第一篇:白桑完小校本课程开设情况调查问卷综合类
白桑完小校本课程开设情况调查问卷
学校名称:阳城县白桑联校白桑完小
课程名称:综合类——白桑撷萃
开设年级:四、五、六年级
开设形式:课堂教学
课时安排:每学期18课时
主要内容:地理与历史、教育与经济、民风与民俗、环保与改造、安全与健康、其它方面。
突出特色:
1、了解家乡。
2、建设家乡。
3、自我保护。
教师人数:6
专职兼职:兼职
教师学历:专科以上
教师专业:品德与社会教师
教师职称:小学一级5人、小学高级1人。
教师年龄:29——45
第二篇:白桑完小校本课程开设情况调查问卷艺术类
白桑完小校本课程开设情况调查问卷
学校名称:阳城县白桑联校白桑完小
课程名称:艺术类——剪纸
开设年级:四年级
开设形式:兴趣小组
课时安排:每学期12课时
主要内容:基本要领、方法技巧。
突出特色:
1、剪纸是一种镂空艺术,其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
2、选用特制的彩色宣纸,质地要求平整、柔软、色纯、不反光、质感强、纤维细腻。普通大红纸易退色、质脆、表面粗糙,不适合做艺术剪纸,但用于窗花,既鲜艳又经济。毛边纸系竹子纤维机器制作,比宣纸粗糙,价位较低,适合于普通艺术剪纸。
教师人数:4
专职兼职:兼职
教师学历:专科以上
教师专业:语文、数学教师
教师职称:小学一级4人。
教师年龄:29——40
第三篇:白桑完小校本课程开设情况调查问卷体育
白桑完小校本课程开设情况调查问卷 学校名称:阳城县白桑联校白桑完小 课程名称:体育与健康类——花样跳绳 开设年级:三——六年级
开设形式:大课间体育活动
课时安排:每学期
主要内容:跳绳的多样性
突出特色:
教师人数:
专职兼职:兼职
教师学历:专科以上
教师专业:体育教师
教师职称:小学一级
教师年龄:
20课时
1、形式多样,增加兴趣。
2、锻炼身体,增强体魄。
3、分阶段写出体会。76人、小学高级1人。29——49
第四篇:学校课程开设调查问卷样板
()小学课程开设情况学生调查问卷
班级姓名性别
请在选项前面□里画√(可以多选)或者填空。
1.以下课程你上过哪些?
□①科学 □②品社(品生)□③语文 □④音乐 □⑤体育 □⑥美术□⑦数学□⑧传统文化□⑨环境安全□⑩英语□⑾信息
2.你认识你的美术老师吗?
□认识□不认识
3.你认识你的音乐老师吗?
□认识□不认识
4.你认识你的体育老师吗?
□认识□不认识
5.你们班的体育一周上几节?
□1节□2节□3节□4节
6.你们班的课一般是怎么上呢?
□看动画片□学习文化课□其他如
7.你的美术老师教你们画过画吗?
□每周都教□很少教过□ 从来没有教过
8.你们的老师给你们上过课吗?
□每周都上□ 上过一两次□ 从来没上过
9.从第一题中的科目中,选出你喜欢的科目?(填序号,可以多选)
10.你对学校的课程开设有什么好的建议呢?
第五篇:课程开设调查问卷徐
河口一中课程开设知识问答
一、填空
1人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域的课程。每学年都要设置各领域的课程,保证使学生每一学年在所有学习领域都能获得一定学分。
2、学习领域包括科目有语文、数学、外语(英语、日语、俄语等)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(信息技术、通用技术)、艺术(或音乐、美术)、体育与健康等。学校要开齐所有科目,并开足课时。
3、学校要开足必修课程模块, 尽量多开设选修模块,促进每个学生的全面发展和个性发展。
4、每学年52周,其中教学时间40周,社会实践1周,假期11周。社区服务一般安排在课余时间、周末或节假日。原则上每学期分两段安排课程,每段10周,其中9周授课,1周复习考试。每周5天上课,周学时数不超过35。每学时一般为45分钟。高
一、高二年级每周有3学时机动时间(含班团活动时间),学校可自主安排。
5、每个模块通常为36学时,语文、数学、外语每个模块在一个学段内完成。人文与社会、科学领域的有关科目每个模块一般在一个学期内完成,必要时可在不增加学时的前提下,在本领域内将有关科目学时打通使用或调整开设顺序。音乐、美术、体育与健康每个模块为18学时。
6、研究性学习活动高
一、高二年级每周3学时,2学时在课内实施,一般连排使用;1学时安排在课余和假期时间进行,以学生自主完成为主。
7、学校课程主要指《课程方案》的“选修学分II”。有条件的学校可以围绕各学习领域自主开发和安排教学内容,增加学校课程的开设量。
8、学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分,三年中获得116个必修学分,在选修课程中获得28学分,其中学校课程至少6学分,总学分达到144方可毕业。学生可以根据自己的兴趣爱好选修更多课程,获得更多的学分。
9、高中一年级主要设置必修课程,可从高一下学期逐步开设选修课程。市级规范化学校选修学分I课程的总体开设率应达到60%以上,省级规范化学校应达到70%以上。原则上30名以上学生选择的课程学校必须开设。
10、为学生自主选课提供科学指导,我校已逐步建立课程规划、开发、管理制度和学生选课管理系统,向学生提供课程设置说明和选课指导手册。
11、各级教育行政部门和学校不得为学生集体确定选修课程,不得强迫学生选择文、理或艺、体发展方向。从2008年入学的新生开始,在二年级末以前不得组织学生分科。
12、日常考试实行无分数评价。学校、班级不得公布学生的考试成绩,不得按学业成绩排列学生名次。
13、在体育与健康领域中,从6个运动技能系列中至少选择开设10个模块,并开设健康教育专题系列,其中在田径类项目、体操类项目和民族民间体育类项目系列中,要求学生在每个系列至少修满1
学分,在健康教育专题系列修满1学分
14、在研究性学习活动科目中,我校根据学校和学生实际,从自然、社会和学生生活中确定10个研究专题,其中高中一年级、二年级各4个专题,三年级2个专题
二、选择题
1、技术领域中,我校在高一学年开设(B),在高二年级开设(A)
A、信息技术 B、通用技术
2、艺术领域每周开设(A),音乐和美术可间周开设。
A、1学时B、2学时
3、学校能不能根据需要对课程安排、教学内容及进度进行适当调整?(A)
A、能B、不能
4、学校能不能根据需要随意增加或减少课程和学时?(B)
A、能B、不能
5、我校为省级规范化学校,选修学分I课程的总体开设率应达到(D)
A、40%以上B、50%以上C、60%以上D、70%以上
6、学校课程主要指《课程方案》的(A)
A、选修学分IB、选修学分II
三、简答题
1、为促进新课程的顺利实施,教师在教学中应注意那些问题 答:(1)依据课程标准,全面落实课程目标。教师要认真学习、深入研究课程标准,准确把握课程的性质、基本理念和设计思路,明确课程对教学实施提出的要求,进一步转变教学观念。要充分认识高中课程的选择性要求和学分制管理特点,满足学生对课程多样性、个性化的选择需求。教学时要着眼于模块或专题的整体设计,有机整合知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标,将正确的世界观、人生观融入教学实践。
(2)尊重教学规律,开展教育教学创新。既要继承传统教学中有利于学生身心发展、符合教育教学规律的教学方式,坚持教学常规,也要根据新课程精神,不断创新教学方法,转变学生学习方式。教师要特别注意做好备课、上课、课后反思三个环节的工作,借鉴、融合各派教学理论,与同伴、专家开展合作研究,不断探索提高教学效率的途径。
(3)尊重学生差异,为每一位学生的发展奠定不同基础。一方面要努力提升所有学生的共同基础,同时要承认、尊重学生发展存在的差异性和独特性,尽可能挖掘每个学生的潜能,发挥每个学生的特长,让每个学生获得全面而富有个性的发展。教学中要增强教学预设的针对性和活动任务的选择性、灵活性。
(4)转变教师角色,建立民主平等的新型师生关系。教师要成为学生知识建构的促进者,创造性思维的启迪者,学习活动的组织者、引导者和合作者。教学中要促进师生平等交流与对话,启发学生主动参与教学过程。师生之间要互尊互信、理解宽容,教学相长。
(5)转变教学方式,不断提高教学效率。要认真研究自主、合作、探究学习的组织实施策略和方法,注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。要开设好技术课程及物理、化学、生物等实验课,创造性地开设综合实践活动课程。教学要面向学生、面向社会、面向生活,贴近学生的现实生活世界,关注学生的直接经验。
(6)改进教学手段,逐步实现教学形式、教学方法和教学手段的多样化和现代化。教师要努力掌握并熟练运用现代教育技术,积极推进信息技术与学科课程的有机整合;要了解各种教学媒体和手段的特点,根据具体的教学任务,选择合适的教学组织形式和教学媒体,提高教学质量。
2、为促进学生的全面发展,学校应建立什么样的评价制度? 答:建立发展性评价制度。学校要实行学生选课、学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。应根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则,为学生建立综合、动态的成长记录档案,全面反映学生的成长历程。要加强对学生选课、作业和作品展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累,通过多种方式对学生进行发展性评价。学分的认定要基于学生平时选课、学习成绩和模块考试成绩,同时参照有关规定满足修习的学时数。省教育厅对学校实行课程实施水平和教育质量监测制度。
3、学校要为课程的实施创造哪些条件?
答:要加强制度建设,建立健全符合普通高中新课程要求的一系列教育教学制度。要配齐各科目师资,安排好选修课程所需的师资、教室和教学设备。要建设信息技术专用教室和通用技术实验室,配备相关的教学设施。学校要有若干处固定和非固定的社会实践基地。
4、我校开设的学校课程主要有哪些?
答:高一学年开设有:《中华传统文化读本》、《篮球》、《美学、音乐欣赏》、《心灯常明》、《摄像与摄影》、《外国名曲欣赏》。
高二学年开设有:《物理现象与实验》、《化学应用》、《东营地理》、《环境保护》、《生活中的数学》、《乒乓球》。
高三学年开设有:《营养与健康》、《绘画欣赏》、《心理辅导》、《文学欣赏》。
5、我校的研究性学习活动开展了哪些课题?
答:高一学年有:(1)中学生诚信状况调查(2)关于地震的调查研究
(3)中学生交往情况调查(4)环境保护调查研究
高二学年有:(1)关于白色污染的调查(2)我校学生自制力情况调查(3)关于中学生上网情况调查(4)中学生消费状况调查
高三学年有:(1)关于学生节水意识的调查研究(2)废旧电池的危害及处理调查。