工作自述 (模版)

第一篇：工作自述 (模版)

工作自述

模版一：

做好xx部门课程教学组织与管理工作，合理安排教师的教学任务；制订、审定学期授课计划；检查备课情况；随时了解课堂教学情况；组织教师听课；开展教学检查工作；及时向任课教师反馈学生对课堂教学的意见；审阅试题。制订或修订课程教学大纲和教学文件。

组织集体备课和专题教学研究；组织教研室内部学术交流、教学经验交流，开展观摩教学等活动。

拟定新教师的试讲工作。

加强内部管理，拟订每学期的教学工作计划，期中要有检查、期末要有工作总结。

做好教研室办公设备的管理维护工作。

模版二：

组织和协调好本部门各教研室的教学管理工作；按照本院各系专业人才培养方案的需要，组织制定和审定基础部所属各门课程的教学计划、教学大纲。不定期地检查或抽查各门课程教学计划的实施情况，检查教学质量及各项教学工作情况，发现问题及时解决。

负责征求教师、学生对课程教学的意见和建议。开展教研活动，对本部门各课程的教学质量进行评估，推动各教研室改进教学方法，提高教学质量。负责本部门教师档案管理。

负责本部门资产的使用和管理。

执行教学任务，根据实际情况调整教学内容和方案。

安排并监督2011级早读课情况。

参加学校组织的各项会议并在系部传达。

参与xxx实验室评估工作，协助学院开展评估工作。

第二篇：工作自述

工作自述

大家下午好！本人自2012年师范毕业，先后在学大教育辅导机构和民工子弟学校也就是新浒学校工作过。去年因生孩子、带孩子，几乎一年没上班，自毕业至今工作时间整整三年。本学期第一次进入公办学校代课。

在学大教育机构工作过大半年，从小学一年级到初中三年级的学生都辅导过，2012年的暑假，由于辅导学生人数多，课时量排名靠前，还获得了分校区的奖励。

2013年初，我进入了新浒学校，开始了正常的学校教师生涯。在教学和班主任工作中，靠着自己的努力，我先后获得了“先进个人”荣誉称号、获得“二级教师”职称资格、获得民盟“优教奖”，代表新浒学校参加高新区班主任基本功大赛，获三等奖。但因为在新浒学校无人指引，等同于闭门造车，很多的教育教学和班级管理的工作大都靠自己去摸索，虽有进步，但是幅度不大。

本学期，有幸加入敬恩实小大家庭，在各位领导和同事们的帮助下，我感觉自己各方面都有了较大的进步，让我能在2016年高新区教师招聘中争得一席之位。对敬恩大家庭的家人们，我满怀感激，也会在今后的工作中尽心尽力，为敬恩争荣光，让自己放光彩。

自任教以来,我勤勤恳恳,对工作尽职尽责。我不断学习,完善自身，全力提高政治思想觉悟和文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。关于自己工作以来在教育教学、班级管理等方面的心得感受，我总结如下:

一、立德善己，正风树人。“师者，所以传道授业解惑也”。换言之，老师干的就是“教书育人”的工作。“传道”和“育人”都需要老师首先要有良好的师德。“学高为师，身正为范”。“独善其身”之后，再谈“兼济天下”。思想是主宰人类行动的将帅，因此必须首先端正思想,明确目标,不断地从各方面提高自身素质,这样才能成为更好的老师,才能真正培养出适应时代需要 ,为社会作贡献的有用人才。作为一名党员教师，我热爱教育事业，并立志献身教育事业，就更应该要多一份责任和担当，带头主动地完善自身，再育人树人。在实际工作中，我也是这样要求自己的，时刻保持上进，不埋怨、不放弃，全力朝着一名合格的党员教师的方向而努力。日常在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，我教育学生要热爱祖国、热爱人民、遵守纪律、勤奋学习、团结友爱。先做一个“大写的人”，再做一些“大写的事”。

二、全力提高教学水平。教师职业要想成为个人的长久职业，就必须要永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟，不进则退”“终身教育”“不断学习”这些词语应该成为“学高”的注解。有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术„„为了尽快达到这一目标，我课外常涉猎各种书籍，从中汲取营养来提升自己的教学水平，也暗暗地向老教师和名师们学习。在校，我积极参加各项培训活动和听课活动，目前我的听课记录已经达到40多篇了。对于教学，我严格遵守着“先备课再上课”的原则，每一堂课都精心准备，写好教案后，修改PPT，绝不会直接拿别人现成的教案和课件来上课。我在尽力做到“把每一节课都上成精品课”。也在模仿名师们的上课风格。最近我还在思考“微笑课堂”和“严厉课堂”的交叉掌控。我爱笑，课堂上也总对孩子们面露微笑，孩子们可能会觉得我是个“温柔”的老师，课堂抛出去的问题较难收回，他们窃窃私语的时候就多了起来。现在我全力整改纪律，确保安静的前提下再进行教学，在这次月考中也见到了成效。果然，严厉一点，孩子们心生敬畏之情，不敢过于放肆。在严格要求的前提下再施以“温柔”，严慈相济，才能较好地掌控课堂和学生。我也注重通过增强课堂的趣味性来提高学生的听课兴趣，创新课堂模式来促进教学，采取各种方法学习以提高自己的教学水平。

三、管理好班级，组织好活动。在班级管理方面，我阅读有关的书籍，如《班主任基本功》《苏州德育》等，甚至是有关企业管理的内容也有所涉猎，从中获取一定的经验，用“他山之石” “攻玉”。我还向身边有经验的老师们请教，不懂就问，逐渐地也形成了自己的一套管理模式：制定班级规章制度，老师和学生都严格遵守，不姑息犯下的第一个错误；班级工作细化，让每个学生都有事可做，人人是执行者，人人也是监督者；狼性的严厉和羊性的温柔并存，在规则之内，人人皆是自由之身，规则之外，要受到严厉批评；表扬要及时、恰当，批评也要恰当好处，注意维护学生的自尊心；公平公正，一视同仁，绝不偏私„„努力扮演好管理者、引导者、仲裁者的角色。对于学生活动，我一直都非常积极主动地配合学校的一切活动，发展班级的文体积极分子；也经常组织班级内部活动，如：主题班会、手抄报比赛、背古诗大赛、讲故事比赛、作文竞赛等等，锻炼学生们的综合能力，增强班级的凝聚力，增进学生们的友谊，让学生学习生活更加丰富多彩，也能寓教于乐，提高学生对学习的兴趣。

我深深地懂得：教师肩负着重大的责任感。为了不辱使命，为了无愧良心，我愿在教学这片热土上，更加勤恳地开垦、种植，等待开花、结果。在很多方面我还有很多不足，接下来的日子里，我要更谦逊地、主动地去学习有关教育教学、班级管理等各方面的知识，也会努力在教育科研和教学技术上有所突破，争取更大的进步！

第三篇：工作自述

自述

我叫，现年46岁，汉族，现任镇党委副书记、镇长，曾在城关区、城关镇、岚头镇工作，1995年进乡级班子，先后担任过党委委员、副镇长、政法委书记、副书记、纪委书记，长期在农村基层一线工作，经过了多个岗位的锻炼，对乡镇工作有着较强的工作经验。在二十八年的农村工作历程中，使我坚定了干事创业的信心，对基层群众有着深厚的感情，使我具备了一定的工作能力。

第一、总揽全局，协调各方的能力，各项工作的顺利推进，有序开展，招商引资5000万元流转土地1万亩，建立了龙井茶示范基地。

第二、应对复杂局面处理复杂矛盾的能力，只有稳定的秩序，才是发展的基础，妥善化解了影响岚头发展的矿群矛盾纠纷，解决了多年来的不稳定因素。

第三、拥有完整的逻辑思维，能够全面的分析和解决工作中遇到的困难和问题。

第四、依法办事，廉洁自律、能团结同志、踏实工作的能力，具有良好的合作意识和团队精神。

在这次换届中，无论组织怎么样安排，我都能正确对待自己的升迁去留，不辜负组织多年来的培养，无论干什么工作，在任何岗位我都会认真学习、与时俱进、团结同志、扎实工作，都会以高度的责任感、强烈的事业心和饱满的工作热情确保各项工作目标的完成。

谢谢

2011.8.8

第四篇：工作自述

业务工作自述

兴仁县回龙中学：赵久洲

就任职以来，本人遵守党纪国法，惯彻党的教育方针，服从学校工作安排，主动为学校排忧解难，工作兢兢业业，任劳任怨，不计个人得失。结合学校教师学科不配套的实际，多年承担初中物理、信息技术和其它学科的教学任务，担任班主任兼学校远程教育管理。认真专研教材，收集教学资料，总结教学经验，总结中考复习经验和复习方法。并通过远程教育资源的学习，不断更新教育教学理念，同时还组织各学科教师学习，大大提高了学校的教育教学质量，提高教师的教学业务水平，帮助新教师尽快熟悉教学工作。通过远程教育资源这一平台，使我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏 为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。根据本人工作实际，特作如下总结：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来。并将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了学发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、以课堂为中心，努力提高课堂教育教学效果

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。几年来，每周都担任16节课以上。为了把自己的教学水平提高，坚持通过远程教育不断给自己“充电”，还经常上网找一些优秀

的教案课件学习，还争取机会出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。同时，在坚持抓好新课程、新理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

1．我反复任教过初二的物理、初三的物理和各年级的信息技术教育，并自己熟悉了初中学科教材的教学课标，对教材有比较充分的理解，能正确理解、把握教学课标和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，注重培养学生的创新精神和实践能力，普通话流畅，表达准确，板书清楚，条理性好。

2．任现职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对各科知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对信息技术知识的探索。要求自己在讲台上，完美展现教师的风采；要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。

3．我注重教研与教学相结合，开展专题教学研究。

教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中学习，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。我积极参加学校开展的教研活动，密切注重和追踪相关学科的发展趋势、最新教学科研成果和中考信息，把握教育发展动态，积极参与科组的教研活动，主动承担教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。认真学习教育教学理论，创造适合我校校情的教改方法；探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用；加强对学生心理行为与学习效率关系的研究；探讨提高课堂教学的艺术，增强学生对化学学习的爱好、方法和措施；抓好培优转差工作的开展与落实

等等。

三、加强班级管理，创设班级和谐管理

我任教15年来，共担任10年班主任，取得一定的成绩，所带班级，多次被评为“文明班”，受到学校的表扬和奖励。我在教学上也注重渗透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，热爱大自然的教育，环保教育，以激发学生的上进心。

在班风建设上，我能面向全体学生，培养学生的集体主义精神，鼓励他们创造集体荣誉，通过培养得力的班干部，狠抓班风，不论在学风和班风上，均为年级前列，每个学期均能评为文明班，在带班过程中，我还注重做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育教学过程中我注重尊重学生人格，用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉到处处受到重视，事事得到关心，借以调动其学习的积极性和自觉性，逐步把握知识技能、技巧。如班上的钱俊同学，平时好动，好结交朋友，上课经常开小差，成绩较差，针对其性格特点，我经常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和学习上的潜质，使他既明白到自己的不足，又能产生赶上去的信心，在中考中，他终于获得良好的成绩，上了重点高中线。

四、远程教育严抓培训,促进使用 1．教师培训

远程教育开通以来，为每位教师都能够很好的应用远程教育资源，学校把使用远教资源上课纳入学校对老师的量化考核中，信息教师经常利用业务学习时间组织教师学习电脑及远程教育知识。通过培训，全校教师基本掌握并且在平时的教学过程中逐步达到熟练水平，为教师的教学提供了很好的帮助。

2．学生使用

学生方面,教师利用学生微机课以及其它课堂时间,组织学生观看本年级有关科目中素材影片,动画,加深对书本内容的理解,努力提高学生的整体素质.3、远程教育服务于教育教学

（1）、利用远程教育资源开展备课和教研活动，将使教师的教学方式和教学方法有了很大的改变。

远程教育资源有利于教育资源的整合，将使教师在教学中能够得心应手，将会促进了教师工作的积极性和创造力，课堂教学效果明显提高，将会给我校的教学工作带来了新的生机。

（2）、充分利用远程教育资源开展教学观摩和研讨活动，优化课堂教学，促进信息技术与学科教学的有机整合。根据教研计划安排，定期开展示范课活动，应用多媒体教学资源，自己制作课件，使用多媒体教学教室，强化，优化教学手段。所以大大提高了学校的教育教学质量，提高老师的教学业务水平。

4、服务“三农”

学校为了振兴农村经济，为农民朋友增产创收，响应国家建设社会主义新农村，经常与附近村领导联系，组织党员、村民观看有关方面的光盘和卫星节目，提高农民的意识，开拓他们的眼界，受到了农民朋友的欢迎，受到了领导和群众的好评。

为了展示我校办学特色，远教中心建立了学校网站。在现代远程教育资源应用比赛中，我校部分老师的课件已获奖，还有在2008年12月14日省组织部、省远程办及州、县的远程教育领导特对我样校检查，得到了领导的好评。

总之，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

2009年7月30日

第五篇：5月份工作自述

2012年5月工作自述

回顾刚过去的5月，又迎来了崭新的6月，在过去的一个月里，在公司领导、各部门同事的配合和协助下，我基本上完成了自己岗位的各项职责。以下我将自己的工作情况、感想等简要总结如下：

1、生产计划的制定与执行情况: 按照每月26日召开的生产计划平衡会的会议决定，及时的将下月的生产计划编排出来，并且下发到相关部门及各分厂，以便分厂及时按照生产计划编排月度原辅材料采购计划、生产进度计划，这些计划最后汇总到生产部，在评审计划的合理性，将不符合要求的计划返回分厂重新改正。在编排计划时充分考虑到设备的运行情况、最大产能、现有库存、技术指标、产品的难易程度、交期、有无检修计划、人员的到位情况、上月未执行的任务，未签合同预计划任务等等因素。计划下达以后，及时跟踪计划的完成情况，分厂生产完毕，在进行了外观检查及化验全部合格后及时协助供销一部或二部，将产品顺利的交付于用户手里。到5月26日各分厂计划完成情况如下：

5月份生产部给包钢分厂下达了1391吨任务，生产任务量1200.5吨，实际生产了1259.424吨，实际发货1206.76吨，包钢硅钙线、铝线、硅钙钡镁按需要供货，生产任务完成率为104.9%，进度完成率为100%。

5月份生产部给石拐分厂下达预计划量为944吨，扣除跨月计划量后实际任务量为868吨，实际发货量为679.99吨，库存待发220吨，任务完成率为103.7%，进度完成率为100%。

2、质量控制情况：

5月份各分厂产品的质量情况良好，用户对产品的满意程度较前几月有拉明显的提高。迫于针当前合金市场不景气的现状，分厂各级领导从上至下制定了严格的管理制度，实行层层把关，全员参与的全面管理模式，结合公司刚下达的“三大规程”，夯实基础，加强了对员工的培训教育，使全体员工对质量有了新的认识。好的产品不是检验出来的，而是生产出来的，每一个过程都会对产品的最终结果有影响，这就促使我们彻底的改变传统的观念，重视每一个过程，将一个过程的结束当成下一个过程的开始，下一个过程就是用户的思想。对于我们现在生产的主要产品，矿热炉硅钙钡、硅钙钡铝、硅钙；感应炉铝锰铁、硅铝铁、硅铝钡产品，以及电弧炉生产的二系中间产品，所采用的主要原料为：硅石、钡石、兰炭、白灰、电极糊、电解锰、铝锭、硅钡、废钢、镁砂等，针对这些原材料，公司都制度了相应的技术规范，对于分厂原材料化验结果有异议的，积极的配合分厂对原材料进行复检，复检不合格再次取样送科研院所化验，最后判断化验结果的可信度，对不合格的原材料办理相关的处置手续。5月份主要是各分厂的钡石问题，多次取样化验钡点不符合公司的技术规范，也送到相关院所进行复检，复检结果参差不齐，对于最终的结果鉴定带来一定的难度，这就需要我们各部门的努力配合，加强沟通，对出现的问题及时进行处理，减少部门之间的隔阂，服务于生产，服务于公司；对于成品的质量控制，仍然以分厂为主导，生产部质量员定期抽查为辅，主要对产品生产工艺可行性的评审，工艺执行情况的检查监督，设备操作的规范性，合金的外观质量检查，破碎粒度情况的检查，粉率的控制情况，包装情况，标示的准确性，化验成分的合格性，码垛的正确性等。5月份生产了硅铝铁、铝锰铁、硅钙钡镁标样，我厂化验室与稀土院化验全部合格后，作为标样入库分类摆放，并且规范了取样的程序，由生产部、销售一部、分厂三方共同取样，做了记录后，才可以把样品拿走，保证了样品的正确性与可追溯性。5月对包钢分厂精炼炉工段产品抽查，发现有连体现象，立即下达了整改通知书，并限期整改，后续检查，收到预期的效果，也符合持续改进的目标。

3、生产调度情况：

根据月末制定的生产计划，积极配合分厂编制原料采购计划，按产品的种类、消耗情况、库存情况、供货周期、季节的因素、需求量、采购的难易程度、价格的合理性、产品的性能等，制定了不同的供货周期，根据分厂编制的生产进度计划，每天第一时间了解各台炉子的运行状况，包括每台炉子的出炉数、每炉的出铁量、出铁时间、生产的 产品、一天的产能、原料的稳定性、设备的备品备件的准备情况、有无异常情况、库存情况、是否有检修计划、出来的产品化验成分的稳定性、外观情况的检查、具备发货条件的及时的通知供销部并出具“质量保证书”将货物发走、出现了产品的质量事故，客观真实的调研原始生产记录，分析事故的原因，撰写分析事故报告，制定相应的防范措施，为下次的持续改进打下基础。5月份因石拐工频炉烧坏，将包钢的200吨硅铝铁调到包钢分厂组织生产，最后按计划及时的生产完毕。5月10号接到包钢硅钙钡镁量大的通知后，经过与供销一部与分厂的协商，最后决定由石拐分厂7#炉来补充硅钙钡镁的量，到月底从澳海倒回139.22吨自然块，从恒威倒回89.2吨自然块，合计从石拐分厂调料228.42吨，从二分厂调料468.38吨，合计调料696.8吨。从石拐分厂调8#炉硅铝铁面子22.86吨，本月给石拐分厂调走钙钡-2 160.4吨，给二分厂调走钡镁-2 101.66吨，基本上满足了正常的生产需求，保证了本月计划的顺利完成。

4、生产统计方面情况：

完成月底月报表的汇总与上报，包括每台炉子的产量、电耗、设备停机率的停机统计，库存报表的收集与整理，综合样化验记录的比对分析与反馈，产能计划的制定与下发，各分厂发货情况的统计，质量异议的原始数据的收集与整理，矿热炉产品合格率的统计，星源、升华资源、奥海产量、产值、能源网上报表的填报与整理，综企产量、产值报表的填报与整理。

5、新产品及工艺开发情况：

5.1包钢分厂稀土合金的试验

5月24日开始试验包钢的稀土铝铁合金，采用0.5吨小中频炉，原料：实验采用镧铈金属合金，合金呈块状，纯度为99%，其他杂质元素为硅、钙、镁和铝。共生产了18炉，投料5.44吨，出产品4.76吨，合金的收得率93%。浇注的合金化学成分合格，外观质量也合格，合金的致密度较高，断口金属光泽明显，表面平整、没有渣子，自然发黑的氧化膜，浇注厚度较薄，粒度在10-50mm, 破碎后小碎块较多，损耗较大。如果采用工频炉冶炼，电磁搅拌能力更充分，连铸机铸锭，合金的质量会更好，烧损也相应的也下来了。可以实现批量化生产。

5.2包钢分厂4#炉生产低铝硅钙钡（镁）的阶段性实验总结

4#炉低铝硅钙钡镁进行了2个多月的生产后，取得了一定的成绩，但是还是存在一些问题，比如主元素的全部合格率问题，破碎后增铝问题，钙、钡点波动大等，从炉前样与综合样化验结果看出，Si元素破碎后可以达标，Ca的破碎达标率较低，Ba的破碎达标率基本未稳定，Mg的破碎后基本都增高了，可以完全达标，Al的综合样指标从4月17日开始下降，破碎后的达标率可以保证，目前最主要的问题是Ca元素的达标率，这得从多方面入手调查，包括生产工艺，炉前取样，综合样的取样，化验的标定等方面展开分析。

6、其他方面的情况

在工作中，按照自己的岗位职责，有条不紊的开展工作，尽管有些工作做的不理想，但是还是敢于尝试去做；在学习中，不仅仅学习书本上的理论知识，更深入到实际的生产当中，及时掌握现场的信息，不断提升自己判断事物的能力；生活中，始终保持一种

积极向上的状态，与同事相处的较融洽，有一定的亲和力，努力聆听别人的一些想法和建议，包容别人，创造一种和谐共同发展的环境。

7、本月工作中存在的不足及改进方法：

（1）工作中缺乏一定的计划性，盲目性太强。

（2）一些工作未按“标准”的规程完成

（3）工作效率还有潜力可挖，工作方法有待改进

（4）个人岗位职责不够清晰，注意力时而不能够集中，工作重心偶尔偏移。（5）工作过程中的缺乏大胆管理的主动性，做事比较被动。

（6）工作中处理问题的能力还不够，依赖性强，独立性弱，突发事件应变能力差。

（7）说话随意性太强，缺乏科学严谨的事实依据

（8）工作中与部门同事们联系沟通的不到位，缺乏交流。

针对以上的不足，提出如下的改进方法;（1）制定合理的工作计划，使工作有条不紊的进展下去。（2）严格按照标准规范办事，使得工作有据可依。

（3）要创造性地开展工作，多动脑想办法改进工作方法。提高工作效率，在每次工作前做好准备，不打无准备之仗。

（4）进一步的强化自己的岗位职责，明白该干什么，不该干什么，以最饱满的热情投入到工作当中去。

（5）变被动为主动，放下思想包袱，敢于承担一定的责任。（6）努力培养的应变能力，以适应岗位需求。

（7）以数据事实为依据，做出正确科学符合逻辑的判断。（8）加强与各部门成员之间的沟通，使工作更好的深入。

回顾5月份的工作，我基本完成了自己的本职工作，这与公司领导的支持和同事们的协助是分不开的，但是也确实存在不少问题。以上是我对5月份工作的总结，对于做得不够或不好的地方，我将在以后的工作中不断改进和完善，使自己的工作做得更好，让公司领导放心！

生产部：张荣

2012.6.2