教室装饰设计策划（五篇）

第一篇：教室装饰设计策划

信息工程学院教室装饰设计大赛

策

划

书

信息工程学院生活劳卫部 时间：2012年3月2日

教室装饰设计大赛活动方案

一、活动目的为营造良好的教室文化氛围，增强教室凝聚力，发挥学生专业的特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，为同学们提供更多发挥创造自己的生活和学习空间，丰富同学们的业余生活，充分展现我院大学生风采，信息工程学院生活劳卫部决定举办此次教室装饰设计大赛。希望各专业的学生用睿智的头脑和灵巧的双手，点缀生活空间，诠释你们理想的生活和飞扬的梦想。

二、参赛对象

信息工程学院10、11(含ZB班)级各班教室

三.、设计内容

教室风格设计内容各参赛教室须确定自己教室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、卫生角、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。

四、设计要求

1）设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气、活力、教室的文化和学习氛围，能体现专业和成员的共同理想与追求。

2）具体形式不设定，可自由确定其内容，但须有突出的特点，一目了然。

3）室内装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，体现积极健康的精神风格。

4）取一个符合本教室特定文化氛围的名称于室内合适的地方。

5）倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。

6）购买装饰品的花费，从班费中支出。

五、审核成绩评定：

根据评委组检查的打分，取总分数的平均分。

六、评委组成：

学工办老师及团总支学生会干部。

七、比赛流程：

1、组织宣传：展板宣传、发放宣传单、设咨询点,同时由我院生活部召开各班生活委员会议部署及组织宣传工作。

2、3月12日由本次比赛评委组对参赛寝室按顺序进行评分;并与3月15日将展出各参赛教室照片,比赛遵循公平、公正、公开的评分原则。

3、照片展示：3月15日分别1号教学楼下及五楼楼梯口展示出我院获奖教室照片。

八、奖励办法：

综合评委的评分,本次教室设计大赛将评出以下奖项：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，除以上奖项外，还将评出最佳创意奖一名。

九、评分标准：

1.创意设计内容新颖，大方20分。

2.美观颜色鲜明，搭配适中，整体融洽20分。

3.手工设计内容中的装饰品应以手制品为主30分

4.卫生教室参照教室评分细则20分。

5.名称设计名称别致，能体现室内设计的内容10分。

活动时间：2012年03月5日——2012年03月12日

活动宣传：展板宣传、设立宣传点。

比赛时间：2012年03月12日（15:00——17:00）

信息工程学院团总支生活劳卫部

2012年03月4日

第二篇：教室装饰大赛策划

教室装饰大赛策划

一．活动目的：

丰富校园文化生活，营造整洁舒适学习环境，打造各班级特色文化，增强班级凝聚力和班级向心力，展现经管系同学们的才干和风采。

二．主办单位：万方科技学院经管系团总支

三．承办单位：万方科技学院经管系学生会

四．活动时间：

五．参赛对象：12级各班全体班级

六．活动内容：

1.教室名称设计：各班级根据本班级特点，或者文化特色取一个主题，主题自定义.2.班级文化设计：根据本班级所定主题，确定本班装饰风格，风格不限（禁止抄袭，模仿）。

七．活动要求：

1.装饰内容积极向上，符合主题，体现本班文化特点。教室装饰内容有利于构建和谐班级，促进学习，体现当代大学生的理想和追求。

2.装饰形式不定，可自行确定内容，但要有突出特点，主题鲜明。

3.装饰材料提倡废物利用，手工制作。

4.教室装饰名称须在本此装饰中体现，并置于合适位置。

七．评定流程:

1.评定小组成员每人分发到一张《教室装饰评分表》。

2.每参观完一个教室，在该教室的各项评分细则中写出相应的分数，并汇总出总分数。

3.评选结束后将所有表格回收汇总，将各张评分表中的班级成绩相加并计算出平均值，以成绩高低为准，综合考虑，评定出一二三等奖。

八．评分标准：

1.教室卫生：干净整洁，无死角，空气流通清新。占20%

2.整体效果：健康向上，主题鲜明。占30%

3.创意构思：构思新颖，底蕴丰厚。占20%

4.特色亮点：教室命名，低碳环保等。占30%

注：以《学生手册》，《寝室规章》为准，不得违规操作，以简单大方为主。

九．评定小组:

1.院学生会相关领导

2.系学生主管副主席

3.各辅导老师代表（各辅导员各派出一名代表）

4.生活部部长，副部长

十．颁奖形式：

申请教室，通知参赛班级活动负责人，参见颁奖仪式，邀请学生会相关领导到现场进行颁奖。

十一.前期宣传：

1.寻求各辅导员老师的支持和配合，通知各班班长积极组织和落实。

2.提前通知各班劳动委员开会，详细讲解本次活动流程，互通有无，以便于活动的顺利，良好开展

2.请宣传部做好前期展板宣传

3.制作条幅，并悬挂于合理位置。

十二.后勤准备：

1.制作条幅，展板。

2.制作奖状十二副（1个一等奖，3个二等奖，6个三等奖，若有不在本次评定范围内的班级，可适当颁发特殊贡献奖）

3.奖品：

4.信息采集：第三轮每个班级都要采集风采展示照片。（网络信息部+生活部）

5.展板公示：展示第三轮各班级风采照片。（宣传部）

十三.人员分配：

1.每个辅导员老师配备一名干事负责跟进。

2.安排两名干事负责引导评委完成宿舍评定。

3.指定两名干事负责协助网络信息部采集信息，并随后查漏补缺，核对无误。

4.安排两名干事负责冲洗照片，协助宣传部出展板。

5.名跟进辅导员的干事负责分发奖品和奖状。

6.其他人机动预备，随时待命。

本次活动结果，为各班级劳动委员年终操行分评定，及优秀班集体评定的中一个参考项.经管系生活部

2012年5月6日

第三篇：圣诞节教室装饰图片

雪花纷飞的平安夜里，除了圣诞树各种礼物盒子，还有那些熟悉的麋鹿雪橇小挂件，我们都可以用来装饰教室。下面是关于圣诞节教室装饰图片的内容，欢迎阅读！

圣诞节教室装饰图片

1圣诞节教室装饰图片

2圣诞节教室装饰图片

3装饰教室

昨天，我和妈妈、小姨、冯老师还有一些同学的家长一起装饰了我们的教室。

上课前，我已迫不及待地向每个同学报到了这个消息。刚一下课我便和几个同学一起向语文办公室“飞”去。只见妈妈、小姨还有马思源的爸爸正在埋头工作，她们画地画，剪地剪，忙得不亦乐乎，我开心极了，同学们也都和我一样万分激动。

准备工作大功告成了，开始正式装饰了，马思源的爸爸给我们带来了一张中国地图，我们把它贴在了黑板的右侧，上面贴上了我们的国旗。接着我们装饰了教室的后墙，墙面上贴上了小姨画的柳叶、小花、蝴蝶和蜻蜓。远远望去，墙面上仿佛柳叶随风飘动，花儿争先开放，蝴蝶和蜻蜓们一起翩翩起舞，欢声歌唱，好一片春意盎然的景象。

紧接着我们又装饰了教室的侧面，一面贴上了“巧手巧画”，它把同学们平时画的画展示了出来，另一旁则贴上了“欢乐之林”，上面贴上了许多可爱的小动物，有顽皮的小猴、可爱的松鼠、蹦蹦跳跳的小兔、树下还有一只正在昂首看着小鸟唱歌的长颈鹿。看着它们，我也仿佛进入了“欢乐之林”。

接着，对面的墙上也被我们贴上了一些同学的国画作品和姚志远的一幅书法作品。书法刚一上墙，我们便觉得颜色过于单一，不怎么好看。这时，冯老师提议在书法的下面贴上一些含苞未放的郁金香和一些蝴蝶，于是大家便动手贴了起来。果真如此，经过这一处理，原本色彩单一的书法即刻变得生动起来。蝴蝶仿佛闻到了花香和墨香正在上面翩翩起舞呢。

不一会儿，教室便被我们装饰一新了，看着这个崭新的教室，我的心里别有一番滋味涌上了心头……。

第四篇：小学教室装饰布置（推荐）

主题：以快乐、团结、互助、勤劳、好学为主吧（或者快乐学习、健康成长），太深的道理一年级也接受不了，能够让孩子们理解才行。

基调：应该以浅色为基调，颜色太艳、太繁多反而不利于学生集中精力

材料：

1、壁纸（简约而不失童趣的，能符合一年级孩子们的接受范围）从淘宝上看了几家，给你链接你看看。

2、绿色盆栽（最好能来盆开着花的茉莉，茉莉淡淡的清香能人心旷神怡，应该会加分）

3、照片（打扫卫生时的、体育课疯狂追逐的、食堂团座在一起吃饭的、上课认真听课、晨读认真朗读的、班级集体照）

4、学生手绘画、书法字准备一些。

注意：现在老师孩子都熟练掌握怎么去装饰教室，大体的框架彼此都差不多，如果想得奖，必须去做小细节，越是小的细节越是容易被忽视，反而越是给人眼前一亮。

卫生要求：

1课桌摆放整齐；2保持讲台卫生，做到无杂物无粉尘；3卫生角卫生工具保持清洁，摆放整齐，垃圾及时倾倒；4地面保持整洁，无纸屑、无痰迹、无污渍；5门窗玻璃干净透明；6学生课桌上物品摆放整洁，最好能要求统一摆放，用不到的都放入抽屉。

布置原则：

1、教育性：减少传统的宣传口号，教条性的标语，代之以生动活泼的浅易语言，有利于一年级的孩子们接受。

2、整体美观性：布置的不要太花哨，注重整体美感和功能分区，尽快选用浅色系做背景，色彩别太多，不然会让人感觉燥

3、创意：有别于其他教室的布置，让评选人感觉眼前一亮。

4、经济：最好能用些废品做些有创意的饰品。

1信息栏：大部分班级都会把这部分放到前门黑板一侧，不太建议选这里，这样就千篇一律了，我们可以根据教室格局选个别的地方，比如后边墙上或前门门口一侧即开关位置，不过得方便学生查阅。里面设置课程表、值日表、班委组成、学校发布的信息、温馨提示（如天凉了，不要在教室追逐打闹）【最好能用彩色纸打印出，彩色纸颜色选用不要太多，免得看着眼花缭乱】

参考下模式，找个有效可行的。

2荣誉栏：评比出每月或每周的卫生之星、纪律之星、学习之星、礼仪之星、进步之星，不一定全是学习好的，可以让他们家长给他们拍个人2寸或5寸照片贴荣誉栏中，或者让他们写简短的感受。荣誉栏尽量放在两个窗户之间的墙上

3卫生角：从网上买贴纸。卫生角大都放到门后，如果能有个大点的箱子，扫帚就能放进箱子里，显的会整洁些

4学习园地：里面用彩色纸抄些一年级课外古诗词、简单英语口语、趣味数学、笑话、避免近视的、安全急救知识（这点应该很容易被忽略）等，也可以用夹子夹些薄的彩页的课外读物。这个版面比较大，选在教室后墙比较合适。如果空间比较大，可以在学习园地里设置个图书角（在墙上粘贴吸盘，用夹子夹住书，夹子尾部挂到吸盘就ok）

5成长的足迹：粘贴些学生作品，孩子们的书法、美术作品、作业展示、剪纸、课外制作等。如果有的孩子有橡皮泥捏的东西，可以放到窗户陈列出一排。又或者孩子们课下的小制作、废弃物做的装饰品，如果是三维立体的就都放到窗台上。布置位置根据作品的多少选吧

6放飞梦想：挑选几种颜色的彩纸，买几种颜色的便利贴，一人发一张，让孩子们写出自己的梦想，也可以画出自己的梦想。又或者在便利贴上放上大头照，就当给每个孩子布置的家庭作业，让爸妈帮着弄出来应该不困难。这个板块可以放后边，也可以放没窗户的那面墙中间位置。

7励志标语：大都在前后黑板上方布置几个大醒目的标语，前面我们可以选“团结互助、勤奋好学”后面我们可以用“快乐学习，健康成长”。

小细节：

1开关处用生动形象的插画给孩子们温馨醒目的提示“节约用电” 示例：

2窗台放绿色盆栽，不需要有艳丽的花朵，个人感觉可以放盆茉莉，茉莉的清香能够让人心旷神怡。比如茉莉、吊兰、仙人球、绿萝，不要买几盆一样的，那会显得

单调。最好能用小标签写上花名，便于孩子们从实物中认知是什么花。三盆应该就够了，不用太大的花，小盆的就行。

3讲台上放盒抽纸，方便老师写完字擦手，也方便小孩子们擦鼻涕。应该会是个亮点

1轻点儿关门，我也会疼；○2轻叩门、4、门上的标语（轻轻关门或随手关门）：○

3请轻轻的闭上我的眼睛；○4请轻点，我是很容易坏的低声语、小事情、大成就；○呦。配点卡通图画，显得生动些，更容易引起孩子们注意

5、讲台台阶立面是光秃秃的水泥，可以在立面上贴些东西，台阶下可以贴些标语

6、教室门口可以贴些标语。

第五篇：教室文化装饰策划书

聊大东昌学院教室文化装饰策划书

一、活动背景

教室文化是大学校园文化的重要组成部分，教室是同学们活动最主要的场所，教室文化建设关系到学生生活与学习质量，为营造良好的教室文化氛围，增强班级凝聚力，发挥各班同学的团结友爱互帮互助的精神，我院特举办教室文化装饰活动，此次活动为同学提供更多发挥创造自己的生活和学习空间的机会，充分展现大学生风采。

二、活动目的及意义

丰富我院学生课余文化生活，进一步美化我院学生的学习环境，增强我院学生的团结力、凝聚力和创造力，增进同学之间的友情，激发同学们的创新热情，充分展现新一代大学生的个性，增强集体荣誉感。通过设计及装饰教室，加强团队意识和归属感。同时，良好的学习环境可带给同学们舒畅的心情，从而形成良好的学习氛围。

三、活动对象：

全院2010级、2011级的所有班级

四、评委组成：

院团委张曙光老师、院主席团成员一名、院学生会生卫部全体成员和各系代表一名。

五、活动时间：（2011年10月20日—2011年11月8日）

初赛：由各系生卫部依据本系情况自行安排，决赛：11月8日评审团在部长带领下到各系参观教室装饰，进行评选活动。

六、设计内容

（1）教室风格设计：各参赛教室须确定自己教室的风格，如文雅、活泼等。教室装饰需设置宣传栏与公告栏两大板块。形象设计可通过装饰黑板、墙壁、卫生角、天花板或悬挂健康向上的书画作品或

摆放富有特色的饰物或利用照片等装饰。

（2）黑板报: 以自己班级所定下的健康向上的班级精神为装扮

主题,进行黑板报的设计与编排.也可依据自己班级的班规、班风为主

题进行黑板报的设计与编排。

七、设计要求

（1）设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活

力，教室的文化和学习氛围，能体现专业和成员的共同理想与追求。

（2）室内装饰设计合理，风格鲜明，体现积极健康的精神风格。

（3）倡导自制，不提倡购买成品装饰或在墙壁贴成品画及拉花等。

八、比赛流程

（1）组织宣传：在南苑餐厅和北苑餐厅各张贴一张宣传海报。于

20日晚7：00召集各系生卫部部长，简述活动要求，下发通知。

（2）在最后的评比活动进行之前再张贴宣传海报，加大宣传力度。

（3）各系先在本系进行教室文化装饰的评选活动。之后，每个系

再推两个装饰好的教室参加院里的评选活动。

（4）11月9日由院生卫部全体成员及各系代表对参赛教室进行

评分。

（5）制作展板展出获奖教室的图片并有文字性说明和评委的评

语。

（6）将获奖教室的图片通过记者站发到学院的新闻网，做好活动宣传工作。

九、评分标准

1、主题:主题突出，体现本专业特色；（30分）

2、创意:设计内容新颖，具有创新意识；（30分）

3、美观:搭配适中，整体融洽；（20分）

4、卫生:参照周四卫生检查标准。（20分）

十、奖项设置

一等奖：两名

二等奖：三名

三等奖：五名

聊大东昌学院院团委

院学生会生卫部

2011年10月16日