农发行实施育人工程提高队伍素质经验交流材料

第一篇：农发行实施育人工程提高队伍素质经验交流材料

文章标题：农发行实施育人工程提高队伍素质经验交流材料

近年来,___市___区支行在精神文明建设活动中,坚持以人为本,通过实施育人工程,努力提高全行干部职工的整体素质,促进了业务工作的健康发展。支行信贷资产质量和金融服务水平不断提高,得到上级行和地方党政部门的肯定,先后获得___市分行“先进集体”、市级“文明单位”、总、市分行“文明建设先进单位”等荣誉称号。他们的主要做法是:

一、育人先育“脑”,坚持用科学的理论武装人。一是坚持每周学习日制度。把邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的方针政策作为学习的重点,同时结合农发行工作实际,穿插安排有关金融方针政策和业务理论的学习。在学习形式上,除了聘请党校教授来行授课外,还定期组织员工到爱国主义教育基地参观学习。为营造良好的学习氛围,支行建立了“党员活动室”、图书室、阅览室等活动场所,购买各类政治、业务书籍累计200余册,设置“学习园地”、“黑板报”、宣传牌制度牌50余块。经过多年努力,全行员工学习理论的自觉性不断提高。一些临近退休的老同志,每次学习都积极参加,不仅认真记读书笔记,而且经常撰写理论文章向上级行投稿。支行每年举办的政策与金融调研会,全行员工都积极参加,迄今已撰稿24篇,其中,西南农业大学学报刊登2篇,被市分行、___报采纳4篇。二是坚持领导干部上党课制度。针对支行领导干部多为业务干部出身的特点,支行党支部要求领导干部先学一步,多学一点。他们利用业余时间认真备课,密切结合党的方针政策和农发行工作实际,对党员进行党的光荣传统和党性教育,促进党员发挥模范带头作用。支行开展思想政治工作的经验引起了上级行党委的重视,被市分行党委宣传部定为思想政治工作重点联系单位。

二、育人要养“德”,以高尚的精神塑造人。一是坚持不懈地抓好共产主义理想和爱国主义、集体主义教育。___是革命老区,支行利用业余时间先后组织员工到市内各革命烈士纪念馆、革命遗址参观学习,开展革命传统和爱国主义教育,取得了良好的效果。同时,开展“我为党旗添光彩”活动,建立共产党员示范岗,充分发挥一个党员就是“一面旗帜,一份贡献”的作用。二是培养员工高尚的社会公德意识。积极参加社会义务活动,每年完成和超额完成义务献血任务。近几年,全行员工为社会公益事业、为受灾地区群众捐款捐物献爱心,累计近5000元。三是发挥榜样的激励作用,组织开展了“远学英模,近学身边的典型”活动。支行建起了职工荣誉室,陈列了集体荣获的各种奖杯、牌匾,为各位员工建立了荣誉册,存放员工荣誉证书复印件,并为荣获过市分行级以上荣誉的员工制作了光荣榜,营造了一个学先进光荣、做模范骄傲的良好氛围。组织员工观看介绍先进人物的录像,并撰写心得体会,号召全行员工向他们学习,在全行兴起了一个学先进、赶先进、比贡献的热潮。支行还根据创建学习型组织和建设先进企业文化的要求,发动全行员工征集领袖语录、名人警句、格言,精选后制成标牌悬挂于办公场所醒目位置,对启迪员工心灵,培养集体主义观念和爱行如家美德起到了潜移默化的作用。

三、育人要“交”心,以真挚的感情感染人。一是做到了关心员工冷暖,以情感人。支行党支部要求全行领导干部要做到“四关心”,即:重点关心员工患病住院;员工之间出现矛盾;家庭生活遇到困难;家中有红白事的同志。二是坚持为员工办实事、办好事。支行制定了定期为员工进行健康检查制度,建立了员工健康档案。三是开展谈心活动,增强亲和力。建立了行长交心日制度,支行领导定期同自己分管部门的职工谈心,交流思想,较好地发挥了思想政治工作解疑释惑的作用。支行党支部针对支行一度出现的员工关系不够融洽、人心涣散的状况,从谈心入手,逐一与员工谈心交心,沟通思想,达成共识,相互理解,形成了一个团结战斗的集体。

四、育人须育“才”,以过硬的技术造就人。一是抓好业务技能培训。每年举办信贷、会计、电脑、档案、宣传报道等各类培训班,员工培训面达100。组织全行各专业工作人员参加上岗资格考试,应考率和合格率均达到100。二是制定了鼓励自学成才的奖励办法,先后有8人完成大专、本科的成人学历教育。三是每年分专业开展两次技能培训和测试,保证每个员工都能够适应工作的发展需要。

五、育人要正“行”,以“勤政、廉政”行为引导人。“喊破嗓子,不如做出样子”,“正人先正已,打铁自身硬”。身教重于言教,支行党支部充分注意“行”的号召力,以学习在前、工作在先、“廉洁从政”的人格魅力给员工树立了榜样。一是带头学习。在号召员工学习的同时自己学在前面,认真撰写学习体会进行中心辅导发言。二是工作身先士卒。按照上级行的工作部署,结合支行实际贯彻落实,制定出有效、可行的工作措施,并组织实施。三是带头遵纪守法、廉洁奉公,严于律已,在重大问题上与党中央保持高度一致,自觉服从和维护党的方针政策,坚持原则,分

清是非,扎扎实实地做好各项工作,为员工树立了良好的形象。

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第二篇：农发行工会工作经验交流材料

××××农行工会始终把坚持以人为本，构建和谐企业作为开展企业文化建设的出发点，把贯彻落实科学发展观作为第一要务来抓，坚持实践“三个代表”重要思想，充分发挥职代会作用，广泛听取群众呼声，落实职工的知情权、表达权、监督权，增强职工主人翁责任感。特别是围绕经济建设，广泛开展多种形式的创新载体，形成了良好氛围，先后被××*省精

神文明建设委员会评为“××*省窗口行业三星级单位”、农发行总行授予“青年文明号”。

一、完善民主管理和行务公开制度，调动广大干部职工参政议政的积极性

进一步健全以职工代表大会为基本形式的企业民主管理，不断研究探索多种形式的民主管理渠道。一是坚持落实职代会例会制度，定期召开职代会，研究支行的重大决策事项，广泛听取代表意见，集思广益，创新发展，制定了《合理化建议奖励办法》和《工作创新成果评审奖励办法》。二是严格落实行务公开制度，成立了行务公开领导小组。定期研究行务公开的内容、方式，并能够严格按网照对外、对内公开的内容和要求及时公开，对职工关心的“热点”、“难点”问题随时公开，行务公开坚持实事求是的原则，虚心接受群众的监督。三是认真开展“在农发行这条事业的船上所有职工都是主人而不是乘客”大讨论。人人撰写心得体会，组织职工向《××*工人报》、《××*工运》等刊物投稿，先后在《××*工人报》、《××*工运》发表稿件3篇。四是开展谈心活动。支行领导、工会干部经常深入职工当中，与群众交朋友、做知己、谈心声，及时掌握职工在想什么、需要什么，做到有的放矢，架起了连心桥。

二、改进工会新时期思想政治工作，使企业文化建设富有特色

积极探索新形势下加强和改进工会思想工作的新规律、新方法，不断增强思想政治工作的针对性和有效性。一是认真落实思想政治工作一岗双责制、领导干部谈心谈话制度和职工思想动态定期分析制度。一年来，支行党支部和工会组织召开职工思想分析会2次，支部成员、工会主席与群众谈心20多人次。通过分析会、谈心活动全面掌握干部职工的思想状况，有针对性地做好工会思想政治工作；二是开展喜闻乐见的文化体育活动，做到年有计划，季有安排，月有活动。

三、开展“三职一优”竞赛活动，打造良好社会形象

以“三个代表”重要思想为指导，开展“三职一优”竞赛活动，即：职业道德、职业技能、职业纪律、优质服务。激励职工努力在学习和工作实践中不断提高自身素质，提高职务技能，增强服务本领，在积极参与激烈的市场竞争中发挥应有的作用。通过开展“三职一优”竞赛活动，把加强职工思想教育与解决实际问题结合起来，在生活上帮助职工，在工作上关心职工，在事业上依靠职工，引导职工自觉地把个人利益的实现与行业业务工作的发展结合起来，增强行兴我荣、行衰我耻的意识，增强职工队伍的凝聚力，推动各项工作健康发展。

（一）抓教育，增素质，提高全员干部职工思想道德水平。

一是把培养“团结奋斗、务实创新、敬业奉献”的农发行精神和“创建学习型组织，争做知识型职工”作为“三职一优”创建工作的核心，坚持以德治行，大力加强干部职工的思想道德教育，广泛深入地开展职业道德、家庭美德和社会公德以及争做好公民、好职工、好子女、好妻子为主要内容的“三德四好”活动。二是把职业道德教育与职业技能教育相结合，定期对干部职工进行职业技术培训、法规知识培训。全年开展技术培训班4次，培训40余人次；法规知识班21人次；开展业务技术知识考试6次，参加120人次。三是认真组织干部职工深入学习科学发展观和党的方针政策、邓小平理论、十七大精神，使职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，激发工作热情，增强工作干劲，较好地推动政策性银行业务的纵深发展。四是不断加强廉政教育，结合案件专项治理和四项行动，组织全行职工集中收看党风廉政专题录像《警钟》、《胡长清案件警示录》，做到以案为鉴，警钟长鸣。五是坚持严格管理、严格监督，全面提高干部职工素质，特别是加强对依法治行、以德治行的宣传教育，扎实有效地开展理论教育、形势教育，遵纪守法、勤政为民的新风尚教育，在全行上下大力提倡“艰苦创业、爱岗敬业、廉洁从业、建功立业”精神，争创“一流的服务、一流的效率、一流的质量、一流的行风”。

（二）抓技能、强本领，提高职工业务技能。

随着规范化管理的深入，支行工会密切配合中心工作，积极开展量化考核，按照年初的工作安排，开展劳动竞赛活动，狠抓各岗位业务工作培训和政治学习。各部室制定了学习内容和考核办法，加强了计算机的应用培训辅导，促进电子化应用进程。在窗口建设上制定实施了《农发行围场支行

第三篇：浅谈如何提高企业职工队伍素质

浅谈如何提高企业职工队伍素质

(江汉油田设计院工会)

当前，随着科学技术的飞速发展，社会发展日新月异，我们面临着经济全球化趋势明显增强和国内进一步建立健全社会主义市场经济体制，加快经济结构调整两方面的新形势、新任务。这些都从不同的角度给我们企业提出了一些新的、不可回避的问题。企业的竞争说到底就是企业的重要组成因素——人的竞争。职工队伍素质问题已经成为我们关注的焦点。提高职工队伍整体素质，是广大职工群众合法权益的根本所在，也是企业的希望所在。而工会组织在这方面肩负着重要角色和负有重任。

作为基层单位工会组织，我们以“三个代表”重要思想统领工会工作的全局，围绕中心、突出维护，求真务实、与时俱进。介入到职工队伍建设中，特别是生产一线职工的素质建设中来，提高职工整体素质，培养一支德才兼备的职工队伍，是新形势下工会的一项重要任务，也是提高工会工作层次的有效途径。那么，工会组织该如何提高职工队伍素质呢？

一、要加大职工教育培训的力度。

企业要在激烈的市场竞争中求得生存和发展，实现持续、健康、快速发展，必须通过教育培训提高职工素质，最大限度地开发人的潜能，使人力资本增值。学习是当前对每一个人的要求，不管哪一级干部，不管哪一个岗位的员工，面对日新月异的世界，千变万化的市场，都有一个知识充实和更新的任务，都有一个面对新领域、新事物、新情况不断加强学习的任务。建立与企业发展相匹配的高素质职工队伍，这是一项长期的系统工程。工会要积极配合企业把职工素质培训纳入企业发展规划，并在参与培训计划的拟定、实施过程中，组织员工积极参加各类文化和专业技能培训，对培训内容、培训重点和培训方式等提出积极的意见和建议，使培训方案更加切合企业发展实际，更加科学和规范。

二、要不断创新教育培训活动载体。

教育培训要取得好的效果，就要为职工构筑学习的平台，吸引职工广泛参与。工会组织要鼓励职工在搞好岗位培训的基础上，通过多种途径，如读书自学、技能培训、丰富多彩的文娱活动等多种形式获取知识，增长才干，在实践中完善充实自己。工会组织要长期坚持面向基层、立足班组活动，把职工的素质教育和单位的专业化、规范化、科学化管理结合起来，按照岗位“精一门、会两门、学三门”的要求开展多面手操作赛平台，通过岗位练兵、技能比赛和创先争优活动深入开展，激发、调动获取知识、提高技能的积极性、主动性，形成崇尚知识、重视人才、爱岗敬业的良好风气。通过文化体育活动，弘扬企业精神，陶冶职工情操，同时也充分展示广大职工奉献岗位，勇于进取的精神风貌和人文精神，激发广大干部职工知难不畏难，知苦不怕苦，同心协力迎接挑战的顽强斗志，促进两个文明建设发展。

三、要维护好职工的学习权。

市场竞争的实质是人才竞争，人的最大追求是自我价值的实现。在人才已经上升为第一生产力的知识经济时代，知识的更新更加迅速，职工的职业变更和岗位调整更加频繁，终身教育已成为必然趋势，学习和教育必将伴随职工的职业生涯。职工素质不仅关系到服务水平和服务质量的提高，也制约和最终决定企业的发展前景。职工为企业创造效益，企业要为职工提供发展和施展才华的舞台，为使职工能最大限度地获得技能知识，要维护好职工学习权益，让其有一个学习提高的平台。

总的来说，职工思想文化素质和岗位职业技能的提高，将有力促进服务和工作质量的提高，使企业发展不断迈上新的台阶。

第四篇：浅谈如何提高职工队伍素质

浅谈如何提高职工队伍素质

随着市场化经济的不断深入和改革开放力度的不断增强，企业之间的竞争将日趋激烈，非运输企业“转型发展、二次创业”最先体现的不适应，就是人员素质的不适应，提高职工队伍整体素质，培养一支思想先进、技术过硬、德才兼备的职工队伍，是新形势下企业面临的一项重要任务。企业对员工素质的进一步培养要着重开展好以下几方面工作：

一、加大职工教育培训与管理力度

企业要在激烈的市场竞争中求得生存和发展，实现持续、健康、快速发展，必须通过教育、培训来提高职工素质，最大限度地开发员工的潜能，使人力资本大幅增值。提高职工素质建设必须有计划、有目标、有措施，它是一个渐进过程，必须加强协调管理，并与企业总体发展目标紧密相联。企业要把职工素质培训纳入企业发展规划，组织员工积极参加各类文化和专业技能培训。培训内容、培训重点和培训方式等要切合企业发展实际，要科学、规范。特别是培训内容的设计要做到以下三点：

1、要与企业的需求相吻合。我们公司每年都面临繁重的经营转型、市场拓展等重要工作任务，其中最缺乏的就是经验总结、成果积累，这就需要开阔的知识视野和较强的专业能力。要下大力气培养德才兼备、又红又专的企业经营管理人才，培养适应各个层次和各种类别要求的人才，使各种人才形成互补。

2、要与企业的现状相适应。如果职工感觉培训内容是一种理想，远远高于企业现状，是企业不可能达到的状态时，1职工就会失去兴趣。培训内容要稍高于现状，让职工感觉得通过努力是可以达到的。

3、要与职工的水平相对应。每个人的学历、经历、认识都不同，培训部门一方面要划分不同层次的职工区别对待，使参加当次培训的人员尽量处在同一水平，另一方面要视职工的层次安排与该层次职工的水平相对应的内容。如果参差不齐的职工参加同一培训，必然有的人感觉太肤浅有的人感觉太深奥。不管哪一个岗位的员工，面对日新月异的世界，千变万化的市场，都要对自身的知识充实和更新，对新领域、新事物、新情况不断加强学习和认识。

二、构筑学习的平台、考核待遇体系，促进职工成才 教育培训要取得好的效果，就要为职工构筑学习的平台，吸引职工广泛参与。企业要鼓励职工在搞好岗位培训的基础上，通过多种途径，如读书自学、技能培训、丰富多彩的文娱活动等多种形式获取知识，增长才干，在实践中不断充实自己。并且要坚持面向一线职工、立足班组建设，把职工的素质教育和企业的专业化、规范化、科学化管理结合起来，引导职工走上技能成才的道路。

1、建立科学的培训考核体系。建立和完善企业教育基地以及职称、技能鉴定网络，大力推进建设与国家职业资格证书制度相吻合有关企业制度。凡技术复杂、通用性强的工种，均需经过培训持证上岗，对技术水平高，成绩突出的优秀工人可提拔使用。

2、树立人才观念，把职工的技能水平和岗位挂钩。除了高学历的人才，高级工人也是人才，是应用型、技能型人才，是将科学技术成果和先进工艺技术转化为现实生产力，促进经济增长的重要力量。很难设想，一个单位只需高学历人才，而不需要有高技能技工的话，企业将会怎样，所以企业应加强对高级技术工人这一人才重要组成部分的认识，加强培训，注重培养。在劳动人事、分配制度等方面实施配套改革，打破身份界限，工人也能竞争到技术管理岗位；对发挥领头雁的作用、对生产、技术改革上作出重大贡献的高级技术工人给予奖励，树立当技术工人也能成才的观念。同时在企业改革发展的过程中，要把职工的技能水平和岗位挂钩，把职工的技能水平作为上岗的基本资格。如对班、组长这个岗位应具备什么样的技能水平，作出一个具体的要求，对从事特有工种的人员也应做出一个标准来，从而调动职工提高技能水平的积极性。

3、要把人才、技能要素渗透到各种分配和工资待遇中去。落实工资待遇是提高职工技能水平的一个重要的环节。在实施中，重点突出岗位对技能水平的要求，体现专业技能水平在职工上岗、工资待遇中所占的份额，并结合企业的工资体制及经济承受能力，不搞一个模式，要进行大胆的尝试，拿出比较合理有效的方案来。把工资设计与技能水平相联系，把职工的技能水平作为提高职工工资待遇的重要条件之一。

4、开展劳动竞赛，激发职工提高技能的积极性。可以开展多面手比赛，培养种子手队伍，搞好各项劳动竞赛；还可以通过岗位练兵、技能比赛和创优争先活动等，激发调动职工获取知识、提高技能的积极性，使企业上下形成一种崇尚知识、重视人才、爱岗敬业的良好风气。通过这些活动，不仅弘扬了企业文化精神，陶冶了职工情操，同时也充分展

示了广大职工奉献岗位，勇于进取的精神风貌，激发了全体职工职工的工作积极性，同心协力迎接新时期新挑战，促进了企业两个文明建设。

三、以人为本，维护职工的学习权、发展权

以人为本，就是要把“员工”作为管理活动的核心和最重要的资源，通过各种措施提高员工的能力，发挥员工的积极性和创造性，引导员工去实现预定的目标，体现对人的尊重、理解并极力实现人的全面发展。其主要内容包括以下几点：

1、认识人。首先确定人的主导地位，围绕着如何调动员工的主动性、积极性和创造性去开展一切经营管理活动。因为，决定一个企业是否有良性发展能力的决定性因素在于员工所拥有的知识、智慧、才能和技巧。员工才是生产管理活动的主体，是一切资源中最重要的资源。

2、发展人。智慧劳动者是生产力中最活跃、最革命的因素，充分发挥其作用，是企业管理的基本出发点。组织开展各项工作是为了尽可能充分地发挥人的聪明才智，释放其能，让员工以最大的热情和创造力投身到生产、管理中去，从而使员工能够得到全面的发展，真正提高他们的工作生活质量。

3、尊重人。每个人，无论是领导还是普通员工，都具有独立的人格，都有做人的尊严和做人应有的权利。每一个有尊严的人都会对自己有严格的要求，并且当他们的工作得到肯定与尊重时，他们会尽更大的努力去完成自己应尽的责任。

4、培养人。拥有一支高素质的员工队伍对企业发展是

至关重要的，因此，企业应把培育人、不断提高员工的整体素质作为经常性的任务。在人才已经上升为第一生产力的知识经济时代，知识的更新更加迅速，职工的职业变更和岗位调整更加频繁，终身教育已成为必然趋势，学习和教育必将伴随职工的职业生涯。职工素质不仅关系到服务水平和服务质量的提高，也制约和最终决定企业的发展前景。职工为企业创造效益，企业要为职工提供发展和施展才华的舞台。企业有责任、有义务维护职工的学习权、发展权，使得每个职工在知识经济大潮中不至于因知识落伍而失业。

四、强化思想政治工作，开展职业道德教育

思想工作是生命线，企业在抓好职工技能素质的同时，也必须抓好职工的思想素质。讲职业道德无论从何角度看，都是企业发展的必然要求。强化思想政治工作、职业道德教育也是企业立身于经济大潮中必须修好的一课。此外，企业还必须贯彻国家有关职业教育和技能培训的法律法规，落实开展职业教育方面应尽的责任和义务，进一步加大在职工中培养各类人才的力度。推动有关部门和企业建立完善职工技能资格认证体系，使职工中的优秀人才脱颖而出。推动落实职工技术创新奖励制度，为职工充分施展才华创造条件，为促进企业效益的提高和推动经济社会的全面发展提供更多的人才资源支持。

五、创建学习型企业的培训机制和氛围

创建学习型企业首先要解决的就是消除职工的心理障碍，帮助职工改善心智模式的问题。要做好以下几点：

1、拥有终身学习的理念和机制；

2、建有多元化回馈和开放的学习系统；

3、形成学习共享和互动的组织氛围；

4、具有实

现共同愿景的不断增长的学习力；

5、工作学习化使员工活出生命意义。所谓工作学习化，是将一项工作视为一个最好的机会，从工作中学习新技能、新方法并促进专业知识的增长。

学习型企业机制建立在一个崇尚知识、崇尚人才的企业文化基础上，全体员工的认识都统一到素质提高的必要性和迫切性的广泛认识上，然后再设计一个切实可行的培训计划，那么，全员素质的提高就指日可待了。

总之，提高职工队伍素质不是一朝一夕的事情，这需要放在企业的发展战略角度，解放思想，不断探索，实事求是，常抓不懈，才能为企业的振兴和发展奠定坚实的基础。

第五篇：浅谈如何提高教师队伍素质

浅谈如何提高教师队伍素质

青华中心校茶智萍

随着社会的发展和进步，教育教学的作用越来越突出。这对我们教师的教育水平也提出了越来越高的要求。教育的阵地主要在学校，学校的教育则要依靠教师。因此如何提高教师队伍的水平和素质是当前教育工作上的一个重要课题。教师的水平和素质包括一个教师的世界观、人生观、道德水平、知识和技能等等，简单地可以概括为政治思想水平，业务能力，工作作风几个方面。要提高教师队伍的水平和素质必须诸多方面着手抓。

首先，必须注重教师的政治思想水平。在教学活动中，教师的劳动更多的是用自己的思想、学识、言行，以示范的方式直接去影响学生。当教师引导学生认识周围世界的同时，他自己也成了世界的一部分，成为学生认识的对象，因此，教师的思想品质、行为成了学生关注的焦点。这就是要求教师在思想、道德、学术、言行举止、仪表等方面以身作则、为人师表，时时处处做学生的表率，为培养合格的下一代，必须不断提高自己的政治思想水平。

在实际工作中，教育部门要帮助广大教师认真学习马列主义、毛泽东思想。