第一篇：廖志宇2010年度工作总结
廖志宇2010年度工作总结
2010年度，本人能不断加强政治理论学校，努力践行科学发展观。在学校党政领导班子的正确领导下，按照学校年度工作部署和招生办的工作安排，团结带领处室的同志，积极完成工作任务，招生工作圆满完成，省招办要求完成的各项工作都能有条不紊的按时完成，2010年全市电大系统开放教育共招生2736人，比2009年的2691人增加45人，呈稳步增长的趋势。招生数列入省电大前三甲，获省电大“招生综合奖”和“招生规模奖”，主要工作如下：
一、处室领导工作
1、每学期开学初制订本学期工作计划及工作时间表。
2、招生任务的下达。
3、布置完成省电大、学校下发的各项文件、通知。
4、与省电大招办和工作站、教学点的沟通。
5、指导工作站参与省电大“示范性教学点”的评比。
二、具体行政事务工作1、10秋完成本科注册及验证及审核工作340人、专科1029人。
2、招生奖励的审核与发放。
3、新增专业的申报工作及计划招生数的申报工作。
4、各工作站、教学点招生指标的下达。
5、对各工作站、教学点招生情况进行分析。
6、10年度全市招生工作总结的撰写。
三、其他工作
1、教务处期末考试到工作站接送试卷。
2、帮各班主任发送短信17800余条。
3、班主任管理工作，共管理二个班57人。
4、参与毕业作业的指导。
四、奖励情况
荣获2009—2010年度全市县处级党委（党组）中心组优秀学习秘书称号（中国宜春市委讲师团）。
第二篇：2010年上半年工作总结-廖志敏
2010年上半年工作总结
马街村主任助理 廖志敏
马街镇组织办：
陆良县马街镇马街村委会位于陆良县东南部，距县城15公里，是镇政府和镇中心集镇所在地。全村辖2个自然村，20个村民小组，共1977户 6635人，有耕地面积3718亩，是一个以种养殖、建筑建材、商贸运输、手工业、商饮服务业为主的行政村。
从去年的9月4日到今天，我来到马街镇马街村已经近一年了！一年来，在各级领导的关怀与支持下，我渐渐地适应了农村的工作和生活环境，以饱满的热情投入到具体的农村工作当中。通过近一年的工作，自己各方面素质都有了较大的提高，扎根基层、服务社会的意识得到增强，基层工作经验有所增加。现将2010年上半年的工作总结如下：
一、转变好工作学习理念，完成好角色转换
一年来，我作为一名普通大学生村官，实现了从大学生到村主任助理这个角色的转变。一是正确定位自己，强化学习，增强自己对社会认知程度。二是确立工作奋斗目标，积极主动思考，并摆脱学校学习思维方式，努力朝目标方向发展。三是主动处理好与同事间的关系。各个岗位都有比自己年龄大的、有经验的同志。我本着尊重、理解的原则，主动向他们请示工作方法，虚心听取他们的批评和建议，经常与他们一起出主意、想办法，尽自己最大的努力加深与他们的了解、增进与他们的友谊，为日常工作的正常的开展奠定坚实的学习基础。
二、不断加强自身学习，提高思想认识
来到村委会后，我不断在理论和实践上提高自己的思想认识。在平时的工作之余，认真学习党和国家的方针、政策，尤其是学习科学发展观活动中，及时撰写个人心得体会。同时，在日常工作中也虚心向村干部们学习。一年来，通过与他们的深入交流，让我懂得如何在村里开展工作，如何处理各种关系等等，受益匪浅。一年来不断在学习中丰富自己、充实自己、巩固自己、提高自己。
三、注重实践创新，履行助理职责，配合村干部认真做好各项中心工作
2010年上半年我村主要的工作有以下几点：
（一）抗大旱保民生
2009年7月以来，全村遭遇60年未遇重特大旱情，连续8个月境内无有效降雨，气温异常偏高，由于持续的严重干旱，对全村的农业生产和群众生活造成了极大的影响。特别是马街全村境内无水源地、无蓄水坝塘，要解决群众生产生活用水困难重重，全村抗旱形势异常严峻。
马街村委会所辖两个自然村，其中马街自然村位于陆良平坝，全部农田集中位于中源泽以南大圩中，土质肥沃，适宜多种农作物生长，大春生产栽插水稻为主，全村共240余亩水稻秧苗全部集中位于一个大圩中，由于干旱缺水严重，将对下一步的大春栽插造成严重影响。而羊间房自然村
位于马街镇东南部的大团山上，海拔2800米，气候恶劣，资源匮乏，属省重点扶持村。目前，村里建起的供全村生产、生活用水的蓄水塘早已干枯，群众储水的小水窖也几近干涸，全村种植的300亩大麦、50亩小麦、100亩豌豆全部绝收，损失40余万元，全村68户、254人及400余只羊、200余头牛马、400余头猪面临断水，生活用水极度紧张。
为解决当前难题，经村支两委研究决定，及时采取多种措施：购置潜水泵从临近水源地抽水保小秧；组织车辆送水到羊间房，确保全村人畜饮水；多方协调，加大抗旱经费及物资投入；加大宣传，积极引导群众合理用水；分类指导，全面组织抓好生产自救；严防死守，切实抓好森林防火工作；坚持抗旱和防汛安全工作两手抓，积极组织开展生产生活自救。
（二）村支两委换届选举
马街村第四届村级换届选举工作，按照市委、市政府的安排和部署，在县、镇党委的正确领导下，经过处、村两级选举工作人员的共同努力，圆满地完成了本届选举工作任务。但选举过程中也暴露了一些问题，主要表现为：村民的整体素质有待进一步提高；选举程序有待进一步完善等等。因此，我们要努力推进村两委基层民主政治建设，探索换届选举的新路子、新方法，建设好社会主义新农村。同时，对落选干部要妥善安排，确保社会稳定，努力构建和谐社会。
通过此次村级换届选举工作的开展，全村基层民主政治建设取得了明显成效，党群、干群关系进一步密切，村干群依法办事的自觉性进一步增强，村民的民主意识和参政意识有了新的提高，村班子整体素质得到了较大提高，为会村经济和社会事业的发展提供了更有力地基层组织保障。
（三）农田水利基础设施抢修
全村农田集中位于中源泽以南大圩中，东与本镇小龙潭村相连，西与刘家村、良迪村相邻，土质肥沃，适宜多种农作物生长。但因全村境内无水源地、无蓄水坝塘，全村农业生产需水均靠从中源泽提取，如遇内涝又需抽水站排出。因此，全村农田水利配套设施建设尤为重要，而现有沟渠、排灌站均建于上世纪80年代，年久失修，损毁严重，亟待重建。
为切实解决本村农田排灌难的问题，经村支两委研究决定，紧抓时间，充分利用当前干旱无雨有利于工程建设的时机，变害为利，在雨季到来前对所有沟渠进行清淤畅通，对损毁沟渠进行修复，对各必要进水口安装闸板，对换排灌设备进行认真检修，牢固树立抗大旱，防大涝的思想，未雨绸缪，严防大旱之后有大涝。
总之，在镇党委、政府的正确领导下，村支两委的共同指导和帮助下，经过近一年的磨练，我在工作中有了很大进步，不仅让自己的工作能力有了提高，也让自己对农村工作有了更深的认识，扩大了知识面，提高了自己在农村工作水平和与群众沟通的能力。所以，在今后工作中我将继续努力，用科学发展观武装自己头脑，积极投身到构建和谐社会、小康示范村建设中去，更好的服务于我们的新农村建设，为解决“三农”问题，为马街村的小康新农村建设奉献自己的一份力量。绝不辜负党和人民对我的期望，做一名让组织和群众都满意的大学生“村官”。
二〇一〇年七月六日
第三篇：创校校长廖承志
创校校长廖承志：华大永远在他心中
作者：张罗应 2010-11-16 来源:华侨大学报校庆特刊 浏览 22
著名国务活动家、前全国人大常委会副委员长廖承志先生，是华侨大学的创始人，也是华侨大学的首任校长，更是去世在华侨大学校长任上的校长。华侨大学，一直永存于廖公的心中。
新中国建立初期，大批海外华侨青年满怀热情，回祖国参加社会主义建设，加之东南亚地区排华，迫使大量华侨青年回国。考虑到归国华侨青年需要学习文化和科学技术，时任中侨委主任的廖公向国家建议，创办一所以招收归国华侨学生为主的华侨大学，得到国务院总理周恩来和中央各部委的赞同和鼎力支持。就这样，1960年，华侨大学应时应运而生。
1961年8月17日，中侨委、教育部联合向国务院正式呈报《创办华侨大学方案》，并于11月1日得到国务院正式批准。由此，11月1日成为华侨大学的诞生日，每年的这一天，也就是华侨大学的校庆日。
值得一提的是，廖公不仅提议创办华侨大学，更自华侨大学创办的第一天起，就亲自担任华侨大学的校长。他不仅为学校题写校名“国立华侨大学”，更对有关华侨大学的许多事情都亲力亲为，在细节上做到最好：廖公亲自领导学校的筹建工作，多次召开会议讨论学校的地址选择问题，并亲自拍板定案———把学校建在福建侨乡泉州的城东，还请全国知名建筑专家为华大设计建设方案，亲自确定了学校校舍建设的总体规划设计；廖公亲自主持《创办华侨大学方案》的审定，确定学校的办学方针、办学规模、专业设置等；他坚持华侨大学的学生宿舍一律采取单向外廊结构，使得室内光线充足，夏天凉快，同时留有较大的活动空间，适应青年学生喜欢活动的特点；考虑到来华侨大学就读的大多是东南亚学生，特别是女同学习惯冲凉和在室内打赤脚，廖公要求学生宿舍楼设计上，每个宿舍都要有“冲凉间”，适应华侨学生的“冲凉（洗澡）”习惯，他还嘱咐宿舍地板要磨光，以免学生刺破脚板；廖公表示，要为华侨大学师生提供最好的房子，并特批用外汇从香港购买钢材，把宿舍门窗做成钢门窗，为师生创造最好的教书和生活条件；针对华侨大学是以招收华侨、港澳台学生为主的大学这一特点，廖公提出，对侨生的教育应与内地学生有所不同，并提出了“热情欢迎、亲切关怀、严格要求、耐心教育”的十六字方针。此外，对学校聘请教师、建校舍，以及购置图书、仪器等，廖公都一一规划和指导。
廖公认为，办好一所学校，主要是靠教师，还要聘请外国专家。于是，廖公亲自找时任高教部部长蒋南翔要人，从北京、上海等地的高校中抽调了一些业务素质好的教师到华大作为教学骨干。他多次要求华大盖专家楼、小别墅，为外国专家提供较好的生活和工作环境，使他们能够“请得来，留得住”。廖公还亲自出面做工作，把一位回国访问的郭姓荷兰籍印尼华人挽留到华大专职搞科研。同时，华大的许多干部，也是廖公多次出面与教育部、统战部等部门联系，然后派人到这些部门物色挑选来的。
华侨大学远在著名侨乡福建泉州，国务繁忙的廖公身在北京，无法亲临学校指导。但廖公仍然心系华大，心系华大师生：1964年2月27日，中侨委在北京召开华侨大学专业调整座谈会，廖公特地就此作出重要指示；1965年11月1日，华侨大学建校五周年庆典，廖公亲自题词祝贺。更为重要的是，廖公把华侨大学的艺术系办在了北京，并对艺术系的这帮华大学生、他眼中的“宝贝”给予了特别的关爱———1963年2月11日，华侨大学艺术系开学典礼在北京举行，廖公专程出席；在廖公的亲切关怀下，当时的不少名家，如作曲家时乐蒙，表演艺术家陈强，著名舞蹈编导李承祥和声乐家钱瑛、散文家杨朔、芭蕾舞蹈家石圣芳等都先后为华大艺术系1962级学生授课；即便“文革”期间身受迫害，廖公仍然以大无畏的精神关心华侨大学师生的命运，过问华大艺术系学生的去向，并亲自给中央写信，反映艺术系师生的前途问题……粉碎“四人帮”后，廖公为华侨大学的复办全力奔走。1978年4月17日，国务院批转教育部、国务院侨办《关于恢复暨南大学和华侨大学有关问题的请示》，决定复办华侨大学，廖公继续担任华侨大学校长。他亲自主持召开会议，研究学校复办有关问题，决定学校当年复办，当年招生开学。1978年10月23日，华侨大学举行复办挂牌仪式，原定来校主持开学典礼的廖公因国事繁忙未能如愿。在党的十二届一中全会上，廖公当选为政治局委员，身居高位，国务繁忙，但他依然放心不下华侨大学。由于身体健康缘故，廖公辞去了国内大部分的职务，唯独保留华侨大学校长一职。他还把华侨大学托付给了著名爱国侨领许东亮先生。据许老回忆，在出席侨办的一次会议时，廖公悄悄拉着他来到一个没有人的房间，深情地重重地说了一句话：“许先生，一切拜托了。”廖公所“拜托”的，正是他一直放心不下的华侨大学。
1983年，廖公重病在身，但是为了办好两所华侨高等学府，他不懈努力，争取由中央宣传部、教育部、国务院侨办联合起草了 《关于进一步办好暨南大学和华侨大学的意见》（中央24号文件），并在生
命的最后时刻亲手签发了文件。廖德勤（廖公的侄子）说：“廖承志当时已病重住院，亲自提笔在文件上作出批示，写下„我完全同意‟。”在这份文件中，华侨大学不仅在经济上得到了国家的强力支持，也在教学政策上获得了空前的自由度：首先，侨生可以不再把政治课作为必修课，从而减少了国外对于大陆教育不公正的怀疑；其次，以前外贸等相关专业属于保密专业，不许招侨生，但现在这个规矩被破除了；最后，侨生在节假日有回家的自由，不必等到每年的寒暑假。廖公临终前的举措，为华大坚持自己的侨校特色奠定了基础。
1983年6月10日，廖公在北京不幸因病逝世。这位新中国侨务工作的卓越领导人、华大人的好校长，在他的第23年华大校长任上，永远地离开了他所心系的华侨大学，离开了他所热爱的华大师生。但，廖公永远活在华大人心中！
第四篇：廖志敏(中英文)简历
广东农工商职业技术学院
廖志敏
广东省增城风光路393号 广东农工商职业技术学院
669435521@qq.com
求职意向
教育背景
2010-2011
广东农工商职业技术学院专科 应用英语
工作经验
2011/08-2011/10佛山freesetup班服设计工作室兼职
负责宣传
负责与客户沟通和协商
设计班服的图案
2010/12-2011/10广州各摄影和婚庆公司工作人员
负责摄影跟拍
负责文案写作
视频和图片后期工作 协助摄影师打光 婚礼会场布置 协助造型师化妆、服装、造型等
2010/10-2010/11广州亚运会深圳金谷园餐饮有限公司实习生
负责媒体区的自助餐服务
协助主管安排媒体的饮食
协助项目经理完成饮食分配
2010/07-2010/08 佛山罗村马德利西饼屋兼职
销售和前台收银
实地考察其他西饼屋的价格和服务的情况
食品检测和核对数量
社会活动
2011/06-2011 Symbol Crew舞队助理
通知队员日常训练时间
负责舞队人数的出勤
协助队长督促训练
接学院内的表演节目
2010/10-2011/10 学生会文娱部干事
协助举办多次大型晚会
协助组织多次学院周末舞会
负责场景布置
报幕员
语言及计算机能力
英语日常交流以及专业性文件的处理
IT熟练运用MS Office和PS
Eris Liao
303, scenery road,Zengcheng city,guangdong province,GuangdongAIB University
669435521@qq.com
Job Objective
Education
2010-2011
Guangdong AIB University Major in application English
Work Experience
Con
2007/07-2007/09 Foshan freesetup class clothing design studioPart-timeIntern in
In charge of publicity
Responsible for customer communication and negotiation
Class suit pattern design
2007/03-2007/07 Guangzhou photography and wedding companyPersonnel
Responsible for the photographic film with
Responsible for writing
Video and picture later period
Assist the photographer lighting
Wedding decoration
Assist stylist, makeup, clothing modeling
2007/02-2007/03
Guangzhou Asian Games, Shenzhen Geumgok Park catering limitedIntern
Responsible for media zone buffet service
Assist supervisor to arrange media diet
广东农工商职业技术学院
Assist project manager to complete diet distribution
2010 / 07-2010 / 08 Foshan Luocun Madeli West BakeryPart-time
In sales and Front Office Cashier
By on-the-spot investigation of other West Houses Price and service. In food detection and check the quantity
School Experience2004/11-2005/11 Symbol Crew Dance Team Assistant
It informs players routine training time
Be responsible for the dance team number of attendance It assists captain urged training
It connected with the college performance
2002/11-2004/11 Student Recreation Officer
In assist held several major party
It helped organize several college weekend dance
Be responsible for the scene layout
Is the announcer
Language & IT Skills
English
ITBasic communication ability and oral and writtenFrequent user of Word, Excel, PowerPoint and PS
第五篇：廖宇-带着信念实践理念
带着信念实践理念
——2013年13班第一学期总结
廖宇
这是一个什么样的班级？你想要班级达到一个什么样的目的？你能给学生带来什么？你对他们有多了解？有多少学生会喜欢你等等。
每一次带班之前这都是我必须要问自己的问题，这既是问题，也是自己衡量、判断是否合格的准则。
没有共同经历军训的痛苦，没有共同经历校运会的精彩，就这样理所当然、顺理成章的接手了高一13班的班主任工作，这是一项富有挑战的任务，用“空降”来形容此次带班完全不为过，一个多月的高一教学工作，每周至少6次从13班门口经过，但我和全班学生的熟悉程度，几乎为零。这在我第一次与13班同学的“见面”班会中也毫不掩饰的坦白。
一、接手之初
接手13班之后，前后不下十次找过各类同学了解班级的建设及班级运转，各科科任和班级同学一致的评价就是“同学很自觉，没有班规”，班干部自由当选，多数班干部身兼数职，两个班长负责班级的全面工作，同学对班级认同度不高，班级建设的参与热情不高，绝大多数学生是遵纪守规的合格学生。在课堂上的表现看来，班级学生不够活跃，与老师的互动不强。学生学习的互助性不够，大家都是自己顾自己，毫无凝聚力可言。这些种种都是在接手到第一次段考之前的观察结论，当然，我也承诺过班级同学，段考之后才会实行改革和变动。第一次段考的成绩则是该班学生在我未涉足之前的最真实反映，语数英三科排名均靠后，三科总分倒数第二，物理、历史排名倒数，九科中五科排名10名以后。
经过近两周的观察和思考，是时候开始进行班级改革了。
二、规范完善班干部队伍，培训班干部。
由于之前班级已经有班干部，我逐个跟身兼数职的同学聊天，希望能让同学们专心做好一件事，给其他同学以机会来锻炼自己，接着又向全班同学公布空缺的班干部职位，由同学自愿报名，其余的则由我跟踪谈话直接任命，经过一个礼拜的工作，全部班干部到位，并逐个开展工作。除了常规的班干部队伍，还专门设置了班级监督委员，主要负责组织成立班级民间观察团，观察团的成员为非班干部轮流担任，每天由一名同学担任，完成班情观察表，每两周由班监委员整理各位同学的班情表，汇总并在班会课向班级同学汇报。
在班干部刚开始的两周，针对不同的班干部要进行相应的职责认定，明确各个同学的分工，并将详细分工展示给同学，定期找班干部进行谈话，询问工作开展情况，并根据所知情况进行指导，增强班干部同学的信心，提升办事能力。
班监委员负责选拔、培训班情观察员，定期组织观察员之间进行交流，对表现较好的班情观察同学给予鼓励，并提供上台演讲的机会。
三、优化班级管理模式，激活班级活力。
班级的管理采取小组制，组长负责，每一个小组给予一个座位片区，组员的座位由组长敲定，而组长需要协调好组内的关系，包含作业收缴，卫生分配，座位的分配，教室环境的布置等等。而组与组之间则采取一周常规积分制，每天公布相应组的扣分情况，每两周公布总分情况，而得分最高的组优先选择座位片区的位置，得分最低的组则最后选择。当然所有的扣分细则，都是由班干部与全班同学在讨论中得出，并在实践中不断的去修改，完善。
四、营造温馨班级，增强班级同学归属感
在硬件布置方面，除了固定的黑板报由宣传委员负责，教室中其他的空间则分成若干个
区域，由每个小组来负责布置相应内容，整体的规划和分类则由宣传委员进行统一安排，所有布置的经费支出由班费负责，鼓励同学们自主手工完成。教室的每一个角落都感受得到同学们用心的布置，圣诞节前夕，霍英桥同学的家长还特地买了圣诞树等物品赠与班级，让同学们有一个欢乐的圣诞，新年氛围。新年来临之前，宣传委员还用班费为同学们购置了卡片，每人都可以将自己的新年心愿挂上装饰树等等，点滴的细节，让同学们对班级有了更深的感情，在卫生方面也更容易去维持和爱护。
在精神文明方面，充分利用每一次班会课，让同学们能够畅所欲言，敢登上讲台发表自己的想法，丰富的班会活动课也是凝聚同学们的最佳手段，每隔一段时间由文娱委员教大家一起学歌也是让大家很开心的事情，本学期学唱了《追梦赤子心》《怒放的生命》两首歌曲，既活跃了气氛又让大家从歌词中感受到追梦的力量；偶尔放给大家看的演讲视频也是学生喜爱的班会形式之一，俞敏洪的北大演讲，《做自己》论坛演讲等等；班级的户外竞赛活动让同学们逐渐加深感情，合作与互助，新年前夕的户外游戏活动——投篮比赛，趣味乒乓球等等，是由体育委员等班干部共同组织策划的。
五、想法
班级是学生们展示自我并收获成长的最基本单元，班主任应该好好的利用这一平台，让学生们在最美的青葱年华去展示自我，提升自我，学习好的学生通过考试成绩来获得赞扬和鼓励，受到其他同学的欣赏，有口才的同学通过演讲和说话获得赞扬，有管理能力及管理需求的同学通过担任班干部来提高和成长，有体育爱好的同学通过运动场来展示特长，每一个学生都应该在被欣赏和欣赏中成长，而班主任，要做的，就是提供这一平台和机会，不应让学习成为考量学生和自我评价的唯一标准，最后，改用马云的一句话：考试成绩是一种结果，但绝不会成为班级的目的，全心全意的为学生提供成长平台，为每一个学生的高中生活尽最大能力去帮助成长才是我们作为班主任要做的。
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