犯别人的隐私，这必然会受到法律的制裁。但不能否认，如果琪琪和店主能主动承担自己应有的责任，那就不会造成命案了。琪琪的同学对她指指点点，也是不尊重琪琪的表现，也是没有履行自己对他人的责任。

各种现象和事例都表明，承担责任，我们刻不容缓，社会因为人们担当一份责任而多一份美好。少一份悲伤。承担责任，应成为每一个公民应遵守的准则。