美丽的教室,多彩的青春(最美教室解说词)

第一篇：美丽的教室,多彩的青春(最美教室解说词)

美丽的教室，多彩的青春

————新集中学九年级（2）班掠影

尊敬的各位领导评委老师们:

大家下午好！我是来自全国最美丽的乡村学校新集中学九二班的班主任薛枫，现在我带领大家一起走进九二班，去体验它的美丽。

一、美丽的教室是干净整洁的。

说道教室，给人的第一印象应该是干净整洁的，我们的教室在保证每天一打扫的同时，更注意学生的养成教育，要求学生在教室不吃零食，不乱丢垃圾，教室能够经常保持干净整洁；我们的教室定有统一的标准，书本怎么放，文具怎么摆，座椅怎么排都形成了规定，什么时候教室都是整整齐齐的。

二、美丽的教室设施是先进的2013年在区委区政府和教育局领导的关心关怀下，我校以均衡教育发展为契机，给每个教室都配备了新型的黑板和电子白板，现在学生们再也不会受到粉尘的困扰，我们班课堂上教师电子白板的使用率为100%，学生在课堂上学习兴趣更加浓厚，学习效率更高。

三、美丽的教室是绿色低碳的。

我们关心温室效应，我们担心pm2.5，爱护环境，要从我做起。走进我们班教室，门口是我用使用过得复印纸张做的“随手关灯的标语”，后面的是我的班同学做的小手工，有用光盘做的小自行车，有用废纸做的手工制品。还有用水果箱做的置物架和用碎布做的小工艺品等。

四、美丽的教室是充满书香的。

我常说：小伙子要帅，多读书吧，小姑娘要漂亮，多读书吧！因为“腹有诗书气自华”，走进我们的教室，你会看见的第一个标语是让“读书成为习惯。让知识改变命运”，在我的课堂上，“每日一读”成为常态，学生人人读书，人人写读书笔记。

五、美丽的教室是朝气蓬勃的。

青春是什么颜色？是写不完的作业，还是考不完的试卷;是红红的分数，还是老师和父母没玩没了的唠唠叨叨?

课间我们在一起掰掰手腕，看看谁是“大力士”，下下棋，打打羽毛球，跳跳绳，跑跑步。既可以减轻压力锻炼了身体，又可以适应体育中考。我们的青春不应该死灰白的，我们的青春应该是多姿多彩的！

六、美丽的教室是有自己独特的文化内涵。

一个教室的文化布置显示了一个老师的文化素养和文化品位，我的教室外墙上是两个大字“恒” 和“勤”，因为“恒则成”，而“勤能补拙”，这恰恰是我们这些学生所缺少的，黑板上方的标语是“慎而思之，勤而行之”，告诉我们做事情一定要三思而后行，一旦有了决定，就要勤奋。左前方墙上是我们的班级名片，上面有班训、班级口号、班级目标和老班寄语；后墙上是我们的班花——向日葵，我配给的标语是“即使没有太阳也会开放，因为我的心里有阳光”。在这里我也希望我们每一位的心里都永远阳光。右前墙是班级学生的才艺展示和一期安全教育专栏，因为只有安全，才有一切；右后墙是一副中国地图，我要让我的学生明白，只有胸怀祖国，才能放眼世界。教

室的后面是学生的书法作品和绘画作品，还有一副照片墙，在这里我看见我的学生留下青春的足迹，在他们的身上看到自己当年青春的影子，我这个三十多的老男人更希望能够抓住青春的尾巴。

七、美丽的教室是民主和谐的。

教室是传递知识的地方，良好的教室环境很重要。在这里我们师生和谐，课堂上是老师，课外是朋友；生生和谐，教师进精心辅导，学生努力学习，小组活动既有合作探，也有竞争。

八、美丽的教室是有着梦想的。

教室是放飞梦想的地方。我们的教室里面还有一颗愿望树，在这棵树上，我们写下了自己的愿望，只有实现一个，才可以摘下一颗果子，现在树上已经所剩无几，我相信，在我们班老师和同学的共同努力下，我们所有的地方一定会实现。

情之所钟，就是吾乡；

心之所在，就是天堂。

我相信，只要你把教室当做你的主阵地，只要你热爱你的教育事业，我们每一所教室都是最美丽的！！

第二篇：最美教室

五

（四）班教室文化布置

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班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能使学生形成良好的品德，塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。新课程倡导为学生创造良好的环境，培养学生的情感、态度、价值观，这就要求班主任重视班级文化建设，以良好的文化氛围感染学生。为响应学校关于“最美教室”评比活动的通知，我班进行了认真组织和实施，具体方案如下：

一、成立五

（四）班“最美教室”布置工作组

工作组由班长担任组长，下设副组长、创意总监、后勤保障、组员等职位，其中组员为全班师生。

二、五

（四）班“最美教室”布置动员会

利用班会时间，在全班进行“最美教室”布置动员，从而统一思想，集中全班力量进行创意、布置。

三、五

（四）班“最美教室”设计方案征集

由工作组组长在“最美教室”布置动员会上进行“最美教室”设计方案征集。全组人员进行方案筛选与组合。

四、五

（四）班“最美教室”布置方案实施

由创意总监牵头，精选全班设计、美术、书法等人才进行布置，组长协调人员调配，副组长和后勤保障人员进行购买物品、扫尾卫生等后勤保障。

五、五

（四）班“最美教室”布置方案解读

我班“最美教室”布置指导方针为：整洁、环保、简约、积极、美观。

1、教室左侧墙壁：

前方为“作品展示”，方框内定期展出各科书写美观、整洁的作业；或者优秀作文。后方为“风采展示”，展出班级优秀同学的个人照片，以及班级活动集体照片。

2、黑板左面设置“班务栏”，张贴本班公告以及课程表等等。

3、窗台为“五班后花园”，动员全班同学自愿将家里的小盆景养在中间的窗台上，命名“五班后花园”，再挑选两名同学任园长。

4、教室后侧墙壁：

左侧为“卫生角”，精心设计勤劳小蜜蜂的图片，让卫生角美观、生动起来。

第三篇：音乐舞蹈教室解说词

音乐舞蹈教室解说词

欢迎各位领导到我校检查指导工作，我是音乐舞蹈教室管理员，这是我们学校的音乐舞蹈教室，我们把音乐教室和舞蹈教室合二为一。音乐教室配备符合标准，教室内配有电钢琴一架，电脑一台，DVD一台，音响一套，配有多媒体设备。教室配备六面体凳能满足学校最大班额学生的音乐课需求。

我们学校的所有音乐课，都组织学生来这里，依托这里的多媒体设备进行教学，往往会取得事半功倍的教学效果，极大的的调动了学生上课的积极性。

每学期初，我们都制订详细的舞蹈队和合唱队活动计划，严格按照活动计划进行训练。作为舞蹈教室，每周二周四，我们利用下午课外活动时间在这里进行舞蹈基本功的训练。高低把杆可以供不同年龄不同身高学生基本功的训练。舞蹈训练不仅陶冶了同学们的情操，也为学校节庆日排练节目打下了扎实的基本功。

同时，这也是我们学校的合唱排练室，每周一三五下午课外活动时间在这里进行合唱的基本排练活动。

音乐舞蹈教室使用制度，各种使用记录，活动计划齐全。近年来，我们辅导的节目多次在各类艺术比赛中获奖。

欢迎各位领导多提宝贵意见，进一步提高我们的工作水平。

音乐器材室解说词

欢迎各位领导到我校检查指导工作，这是我校的音乐器材室和器乐排练室。我是管理员，我们按标准配备了音乐器材，包括各种西洋乐器和民族乐器。此外，我们还配备了29个葫芦丝，11个巴乌，12个横笛，11架电子琴，还有鼓号队的演出服装和鼓号。其中竖笛、三角铁、双响筒是我校音乐课堂的主要教具，将器乐引进小学音乐课堂，是我校音乐课堂的一大创新，这些小军鼓、小军号是我校仪仗队参加学校组织的县、校级对外活动，和平时的兴趣活动所用。

同时，这也是我校的器乐排练室，学期初，我们就制订了详细的器乐排练活动计划，严格按照活动计划进行训练。每天下午的课外活动时间，是我们的电子琴兴趣小组和葫芦丝、巴乌兴趣小组的训练时间。近年来，辅导的学生多次在各类艺术比赛中获奖。

请各位领导指导为我校的进步提出宝贵意见。

第四篇：美术教室解说词

美术书法教室解说词

各位领导好，欢迎你们来到美术教室。我是岳艳艳，负责美术教室，虽然我们美术教室面积不大，但是我们的美术氛围很浓，尤其是不久前我们新添置的这几幅国画，给我们增添了浓厚的气氛，我们这里环境干净、空气清新、光源充足。我们的配备器材是按照中小学各学科仪器配备标准配备。这学期我们添置许多新的美术用品：有写生灯、写生台、石膏像等。

我们美术教室是按照每个班级的美术课和书法课合理安排。在美术课上，对于低段的学生，我们教授简单地画画，对于中高年级开展油画和国画的学习，对于美术爱好者我们在每周二和周四的下午大休息时间进行专业技巧的指导，培养他们的兴趣爱好，还可以让他们自由发挥，展开想象的翅膀，画出自己心里最美丽的图画，创作属于自己的作品。

在书法课上，对于一二年级的学生我们教铅笔字的书写，尤其是对于写字姿势的养成。对于高年级的学生我们不仅开展钢笔字的教学，也有毛笔字的教学，讲授较为简单地毛笔字的书写技巧，这里，就摆放的就是我们的书法作品。

我们的工作才刚刚开始，正如小荷才露尖尖角，在今后，我们要培养学生的艺术能力，多多开展美术活动，给他们一个充分发挥的平台，培养出更多的美术特长生。

请各位领导多多指导，多提宝贵意见，帮助我们进步。

第五篇：计算机教室解说词

计算机教室解说词: 尊敬的各位专家领导：

大家好！

我是计算机教室管理员李炳福。我校有学生计算机15台，教师计算机1台，能够满足教学需求。通过上机学习，让孩子们对信息技术方面的知识有了初步的了解，学会简单的计算机操作，为以后的信息技术的学习打下了基础同事也培养了学生的动手操作能力和正确用机习惯。

各位领导、专家，我的汇报到此结束，恳请各位领导和专家留下宝贵的意见和建议。

谢谢大家！