音乐教学工作制度 [合集5篇]

第一篇：音乐教学工作制度

音乐教学工作制度

一、教师必须具有的职业道德和行为规范,自觉认真做好教学常规工作，音乐教学工作制度。

二、教师每学期开学后一周内必须交新学期计划制度表及上一学期考试质量分析.每学期放假前必须缴交《教学工作总结》及学生考试成绩单，管理制度《音乐教学工作制度》。以上两项不按时缴交者不发给当月或下月岗位津贴。

三、教师必须认真搞好教学的各个环节:备课、上课、辅导答疑、批改作业、成绩核对、教育实习、艺术时间等。如果由于责任心不强造成教学事故者观其情节按照校院规章制度给予处理。

四、任课老师如果在某些教学环节有突出表现或有创新精神、取得优异成绩的、每学期将在系主任基金中拨款予以奖励。

第二篇：音乐教研组工作制度(精)

2011年夏季武陵源二中音乐教研组工作制度

一、音乐课是向学生进行美育的重要手段之一,教师应自觉 贯彻执行教育方针,以育人为目标、忠于职守、努力工作、并不 断提高自己, 使自己具有良好的品德和素养, 有较丰富的业务知 识及熟练的专业技艺,在声乐理论各方面均有一定造诣。

二、备课

1.学习现行音乐教学大纲与现在使用的音乐课本,拟订全学 年和学期计划 , 妥善安排教学进度,使唱歌教学,音乐知识讲授, 音乐欣赏,器乐学习等各个方面,均能系统协调地进行。

2.学年工作计划,使教学工作,课外活动及重大音乐活动, 培优补差等工作能有计划,有目标地进行。

三、编写教案

1.首先要钻研教材,把握要领,要分析教材的重点,难点, 充分发掘教材的教育意义,从而确定本课的教学目标和要求(包 括音乐基础知识与技能的训练, 能力培养与思想教育等方面的内 容 , 再设计出清楚的教学过程。

2.教案的格式内容一般应有 :课题(内容、目的要求、重点难 点、教学过程、时间分配、教法运用、教具准备等.3.教研组长,教导处要定期或不定期抽查教案,学年结束时 教案归档。

四、上课

1.音乐课一般过程是 :(以唱歌课为例(1组织教学.(2发声、视唱、听音及基本训练、复习。(3教授新课(应占较多时间.(4复习、巩固、小结.2.发挥教师的主导作用,充分调动学生的学习主动性和积极 性,力求课堂有较高效率和较佳效果,注重知识传授,技能训练 与趣味性结合, 使学生感受到美的教育并在有乐趣中掌握基本的 知识技能,寓思想教育于艺术教育之中。

3.唱歌教学要注意科学的发声训练,应十分重视保护学生的(特别是变声的学生 嗓子,防止音量过大与持续时间过长的不良 现象,音乐教室要布置整洁、温度、湿度适宜、为学生唱歌创造 良好环境,要使用键盘乐器教唱和正音。

4.教师要注意为人师表,按时上课下课,课中不做与本课无 关的事,衣着整洁大方,言谈举止庄重,讲普通话,专业述评准 确,不出现知识性错误,并认真听取学生意见,改进教学。

五、课外活动

根据学校实际,可以组织兴趣活动小组(如合唱队、小乐队、军乐队 …… 等 ,有专人负责辅导,有计划地进行科学训练,以丰 富学生课余文化生活, 扩大艺术视野, 培养对音乐有爱好或特长 的人材。

六、成绩考核

1.学生学过的歌曲,音乐知识(含乐理、欣赏知识、器乐演 奏技能等、均可进行考核。

2.注意结合教学、加强平时考查、期末可以安排专门时间集 中考核、一般属于理论性的知识、可以采取笔试。

2011年 9月 武陵源二中艺术组

第三篇：教学工作制度

教学工作制度

教学组织工作

1、教研室是完成教学工作的基本单位。教研室主任要全面负责本教研室的教学工作，负责抓好教学的各个环节的工作。包括教学改革、教材建设及师资培养工作等。

2、教研室主任负责选派任课教师，主持制定学期教学计划，主持考试的命题、考务、评卷及成绩分析工作。

3、教研室主任要定期检查教师教案、讲稿，组织本教研室教师集体备课、互相听课，每学期每人至少听课两次，集体讨论听课体会。要有文字记载，作为教师考核依据。

4、每学期期末，按期将《考试成绩分析与教学总结报表》报送系、部、教务处。

教学管理制度

1、教研室实行集体备课制度，每位授课教师要认真写出讲稿、教案，由教研室主任或高职教师检查，教研室组织集体互查，公开讲评。

2、年轻教师实行导师制。低年资助教除必须参加学校的岗前培训，讲课前，还要实行试讲制度，通过后方可正式上课。

3、教师要严格遵守上课时间，不迟到，不提前下课，不得私自调课。教师要严格按照教学大纲的内容进行授课，统一教学基本内容和教学进度。

4、教材是教师教学和学生学习的重要工具，要认真选定教材。

5、每学期要至少搞两次教学反馈，找出教学中存在的问题，以便有针对性的进行教学。

6、要严格考试制度，不透题，不打人情分，对学生一视同仁。

7、教师要仪表大方，朴素热情。

8、教研室要注意收集与教学有关的资料，购买有关的书籍、光盘及录象带。

9、鼓励教师制作多媒体课件，运用多媒体课件授课不得少于总学时的三分之一。

教学科研制度

1、围绕教学改革、教学管理等方面开展教学研究工作。鼓励教师申请各类教学课题。鼓励教师吸收学生参与课题研究。

2、每位教师都要研究教学内容与教学方法，写出有关论文，高年资教师每学期至少公开发表一篇有关教学论文

3、鼓励教师主编、参编教材的编写工作。

第四篇：教学工作制度

龙王镇白集小学教育教学工作制度

一、标准

严格按照中心学校制定的四级标准进行常规教学管理

二、要求

1、工作计划 严禁同年级同学科计划相同。若发现相同问题后一律重新上交。

2、备课 严格按照教研室制定的“十备”备课要落实十大环节：“

1、全册教材简析与教学重难点分析；

2、单元教材简析与教学重难点分析；

3、每课(或每课时)教材简析；

4、学情分析；

5、学习目标；

6、学习重难点；

7、学习方式方法（或教学方式方法）；

8、课时安排；

9、学习过程；

10、板书设计”。

3、教学过程 在教学过程中要融入三生课堂中的几个环节，同时也要有关于信息技术方面的运用。

4、作业批改要及时批改。教师要及时了解学生的知识、能力上的漏洞和缺陷，及时进行补救。要坚持教师全部批阅，学生自己改正的方法。教师的全部批阅要起到三个作用：（１）学生是否按时交了作业，按要求做了作业。（２）大多数学生出现的共性问题，要及时在课堂上进行讲评、弥补。（３）个别学生的错误应认真分析，全面细致的了解每一个学生的缺陷。在每次作业中的问题，教师应做记录和分析。如发现关键性或普遍性的问题应及时在班级进行讲评，弥补缺陷。然后再留作业进行巩固。

5、考试

要抓住单元测试并及时分析。

6、辅导

(1)．辅导指在规定的教学课时以外，给个别学生补课、解答问题、指导练习等教学活动，是全面提高教学质量的有效辅助手段。

(2)．辅导要因材施教，要有目的、有准备、有重点地进行。提倡教师主动对学生进行个别辅导。

7、教学研究

①提高教师的业务文化水平，积极开展教研活动，要根据教学改革的要求从教学实际出发，确定研究主题，注意积累和总结教学经验，每次活动要召开一次经验交流会。

②每周各教研组有两节课时间进行教研活动，定期总结交流。做业务考核依据之一，并形成书面材料及时归档（如果对自己所讲的课不满意可以向教研组长提出重复讲，提倡多讲多练）。好的公开课要向上一级主管部门按名次推荐并做为学校迎检教师，在镇及以上检查中被抽出的迎检教师，获得奖励的将给予一定的奖金（达标课50元，优质课100元，对拒不讲者从绩效中扣除100元）

8、在上级检查中出现问题将做出以下处理：备课、考试分析、听课等作业不达标每次扣5元。（不达标指次数，质量）

龙王镇白集小学学校考试奖惩制度

为了提高教师的工作积极性，同时让那些工作有成绩的教师不失落，工作没有成绩的教师有压力，特制定以下奖励制度：

奖惩对象：所有参与镇级组织的统一考试的科目 奖惩方法：

奖：在统一考试中按综合指数计算奖金。

惩：在统一考试中取得倒数一、二、三名的分别惩100元、80元、60元.惩的钱用于奖，如果不够，学校另想办法。

龙王镇白集小学课题研究制度

一、按照《课题实验方案》认真做好实验计划，并依据实验实际情况及时调整、修订，强化实验意识，确保方案按期、稳步地进行。

二、及时搞好课题实验的统计、分析，写好《个案分析》、《阶段报告》，以便形成《终结报告》。

三、认真搞好课题实验讲座，加强资料的学习与交流，坚持实验教师的相互听课、经验交流，实验教师和有关人员每学期要撰写好经验、体会和阶段实验报告，形成专题性论文的初稿。

四、实验教师每学期写好典型教案两篇，选录优质课例两份，保存好学生作业、练习、抽测、竞赛和期末试卷等系统资料。

五、定期召开课题研讨活动，针对实验有关专题或重点项目各抒己见，畅所欲言，为总课题、子课题的深入开展提供充分的理论与实验依据。

六、及时推广典型教案、优质课例、经验、体会、报告与论文等，促进阶段报告、终结报告和专题性论述的形成。

龙王镇白集小学教研活动制度

1、开学一周内，由教研组长主持制定教研计划。教研计划包括指导思想、教研重点、教改课题和各项活动的内容及形式等，要定人员、定地点、定时间，坚持按计划开展教研活动，并作出详细记录。期末教研组长写出教研活动总结；计划、总结在规定的时间内上交。

2、每周有两节课是学校安排的统一教研活动时间（语数各一节，每位教师务必参与）。

3、每次活动都要有充分的准备，主题明确，计划周密，有中心发言人，记录详细，总结及时，每位教师都要有专用的教研活动笔记。

4、教研活动要有严明的纪律和要求，组长应做好考勤，教师不得随便请假，确保全员参加，严禁无故迟到早退。校领导要经常到教研组参加教研活动。

5、全体教师在教研活动中都要积极参与、踊跃发言，认真记录，及时写出心得体会和小结，使教研活动落到实处。

6、落实教研活动签到制度，签到时间是评课前，一次没签到视为没有参与活动，一次不参与从绩效中扣出20元（请假除外）

第五篇：教学工作制度

教学工作制度

1、教学工作是医院工作的重要组成部分，按其性质分为医疗、护理教学两部分，分别由科教科和护理部管理。

2、医院承担的医疗、护理教学任务主要是医学院校和卫校的课间实习、生产实习、带进修人员、全院专题讲座和外聘讲学，要根据教学计划安排好实习、讲课的内容、地点和教师。

3、教学工作要保证质量，按照不同学历层次、教学大纲要求，分别做出教学计划，并予以实施。

4、要根据不同的教学对象和医院教学任务，定期做出教学计划，加强对教学工作的管理，深入科室、宿舍了解学生的学习、生活情况，解决教学中存在的问题。

5、全院专题讲座每月不少于一次，要根据计划和医院实际工作情况妥善安排，采取面授讲课、临床教学和电化教学相结合的教学形式，做到形式多样，效果良好。

6、对各科教学工作要加强监督，定期检查、严格考核。对生产实习的学生，每个科室要考核一次，将考核成绩载入生产实习鉴定或进修鉴定，为社会培养高质量卫生技术人才。

7、对承担教学任务的科室和教师加强管理，对教学地点、时间要给与保证，教学要做到认真备课、讲学，主管部门要经常到科室听课，开展评教平学活动，并做好记载。

8、外单位聘请医院工作人员担任教学工作，必须通过主管部门根据工作条件予以安排，并执行外聘人员的有关规定。