王华怡 读后感

第一篇：王华怡 读后感

读《雷锋车的故事》有感

王笑笑女12石桥镇沙东小学 六(1)班

前几天学校发了一本青少年德育教育读本，名字叫《雷锋车的故事》。拿到手后，我就被它深深的吸引了。

《雷锋车的故事》描写的是新浦汽车总站“雷锋车”组的普通女工，以49年来发生的真人真事为题材，通过简单而朴实的话语讲述了“雷锋车”组一桩桩感人的故事。向我们传达了“雷锋车”组始终如一的坚守“雷锋精神”，用半个世纪的时间兑现着“宁愿自己千般苦，不让旅客一时难”的诺言。

看完这本书后我感慨万千，更发现其实“雷锋”就在我们的身边。他可能是你，是他，可能是叔叔、阿姨或爷爷、奶奶或是一位同学，也有可能就是我们自己。

作为一名六年级的学生，我感觉学习雷锋精神不一定要做出什么惊天动地的事情而是善于从平凡的小事做起。俗话说“合抱之木生于毫末，万丈高楼起于垒土。”我们有时无意间拾起一片纸屑、一片树叶、帮助同学辅导功课，我们就是雷锋。只要我们每个人多献出一点爱心，常伸出你的援助之手，我们的生活将变的更加美好，我们的社会将更加和谐、文明！

指导老师:王华怡联系电话:***

第二篇：王怡总结

实

习支 教 总 结

姓名：王怡

班级：学前教育0805

学号：2008130147 学院：师范学院

实习点：木什乡中心幼儿园

实习支教总结

生活中总会留给我们一些历经难忘的事情，会带给我们感动，能让我们成长，给予我们信心和磨砺，是我们不断进步，是我们朝着更好的方向发展，而短短四个月的支教生涯就是我人生中一段精彩的片段，值得我去珍惜。一：基本情况

初来乍到木什乡，其实无论条件有多艰苦，对于我来说都是可以克服的，四个月下来，对于我而言，一切都很美，纯朴的山情和人们带给我们更多的热情和感动，生活中没有什么问题是克服不了的，刚来对于我来说最大的问题是沟通问题，在我所执教的木什乡中心幼儿园，我带大三班，每一个孩子都是维族人，如何与他们沟通就是我刚来所遇到问题，再加上我的指导老师特说不了几句汉语，又是他说的我也不明白，于是我下决心克服这个问题，因为我们主要是教授汉语的，所以我们就从最简单的开始，比如你好，开始，再见，上厕所，洗手，吃饭，喝水，这些最基本的用语一一教起，后面从事儿歌，词语卡片数学的教学也就顺利多了，早加上合理的肢体语言，最后我能够顺利的给他们上课，并且圆满的完成教学任务。

二、教学经验

在这一个学期的支教生涯中我学到了很多东西，对于教学也有了一定的了解，能够尝试用不同的方法上课，并且努力去思考每节课究竟怎样上才会得到最大意义上的效率，课堂秩序也在进行一段时间后收到了良好的效果，还有对于上课时间的把握也有了一定的提高，在这段时间内我的心态，观念，能力也在逐渐的发生变化，再布置教师的时候，刚开始的时候不知道该怎么做，况且那么大一间教室，对于我来说刚开始有些担忧，可是后来事实证明我真的可以做到，在带领孩子方面，也逐渐形成了自己的模式，从中领悟到作为一名教师，一定要戒骄戒躁，要有耐心。

在这学期的教学任务中，我主要是对于数学语言词语卡片儿歌的教学，在这一段时间的教学中，首先最关键在于如何提高课堂效率，经过一个学期的教学，我觉得应该做到以下几点：

1、引起他们的注意力，提高他们对上课的兴趣，兴趣是最好的老师，在幼儿园里孩子们都比较好动，不太听话，这就要求我们在上课的时候，要引起他们的注意力，在上课之前，让他们的小手放好，坐端正，在上课当中，上课时，及时规范上课秩序。

2、课堂内容要生动有趣，对于每个孩子来讲，要想引起他们足够的兴趣，课堂内容，串联要有生趣，在其中老师要注重如何才能让孩子们认真听，课堂内容要让幼儿感兴趣。

3、老是要在课堂中有丰富的表情，恰当的肢体语言，对于幼儿来说，这样的方法让他们比较容易接受，会使他们更好的理解儿歌内容，比如说一个儿歌，如果有形象的肢体语言，当你将肢体语言表达时，他们也会领会到你所说的是那句儿歌，也更容易吸引他们的注意力。

4、及时的巩固复习，当一堂课快结束时，来个全面的回顾，会让幼儿加深记忆，当然以后也更需要经常复习巩固，这就是我在支教生活中所学到的东西。

三、存在问题

在执教这段时间里也存在很多问题，比如说刚开始的教学，一定要教好，最基本的东西要学好，因为后面很多东西都是与之相关的，这一学期，由于对这些问题注重不够，造成孩子们学习情况有很大的差异，进度不一样，这就需要注重对基础差，学习进度慢的孩子的学习指导，对他们进行及时表扬鼓励，对他们要更有耐心和爱心还有信息，在刚开始的时候，这一点我就做的不够好，当然在教学中最重要的就是课堂效率问题，课堂效率问题在于要维护好课堂秩序，幼儿兴趣的提高，调动他们有良好的情绪和积极性，老师表达能力等，在这些方面我都存在着一定的问题，尽管在后面的教学中有所好转，但做的仍然不够好，这就是我在教学中存在的两大问题，都是我需要在以后改进的地方。

四、支教感想

为期四个月的支教生涯，说长也不长，说短也不短，在支教的这一段时间内，我一直都在想，如何去做一名优秀的教师，尤其是一名优秀的幼儿园老师，我想要的很简单，我需要得到学生对我的喜欢，得到他们的尊敬，乐意接受我教的东西，并且课堂上有好的效率，学生能有一个好的成绩，在实习这一段时间内，我很受学生喜欢，这是我最欣慰的事情，学生一句句的“老师你好”，都让我心里暖暖的，对于幼儿园的孩子来说，当然，他们都喜欢新鲜有趣的事物，对于上课也一样，他们都很好懂，因此，我就利用他们好动的个性，在上课的时候，编一些简单的小动作，这样他们不仅学得快，而且也感兴趣，一学期下来，效果也很不错，都说幼儿是初始的教育，幼儿时期的教育是相当重要的，这就需要我们认真对待，在这一学期中，我们交的主要是汉语，孩子的发音是相当重要的，需要我们及时去纠正，还有他们一些不好的行为习惯，我们也要从日常生活中规范他们的行为，让他们养成良好的习惯，对于每个孩子都要认真对待，因为他们每一个幼小的心灵都渴望爱，被关注，对于每个孩子都要兼顾得到，让他们的心灵不受伤害，幼儿的启蒙教育是相当重要的，其实大部分的小孩都很聪明，这就要求我们善于开启他们的智力，让他们善于思考，勤于动脑动手，培养他们的创造力，培养他们对学习的兴趣，都是相当重要的。

生活是最好的老师，在木什乡的这段时间，无论是生活当中还是教学当中，我觉得都让自己成长了一点，每一次的挫折都会让我更进一步，在生活中，虽然也有问题和困难，但都被我克服了，让自己学会了坚强忍耐和坚持，一学期下来，回头看看，原来那些丢与我们来说，其实都是微不足道的事情，我为我的坚持坚强而欣慰，在教学中，自己克服了很多困难，取得了很大进步，我很开心，能够与幼儿园的孩子们一块相处，他们每一个人认真学习的精神都打动了我，他们取得的每一份进步，都是对我最大的回报，他们的纯真与可爱，将永远留在我的脑海中，在木什的生活是美好的，后来尽管从十一月底开始自己一个人带班，虽然很累很辛苦，但我很庆幸自己能够有这样一个机会去锻炼自己，是我所珍视的生活经验，将永远留在我的脑海中。

在这为期四个月的执教生涯中，虽然有时很累和你辛苦，但我学到了很多知识，我很庆幸，能够有这样一个机会锻炼自己，为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我所珍视的宝贵经验，在这段时间里，我感受到了人生不同的体验，他教会了我执着坚持与奋斗，理解珍惜和耐心，这是我在学校所学不到的，这一学期的教学，让我明白了如何去当一名优秀的幼儿园老师，相信通过自己的这一次指教，自己以后就会做得更好，实现自己的理想。

第三篇：王欣怡2011年8月26日《读后感》

乱七八糟的变色龙

作者---王欣怡

有一只变色龙它遇到麻烦了，它的颜色出乱子了，它站在不同的地方变不同的颜色，变色龙，怕狮子一口吃点它，它找见它的两个好朋友，给两个好朋友说：“能不能给我帮帮忙，两个好朋友，给它就帮忙了，扑通！它掉进了河里！变色龙直咳嗽，王欣怡2011年8月26日《读后感》，读后感《王欣怡2011年8月26日《读后感》》。变色龙用它的彩色的舌头吓跑了狮子。这个故事告诉我们：变色龙可以变出许许多多种颜色，它还可以保护自己，真厉害。

第四篇：小破孩禁毒读后感——王怡翔

今天我们看了《小破孩禁毒》的动画片，小破孩禁毒读后感——王怡翔。小破孩的滑板技术技术差，他想要自己的滑板技术好。小丫是个爱美的小女孩，她想要减肥。他们的事被坏人看见后，想要引诱他们吃毒品，幸亏最后他们都没有吃。他们还在牛人三戒的身上看到了吸毒的危害，做起了缉毒神探。虽然他们笑话百出，但他们还是认识到了毒品的危害。

看了这本动画片，我懂得了毒品对人的危害很大，它能让人产生依赖，还会产生幻觉，做出一些危险的事情，读后感《小破孩禁毒读后感——王怡翔》。我们应该像动画片里的歌唱的那样：“认毒品，知毒品，不碰毒品，不吸毒。”应该珍爱生命，认清毒品的真面目，远离毒品，让我们生活得更加幸福快乐！

第五篇：王慕怡 演讲稿

彩虹教育

守望成长，拥有幸福

一语组

王慕怡

到现在还清楚的记得那天吴主任宣布一（2）班王慕怡，那一刻，我的内心激动、忐忑，同时也伴随着一种久违的期待！新的团队，新的孩子们，让首次担任一年级班主任的我有点措手不及。接下来会发生什么呢？我所期待的那一群孩子们又会是怎样的呢？各种疑问出现在我的脑海里„„

本以为刚开学的他们因不适应新的环境会哭会闹，没想到他们却给了我一个大大的惊喜。然而开学的第一天没有一个哭闹的，清晰的记得，那天雨下的很大，他们的出现就像是雨后的彩虹，一道美丽的风景线！晚上送周拖的孩子回公寓，有一个小朋友在哭，我走过去安慰他，却听到了这样的声音“王老师，我就不哭了，住校跟回家是一样的，你也别哭了”，“王老师，我还想住校呢”，“嗯，你们都是最棒的，最坚强的！”是呀，小小的他们，拥有大大的能量，这么乖巧懂事的他们，“彩虹娃娃”这个称号非他们莫属！

新的搭档解盼老师，我心里的“小仙女”，短短两个月的相处，让我看到了她的工作认真、一丝不苟。有了工作经验丰富的她，班级的各项工作才得以更快更好的完成。

不善言谈的我，在与家长沟通方面是一大难题，解老师会告诉我如何去做，怎样与家长沟通更好，要学会换位思考，学会站在家长的角度考虑问题，一切问题都会迎刃而解。

一年级孩子们课堂纪律，行为习惯的养成，更是一大难题。在解老师的课堂上，我看到了孩子们的积极、认真，而我的课堂却大不相同，很难调动所有孩子们的积极性。这时我才意识到课堂趣味的重要性，比如：孩子们之间的各种竞争，及时的鼓励与表扬。跟彩虹宝贝经过这段时间的相处，我在尽最大的能力带领他们充满自信地享受每一堂语文课！

孩子们的学习生活在解老师的精心帮助下逐渐步入正轨。现在，他们知道了上课坐姿端正，想要说话先举手，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲纪律、养成了更多的好习惯！所以我想说：“解老师，有你陪伴真好！”

在示范校的大家庭里，有家人的陪伴；在低段部，有关主任的引领；在年级组，有姐妹们的帮扶；在一（2）班，有天真无邪、聪明可爱的彩虹娃娃们和经验丰富的解老师。在他们的陪伴下，也许幸福是简单的,是朴实的,是琐碎的,但它却是实实在在的,是看得见摸得着的。我会珍惜这份简单又来之不易的幸福,并且怀着“不忘初心，继续前行”的动力去创造更大的奇迹!

谢谢大家！