企业招聘前自我测试题

第一篇：企业招聘前自我测试题

企业招聘前自我测试题

企业招聘前自我测试题

最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！太平洋英语，免费体验全部外教一对一课程：http://

第一部分：企业是否真正需要招聘人员？

我们的企业是否有明确的战略目标？

我们是否根据企业的战略进行过人力资源规划？

我们是否能清楚1-3年后公司人员的大致数量、结构和质量要求？

我们是否了解本行业的人力资源供需状况？

我们是否了解至少1年内公司的人员需求状况？

我们是否了解本企业在人力资源方面，与主要竞争对手相比的优势或者不足？

我们是否帮助员工进行了职业生涯规划？

我们是否有规范的人员培训与开发计划？

我们是否对员工绩效结果详细记录？

我们是否进行过员工离职原因分析？

我们是否了解本企业员工的满意度如何？

我们是否已经建立了自己的人才信息库？

我们是否能了解哪些职位可以通过内部获得，哪些必须依靠外部招聘？

我们是否与用人部门保持密切的联系，随时掌握人员的动向？

我们是否清楚不同岗位招聘所需要的大致周期？

通常情况下，我们是否都有较充足的时间来招聘？

备注：

需要人时才想到招人是许多企业容易犯的通病；要解决这一问题，必须做好HR规划，另外，及时把握员工动向也是有效决策的关键。

第二部分：企业需要招聘什么样的人？

对于拟招聘岗位，我们是否有了详细的工作说明书？

我们对该岗位的了解是否并不局限于工作说明书所规定的内容？

我们是否清楚本企业的核心竞争力是什么？

我们是否清楚企业通常都鼓励什么样的行为？

我们是否清楚本企业最优秀的员工通常具有的素质？

我们是否清楚拟招聘岗位的几项关键胜任特征？

对关键岗位，我们是否已经有了岗位素质模型？

我们能否用一句话概括出我们最需要的员工的素质特征？

我们是否已经明确企业的招聘策略？

我们是否清楚对招聘岗位所付的薪酬在市场中所处的位置？

备注：

不同的企业有不同的用人理念，知道什么样的人适合企业，有效招聘就有了坚实基础。

第三部分：企业通过何种渠道进行招聘？

我们是否清楚我们的应聘者通常会来自那些领域？

我们是否有意识地控制某种招聘渠道以使人员来源比例得到合理调剂？

对驻外机构的新员工我们是否有明确的地域规定？

我们是否清楚我们的潜在应聘者最常接触的传媒？

我们是否清楚我们的潜在应聘者普遍关注的因素？

我们是否随时关注到国家关于人才的政策动向？

我们是否具有在多种场合发现并猎取人才的意识？

我们是否能说出适合我们企业的至少一家猎头公司？

我们是否与当地就业机构保持着密切的联系？

我们是否了解本企业所需的核心技术专业在国内（外）院校的分布情况、该专业的毕业以及招生动向？

我们是否与相关专业院校保持着稳定的联系？

我们是否清楚校园招聘的工作筹备程序？

我们是否能确定企业校园招聘的最佳进场时间？

决定专场招聘前，我们是否确定同类企业也已经参与？

我们是否清楚竞争对手的招聘策略？

我们是否有足够的准备防止竞争对手在人才招聘上对于我们的可能冲击？

我们是否已经制定了详细的招聘计划？

我们是否有足够的时间来筹备招聘？

决定网络招聘前，我们是否清楚如何选择招聘网站？

我们是否与当地主要媒体广告商保持着密切的联系？

备注：

招聘渠道的开拓在于平日的积累；招聘渠道的选择在于岗位的需求

第四部分：企业如何进行招聘？

我们是否清楚招聘广告设计的基本要求？

我们的招聘广告是否符合国家及地方法律法规？

我们的招聘广告能否引起潜在应聘人员注意，并最终促使其行动？

如果采用网络招聘，我们是否清楚如何设定关键字搜索才能收到更好的效果？

如果进行校园招聘，我们是否已明确宣传方式？

如果进行校园招聘，我们是否已经准备好相关的就业辅导？

我们是否自信我们的宣传方式新颖并能收到实际效果？

我们是否提前按清单查点宣传物品，并确信带齐了所有用具？

我们的会场布置能否有效提升企业形象，引起求职者兴趣？

我们是否已经有了明确的招聘流程？

我们在招聘前是否清楚不同岗位拟采用的面试环节？

对于招聘，我们用人部门与人力资源部是否有明确的分工？

面试人员是否根据特点进行了合理搭配？

我们有否对参与招聘的人员进行过专门培训？

面试人员是否都能清楚自己的职责与权限？

对于参与招聘人员的表现我们是否有明确的考核？

面试人员是否具有良好的时间观念和敏锐的感悟能力？

面试人员是否统一着装？

面试人员是否能保证始终以良好的心态对待应聘者？

面试人员是否能够做到积极有效地倾听？

我们的《求职申请表》是否能最大限度地帮助我们得到应聘者的基本信息？

我们在简历筛选方面是否有明确的工作流程？

我们是否已经确定我们的面试方式（结构化、半结构化、非结构化）？

我们是否了解常用的测评工具?

我们是否能根据不同的岗位来选择不同的测评方法？

我们是否能客观对待测评工具的信度与效度？

我们是否已经设计好了测评题目？

我们是否已经确定了分数（结果）的计算方法？

面试人员是否都清楚判断标准？

面试人员是否掌握适时采用不同方式提问的基本技能（封闭、开放、引导、假设等）？

面试人员是否了解如何打破应聘者的回答套路，深入了解实际情况？

面试人员是否了解面试时应该避免提出哪些问题？

我们是否关注到面试环境对面试效果的影响？

面试人员是否能合理地安排日常工作以确保如期参加面试？

我们是否有措施保证面试的进度？

我们是否能合理安排面试顺序和时间，以确保不浪费应聘者的时间？

我们是否确定我们基本能够把握应聘者的工作需求？

我们是否掌握了劳资谈判的基本技巧？

我们是否保证没有给应聘者不切实际的承诺？

一般员工的最后录用是否由用人部门决定？

我们是否设计出科学的录用通知书，使应聘者能准确了解我们的报到要求以及相关信息？

对待落选者，我们是否能够规范且委婉地通知？

对于条件较好的落选者资料，我们是否输入资料库，继续关注？

备注：

颐指气使的招聘人员是败坏公司形象的有效工具；合理地选择测评工具但又不迷信测评工具是矛盾中的统一面试的过程，实际上是斗智斗勇的过程，只有双方实力相当，才能有令人赏心悦目的火花。

第五部分：如何引导新员工？

我们是否了解新员工的心理特点？

我们是否能尽快让新员工了解公司的发展过程与未来目标？

我们是否能尽快将公司的人事福利政策与设施告知新员工？

我们是否能让新员工尽快了解公司的组织和方针制度？

我们是否安排了系统的培训使新员工能充分掌握岗位技能？

我们是否定期抽查培训结果？

我们是否能适当增加工作挑战性，激发起新员工的工作激情?

我们是否将对新员工的传帮带纳入对相关老员工的考核？

我们是否有有效的机制保证新员工的意见建议及时得到反馈？

我们是否能敏锐察觉到新老员工的磨合障碍并设法侧面引导？

我们是否能够履行劳资谈判的诺言，兑现当初的承诺？

我们是否能给予新员工足够的成长空间？

备注：

现在的新员工，不是传统意义上的学徒；适当的压力积极的引导才能够顺利渡过磨合期。

第二篇：企业招聘前的自我测试

企业招聘前的自我测试 大大小小的招聘广告充斥着各类媒体，五花八门的招聘会也络绎不绝，各类人才简历通过邮局、网络、人才市场等渠道堆积在招聘主管的案头。浏览了大量简历，头晕脑涨，但想要的人，却仍旧是“犹抱琵琶半遮面”；也有那么一见钟情的，招聘主管如获至宝，可招进来之后，却发现毛病多多，唯唯诺诺地让人感觉掉了包。用人部门有意见，员工有委屈，招聘主管承受着双重的压力。

“寻寻觅觅，冷冷清清”，郁闷透着心急。“为什么我们总是找不到想找的人”？主管们慨叹之余，大多将着眼点放到了测评环节。的确，要提高招聘效果，测评是重要一步；但真正高效的招聘，应该在招聘以前就开始了。与企业的其他管理一样，企业的招聘组织与管理工作也是系统的工程，要取得好的收效，必须从人力资源管理的基础上

第一部分：企业是否真正需要招聘人员？

1、我们的企业是否有明确的战略目标？

2、我们是否根据企业的战略进行过人力资源规划？

3、我们是否能清楚1-3年后公司人员的大致数量、结构和质量要求？

4、我们是否了解本行业的人力资源供需状况？

5、我们是否了解至少1年内公司的人员需求状况？

6、我们是否了解本企业在人力资源方面，与主要竞争对手相比的优势或者不足？

7、我们是否帮助员工进行了职业生涯规划？

8、我们是否有规范的人员培训与开发计划？

9、我们是否对员工绩效结果详细记录？

10、我们是否进行过员工离职原因分析？

11、我们是否了解本企业员工的满意度如何？

12、我们是否已经建立了自己的人才信息库？

1314、我们是否与用人部门保持密切的联系，随时掌握人员的动向？

15、我们是否清楚不同岗位招聘所需要的大致周期？

16、通常情况下，我们是否都有较充足的时间来招聘？需要人时才想到招人是许多企业容易犯的通病，我们是否也犯这样的错误。要解决这一问题，必须做好HR规划，另外，及时把握员工动向也是有效决策的关键。

第二部分：企业需要招聘什么样的人？

1、对于拟招聘岗位，我们是否有了详细的工作说明书？

2、我们对该岗位的了解是否并不局限于工作说明书所规定的内容？

3、我们是否清楚本企业的核心竞争力是什么？

4、我们是否清楚企业通常都鼓励什么样的行为？

5、我们是否清楚本企业最优秀的员工通常具有的素质？

6、我们是否清楚拟招聘岗位的几项关键胜任特征？

7、对关键岗位，我们是否已经有了岗位素质模型？

8、我们能否用一句话概括出我们最需要的员工的素质特征？

9、我们是否已经明确企业的招聘策略？

10、我们是否清楚对招聘岗位所付的薪酬在市场中所处的位置？

不同的企业有不同的用人理念，知道什么样的人适合我们企业，有效招聘就有了坚实基础。

第三部分：企业通过何种渠道进行招聘？

1、我们是否清楚我们的应聘者通常会来自那些领域？

2、我们是否有意识地控制某种招聘渠道以使人员来源比例得到合理调剂？

3、对驻外机构的新员工我们是否有明确的地域规定？

4、我们是否清楚我们的潜在应聘者最常接触的传媒？

5、我们是否清楚我们的潜在应聘者普遍关注的因素？

6、我们是否随时关注到国家关于人才的政策动向？

7、我们是否具有在多种场合发现并猎取人才的意识？

8、我们是否能说出适合我们企业的至少一家猎头公司？

9、我们是否与当地就业机构保持着密切的联系？

10、我们是否了解本企业所需的核心技术专业在国内（外）院校的分布情况、该专业的毕业以及招生动向？

11、我们是否与相关专业院校保持着稳定的联系？

12、我们是否清楚校园招聘的工作筹备程序？

13、我们是否能确定企业校园招聘的最佳进场时间？

14、决定专场招聘前，我们是否确定同类企业也已经参与？

15、我们是否清楚竞争对手的招聘策略？

16、我们是否有足够的准备防止竞争对手在人才招聘上对于我们的可能冲击？

17、我们是否已经制定了详细的招聘计划？

18、我们是否有足够的时间来筹备招聘？

1920、我们是否与当地主要媒体广告商保持着密切的联系？

招聘渠道的开拓在于平日的积累；招聘渠道的选择在于岗位的需求

第四部分：企业如何进行招聘？

1、我们是否清楚招聘广告设计的基本要求？

2、我们的招聘广告是否符合国家及地方法律法规？

3、我们的招聘广告能否引起潜在应聘人员注意，并最终促使其行动？

4、如果采用网络招聘，我们是否清楚如何设定关键字搜索才能收到更好的效果？

5、如果进行校园招聘，我们是否已明确宣传方式？

6、如果进行校园招聘，我们是否已经准备好相关的就业辅导？

7、我们是否自信我们的宣传方式新颖并能收到实际效果？

8、我们是否提前按清单查点宣传物品，并确信带齐了所有用具？

9、我们的会场布置能否有效提升企业形象，引起求职者兴趣？

1011、我们在招聘前是否清楚不同岗位拟采用的面试环节？

12、对于招聘，我们用人部门与人力资源部是否有明确的分工？

13、面试人员是否根据特点进行了合理搭配？

14、我们有否对参与招聘的人员进行过专门培训？

15、面试人员是否都能清楚自己的职责与权限？

16、对于参与招聘人员的表现我们是否有明确的考核？

17、面试人员是否具有良好的时间观念和敏锐的感悟能力？

18、面试人员是否统一着装？

19、面试人员是否能保证始终以良好的心态对待应聘者？

20、面试人员是否能够做到积极有效地倾听？

21、我们的《求职申请表》是否能最大限度地帮助我们得到应聘者的基本信息？

22、我们在简历筛选方面是否有明确的工作流程？

23、我们是否已经确定我们的面试方式（结构化、半结构化、非结构化）？

24、我们是否了解常用的测评工具?

25、我们是否能根据不同的岗位来选择不同的测评方法？

26、我们是否能客观对待测评工具的信度与效度？

27、我们是否已经设计好了测评题目？

28、我们是否已经确定了分数（结果）的计算方法？

29、面试人员是否都清楚判断标准？

30、面试人员是否掌握适时采用不同方式提问的基本技能（封闭、开放、引导、假设等）？

31、面试人员是否了解如何打破应聘者的回答套路，深入了解实际情况？

32、面试人员是否了解面试时应该避免提出哪些问题？

33、我们是否关注到面试环境对面试效果的影响？

34、面试人员是否能合理地安排日常工作以确保如期参加面试？

35、我们是否有措施保证面试的进度？

36、我们是否能合理安排面试顺序和时间，以确保不浪费应聘者的时间？

37、我们是否确定我们基本能够把握应聘者的工作需求？

38、我们是否掌握了劳资谈判的基本技巧？

39、我们是否保证没有给应聘者不切实际的承诺？

40、一般员工的最后录用是否由用人部门决定？

41、我们是否设计出科学的录用通知书，使应聘者能准确了解我们的报到要求以及相关信息？

42、对待落选者，我们是否能够规范且委婉地通知？

43、对于条件较好的落选者资料，我们是否输入资料库，继续关注？

颐指气使的招聘人员是败坏公司形象的有效工具；合理地选择测评工具但又不迷信测评工具是矛盾中的统一面试的过程，实际上是斗智斗勇的过程，只有双方实力相当，才能有令人赏心悦目的火花。

第五部分：如何引导新员工？

1、我们是否了解新员工的心理特点？

2、我们是否能尽快让新员工了解公司的发展过程与未来目标？

3、我们是否能尽快将公司的人事福利政策与设施告知新员工？

4、我们是否能让新员工尽快了解公司的组织和方针制度？

5、我们是否安排了系统的培训使新员工能充分掌握岗位技能？

6、我们是否定期抽查培训结果？

7、我们是否能适当增加工作挑战性，激发起新员工的工作激情?

8、我们是否将对新员工的传帮带纳入对相关老员工的考核？

9、我们是否有有效的机制保证新员工的意见建议及时得到反馈？

10、我们是否能敏锐察觉到新老员工的磨合障碍并设法侧面引导？

11、我们是否能够履行劳资谈判的诺言，兑现当初的承诺？

12、我们是否能给予新员工足够的成长空间？

现在的新员工，不是传统意义上的学徒；适当的压力、积极的引导才能够顺利渡过磨合期。

第三篇：护理人员招聘测试题

2013年护士招聘理论测试题

姓名 ：

得分：

一、填空题（每空1分，共20分）

1、无菌技术是指(在执行医疗护理操作过程中，不使已灭菌的物品再被污染，并使之保持无菌状态的技术)。

2、患者仰卧的时间过久，最容易发生 压疮的部位是(骶尾部)。

3、静脉输液调节输液速度时，一般成人(40～60)滴/分钟，儿童(20～40)滴/分钟。

4、铺好的无菌盘有效期为（）小时。

5、除颤器电极板上“A”代表(心尖部)，其位置放置于左乳外侧，其中心在左腋中线；”S”代表(心底部)，其位置放置于胸骨右缘2—4肋间。徒手打开气道的方法有(仰头抬颏法)和(托颌法)。

6、王老师右侧肢体瘫痪，来医院就诊，护士为其测量血压为180/100mmHg，护士在测量血压时应选择患者的(左侧)肢体。如测量王老师的下肢血压，则应比上肢高(20—40mmHg)。

7、常见的输液反应有：(发热反应)、(急性肺水肿)、(静脉炎)和（空气栓塞）。

8、注射部位应当避开（炎症）、（硬结）、（瘢痕）等部位。

9、使用干燥无菌持物钳时，应每（4）小时更换一次。

10、护理操作前后（洗手）可避免病原菌经过操作者的手传播，以达到保护患者和护士自身的目的。

二、选择题（每空1分，共20分,请将正确答案的标号填入括号内）

1、输液后引起静脉炎的原因是

(C)

A、输入致热物质

B、输入致敏物质

C、输入药液浓度过高 D、输入药液量大，速度过快

E、输液滴管中空气未排尽

2、慢阻肺病人痰液黏稠，多饮水是为了（E）

A、补充出汗等所丢失的水分

B、防止尿酸性肾病 C、减少出血性膀胱炎并发症

D、加速细菌、毒素及炎性分泌物排出

E、促进痰液稀释而容易排出

3、除下列哪项外都是护士必须具备的素质：

（D）A、反应敏捷

B、关怀体贴

C、勇于实践 D、情绪始终愉快

E、遇烦心事要忍耐

4、护士对前来门诊的患者，首先应进行的工作是：（C）A、健康教育

B、卫生指导

C、预检分诊 D、查阅病案

E、心理安慰

5、应付压力引起的情感变化首先是：（B）

A、自我评估压力来源

B、精神发泄，以示防卫

C、承认事实，自我放松

D、听天由命，顺其自然 E、与亲人交谈，取得支持

6、护理诊断公式中的P代表：（A）

A、病人的健康问题

B、病人的现状

C、症状与体征 D、病人的既往史

E、病人健康问题发生的原因

7、组成护理程序框架的理论是：（B）A、人的基本需要论

B、系统论

C、方法论 D、信息交流论

E、解决问题论

8、患者刚出院，对病床单元的处理下列哪项不妥：（E）A、撤下被服送洗

B、床垫、棉胎置于日光下曝晒6h C、痰杯、便盆浸泡于消毒液中

D、病床单元用消毒液擦拭 E、立即铺好暂空床

9、对一位需住院的心力衰竭病人，住院处的护理人员首先应：（C）

A、卫生处置

B、介绍医院的规章制度

C、立即护送病人入病区

D、通知医生做术前准备 E、了解病人有何护理问题

10、颈椎骨折进行颅骨牵引时，采取何种卧位：（D）A、端坐位

B、半坐卧位

C、头低足高位 D、头高足低位

E、俯卧位

11、颅内手术后，头部翻转过剧可引起：（A）A、脑疝

B、休克

C、脑出血 D、脑栓塞

E、脑干损伤

12、铺无菌盘时哪项是错误的：（D）

A、用无菌持物钳夹取治疗巾

B、注意使治疗巾边缘对齐

C、治疗巾开口部分及两侧反折

D、有效期不超过6h E、避免潮湿和暴露过久

13、穿脱隔离衣时要避免污染的部位是：（C）A、腰带以下

B、腰带

C、领子 D、袖子后面

E、胸前、背后

14、使用化学消毒剂的注意事项中，下列哪一项是错误的：（E）A、严格掌握药物的有效时间和浓度

B、浸泡前要打开器械的轴节 C、物品应全部浸没在消毒液中

D、消毒液容器要盖严 E、使用前用3％盐水冲净，以免药液刺激组织

15、昏迷病人口腔护理时不须准备：（D）A、石蜡油

B、压舌板

D、吸水管

E、治疗碗

16、描述炎性浸润期褥疮，下列哪项不正确：（A、皮肤呈紫色

B、皮下硬结

D、水疱表皮剥脱，露出湿润的创面

物

17、关于静脉注射，以下哪项描述是错误的：（A、长期给药，应由近心端到远心端选择血管 B、根据病情，掌握注药的速度 C、防止刺激性强的药液溢出血管外 D、不可在静脉瓣处进针 E、不要在一个部位反复穿刺

18、酒精擦浴时，禁擦的部位是：（C）

A、侧颈、上肢

B、腋窝、腹股沟

D、臀部、下肢

E、手掌、脚心

19、扁桃体手术后预防出血的最好方法是：（B A、病人取半坐位

B、颈部用冰囊

C、弯血管钳 E）

C、有大、小水疱 E、创面上有浓性分泌A）C、前胸、腹部）

C、应用止血药

D、嘱病人喝温开水

E、头部置冰槽内

20、在对高热病人的护理中，下列护理措施哪项不妥：（D）A、卧床休息

B、测体温每4h1次

C、鼓励多饮水 D、冰袋放入头顶，足底处

E、每日口腔护理2-3次

21、测血压时袖带缠得过紧可使：（A）

A、血压偏低

B、脉压加大

C、收缩压偏高 D、舒张压偏高

E、舒张压偏低

22、代谢性酸中毒患者的呼吸表现为：（D）

A、吸气性呼吸困难

B、呼气性呼吸困难

C、呼吸间断 D、呼吸深大而规则

E、呼吸浅表而不规则

23、在鼻饲插管过程中病人出现呛咳、应采取的措施是：（E）A、嘱病人深呼吸

B、嘱病人做吞咽动作

C、托起病人的头部插管

D、用注射器抽吸胃液

E、拔出胃管休息片刻后再插管

24、为病人保暖解痉最简便的方法是：（A）

A、热水袋

B、热坐浴

C、热湿敷 D、温水浴

E、红外线照射

25、大便隐血试验前，饮食中可选择：（D）

A、肉类

B、肝类

C、动物血 D、豆制品、冬瓜

E、绿色蔬菜

26、热坐浴的禁忌证是：（E）

A、肛门部充血

B、外阴部炎症

C、痔疮手术后 D、肛门周围感染

E、妊娠后期痔疮疼痛

27、为两岁以下婴幼儿肌肉注射，不恰当的是：（A）

A、宜选肌肉肥厚的臀大肌

B、注射时应固定好肢体，以防折针

C、切勿把针梗全部刺入

D、注意更换注射部位 E、注意药物的配伍禁忌

28、肝昏迷病人灌肠时禁用肥皂水是因为：（C）

A、肥皂水易引起腹胀

B、肥皂水易造成肠穿孔 C、可以减少氨的产生和吸收

D、可以防止发生水肿 E、可以防止发生酸中毒

29、在无菌技术操作中，启封的无菌溶液在未被污染的情况下限用（D）A、2小时

B、4小时

C、12小时 D、24小时

E、36小时

30、一患者吸氧的流量为4L/min，其吸氧的浓度是（B）A、40%

B、37%

C、33% D、27%

E、25%

31、静脉输液时，下列哪项不是液体检查的内容（D）A、液体的名称

B、浓度和剂量

C、生产日期和有效期

D、开瓶时间

E、液体的质量

32、进行下述哪项检查时，不必通知患者空腹采集血标本（B）A、抽血检查甘油三酯

B、抽血做交叉配血试验

C、检查血糖

D、检查二氧化碳结合力

E、检查肝功能

33、输液速度过快导致急性肺水肿的特征性症状是（D）A、呼吸困难、发绀

B、胸闷气促、烦躁不安

C、心悸、恶心、呕吐

D、呼吸困难、咳嗽、胸闷、咳粉红色泡沫痰

E、寒战、高热、呼吸困难

34、皮内注射的皮肤消毒剂为（C）

A、络合碘

B、2%碘酊

C、70%乙醇

D、0.1%苯扎溴铵

E、2%过氧化氢

35、口臭患者应选择的漱口液是（B）

A、1-4％碳酸氢钠溶液

B、1-3％过氧化氢溶液

C、0.1％醋酸溶液

D、2-3％硼酸溶液

E、0.02％呋喃西林溶液

36、取用无菌溶液时，先倒出少量溶液的目的是（B）

A、检查瓶口有无裂缝

B、冲洗瓶口

C、查看溶液的颜色D、检查溶液有无沉淀

E、嗅察溶液有无异味

37、进行青霉素皮肤试验前应重点评估的内容是（A）

A、用药史和过敏史

B、意识状态与合作能力

C、目前诊断与病情

D、注射局部有无红肿硬结

E、目前心理状态与家庭经济状况

38、为昏迷患者吸痰，每次吸痰时间为（B）

A、<5秒

B、<15秒

C、<1分钟

D、<30秒

E、1-2分钟

39、测量血压时导致测得的血压偏高的因素是（B）A、袖带过宽

B、袖带过窄

C、手臂位置高于心脏

D、袖带缠得过紧

E、水银不足 40、心肺复苏A、B、C中的A是指：（B）

A、胸外心脏按压

B、开放气道

C、人工呼吸 D、止血

E、转运患者

41、患者张某，在输液过程中突然感到胸部异常不适，随后出现呼吸困难，严重发绀，其最大可能及首要处理是：（B）

A、肺水肿，停止输液

B、空气栓赛，立即左侧卧位 C、过敏，皮下注射地塞米松

D、心脏病发作，立即遵医嘱使用强心剂

E、低血容量休克，立即补充血容量

42、下列那些不是使用输液泵的目的：（E）

A、准确控制输液速度

B、使药物速度均匀

C、药物用量准确

D、使药物安全地进入患者体内发生作用

E、补充电解质

43、影响血压的主要因素为（B）

A、心输出量和大动脉弹性

B、心输出量和外周阻力

C、外周阻力和大动脉弹性

D、外周阻力和心率

E、大动脉弹性和心率

44、一般情况下计数脉搏的时间至少需要（B）

A、15S

B30S

C、50S

D、1min

E、5min

45、发生褥疮的最主要原因是（A）

A、局部组织受压过久

B、机体营养不良

C、病原菌侵入皮肤组织

D、皮肤破损

E、皮肤受潮湿、摩擦刺激

46、各种类型的休克基本病理变化是（E、）

A、血压降低

B、中心静脉压降低

C、脉压减小

D、尿量减少

E、有效循环血量锐减

47、对于急腹症的病人最应重视的护理问题是（C）

A、体温过高

B、营养失调

C、潜在的并发症：休克

D、潜在的口腔粘膜损伤

E、焦虑

48、急性胸膜炎的病人常取（B）

A、被动卧位

B、患侧卧位

C、侧卧位

D、端坐位

E、前倾卧位

49、口服毒物患者在洗胃时，每次洗胃液体量是（B）A、150-200 ml

B、200-300ml

C、400ml D、500 ml

E、500-1000ml 50、呼吸中带有刺激性蒜味的现象见于（E、）

A、支气管扩张

B、肺脓肿

C、尿毒症 D、酮症酸中毒

E、有机磷农药中毒

三、是非题（每题1分，共20分。在每题后的括号内，“是”划“√”、“非”划“×”）

1、皮下注射时应于针头刺入2/3后迅速推药。（×）

2、一般左上肢血压高于右上肢。（√）

3、慢性炎症使用冷疗可促进炎症的消散。（×）

4、从无菌容器中取出的物品如未使用，可放回无菌容器中，以避免浪费。（×）

5、青霉素在医师开医嘱后即可进行注射。（×）

6、正常女性较男性体温略高，但在月经期和孕期体温下降。（×）

7、急性肺水肿是由于在短时间内输入了大量液体，引起了循环血量急剧增加，心脏负担过重所致。（√）

8、要长期进行静脉给药者，为保护静脉应从远端至近端选择血管进行注射。（√）

9、吸痰管最大外径不能超过气管导管内径的1/2,负压不可过大，进吸痰管时不可给予负压，以免损伤患者气道。（√）

10、已带好手套的手不能接触手套的内面（√）

11、留置导尿管者，在拔管前作间歇引流夹管的目的是锻炼膀胱的反射功能（√）

12、采集血培养样本的最佳时间为在患者出现寒战或发热的时候。（√）

13、肌肉注射时，应选择肌肉较丰富，与大血管、神经距离相对较近的部位。（×）

14、在进行心肺复苏时，为确保有效按压，需将肘关节伸直，上肢呈一直线，双肩正对双手，以保证每次按压的方向与胸骨垂直。（√）

15、肝昏迷的病人应用肥皂水灌肠，以减少氨的吸收而加重肝昏迷。（×）

16、发热时基础代谢降低，但心率增快。（×）

17、胰岛素注入人体后1小时开始起作用，故糖尿病患者应在饭前1小时注 射胰岛素。（×）

18、皮内注射进针后回抽无血才能注入药液（×）

19、PICC的目的是为患者提供中、长期的静脉输液治疗。（√）20、吞服强酸、强碱等腐蚀性毒物患者，应立即洗胃。（×）

四、问答题(每题10分,共20分)<一>、输液观察中的四看是指哪四看？（护士）

一看液体质与量；二看液面与滴速；三看管路与局部；四看全身问反应

<2>、当患者出现输液反应时你会采取的措施是什么？（护士）1.立即停止输液或者保留静脉通路，改换其他液体和输液器。2.报告医生并遵医嘱给药。

3.情况严重者就地抢救，必要时行心肺复苏。4.记录患者生命体征、一般情况和抢救过程。

5.及时报告医院感染科、药剂科、消毒供应中心、护理部。

6.保留输液器和药液分别送消毒供应中心和药剂科，收集整理取相同批号的液体、输液器和注射器分别送检。

7.患者家属有异议时，立即按有关程序对输液器具进行封存。

规范化程序： 立即停止输液--更换液体和输液器--报告医生--遵医嘱给药--就地抢救--观察生命体征--记录抢救过程--及时上报--保留输液器和药液--送检

<3>、如何划分分娩过程中的三个产程？（助产士）分娩的全过程即指从开始出现规律宫缩直到胎儿、胎盘娩出，我们叫做总产程。一般需要十八个小时。临床上将总产程分为三个阶段，即医学上的三产程。

第一产程，又称宫颈扩张期。是指从产妇出现规律性的子宫收缩开始到宫口开大10cm为止。

第二产程又称胎儿娩出期，是指从宫口开全到胎儿娩出为止。

第三产程又称胎盘娩出期，是指从胎儿娩出到胎盘娩出的全过程。一般在10～20分钟左右，不应超过30分钟。

<4>、如何对刚出生的新生儿进行 Apger评分？（助产士）

Apgar评分是对刚出生的新生儿进行系统评估的实用方法，主要包括心率、呼吸、肌张力、对刺激的反应和皮肤颜色5项

按生后Imin内的Apgar评分结果来诊断有无新生儿窒息。Imin内的Apgar评分为0～3分者是重度新生儿窒息，Ap-gar评分为4～7分者为轻度新生儿窒息，Apgar评分为8～10分者为无窒息。

对出生的新生儿要求在生后1min进行Apgar评分，然后在生后5 min再行第2次评分，尽管有些小儿生后1min Apgar评分为8～10分，但5min再行第2次评分又降到7分以下者亦属新生儿窒息。在临床上生后5min的Apgar评分对判断预后特别重要，对5 min的Apgar评分仍不正常者，需每隔10～15min进行多次评分。

第四篇：招聘常用的测试题

一、面试提问步骤（1）

1、跟我谈谈你自己？

2、教育背景？

3、工作经历

4、谈上一份工作？

5、了解我公司的程度？

6、总结性问题？

二、面试提问步骤（2）

1、毕业生的基本情况

2、进行深入提问

3、对此岗位和我公司的了解

4、对个人未来职业发展的规则

5、薪酬期望

三、招聘中常用的11个问题

1、请你自我介绍一下？（3分钟、5分钟）

目的：了解心理承受能力、逻辑思维能力、演讲能力、并非是针对其生平经历介绍。

2、你有什么业余爱好？

目的：了解其性格、观念、心态、思维的深度

3、谈谈你的缺点？

4、举一个人生中最失败的经历？

5、你为什么选择我们公司？（行业、企业、职业、岗位）

目的：了解动机、愿望以及对此项工作的态度。

6、对这项工作，你有哪些可预见的困难？

目的：了解其预测能力、并有方法应对。

7、在工作中，与上级意见不一致，你将怎么办？

目的：了解其执行力，人际关系的沟通能力和协调能力，对工作的责任性。

8、我们为什么要录用你？

目的：求职者是否能够在公司角度来回答之，善解人意。

9、你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？

目的：关键是了解其心态，是否有克服困难的信心和决心，工作是否有责任心。

10、你希望与什么样的上级共享？（这既是陷阱，也是机会哦）目的：看其是否多侧重描述自己。

11、您在前一家公司的离职原因？

目的：看其是否有感恩的心。

四、对于技术人员笔试题

1、您所在的企业或曾任职过的企业经营成功的诀窍是什么?技术秘密是什么？目的：考察应聘者的职业道德

五、资深HR设计的题库

1、影响他人的能力

1）请你举一例说明你曾经使某人做他并不喜欢的事情

2）请描述一下这样一个经历：你是别人参与、支持你的工作，并最总达到勒预期目的。

3）假设你发现你的一位工友做了不道德的事情，你会采取什么样的方法来使这位工友改正他的不到则行为？

4）假如管理层要对工作程序进行调整，这会对你的工作造成危害。你会采取什么办法来说服管理层不要这样做？

5）请说说你的这样一个经历：你的一位老板总是在最后一刻才给你布置工作任务，你采取什么办法来改变老板的这种工作方法？

6）我想知道你是怎样是某位雇员来承担更多的责任，或承担他本人认为很难的工作的？

7）我想知道你是否遇见这样的情形；部门的某位员工不愿意干自己的工作。你采取什么措施来改变着这种情况？

8）请说一下你是否想出过某种能够解决你部门问题的主意？你是怎样把你的想法推销给你的老板的？

9）讲讲这样的一个经历：你向员工推出了一个很不受欢迎的想法，你采用什么办法来减少员工对这一想法的反感？

10）描述一下这样一种经历：你手下有一位表现平平的员工。你才用了什么办法来提高他的工作效率？

2、客户服务类工作

1）请讲一次这样的经历：你使一个非常不满的客户改变了看法。是什么问题？你是怎样使客户回心转意的？

2）讲一次你曾经为了取得与工作有关的目标而做出个人牺牲的经历。

3）你认为质量和客户服务的关系是什么？

4）给我讲一个你曾经遇到的这样的一个问题：和你打交道的一位客户要求解决问题的方法和公司利益发生冲突。你是怎样解决这个矛盾的？

5)很多人都把客户服务的重点放到处理客户投诉上，你认为这种策略的问题是什么？

6）在客户服务中，公司的政策和规定起着什么样的作用？

7）请列举好的客户代表应该具备的四种基本素质，你为什么认为这四种基本素质很重要？

8）如果客户对所发生的事情的判断是完全错误的话，你该如何解决这个问题？

9）统计数字表明：19个客户中，只有1个客户会投诉，而其他18人尽管不满意也不会说什么，但再也不会购买你的产品了，客户服务代表怎样鼓励沉默的客户发表自己的看法？

10）若客户不满，他们能接受的最大的不满程度有多大？

3、团队意识

1）你认为一个好的团队管理者的最主要特点是什么？为什么？

2）请你讲出你在团队工作背景下遇到的最具有创造性和挑战性的事情。你用什么方法来鼓励他人和你自己来完成这将使的？

3）管理人员能否不做任何说明就让员工去干某项工作？为什么?

4）请讲一下你对团队工作最喜欢和最不喜欢的地方？为什么？

5）请说出你作为团队者所遇到的最困难的事情，是怎么解决这个困难的？你在解决这个困难中起了什么作用？

6）请告诉我你在什么情况下工作最有效率？

7）你认为做一个好的员工和当一位好的团队者有什么区别？

8）你认为怎样才算一个好的团队者？

9）根据你的经验，若某位员工经常迟到、早退、旷工，或不愿意干活的话，会给整个团队带来什么样的问题？这些问题该怎样解决？作为团队的一员，你是怎样改善这种情况的？

4、有效的沟通技能

1）请讲一个这样的情形：某人说话不清，但是你还必须听他的话，你怎样回答他的问题才好？

2）一个好的沟通者应该具备哪些条件？

3）请说一下别人是怎样看你的？

4）请你讲一下和一个有非常糟糕习惯的人在一起工作的经历。你是怎样使对方改变他的不良行为的？

5）若让你在公司董事会上发言，你该怎样准备发言稿？

6）我想知道你曾经遇到的最有挑战性的沟通方面的问题。你为什么认为那次经历对你最富有挑战性，你是怎样应对的？

7）你认为最困难的沟通的问题是什么?为什么？

8）你认为良好沟通的关键是什么？

9）假如你的两个同事的冲突已经影响到整个团队，让你去调解冲突，并使冲突双方能够自己解决问题，你会怎样做？

5、培养人的能力

1）说说你曾经鼓励并鼓励员工积极性的一些做法。你是怎样鼓励与员工的,有时怎样奖励他们的？

2）就工作表现而言，你不得不向员工反馈的最困难的信息是什么？ 3）你采取什么办法来鼓励你的下属培养他们的能力？ 4）你怎样决定工作中的分工负责情况的？ 5）你用什么方法来监督你负责项目的工作进度的？

6）你是怎样平复你的每位下属的工作发展的需要的？

7）请描述某位员工有工作表现问题的情形，你给他提供了什么样的帮助？

8）在评估你的员工的表现时，你怎样才能确保评估的客观公正？

9）请将一个你不得不鼓励员工做出决定的情形，你究竟是怎样做的？

10）管理者多长时间、在什么情况下该让员工参加培训？

11）如果你的某位职员对所有的发展努力都不感兴趣，你该采取什么措施或办法来改变他的态度？

6、销售能力

1）请讲讲你遇到的最困难的销售经历，你是怎样劝说客户购买你的产品的？

2）人们购买产品的三个主要原因是什么？

3）关于我们的产品生产线和我们的客户群体，你了解多少？

4）关于销售，你最喜欢和最不喜欢的是什么？为什么？

5）若受到奖励，你有什么感想？

6）你最典型的一个工作日是怎样安排的？

7）为取得成功，一个好的销售人员应该具备哪四方面的素质？你为什么认为这些素质是十分重要的？

8）电话推销和面对面的推销有什么区别？为使电话推销成功，需要什么样的特殊技能和技巧？

9）在你的前任工作中，你用什么方法来发展并维持已经存在的客户的?

10）若你给新员工上一堂销售课程，你在课堂上要讲些什么？为什么？

11）讲一下你再前任工作中所使用的最典型的销售方法和技巧？

12）讲一个这样的经历：给你定的销售任务很大，完成任务的时间又很短，你用什么办法以确保达到销售任务目标的？

13）你是否有超额完成销售目标的时候，你是怎样去的这样的业绩的？

14）一般而言，从和客户接触到最终销售的完成需要多长时间？这个时间周期怎样才能缩短？

15）你怎样才能把一个偶然的购买你产品的人变成经常购买的人？

16）当你接管了一个新的行销区域或一新的客户群时，怎样才能使这些人成为你的固定客户？你怎样处理与销售活动无关的书面工作？

17）请向我推销一下这支铅笔？

18）你认为推销电话作重要的特点是什么？为什么？

19）和已经存在的老客户打交道，以及和新客户打交道，你更喜欢哪种？为什么？

20）如果某位客户一直在购买和你的产品相似，但价格却很低于你的产品，你该怎样说服这个客户购买你的产品？

21）具备怎么样的素质和技能才能使你从众多的销售人员中脱颖而出？

22）假如你遇到这样一种情况：你的产品和服务的确是某公司需要的，但是那个公司内部很多人士强烈要求购买质量差一些但价格便宜的同种产品。客户征求你的意见，你该怎样说？

7、工作主动性

1）说一个你曾经干了些分外工作的经历，你为什么要承担那么多的分外工作？

2）请将这样一个经历：你获得了很难得到的一些资源，这些资源对你完成工作目标特别重要。

3）你前任工作中，都干了哪些有助于你提高工作创造性的事情？

4）在你前任工作中，你曾经试图解决了哪些与你工作责任无关的公司问题？

5）讲讲这样的一次经历：在解决某一难题时，你独辟蹊径。

6）工作中使你最满意的地方是什么？

7）在你前任工作中，因为你的努力而是公司或部门发生了什么样的变化？

8）你认为工作中什么被视为是危险的情况？

9）你最后一次违反规定是什么时候？

10）若你干这个工作的话你怎样决定是否需要一些改变？

11）哪些经历对你的成长最有用？你怎样确保在这儿也会有同样的经历？

12）为了做好你工作分外之事，你该怎样获得他人的支持和帮助？

8、适应能力

1）据说有人能从容避免正面冲突，请讲一下你在这方面的经验和技巧。

2）有些时候，我们得和我们不喜欢的人在一起共事，说说你曾经克服勒性格方面的冲突而取得预期工作效果的经历。

3）请讲一下你曾经表现出的灵活性的经历。

4）当某件事老是没有结果时，你该怎么做？

5）讲一个这样的经历：你的老板给你分配了一件与你工作毫不相干的任务，这样，你的本职工作就无法完成了，你是怎样做的？

6）假如让你干一项工作，这个工作估计一周就能够完成，干了几天后，你发现，即使干上三周也没有完成这个任务。你该怎样处理这种情形？为什么？

7）讲一个这样的经历：本来是你自己的工作，但别人却给你提供了很多帮助。

8）你觉得你对公司的其他部门的人还有什么责任吗？若有，该怎样履行这些责任？

9）请讲述一个你本来不喜欢，但公司却强加给你的一些改变。

10）请讲述这样一个经历：为了完成某项工作，你有很多需要学的东西，但是时间又特别紧。你用什么方法来学会这些东西并按时完成了这项工作？

9、正直

1）请讲一个你曾经遇到的不忠于公司和主要客户利益的人，你是怎样对待他的？

2）请讲一下这样一个经历：尽管其他人反对，但是你还是坚持自己的观点，并把事情继续做下去。

3）在日常生活和工作中，什么行为才能表现出一个人的正直来？

4）若平时你发现你办公室的人或你的下属偷窃了少量的办公用品，你会制止他们吗？如果会的话，你该怎样做？

5）讲一个你的正直受到挑战的经历。

6）假设公司规定不许在办公楼里赌博，如果你是新来的部门负责人，你发现该部门的老员工总是在办公楼运动室里赌博，他们这种活动已经进行了好几年了，你会怎么办？

7）讲讲这样一个经历：别人让你给客户撒个谎（比如，如某批已经发了，其实订单还在办公桌上呢），你会怎么办？

8）假如你的一位工友给你讲了一件十分重要的事情或秘密，你觉得你的老板也应该知道这件事，你该怎么办？

9）请你讲一个这样的经历：你的请假要求本来很合理（如去看医生），但是你的老板却拒绝了。你是怎样办的/

10）请你举一个你的同事很不道德的一件事，你为什么认为那种行为不道德？

10、信心

1）解决冲突的能力会使你在管理中做得更好，在这方面，你有什么经验？

2）若你和你的老板在某件事上有很大的冲突，你该如何弥补你们之间的分歧？请举实例说明。

3）请说出你和你的老板在工作重点上发生冲突的一次经历，你是怎样解决你们之间的冲突的？

4）讲这样一个故事：你做出了一个决定，但事情的发展事与愿违，你怎样弥补这种局面？

5）我想知道，工作中什么环境和事情对你的影响最大？

6）过去三年里，你对你自己有了怎样的认识？

7）你是怎样获得新观点和新主张的？

8）未来十年里，这个行业面临的最重要的问题是什么？你自己准备如何应对未来的变化？

9）过去六个月中，你有多少次是跨越了自己专业、权利和责任来做你的分外工作的？为什么？你是怎样完成这些工作的？

10）请讲一下去年你承担的最具有挑战性的任务之一。你为什么认为那件事很具有挑战性？

11、灵活多变性

1）讲讲你曾经改变工作方法来应付复杂工作情况的经历？

2）讲讲这样一个工作经历：你的老板让你承担非你本职工作的任务，而接下任务的话，你就无法按时完成自己的本职工作，这种情况下，你是怎样办的？

3）你认为什么样的人最难在工作中一起共事？在这种情况下。你用什么方法和这样的人成功共事？

4）讲讲你曾经遇到的同时接受很多工作任务的经历，你是怎样设法完成这些工作的？

5）请描述一下你是怎样计划一个特别忙碌的一天的？

6）你是怎样计划每天（每周）的活动的？

7）若有很多工作要做，每个工作的完成期限都非常短，你该用什么方法在有限的时间内来完成这些工作？

8）你怎样判断哪些工作是重点，而哪些不是重点？

9）讲一个这样的经历：在短期危机和长远任务相矛盾的情况下，你是怎样决定哪些是工作重点，而哪些是次重点的？

10）干扰是工作中常见的事，过去你用什么方法来减少工作中的干扰的？

11）在你前任工作中，哪些本来不属于你的正常工作，而你却承担了？我想知道你为什么要干那些非本职工作呢？

12、继续学习

1）请讲讲你从某个项目或任务中学到了什么？

2）为了提升你的工作效率，近来你都做了些什么？

3）讲一个这样的经历：发生一件对你来说很糟糕的事情，但后来证明，你从这个糟糕的事件中学到了很多。

4）过去12个月里，你投入多少钱和时间用于自我发展的，你为什么要这样做？

5）告诉我，你是怎样有意识的提高自己的工作技能、知识和能力的？你用什么办法来达到这一目的？

6）我想知道，是什么时候或什么环境导致你决定学习一些全新的东西？

7）你用什么方法告诉你（目前的）老板你想接受更多的发展（或挑战）的机会的？

8）你认为这个行业未来十年

第五篇：自我监控测试题

自我监控测试

定义：自我监控self-monitorin g,是个体为了达到预定的目标,将自身正在进行的实践活动过程作为对象,不断地对其进行积极、自觉的计划、监察、评价、反馈、控制和调节的过程。

自我监控能力是根据情景和对象来调整自己行为举止的能力，自我监控能力强，人际交往更为灵活，朋友更多，可以建立不同的人际关系网络。自我监控能力弱则给人的印象刻板，需要花更多时间来建立良好的印象，对于需要和不同的人打交道的职业，例如销售、公关、导游、HR、咨询等等，自我监控能力偏弱会影响工作绩效。

1.我善于模仿别的人动作和语气 是 否

2.在聚会的时候，我会去做一些让别人喜欢的事 是 否

3.有时候我相信我的观点正确，但也不会参加大家的辩论 是 否

4.对于我不太了解的话题，我也能即席发表观点 是 否

5.有时候我会特意表现，让别人对我有印象 是 否

6.我觉得我能做好一个演员 是 否

7.在人群当中，我常常是关注的焦点 是 否

8.在不现的情景当中，我可以表现得完全是不同的人 是 否

9.我善于给别人留下好的印象 是 否

10.在不同的场合，我的着装风格可以完全不同 是 否 11.有时候为了让别人高兴，我也会改变我的意见 是 否

12.我擅长即兴表演 是 否

13.我有在众人面前演讲的能力 是 否

14.在聚会的时候，我总是会讲些笑话或故事 是 否

15.为了正确的目的，我可以看着别人的眼睛说谎 是 否

16.面对我不喜欢的人，我也可以表现得很友善 是 否

17.几个人同时聊天的时候，我能照顾到所有的人情绪 是 否

18.在交谈过程中，看到别人的反应不对，我会转移话题 是 否

选“是”得1分，选“否”不得分。得分在7—13分之间是平均水平，低于7分自我监控能力就偏弱，高于13分则较强。