第一篇：TOEFL阅读推理题的一些总结(zz from chasedream)
1核心解题方法：排除法
A)对于排除法的运用，必须具备一定的基础
a.对题目询问的考点能够进行准确的把握，即审题要准确
b.能够根据题目的关键位置能够进行准确定位
c.对于各个选项的含义及其侧重点能够准确把握
B)关于排除法的实战运用
a.根据选项的S(主语)V(谓语)O(宾语)进行排除；其中关键的是根据选项的谓语动词进行比较，一定要确定选项的动词是文章中关键动词的同义替换或复述
b.根据选项中出现的成分的附加成分进行排除；其中附加成分包括：定语、定语从句、状语、副词、形容词、介词结构等。一定要确认这些附加成份是文章中出现的关键成份或者是文章中某些成份的同义改写、复述。
c.任何推理都要基于作者的明确态度或是相应的语言暗示（托福毕竟是很科学的考试），要排除那些自己强加了的观点、意图或推理以及个人的主观推断。
d.排除无关的正确推论选项
2解决推理题目的一些“潜规则”
a.推理题目“ 一定要避免选内容叙述与文章里使用的字词雷同的选项”
----摘录于《托福阅读高分120》 23页第一段 第五行左起
P.S：做了快十五套Tpo这个规则还没失灵过，不过当四个选项运用的复述都不是原文的字词的时候就比较麻烦，此时请参照排除法解题
b.回避以下选项结构（如果文中没有请不要自行推论）
比较级 / 最高级 / should或must+ 动词原形 / 无中生有的副词或形容词
可能还有些我记不清了 过几天再翻翻Gmat的总结找一下吧，请见谅~
P.S: 当四个选项都有上述结构或至少两个备选项都有时，此时请参照排除法解题
c.注意文章的逻辑结构的位置（转折、并列、强调等）文章首尾段 段落首尾句
P.S推论题一般要基于段落的基本主题句进行合理推理或与段落的主体大意保持一致；并且推理题有时会在逻辑结构发生转变的地方出推理题，尤其是转折的地方~
d.回避以下太绝对的结构（如果文中没有请不要自行推论）
every / all /only
e.推理题的正确选项往往具有高度的概括性与归纳性常见的阅读中见的比较多的推论：
反面（否定、谁的反面）推论、集合范围推论（谁包括谁，谁除了谁会怎么样）、演绎与综合补充：在做推论题的时候，一定要根据原文作者的字词或者作者的强烈暗示进行推论。不要过于盲目或轻率的做出推论，也不要完全放弃那些在文中没出现过的字词所构成的选项(P.S 注意：如果选项中出现了
文章没有的概念或是无关概念，建议保守点不要做备选答案;）所以 做推理题是一个遵循原文与适当推理博弈过程，既不能过于保守也不可过于激进。
建议在理解题目后首先从原文已知的概念与题目关键词入手，采用排除法解题，最后做出选择前一定要反问自己它的文中是否有依据以及自己做出推理是否适当。
感觉也就这么多了，如果还有总结日后再发帖吧；一般用排除法能够解决问题的，不会涉及到太多的推论方法，毕竟是阅读不是GMAT逻辑；总之，推理题需要一定的练习，揣摩ETS出题人的思路和想法以及正确选项的用词~
第二篇：TOEFL 教学计划
TOEFL 教学计划
1.在考试之前这一段时间，要扩展词汇量和知识面，电视剧就全部换成美剧、纪录片、科教片等等。关于科学的，旅游的，文学的，医学的，心理学的都要有所了解。你自己需要就读的那个专业就更甭提了。最新的 through the wormhole 就挺不错的，还有与霍金一起探讨宇宙起源等等探索频道的节目。2.要读一些古希腊神话等的书。能找到里面的一些英文名字更好，起码有些常见的古希腊神话里面的英文名字，不要求能听写下来，但是起码要看见了就能知道指的是哪个人物。没事的时候，找一本古希腊神话的书或者上网看或者放到手机里面看。3.常见的英国文学或者美国文学家的名字要知道，他们主要作品的风格要了解。看汉语的就可以了，但是一些比较知名的作家的名字的英文要知道。
4.平时在生活中要多注意想一想汉英两种语言所代表的思维习惯的差异。比如中国人为主的东方人比较注重“关系”但是英语为代表的西方人比较注重的是“事实”。开始的时候不太具备英语的语感，但是时间长了就好了，通过看电视、电影、朗读等具备了基本的语感之后就可以试着多想想这个问题，在实际生活中体验一下。5.TOEFL的官方指南里面一再强调，该考试是 integrate skill 也就是听说读写四种技能完全融合的一种技巧性测试，或者叫能力测试。不是四级那样的，不是六级那样的，甚至跟专业八级的测试都不一样。你不能跟以往一样单凭题海战术来应付。我是说不能单凭，题目还是要做一些，来熟悉熟悉考试的流程。考试的难度比较大，涉及到的学科范围比较广，但是涉及到的生活范围不是很大，就是校园里面的一些基本生活。但是大学生的知识面宽泛，所以语言素材比较专业。
6.大学里面的一些基本角色和设施怎么称呼，大学里面一些学科的名字，要会写会读，听的时候要一听就能听出来。
第三篇：toefl口语模版
新托福口语考试Task 1模版
Personally, I would have to say that, um, the person that I admire most/ a valuable possession I want to talk about/ the place I would most like to go is______________.And there are a couple of reasons to name.The most important thing is that, you know, ____________________.What’s more, ____________________.So that’s why ____________________.新托福口语考试Task 2模版
Well, in my opinion, I would definitely agree with the point that, um, ____________________.The first reason that I wanna say is that____________________.More importantly, ____________________.So, uh, that’s why I choose ____________________ for the two reasons listed above.新托福口语考试Task 3模版
The school has implemented a new policy that________________ ______________ due to _______________________________.And the man/woman holds a positive / negative view towards the announcement.The first reason s/he gives is that____________________.And the second one is based on the fact that____________________.Therefore, s/he agrees/disagrees with that opinion.新托福口语考试Task 4模版
In the lecture, the professor mainly talked about the theory that____________________.To reinforce the theory, the professor gave two examples / reasons in his speech.The first one is that____________________.The other one is that____________________.And that’s the two examples / reasons the speaker presented to explain his/her idea.（The conclusion is optional.）
新托福口语考试Task 5模版
In this conversation, the man/woman is having a hard time dealing with the problem that ____________________.And the woman/man offers him/her two possible solutions.One is ____________________.The other is ____________________.And if it were my choice, I would choose the former/latter one, because____________________.新托福口语考试Task 6模版
In the lecture, the professor provides two examples to illustrate the phenomenon/theory that____________________.The first one is that____________________.Another example is that____________________.And that’s the two examples the speaker
presented to explain the theory/phenomenon.(Still, the conclusion is optional.)
注：1.2题模板比较口语，比较自然。有些许的well,um,you know之类的词，是可以理解的。It's a good way for you to buy time to think.But remember not to use them too much.希望同学们好好总结,写出自己的口语模版并背诵,这样才能拿到较好的托福口语成绩.这套托福托福口语第四题万能模版之所以称之为万能是因为没有限制口语考试时候的类型，只是给出了相应的句型，所以大家可以应用到任何类型的托福口语第四题中去。
1.TOPIC SENTENCE： The professor talks about the theory that……。
SUPPORTING DETAILS： He/she gives one/two examples to illustrate/explain such a point.(接下来陈述实验对象，实验过程，实验结果)。
2、(1)类型：
The reading passage： definition
Listening passage： examples，study，research
模版：
The reading passagegives the definition of……(关键的抽象词)。XXX is……(定义的内容)
In the listening passage，the professor goes on to demonstrate it by introducing some researches / examples.This first is……(最后一句注意挂钩)
The second is……(同样挂钩)
(2)类型：
The reading passage： the phenomenon / the problem/the process /somefunctions/some features
Listening passage： research，analysis.。.模版：
the reading passage describes the phenomenon / the problem/the process /somefunctions/some features(关键的抽象词)。XXX is……(定义的内容)In the listening passage，the professor goes on to demonstrates it by introducing some researches/analyses
This first is……(最后一句注意挂钩)
The second is……(同样挂钩)
(3)类型：
The reading passage:a conception held by/the principle/ theapplication/the cause/the effect
Listening passage： specific aspects
模版：
The reading passage introduces a conception held by/the principle/ theapplication/the cause/the effect
In the listeningpassage argues/indicates several specific aspects of
The first*** is
The second *** is
(4)类型
The reading passage： ***
Listening passage： examples，study，research
模版一：
The reading passage introduces the definition/ phenomenon/ problem/ process /some functions/some features/ principle/ application/ cause/ effect of……(关键的抽象词)。XXX is……(定义的内容)
In the listening passage，the professor continues to demonstrate it by providing some researches/examples.This first is……(最后一句注意挂钩)
The second is……(同样挂钩)
模版二：
From the reading material，we know that…(关键术语，定义)
To demonstrate it，the speaker provides two examples/reasons/researches.One example is that……
Another example is that……。.So the suggestion is that……
(记关键术语，主要观点)
(5)整体模版：
“In the lecture，the professor mainly talked about the theory that。..。To reinforce the theory，the professor gave two reasons in his speech.The first one is that …。The other one is that …。And that‟s the two reasons the speaker presented to explain his idea.(The conclusion is optional)”
例如：
The Dead Sea
In this set of materials，the reading part describes the abody of water，and listening part provides additional information about the body of water.The reading part describes the body of water named the Dead Sea.This body of water is said to be “dead” because its high salt level prevents life in it.It„s so salty for the reason that it‟s landlocked with no outlet，and it„s in an area with a high temperaturem this causes rapid evaporation.The listening part makes an additional point about the Dead Sea.The new point says that the Dead Sea isn‟t actually a sea.A sea is a body of water that„s part of the ocean or opens into the ocean，while a lake is a body that;s entirely enclosed.The Dead Sea has no outlet and is therefore a lake.自我测评标准：
Self-Assessment Checklist：
1.I noted the main points of the reading passage.2.I noted the main points of the listening passage.3.I read the question carefully.4.I used careful planning to outline my response.5.I began with an overall topic statement.6.I used strong supporting ideas.7.I used transitions to connect the supporting ideas.新托福口语考试备考及模版之综合口语第五题主要考察同学们对于校园生活的适应能力，具体
介绍如下：
形式：听力+作答
听力时间：60s到90s
内容：有关校园场景的对话
人物包括：两个学生;一个学生一个教授;一个学生和一个校管理人员
问题包括：安排上的冲突，请假，搜寻资料，学生选举，手头拮据等
话题安排：同时涉及两个人必须想出一个共同的解决方案，涉及一方说出问题，另外一方或双方同时想出两个解决方案
作答：
1、描述对话中所讨论的问题
2、说出自己偏向哪一个解决方案
3、解释为什么喜欢那个解决方案
解释时可以引用对话中的信息，也可以加入自己的经历(注意重点是对话中那人遇到的问题)
时间：
准备时间： 20s
答题时间： 60s
备考TIPS：
1、该题往往会背要求作为拿分的项目，也是综合口语部分唯一一个允许有个人观点的题目。所以在听力中，一定要记录好那个学生的问题和解决的方案。
2、听：
听力时要注意：对话中描述的问题/冲突是什么如果解决问题(2个解决方案)你觉得哪种方案好，为什么Problem往往不是单纯的，而是复杂矛盾的，分几个回合说完。
3、答题逻辑：PROBLEM+2 SOLUTIONS+PREFERENCE+WHY
Solutions针对Problem不同层面提出，注意提炼中心句。关切性的话可以略去。答题时在复述问题和解决方法后，一定要给出自己的建议，想不出来就选择一个S提出的方案或把S提出的各种办法按照轻重缓急排序，形式上不可缺少!一定要说 “the man/woman offers her/him TWO(or THREE)solutions.”This is to ensure that you get all the solutions even if you can’t finish you answer in time，so the examiner will still give you a good score.4、时间分配：The OPTIMAL time allotment is： 10 seconds for the problem，17 seconds for each solution，and 10 seconds for your choice and why，and about 6 seconds pausing throughout your answer.5、问题不用听!每次都一样!省下10-15秒整理笔记。问题：“briefly describe the problem that was discussed in the conversation and to state which of the two solutions you prefer，and finally to explain why you prefer that solution”。
6、建议的句型：
YOU CAN，YOU SHOULD，YOU‘D RATHER，WHY NOT，WHO DON‘T YOU
THERE IS A POSSIBILITY
IS IT POSSIBLE„„
HAVE YOU EVER THOUGH ABOUT„„
ANOTHER THING YOU CAN DO IS„„
YOU NEED TO„„
IF I WERE YOU，I‘D RATHER„„
7、要用计时软件进行训练，最好给自己的建议留出15秒钟时间。
模版：
1、In the conversation，the man/women has a problem with his/herschedue/report/essay /study(听得时候判断到底是哪方面的问题)He or she couldn’t get/check out/afford ***(问题具体化)
He/she needs to***
The woman/man/professor/officer gives him/her twosolutions/options
(基本上是2个solution)The firstsolution/option is(概括，不用具体化)
Another suggestion the professor/woman gives is(概括，不用具体化)
And I think the second choice is preferable for the following reasons：
(自己的建议)First，the woman may confront the same problem in the future，itis better for her to handle it now and gain some helpful experiencesAlso，I have once faced thesame situation as the woman does，and I***
2、(1)The man/woman has a problem/situation，which is that„.+but/however(如果有冲突的话)
(2)The man/ woman gives two suggestion.Suggestion one is„„„ suggestion two is„„。
(3)If I were the man/woman，I would follow the first/second suggestion.或者是 In my opinion/as far as I’m concerned，the best thing for the man/woman to do is„。
(4)Because I think„„每一个省略为2句话。
3、In this conversation，the man/woman is having a hard time dealing with the problem that „。And the woman/man offers him/ her two possible solutions.One is„„ The other is „。And if it were my choice，I would choose the former/latter one，because„„”
4、In the conversation，the man/woman has a problem with his/her schedule/report/essay /study(听得时候判断到底是哪方面的问题)
He or she couldn’t get/check out/afford ***(问题具体化)
He/she needs to***So，the woman/man/professor/officer offers him/her two solutions/options
The first solution/option is(概括，不用具体化)
Another suggestion the professor/woman gives is(概括，不用具体化)
And from my point of view/As for me，the second choice is preferable for the following reasons/the best way to solve this problem is ：
(自己的建议)First，the woman may confront the same problem in the future，it’s better for her to handle it now and gain some helpful experiences.Also，I have once faced the same situation as the woman does，and I ***(这么干的)，it works well pretty well for me.5、The woman/man is facing the problem that„„ So the man/woman offers him/her two solutions.One is„„.Another is„。Well，to me，I prefer the first/second one.because(理由，常直接来自听力)„„，(如果有时间)，I was once faced with the similar trouble;I chose to(说支持的具体选择)and everything turned out to be all right.(记主要观点，要求发表自己观点)
第四篇：推理题
推理题_______Are You Ready?智商过硬的进来！转 1.一天上午，在某十字路口的一栋公寓旁的电线杆上，掉着一具无名女尸，检验是刚被吊死的，相关人员找到几位嫌疑人，经过调查。
1楼的说：“我刚才在洗澡，并没有去哪呀。”
2楼的说：“我刚才在洗碗的时候，就听见有人在喊叫，出去一看才知道被吊死了。”
3楼的说：“我刚才在上网，和朋友聊着聊着，就看见一双脚在窗外晃动。”4楼的说：“我们刚才不在家，只是刚回来而已。”
5楼的说：“我和爸爸在玩，到大厅时，就看见一个人穿着衣服在外面。”6楼的说：“哎呀，太可怕了，我忽然看见一个人头吊在窗外！”是谁杀了她呢?
2.在一个猎人村庄附近的山坡上，有人发现了尸体。
死者背部朝天，后背上有一处箭痕，是致命伤。但奇怪的是，箭没有被发现。现场遗留下了脚印，尸体旁边的几处要比其他的更深一些，并略显凌乱。由于带着鞋套，警方并不能具体判断出脚印是谁留下的。但经过努力，还是把嫌疑人缩小到了以下几位。
A，前任村长，看上去和蔼的老人，熟悉方圆十里内的地形，曾经的神射手，年轻时百步穿杨。他说：“怎么会这样，我们村真的有人杀人了？”
B，爱慕虚荣，一切都要求与众不同，只要想得到的，都追求和别人不一样，还经常向别人炫耀，为此欠了很多债。他说：“我可没杀人。”
C，村中恶棍，多次与人斗殴，均占上风，因此和村里村外很多人都结了仇，体力惊人，箭法极准。他说：“我又不认识他，问我干什么。”
D，曾因抢劫入狱，最近刚出狱，眼神让人不寒而栗，十分冷静。他说：“你们怀疑我，有证据吗？”
E，不久前精神失常，不明原因。以前只是村里普通的一个人，每天都出去打猎，并常常满载而归。他说：“看我干什么，我一箭射死你。”
村中每人都会射箭，如果嫌疑人只有一个并就在以上5人中，请推理谁最可能是凶手？
3.大学生李红今早被发现死在宿舍里。现场的桌上留下了半杯水，在死者的手边发现了一张写有“library”的纸条和一支笔。经调查，发现可能杀死李红的有四人：李红的男友、室友A、室友B、室友C。以下是对四人及法医问话的回答： 法医：死亡时间为昨晚9点左右。死因为氰化钾中毒，从死者桌上的水杯中的液体里可以检测出氰化钾。氰化钾是一种剧毒，食用后可令人立即死亡。
男友：我昨晚7点到10点一直在图书馆，我每天这个时间都会去那里。我和我女友关系很好，不过最近吵了一架，到现在还没有和好。
室友A：我昨天下午就回家了。我和李红关系最好，她常常和我讲她和她男友之间的事。
室友B：我昨天5点和朋友出去玩，一直到天亮才回来。我和李红因为琐事吵过架，所以不怎么来往。
室友C：我昨晚8点去网吧通宵了，今早才回来。我和李红曾经发生过矛盾，不过和好了，我们关系一般。请推理谁是凶手？
4、旅馆来了两对夫妇。其中一对是名符其实的夫妇，另一对是杀夫外逃的通缉犯和其情夫。由于旅馆已收到到通缉令，所以早有警惕。不巧，通缉照片不清楚，无法辩别哪一对是罪犯。但是，出来迎接的店老板只注意到了一点，便知道哪一对是罪犯了。那么你看出破绽了吗
5、星期六，法庭上，侦探小组被邀请去听审判。
事情是这样的：
上个星期3晚，史密斯先生被一把手枪从窗外击中，当场倒地不起。警方逮到了2名犯罪嫌疑人。
犯罪嫌疑人A：周3晚上我正在散步，忽然听到了一声枪响。我一抬头，看见了一道火光朝窗内袭去。然后一个黑影匆忙离去了。所以说你们抓错人了！
犯罪嫌疑人B:星期3晚，我正在遛狗。听到了蹦的一声，我以为是谁在放鞭炮。我说完了，快放我回去！是谁在说谎？
6、在冬天的夜晚，天气冷得不想让人出么。见习警员走在大街上，突然听到远处一女子大叫：“有人打劫啊！”。只见一个黑影朝着远处逃离，见习警员立刻追了上去，但是这贼跑得飞快，追了八条街之后没影了。最后在附近的一个商店店铺前看到有4个人：A：正在闲暇百无聊赖地抽烟；B：正在聚精会神地看报纸；C：正在手机通话中；D：正在狼吞虎咽的吃拉面。犯人就在四人当中，请问犯人究竟是谁？理由是什么？
7、有个男子，在情人节那天偷偷潜到女朋友家里。想给她个惊喜。但是想想又想玩点刺激的，就到倒了好多番茄汁到脸上又披件白色床单。想吓吓女朋友。然后他跑到厨房去看他把自己划成什么样了。在厨房的镜子里一照，那撕牙裂嘴的样子及至恐怖，把自己都下一跳，他想女朋友肯定受不了。就忙又把妆给卸了。等女朋友回来他把这事告诉她，她女朋友听了眼睛瞪得很大，一副不敢相信的样子。男子就问她怎么了。她说：
“你说你你在厨房照着镜子把自己吓到了？”
他回答“是啊！真吓人！”，“可是她的眼睛更大了，脸色铁青。
8、中午，乡镇的小医院里，快步跑动的几个护士，推着担架车，医生边跑边带口罩 “快快！！送到急救室。”急救室里，躺着一个女人，她是不慎从二楼跌落，前脑颅出血。手术进行到一半“血源不够了！快叫家属过来。”
“你们谁是B型血的？我们小医院里血库血源不够，再不输血病人有生命危险！”
“我是！我是她妹妹！快别耽误了！”妹妹一脸焦急。
血液输送之后，可能由于出血过多，还是不治身亡了。那晚家属们哭声一直到傍晚才停下，妹妹输血过多，在医院里打点滴。姐姐的男友邵云肿着眼睛来看她，聊了几句就走了。晚上有护士来换药，过了一夜，妹妹死在床上，嘴里床单上都是鲜血。
9、一天天气十分热，水凌杉带着妹妹水心出来玩。突然发现在桥的一头有个人跳了下去，水凌杉很快冲了过去，突然一个少女跑了出来，对着桥头哭诉刚才跳
下去的男友。水探这才了解刚才的人是她的男友，可是水探长看着水中的人。便决定询问这个少女，她身穿短袖，和边上的水心穿着一样，可是水探长总感觉有什么不一样的地方。哦 原来是这样。水凌杉问道，请问您是怎么杀害您的男友的呢？
10、一个警（河蟹）察在街上巡逻，在听到一声枪响之后他看见一个老人跌向房门，慢慢地倒在了地上。**连忙跑过去一看，发现老人背部中枪，已经死了。这时只有两个人在附近，**就盘问这两个人：你们刚才在干什么？
甲说：“我看见这位老人刚要锁门，枪一响，他应声倒地，我便立即跑来。” 乙说：“我听见枪声后，不知道发生什么事，看见**跑了过来，我也跟着跑过来。” 门上的钥匙还在锁孔里。**打开锁，走进房间，打电话报案。警长来了后，指着其中一个人说：“把他拘留询问。”
你知道是谁被拘留了吗？为什么？
11、一盗窃犯突然在一个雨天死在一座破仓库前的泥地上，衣服上沾满了泥浆，脚上皮鞋底的花纹清晰可辨，他仰面朝天，手心朝上，手指搭在一根因失修而垂下的断电线上，头部有一处伤痕，旁边的石头上还有血迹。警方认为，该罪犯是因为道路泥泞滑倒后，头部撞在石头上，手指触电致死的。名探波罗却认为：死者是被同伙弄死后拖到这里来的，而且故意弄脏了衣服，制造了假现场。留下的两处明显的破绽就是证据。你能找出这两处破绽吗？
12、有一个走私团伙，落网两名成员分别叫汤姆和威廉斯，还有一个在逃。警方审讯3个嫌疑人，说的话如下：
“你认识汤姆、威廉斯吗？”
嫌疑人A：“我不管他是谁，只要他放我出去就好，我也不跟警方打交道。” “你认识汤姆、威廉斯吗？”
嫌疑人B：“从来没听过这名字。”然后沉默不语。
“你认识汤姆、威廉斯吗？”
嫌疑人C很配合，说：“我不知道他们是谁，我只是一个游客，我遇见的这种事情多了，其实也没什么。”
各位侦探，请推理谁是走私团伙罪犯？
13、11月20日早晨，一个富翁被人发现死在自己家中，死因是勒死，死亡时间是11月19日晚上9：45分，根据警（天朝）察调查发现嫌疑人有三人，分别是A,B,C.他们的口供是:
A:我当时一个人在家上网，所以，没有不在场证明
B:我是一名兽医，我当时正在给邻居家的一只老鹅看病，根据我的诊断，它得了癌症。
C：我当时和我女朋友在电影院看电影，我女朋友可以证明。
聪明的警长x看了以上口供立即知道了凶手。
凶手是谁?理由？
14、一天，一个人被杀死在公园里，死者的手直直的指向旁边的喷泉，里面没有鱼。嫌疑人有3个。照相馆老板，啤酒店老板，水族馆的老板，侦探小子看了这个喷泉后立即建议警长逮捕了其中一人，经审问，人确实是他杀的。谁是凶手？ 高难度的来了,而且还很长--
15、、案发现场是北京四环外一幢高档住宅的4楼404号住户，一大早接到报案以后，**金天翼迅速赶到了现场。死者是这一户的户主，叫王老五，是某外资企
业的高管。死者身着睡衣斜靠在沙发上，眼睛还睁着，面色狰狞。死因应该是被利器刺入胸口，失血过多而死。但奇怪的是尸体胸前有几个窟窿，找不到凶器。茶几上摆着一副象棋棋盘，棋子胡乱的散落着，有几个还掉到地上。死者的手中紧紧的握着一枚红方的车。经过法医鉴定，死亡时间为昨晚9点到11点。整理完现场，金天翼开始对相关人员进行询问 ：
1、张丹，报案人、死者妻子：我这一周都在上海出差，本来应该昨天下午回家，但是飞机晚点今天凌晨5点才到。我刚打开房门就看见了我老公的尸体，满身都是血的，太吓人了，赶紧打了110。我们经常吵架这个不假，但我是非常爱我老公的，请你们一定要抓住凶手！
2、朱华，死者隔壁邻居：我昨晚8点30到过他家。前几天他回老家给我带了几斤鸭脖，我是来表示感谢的。他一个人在家，说正好无聊，就拉着我下了盘棋，但很快我就输了。我妻子昨天加班，很晚回来，我还要给她准备宵夜，所以没坐多久就回去了。他人真的非常好，想不出谁会杀他。
3、刘赤，死者下属：昨晚9点30分我来到经理家。前几天我工作失误让公司遭受了损失，经理说要开除我。经理开门看见是我很不高兴。我求他不要开除我，还写了份新的工作计划。经理看也不看甩在桌上，很不耐烦的把我赶了出去。当时经理是一个人，茶几上摆着象棋。他似乎很讨厌我，但我绝不会杀人的。
4、李红，死者的情人：我昨天10点过来，是来拿留在这的口红的，他老婆出差回家要是看到就糟了。我打他手机、敲门半天都没反应，于是用偷偷配的钥匙进了他家。房里没开灯，我好像看到阳台有个黑影闪了一下。打开灯吓坏了，他死了„„我怕惹麻烦，所以没报警，拿了口红就走了。人不是我杀的，凶手应该是外面的人。
金天翼思考了一会儿，然后对着一个人说：“凶手就是你！凶器应该还在„„” 请你推理出：凶手是谁。红方车的含义。凶器在哪及凶手的作案过程
16、去森林探险，不幸遇到猛兽袭击，他死命的逃跑，然后逃到一个山洞里。山洞里好黑，他拿出手电筒，慢慢的向前走着。。
哎呀，要是前面是死路怎么办？他不安的想着。
突然，他看到前面有两个洞口。他想肯定有一个是通往出口的，可是到底是哪一个呢？
他拿出背包，翻了翻，除了手电筒以外，还有小炸药包，打火机，小刀，还有一点干粮„„
突然，他想到一个了办法.17、小M老师被人杀害了！
小紫警官赶到现场，经过调查，锁定嫌疑人两名。
小A，英语老师，听说追求过小M老师，但是被拒绝了。
小B，数学老师，与小M老师关系一般，时有交谈。
小紫还发现，被害人手里还握着一个苹果派。
请问，凶手是谁?
18、鱼籽酱0220、“喂喂喂，这里躺着一个人啊！”
“救救我„„”这人躺在船上，血不断从嘴里流出来，嘴里也没剩几颗牙了。“你被人打了吧„„”
“„„”他连说话的力气都没有了。是不是有内伤？该不会快要死了吧？ “走，我们去买水果吧。”
“喂！你怎么能这样！这人都快死了，我们快想办法救他！”
“快点啦。”
真搞不懂他为什么这么冷血。我慢慢的离开，那人好可怜„„
19、.“好了时间到了我们走吧。”说完拉起她的手。
“好，带我去见他吧。”
“不可以。还有挽回的余地！”说完拿起手上的武器。
“你这个自称是天使的家伙，你以为你很伟大么！”说着脚步加紧了。“快，快带我走，我受够了这鬼地方了！”
“不，你不可以走，你是我们成功的见证。”说着武器就架在她身上了。“让TM成功见鬼去吧！”说完一道强光，他和她，就消失了。
【嘀——】剩下那个自称天使的家伙，看到一条水平线。
这里有哪些人在对话
20、有一样东西；
制作它的人知道，买它的人知道，卖他的人也知道，唯独用它的人，永远都不会知道。
这到底是什么呢？
第五篇：面试逻辑推理题总结
1、有两根不均匀分布的香，香烧完的时间是一个小时，你能用什么方法来确定一段15分钟的时间？
答：把两根香同时点起来，第一支香两头点着，另一支香只烧一头，等第一支香烧完的同时（这是烧完总长度的3/4），把第二支香另一头点燃，另一头从燃起到熄灭的时间就是15分。
2、一个经理有三个女儿，三个女儿的年龄加起来等于13，三个女儿的年龄乘起来等于经理自己的年龄，有一个下属已知道经理的年龄，但仍不能确定经理三个女儿的年龄，这时经理说只有一个女儿的头发是黑的，然后这个下属就知道了经理三个女儿的年龄。请问三个女儿的年龄分别是多少？为什么？
答：三女的年龄应该是2、2、9。因为只有一个孩子黑头发，即只有她长大了，其他两个还是幼年时期即小于3岁，头发为淡色。再结合经理的年龄应该至少大于25。
3、有三个人去住旅馆，住三间房，每一间房$10元，于是他们一共付给老板$30，第二天，老板觉得三间房只需要$25元就够了于是叫小弟退回$5给三位客人，谁知小弟贪心,只退回每人$1，自己偷偷拿了$2，这样一来便等于那三位客人每人各花了九元，于是三个人一共花了$27，再加上小弟独吞了不$2，总共是$29。可是当初他们三个人一共付出$30那么还有$1呢？
答：一共付出的30元包括27元（25元给老板＋小弟贪污2元）和每人退回1元（共3元），拿27和2元相加纯属混淆视听。
4、有两位盲人，他们都各自买了两对黑袜和两对白袜，八对袜了的布质、大小完全相同，而每对袜了都有一张商标纸连着。两位盲人不小心将八对袜了混在一起。他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两对呢？
答：每对袜子都拆开，每人各拿一支，袜子无左右，最后取回黑袜和白袜各两对。
5、有一辆火车以每小时15公里的速度离开洛杉矶直奔纽约，另一辆火车以每小时20公里的速度从纽约开往洛杉矶。如果有一只鸟，以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动，从洛杉矶出发，碰到另一辆车后返回，依次在两辆火车来回飞行，直到两辆火车相遇，请问，这只小鸟飞行了多长距离？
答：把鸟的飞行距离换算成时间计算。设洛杉矶和和纽约之间的距离为a，两辆火车相遇的时间为a/(15+20)=a/25，鸟的飞行速度为30，则鸟的飞行距离为a/25*30=1.2a。
6、你有四个装药丸的罐子，每个药丸都有一定的重量，被污染的药丸是没被污染的重量＋1。只称量一次，如何判断哪个罐子的药被污染了？
答：1号罐取1丸，2号罐取2丸，3号罐取3丸，4号罐取4丸，称量该10个药丸，比正常重量重几就是几号罐的药有问题。
7、你有一桶果冻，其中有黄色，绿色，红色三种，闭上眼睛，抓取两个同种颜色的果冻。抓取多少个就可以确定你肯定有两个同一颜色的果冻？ 答：4个
8、对一批编号为1～100，全部开关朝上(开)的灯进行以下*作：凡是1的倍数反方向拨一次开关；2的倍数反方向又拨一次开关；3的倍数反方向又拨一次开关……问：最后为关熄状态的灯的编号。答：若实际操作求解会相当繁琐。我们知道，就某个亮着的灯而言，如果拨其开关的次数是奇数次，那么，结果它一定是关着的。根据题意可知，号码为N的灯，拨开关的次数等于N的约数的个数，约数个数是奇数，则N一定是平方数。因为10的平方等于100，可知100以内共有10个平方数，即，最后关熄状态的灯共有10盏，编号为1、4、9、16、25、36、49、64、81、100。
9、想象你在镜子前，请问，为什么镜子中的影像可以颠倒左右，却不能颠倒上下？ 答：镜像对称的轴是人的中轴
10、一群人开舞会，每人头上都戴着一顶帽子。帽子只有黑白两种，黑的至少有一顶。每个人都能看到其它人帽子的颜色，却看不到自己的。主持人先让大家看看别人头上戴的是什幺帽子，然后关灯，如果有人认为自己戴的是黑帽子，就打自己一个耳光。第一次关灯，没有声音。于是再开灯，大家再看一遍，关灯时仍然鸦雀无声。一直到第三次关灯，才有劈劈啪啪打耳光的声音响起。问有多少人戴着黑帽子？
答：有三个人戴黑帽。假设有N个人戴黑，当N=1时，戴黑人看见别人都为白则能肯定自己为黑。于是第一次关灯就应该有声。可以断定N> 1。对于每个戴黑的人来说，他能看见N-1顶黑帽，并由此假定自己为 白。但等待N-1次还没有人打自己以后，每个戴黑人都能知道自己也是黑的了。所以第N次关灯就有N个人打自己。
11、两个圆环，半径分别是1和2，小圆在大圆内部绕大圆圆周一周，问小圆自身转了几周？如果在大圆的外部，小圆自身转几周呢？
答：无论内外，小圆转两圈。小圆、大圆经历的距离相等。12、1元钱一瓶汽水，喝完后两个空瓶换一瓶汽水，问：你有20元钱，最多可以喝到几瓶汽水？
答：39瓶，从第2瓶开始，相当于1元买2瓶。在房里有三盏灯,房外有三个开关,在房外看不见房内的情况,你只能进门一次,你用什 么方法来区分那个开关控制那一盏灯.答： 如果“在房外看不见”可理解为：“看不见哪个灯亮，而看得见房里亮不亮”的话：先看一个开关A，进门，确定一盏，然后斜下不亮的一盏，出门，关掉A,开B,看房里是否还亮。14 你让工人为你工作7天，给工人的回报是一根金条。金条平分成相连的7段，你必须在每天结束时给他们一段金条，如果只许你两次把金条弄断，你如何给你 的工人付费？
答： day1 给1 段，day2 让工人把1 段归还给2 段，day3 给1 段，day4 归还1 2 段，给4 段。day5 依次类推…… 对一批编号为1~100 全部开关朝上开的灯进行以下操作
凡是1 的倍数反方向拨一次开关2 的倍数反方向又拨一次开关3 的倍数反方向 又拨一次开关。问最后为关熄状态的灯的编号。答：素数是关，其余是开。16 已知两个1~30之间的数字，甲知道两数之和，乙知道两数之积。甲问乙：“你知道是哪两个数吗？“乙说：“不知道“； 乙问甲：“你知道是哪两个数吗？“甲说：“也不知道“； 于是，乙说：“那我知道了“； 随后甲也说：“那我也知道了“； 这两个数是什么？ 答：
允许两数重复的情况下
答案为x=1，y=4；甲知道和A=x+y=5，乙知道积B=x*y=4 不允许两数重复的情况下有两种答案
答案1：为x=1，y=6；甲知道和A=x+y=7，乙知道积B=x*y=6 答案2：为x=1，y=8；甲知道和A=x+y=9，乙知道积B=x*y=8 解：
设这两个数为x，y.甲知道两数之和 A=x+y； 乙知道两数之积 B=x*y； 该题分两种情况 ：
允许重复，有(1 <= x <= y <= 30)； 不允许重复，有(1 <= x < y <= 30)； 当不允许重复，即(1 <= x < y <= 30)； 1)由题设条件：乙不知道答案 <=> B=x*y 解不唯一 => B=x*y 为非质数 又∵ x ≠ y ∴ B ≠ k*k(其中k∈N)结论(推论1)：
B=x*y 非质数且 B ≠ k*k(其中k∈N)即：B ∈(6，8，10，12，14，15，18，20…)证明过程略。
2)由题设条件：甲不知道答案 <=> A=x+y 解不唯一 => A >= 5； 分两种情况：
A=5，A=6时x，y有双解
A>=7 时x，y有三重及三重以上解 假设 A=x+y=5 则有双解
x1=1，y1=4； x2=2，y2=3 代入公式B=x*y：
B1=x1*y1=1*4=4；(不满足推论1，舍去)B2=x2*y2=2*3=6；
得到唯一解x=2，y=3即甲知道答案。与题设条件：“甲不知道答案“相矛盾，故假设不成立，A=x+y≠5 假设 A=x+y=6 则有双解。x1=1，y1=5； x2=2，y2=4 代入公式B=x*y：
B1=x1*y1=1*5=5；(不满足推论1，舍去)B2=x2*y2=2*4=8； 得到唯一解x=2，y=4 即甲知道答案
与题设条件：“甲不知道答案“相矛盾 故假设不成立，A=x+y≠6 当A>=7时
∵ x，y的解至少存在两种满足推论1的解 B1=x1*y1=2*(A-2)B2=x2*y2=3*(A-3)∴ 符合条件
结论(推论2)：A >= 7 3)由题设条件：乙说“那我知道了”
=>乙通过已知条件B=x*y及推论(1)(2)可以得出唯一解 即：
A=x+y，A >= 7 B=x*y，B ∈(6，8，10，12，14，15，16，18，20…)1 <= x < y <= 30 x，y存在唯一解 当 B=6 时：有两组解 x1=1，y1=6 x2=2，y2=3(∵ x2+y2=2+3=5 < 7∴不合题意，舍去)得到唯一解 x=1，y=6 当 B=8 时：有两组解 x1=1，y1=8 x2=2，y2=4(∵ x2+y2=2+4=6 < 7∴不合题意，舍去)得到唯一解 x=1，y=8 当 B>8 时：容易证明均为多重解 结论：
当B=6时有唯一解 x=1，y=6当B=8时有唯一解 x=1，y=8 4)由题设条件：甲说“那我也知道了”
=> 甲通过已知条件A=x+y及推论(3)可以得出唯一解 综上所述，原题所求有两组解： x1=1，y1=6 x2=1，y2=8 当x<=y时，有(1 <= x <= y <= 30)； 同理可得唯一解 x=1，y=4 17 如果你有无穷多的水，一个3夸脱的和一个5夸脱的提桶，你如何准确称出 4夸脱的水？
答：1，现装满5的，然后把5倒入3 2，把3的倒掉，再把5中剩的2倒入3 3，装满5，倒进3中少的一就剩4了 5-[3-（5-3）] U2合唱团在17分钟内得赶到演唱会场，途中必需跨过一座桥，四个人从桥 的同一端出发，你得帮助他们到达另一端，天色很暗，而他们只有一只手电筒。一 次同时最多可以有两人一起过桥，而过桥的时候必须持有手电筒，所以就得有人把 手电筒带来带去，来回桥两端。手电筒是不能用丢的方式来传递的。四个人的步行
速度各不同，若两人同行则以较慢者的速度为准。Bono需花1分钟过桥，Edge需花 2分钟过桥，Adam需花5分钟过桥，Larry需花10分钟过桥。他们要如何在17分钟内 过桥呢？ 答：可以17分钟赶到
A 1分钟 B 2分钟 C5分钟 D10分钟 A B 先过 A回 用时3分钟 C D 再过 B回 用时12分钟 A B 再过 用时2分钟 正好17分钟 请把一盒蛋糕切成8份，分给8个人，但蛋糕盒里还必须留有一份。面对这样的怪题，有些应聘者绞尽脑汁也无法分成；而有些应聘者却感到
此题实际很简单，把切成的8份蛋糕先拿出7份分给7人，剩下的1份连蛋糕盒一起分 给第8个人。一楼到十楼的每层电梯门口都放着一颗钻石，钻石大小不一。你乘坐电梯
从一楼到十楼，每层楼电梯门都会打开一次，只能拿一次钻石，问怎样才能拿到最 大的一颗？
她的回答是：选择前五层楼都不拿，观察各层钻石的大小，做到心中有数
。后五层楼再选择，选择大小接近前五层楼出现过最大钻石大小的钻石。她至今也 不知道这道题的准确答案，“也许就没有准确答案，就是考一下你的思路，“她如是 说。
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