延安市第一中学导学案校本教材 高一政治备课组（★）

第一篇：延安市第一中学导学案校本教材 高一政治备课组

延安市第一中学导学案*校本教材高一政治备课组

课题1.3 政治生活：积极参与 重在实践 编写者：刘 海_ 审核：屈承英

班级______ 小组______ 姓名________ 小组评价_______ 教师评价_______

【学习目标】

识记中国社会主义政治生活的内容，理解当代中国人参与政治生活的主要内容，学会分析中学生要积极参与政治生活。

【自主学习】

一、知识梳理（要求：看课本Ｐ11-14划出关键句，完成下列问题）

（一）当代中国人的政治生活

1.行使政治权利，履行政治性义务。作为中国公民，，是我们政治生活的基本内容。

2.参与社会公共管理活动。我国有和等基层自治组织和民主管理制度，有政府对社会进行管理，提供各种公共服务。依法实行民主选举、、、，积极参与对社会公共事务的活动，是我们政治生活的重要内容。

3.参与社会主义民主政治建设。发展社会主义民主政治，建设社会主义民主政治是

社会主义现代化建设的重要目标。为了实现这一目标，必须坚持、和的有机统一。

4.关注我国在国际社会中的地位和作用。

生活在当代社会的中国人，都应该树立社会主义理念。这既是的应有之义，也是构建社会主义的内在要求。

（二）我们总要参与我们总会参与

1.参与政治生活，必须明确。政治生活与经济生活，文化生活存在着的关系。

2.学习政治知识，需要学习政治知识。学习政治知识，有助于我们掌握，提高明辨是非的能力，坚持正确的政治方向；有助于我们放眼世界风云，紧扣时代脉搏，开阔、、的眼界，有助于我们树立“”的国家观念，关心国家大事，自觉地服从和维护国家利

益；有助于我们增强观念，培养意识；有助于我们提高自己的政治素质，增强主人翁应有的政治责任感和参与国家政治生活的能力。

3.参与政治生活，贵在。

二、整体感知（构建本课知识体系，从整体上把握本节课内容，并标明重难点）

【合作探究】

（小组讨论，合作交流，代表发言，师生点评）

1.有些同学认为：“对我们中学生来说，学习是我们的天职，没时间、没兴趣、更没有能力去参与政治。咱一个小小老百姓，有什么资格去管政治?政治与我无关，参不参与政治生活无所谓。”

(1)上述想法对吗?简要说明你的看法。

(2)你认为中学生应该怎样参与政治生活?

2.作为中国公民，依法参与政治生活，就是行使政治权利，履行政治性义务。你的观点是什么？

【课堂检测】

1.生活在当代社会的中国人，可以说都必须置身于政治生活，不可能脱离政治而存在。这里所指的政治生活的基本内容是（）

A.行使政治权利，履行政治性义务B.参与社会公共管理活动

C.参加社会主义政治文明建设D.关注我国在国际社会中的地位和作用

2.参与政治生活，贵在实践。作为中学生参与政治生活的实践活动可能是（）①参加国家大政方针的制定②参加学校的时事政治学习③参加共青团④参加选举活动

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

3.下列活动属于公民参与社会公共管理活动的是（）

A.参加党代会

B.人大代表参加人民代表大会会议

C.政府召开听证会，让群众就有关问题进行公共质询

D.政协委员下基层调查水污染问题

4.我国宪法规定，年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，除依法被剥夺政治权利的人外，都有选举权和被选举权。该权利是（）

A.是公民最根本的人权B.是公民基本的民主权利

C.是公民基本的生存权利D.是公民基本的政治自由

5.新的《信访条例》中规定。信访中，每个公民既要维护自己的合法权益，又要做一名遵纪守法的好公民。这要求公民在行使权利时必须（）①自觉坚持权利与义务相统一原则②自觉维护国家利益，牺牲个人利益③努力维护国家安定、社会稳定的政治局面④坚持个人利益与国家利益相结合的原则

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

6.作为公民，我们青少年学生对待政治生活的正确态度是（）

A.政治是政府官员的事，与我无关

B.我是国家的一员。应积极参与政治生活，学会参与政治生活

C.我是学生，只要学习好就行了，不需要关心政治

D.政治变幻莫测，还是不参与为好

7.随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，出国旅游现象相当普遍。不少国家为了方便中国旅客，写些带有中文的标牌。有一类中文提示使我们中国人感到耻辱，在旅游景点或商场等公共场所，赫然贴着中文警示：“请不要随地吐痰”“请勿大声喧哗”等。这告诫我们（）①公民要自觉维护国家的荣誉②公民要有国家主人翁意识，尊重人格和国格 ③公民要履行维护国家利益的义务④公民要维护国家安全

A．①②③B．①②④C．①②D．②③

8.某市将要进行老城区房屋履行，在公布的拆迁地段中，有一座具有文物价值的古建筑。几名中学生在得知这一情况后，广泛悼念了有关该古建筑的历史资料，向市

政府提出“妥善保存古建筑”的建议。市政府请专家论证后，采纳了他们的建议。这体现的我们政治生活的内容是（）

A．行使政治权利，履行政治性义务B．参与社会公共管理活动

C．参加社会主义政治文明建设D．关注我国在国际社会中的地位和作用

9.“现实生活中，有人幻想超脱政治，不问政治，不仅是不可能的，而且是错误的。”这是因为（）①这是国家的大事，关系着国家的前途和命运；②政治生活与每个人的利益息息相关，每个人都免不了介入政治生活；③忽视政治，就会损害人民利益，迷失政治方向；④是否参与政治生活决定了每个人一生的政治生命

A．①②③B．①②③④C．②③D．①②④

10.有的中学生认为：“政治是大人、政府官员的事，政治与我无关，参不参与政治生活无所谓。”对这种说法的认识是（）

A．错误的，政治生活与每个人的切身利益息息相关

B．错误的，每个人都对政治生活采取漠然的态度，受损害的必然是全体人民的利益

C．错误的，说明该同学缺乏公民的责任感，不明白政治生活的作用．

D．正确的，因为公民有表达自己观点的自由

【走近生活】 某市某村少数人因征地款过少之事不断上访，对解决结果不满，组织、煸动本村部分村民堵塞该村公路路段，并打伤执法民警及围观群众，砸坏公务车辆。在整个事件中，某校高二某学生逃学回家，四处敲锣召集、煽动其它村民参与。经有关部门的教育、劝阻、解释，已平息了该事件。事件中的首要分子已被刑事拘留，该学生也被治安拘留

该少数村民有没有错误？为什么

【学后反思】（１、写出本节没有搞清楚问题；２、对这种教学方法提出改进意见。）

第二篇：高一政治十一课导学案

高一经济生活导学案

第十一课经济全球化与对外开放 第一框 面对经济全球化 主编： 马春霞副编：马艳萍宋春林审核：杨绍新 【学习目标】见优化设计p72

【重点难点】经济全球化的实质和影响；

【知识链接】优化设计p73正确看待经济全球化的影响； 【学法指导】自主探究法、小组合作学习法、总结反思法。

【课前预习】（阅读教材，试着梳理教材知识点，并认真完成优化设计p72-p73的内容）； 【课堂检测】（先独立完成，有困难的地方可同桌前后之间讨论）

1、判断题：

1）经济全球化对我国有利；

2）经济全球化是指生产贸易和投资全球化；

2、选择题：

1、经济全球化是经济发展的一种客观趋势，是世界市场经济发展的必然结果。经济全球化产生的根本原因是：（）

A、社会生产力的巨大提高和国际分工的发展 B、高科技的发展尤其是信息技术的突飞猛进 C、越来越多的国家实现对外开放和市场经济 D、国际贸易和国际投资自由化的发展

2、对“跨国公司”的认识，下列选项中正确的是：（）A、是在其他国家和地区拥有主导地位的企业 B、是不同国家和地区合作经营的大企业

C、是在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业 D、是以各国的共同经营为主的大企业

3、日本跨国公司抢占国际市场的根本目的是：（）

A、推动世界经济的发展 B、获取高额利润C、瓜分世界市场D、承受国际市场竞争压力

4、珠三角、长三角和东北老工业基地，随着世界制造业的中心逐步向中国转移，这三大基地都跃跃欲试，试图以自己的特色、实力统一江湖来承受世界制造业的转移。从经济角度看，世界制造业的中心逐步向中国转移是由于：（）

①经济全球化发展的要求②中国几十年改革开放的必然结果

③市场经济发展的内在要求④中国有众多廉价的劳动力和潜在的巨大市场 A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④

6、下列选项中对经济全球化认识不正确的是（）

A ．经济全球化是世界市场经济发展的必然结果B ．参与经济全球化有利于我国经济发展 C ．经济全球化加剧了全球经济的不稳定性D ．经济全球化使世界各国普遍受益

【学习小结】总结本节课的重难点知识，记录自己还不理解的知识点并进一步强化理解；

第十一课经济全球化与对外开放第二框 积极参与国际经济竞争与合作 主编： 马春霞副编：马艳萍宋春林审核：杨绍新 【学习目标】见优化设计p74 【重点难点】怎样全面提高开放型经济水平；实施“走出去”战略的必要性；为什么要坚持“引进来”和“走出去”相结合的对外开放战略； 【知识链接】优化设计p75 知识点一

【学法指导】通过自主学习教材知识或课下同学之间互相探究解决问题； 【课前预习】（阅读教材试着梳理教材知识点，并认真完成优化设计p75的内容）； 【课堂检测】（先独立完成，有困难的地方可同桌前后之间讨论）

一、判断题：

1、十八届三中全会吹响了深化改革开放的号角，根据十八届三中全会精神，所有外国投资者

到中国投资实行对中国人一样的条件，这体现了WTO的最惠国待遇原则；

2、新时期的对外开放，必须坚持“走出去”和“引进来”；相结合的战略，坚持独立自主，自

力更生的开放原则；

二、选择题

1.世界贸易组织最重要的原则是()

A．市场准入原则B．非歧视原则C．互惠原则D．公平竞争与公平贸易原则

2、中国为恢复关贸总协定的地位和加入世贸组织进行了13年的谈判。中国加入世贸组织()①有利于促进世界经济的全球化，推动世界经济发展②有利于保护国内的企业免受国际竞争的冲击③有利于国内企业遵循国际惯例，与国际市场接轨，适应世界经济的发展变化④有利于进一步开拓国际市场，拓宽利用外资的渠道和扩大国际经济技术交流⑤标志着我国已成为世界经济强国⑥有利于扩大对外开放

A．①②③⑤B．②③④⑤C．①③④⑥ D．①②④⑥ 3.2008年是我国实施对外开放30周年。新时期我国全面提高对外开放水平的基本战略是()A．坚持独立自主、自力更生 B．坚持“引进来”与“走出去”相结合C．坚持全方位、宽领域、多层次 D．积极发展跨国公司以应对经济全球化

4.面对日益激烈的国际竞争，我们要进一步扩大对外开放，在“引进来”的同时 实施“走出去”战略，努力在利用国内外两种资源、两个市场方面有新的突破。实施“走出去”战略，就是要()

A.放宽市场准入，给外商国民待遇B.提高对外开放水平，积极利用外资

C.提高对外开放水平，学习国外技术和管理经验

D.鼓励和支持有条件的企业到境外投资办厂，开展加工贸，合作开发资源

【学习小结】总结本节课的重难点知识，记录自己还不理解的知识点并进一步强化理解； 点知识，记录自己还不理解的知识点并进一步强化理解；

第三篇：第一学期高一政治备课组工作总结

回首本学期的工作，有成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：

一、本组基本情况

高一政治备课组成员：周玲、周志芳、杨晓燕三人组成。

资深教师周玲、周志芳不仅在工作中对年轻教师进行传、帮、带，把自己多年的教学经验教给年轻教师，而且经常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓励。年轻教师对几位教师的教诲也是虚心学习，一丝不苟。这样一个和谐的人文环境为本组顺利完成本学期教学教研工作任务提供了一个良好的前提条件。

二、本学期开展的主要工作及取得成就

1、开学初，在集体讨论基础上制定教学计划和进度，确定每一课的重点和难点，明确每一课的教学目标和要求;并在教学过程中根据实际情况作相应的调整，以保证本组教学的顺利有序进行;

2、注重备课组成员之间的团结协作，除固定每周集中研讨外，成员之间不定期进行交流，成员间相互听课，探讨如何进一步改进教学，以期有新的提高。

3、关注社会与学生的实际，教学时注重培养学生对热点问题的讨论、辩论，并学会用经济学原理去分析现实问题，培养学生分析问题、探究问题的能力，养成分析社会现实问题的辩证思维能力。

4、教学中注重对学生能力的培养。尽量安排每节课前五分钟演讲时事政治，以激发学生的思维与兴趣。

5、及时填写备课组活动记录本，尽量养成阶段性反思总结。

6、重视上好示范课。在上课之前，大家集体备课，交流思想，再去上课，争取上好的有创新有特色有实效的示范课。

7、注重多样化的评价方式，以提高教学质量

轮流出单元测试卷和周练试卷，精选试题，设计开放式、研究体现高考趋势的试题;认真批阅学生作业，注重对学生的发展性评价。

8、积极撰写各类论文、案例。

三、存在的问题

通过考试我们发现学生解题能力较差，未掌握学习政治的方法，这主要是由于初中的政治开卷考试，学生从思想到行动上忽视政治。面对学生的偏科现象，以及现实高考指挥棒的调控下，如何提高学生思想和人文素养，我们还需要不断尝试与研究。

今后采取措施

夯实基础，向课堂45分钟要效率。

注重提优补差，个别辅导。

注重讲解解题技巧等等。

回首本学期的工作，有成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：

一、本组基本情况。

高一政治备课组成员：孙圣斌、文雪星和董云三人组成。

二、本学期开展的主要工作。

1、开学初，在集体讨论基础上制定教学计划和进度，确定每一课的重点和难点，明确每一课的教学目标和要求；并在教学过程中根据实际情况作相应的调整，以保证本组教学的顺利有序进行。

2、注重备课组成员之间的团结协作，除固定每周集中研讨外，成员之间不定期进行交流，成员间相互听课，探讨如何进一步改进教学，以期有新的提高。

3、关注社会与学生的实际，教学时注重培养学生对热点问题的讨论、辩论，并学会用经济学原理去分析现实问题，培养学生分析问题、探究问题的'能力，养成分析社会现实问题的辩证思维能力。

4、教学中注重对学生能力的培养。努力实现学科内容、真实情境和探究任务的有机融合，以激发学生的思维与兴趣。

5、及时填写备课组活动记录，尽量养成阶段性反思总结。

6、主动寻求学习机会，比如主动去参加20xx年10月11日（周五）下午合肥市第九中学思想政治课学术研讨会活动，谋求专业的发展；在这样的备课组团队的学习中，能够实现将个人知识转化为组织群体知识，提升备课组凝聚力和知识分享的能力。

7、重视青蓝工程。本学期孙圣斌老师担任新进老师董云的教学指导老师工作，师傅积极指导，徒弟认真学习，师徒之间注重业务交流。同时董云老师积极参加学校的智慧课堂评比活动。

8、注重多样化的评价方式，以提高教学质量。轮流出段考试卷，精选试题，设计开放式、研究体现高考趋势的试题；认真批阅学生作业，注重对学生的发展性评价。

9、积极进行校本作业的修订工作。

10、比赛获奖。孙圣斌老师本学期荣获20xx年合肥市高中教师高考政治模拟原创命题基本功大赛二等奖。

三、本备课组的反思。

通过考试我们发现学生解题能力较差，未掌握学习政治的方法，这主要是由于初中的政治开卷考试，学生从思想到行动上忽视政治。面对学生的偏科现象，以及现实高考指挥棒的调控下，如何提高学生思想和人文素养，我们还需要不断尝试与研究。

总之，本备课组本学期教研工作无论是过程，还是实绩都是富有成效的，也是有目共睹的。虽然我们仍然有许多地方还不能十分令人满意，但这也正是我们前进的动力，我们有信心使本备课组成为学校可以信赖并引以为荣的团队！

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第四篇：2012-2013学年第一学期高一政治备课组工作总结

2012-2013学年第一学期东源中学 高一思想政治备课组工作总结

高一思想政治备课组

本学期高一思想政治备课组在学校教务处和教研室的直接领导下，全体成员积极努力，认真工作，围绕“高效学习、高效课堂”教学新理念，积极实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，全面推进素质教育。为更好地完成备课组建设，提升备课组综合实力，为下一工作打好基础。现将本学期工作总结如下：

一、工作和成绩

1.支持学校工作，积极完成任务。

刚刚过去的一学期，高一思想政治备课组圆满地完成了学校和年段分配、布置的各项任务。全组老师积极支持学校工作，群策群力制定教学计划；主动撰写教研教改论文；认真按时按质进行集体备课；积极落实教导处组织的教学观摩和教学研究活动，平均每人开设公开课1节以上，并取得了较好的效果。

2.坚持集体备课，不断钻研教学。

每次备课活动都做到备大纲、备教材、备学生，研究教材重点、难点、知识点，关注新课程改革下对学生情感价值观的培养和教育，研究教法、学法，注重学生思维的训练和创新能力的培养。各位老师相互交流，各抒己见，在探讨对比中，做到资源共享，优势互补。

3.发扬团体合作精神，注重相互交流探讨。

本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革，高一政治备课组坚持相互听课，当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的交流意见，提出改进教学的建议，共同探索更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛非常浓厚，除都能按时参加组内的正常集体备课活动外，我们还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题，研讨教法，互相切磋，共同提高。同事们通过讨论，不但提高了对许多模糊问题的认识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友谊。

4.目标明确，稳打稳扎。

高一经济生活属于高考的重要内容，因此在教研、教学过程中，我们高一备课组始终坚持为高考备战的原则，不仅在教学过程中强调思维习惯和解题能力的培养，严格按高考要求讲授知识、考核学生，坚持随堂检测、一节一练、一课一考制度，而且开创性地提出旧题新考，强化学生对课堂内容的消化理解，扎扎实实抓规范。

5.通过一学期的教学工作，在全组的集体努力下，取得了全市统一考试平均分第一的优异成绩。

二、存在的问题

1.相当一部分准备读理科的学生对政治课不重视，学习积极性不够高。2.学习上还存在死记硬背现象，运用所学知识分析问题和解决问题的能力较差。

3.学生获取生活经验的途径较少，学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力仍有待提高。

总之，本备课组本学期教研工作无论是过程，还是实绩都是富有成效的，也是有目共睹的。虽然我们仍然有许多地方还不能十分令人满意，但这也正是我们前进的动力，我们有信心使本备课组成为学校可以信赖并引以为荣的团队！

2013年1月17日

第五篇：2012-2013学年第一学期高一年级政治备课组

2012-2013学年第一学期高一年级政治备课组

教学工作计划

娄新霞

一、指导思想

根据市教研室和学校的教学工作思路，本学期备课组的教学工作将以深化“三环五步”课堂教学模式研究、提高教学质量、推进教学管理的规范化为重点。在此基础上，本组认真贯彻落实政治教学常规，研究新的思路，采取新的举措，提高工作实效。

二、主要工作要点

（一）加强集体备课

集体备课是保证我们教学质量的重要手段，是团队精神的体现，能充分调动备课组各成员的备课的积极性，实现各成员之间的优势互补。具体安排：

第一、分配任务，确定主备课人；

第二、集中讨论，分析主备课人的课件、教案、练习是否完成课堂教学目标，是否能有效实施，是否能让学生“一课一得”；

第三、整合、修改、确定备课组统一使用的课件、教案、练习；

第四、各位老师根据个人风格和各班学情自行调整。

（二）落实“三环五步”课堂教学模式

组织本组教师积极参加学校开展的以“三环五步”为主题的课堂教学、教学设计、论文和教育叙事评比，以全面提高课堂效益，促进学生主动学习、全面发展。

（三）加强对学生情况的分析

教学过程中，老师应根据具体情况因材施教，讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点；强调让学生注重生活经验的积累，从贴近生活的可操作的事情做起，做出参与文化和哲学生活的尝试；如有可能还可成立政治兴趣小组等形

式，培养学生学习的兴趣，挖掘学生的潜能。

（四）优化教学方式与学习方式

给学生在课堂上有更多参与的机会，分成小组，由学生自己收集与教材密切相关的时政资料，并由学生作出点评，产生不同思想、观点的撞击，百花齐放，点燃智慧火花。

（五）提高作业批改质量

对每一次的作业都认真批改，并能及时给予讲解。同时可根据学生情况，找一些相关练习，使学生对知识点的学习更加巩固。

（六）配合教研室开展科研工作：

认真参加教研室组织的各项活动，如公开课、优质课，并认真做好记录，积极跟其他学校交流，学习其他学校的宝贵经验。组织本组老师认真学习新课程理念，积极撰写教育教学论文，认真组织好校研究性学习活动的辅导工作，努力提高学生的自主学习能力。

三、具体活动安排

九月份：

1、召开备课组成员会议，传达《红星中学2012-2013学第一学期教学工作计划》、《马鞍山市中学思想政治（品德）学科教研工作计划》等相关文件精神，在此基础上，讨论制定本学期备课组活动计划。

2、具体分配集体备课的任务，确定集体备课的时间、地点。十月份：

1、准备月考政治测试卷，作好十月中旬的月考复习工作。

2、组织备课组成员积极参加校“三环五步”教学评比活动，做好“教学质量检查活动月”的准备工作。

3、10月25日组织备课组成员赴二中参加市政治教研室安排的“模块教学研究周”活动。

4、召开备课组会议，总结、反思前一阶段教学工作，做好听课、评课等相关工作。

十一月份：

1、鼓励本组教师积极参加“教学教研质量检查活动月”活动。

2、做好上交教学设计、作业布置与批改抽查的准备工作。

3、做好期中测试复习迎考及试卷讲评工作。

十二月份：

1、做好“教学教研质量检查活动月”系列工作。

2、做好教科研成果、竞赛获奖情况统计工作。

元月份：

1、总结学期工作，及时上交备课组活动记录。

2、做好“星光计划”的总结、评比等各项准备工作。

3、做好期末考试复习迎考工作。