职业道德学习心得20140416-珍珍

第一篇：职业道德学习心得20140416-珍珍

2008修订版《中小学教师职业道德规范》

学习心得体会

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。我读了《中小学教师职业道德规范》，新规范从原来的8条缩为6条。我把其中的内容与自己的工作一一对照，我认为自己能够按照其中的要求去做，其中的一些内容让我反思颇多：

一、身教重于言教。学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。教师凡是要求学生做到地；自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育。因此我认为，为人师表是当好教师最基本的要求。

二、敬业精神。具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心。为了学生的一切，一切为了学生，以学生是否获得了成长作为自己教育教学工作的出发点。即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。一名敬业的教师始终会以积极的心态、饱满的热情做好自己的本职工作。

三、孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们每一位党员教师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要

做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”加入到学校组织的读书活动中去，做一名“学习型”的优秀教师。

总之，教育事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。通过此次的新师德规范的学习，我更加明白了:教育孩学生的真正目的不在于传授多少课本知识，最重要的是教会他如何做人！作为一名教师，要教会学生做人，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。“育人先育己，育己重育德。”因此，我会用教师职业道德规范时刻的鞭策自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！让我们带着爱和责任走下去吧！

第二篇：龚全珍学习心得

向全国优秀共产党员龚全珍、杭兰英、刘伦堂同志学习心得

践行党的群众路线以来，特别是在党的群众路线教育实践活动中，各地不断涌现为民务实清廉的好党员、好干部，龚全珍、杭兰英、刘伦堂同志是其中的优秀代表，他们忠实践行党的群众路线，是共产党人的楷模，是我们学习的好榜样。

其中以往就通过电视报道等途径比较了解的是龚全珍老人，知道她是开国少将甘祖昌将军的夫人，曾任江西省莲花县坊楼镇南陂小学校长。她秉持“党员的崇高信仰永远不能丢”，毕生致力于老区教育事业，在乡村教师岗位上辛勤耕耘，条件再艰苦也甘之如饴。

同样身为教师的我能有这样的前辈，让我很是骄傲，这更加激励我们奋发向上，学习她的无上崇高的精神。她的事迹看似那么平凡，实际又是那么崇高，她离休40年，离职不离岗，坚持走到基层、走进群众，她身为将军夫人，却从不认为自己身份特殊，始终保持一颗平常之心，多次婉拒组织上给予的照顾，一直过着简朴的生活。

这次通过学习又知道了杭兰英是浙江省绍兴市上虞区崧厦镇祝温村党总支书记。她在村党组织书记岗位上28年如一日，燕子垒窝般创业兴村，拢起人心办大事，啃下许多“硬骨头”。她把群众的急事难事当作自己的家事，村民遭遇困难时，总是第一时间伸出援手，帮扶困难群众。

刘伦堂，生前系湖北省黄石市下陆区老鹳庙社区党总支书记。他公而忘私、敢于担当、勇为人先，1989年放弃乡镇企业公司经理的职位，回到贫困落后的老鹳庙村担任党支部书记，带领村民发展经济、增收致富，一门心思为乡亲们解难事、办实事，直到生命最后一刻。

这三位优秀共产党员的代表是我们学习先进典型，我要学习他们信念坚定、对党忠诚的政治品格，始终挺起崇高的精神脊梁，坚定不移沿着中国特色社会主义道路奋勇前进；学习他们践行宗旨、热爱人民的公仆情怀，矢志不渝为人民利益而奋斗；学习他们埋头苦干、求真务实的工作作风，始终实心谋事、实干创业、实在做人；学习他们敢于担当、攻坚克难的奋斗精神，始终保持奋发进取、开拓创新的昂扬锐气；学习他们清正廉洁、一心为公的道德情操，严以修身、严以律己、严以用权，永葆共产党人清廉本色。广大党员、干部要以先锋模范为镜，向先进典型看齐，深学、细照、笃行，讲党性、重品行、作表率，努力创造无愧于时代、历史、人民的业绩。

当前，学习他们的崇高精神，强化马克思主义群众观点，贯彻党的群众路线，改进工作作风，下大气力解决人民群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风尤为重要，结合我自己的工作中，作为一名年轻的共产党员，一名人民教师肩负的责任重大，是同人们直接打交道的一族，而且教育的对象是祖国的未来，容不得半点散失，这三位优秀的共产党员楷模就的我的标杆，讲党性，我要不计较个人得失，我爱我选择的职业，他的崇高在我心中，也在我所教学生及其家长的心中，这个是任何其他物质所无法替代的，这是一个人的风骨也是作为一名共产党员的党性。表率，当下社会反面的影响很大，随风逐浪很容易，但我要做到自身思想过硬，不但不能随大流而且要起到表率作用，作为一名党员，不但要自身做到廉洁自律，而且要起到引导作用，风气是带出来的，我相信通过自己坚持不懈的努力能做到一名共产党员的先锋带头作用，同时要更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，积极投身中国特色社会主义伟大事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

第三篇：指南学习心得 刘珍

学习《3—6岁儿童学习与发展指南》心得体会

我觉得我真是幸运，在我刚刚接触到幼教时，国家也适时推出了《3—6岁儿童学习与发展指南》，让我可以教有所依，仔细学习《指南》对幼教有了初步的认识和深刻的体会。

《指南》的前言部分总述了其制定的目的、性质等，并从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述了幼儿的学习和发展，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。

目标部分分别对三到四岁、四到五岁、五到六岁三个年龄段幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向，教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

通过学习《指南》让我更加清楚的认识到幼儿园里每个年龄段的孩子具体应该达到怎样的目标，为了达到这样的目标，我们可以根据教育建议采取哪些有效的措施和手段，这些细致的内容对于我这样一个刚刚进入幼教行列的年轻教师来说，是非常宝贵的经验资源，可以有效防止我对幼儿产生一些滞后或超前的教育行为，而违背幼儿自然发展的规律。

孩子是民族的希望和未来，我们只有了解了孩子的身心发展规律，才能让孩子更加健康茁壮的成长，因此，我们的教育要一切从孩子的发展角度出发，俯下身子倾听孩子的声音，了解孩子的要求，创设符合孩子发展需要的课程和环境，让幼儿主动参与，成为生活、学习和游戏的主人。

在今后的工作中，我将认真贯彻《指南》的精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调整自己的教育思路，争取为每一位孩子的美好未来奠定坚实的基础。

中一班 刘珍

第四篇：龚全珍事迹学习心得

各位领导，各位老师，大家晚上好！

今晚很荣幸可以坐在这里和大家谈一谈我学习龚全珍老人事迹后的一点心得体会。

龚全珍老人淡泊俭朴了一辈子、情注教育一辈子、无私奉献了一辈子，如今九十高龄。她毕生致力于教书育人事业，在乡村教师的岗位上，辛勤耕耘、默默奉献了几十年。

都说教师是太阳底下最光辉的职业。教师从事的是叶的事业，聆听着生命拔节声，催开着世间万千花。当我们选择了教师这个行业，我们也就选择了一种幸运，一种付出。

作为一名入职不到两年的新老师，我曾充满了梦想和激情，以饱满的精神状态去迎接每一天的到来；也曾在日复一日的工作中有过迷茫，有过抱怨，有过懈怠。而龚全珍老人几十年如一日的坚守使我明白了师者的真谛，更清醒地认识到自我的不足。既然选择了教师这个岗位，我们就应该坚守自己的岗位，在自己的岗位上恪职尽守。身为一名晚辈，对照龚全珍老人这面崇高而又明亮的镜子，我看到了自己的卑微与渺小，领悟到了人生真正的价值与意义。同时，也更坚定了我追逐的教育梦，更明确了今后努力的目标：入则恳恳以尽职，出则谦谦以自悔。

有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”龚全珍老人无疑是幸福的，她不仅在自己对教育事业的坚守中获得了自己的幸福，更给一届又一届的学生带来了温暖与爱。龚老对学生的那份爱，让我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”爱是我们开展学生工作的良好基础。作家冰心曾说过：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。”爱学生，爱所有的学生。所有的学生，无论是成绩好的还是成绩差的，都十分需要老师的爱。在教学实践中，我们往往将赞美与鼓励给了我们眼中的好学生，而忽略了那些所谓的后进生。恰恰是这些后进生，更需要我们的关注与鼓励。我们在做“锦上添花”者的同时，为什么不尝试做做“雪中送炭”者呢？

除了爱，我们还需要很多。

龚全珍老人曾说：“要给学生一滴水，老师就要储备一桶水。”已经九十岁高龄的龚全珍老人都坚持每天看报纸，读书，不断给自己充电，年轻的我们有什么理由不去坚持学习呢？学习是一辈子的事，只有孜孜不倦的学习，积极进取，不断开辟新教法，才能做到厚积薄发，精益求精。我愿做那一泉水。

因为山高，我学会了攀登；因为路长，我学会了奔跑；因为热爱，我走上了教师岗位；因为执著，我会追求卓越。始终记得那句话：我举手向苍穹，并非一定要摘取到星月，我只要这个向上的，永不臣服的姿势！“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。

第五篇：闫桂珍事迹学习心得

学习闫桂珍事迹心得体会

我在人民网上仔细阅读了全国优秀党员事迹材料，给我印象最深的是闫桂珍老师的感人事迹。她以育人为天职，真心呵护每一位学生健康成长。

作为一名教师，闫老师除了教好书，更重要的是育好人。作为老师，她总以自己一举一动去感染学生、影响学生，要求学生做到的，她都先做到了。要求学生早到校，她一定在七点半之前赶到教室，风雨无阻；要求学生热爱劳动，她总是和学生一起干活，身先士卒；要求学生有爱心，她总是用心去帮助那些有困难的学生和他人，尽己所能。学生们以老师为榜样，在她的潜移默化中学习进步，健康成长

闫老师向来对学生一视同仁，坚持做到对每一个学生不放弃，不抛弃，更不因家庭的背景或成绩把学生分成三六九等。对学习比较吃力的学生，闫老师总能及时给他们鼓励，并利用课余时间给他们补课谈心，帮助学生树立学习的信心，更加自觉地学习；对家庭特殊的学生，闫老师总要给他们多一些观察，多一份关爱，多一些开导，使他们能够像其他学生一样健康成长；对纪律比较差的学生，她总能因人而异，对症下药，与他们谈读书、谈做人、谈孝心、谈爱国、谈理想、谈责任……给他们充分的信任，让他们做班干部，让他们担起责任，实现转变。

在学生的眼里，她更像一位慈祥的母亲，总是在学生最需要的时候，把最真切的关怀送到学生们的心窝里。天热的时候，她给学生买西瓜解暑；学生不舒服的时候，她买营养品去看望；学生患病的时候，她给学生准备好常用的药品；教室里人多，后边的学生看不到黑板，她拿出400多元钱给学生买了30个小方凳，让他们在过道听课；教室里闷热，她掏钱买电风扇供学生们取凉。对住校的外地学生，她经常把他们叫到家中或领到饭店里改善伙食；对寒暑假不能回家的学生，她就把他们带到家里吃住，照顾好他们的生活，让家长放心。每到逢年过节，她都要给学生们煮元宵、包粽子、发月饼甚至给他们压岁钱，这不仅仅是对学生进步的奖励，更让学

甘州区花寨乡中心学校 曹冬梅 生感受到家的温暖和节日的欢乐。

闫老师对学生的爱是发自内心的，同学们对老师的尊重也是发自肺腑的。因为尊重，学生才变得更加自觉。闫老师要求，同学们要能经得住挫折，能吃得了苦。她注意从每天的出操做起，有意识地对学生进行组织纪律和意志品质的锻炼，要求学生从教室到操场2分钟内站好队伍，做到快、静、齐。她是这么要求的，学生们也是这么做的，每天出操时，她的学生总能以最快的速度站好队，整整齐齐地做操；上自习时，她的学生总是安安静静地学习，而她所带的班级总能够成为全校的标杆班级。长时间的坚持，造就了学生坚强良好的心理素质和坚强的意志品质。高考时，她的学生总能够平静地走进考场，从容应考，取得理想的成绩。

向闫桂珍老师学习，就是要学习她爱岗敬业、严谨治学的职业情操，用高尚的人格魅力和学识魅力感染和教育学生，促进青少年学生的健康成长；学习她教书育人、奉献社会的价值追求，带头发挥共产党员的先锋模范作用，始终把促进学生健康成长、教育和谐发展、社会文明进步作为工作的出发点和落脚点；学习她淡泊名利、甘于奉献的高尚品德，无怨无悔，默默耕耘，把自己的所学所长无私奉献给全市教育事业的先进事迹。