县人民政府办公室关于做好2013年度协助

第一篇：县人民政府办公室关于做好2013年度协助

县人民政府办公室关于做好2013年度协助 富士康科技集团招聘企业员工工作的通知

各乡镇人民政府，县人民政府有关工作部门：

按照省人民政府与富士康科技集团签订的战略合作框架协议、《省人民政府办公厅关于全力做好

2013年度协助富士康科

技集团招聘企业员工工作的通知》

（黔府办发电„201

3‟

1）、《州人民政府办公室关于做好

2013年度协助富士康科技集团招聘企业员工工作的通知》（黔东南府办发电„2013‟217号）精神，2013年9月底前我县需为富士康科技集团招聘企业员工99人，为全面完成招聘任务，现将有关事宜通知如下：

一、招聘任务安排

招聘工作分为三个实施阶段：

第一阶段：8月31日前，完成招聘企业员工25人。各乡镇任务分别为：三江镇2人、茅坪镇1人、大同乡2人、铜鼓镇2人、敦寨镇2人、新化乡1人、隆里乡1人、钟灵乡2人、偶里乡1人、平略镇2人、启蒙镇2人、固本乡2人、河口乡2人、平秋镇2人、彦洞乡2人。锦府办发„2013‟136号

第二阶段：9月15日前，完成招聘企业员工37人。各乡镇任务分别为：三江镇3人、茅坪镇2人、大同乡2人、铜鼓镇2人、敦寨镇3人、新化乡2人、隆里乡2人、钟灵乡2人、偶里乡2人、平略镇3人、启蒙镇3人、固本乡3人、河口乡2人、平秋镇3人、彦洞乡3人。

第三阶段：9月30日前，完成招聘企业员工37人。各乡镇任务分别为：三江镇3人、茅坪镇2人、大同乡3人、铜鼓镇2人、敦寨镇3人、新化乡2人、隆里乡2人、钟灵乡2人、偶里乡3人、平略镇2人、启蒙镇3人、固本乡2人、河口乡3人、平秋镇3人、彦洞乡2人。

本次招聘的员工，输送至富士康科技集团烟台基地工作，一年后，按照贵州项目开展进度及人力需求状况，陆续调回到富士康科技集团贵州项目点（贵安新区）工作。

二、招聘对象及方式

（一）招聘对象。城镇各类求职人员、农村剩余劳动力、大中专毕业生、退役士兵、就业困难人员等。

（二）招聘方式。一是乡镇设立专门招募点，由专人负责定点招聘；二是进村（社区）入户流动动员招聘。

三、招聘程序

（一）发动宣传。印发招聘简章，利用电视台播放招聘信息方式，开展全方位的宣传活动，让广大劳动者熟悉招聘程序、应聘条件、福利待遇、优惠措施，充分调动报名者应聘的积极性。

（二）报名登记。对应聘人员要进行登记，详细记录应聘者个人联系方式，汇总上报县人力资源和社会保障局后统一通知-2-

面试体检。

（三）面试体检。根据各乡镇按日逐级报送应聘人员情况，由县人力资源和社会保障局根据州人力资源和社会保障局统筹安排面试体检时间，分期分批安排人员面试与体检，对面试合格者，富士康科技集团按照每人50元标准支付体检费。体检费用由体检者先行垫付，待入职后随当月工资一并发放。

（四）人员护送。对面试体检合格者由州人力资源和社会保障局护送至富士康科技集团相关基地。

四、强化组织保障

（一）加强组织领导。为顺利推进工作开展，决定成立协助富士康科技集团招聘企业员工工作领导小组（以下简称“招聘工作领导小组”），其组成人员如下：

组长：刘明波（县委常委、县人民政府常务副县长）副组长: 龙林（县人民政府办公室副主任、县政务服务

中心副主任）

杨从卫（县委组织部副部长、县人力资源和社会

保障局局长）

成员：吴小勇（县委组织部常务副部长）

吴育瑞（县委宣传部副部长）

雷军竹（县委统战部副部长）

罗树发（县财政局局长）

潘祥（县工业信息化局局长）

林建（县招商和商务局局长）

向本树（县卫生和食品药品监督管理局局长）

吴厚良（县文体广电旅游局局长）

龙景植（县教育局局长）

范修屏（县公安局副局长）

杨宗炳（县总工会常务副主席）

吴寿梅（县妇联主席）

舒刚（团县委副书记）

汤支红（县人力资源和社会保障局副局长）

杨健（县就业局局长）

王建元（三江镇人民政府镇长）

唐雯（茅坪镇人民政府镇长）

龙红信（大同乡人民政府乡长）

龙运生（铜鼓镇人民政府镇长）

郭必杰（敦寨镇人民政府镇长）

袁垂标（新化乡人民政府乡长）

韦明武（隆里乡人民政府乡长）

龙新忠（钟灵乡人民政府乡长）

廖权（平略镇人民政府镇长）

杨占彪（偶里乡人民政府乡长）

姜宗鑑（启蒙镇人民政府镇长）

龙立亮（固本乡人民政府乡长）

龙本槐（河口乡人民政府乡长）

王振乾（平秋镇人民政府镇长）

龙政樟（彦洞乡人民政府乡长）

招聘工作领导小组下设办公室在县人力资源和社会保障局，杨从卫同志兼任办公室主任，汤支红、杨健二位同志兼任办公室副主任，负责办公室日常工作。

责应聘人员的组织招聘、面试、培训等组织管理工作。各乡镇要积极配合，细化招聘措施，确保招聘工作顺利进行。

（三）加强工作调度。建立日报告制度，各乡镇每日将所辖乡镇的招聘工作具体进展情况报县人力资源和社会保障局(联系人：姜志鹏，联系电话0855-7229736，1585758388，传真0855-7229716)。县人力资源和社会保障局对各乡镇招聘任务完成情况每日进行公告，并报送县领导。

（四）加强督促检查。对各乡镇招聘完成情况适时开展督查；对行动迅速、工作积极、超额完成任务的乡镇进行表扬；对敷衍塞责、执行不力、不能如期完成任务的乡镇，要进行通报。

附件：1.富士康科技集团招聘简章

2.富士康集团招聘企业员工求职人员登记表

2013年8月23日

抄送：锦屏经济开发区管委会。

县委各部办委，县人民武装部，各人民团体。

县人大常委会办公室，县政协办公室，县人民法院，县人民检察院锦屏县人民政府办公室2013年8月23日印发共印60份，其中电子公文35份-5-

第二篇：工会组织如何协助做好思想政治工作

试论工会在思想政治工作中的角色定位

一、当好导演，培育职工敬业爱岗情怀

在企业长期的职工思想政治工作上，我们大多数工会干部总认为，做好职工思想政治工作是企业政工人员的事，与工会组织关系不大，工会的同志给人感觉就是“吹拉弹唱，打牌照相”。其实不然，开展形式多样，丰富多彩的群众性文体活动也是做好思想政治工作的一种有效形式，组织职工开展群众性活动虽然没有直面于思想政治工作，但其核心作用不可小觑。

作为工会组织，配合党政做好新形势下的思想政治工作，就要善于在丰富职工文体活动上当好导演，在吸引职工参与活动上多下点功夫；在组织活动形式和内容上多下点功夫，用先进的文化占领职工群众的思想阵地。因为工会组织在丰富职工文体活动同时，也是对职工群众正确的思想观念一次洗礼和熏陶。我们的根本目的就是要用先进的文化教育人、鼓舞人、感染人、引导人，着力打造一支思想作风过硬、业务技能精湛职工队伍，同时为构建社会主义和谐社会奠定基础。职工通过工会组织的喜闻乐见文体活动，立足岗位，充分发挥自己的聪明才智，广泛开展双增双节、技术攻关、技术比武等活动，不仅稳定和锻炼了职工队伍，同时还进一步增强了集体的荣誉感和成就感，从而使主人公精神风貌得到凸显和诠释。

二、当好配角，发挥桥梁和纽带作用

在企业思想政治工作中，工会组织要善于当好配角，发挥桥梁和纽带作用，这并不是要我们各级工会组织等闲视之，而是要积极主动地深入群众，了解群众，帮助群众化解矛盾，理顺职工思想疙瘩，解决实际困难。

“工会要发扬光荣传统，不断开拓创新，坚定不移地走适应时代要求，符合中国国情，体现工会工作规律的中国特色社会主义工会发展道路。”（王兆国）笔者认为，作为工会组织就应该在企业改革最关键时刻上为决策者分忧，下为职工群众解疑释惑。要做到这一点，我们工会干部就应该经常深入基层，与职工群众广泛交朋友，倾听职工呼声，多深入基层开展调查研究工作。江泽民同志指出：“坚持做好调查研究这篇大文章，是我们的谋事之基，成事之道。”工会干部在基层收集信息，就要积极深入生产一线，到职工群众中间，收集和掌握第一手资料，只有这样，才能为企业党政领导科学管理提供可靠依据。“灯亮靠人拨，久亮勤添油”。每个职工的思想就是一盏灯，一个企业要想有强大的凝聚力和战斗力，就必须拨亮每位职工的这盏思想灯。当然，这些工作单靠我们企业党政干部去做还是不够，还必须依靠我们广大工会干部真心服务，真情沟通。

三、当好维权使者，做职工群众的贴心人

随着近年来企业各项体制改革的不断深入，企业职工思想矛盾也进一步突出，尤其是在企业整体利益与职工个人利益上的矛盾显得尤为突出。如：奖金分配、工资待遇、人力资源配置等方面，都或多或少地存在这样和那样的矛盾，这就需要工会组织做进一步调解和引导。

在当前各种矛盾接踵而至的时期，我们各级工会组织要想成为职工群众代言人，就应该实事求是地面对各种矛盾，本着公平、公正、公开的原则，真心实意地为职工群众维好权，在职工群众所关心的热点、难点问题上，更应该当好职工群众的坚强后盾。对下敢于承担责任，对上敢于坚持真理，用自己的真心换取职工群众的真情，用自己的忠诚换取上级组织的信任，这样的工会干部才会让职工群众心服口服，才是党政领导思想政治工作的好帮手，做起思想政治工作来，才会得心应手。作为各级工会干部要想成为职工群众的贴心人，就应该时刻把职工群众的安危冷暖挂在心上，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。职工对企业管理有知情权和参与权，既是《工会法》赋予每位职工的权利，又是职工群众维护自身权利一种有效形式，更是做好企业思想政治工作的一种无言行动。在企务公开方面，一定要向职工群众有个明白的交代，切切不可遮遮掩掩，搞企务“空”开，或者是“犹抱琵琶半遮面”。总之，工会组织要协助企业党政做好职工思想政治工作，必须在思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，一心一意为群众谋利益，办实事，办好事。

第三篇：做好人民政府办公室工作的几点见解

办公室的各项工作要紧紧围绕中心任务，服从服务于工作大局，一切工作都要有利于促进、保障这个中心任务的完成来进行。胸中有大局，工作才有重点，也才能做到统揽全局，组织安排好各项工作。要结合办公室工作实际，学懂学精业务、打牢理论功底、查找差距、推动发展。重点要在强化学习、转变职能、督促检查、信息调研、团结干事、搞好服务等方面实现新的突破。

（一）注重学习，在学以致用上实现新突破。

没有高素质的人才，就没有高质量的办公室工作，而素质的提高必须立足于学习。“水积之不厚，则无力负大舟”。办公室始终要把抓学习作为提高办公室人员素质的根本举措，坚持常抓不懈：一是深入学习“三个代表”重要思想，忠诚实践“三个代表”的要求；二是把“讲学习、讲政治、讲正气”放在办公室工作的首位；三是学习经济、法律、科技、文化、历史以及办公自动化、WTO知识等方面的知识，不断拓宽知识面，增加服务本领，提高业务水平，成为一个纪律严明，听从指挥，业务精干，真正合格的“参谋助手”。按照人民政府“新班子、新气象、新作风、新作为”的要求，努力构建“学习型的政府办公室，为人民服务的政府办公室”。

（二）转变职能，在抓住重点上实现新突破。

政府办公室的地位和作用，主要反映在两个方面：一是政府在行使职能过程中发挥中心枢纽作用；二是在领导决策过程中发挥参谋助手作用。工作重点：一是对同级政府各部门和下级政府提出的请示事项进行审核把关；二是为政府决策及时、准确、全面提供咨询和信息服务；三是围绕政府中心工作组织调查研究，就一些重大问题的处理提出建议；四是对政府决策的贯彻落实情况进行督促检查。减少协调事务，加强审核把关、督促检查和跟踪调研的职能，把一些应该由部门承担的职能交给部门，充分发挥主管部门的作用。政府部门报送的请示，凡涉及其他部门的，应由主办部门负责与有关部门协商。经协商取得一致意见后再报政府；经协商不能取得一致意见的，由主办部门列出各方意见，提出建设性意见，报政府裁定。这样做，既强化了各职能部门的责任，提高了决策的效率，强化了办公室的协调事务的职能；又可以使办公室的同志集中精力，做好审核把关、调查研究和跟踪调研等方面的工作，研究一些重大问题，提出建设性意见，更好地为领导、机关和基层服务。

（三）加强督促检查，在狠抓落实上实现新突破。

督促检查是办公室的一项重要职责，其出发点和落脚点是为推动党委、政府决策的落实。督办检查要着重在“实、敢、深、精”四个字上作文章、下功夫。即：在决策督办上突出一个“实”字，将工作重点真正转移到关系经济社会发展的大事上来，使之成为整个督办工作的主题；在问题督办检查上突出一个“敢”字，加大督查工作力度，做到敢督、敢查、敢办；在督办调研上突出一个“深”字，搞好督办调研，及时捕捉热点、难点问题；在情况反馈上突出一个“精”字，瞄准领导的需要，及时准确地反映重大决策的贯彻落实情况。同时要建立督办工作的首办责任制和建立督查事项报告制度。

（四）强化信息调研，在为领导决策上实现新突破。

信息和调研工作的目的，是为领导分析问题，作出决策，指导工作提供及时、准确、全面的信息，更好地为领导服务。这是办公室发挥参谋助手作用的基础性和经常性的工作，也是转变职能的具体体现。办公室的同志要做到“五勤”：一要眼勤；二要耳勤；三要脑勤；四要嘴勤；五要腿勤。一是要结合本地本部门的实际，积极搞好信息网络建设，建立健全信息编写、审批、报道、反馈、考核、奖励等信息工作制度，使信息工作逐步走上制度化、规范化、科学化的轨道；二是要提高信息质量，注意了解和掌握领导工作的重点和难点及热点，去收集、整理信息；三是要严格把好审核和审批关；四是要按照“真实、有效”和“有喜报喜、有忧报忧”的原则，认真做好向上级政府办公室报送信息工作。

（五）识大体、顾大局，在讲团结、干实事上实现新突破。

加强团结，合作共事，做讲团结、干实事的表率。这就要求办公室的全体干部职工要团结协作，形成整体合力。珍惜合作共事的机遇，优化服务质量，做到协调外部，搞好内部上下团结。要互相关心、互相爱护、互相提醒、互相帮助、互相理解、互相补台。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，尤其是不能耍阳奉阴违的两面派手法；要多宽容，少猜疑，大事讲原则，小事比风格，心往一处想，劲往一处使，努力营造“宽松、和谐、融洽”的共事环境。

围绕政府办公室“内强素质、外树形象、苦练内功、转变作风”的要求，克服“三多四难”现象，克服形式主义，树立热爱本职工作，兢兢业业，勤奋工作，多讲奉献，少讲名利；多做公仆、少讲派头；多些给予、少些索取的良好风气。作为领导身边的工作人员，一举一动、一言一行，都关系到领导同志的形象，关系到政府的形象，办公室的同志要自重、自省、自警、自励、严格用党的纪律和公务员行为以及机关规章制度规范自己。做到政治上可靠，思想上敏锐，工作上勤奋，学习上刻苦，作风上严谨。做廉洁自律、勤政为民的表率,做遵纪守法、依法行政的表率。

（六）实践“三个代表”，在“三个服务”上实现新突破。

为领导服务、为机关服务、为基层服务，是办公室的重要职责，也是办公室工作的指导思想。做好服务工作，做实践“三个代表”重要思想的表率。一是办公室工作必须按照“三个代表”的要求，体现为人民服务的宗旨，每一个同志必须树立高度的责任心和事业心，把全心全意为人民服务作为毕生追求的最高境界，树立密切联系群众、勤政为民的良好现象，赢得人民群众的拥护和信赖；二是围绕“服务”这个主题，开创工作新局面。“服务”是办公室工作的主题，搞好服务是办公室工作的出发点和落脚点，一定要把“服务”落到各项工作中，既要从大处着眼，又要从小处着手，从具体工作中抓好落实；三是正确把握和处理好为领导服务与为机关服务、为基层服务的关系。处理好三者关系，重在搞好本职工作，恪尽职守，埋头苦干，明确责任，讲求效率，以优良的服务推动机关工作，保证上情下达、下情上达。保证领导的指示在基层得到贯彻落实；保证群众的呼声在党和政府的决策中得到体现。

总之，政府办公室发挥中心枢纽作用要在责任心上下功夫，发挥参谋助手作用要在主动性上下功夫，强化督促检查要在实效性上下功夫，政令实施的监督要在经常性上下功夫，发挥综合协调作用要在把握全局性上动脑筋。

第四篇：如何协助班主任做好班级管理工作

如何协助班主任做好班级管理工作

当今社会，是一个交流合作的社会。在教学工作中，我们经常教育学生要合作学习，教师本身，当然也更要起到模范带头作用，做好相互间的合作，共同管理好班级的学习和日常事务。作为一个任课老师，在完成了教学任务之余，也要积极的配合班主任，协助班主任做好班级的管理工作。

首先，要细心、关心，注重与学生的交流沟通。班主任一般来说在班中很具有威信，学生不太会在班主任的课上完全“展现自我”，更喜欢在其他科目课堂上挑战老师的权威，因此在其他科目的课堂上更容易发现学生的特点甚至缺点，更容易让任课老师发现学生的另一面。加之班主任的工作多、杂，也比较忙，一些琐碎的问题不可避免的会被忽略，所以任课教师更应该细心观察，耐心了解，认真对待。对于学生的思想情绪、学习情况给予更高的关注，有任何消极的现象，一方面都要及时向班主任反映，并配合班主任做好处理，另一方面也要利用课后时间通过和学生聊天等比较“温和”的方式更加深入了解学生，对学生正确引导，帮助他们走出困惑。

其次，我觉得要任课老师也需要像班主任一样，了解学生的相关信息，包括家庭背景、学习背景等，以便于在学生出现意外状况时能够切当合理的解决。在课堂上违反了纪律，对学生进行批评教育当然无可厚非，但所谓事出必有因，也许学生这种做法是有着某些任课老师不了解的原因，如果我们不分青红皂白就对他进行严厉批评甚至是更加极端的将他带到德育处，只会更加加深学生对老师、对学科的反感和不满，日积月累，一旦爆发，后果将不堪设想。

最后，做好本科目课堂的纪律，规范学生的日常行为，不仅协助了班主任工作，对我们自己的课堂也是一种提高。有些老师认为课堂纪律、教室卫生、班级文化等等都是班主任的事儿，事不关己高高挂起，从不主动了解、处理这方面的事务，只关心自己的教学成绩，只关心学生作业完成情况。实际上，这种态度不仅没有履行教师的职责、错失了教师树立自己威信、提高自己在学生心中威望的大好机会，对自己的科目成绩也只会带来消极影响。只有积极投身到班级的文化建设中去，才能更好的与学生进行沟通，才能更好的树立在学生中的威望，才能营造更好的学习氛围，才能对科目成绩带来质的提升。

时代在发展，理念在更新。不断进步的社会成就了一批批素质更高、思想更新的学生，也要求老师在教育、管理岗位上不断做出变化、做出改进。在新一轮课程改革的大背景下，如何配合好班主任做好班级工作，仍然是任课教师的一大课题。

第五篇：协助班主任如何做好班级管理工作

协助班主任如何做好班级管理工作

各位领导、老师，上午好：

今天我做的报告是《协助班主任如何做好班级管理工作》，其实在在座的各位老师身上都有着很多值得我学习的经验，我在这讲就有点鲁班门前弄大斧，关公门前耍大刀的意思，十分惭愧。我就把平时的一些做法和努力的目标与大家分享一下，希望老师们多多批评指正。

协助班主任的责任就是协助班主任做好班级的管理工作，其责任也是重大的。如何当好协助班主任呢？我认为应该做到以下几点：

一、在学生心中树立威信。

“不立文字，一默如雷”这句话是说行为不需要语言，然而却胜过语言。这是德国教育学家第斯德惠所说的，这句话说出了教师威信的重要性。协助班主任应该通过自己的智慧在学生心目中树立权威，这样在工作中就能起到“不令而行”的效果。协助班主任平时接触学生的时间不象班主任那么多，所以自身建设的关键是提高自身的素质，树立威信，这种威信不同于上下级之间形成的行政权力，而是以知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班级管理工作的无形资本。树立的威信应从以下几方面努力：

1．不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。

教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，教师如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此，协助班主任必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。

2．加强迫德修养，做学生为人的楷模。

班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。协助班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响，就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说：“教师的个人榜样，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”因此，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位协助班主任的基本要求。

二、与班主任合力狠抓学习常规，培养学生良好的行为习惯。

在小学教育教学中，培养学生良好的学习态度与学习习惯极为重要，学生学习成绩的好坏，往往主要取决于他们的学习态度与学习习惯的好坏，提高教学质量的另一途径，就是必须抓好学生行为习惯的培养，特别学生课堂听课习惯的培养。因此，在班级管理中，根据管理目标，协助班主任要与班主任合力狠抓学习常规，齐抓共管，落实到每一堂课，每一天里，每一次作业里去„„并与家长密切配合，关注学生在家的学习习惯，共同督促学生进步。

三、协助班主任做好日常班级管理工作。

班主任日常管理工作繁杂，很多活动、事务都是班主任必须亲临一线的，而班主任的精力是有限的。协助班主任应该熟悉班级的常规管理工作，并与班主任一起共同做好。

1.早上、课间、中午等时间经常到班上蹲点，指导学生养成良好的学习习惯、行为习惯，如发现学生中有不良现象或不文明行为，马上告知并配合班主任和学生做好教育、处理工作。

2.配合班主任做好学校组织的各项活动，比如学校的各项文艺活动、运动会等项目，鼓励学生积极参加，认真参与每一项活动。在活动期间与班主任一起负责班级的组织纪律与安全工作，协助班主任管好班级。

3.在大课间和升旗等各种集会时按时到场，在班级队伍里，协助维护好秩序。

4.协助班主任负责班级的每日卫生清扫工作，协助老师要认真指导学生做好清扫和整理，维护班级环境的整洁。

四、做好班级观察员和替补员。

1.做好班级观察员。

一个班级几十个人，在同一时间内班主任不可能做到完全关注到每一个学生，协助班主任正好可以利用这些机会，暗地里留心观察学生的表现，看看班上有哪些值得注意的苗头，及时发现问题，寻找管理对策。

2.当好替补员。

协助班主任看似微不足道，但在关键时刻却能显现作用。班主任有事外出学习、请假时，协助班主任就要全面负责班级管理工作，让班级有条不紊开展各项工作。除了日常管理工作，还要处理一些突发事件，这要看协助班主任平时工作是否到位，对班级、学生是否了解，只有对学生了如指掌，工作才能得心应手。

五、常沟通，多交流，形成教育合力。

要做好班级管理工作，不但要讲求方法，更要多与班主任、家长沟通，发现问题及时交流，对学生加以引导，寻求对策，通过多种渠道，形成集体教育合力。

1.摆正位置，做好班主任的副手。

作为协助班主任，应该明确班主任的班级管理目标与带班风格，与班主任共同协商，谋划班级管理策略。做班主任的有力助手，主动参与班级管理，与班主任共同制定班级管理方案，通力合作，认真执行。班主任的工作千头万绪,作为协助班主任要多问有什么需要帮忙的地方，全力协助助班主任工作。

2.多与班主任保持沟通，向班主任了解学生情况。

了解、理解、掌握学生是协助班主任做好班级管理工作的前提。要协助班主任做好班级管理工作就要要深入了解学生。医生给人看病，需要了解病人才能对症下药，要做好班级工作必定要先了解学生，既要了解班级的整体状况，也要了解个别学生的具体情况。了解了学生情况，才能关注学生、贴近学生，才能更顺利地参与到班级管理当中去。在了解学生的前提下，对学生哪些做的好的，哪些做的不够的地方，常常点评，及时对学生给予鼓励，让学生明确优点与不足，使学生树立自信，又不迷失方向。

3．配合班主任与家长进行定期和不定期的沟通交流，帮助家长解答对于学生学习、生活等方面的疑问。

总之，我认为做好协助班主任最重要的一点就是，多靠班，多与学生交流，让学生感觉你与班主任一样在尽心尽力的对这个班级负责，这样才不会出现班主任一外出就乱套的现象。学生才会像信任班主任一样信任你，有问题会向你寻求帮助，有困惑会向你倾诉。才能够与班主任一起，更好的管理班级。

感谢大家的倾听！