甘棠中心小学2013~2014第二学期期初教学常规工作自查报告

第一篇：甘棠中心小学2013~2014第二学期期初教学常规工作自查报告

甘棠中心小学2013～2014第二学期

期初教育教学常规工作自查报告

市教育局初教股：

为进一步加强教学常规工作，贯彻落实新课程标准，全面提高教育教学质量。期初我校由郭通文副校长带队，组织人员对中心校及各完小校的全体教师，进行开学来的第一次教学常规工作检查。现将检查情况汇报如下：

一、检查要求：认真对照《甘棠中心小学关于开展2013—2014学年第二学期开学初工作检查的通知》要求，根据所安排的项目，本着认真负责、实事求是的态度，逐项详查，落实到位，发现的问题，书面列出，提交本人整改。

二、检查情况：

1、备课情况：大部分教师都能按要求，认真做好备课与编写教案工作，所提供的教案进度绝大多数能超前一周以上。

在教案的书写以及排版上，采用集体备课的电子教案，教师有二次备课，从教案的增减、批注看，老师们有结合学情并经过斟酌思考。绝大多数教案都能体现课改精神，教学设计步骤清楚、要求具体、由易到难、注意知识迁移、重点突出、注重合理应用教学模式等，还能根据教学内容和学生认知特点，精心设计教、学法，体现对学生能力的培养。

每位教师对自己教案的批注和增减及课后教学反思的编写，能体现自己的设计风格。所有教案都做到了整洁、规范、美观，看起来非常舒服。

2、上课情况：听的都是随堂常态课，总体上，老师们能做到教学目标明确具体、重点突出、定位恰当，能体现新课程标准的理念，教法合理、学法到位、步骤清晰，注重教与学法的多样性、兴趣性，能较好地展示教师有效的教学行为，凸显教师良好驾驭课堂的执教能力。很多老师在课堂教学中，都能表现出良好的“教态”和展示 1

教学的技术、技能与技巧，课堂生成状态良好，大面积学生均能参与有效学习活动，目标达成度较高。

3、作业情况：①布置情况：全体教师能够按教学进度布置作业，题量适中，有课内、课外作业。②批改订正情况：绝大多数老师能够及时认真批改作业，批改符号规范、清楚，且能签注批改日期，普遍采用等级评估，学生二次订正工作落实较好。

4、教师手册：绝大部分教师，手册中的各个项目都能按照要求，填写工整、完整、清楚，保持整洁。

5、其他工作情况：①能落实义务教育学校“免试就近入学”政策；②能规范课程设置，严格执行课时规定，开齐开足各类课程；规范作息时间，控制学生的课外作业总量；③能规范教学用书管理，教师没有向学生推销或变相推销教辅材料及其它学习用品；④能规范教育收费工作，实行阳光收费等；⑤学校有加强校园安全稳定及周边治安防范的工作等。

三、存在的不足：

1、教师备课没能很好地结合整单元中心内容进行；年段教案不够统一。

2、教师上课的板书与设计有待加强。

3、缺少分层设计作业，拓展性作业设计不足。

4、作业短语评价相对偏少，个别教师只采用等级评估，激励性短语评价运用不足。

5、传统的教学思想观念依然存在，师生、生生之间的互动还不够好，语文课教师的朗读指导不够深入。

6、教学中多媒体课件使用不够全面。

7、教师手册填写中，如：考察科成绩登记栏学生名字、学困生表格中学生父母姓名等细节容易疏忽。

甘棠中心小学

2014.4.11

第二篇：2014甘岸中心小学教学常规自查报告

甘岸中心小学教学常规自查报告

落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。从教师的备课情况、上课情况、作业批改、课外辅导和综合实践活动以及学校安排的教学任务等方面加大了对教师教学情况的过程管理及检查力度。教学常规检查的内容有：教案、听课记录、评课记录及集体备课活动记录、作业批改及记录（含练习册）、教学后记、辅导和第二课堂记录以及信息技术机上情况等。

一、好的方面

1、备课完整齐全。（1）每位教师备课都能跟上教学进度，都能认真备课，书写规范。（2）教学环节齐全，教学过程比较详实。（3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。

2、教学后记。教师写的教学后记比前一段时间有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。

3、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。有激励性的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。

4、教研组活动形式多样。能组织教师参与集体备课和“三课活动”，并有记录。组织教师参与教师基本功训练和信息技术的学习，都取得了一定的成效。

二、存在的问题

1、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。部分学生的书写不规范还没有引起教师足够的重视。个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于探索。

2、个别教师组织能力欠佳，直接影响学生良好的学习习惯。因此要多学习、多请教，提高课堂教学效率。

3、部分对所任学科的教材整体把握不够，缺乏系统性教学，知识面窄，不能最大限度地满足学生的知识需求，对教材中综合性的知识教学不太适应。

4、个别学生学习目的不明确，学习积极性差，完成作业不主动，应付差事，缺乏克服困难的勇气和信心。

5、学习方法不当，上课不注意听讲，注意力分散，课下不能及时复习巩固，致使接受新知识能力相差较大。

6、学习知识死板，不灵活，不能举一反三，对能力性的问题缺乏思考。

三、根据存在的问题我们要采取的措施

1、批改作业要精批细改。并且批阅后最好写上具体时间，最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。

2、对于作业封面要求教师对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。

3、所有任课教师要针对所教学科对学生进一步进行学习习惯的培养。

4、改进课堂教学，提高效率。

5、抓实抓好双基训练，同时对学生的能力也要拓展训练。

6、对语文学科要求加大课外阅读量及实现习作教学生活化，切实提高学生的语言运用能力。

教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！

甘岸中心小学

第三篇：甘棠初级中学安全工作自查报告

甘棠初级中学

安全管理工作自查报告

安全重于泰山，安全工作是学校工作的生命线，学校安全事关家庭幸福、学校稳定，社会和谐。为强化我校安全管理，切实保障广大师生的安全，保证学校良好的教育教学秩序，促进学校和谐健康发展，我们牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，提高师生安全意识、责任意识，不断强化学校安全管理，以高度的责任感和事业心做好学校安全工作，努力为学生的健康成长营造良好的环境，有效地避免了各种事故的发生，现将我校安全工作管理情况汇报如下：

一、学校安全管理情况

1.树立安全第一的思想观念，切实加强组织领导

我校校门左侧就是十字路口，停放车辆较多，上下学行走的学生较多，交通隐患大，不安全因素较多。多年来，各学校以对学生高度负责的态度，着眼于学生发展的未来，时刻把学生安全放在心上，抓紧抓好。一是强化领导，在安全教育和管理中体现对学生的关爱。学校成立了以校长为组长，分管副校长和安办主任为副组长，全体中层干部为组员的安全工作领导小组，由主管负责人分工协作，责任到人，各负其责，严格责任制度的落实；班主任承担对学生进行日常安全教育和管理的责任，全体教师把对学生成长的关注与呵护体现在安全教育管理的每一个环节中。二是加强制度建设，学校从实际情况出发，建立健全确保师生安全的各项规章制度和防范措施，相应制定了严格的《门卫管理制度》、《校园安全应急预案》、《安全管理实施办法》、《甘棠初中宿舍管理办法》等管理细则，要求每一位师生明确规定的各项要求，从思想上强化安全管理意识，同时严格把握管理和检查标准，把制度约束、管理督促和问题整改结合起来，做到处处有规范，安全无缝隙。真正做到了各项工作有章可循，并重点完善了安全工作责任制度，一是层层签订安全目标管理责任书，实行了一级抓一级，一级管一级的责任包干制；二是强化了一把手负责制、责任追究制；三是将安全管理工作与学校、教师评职评优晋级紧密挂钩并坚决执行“一票否决制”。这样，让人人都增强了“一岗双责”意识，认真履行好自己的职责，从而构建了点面结合、人人参与、整体联动的长效工作机制。三是加强学校内部常规管理，确保学校正常的教育教学秩序。继续深化执周制度和节假日值班制度，实行值班领导负责制，对教师考勤、学生到校、外来人员控制、周边环境、校园内环境及师生安全全面管理。严把入口关，一切外来人员和车辆都必须严格登记，所有学生外出都必须凭政教处统一印制的假条。四是充分发挥学生主体作用，加强对学生的安全教育，提高学生自救自护能力。让班级安全员成为安全工作的宣传员、组织员，在安全教育中发挥自我教育作用。将安全工作一抓到底，抓到实处。五是加大投入力度，为安全工作提供坚实的物质保障。为彻底消除事故隐患，学校在财力紧张的情况下，加大经费投入，全面落实好“人防”、“物防”和“技防”。在“人防”上，加强护校队队伍建设，聘用了3名专职安全保卫人员，建立了值日值班体系，实行24小时值班制度，明确值班职责。在“物防”上，学校配齐了灭火器和应急灯，定期检查维修，并给安全办和 安保人员配置了防爆叉和橡胶棒；在“技防”上，学校拿出专项资金，在学校重点部位都设置了校园安全监控等技防设施，充分利用现代科技手段严防学校安全。近期要求对校内教学、生活设施人员集中场所的防火安全情况和火灾隐患进行定期检查，特别注意用电安全，坚决杜绝了违章使用电器现象。

2.落实预防为主的教育原则，切实加强对师生的安全防范教育，让安全教育进教室、进学生的头脑。

一是加强常规安全教育，提高学生自我保护能力。学校对安全教育进行了专门安排部署，开展了以“健康第一，安全第一”和“认识社会，拒绝诱惑，远离危险，防范侵害”为主题的安全专题教育活动，做到宣传与教育相结合，辅导与自学相结合，系统教育与专题教育相结合。充分发挥了宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、学校广播、班会、学科渗透等途径，对学生开展了安全预防系列教育，使学生比较系统的接受防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防骗等安全知识和技能，提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。同时根据新的形势和学生思想发展变化，加强学生自尊自信教育，倡导文明和自尊、自爱意识，教育学生确立正确的价值观、交友观和甄别防范能力，全面提高学生的自我保护、自防自救的整体素质。二是加强安全教育渗透、班主任责任管理和学生自我教育相结合。执周教师、班主任、宿管教师等全员参与，多角度，全方位的进行安全渗透教育。三是定期由镇司法所、派出所到学校进行交通、法制、禁毒等讲座，同时联合对学校周边地区的治安环境进行综合治理，彻底 清除社会不安全因素对学生的影响，为师生提供了健康的工作和学习环境。

3.及时排查，防患于未燃，确保学校安全万无一失

一是开展常规安全检查，发现问题及时整改。每学期开学初，对校舍（含瓷砖）、围墙、食堂、厕所、电路、仪器、设备、基本设施等进行自查，并做好检查记录，建立安全台帐，对有不安全因素、立即整改。彻底排除学校安全隐患。二是制定安全工作实施方案和计划；三是对学校安全领导小组成员和安全管理制度进行及时更新，完善了安全管理体系建设；四是对学校校舍进行了深入细致地检查，并做了记录，对不符合安全标准的设施立即要求维修，确保教育教学工作的顺利进行；五是对食堂和小卖部从业人员进行了摸排检查。

二、学校安全管理存在的问题。1.安全台帐记载不及时或不详；

2.由于资金有限，存在的危墙不能及时整改；

3.交通安全隐患大，特殊的地理位置，交通隐患的解决需要上级部门协调。

4.网络安全等新的安全问题也日渐显现出来，需要学校积极与家长、社会携手来齐抓共管。

三、整改措施

安全教育和安全管理是学校最基本、最常规的工作，也是最重要的工作之一。今后我们将尽更大的努力在思想上蹦紧安全弦，工作上步步求细致，层层抓落实，常抓不懈，持之以恒，切实加强防范措 施，确保校园平安。

1.要进一步提高认识，切实增强做好学校安全工作的责任感和紧迫感。进一步认识抓好学校安全工作的重要意义。牢固树立“安全第一”的思想，坚决消除侥幸心理和麻痹大意的思想，居安思危，警钟长鸣。要看到“安全无小事”，不管多忙也要把这项工作抓实、抓好，将工作做深、做细，防范于未然，为青少年学生的健康成长，创造良好的环境。

2.要坚持以防为主。安全防范要做到两手抓，即一手抓教育，一手抓管理。针对不同层次学生的特点，强化安全宣传教育工作。努力抓好学生的安全管理。

3.在抓好日常教育工作的同时，要利用多种宣传形式和资料，对学生进行广泛的宣传教育，使其不断提高自我防范能力。此外，要积极开展《预防未成年人犯罪法》教育活动，加强家访制度，增强学生家长的安全防范意识。

4.要依靠有关部门和社会各界，建立起严密的安全防范网络。校园安宁离不开社会各界的支持和帮助，镇政府强化与各校的的密切配合，加强联系，通力协作，加强对学校内部和周边环境的整治，及时消除有碍学校周边秩序和学生安全的各类治安隐患，确保学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。

5.切实加强师生的交通安全管理。在临近道路学校门口，设置明显的警示标志，开辟学生安全过往的“绿色通道”，确保学生上下学行走安全。

第四篇：新城中学2012-2013学年第二学期期初工作自查报告

新城中学2012-2013学年第二学期期初工作

自 查 报 告

新的学期已开始，为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，我校以科学发展观为指导，贯彻全县校长会精神，结合本校的现实情况，扎实有效地抓好开学的各项工作，在新的一年，新的学期，学校工作开端就呈现祥和的新气象。现将学校开学情况汇报如下：

一、开学工作部署主动，教学上路快。

学校于2月18日上午领导班子集中开会，研究、讨论并调整新学期的工作分工。下午召开了全体教职工大会，除1人因事请假未到外，其余教职工全部到位。会议传达了2013年2月17日全县中小学校长会精神，学习了中共中央组织部、人力资源和社会保障部、监察部《关于印发<事业单位工作人员处分暂行规定>的通知》、《江西省教育厅关于坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治的紧急通知》、《赣州市中小学、幼儿园教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法（试行）》和《全县教师队伍师德师风建设专项整治工作方案》及本学期学校工作要点，做好开学动员，并详细布置了开学前各部门、个人的各项开学准备工作，做到了开学部署有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利开展。2月19日学生回校报名注册，教师做开学准备工作，2月19日下午组织学生进行卫生大扫除，教师领取教材、备课本等教学资料。课任老师2月19日晚已提前备课，2月20日按课表正式上课，其中上午第一、二节课各班进行了入学教育、分发教材等，学校恢复正常教学。

在开学的有关筹备工作中，一大批教师表现主动积极，特别是全体班主任全天候驻守班级，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作，以保证学生一开学就进入学习生活中。从开学以来的教师工作表现来看，我校教师工作充满热情，使我校开学的教学上路快、进展顺利。

二、学生到校积极，控流防辍效果好。针对我校现状，我们在去年放寒假前就针对控流防辍开展了一系列工作，一是利用校讯通、寒假致学生家长的一封信等方式，认真做好家长、学生的思想工作，积极做好义务教育宣传工作；二是各班主任、任科教师找思想动摇的学生谈心，晓之以理，动之以情；三是健全“保学控流”工作规章制度，班主任与学校签订保学控流责任状；四是班主任及时电话联系未报到学生家长，深入细致的做家长、学生的思想工作；五是组织教师下乡普访，及时发放《催学通知书》，进

村入户动员学额，了解学生及家庭情况。在我们的耐心细致的工作中，既沟通了学校与家庭的联系，又了解了学生的疾苦，还稳定了学生的情绪，控流防辍效果好。现已到校2209名学生，其中初中部1256人，高中部953人。初中辍学率0.87%,三年保留率100.32%。统计并填写好《2012-2013学第二学期教育发展水平普九数据统计汇总表》，已造具好本学期在校学生分年级、分班级花名册、寄宿生花名册、变动学生花名册及相关统计表，各类数据准确。全校学生到校情况良好，确保了适龄儿童正常入学。在此基础上，我校积极做好县职校春季招生工作。

三、落实政策，规范办学行为。

我校积极落实素质教育，切切实实落实规范办学行为。坚决按照上级有关文件精神，按规定的作息时间表，部署师生的作息。我们注重学生的全面成长，积极创造条件开齐课程，开足课时。我们从办人民满意的学校的高度狠抓了教师职业道德建设，按照上级文件精神，按规定项目和标准收费，规范制作悬挂不锈钢框公示牌进行收费公示，规范使用收费票据。做好学校收费的宣传解释工作，代收费和服务性收费严格执行学生自愿的原则。不存在擅立标准收费、扩大范围收费、超标准收费和搭车收费等现象。

四、认真做好学校安全、卫生工作。

开学前，学校对周边安全隐患排查，总务处对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，及时更换教室、寝室等破损玻璃，及时修缮好破损门窗、课桌、床架等教学与生活设施，及时消除安全隐患。对食堂食品采购索证、留样是否规范、食堂从业人员是否有健康证、上班着装是否规范进行检查。一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。

利用2月20日上午的入学教育上好开学安全教育第一课，把交通安全、食品卫生、疾病防疫、心理健康、火灾防范、防拥挤踩踏、防暴力伤害、遵纪守法等作为安全教育的重点。2月20日上午第三节课间时间组织了开展好开学第一周的安全应急疏散演练活动，演练前制定了演练活动方案。层层签订学校安全稳定工作责任状，与家长签订安全管理责任状。完善校园内安保队伍管理机制，坚持外来人员进出校园登记制度，保安着装规范、随身携带防卫器械，落实各项安全保卫措施。严格落实每天上午、下午最后一节课，尤其是周五下午的最后一节课，无论什么课程，老师在下课前都要用5分钟的时间对学生进行安全教育提醒的安全教育制度。

五、抓较园管理，落实校园管理机制。

1、开学之初，积极营造迎新气氛，更新校内宣传栏、黑板报内容，校园之声广播站恢复播音，充分利用校园每一个角落对学生教育，处处让学生感受到一种向上的力量。

2、完善校园管理细则，健全校园管理责任制，组织教师整理宿舍和集体办公室，组织学生清扫校园，清除校园卫生死角，要求学生按照校园管理细则摆放物品，保证了校园的干净整洁、整齐清爽。

3、从新学期第一次教师会开始，学校即狠抓教学常规管理，教务处严格按照课程计划及时排好课及早晚自习下班辅导表，学校要求教师爱岗敬业，实行集体办公制度。

4、制订好本学期学校绿化、美化规划，积极做好植树节植树活动安排。

六、加强师德师风建设，锻造过硬的教育队伍。

在学习贯彻贯彻落实2013年2月17日全县中小学校长会精神的基础上，结据《全县教师队伍师德师风建设专项整治工作方案》的文件精神，加强师德师风建设，开展了“师德承诺”签字仪式和宣誓活动，并在年级组办公室公示每个教师的“师德承诺”。结合严格的集体办公制度，强化为人师表、爱岗敬业的良好风尚；让教师立足于课堂，强化教师的学风、教风和创新观念；建立了师德师风档案，加强师德师风考核工作。促使教师全面发展，做人民满意的教师。同时要有无私的奉献精神、顾全大局、谈泊明利。着力打造一支“爱学生、精业务、重师德”的教师队伍。

开学以来的总体情况是：教学秩序良好，师生举止文明、端庄高雅，任课教师都能按时上课，没有出现任何教学事故；各部门、各班主任都提早到工作岗位，学生到校较齐。确保了教学组织、教学管理到位，任课教师、教材到位，教学计划、教学任务落实，教学工作有序进行。

一年之计在于春，在新的一学期里，在各级领导的关心和支持下，我们将深入贯彻落实“十八大”精神，坚决按照县教育局的工作指导思想，继续深入开展教师队伍师德师风建设专项整治工作，扎实构建和谐校园，强化管理手段，不断改革教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，务实进行校本教学研究，以提高教育质量为要务，积极努力务实高效的搞好工作，办好人民满意学校。

新城中学 2013.2

第五篇：2017-2018第二学期期初教学工作汇报

2017-2018年第二学期人文与外语系期初教学检查汇报

一 期初教学工作汇报

1、开学前召开全体教师会议，强调教学纪律和本学期教学任务安排。第二周专门召开教研室主任会议，布置期初教学检查事宜和本学期教学工作重点。

2、上课准备情况

所有教师教学任务在开学前都落实到位，本学期聘请校内兼课教师4人，校外兼课教师2人，新开课教师3人，校内兼课：乔 赢、朱睿英，校外兼课：袁亚平、梁 良，新开课：肖 珺（商务英语）、方 喆（商务日语）、辜良丹（酒店管理）。

3、补考工作

补考试卷、监考安排正常有序，登录成绩及时。

4、学生公选课的落实

人文与外语系应选修学生人数：536人，实际选修人数370人 谢嘉 书法概论，32学时，3个班，人数100人。

吴媚，中国古典诗词中的品格与修养，32学时，3个班，总人数270人。

5、实践教学工作

按照16级人培方案，已经落实旅游 管理、酒店管理、商务 日语专业学生参加广交会实习，做好实训岗位与学生选拔工作。落实苏静、陈丽戎、方喆、崔新玲、欧文仪老师为广交会的指导教师。落实贾亮老师负责16应英班的导游解说集中实训。

统计好15级顶岗实习数据变更，实习人数达到94.87%，收齐实习日志，布置实习报告的撰写。

6、上学期教学资料归档情况

已经全部整理归档（场地有限，欠美观）

二、教学资料检查

1、按照教务处要求，结合部门实际，要求所有教师（按照专业课程归口）

提交期初教学资料→→教研室主任审核→→返回教师修改、打印→→上交系 部签名。

2、所有教师完成授课计划，周次、计划总学时和实践学时与人培一致，每位教师完成至少3周的教案和课件，要求老师们撰写教案体现教学过程设计，不仅仅是把教材内容罗列出来。

三、常规教学检查情况

1、近几周教师按时到岗，大部分教师上课兼顾课堂，效果良好。

2、学生到课率较高，每天的巡查（系主任、教务员、书记、辅导员）都做 好

记录，反馈信息。

3、教研室主任已经按照要求录入本学期教学计划和教学任务安排，制定了

本学期教研室工作计划。

4、不足之处：

个别老师（尤其是校内兼课老师）在写教案和实训指导书过程中沟通不畅，不愿意修改，个别老师课堂满堂灌，眼睛始终不离开书本，下面学生不是玩手机就是睡觉。

因受打印设备的影响，期初、期中、期末需要打印的教学资料非常集中，数量巨多打印机极少，耗时耗力，老师们多有不满情绪。