学校后勤党支部开展争当办人民满意的高等教育排头兵活动总结

第一篇：学校后勤党支部开展争当办人民满意的高等教育排头兵活动总结

据校党委和机关总支关于开展争当办人民满意的高等教育排头兵活动的部署，后勤处党支部高度重视，迅速由支部委员牵头，结合本支部实际，制订切实可行的方案，组织党员干部参加排头兵实践活动，采取得力措施狠抓落实。这次活动，以科学发展观统领全局，创新工作思路，围绕学校今年迎接教育部本科教学工作水平评估这一中心工作，有效地促进了我处其他各项工作的落实，为构建和谐校园，为学校教育事业的新一轮发展作出应有的贡献。现将我支部开展排头兵活动情况总结如下：

一、领导重视，结合实际，制订切实可行的方案

自学校机关总支于3月底召开排头兵实践活动动员大会后，我处党支部高度重视，把这次排头兵实践活动作为头等大事来抓，及时召开专题会议从思想上、组织上、舆论上进行充分准备，并迅速成立了由党支部委员为成员的排头兵实践活动领导小组，研究部署我支部如何全力以赴投入学校迎接教育部对我校进行的本科教学工作水平评估、加强机关工作作风教育，提高服务意识和组织党员干部以实际行动为基层、为师生为实事办好事解难事等为主题的排头兵实践活动。

支部于4月初就制定出争当办[本文作者申明:仅提供给xiexiebang.com！]人民满意的高等教育排头兵活动的切实可行的实施方案，明确提出要全面落实科学发展观，以本科教学工作水平评估和转变机关工作作风、提高服务质量为核心，以办好让人民满意的教育为目标，围绕学校党委和机关党总支在排头兵实践活动中提出的任务和要求，实现学校教育改革与发展的新跨越。

二、加强学习，统一认识，夯实当好排头兵的思想基础

4月初，党支部召开了排头兵实践活动动员大会，传达了学校党委和机关党总支关于争当办人民满意的高等教育排头兵实践活动的部署，讨论了本支部活动的实施方案和阶段工作安排。在会上，支部书记按学校党委和机关党总支的指示精神，阐述了开展排头兵实践活动的重要性和必要性，提出了具体的要求，并就开展排头兵实践活动的具体步骤和方法作了详细说明，为深入有效地开展排头兵实践活动奠定了扎实的基础。会后，各科按本科的工作职能提出具体的工作任务。通过动员，全处党员干部明确了此次活动的主要任务和目标要求，并自觉地将排头兵实践活动与学校的教育改革与发展紧密结合起来，与学校迎接教育部本科教学工作水平评估工作结合起来，从而夯实当好教育工作排头兵的思想基础。

三、精心组织专题学习，开展如何当好排头兵的讨论

首先，全体党员参加了机关党总支召开的“开展社会主义荣辱观教育，争当办人民满意的高等教育排头兵”活动动员大会；其次，支部书记参加了机关党总支政治理论学习中心组关于重新学习党章的专题辅导学习；第三，党支部于暑假期间组织全体党员干部进行专题学习，先后学习了胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话精神、胡锦涛同志关于我省发挥排头兵作用的批示精神。支部要求全体党员干部要以科学发展观为统领，努力创新工作思路和工作机制，促进学校和谐发展，努力办好让人民满意的高等教育，争当学校机关工作的排头兵。支部还要求各党员干部要结合先进性教育“回头看”，进一步自查自纠，寻找存在问题，落实整改措施。全体党员干部要结合各自的工作实际开展“要当好排头兵，我该怎么办”的专题思考。通过学习教育和开展讨论，全体党员干部深化了对胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话精神和关于我省发挥排头兵作用的批示精神的理解，增强了当好排头兵的光荣感、责任感和使命感。在学校接受省教育厅组织专家进行的预评估中，我处党员干部全力以赴，认真做好各项评估指标数据的收集和整理工作，完善各项支撑材料的准备，营造了较好的迎评氛围，走在学校机关部门的前列。

四、抓住重点，解决难点问题，促进学校教育事业稳定和谐发展

在排头兵实践活动中，本支部在整个暑假期间，把学校今年接受教育部本科教学工作水平评估作为当前工作的重点，通过摸清评估指标的内涵，并将评估指标分解到各个科室，然后调动各科室党员干部的积极性，[找文章还是到xiexiebang.com，更多原创！]主动投入到迎接本科教学水平评估的相关工作。在周东处长的带领下，全处党员干部放弃了大量的休息时间，认真细致地收集各种数据资料，如基建科的同志整理基建档案资料，综合科整理学校房产资料等，涌现出许多突出的先进个人。谢海柱几乎整个暑假都在为学校的各项工程报建和送审资料，风里来雨里去，从没有怨言；程志国同志为整理学校的住房资料，不光假期里很少休息，甚至还要加班加点。大家的目的只有一个，就是要为学校今年顺利通过教育部教学工作水平评估贡献自己的一分力量，为学校新一轮的发展打下牢固的基础。此外，还以本科教学工作水平评估为契机，解决师生学习、工作、生活等方面的热点、难点问题。首先创建设省高校食堂标准化建设优秀食堂，通过努力，第三食堂一、二楼都获得了优秀食堂称号，为师生提供了良好的就餐场所；二是对教代会代表的

第二篇：**中学开展争当排头兵实践活动方案

为贯彻落实广东省委关于2006年在全省开展以“三个走在前面”(即在落实科学发展观、构建和谐社会和全面加强党的建设三个方面走在前面)为主题的排头兵实践活动的部署，根据市直工委开展排头兵实践活动方案的要求，结合我校实际，制定开展以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动方案。

一、充分认识开展排头兵实践活动的必要性和重要性

(一)当好排头兵是事关我校发展全局的大事。廉江市委十届五次全会部署，十一五时期各项工作总的要求是“坚持以科学发展观统领经济社会发展全局”，“坚持以经济建设为中心，围绕建设现代生态工业城市的目标，继续深入实施‘工业强市、农业稳市、商贸活市、旅游旺市、科教兴市、诚信立市、依法治市’发展战略”，“加强党的领导，促进廉江科学发展，促进社会稳定和谐，为全面建设小康社会，与全省同步率先基本实现社会主义现代化而努力奋斗”。廉江经济的腾飞离不开教育的发展。廉江中学作为市的重点中学，认真实践“三个走在前面”，当好教育的排头兵，事关全市经济社会发展大局，事关全市人民的根本利益。

(二)当好排头兵是我校实现新发展的迫切要求。当前，我校正实施新高中部搬迁建设工程，争创全国示范性高中，我们务必全面落实科学发展观，转变思想观念，创新发展模式，提高发展质量，增强发展后劲，在更高层次上实现新的发展目标。目前，湛江各重点中本文来源于文秘知音网站学的发展在不断加快，各重点中学的竞争也在不断加剧，使我校面临的挑战和压力逐渐增大。我们开展排头兵实践活动，就是要进一步树立排头兵观念，发扬排头兵精神，培养排头兵作风，创造排头兵业绩，为促进廉江中学科学发展、跨越发展，打下坚实的思想基础和组织基础。

(三)当好排头兵是推进党的先进性建设的重要载体。在党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设中努力当好排头兵，有利于统一全体党员思想，有利于巩固和扩大先进性教育成果，推动党的建设迈上新的台阶。

二、明确开展排头兵实践活动的指导思想和主要任务

开展排头兵实践活动的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实中央、省委、湛江市委和廉江市委对当前工作的部署，以建设全国示范性高中为目标、以全面落实科学发展观、加强党的建设、夯实党的执政基础、构建和谐校园、提高教育教学质量为根本目的，深入实施“科教兴市、质量兴校”的发展战略，通过排头兵实践活动，把“三个走在前面”与岗位职责有效结合起来，做到燃激情、抓落实、促实干，在全校营造一个想当第一、敢当第一、争当第一的氛围，切实推进和谐美好廉中向前发展。

开展排头兵实践活动的主要任务是：

（一）推动排头兵观念深入人心。围绕“三个走在前面”的要求，紧密结合当前我校面临的形势和任务，坚决破除妨碍当好排头兵的各种思想障碍，做到“五破除五树立”：破除片面发展、粗放发展的思想，树立统筹兼顾、又快又好的发展意识；破除固步自封、安于现状的思想，树立敢闯敢试，敢为人先的创新意识；破除事不关已、无所作为的思想，树立不进则退，岗位争先的意识；破除消极等待、坐享其成的思想，树立抢抓机遇、开拓进取的机遇意识；破除党建工作是“软指标”、难出实效的思想，树立党的建设是保障、主动抓党建的政治意识。

(二)争当师德建设的排头兵。继续抓好师德教育活动，不断提高师德教育的针对性和实效性，建设和谐校园。我们向全体教师提出以下要求：对学生，严格要求，耐心细致，不激烈粗暴，不放任自流；对家长，热情服务，真诚合作，不冷嘲热讽，不呼来挥去；对同事，热心帮助，诚恳贬褒，不品头论足，不说长道短；对工作，精益求精，雷厉风行，不推托，不拖拉；对自己，自尊自立，自强不息，外塑形象，内炼素质。学校积极构建“民主决策、科学管理、级组负责、分组竞争、奖勤罚懒、优晋劣汰”的管理模式，实施级组负责制和分组竞争的“大包干”政策，要求人人耕好自己的“责任田”。进一步完善《廉江中学教职工学年述职、评议、问责制度》，加强教职工的考评工作。继续执行《廉江中学关于加强师资队伍建设的决定》。广泛开展党员教师业务大比武，举行党员教师示范课评比活动以及开展“第二届十大杰出教师”、“巾帼十杰”的评选活动，加强精神文明建设,以创建全国文明单位为契机，在教师中逐渐形成了比师德、比师风、比师艺、比师能的良好风气，培养一批师德高尚、爱岗敬业、业务精良的优秀教师。使全校教师在优秀教师的影响带动下，学校呈现出“校以育人为本，师以奉献为荣”的良好局面。

(三)争当教育教学的排头兵。把科学发展的要求具体落实到教育教学工作中去，狠抓教学常规的落实，认真抓好备课、上课、练习、作业、检测、辅导等教学的各个环节。改革陈旧的教学方法，贯彻“显示目标—先学后教—当堂训练”的课堂教学模式，做到“堂堂清、周周清、月月清”。增强责任意识，切实抓好高考、中考的备考工作，真正做到常规教学扎扎实实，教研教改有声有色，学科竞赛硕果累累，中考高考捷报频传，创造一流的业绩，争当湛江市素质教育的排头兵。特别是重点在中考、高考中争当排头兵：党员教师要充分发挥主观能动性，在中考、高考备考中担当主力军，引领全体教师积极探索中考、高考备考新路子，不断总结经验，扬长避短，落实措施，开拓创新，在2006年高考、中考中实现新的跨越：2006年中考800分以上30人，上重中线300人；高考有3人以上总分达到800分以上并考入清华、北大，力争700分以上及上国本线均有大突破，争当全湛江市高考、中考的排头兵。

(四)推动先进性教育成果巩固扩大。深入开展“理想、责任、能力、形象”教育活动，进一步巩固扩大先进性教育活动的成果，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，积极探索和建立“党员受教育，永葆先进性”的长效工作机制。突出抓灵魂、抓班子、抓骨干、抓基础、抓作风、抓制度，着力提高党员领导干部的领导水平和执政能力，提高把握方向总揽全局的本领、统筹兼顾处理复杂问题的本领、识才选才育才用才的本领、执政为民固本强基的本领本文来源于文秘知音网站，增强领导干部拒腐防变和抵御风险的能力，全面提升党员素质，凝聚一股强大的动力，为实现“三个走在前面”提供坚强有力的组织保障。继续开展“百名党员扶持百名困难学生”活动，对贫困生、学困生进行经济扶持、信心扶持和智力扶持，使先进性教育活动得到进一步的延伸和深化，三、开展排头兵实践活动的工作安排

根据廉江市开展排头兵实践活动的工作部署，我校开展排头兵实践活动从

2006年2月开始，到2006年12月结束。

1、召开动员大会。3月中旬，召开动员大会，进行统一思想，充分认识开展排头兵实践活动的重要性必要性，明确主要目标任务、方法步骤和责任要求。

2、组织学习讨论。4月，结合学习贯彻党的十六届五中全会，省委九届七次、八次全会，湛江市委八届五次全会和廉江市委十届五次全会精神，围绕开展排头兵实践活动的主题，充分认识我校开展排头兵实践活动的重要意义，进一步增强当好排头兵的责任感和使命感；深刻认识和全面把握科学发展观，坚持以科学发展观统领全局。组织开展“如何当好排头兵”的专题讨论会，交流学习心得和工作体会。

3、深入调查研究。5月，围绕“三个走在前面”和“争当县域经济排头兵，争创生态文明示范区”的要求，结合学校实际，找出工作中的难点问题，确定调研专题，组成调研小组，深入调研，写出一份有份量的调研报告。并在6月份把调研报告上报到市直工委。

4、开展“三个走在前面排头兵”知识竞赛活动。6月初进行初赛，选出代表参加市的决赛。

5、组织参观学习。7月，根据党员思想实际，组织党员教师到外地参观学习，坚定党员教师的政治信仰，激励党员教师的敬业奉献精神，努力争当教育教学的排头兵。

6、开展争创“双十”活动。9月，评选“双十”先进集体、先进人物。“双十”就是“和谐廉江十大排头兵单位”、“和谐廉江十大排头兵人物”。

7、评议、总结、表彰。9月，开展民主评议，自查自纠。11月，召开总结表彰大会。

开展排头兵实践活动是市委市政府贯彻落实中央、省委和湛江市委要求的一项重大举措，是今年全市各机关单位党建的中心工作，意义重大，任务艰巨，我们一定要切实统一思想，提高认识，共同努力，狠抓落实，确保成效，扎实推进全市“三个走在前面”实践活动，努力当好排头兵，为把廉江早日建成现代生态工业化城市、把我校早日建成全国示范性高中作出应有的贡献。

第三篇：综合规划科开展争当排头兵活动实施方案

开展争当排头兵活动是市委、市政府的重要工作部署。综合规划科坚决响应局党组号召，积极开展争当排头兵科室部门活动。通过实践活动，进一步树立争当排头兵观念，争当全省、全市综合规划部门排头兵。并结合自身实际，建设作风过硬、工作创新和局领导最满意放心科室。在工作中贯彻落实科学发展观，在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化进程中争当排头兵，为市“十一五”规划的顺利实现做出积极贡献。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届五中全会、省委九届七次、八次全会和市委八届四次、五次全会精神，全面落实科学发展观，增强发展意识、忧患意识、竞争意识和实干意识，促进我市经济和社会全面协调可持续发展，总体要求是“重实践、抓落实、见实效”，达到“认识高、目标明、措施实、成效好”。争当全市乃至全省综合规划排头兵。

二、目标任务

1.树立排头兵思想意识。破除固步自封、安于现状的思想，树立敢闯敢试、敢为人先的创新意识；破除事不关己、无所作为的思想，树立不进则退、岗位争先的责任意识；破除消极等待、坐享其成的思想，树立抢抓机遇、开拓进取的机遇意识。真正树立和落实实事求是、敢为人先、真抓实干的排头兵精神。

2.争取工作业绩上有新突破。一是抓好重点发展规划编制和下达工作。对市十一届人大四次会议通过的市“十一五”规划做进一步修改，力争完善，做好规划任务下达工作。同时对十九个重点领域专项规划进行统编和任务下达。二是开展对重大专项问题研究。对影本文来源于文秘知音网站响我市经济社会健康发展的不利因素、薄弱环节及经济社会发展运行中的经验进行分析总结。三是加大调查研究力度。争取每季度都有新调研报告。四是发挥好纽带桥梁作用。积极同国家、省有关综合部门衔接，及时传达国家、省有关政策法规，以内参等多种形式及时反映地方经济社会发展情况。

3.加强科室机关思想作风建设。进一步提升服务质量和服务水平，大力抓好科室作风建设，把着力点放在加强服务、明确责任、强化监督、提升能力上，着重提高高效服务能力、依法行政能力、团结协作能力和快速应变能力，围绕“三个走在前面”的主题，不断推进科室作风建设上新台阶。

三、保障措施

1.正确认识争当排头兵的重要性。开展争当排头兵活动是推进我市经济社会发展再上新台阶的迫切要求。“十一五”时期是我市经济社会实现跨越式发展的关键时期，更加需要敢为人先、真抓实干的排头兵精神，培养排头兵作风，创造排头兵业绩。开展排头兵实践活动是推进党的先进性建设的重要载体，把排头兵的要求贯穿于党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设之中，是保持共产党员先进性教育的进一步深化和延伸。争当科室排头兵也是全局争当市直部门排头兵的重要内容。

2、制定活动计划，开展好实践活动。一是制定学习计划，有步骤、分层次地进行。要结合实际和特点，紧紧围绕排头兵实践活动目标任务，坚持形式多样、各有侧重，抓住关键，创新载体，力求生动活泼。二是开展互助互帮活动。加强科室内外人员互动，创造无障碍工作环境，共同交流提高，建立和谐科室。三是坚持排头兵实践活动与中心工作、业务工作有机结合、相互促进。最终把实践活动落实到推动本部门工作的创新发展中，落实到为基层和群众办实事中。

3.对活动进行组织评议，检验活动成效。定期对科室人员进行集体、个人考核和评议，对开展争当排头兵活动情况进行检查、测评，评选和表彰争当排头兵活动先进个人。并把考核结果列入考核体系中。

第四篇：关于开展做人民满意教师活动总结

七沟中学

2010年学校创建语言文字规范化工作计划

普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容，争创语言

文字规范化示范校，对于全面推进我校素质教育、提高学生人文素养

具有重要意义，为将此项工作落到实处，特制定工作计划如下：

一、加强组织领导，提高责任意识。

语言文字规范化示范校创建领导小组

组长： 赵振洲

副组长： 苗培壮马洪章

成员： 付云和金向武刘彦

刘冠春柳常青蒋凯

崔小萃朴俊方张亚丽

张玉中冯国建李建文

高敏

领导小组定期举行会议，研究、部署和指导工作，把语言文字工

作纳入到整个素质教育工作之中，纳入学校中长期发展规划及各学期

工作计划和总结中，纳入学生培养目标、基本功训练并渗透到德智体

美和社会实践等各项教育教学活动中，逐步形成日常化、制度化、规

范化的工作格局和工作模式。领导小组职责明确，责任到人，能密切

配合专职人员扎实推进语言文字规范化工作。

二、扎实开展活动，规范语言文字。

结合每年全国“推普宣传周”活动，学校将精心规划、科学组织，开展形式灵活多样，内容丰富多彩的活动。如：组织教师开展朗诵比

赛、三笔字比赛、书画展览、教学技能比赛等，组织学生开展演讲比

赛、硬笔书法比赛、征文比赛、手抄报比赛等。同时设立广播站，作

为宣传语言文字的窗口，广播员、主持人都要经过竞选上岗，力争以

最规范的语言、最优美的语音呈现给全校师生。并且开设专栏，定期

展览师生书法作品，张贴学生获奖作文。此外创办班级黑板报，每月

出一期，纳入班级量化评比，把语言文字作为重要评比内容。这些活

动的举办和平台的搭建将会给师生充分展示个人才华的空间，有力地

促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作。

三、完善制度建设，坚持依法推进。

我校将从实际出发，制定并完善有关语言文字工作的各项制度，如建立语言文字工作制度、语言文字工作表彰制度、校园用语用字监督检测及督促整改制度等，将普通话和规范字使用能力作为教师聘用、业务考核、职务晋级、评优评先的基本条件，作为教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容，作为学生行为规范和评优评先的基本要求等。这些规章制度的实施，将进一步强化教职工和学生用语用字的规范化意识，促成学校自上而下、从教师到学生规范使用语言文字局面的形成，使校园语言文字环境逐步得到净化。

四、结合常规管理，注重讲求实效。

一是将语言文字规范化要求纳入学校综合管理，以文明学校建设和校园文化建设、办学层次提升、办学质量提高为契机，大力开展语言文字规范化工作，不断提高语言文字规范化水平。二是将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管队伍理，学校领导班子带头使用普通话，开会、报告、办公等一律使用普通话，并接受师生监督。三是将教学用字用语规范纳入教学常规管理，学校实行一票否决制，凡在教学过程中不讲普通话、不写规范字的教师不能进课堂。四是将语言文字规范意识和应用能力纳入学生常规管理，在日常行为规范教育中将“自觉讲普通话、自觉写规范字”作为重要内容，在评先评优中将语言文字规范意识、语文综合能力纳入考评内容。

我们将以争创语言文字规范化示范校活动为契机，解放思想、实事求是，不断开拓，积极进取，不断开创语言文字工作的新局面，不断提高我校语言文字工作的水平。

2010-5-1

第五篇：开展学习型党支部活动总结

开展学习型党支部活动总结

推进学习型党组织建设是建设马克思主义学习型政党的基础工程。我们通过建设学习型党组织提高了我校教师的政治思想水平，强化了广大党员教师的宗旨意识，为了今后更好的开展学习活动，现将学校开展学习型党组织活动总结如下：

学校党支部按照上级党委要求，成立了以校长、书记为组长的学习领导组，制定了建设学习型党组织的实施方案及党员学习相关制度，按照局党委要求，以“树立终身学习，争当学习型党员”为主题，开展“四个一”学习活动，支部和党小组均制定了“四个一”学习活动计划，把学习政治理论和业务知识作为日常工作的一项重要任务。

学校采用走出去、请进来及理论学习和参观学习相结合的形式多样的学习方式，进一步丰富了学习内容，提高了学习效果。学校选派教师赴上海学习了丁如许老师的班主任工作经验，；赴合肥学习优质课和精品课的教学模式；两次请来了教育局原局长郭应曾及专家组结合教师的课堂教学作了有关高效课堂的报告；还请来了教育局调研员陈章永为教师作了“大宅门对教师教育教学的启示”主题报告；同时还组织了51名班主任参加了六期德育大讲堂的学习。通过一系列形式多样的学习活动，广大教师逐步改变了观念，提高了服务意识，增强了服务能力。

党支部组织了全体教师和学生开展了经典天天读活动。党小组通过集中学习和自主学习相结合的方式，组织党员教师积极带头学习，效果良好，在党员教师的带动下，有52位老师认真书写了读书笔记

和心得体会，各年级组均选择了三篇质量高的论文报学校参评。为了方便党员学习，支部印发了相应的学习材料，如：胡锦涛书记在建党90周年会议上的讲话，温家宝在全国教育工作会议上关于加强教师队伍建设的讲话，李林森同志的先进事迹，以及有关提高教师人格魅力方面的材料等；编印了党史党性教育材料，开展了三次有关廉政、党建以及做一名合格党员党课学习活动。继续学习了有关沈浩、王坤友和杨善洲等任务的先进事迹。

党支部还积极组织党员开展廉洁从教和廉政文化进校园活动。组织党员学习有关党风廉政建设和反腐败工作的文件制度法规，组织了党员干部观看了《插翅难逃—胡星受贿警示录》《背叛与忏悔》等反腐倡廉电教片和廉政文化教育展板。开展了建党九十周年摄影大赛和全国廉政短信大赛征稿活动，征集摄影照片幅，廉政短信条。

通过学习型党组织的创建，结合经典天天读活动的开展，我校广大党员教师有了学习的热情，体会了学习的收获，提高了工作能力，锻炼的教育教学的本领，为提供优质教育奠定了良好的基础。