古城子小学部工作总结2011、1

第一篇：古城子小学部工作总结2011、1

古城子小学部工作总结

过去的一个学期，我校在县教育局的领导下，坚持把党和国家的教育方针同我校的具体实际结合，按教育规律办事。在工作中，我们进一步转变教育观念，以德育为先导，以科研兴教为目标，以提高

教师素质为保证，各项工作有条不紊。现将本学期的工作总结如下：

一、面向全体提高学生的道德素养

首先，我们把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一

个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《守则》《规范》教育贯穿始终。每周一次的升国旗成为亮丽的风景，也是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义主义教育的具体化。在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，带给学生鼓励、自信。

其次，发挥课堂教学主渠道作用。学校结合课程计划，开设品德

与生活、品德与社会、以及法制与国防教育课程，注重在教学环节上的德育渗透。聘请法制副校长、铁路民警、五老讲说团作法制讲座，重点为学生解读《宪法》、《刑法》、《国旗法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高学生学法、守法、用法的自觉性；学校还运用学生身边的题材开展法制教育，深化学生的法制观念，加强自我保护意识，并指导学生的守法行为，杜绝了在校学生违法犯罪事件的发生。

再次，加强学生常规管理，规范学生言行，对学生进行各种良好

行为习惯的养成教育、安全教育、生命教育等，从而来进一步强化学生的责任，提高学生的综合能力。

最后，抓好校园环境建设，形成良好的德育教育氛围，加强班队主题活动。组织开展“绿色文明校园”活动，完善＜卫生清洁制度＞和＜各班级卫生分担区管理制度＞，创办温馨走廊、温暖教室，从而充分发挥德育教育隐性语言的教育作用。规范人性化、生动化的警示语、提示语，突出环境建设的育人功能。结合重大传统节日，强化学生的自主教育。十.一、教师节、重阳节开展征文活动。在重阳节，全体师生自发捐献数百斤水果到敬老院慰问老人，尊老、敬老深入人心。

二、加强学校教师队伍建设。

进一步完善学校校本培训工作，探索学校校本培训的新方法、新途径，加强学校制度管理。在组织学科骨干教师参加教材培训后，又组织校内二次培训。把业务学习同实际教学结合起来贯彻新课标。学校认真抓好学校师德考核工作，严格遵守盘山县教师“十不准”的要求，推动学校师德教育工作的开展。

三、教学工作

（一）贯彻新课程理念，创新备课形式。

1、改革备课方式，采取集体备课、独立备课、借鉴备课等形式达到备课的创新，鼓励教师充分利用网络，集思广益。采取在教学中检查备课，在平时听课中反映教师备课，在随机抽查中检查备课，从而提高教师备课能力。

（二）改革课堂教学方法，促进学生自主发展

1、加强理论学习，吸收新的教学信息，采取以自学为主，以集中学习为辅的学习方式，做好专题讲座和业务辅导，写出学习笔记。

2、加强教师应用现代化教育技术的培训，要求教师努力提高教学艺术，善于运用现代教学技术，注重学科知识与信息技术教育的整合，提高教师课堂教学机智。本学期，班主任通过参加“知行中国”班主任远程教育培训，强化了网络学习能力，收到了较好的效果。

3、组织教师深入研究课堂教学方法，做好四方面的研究，即，研究怎样在教学过程中贯彻新课程理念，使教学活动变为学生的活动，研究教师怎样成为学生学习活动的组织者、指导者、支持者与帮助者，研究怎样采用自主、合作、探究的学习方式，研究怎样在课堂上建立一个宽松的教与学的环境。

4、加大常规教学管理力度，每月对教师的备、教、批、辅检查一次，采取听、看、反馈、考核等听课研讨模式，开展年级组互相听课活动和年级组“同课异构’研究活动，引导教师观看优秀教学录像，教师与业务领导共同研究教学案例，进行案例分析，进一步落实教学常规，提高教师教学能力，从而提高课堂教学效率。

5、积极组织教师外出听课学习，强化自身素质。教师及时参加进修学校组织的优质课观摩活动，组织教师到双台子小学听课达四十人次。

本学期，朱玉老师的体育课、黄霞老师的音乐课被评为市级优质课，我们在校内开展了英语教学大赛，马玉莲、刘坤、黄霞执教的英语课被评为优质课。

6、狠抓教学质量，及时发现问题，解决问题。定期开展质量监测，对发现的问题及时讲解、分析，举行语文、数学、英语学科竞赛，有86名学生获奖，极大地调动了学生学习的积极性。

（三）、深入开展教研活动。

加强校本课程的研究，深入挖掘学校内部潜力。以“备课拉动、课题带动、案例推动、教材促动”为主要方式，实现教学资源共享，不断探索课程改革方法。通过业务学习，积累教育科研经验，丰富课程资源，从而提高教师的教学机智和教科研能力。本学期我校主持的“创建农村学习型家庭方法研究”获省级科研成果三等奖，“培养学生创新意识及实践能力的研究”获市级科研成果三等奖。

四、体育、艺术、卫生工作

1、加强学校体育工作

（1）进一步做好＜学生体质健康标准测试＞工作，并及时上报数据。

（2）学校开展了大课间比赛和冬季跳绳、踢键子比赛，全校教师和学生全员参与，体现了全员健身的宗旨，提高了师生的身体素质，建立篮球、排球、足球、乒乓球兴趣活动小组，丰富了教师和学生的课余生活。

（3）学校坚持做好体育运动设施的安全检查工作，确保学生活动安全。杜绝了不安全的因素。确保学生在活动中的安全。

2、加强艺术教育工作

加强音体美教师的业务素质建设，积极参加全市音体美教师的基本功竞赛、优质课、优秀论文评选工作。

五、提高防范意识，强化安全稳定。

（1）高度重视安全稳定工作，继续把校车安全、消防、防震纳入学校日常工作的重要议事日程。继续实行责任追究制度，层层落实责任。

（2）进一步完善值日值宿制度，明确各部门人员的职责，实施领导带班责任制。

（3）经常开展校园安全工作自检自查。对校舍安全、卫生安全工作加强管理，积极配合公安、消防、卫生等部门开展联合检查，杜绝了校园安全事故的发生。

（4）加强对学生进行安全教育，所任学科的教师把学生安全工作放在首位，确保学生的人身安全。

六、后勤管理

本学期教学楼内更换了线路，杜绝了安全隐患。教师自己动手维修了甬路崖石、补载了草坪。对冬季取暖设施进行了维修，总务及时报账，无不合理开支。

问题与不足： 教师老龄化严重，缺少专任教师；教师的专业知识不足，教学方法欠科学；校车管理、学生就餐等并校后产生的一系列问题对学校、教师牵扯的精力太多，影响教学；缺少功能室，制约了部分教学科目的开展。

以上是我校本学期工作总结。我们将努力工作，不断提高办学条件和办学水平，进一步推动学校各项工作稳步开展。

古城子学校小学部

2011年1月13日

古城子学校小学部工作总结

古城子学校小学部

2011年1月

第二篇：古城子学校小学部体育工作总结

古城子学校小学部体育工作总结

2010——2011学下学期

本学期，我校坚持全面贯彻党的教育方针。坚持以“健康第一”为指导思想；把体育教学工作放在应有的位置；以构建“和谐校园，让学生快乐健康成长”为教育宗旨。全面地推动学校的体育教育改革工作发展。

学校体卫工作，是教育教学工作的重要组成部分，它有着举足轻重的作用。学期初，校领导对体卫工作，十分重视；成立了以主管校长为首的体卫工作领导小组、预防食物中毒工作领导小组、学校安全预防工作领导小组；明确了工作目标，层层落实，责任到人。同时对学校体育器材、场地进行投资维护，不断完善。创建了良好的教育教学环境。

在体育工作中，体育组的教师积极参加政治学习，认真领会党的政策和有关教育理论，做笔记经常反思；使得教育教学工作能够时刻围绕学校整体教育工作进行。在教育教学中，体育组的教师们，经常在一起认真学习《新课改》的有关理论，积极参加校内外教研活动和市、县教育局组织的学习观摩活动、教研组内，开展教研课评比活动；互相听课取长补短，不断提高教学水平。

在以“健康第一”为指导思想同时，我们狠抓课间操，做操质量。体育教师利用体育课和活动课时间协助班主任抓广播操训练，使得每一个学生都能够积极投入到课间操锻炼中来，并开展了广播操比赛，强身健体，达到了较好的锻炼效果。

我校在学期初，就全面启动小学生阳光体育活动的实验工作，确保学生每天一小时体育活动时间；开展丰富多彩的课间体育活动，使更多的学生积极参与，努力达标。在方案实施中，尊重学生的主体地位，以引导学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅。让学生多练、多动、多想，充分发挥学生的个性特长。丰富了学生的课余文化生活。先后举办了乒乓球选拔比赛，篮球选拔赛等小型多样运动会。同时开展了教工排球比赛活动；不但提高了学生的身体素质。也活跃了教师身心，提高了身体素质。坚持以田径、篮球为传统项目的课余训练，做到四落实，保证训练质量，提高了学校运动队水平。以小型多样的乒乓球、篮球、棋类等为特色，丰富学生的课余文化生活。严把《学生体质健康标准》测试关，贯彻“学校教育要树立健康第一”的指导思想，全体育组的教师圆满地完成学《学生体质健康标准》的登统上报工作。合格率98％优秀率29％良好率28％及格率41％。通过测试，使学生养成了积极参加体育锻炼的习惯，提高自身自我保健能力和体质健康水平。在2011年4月，学校乒乓球队在体育组老师带领下，参加县小学生乒乓球比赛获得男子团体第二名、女子甲组团体第四名的好成绩。在6月校篮球队在县小学篮球赛取得第三名；

本学期即将结束，成绩只能说明过去，我们决心在上级正确领导和关心支持下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，在一如既往地推动学校体育教育改革的同时，加大教科研力度，在体育教育教学工作中，“更新观念、齐心协力、努力钻研、开拓创新、不断进取”，“争一流、创特色”为把我校的体育特色建设的更美好，在新的一年里取得更大的成绩而贡献出我们应有的力量。

第三篇：古城子学校小学部校园体育活动实施方案

校园体育活动实施方案

古城子学校小学部

一、指导思想

认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面落实《教育部关于印发<切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定>的通知》，以“健康第一”为指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展。

二、工作目标

结合本校实际，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划，列入课程表，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》，确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级。全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。

三、实施原则

1、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间，符合人体运动的变化规律。

2、全员性原则

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，互相激励，做

到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性、持久发展的局面。

3、安全性原则

严格器材、场地管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要因人而异，符合小学生身心发展的规律。

4、教育性原则。

此项活动是一项集体活动，需要学生之间的相互配合，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。

5、创造性原则。

经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，不断丰富活动内容。

四、工作措施

1、成立领导小组分工负责

组长：李德广

负责小学部学生每天一小时阳光体育活动总体工作。

副组长：郭铁叶娟

负责组织监督体育课、活动课及大课间活动。

成员：

体育教师、各班班主任

负责组织实施体育课、活动课及课间活动的开展。

2、加强学习提高认识

组织教师认真学习教育局的相关文件，深刻领会精神实质，充分认识加强青少年体育、增强青少年体质的责任感和紧迫感。把增强学生体质作为学校教育最重要的基本目标，把确保学生每天一小时的阳光体育活动作为推进素质教育的突破口和主要的切入点。充分发挥学校、家长和社会力量的作用，班主任协助督促学生积极参加阳光体育活动，协助体育教师组织好大课间和课外体育活动，同时，与学生一起参加体育活动，学校、老师、家长要全力引导学生积极参加活动，培养健全的人格和体魄。

3、加强管理开足课时

按照规定开足开全体育课时，1、2年级每周4节体育课，3-6年级每周3节体育课，没有体育课的当天，在下午安排一节体育活动课；同时，结合每天30分钟的大课间活动，组织学生做好国编操、校编操和踢毽子、跳绳等体育活动，并保证上午和下午各做一次眼保健操。各项活动要统一安排进课程表和作息时间。

4、加强投入保证质量

努力改善体育教学条件，提高办学标准，努力改善小学体育场地

不足、体育器材不足的现状，因地制宜开展灵活多样的体育项目，做到人人有项目，结合“2+1”活动的开展，让学生通过户外运动，达到强身健体的目的。加强教师队伍建设，在现有师资的基础上，以专职教师为核心，带动体育爱好者一起参加训练和活动，形成全员活动的局面。

5、注重考核专项检查

学校将此项活动作为考核体育教师、班主任及相关负责人的工作业绩之一，定期检查活动效果，课外活动与踢毽子、跳绳和体质检测项目结合起来，体育课、活动课、课间都要动起来。学生体质健康状况得到明显好转的班级，对教师要进行表彰奖励；对于组织不到位，活动开展不好班级，要对相关责任人进行批评教育并及时整改。

五、检查评比

对校园体育活动进行校级检查评比，学校政教处对体育课外活动每天进行巡查，并作好巡查记录。

评比制度及办法：

（1）、评比对象： 以班级为单位，全体参与

（2）、评分标准：（按100分制）

①学生满勤参与（5分）：

A、无故缺席，每人扣1分。

B、事假每人扣0.2分。

C、迟到、早退每人次扣0.5分。

D、病假：不扣分，需有校医证明，年级组长和班主任准假证明。

②集合队伍，快 静 齐（5分）：不快、不静、不齐各扣2分。③活动安排，组织有序（10分）：学生活动混乱扣5分。

④精神饱满，着装整齐（5分）：每件扣1分，每套扣2分。

⑤人人活动，场面热烈（10分）：加满10分。

⑥内容新颖，师生参与（35分）：

活动内容老套趣味性不高，调不起学生兴趣扣10分。教师不参与扣2分。⑦器材落实，分配合理（40分）：

没有活动器材扣20分。缺少活动道具扣10分。器材分配不当扣5分。

（3）、评比时间：2012年3月起每周抽查一次，最后累计积分评选出活动优秀班级。

（4）、评比地点：操场指定区域。

（5）、评分人员：学校领导及全体科任。

（6）、奖励办法：分年级，奖各年级段前两名。

六、有关要求

1、加强督导和检查．学校把落实每天l小时阳光体育运动纳入各班评估指标体系，加强督导检查。

2、切实加强体育活动的安全管理。学校在组织开展体育活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，确保学生健康安全。

第四篇：古城子学校小学部体育卫生工作自查报告

古城子学校小学部体育卫生工作自查报告

一、学校概况

古城子学校小学部是古城子学校的一个学部，现有教师84人，学生1076人，31个教学班；学校占地面积23600平方米，建筑面积7350平方米。教学辅助用房面积3976平方米。近年来，小学部把体育卫生工作作为重点，加大经费投入，全面实施素质教育。

二、体育卫生工作自查完成情况

学校根据《盘锦市中小学体育卫生工作督导评估标准验收细则》自查情况如下：

（一）教育管理

1、学校将体育卫生工作纳入目标管理，定期研究体育卫生工作，每年都有工作计划和工作总结。

2、纳入学校公用经费

我校将体育卫生工作纳入学校公用经费予以保障，比例为1.23%

3、体育卫生组织机构建设和学校卫生安全防控工作。

（1）学校有31个班级。

（2）建立了学校公共卫生安全防控体系。有主管体卫工作校长主任各一名、卫生保健老师一人。

4、体育卫生人员设置

（1）学校有31个班级，配备5名体育教师。

（2）学校有1名专职卫生保健人员，持有卫生专业资格证书

5、学校意外伤害保险和健康体检

（1）已投保学生意外伤害校方责任险。

（2）按《辽宁省义务教育条例》承担了义务教育阶段学生每一年的健康体检经费。

（二）体育教学和学生体育活动

1、学生体育活动情况

（1）我校按照国家规定每班每周开全开足课时，开课率100%（2）实施“体育质量提升工程”落实率100%

（3）每天一小时锻炼落实率100%

（4）大课间体育活动落实率100%（5）学生开展阳光体育活动落实率100%，（6）“体育艺术2+1项目”落实率100%

2、建立定期组织综合性或专业性的学生体育运动会制度

（1）学校建立了建立定期组织综合性或专业性的学生体育运动会制度（2）运动会每两年召开一次，运动会召开率80%。定期开展冬三项比赛。

（三）体育设施器材和体育教师培训

1、体育设施设备使用情况

（1）体育场地达标率为95%（2）体育器材达标率为100%(3)《国家学生体质健康标准》器材达标率100%

（4）学校场地和运动设施免费向学生开放。

2、学校体育教师接受岗位培训但未获得证书

3、体育教师待遇情况，学校每年为体育教师配备服装，运动鞋，业余训练比赛有补助。

（四）体育评价机制和学生体质情况

1、升学体育健康考试情况

2、学生体质健康达标情况

（1）学校实施了体质健康标准测试工作

（2）国家学生体质健康标准达标率为96%

（五）学校卫生基本标准

1、教学卫生基本标准

（1）教室人均使用面积1.15—1.2平方米，教室课桌前缘与黑板有2米的距离，课桌间和教室后设有0.6米的通道。

（2）每间教室每人一席，并有1种到两种型号的课桌椅

（3）黑板完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭，黑板下缘距地面距离为0.8米，讲台桌面距地面高度为1.2米。

（4）教室采光率达标，光线从学生座位左侧射入，教室墙壁为白色。教室玻地比不低于1：6

（5）教室照明配有40瓦荧光灯6盏，灯具高度为1.75米，黑板照明配有2盏40瓦荧光灯。

2、学生饮水与学生厕所基本标准

（1）饮用水由学生自备

（2）学生厕所结构安全、完整，有顶、墙、门、窗。男生每30人一蹲位，女生每15人一蹲位。

3、学校卫生（保健）室基本标准。

（1）学校卫生室建筑面积大于40平方米，保健室建筑面积大于40平方米。

（2）保健室设备有：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察窗、诊察桌、诊察櫈、止血带、污物桶，卫生室还有注射器、熬药缸、方盘、镊子、药品柜、紫外线灯、高压灭菌锅等。缺课桌椅测量尺。

4、卫生（保健）室工作要求。

我校卫生室建立了学生健康档案、学生健康统计图表上墙

（六）健康教育与师资培训

1、健康教育基本要求

（1）按照教育部要求我校《体育与健康》课每学期7课时，列入教学计划(每双周安排一节)并有课表。

（2）健康教育课程有、单元计划，有教案、教具并使用多媒体教学，授课知识点科学、准确，语言通俗易懂。

（3）校内设有健康教育宣传板，根据不同季节利用不同季节利用广播式宣传防病知识。

2、卫生保健人员培训

卫生保健人员（健康教育教师）定期接受专业培训。

（七）健康体检和疾病预防

1、中小学生健康体检

（1）盘锦市疾控中心每年派人统一为学生进行健康体检

（2）体检项目按教育部《中小学生健康体检管理办法》要求执行。

2、体质健康监制制度

我校按规定每年春季都组织学生进行体质健康监测工作，实事求是的反映学生体质健康状况，并及时通报给家长。

3、学生视力监测制度

我校卫生保健人员按国家规定做好每年4次学生视力监测，学校每天安排学生做两次眼保健操。

4、疾病预防

（1）开学学生健康体检结果进行评价并及时反馈。开展了学校学校传染病、常见病的预防和突发公共卫生事件的管理

（2）新生入学预防接种查验率100%

（3）视力不良率

我校今年学生视力不良率为8.4%,远远低于控制线，呈历年下降趋势。

（一）、领导重视

我校领导十分重视学校体育卫生教育工作。成立了体育卫生工作领导小组，并把此项工作纳入学校的工作计划，而且制定了相应的规章制度予以保障。

（二）、提高认识

我校积极组织广大教师学习新课程改革纲要，学习《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《学校卫生工作条例》、《学生体质健康标准》等法律法规、政策规定，提高他们对此项工作的认识。通过学习，全体教师充分认识了抓好此项工作对全面提高学生素质的重要意义，都能自觉而努力地做好本职工作。使我校的此项工作不断走向新的台阶。

（三）具体工作

1.加强科学管理，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。

2.根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质，使近视率控制在9%以下，近视新发病率不超过1%，病假率小于3%。

3.提高堂课质量。切实抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。严格执行《学生体质健康标准》的评定标准。并且做到有针对性的训练，以促进学生身体素质的全面提高。

4.开展群体体育竞赛。常年开展学生的阳光体育活动，坚持每年学校在12月份开展全校学生的跳绳、踢毽运动。有力增强学生体质，锻炼学生身体。

5.抓好梯队训练建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。认真抓好校乒乓球队、篮球队的训练，制定好周密而详细的计划，建立训练制度，为以后的比赛打好基础，并规范运动队训练制度，要求各班主任积极配合。

6.做好器材管理。有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。

7、坚持室内一天两打扫，室外一天一打扫和卫生定期检查制度。做好校园环境卫生工作，为师生创造干净舒适的环境。

8、开设卫生知识讲座，提高学生卫生意识，培养良好的卫生习惯。掌握预防卫生事故的知识。

四、存在不足

尽管我校领导老师齐抓共管，但由各方面的因素，我校体育卫生教育工作还存在如下不足：

1、专业教师业务素质亟待提高。

2、资金紧张，体育卫生教育器材还严重不足。

3、学校周围摊点店的饮食问题，有时凭学校力量还难以控制。

随着时代的进步,社会的发展。学校体育、卫生工作的要求与标准也在不断地提高。我们深知肩负的工作还任重而道远，也不断地激励着我们继续努力，踏踏实实地工作，为更好地办好学校教育而努力奋斗！

第五篇：古城子学校小学部学生体质监测领导小组工作职责_文档1

古城子学校小学部学生体质监测领导小组工作职责

一、学生体质健康监测领导小组组成及职责分工：

组长：高俊成全面负责实施健康标准的实施及监测工作副组长：李德广、郭铁负责监测工作中的计划调控和时间安排等协调工作

组员：体育教师及各班主任负责学生达标活动及健康监测的具体实施

二、《学生体质健康标准》的实施及监测工作，应列入学校教育和体育工作近期计划和长远规划之中，每学年根据学生具体情况组织一至二次的体质监测。

三、实施《学生体质健康标准》的情况及监测任务的完成情况列入学校的目标管理之中，小组成员工作与年终奖挂钩，学生达到《标准》良好等以上者，方可获得三好学生及其它奖励形式的资格。

四、加强对实施《标准》工作的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。全校各班级每月必须有一节以上班会课内容与达标相当，教导处应设立专项检查并记载，此项检查与班主任年终业绩考证及奖励挂钩。

五、学生达标活动的实施应与阳光体育活动的进行联系起来，加强大课间活动的组织力度，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

六、认真组织每学年《体质健康标准》测试，测试时间及组织形式要灵活多样，既要节省时间，又要方便学生，除集团组织的大型综合性考测以外，校医、体育教师应根据教学学进度灵活安排测试时间 1

及项目。

七、由教导处牵头，专人专项负责测试数据资料的收集整理、分析、保存及上报工作。