11.28魏凌凤汇报（本站推荐）

第一篇：11.28魏凌凤汇报（本站推荐）

2013.1.3.第五中学举行“百战归来再读书”教师外出学习

汇报活动

（乌苏市第五中学景芳***）为提高五中教学质量，全面加强五中教师教育教学能力，为教师们提供交流学习的平台，暑假期间学校派青年教师魏凌凤老师赴清华大学参加清华伟新教育扶贫初中政治教师新课程教学法研修班学习。2012年11月28日，五中举行了外出学习教师专题汇报活动。

此次活动得到了校领导的高度重视，副校长李翠兰校长、汪波带领领导班子和全体任课教师聆听了外出学习教师的心得汇报，并在其中参与了教学经验的研讨。活动中，魏凌凤教师或谈外出学习心得体会，或谈从全国名师那里学到的技能经验，努力让外出学习的宝贵成果惠及我校每一位教师。

此次活动是我校本学期多次教师外出学习及汇报活动，为我校本学期教育教学活动的开展提供了宝贵的经验，也是我校教师提高自身素质的一次难得的机会。今后，五中将继续开展教师外出学习活动，为全面提高我校教育教学质量贡献力量。

第二篇：凌凤街道党建工作思路

2014年党建工作调度会汇报材料 凌凤街道

2014年，凌凤街道党建工作的总体思路是：认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，坚持“围绕中心、服务发展”的党建工作理念，以建设服务型党组织为目标，抓服务，争一流，求发展，努力提升基层党建工作水平，为实现街道科学发展提供坚强的组织保证。

一、以”三服务“为工作重点，提升党建整体工作水平

根据2014年州直机关工委和州局党组工作重点，我局机关党建工作思路是：以党的十八届三中全会精统领税收工作，紧紧围绕“践行八个坚持”和“人民税务为人民”治税宗旨，以全面深化改革和推进党的群众路线教育实践活动为契机，以州局党组提出的“履职尽责、制度规范”工作主题为重点，强化党的建设，围绕“六个抓手”，凝聚思想和智慧，提升履职本领，推进“学习型”“先进性”党组织建设和党员干部“五个带头”的落实，更好地为实现税收任务的圆满完成凝聚坚强的思想和组织保证。现将我局2014机关党建工作安排如下：

一、进一步落实党建工作责任制。从有利于党的基层组织建设、有利于机关党建工作、有利于机关党支部工作开展、有利于税收工作和机关处室组织学习出发，从有利于发挥和提高党支部凝聚力和战斗力出发，围绕“六个抓手”落实党建责任制，不断完善党组织体系，全面优化机关党支部结构，创新和加强基层党组织的思想、组织、作风建设。结合现有党员工作岗位职责，加强党员干部管理，把履职尽责、制度规范作为深化内控机制建设、强化绩效考核的重点，保证权力运行公开透明，严格党员发展程序，全面推行党务公开，进一步加强对基层党组织开展党建工作的指导。结合加强基层服务性党组织建设，进一步转变党员干部工作作风，以作风建设的新成效凝聚税收事业又好又快发展的强大力量。

二、稳步推进创先争优活动。围绕建党93周年，保持和发展党的先进性、纯洁性，以增强党支部活力为重点，充分发挥党支部和党员的先锋模范带头作用，培植典型、宣传典型，继续把创先争优活动作为机关党建工作的一项经常性、基础性工作，开展先进基层党支部、优秀党员、“党员先锋岗”等评选活动，积极培育和营造比、学、赶、帮、超的浓厚争创氛围，推动新形势下创先争优活动的扎实开展。以高度的责任感和使命感，加强党员干部自身的党性锻炼、党性修养和党性提高，在全体党员干部中树立党员就是“一盏灯”，党支部就是“一面旗帜”，推动党员干部“五个带头”的落实，即，带头持恒学习，带头勤奋工作，带头执行制度，带头服务群众，带头廉洁自律。

三、加强党员的教育与管理，抓好党员队伍建设。一是着重围绕党的十八大，切实抓好学习贯彻总书记系列重要讲话和自治区党委八届六次全委（扩大）会议精神，扎实推进“学习型”党组织建设。首先抓好中心组和党员干部的学习，做到学习内容、时间、地点、人员四落实，坚持个人自学和集体学习相结合，使中心组的学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率；其次是改进学习方法，将学以致用、付诸行动、推动工作作为学习的出发点、落脚点和衡量学习成效的重要标准。二是按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以落实中央八项规定为切入点，紧紧扭住反对“四风”，开展“廉政大讲堂”，拓展“道德讲堂”内容和形式，以严的标准、严的措施、严的纪律，狠刹“四风”，推动党员干部思想认识进一步提高、作风建设进一步转变、党群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立。三是严格党内组织生活，丰富党内生活内容，落实党支部“三会一课”和党员领导干部“双重”组织生活等制度，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，为全面推动学习型党组织建设提供坚强的思想、政治和组织保证；四是从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益和群众身边的不正之风问题，把改进作风落到实处，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。执行激励关怀、帮扶党员制度，加强与贫困党员结对帮扶、走访慰问，及时了解党员的思想、工作和生活状况，帮助解决现实问题和实际困难，增强党员归属感，凝聚党员思想和智慧，进一步激发党员干部干事创业、服务科学发展、共谋发展大局。五是举办一期党务干部学习班，扎实开展党的基本知识的学习，巩固党的群众教育学习活动，切实加强党员干部思想政治教育和谈心工作，继续通过开展上党课、报告会、经验交流会、党员论坛等多种形式，全面提高党务干部的工作技能和党员干部整体素质。

四、寓教于乐，丰富活动内容。结合地税成立20周年，州局机关拟在2014年开展系列活动：【1】以现代文化为引领，以地税文化建设为依托，支持工青妇组织全面开展文体活动，深入开展“文明处室” “最佳文明单位”“行风示范窗口”“自治区级民族团结进步模范单位”等创建活动，增强队伍的凝聚力和向心力。【2】切实转变观念，改进作风，养成服务习惯，履行服务职责，追求服务效果。要尽心服务发展，真心服务纳税，倾心服务基层，全面提升“三项服务”实效和水平，提升伊犁地税的整体精神风貌。【3】春节前后举办“学习贯彻十八届三中全会精神书法、摄影展”；组织青年干部，举办学习《三中全会公报》《关于全面深化改革若干重大问题的决定》和《新党章》内容及民族团结教育、公民道德基本知识等测试活动，利用“七一”党的生日和国庆63周年纪念日及“重阳节、中秋节”，组织广大党员和退休老干部参与各种有益身心健康的活动，引导干部职工参与地税文化建设，达到凝聚人心，团结向上的目的。【4】开展厉行节约，倡导艰苦朴素作风。切实加强党员干部的学风、思想作风、工作作风和生活作风建设，弘扬履职尽责、爱岗敬业精神，筑牢党员干部的思想道德防线和党纪国法防线，尤其要加强领导干部的党性锤炼。结合实际，创新征管，努力提高纳税服务水平，以良好的工作作风和纪律保障，确保各项工作任务落到实处。

新的一年，我们要以新的起点、新的面貌为契机，做到学习推进当前工作两不误、两促进，以实际行动和优异成绩将党的十八大各项重大战略部署落到实处，全力完成好今年的各项税收任务，开创机关党建工作新局面，努力把我局建设成为“环境优美、秩序优良、服务优质、依法治税、高效廉洁”的最佳文明单位，为伊犁经济跨越式发展做出新的更大贡献！

第三篇：2010凌凤街道科协工作半年总结

凌凤街道科协工作半年总结

凌凤街道科协工作在街道党工委的正确领导下，在区科协的指导下，认真完成了半年工作任务，其主要做法就是能紧紧围绕区科协年初制定的目标责任状开展工作，并采取了有计划、有步骤、层层分解任务、逐项完成任务的做法。以开展重大活动为载体，营造全民学科学、用科学的良好氛围。现将半年有关工作情况总结如下：

一、指导思想

以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为根本，深入贯彻落实《全民科学素质纲要》，提高公民科学素质，牢固树立科学发展观，紧紧围绕“奋战三年，再造双塔”的目标，在全街范围内广泛开展形式多样、丰富多彩、喜闻乐见的科普活动。营造普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的良好氛围，提高全街居民的科学文化素质，推动技术创新和科学技术普及，为构建和谐双塔作出应有贡献。

二、强化科教意识，加强阵地建设

为强化居民群众的科教意识，确保我街道科普活动阵地更好地发挥作用，街道社区通过各种渠道完善科普宣传设施建设。一是利用优势，让科普知识占领宣传阵地，对辖区内大小宣传栏、宣传牌做好更新和维护，并根据不同时期及时更换不同内容的科普宣传画，营造了人人讲科学、爱科学的氛围。二是开放社区图书室，并专门负责全天候向居民开放，使居民经常自我“充电”，丰富科学知识，及时获得新的社科信息，为普及居民科普知识提供便利条件。

三、加强科技教育工作，促进了社区精神文明建设

1、组织街道社区科普志愿者积极参与特殊节日的科普宣传教育活动。针对自然灾害、森林火灾等情况，开展防灾减灾、森林防火宣传活动，利用清明节等民间节日，街道组织开展“破除迷信、移风易俗”殡改宣传，杜绝封建迷信及腐朽思想。

2、积极发挥科普宣传员和科普宣传志愿者的作用，整合辖区资源，利用居民活动室举办科普讲座、健康体检、放映科普影片；积极开展青少年法制教育，帮助青少年增强法制观念，树立正确的人生观、世界观和价值观。在6.26禁毒日，开展了以“远离毒品、珍惜生命”为主题的警示教育活动，并举办凌凤街道《禁毒法》宣传知识竞赛，通过竞赛活动使广大居民增强了遵纪守法、热爱生活、珍惜生命的意识；

四、不断推进青年志愿者行动，在全街道倡导社会主义道德新风尚

继续发掘辖区学校、社区的资源优势，健全志愿者队伍，完善志愿者注册登记等制度，引导志愿者在文明城市创建、大型活动、特殊群体关爱、社会应急等方面开展活动。街道组织了青年志愿者服务队，开展志愿服务日活动。倡导自觉

遵守社会公德，从自己做起，从身边做起，从点滴做起，以实际行动践行文明礼仪。

六、2010年下半年工作思路：

1、结合科协职能，全面树立落实科学发展观，以构建和谐社会为目标，认真履行科协的职责，不断加强自身建设，努力实现科协工作的新突破。

2、以实施《全民科学素质行动实施方案》为重点，探索《纲要》实施的新思路，新举措以推动未成人、干部职工的科学素质行动。

3、积极探索新时期科普工作的新方法和新途径，加大科普宣传力度。通过各种有效的科技手段加大科学技术的普及推广力度，提高公众的科技意识和水平。

4、整合资源，使科普工作、科普设施建设上一外新台阶找。

第四篇：《有的人》教案设计孙凌凤

《有的人》教学设计

濮阳县第三实验小学 孙凌凤

学习内容：

《有的人》是人教版六年级语文上册第五单元第20课，他是一篇略读课文。整首诗歌可以分成三个部分，第一节是第一部分；第二、三、四节是第二部分；第五、六、七节是第三部分。第一部分作者开门见山，以两种对立阶级的人为代表，紧紧抓住参加鲁迅纪念活动感触最深的两点，即鲁迅生为人民鞠躬尽瘁，死后人民怀念他，从对鲁迅虽死犹存的感受入手，提出了对生与死的不同的观点。第二部分从两种人对待人民的不同态度中，热情赞颂鲁迅为人民鞠躬尽瘁的伟大精神。第三部分从人民对两种人的不同态度中，抒发了作者及人民永远怀念鲁迅的深厚感情。第一部分是全诗的总纲，第二、第三部分就第一部分提出的感触最深的两点分别进行解说和深入挖掘，形成了赞颂鲁迅鞠躬尽瘁为人民的伟大精神的情感主线。学习目标： 1．知识与技能

（1）理解诗中所表达的“活”与“死”的深刻含义，认识“活”与“死”的辩证关系。

（2）把握这首诗运用对比、反复抒发感受的写法。（3）品味诗歌冷峻、形象、意味深远的哲理语言。2．过程与方法

（1）反复朗读，让学生受到感染，渐入佳境，品出诗味。（2）寻找富含哲理的诗句，积极思维，深入理解，领悟其理。3．情感、态度和价值观

体会作者强烈的爱憎之情，树立正确、高尚的人生观、价值观。学习重点、难点 1．重点

吟哦品味富于浓烈感情色彩的词句及对比的手法。2．难点

对“两种人”人生态度的认识，对人生意义的参悟。教学方法：自主阅读、合作探究、朗读感悟 课前准备：

生：搜集、阅读有关鲁迅资料；

搜集古今廉洁人物及其事迹。

师：课件、分析教材、教学流程程：

一、创设情境、点燃激情

师：老师想了解一下你们对鲁迅知道多少？ 生：（抽生说课前搜集的关于鲁迅的资料）

师：是的，中国现代伟大的思想家、文学家和革命家，鲁迅被誉为我们的“民族魂”。要写一位如此伟大的人物，是很难的，而要通过一首诗去歌颂鲁迅更是难上加难。这节课我们就一起走近“初识鲁迅”的最后一篇课文，它恰恰就是通过一首诗去歌颂鲁迅的。这就是诗人臧克家写的《有的人》。

生：齐读课题。

二、阅读质疑、自主探究

师：读了课题，你想了解什么？引导学生质疑课题。（课件显示作者简介和写作背景学生了解）

师：三分诗，七分读。请大家走进这7个小节28行诗中，把诗读正确读流利。

生：（指出7个学生每人读一小节）

师：对于你们的朗读，老师不作任何评判，我请来了一位高人，（播放课件。听轻重，听情感，听节奏），听后说说哪个句子你现在可以读得更好了？（指生读）

三、初读课文 整体感知

师：自己再通读全诗，看一看7个小节之中藏有哪些写作技巧？边读边思考下面的问题：（生汇报后，幻灯出示：

1、第一小节和后面的6个小节是什么关系？

2、全诗运用了什么写作方法？

3、第几小节分别和第几小节照应？）生：指生回答。

师整理课件显示： 第一小节和后面的6个小节是总分关系，思路清晰；全诗都运用了对比写法，感情表达更加强烈；234小节分别和567小节照应，结构严谨。

四、多元互动 合作探究

1、小组讨论交流：

全诗分为几节？可以分为几个部分？各个部分讲了什么

2、品读“对比手法” 师： 既然全诗都运用了对比写法，请同学们找出每节中的对比。（指生说，课件显示）

是的，有的人虽生如死，那是行尸走肉；有的人虽死犹生，那是因为他们的精神永存。来，我们一起把这种鲜明的爱憎感情读出来吧。（男生读第一种人的做法，女生读第二种人的做法，齐读人民对这两种人的态度）

3、品读“虽生如死”。

师：我们就来看看，是哪些句子对“有的人活着，他已经死了”作出了完整的回答？

生： 抽生读。读出蔑视（那是痴心妄想）、咒骂（那是罪有应得）、痛恨（只要有良知的人都会怀有这种感情）、不屑一顾。（课件显示图与语气）

师：看到欺压百姓的人，我们怎样痛斥他们──；看到忙着树碑立传的人，我们怎样警告他们──；对那些眼里容不下别人的人，我们又该怎样咒骂他们──。

善有善报，恶有恶报。把你的痛恨、蔑视、讽刺用朗读表现出来吧。女生读这类人的做法男生读他们的可耻下场。

生： 齐读这类人的可悲和可笑。

师： 在这几行诗中哪一个字集中代表了这一类人的形象？（板书：骑）

师：群众的眼睛是雪亮的，他们清楚，谁是他们的敌人，谁是他们的朋友。群众的力量又是伟大的，人民的敌人痴心妄想着“不朽”，最终却只能落得──板书：遗臭万年。

4、品读“虽死犹生”。

师：人民的朋友呢？鲁迅先生呢？他又是怎样对待人民的？

生：

抽读。

师：你的朗读中带着？（歌颂、敬佩、赞美）谁再来试试？很好，大家一起来读出歌颂和敬佩。

师：

几句诗中，哪个字代表了鲁迅先生的做法和态度？（板书：俯）

给人民做牛马的……只要春风吹到的地方……为了多数人更好地活的人……

多么可爱的人，多么无私的精神，与遗臭万年的人相比，这样的人，就应该──（板书：流芳千古）。把你的感受放进诗句中读，让我们听到你的情感。左边的同学读做法，右边的同学读人民的态度。

5、品读课题。

那为什么不直接以“鲁迅赞”“赞鲁迅”“鲁迅颂”为题呢？

这首诗还可以献给历史上的哪些人？

你还知道哪些为人民服务的典范？

五、迁移应用 拓展探究

是啊，我泱泱中华五千年文明，涌现出了多少像鲁迅先生一样的、人民的朋友和恩人啊，正因如此，中华民族才堪称一个伟大的民族。历史长河一如滚滚江海，大江东去浪淘尽，首先卷走这些遗臭万年的人民的敌人吧，他们作威作福“骑”在人民头上的丑恶嘴脸，早已在人民心中死去。

流芳千古的“活”着不是刻进石头可以做到的，写在纪念鲁迅逝世13周年之际的这首诗，当然不再单单是为纪念鲁迅。你有你心中的“有的人”，我有我心中的“有的人”，大家都有了深切的感受，索性就让它们都留在心头吧。

作为21世纪的小学生，我们应该怎么做？

全体起立。此时此刻，《有的人》这首诗已经不再是发自臧克家一个人之口，他也是我们的心声了，那就让我们酣畅淋漓地吟诵我们的心声吧。“有的人活着……”起（齐背全诗）

六、小练笔：我也要像作者一样用对比写一首诗

学过了本诗，你心中一定会涌起许多的感受吧，对自己的，对人生的，对社会的。那么，就拿起笔来吧，把你的感受写一写，副标题嘛，就叫做“读《有的人》有感”，主标题就要自己拟了。

七、板书设计

有的人

-----记念鲁迅有感

虽生 如死

骑

遗臭万年

对比

虽死

犹生

俯

流芳千古

第五篇：凌东高中先进集体汇报材料

凌东高中先进集体汇报材料

建昌凌东高中成立于2002年，是原辽宁省委书记闻世震在建昌扶贫助教的重点工程。学校坐落在大凌河畔，环境幽雅，交通便利。学校由原二、三、四三所高中合并而成，整合了我县最优秀的教育资源。在上级党委政府的领导、关怀下，在全体教职员工的共同努力下，我校以党的十七大精神为指导，坚持以科学发展观统领学校工作全局，坚持“用事实说话，用勤做说话，用成绩说话”的思想，深化内涵发展，注重细节管理。建校八年来，学校办学条件不断完善，办学规模不断扩大，办学实力不断提高。，八年来的风雨历练，艰苦创业，铸就了优良的办学传统，创造了辉煌的办学业绩。

一、励精图治 硕果累累

学校现有52个教学班，教职工208名，学生3800名。八年来学校先后取得过：“市中学生篮球赛”冠军、“县教工篮球赛”三次冠军，“县运动会”和“广播体操比赛”多次获第一名。先后被县委县政府县教育局评为“文明单位”、“学校管理工作先进单位”、“教育教学管理先进单位”、“德育先进校”、“勤工俭学先进单位”、“维护社会稳定先进单位”；县总工会评为“模范职工之家”；被市委市政府命名为“文明学校”、被市教育局评为“艺术示范学校”、被市综治办评为“市级安全文明校园”、市爱卫会评为“爱国卫生先进单位”、被市环保系统评为“绿色校园”、被市招考委评为“飞行员培训先进单位”、被市国防委评为“学校国防教育先进单位”、被国家基础教育实验中心授予“外语实验学校”等。随着办学规模的扩大、办学质量的 提高，办学实力的增强，办学内涵的丰富，我校走上了规范化、现代化发展的轨道。我校坚持依法治校，民主治校，加强自身建设，开创了教育教学工作的新局面，取得了令人满意的成绩。

二、科学发展，管理为先

（一）强力推进领导班子建设，切实转变工作作风，为提高办学水平提供了有力保证。

通过认真学习政策文件，深入检讨思想，切实增强了领导班子在教育、教学、服务和管理第一线的表率作用。学校领导分工明确，各司其职，在负责本职工作的同时，并分管年级抓教学工作，基本上做到了蹲好一个年级，抓好一个处室。全体领导干部树立了“发扬吃苦精神，多干实事；创造性地工作，多动脑筋；在其位谋其职，多承担责任；为了全局，多受点委屈”的“四多”精神，进一步密切了干群关系。以阶段总结为手段，促进年轻干部成长；以校级领导督导为推力，转变干部工作思维方式。领导班子的工作能力和执政水平得到了进一步认可。

（二）加强民主建设，促进和谐发展。

进一步完善学校民主管理制度。学校领导在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，热点问题广集群智，重点问题反复征求意见。严格执行校务公开制度的规定，及时公示管理制度、收费、职称评定、奖励等方面的情况，自觉接受师生监督。学校管理越来越民主，增强了全体教职工的主人翁意识，增强了师生的凝聚力和战斗力，和谐校园建设得到了进一步的升华。

（三）强化依法治校，规范依法治教。

学校利用政治学习、行政会议、民主生活会、升旗仪式、班团队活动在全校师生中开展经常性的普法宣传和法制教育。领导依法治校，教师依法育人，学生懂法守纪，这为和谐校园建设提供了有力保障。

三、强化过程，教学为先

（一）、强化过程管理。

1、学校领导发扬 “身体站出去，目光放出去，行动施出去”的工作作风，加密了教学区的巡视特别是对重点年级、重点班级和重点学科进行巡堂检查。

2、认真制订教务处、教科室、年级组、教研组和备课组的工作计划，有效地防止教学工作的主观性和随意性。

3、坚持期中、期末、分析会，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进。三是强化了教学“六认真”检查，促使教师课前有准备，课堂有效率，课后有反馈。

4、实行班主任全员聘任制度和教师互聘制度，极大地调动教职工的积极性，让能者上，庸者下，促进学校科学民主发展。

5、举行学生问卷调查，组织领导和教学骨干跟满意率较低和教学成绩不理想的教师面对面交流。

6、落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。

（二）、重视情感关怀。

1、学校领导每人承包几个班级，人人到班级去指导、协调并督促 所联系班级开展工作。学校领导参与班级教师座谈会、师生座谈会，指导班主任工作，协助班主任处理棘手难题。学校要求教师讲学习技巧、心理调节方法和中考应试策略，鼓励学生士气。

2、学校定期座谈、交流，解决学生心理和生活中的问题，让学生在学校也能感受到家的温暖。学校还把后进生、学困生和介于二本上下的临界生，分配给每一位教职工帮扶，实行“三明确”，即明确老师、明确学生、明确目标，这样从校长到每一位教职工都带有三、四名学生，对与这些学生不仅是对学习上辅导而且还对其进行心理疏导，努力解决学生在学习上和生活上的困难。

3、关注关心贫困生，解决实际问题。在减免学费的基础上，实行贫困生免费就餐制度，学校每年都有100多名贫困生受益，减轻了其生活和精神上的压力，让他们和其他同学一样全身心地投入到紧张的学习中来。

（三）、加强教师培训。

一是狠抓青年教师的培养，以“名师帮扶”、师徒结对为手段，以听评为平台，以青年教师专业考试为检测，加速促进青年教师成长。二是注重骨干教师的管理，充分发挥名师的智力优势和专业引领。三是加强校际交流，组织有关教师参加各级研讨会，开阔视野。组织教师到兄弟学校参观学习，收到良好效果。

四、德育为首，育人为先

(一)以生为本，树立正确健康的价值观。

加强校园文化建设，让名人名言、黑板报会等“说话”，育人 于无声。组织好每周的升旗仪式，认真抓好旗手的训练，每周升旗由 学校领导或优秀教师做国旗下讲话。组织科学发展观进校园、进课堂活动，充分发挥课堂教育是德育工作的主渠道的作用，挖掘学科教学中的德育因素。利用班会课的主阵地教育作用，坚持突出爱国主义、集体主义、社会主义的教育，促进学生健全人格、健康心理的逐步形成。

（二）以师为本，抓好德育队伍建设。

一是抓好班主任培训班工作。采用多种形式的班主任会议，学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的。以班主任量化管理为手段，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。二是灵活活动形式，丰富德育内容，提高育人水平。5•12汶川大地震发生后，我校师生在深切哀悼遇难者的同时，及时向灾区捐款,使感恩教育、爱国主义精神得到了进一步体现。三是加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。政教处和团委对学生会干部、班团干部等进行工作岗位培训，提高学生干部的管理能力，充分发挥优秀学生的模范辐射作用。

（三）创新思路，抓好德育常规管理。

各层次的德育工作者都努力实施“学生生活空间就有德育管理”和“教师休息的时间就是德育工作人员工作的时间”的工作方法，进一步规范了德育队伍、值日人员、值周人员巡查，确保教学秩序；加强行为规范、语言文明教育；严格学生在校管理，将卫生、纪律、两操等纳入班级考核，实行公示制；抓好违纪生跟踪教育和档案制度，处理及时，持久跟踪教育，组织领导和班主任与违纪学生进行面对面的坦诚交流；抓好文化育人氛围，学校大力倡导师生“弯腰动手”，使校园长期保持了整洁的风貌。

五、安全第一、和谐为先

（一）牢固树立“安全第一”的意识。建立健全确保师生安全的各项规章制度。重点防范危及师生安全的食物中毒、消防、交通、溺水、用电、摔倒等安全事故。加强对师生的安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

（二）加强对师生的法制和安全教育。加强对重要部位的安全检查和对学校治安的安全防范，认真做好饮食卫生管理和防疫工作，加强消防安全，校园安全、根除事故隐患，维护正常的教学、工作、生活秩序，强化学生的交通法规意识，提高其自我保护能力。

（三）严格门卫制度，完善巡值制度。实行24小时值班制，禁止闲杂人员和外来车辆进入校园，实行保安人员工作岗位责任制和重大事故追究制。强化了值日的责任意识和履责能力，实行了谁值日，谁负责的制度；细化了值日安排，做到人人有责任区，有学生的时间段就有巡视人员；学校领导、处室工作人员、值班人员的巡视，学生干部的巡查，加大了管理密度，堵塞了安全漏洞，确保学校无重大安全事故发生。

六、特色办学 敢为人先

面对学苗基础差的现实，学校大胆提出特色办学，因为有特色才 有生命力。

（一）抓临界，保重点。在抓临界生培养的同时，凌东高中并没有忽视尖子生的培养。为了使他们的成绩更加稳定和优秀，学校专门成立了两个实验班，配备最好的任课教师、最有经验的班主任对他们进行学法指导、学习点拨、心理调适和思想动员，为这部分学生的发展铺平道路。

（二）开设小语种。为了弥补农村学生外语成绩不好这一不足，学校开设了俄语班、日语班。这些小语种科目的开设，为广大同学搭建了通向成功的更多桥梁。这些小语种的开设，已经为凌东学子赢得一个又一个惊喜。

（三）重视艺术、体育。除此之外，学校还特别重视艺术体育特长生教育，学校成立了以校长为组长的艺术、体育教育领导小组，把这种教育工作纳入到学校长远的发展规划之中，纳入到学校日常议事日程之中。学校还加大投入，创造条件，营造了良好的艺术体育教育的环境和氛围。凌东高中这些特色的教育措施取得了丰硕的成果，8年来，共向上级本科艺术体育本科院校输送了7００多名学生，其中，艺术生付万贺同学以优异成绩考入了浙江大学，可以说艺术体育教育的特色之花已经结出了诱人的特色之果。

七、创先争优，发展为先

开展创先争优活动是更好地联系和服务广大教职工，是保持党同群众血肉联系的需要。广大教职员工是推动科学发展、创新发展、和谐发展的生力军。学校千方百计把教职工的积极性调动到搞好教学、科研和做好本职工作上来。通过开展教学竞赛、岗位练兵等各种形式的教师技能竞赛活动，引导广大教职工特别是青年教职工主动学习新知识，不断提高创新能力和综合素质。为教职工努力营造和谐友爱、积极进取的校园氛围。

八载岁月砥砺，八载开拓创新，建昌凌东高中在团结务实领导班子的带领下艰辛探索，苦练内功，打造特色，铸就品牌，不断地折射出其博大精深、笃厚殷实的底蕴。先进的办学理念，良好的教育环境。一流的教师队伍，鲜明的办学特色，不断提高的教学质量，使我们不断奋进。我们将不断总结，在工作中不断改正，不断进步，努力使我校再上新台阶，为学校发展、教师提高、学生进步作出应有的贡献。为建昌教育作出应有的贡献。