茗山乡中心学校教学工作计划

第一篇：茗山乡中心学校教学工作计划

茗山乡中心学校教学工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以全面提高教育教学质量为目标，加强教学质量监控； 以“立足常规，面向课堂，解决问题，服务教学”为宗旨，开展多层次和多形式的教研活动；“以课堂教学为中心”，创新课堂教学模式，提高教学效率，促进学生全面发展，努力提高我乡教育教学质量。

二、工作目标

1、以加强教学管理为着力点，通过调研、视导、督查、评估等方式，加强学校精细化管理和规范化管理，创新和完善各项制度建设，为提高教育教学质量和推进新课程改革创造良好的环境。

2、以加强学校教学研究为切入点，提高教学的有效性，加强和实施，指导校本教研。

3、以提高教学质量为落脚点，加强教学质量监控，确保我乡教学管理质量有新的提高。

4、以加强服务为实现途径，全力推进“158”计划，通过师资培训、典型引领、名师培养、成果推广、搭建平台，促进教师的专业化发展。

5、以培养名师为目标，通过大力评选、推荐骨干、新秀、教学能手、名人，培养一批有一定影响的教师，优化队伍建设。

三、主要工作思路

（一）推进课程改革

1、加强课程计划管理。各学校必须认真贯彻执行《湖北省义务教育课程设置方案》，严格按要求开齐课程，开足课时。继续创新教学制度，落实完善各项教学制度，规范管理。

2、加强校本研究。按照《大冶市校本课程开发实施指导意见》引导和指导学校加强校本课程开发，落实国家基础教育课程管理政策，提高校本课程的整体质量，促进全体学生主动、全面发展，提升教师的课程意识和课程开发能力。

3、课题引领，扎实有效开展新课程改革实验。加强新课程课堂教学法策略和教学模式研究，推动新课程的课题研究，各学校要结合实际，组织骨干教师积极进行新课改的专题研究，研究要讲实际、重实效。茗山中学、乡小、希望今年要争取有所突破，力争市级研究课题各一个。

4、加强新课程的研究和培训。指导广大教师深刻认识新课程的性质和特点，深入理解课程标准，领会教材编写意图，准确把握教学要求，不断提升学校实施课程的能力，配合市教研室新教材跟踪培训和组织的“三课”活动，评选、推荐优秀课堂实录参加全市的“百节精品课评选活动。

5、总结推广先进经验，扎实推进课改进程。加大力度探究综合实践活动课程。在现有成果基础上，对课程的实施做出整体规划，进一步完善机制，改进方案，优化操作方法，将综合实践活动课程的探究、实践工作做细、做得更实、更具特色。课改期间，每位教师研读一本教育专著，撰写一篇教改论文，制作一个典型案例的课件，完成一万字的读书笔记。

（二）落实教学常规

1、落实教学常规要求，进一步规范教学行为。根据《大冶市中小学教学常规》，提高教学管理的科学化、规范化和精细化水平。学校要进一步完善教学常规监督检查机制，强化整改措施，确保教学常规的落实；继续采取专项视导、随 1

机抽查等形式，对备课、课堂教学、作业批改等教学常规落实情况进行量化评价。

2、落实《大冶市教育局关于加强初中教学工作的意见》，按照《大冶市初中教学质量综合评价细则》（试行），认真组织实施初中学校“教学四项规范达标”（备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价）评估活动。以“教学规范达标”评估活动为载体，规范教师的教学行为，以典范引领规范，关注细节，彰显品质。

3、加强学习常规指导，认真研究素质教育形势下的学习策略，培养学生良好学习习惯。注重中低年级、七、八年级教学的研究，注重学生良好学习习惯的培养；各校要加强学生的学法指导，使学生养成多读书、抓基础、勤思考、重理解、常温故而知新学习习惯，培养学生敏捷、深刻、发散、创造的良好思维品质，培养学生独立探求知识、积极与他人合作的学习能力和良好学习习惯。

4、加强教学质量监控，进一步完善教学质量推进机制。各校要建立健全单元过关测试，加强对各年级教学质量的监控。各校要继续做好迎接全乡或各片各年级的期中、期末目标检测与试卷分析工作。

（三）深化教学研究

1、以“有效课堂”研究为中心，深化教学改革。围绕“教什么、怎样教”、“学什么、怎么学”等问题，进行主题讨论，提高教师教学水平，提高课堂教学质量。各学科要开展系列性研讨活动，在初中学校开展“十节精品课”活动，全乡实行一人一课活动，青年教师教学比武等活动引导教师研究教材、研究设计、研磨教学、反思交流，探索科学、高效的课堂教学模式，树立典型。尝试教学开放日、开放周活动。

2、加强教法、学法研究。以“有效教学”为目标，着力提高课堂教学效率。加强自主学习、合作学习、研究性和探究性学习等学法研究，研究总结学生学业水平提高的有效途径、方法，及时加以推广。

3、以学校为阵地，强化校本教研活动，提升教研实效。结合大冶市中小学校本教研20条，认真开展好“三个四一”活动，即一周一集一听一评；一月一反思一案例一检查；一期一论文一总结一评比。深入开展好“一人一课”活动，即每位教师每学期执讲一次研究课或示范课。同时实行推门听评课制度，学校主管教学的有关领导要深入课堂中去听评课，并建立教学领导与师生交流制度，交流次数不少于四次，做好谈话记录，以此强化指导的针对性，深化教学督导的力度，向管理要效益。

4、加强课堂教学评价研究，实现教与学方式的转变。树立以生为本、以学定教、以学评教的课堂教学理念，积极探索学科高效课堂效益为目标，注重科学施教，努力转变课堂教与学的方式，突出学生的主体地位，实现自主合作探究教学与有意义的接受式教学的有机结合。要通过组织观摩课、研究课、示范课等活动，推动课堂教学创新的研究，5、加强中考备考策略研究，实现科学备考。茗山中学要坚持“整体规划、阶段推进、全面监控、跟踪指导”的备考策略，统筹毕业班教学、复习工作；加强对各学科课程标准、指导纲要、考试说明、试卷、命题方法、考生应试心理等考法研究，指导教师认真学习研究各科课程标准、考试说明，明确备课方向；及时调研毕业班教学复习情况，针对存在问题提出指导意见；积极探索并不断完善复习课教学模式，提高课堂复习效率；及时收集、整理和提供中考信息，确保复习的准确导向；加强会议和资料指导；落实面向全体、分类指导、培优扶弱、全面提高的要求，确保素质教育目标的实现。

（四）强化队伍建设

1、搭建名师引领平台。加强学科骨干教师队伍建设，协助市教育局做好全

市中学学科骨干教师评定工作，培养和选拔一大批骨干教师。有效整合学术带头人、学科带头人、骨干教师等优质资源，组织我乡教师参加优质课观摩活动，共享优质教学资源，促进教师成长。

2、推动农村远程教育应用年活动，大力提高应用率，积极开展“四优”评比活动。策划各类教研活动，使每次教研活动具有主题性、针对性和实效性，积极开骨干教师研修活动和教师专业成长共同体活动，通过任务驱动、评比激励和自主修炼等形式，让更多的教师有机会在锻炼、展示、关注和反思中不断成长。

3、完善集体备课，采用说课、示范课、研讨课、小组讨论和交流等形式，提高集体备课的质量。集体备课应做到“三定”（定时间、地点、中心发言人），“四统一”（统一标高、进度、作业量、质量考核标准）。个人钻研与集体研究相结合，共同解决教法、教材疑难，取长补短，共同发展。主备课和个性化处理相结合。

4.努力组织好教务主任、班主任、教师技能、师德学习、职业学习、学历提高等培训工作，加强学校的教学管理，提升管理能力和水平。

（五）开展学科竞赛活动，调动教学积极性

1、教师教学评优。有计划地开展教师课堂教学评优，优秀教学论文、优秀教学案例、优秀教学设计、优秀教研成果评比，教学基本功比赛等活动，调动教师教研热情，展示、交流教学经验成果。积极参加国家、湖北省、黄石市组织的教学评优活动，力争取得优异成绩。

2、学生学科竞赛。根据上级文件精神，开展小学生作文竞赛、小学“希望杯”数学竞赛和口算比赛、初中各学科活动。

（六）实行奖惩。

1、组织学习落实《大冶市教育科研成果奖励办法》，加强教科研成果的评选和推荐工作。根据《奖励办法》，本着公平、公正、公开的原则，组织教科研先进单位和先进个人的评选工作和学术带头人的推荐工作，总结经验，树立典型，广泛调动学校、教师的科研积极性和创造性，提升我乡教育的品位。

2、对在全乡、各片统考或四优评比中荣获佳绩的教师予以表彰，各校可以辅以奖励。

四、2009年主要活动安排

2月份

1.制定教学、科研工作计划

2.召开教研会议，研究安排2009年主要教科研工作

3月份

1..启动初中“百节精品课”暨全乡一人一课活动

2..组织7——9年级数学、9年级物理等学科竞赛（初赛）

3、组织小学五年级语文、数学（下册）新教材培训。

4、小学音乐新教材及“京剧进课堂实验”教师培训。

5、“希望杯”小学三至六年级数学邀请赛预赛。

6、青年教师教学比武

7.九年级月考及中考动员会

4月份

1.组织数学、物理、化学、生物等学科竞赛的初复赛

2.中小学期中考试试卷评讲评优课

3.组织学习研讨黄石市2009年中考考试说明

4.完成2009年中考适应性调研测试

5.组织初中教导主任参加市级培训学习

6.小学课堂教学调研

5月份

1.组织2009年中考适应性调研考试及质量分析

2.初中课堂教学调研，组织参加全市中考复习研讨课

3.组织参加全市语文、数学、英语等学科优秀课展示

4、观摩小学语文优质课展示。

5、观摩全市小学音乐优质课评比。

6、组织参加小学英语“空中课堂”教师培训

6月份

1.毕业班学生思想教育，筹备并参与2009年中考

2.组织2009年春七年级目标检测、八年级统（抽考）

3.组织参加小学六年级语文、数学（上册）新教材培训

4.总结学期科研工作

5.学期优秀论文、案例、教案、课件评比

6.学期教学检查总结

9月份

1.组织部分学科的新教材培训

2.组织相关学科教师外出学习陪训

3.新教师汇报课、10月份

1.组织参加思想品德、历史、地理等学科优秀课展示、观摩

2.组织参与有关学科优质课评比

3.召开2009年中考质量分析及总结会

11月份

1.组织参加物理、化学、生物等学科优秀课展示

2.推荐我乡课堂实录参加全市“百节精品课”评比、总结 12月份

1.筹备全乡部分学科统考

2.组织参加2009年初中英语竞赛

3.推荐优秀教学论文、教学案例、教学设计参加全市评比

2010年元月份

1.组织2009年秋期末目标检测

2.年度教科研工作总结评比

3.教学检查

茗山乡中心学校

2009年2月26日

第二篇：茗山乡学校2010年目标管理责任书

茗山乡学校2010年目标管理责任书

一、个性目标（78分）

1、小学入学率达100%，辍学率控制在0.4%以下。（2分）初中入学率达97%以上，辍学率控制在1.5%以下。（4分）加强电子学籍档案管理，中考报考率达88%以上。（1分）

2、茗山中学中考优秀率达15%，及格率达49%，低分率控制在5%以下。（6分，小学不考核）

3、按照市教育局文件规范课程设置，合理安排学生的作息时间，重视劳动，艺术教育，初中、中心小学开发校本课程。（3分）

高度重视未成年人思想道德教育，全年有2次以上大型主题教育。（2分）

4、素质教育期末目标检查参考率达100%，合格率达90%。（4分，初中6分）

加强常规教学管理和课堂教学创新，落实课堂教学长期机制，每月至少组织1次教学检查评比和每周1次大型教研交流活动。大冶市示范学校必须开展1项县市级以上课题研究，各级课题按照预定时间结题。（4分）

5、茗山中学认真做好中职招生的宣传工作，完成中职招生计划。（2分，小学不考核）

6、全面落实农村义务教育经费保障，保障学校各项工作正常运转，无乱收费行为。（3分）

加强学校财务管理，严格执行《大冶市教育系统财务管理细则》的规定，学校规范建账、报账，严格执行单位预算制度，按计划开支各项支出费用，不得产生新的债务，核算工作规范有效，财务数据按时上报。（2分）

学校各项土建工程必须实行“七统一”管理，已立项项目按时保质完工，能妥善处理好学校建设中产生的周边纠纷，顺利完成本学校建设任务。各类建设项目资料齐全并整理归档。（1.5分）

制定校舍安全工程改造规划，并按时完成当年危房改造任务。学校做到不使用危房，D级危房要拆除或封存，对新产生的危房要及时鉴定整改，不留隐患。（3分）

搞好学校布局调整工作，按规划完成当年布局调整任务。（1分）按时、准确上报财务、经费、工程、基础教育统计等各级各类报表。（1.5分）

7、顺利接受各级对所属学校的财务审计、经济责任审计、基建工程预决算审计，单位无重大经济损失。（2分）

8、加强助学政策的宣传，按程序有组织地认真落实贫困寄宿生生活费补助政策，完善各项手续，做好政务公开，加强资金管理，保证资金专款专用。开展经常性助学活动和各类社会助学活动。（2分）

认真做好免费教科书发放工作，落实免费教科书循环使用制度，确保学生上课时免费教科书人手一册，加强对循环科目教科书的管理，提高使用效益。（1分）

9、加强体育工作，开展阳光体育活动，落实学生每天1小时的体育锻炼时间，积极参与各级体育竞赛活动，做好学生体质检测。（2分）

学校安全责任制和相应的监测机制健全，建立突发性时间应预案，重大安全责任事故和群体性事件为0.（3分）

落实《中小学生健康体检管理办法》，做好新生入学体检和传染病防治工作，全市卫生大检查达85分以上，学校厕所合格率达100%。组织参加各类艺术类比赛。（2分）

10、“两基”巩固提高工作稳中有升，资料建设完整规范。办学行为符合上级规定，关于课程设置等两个文件得到落实。综合办学水平有提升，创建1所大冶市级示范学校。常规教学管理顺利通过市乡两级专项督导评估。顺利通过其他专项督导评估。完成学校布局调整任务。（3分）

11、积极参加“两个考核”（实验操作考核，信息技术考核）。实验操作考核合格率达90%，优秀率达70%；信息技术考核合格率达85%，优秀率达45%。（4分）

统筹教育装备存储及信息费，开展教育装备现代化、实验室标准化建设。（2分）

加强“农远”工程管理与应用，确保设备完好率100%，应用率100%。加强教师教育技术能力建设，按有关要求参加组织教师参加教育技术能力国家级培训与考核。积极参加省市教育技术装备部门组织的各类竞赛评比活动（3分）

12、加强师德师风建设，无违反师德师风行为。师德档案建档率达100%。校长培训完成率达100%。农院工程应用年活动各项指标基本完成。继续教育学分等级率达90%。省市乡各种类型几种培训完成率达100%。创建1所创建大冶市级语言文字示范校。（4分）

13、落实《大冶市教职工管理暂行规定》要求，教职工管理规范化。加强省资教生、援教教师管理，发挥援教、资教效益。考核、职称申报、教师资格认定公正、公开，绩效工资发放水平，上方率为0.绩效工资发放公平，岗位设置管理符合要求（4分）

14、加强学校后勤管理，开展“放心食堂”、“文明宿舍”、“绿化生态校园”和“平安和谐校园”创建活动，建成一个符合要求、初具规模的学生实践和蔬菜副食基地。做好风险防范和分散工作，师生平安险和校园方责任险投保率不低于95%，按要求完成城镇居民医疗保险任务。做好内统工作，内统率达100%。（4分）

二、共性目标（22分）

15、学校领导班子团结务实，作风过硬，落实《大冶市教育系统干部管理暂行办法》，干部管理规范。（2分）

学校领导班子成员每人完成调研报告（教学论文）1篇，每学期听课不少于20节。（2分）

按时参加上级组织的各类活动和会议。（1分）

完成相应的教育宣传任务。（2分）

16、领导干部无贪污腐败、违法乱纪、违反廉政建设和廉洁自律有关规定行为。教职工无违反国家法律、法规及学校规章制度行为，全年未受到上级部门党纪政纪处分。积极推进行风建设、行政效能建设和中小学民主评议工作，办学行为规范，无乱收费、乱办班、乱补课行为，未受到上级部门的处分、通报和新闻媒体曝光。认真做好行风建设和纠风工作，办学信誉度高，社会形象良好。（4分）

17、教育秩序稳定，妥善化解各种矛盾，无教职工群体性事件和越级上访。认真办理各级部门批转的信访件并及时处理和答复，查办率和回告率均达100%。信访总量比上年有所降低。开展学校及周边环境整治，创建 “安全文明校园”。综治信访工作机构、制度健全。（4分）

18、计划生育工作达标，妇检率、三查率均达100%。（2分）家长学校机构健全，运转有效，积极参加省优质课评比，档案翔实。（2分）

19、坚持职代会制度，实行校务公开，建立工会专项帐户并落实经费。搞好扶贫救助工作。落实离退休教师待遇。（2分）

20、加强青少年法制教育，围绕“法律进校园”主题，积极参与各级普法活动，组织开展不少于1次的普法主题教育。（1分）

茗山乡中心学校：责任单位：

（签名）（签名）

2010-2-4

第三篇：2017年春茗山乡中心学校第二周工作安排

2017年春茗山乡中心学校第二周工作安排

（2月20日—2月24日）

一、行政管理、迎检工作

1、暂定本周三召开全乡中小学及幼儿园安全工作专题会议。

2、督促各单位加强师德师风建设，签订教师职业道德和作风建设公开承诺书。

二、基教、继教、教科研、师干训、学校德育等工作

1、督促中心小学按课程设置开全开齐课程，抓好教师备课工作。

2、督促茗山中学加强教师办公纪律，严肃教师考勤，杜绝上班玩电脑。

三、人事、财务、职评、资产管理、学生资助等工作

1、督促各校做好教师实名制管理工作，更新教师在岗公示栏。

2、做好教师新工资标准和个人月工资公示工作。

四、体卫艺、安全、宣传、工会老龄、信访维稳等工作

1、构思学校安全管理规范，出台校园安全管理方案。

2、组织开展“预防未成年人犯罪”活动。

五、征订发行、勤工俭学、总务后勤等工作

1、领回并发放学校收费票据。

六、装备、采购、计生、幼儿园、校账统管等工作

1、做好独生子女摸底工作，特别是60岁以上教师独生子女情况。

2、做好各校旧班班通统计置换以及课桌椅调配配备工作。

3、做好四所幼儿园基本情况摸底表。

七、党务、干部廉政、基建改薄、招生考试等工作

1、督促各支部学习大冶市第六届纪委第二次全会通报，收看专题片《打铁还需自身硬》。

2、督促各支部制定2017年党建工作和党员发展工作计划，组织签订党风廉政承诺书。

3、督促中学做好2017届中考特长生报名、中考缴费以及中考考生拍照工作。

4、督促各校所有竣工工程项目组织工程资料参加工程审计报批工作。

5、跟踪柯畈小学工程进展，督促落实施工安全、施工质量、施工进度与施工管理。

6、联系基建办做好2017茗山乡学校全面改薄项目启动工作。

7、协调建筑商与茗山中学做好教师周转房配套设施设备添置采购工作。

第四篇：长山乡中心学校2017年工作计划

长山乡中心学校2017年工作计划

2017年的各项工作我校以市教育局、市进修学校的 “两个工作意见”为指导，坚持“缔造有尊严的教育生活”的办学理念；明确“为师生生命成长服务”的办学宗旨；牢固树立“办一所让学生尊敬和怀念的学校”的办学目标。确立了本教育教学工作“七大行动策略”。即：淬炼名师团队、创建书香校园、构建理想课堂、培植优秀品格、丰富校园生活、打造家校命运共同体。全面提高教学质量，提升整体办学水平，推动各项工作再上新台阶。

一、教学工作：

教学工作重点抓好“一个目标，两个基本面。” 一个目标：全面提高教学质量。

两个基本面：抓实教学常规管理和深化课堂教学改革。

（一）提质增效 全面提高教学质量。

本学期各学科成绩量化目标为平均75分（其中英语学科成绩平均60分以上）。

1、健全质量监测制度。一是继续实行当堂检测、周测、月测制度，并及时进行质量分析和查缺补漏。二是中心学校将不定期对各校（各班）各学科进行教学质量随机抽测，及时准确科学研判教学质量发展动向。三是完善教学质量分析制度，每月召开一次质量分析报告会。

2、要严格规范课堂教学秩序，利用各种方法调动学生的学习兴趣，提高学习状态。围绕各学科课程标准，做到精讲多练，提高学生的综合素质。

语文学科要加强阅读积累，语言实践为主的教学活动，特别要在古诗词诵读、阅读量、阅读理解能力及习作能力上下功夫。

数学学科要处理好“四基”和数学能力培养的关系，提高学生学数学、用数学的兴趣。提高学生数学计算能力和运用数学解决实际问题的能力。

英语学科要营造学英语、用英语的环境和氛围，正确应对多班教学、差生辅导中的困难，建立良好的师生关，组织开展多彩的英语竞赛活动。

科学、思品学科在强化识记知识要点的同时，也要注重学生学习兴趣的培养，做到课课清、段段清。

3、扎实做好“培优辅差”工作，制定学科和班级培优辅差计划并落实好，做到精准辅差。（问题分析准，方法运用准。）

（二）细化管理 抓好常规工作。

4、严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。3——6年级英语不得随意减少课时。分校科学、思品课程要有专（兼）职教师，必须保证课时数和上课质量。音体美课也要开全上好。

5、强化“备讲批辅考”的过程性管理。做到备求实、讲求精、辅求活、批求细、考求（严、研）、评求导。

6、落实每月一次的教学常规检查制度。制定教学常规检查细则，每次检查要具体、如实记录，发现问题及时督促整改，并纳入教师考核。

7、组织丰富多彩的学科活动，激发学生学习兴趣。

8、加强教师队伍建设，淬炼名师团队。一要抓好教师的师德培训学习，让全体教师在思想上和行动上与中心学校保持一致；二要精修业务，苦练内功。每位教师都要加强自身的基本功训练，提高自身素质；三要加强教师队伍管理，保出勤，8小时工作制；保工作量，每位教师要达到18——22节课；保工作效果，学生满意，家长认可。

（三）有效教学 构建理想课堂

8、课堂教学改革要突出落实“六性”基本要求，（目标性 全体性 主体性 手段合理性 学科性 生成性）制定符合六性基本要求的评课体系。

9、中心学校实施“有效教学 理想课堂”教学改革试点工作。按照有效教学框架进行备课、上课、撰写教学反思。制定《有效备课 理想课堂》课堂教学改革方案。

10、开展多层次、多角度、全方位的教学研究。一是抓好校本培训，提升教育理念。做到培训内容有针对性，培训形式有突破，培训对象有要求，培训效果求实效；二是深化校本研究，提高课堂教学质量。每月一次校本教研活动，做到有计划，有主题，有效果。开展好骨干教师帮扶、同课异构、主题教研等活动；三是优化集体备课。集体备课和重点放在探索教材教法，新课教学设计，侧重体现有利于学生参与，有利于学生思维的发展，有利于学生掌握主动获取知识的方法。

11、全校教师深入学习和落实中国学生发展核心素养。学生发展核心素养 分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。要把学生的核心素养有计划、有针对性的渗透到课堂教学中。

二、阅读工作

（一）教师阅读工作

1、注重领导带头，提倡教师终生阅读。每位教师要制定读书计划，班主任要制定好本班的读书活动计划并严格执行计划。

2、每位教师要精心研读学校推荐的必读书籍，努力提高教师自身的专业理论素养。每学期至少制定1——2本以上有利于提高教育教学理论素养的书籍或刊物。每周一篇读书笔记，每月一个心得体会。

3、开学初进行一次“读名家名著，做智慧教师”读书交流活动； 6月进行一次师生共读书目展示汇报活动。

4、组织并开展好世界读书日活动。

（二）学生读书活动

1、创建班级图书角，专门配备2名学生作为班级图书管理员，协助教师负责图书的借阅、登记、归还等工作。

2、班级读书活动

（1）根据班级年级的特点，每学期每生至少读2——4本书。每年级一本必读书目、若干本选读书目。利用暮醒30分中进行阅读，读书形式要多样，如好书推荐，讲我与书的故事，介绍读书方法，交流读书感受，撰写读书笔记等。要读写结合，阅读和写作共精彩，会读会写，有读必写，读写相宜。班级要开展相关的评比、展览活动，已读促写，提高学生写作能力。（2）开展午诵活动。

对象：全体师生共同参加诵背活动。书目：经典古诗词诵读（分年级）

3、每周一节阅读课，按照“五课型”进行设计和指导。即“读前推荐课、读中指导课、读后交流课、绘本阅读课、阅读汇报课”。

三、艺体工作

1、立足课堂，上好艺体课程，做到“开齐、开全、开好”艺体课，保证学生每天锻炼1小时。

2、做好本学期艺体“2+1”工作，把艺体“2+1”工作落实到实处，艺体“2+1”活动项目要落实到每一个学生身上，保证每名学生有两项体育特长和一项艺术技能。加强平时抽测和期末检测。

3、上好大课间。本学期我校除上好两操外，开展了丰富的大课间活动，低年级以跳短绳为主，四----六年级男生以篮球为主，女生篮球、长绳、短绳为主。

4、组织开展丰富多彩的艺体活动。男子篮球比赛，跳绳比赛、庆六一趣味运动会，文艺汇演、书法绘画展等。组建两个社团，四年级开展音乐“竖笛”特长班。五年级绘画“速写班”。

附工作日程表 2月：

1、开学初工作会议

2、开学初备课检查

3、教师上交假期读书材料

4、教学质量分析报告会 3月：

1、制定并完善各项工作计划

2、召开全乡教育教学工作会议

3、校本教研——推门课“有效备课 理想课堂”

4、读书工作——学生好书推介活动

5、读书工作——“读名家名著 做智慧教师”读书交流活动

6、校本培训——一年级教师新教材培训

7、学期初下乡教学指导检查

8、艺体工作——成立艺体特长班

确定艺体2+1项目

9、常规检查（备课批改课堂测试分析班级管理）

10、月测（抽测）4月：

1、集体备课（语文 数学）

2、全乡教学研讨会

3、校本培训——中国学生核心素养解读

4、读书工作——世界读书日系列活动

5、艺体工作——学生大课间展示

6、期中检测暨六年级教学质量调研

7、常规检查（备课批改课堂测试分析班级管理）5月：

1、骨干教师引领课——同课异构

2、校本培训——名师视频课

3、集体备课（英语/科学思品/艺体）

4、读书工作——图书漂流活动

5、艺体工作——庆六一趣味运动会

6、月测及质量分析

7、常规检查（备课批改课堂测试分析班级管理）6月：

1、学生各学科竞赛活动

2、古诗词背诵验收暨第二届古诗词大赛

3、艺体社团展示活动

4、教师基本功展示验收

5、“有效备课 理想课堂”展示课

6、月测（六年级模拟测试）

7、教师考核检查

第五篇：茗山乡2009年师干训工作计划

茗山乡2009年师干训工作计划

一、指导思想

以党的“十七”大精神和科学发展观为指导，以大冶市教育局《关于实施“教师专业化发展158计划”的意见》为依据，以规范管理，提高质量为目标，积极开展继续教育工作，不断提高教师专业化水平，促进我乡教育健康和谐发展。

二、工作目标和任务(一)教师职务晋升培训

培训内容：师德专题、人事专题、教育法规专题、中小学生心理教育专题。培训时间：2009年3月6日至3月8日 培训地点：大冶一中科教馆

培训人员：2008年参加职评的中小学教师，没有参加晋升培训的教师将不能晋升高一级职务。

(二)教师师德建设活动月活动 培训内容：按各校方案内容。

培训时间：2009年3月1日至3月31日 培训地点：各学校 培训人员：全体教师(三)教师技能培训 培训内容：信息技术。

培训时间：2009年3月1日至5月31日周六、日小学，周一至周五中学 培训地点：茗山中学微机室

培训人员：2008年未合格教师3月份补考，已合格人员准备参加国家考级，没有合格证的教师将不能晋升高一级职务

(四)小学美术教师培训

培训时间：2009年7月5日至7月7日 培训地点：冶师附小科教馆 培训人员：全市小学美术教师

收费标准：培训费150元/人，资料费50元/人(五)中小学英语教师培训

培训时间：2009年7月8日至7月10日 培训地点：大冶一中科教馆 培训人员：全市中小学英语教师

收费标准：培训费150元/人，资料费50元/人(六)教务主任培训(含分管副校长)培训时间：2009年7月14日 培训地点：冶师附小科教馆

培训人员：城关及乡镇各小学教务主任

收费标准：培训费200元/人，资料费50元/人(七)组织教育登分

1、检查、登分时间：2009年10月。

2、检查、登分内容：

集中培训：(1)班主任培训(2)骨干教师培训

(3)校长培训(4)普通话培训 非集中培训：(1)职业道德教育培训。

(2)校本培训

(3)教育科研专题培训

3、有关要求

(1)各学校要在2009年10月前收齐教师的《继续教育证》，为了便于检查、登分，各乡镇学校将《继续教育证》上交到各中心学校。

(2)各学校要提供集中培训和非集中培训各项学习资料和证件，以便评定成绩。(八)教师学历提高培训

1、报名时间：2009年3月1日至6月10日。

2、培训院校。专科：湖北师院、黄石理工学院。本科：湖北师院、湖北第二师院(原省教院)、黄石理工学院。

3、办学形式：

专科、本科集中在城关办班。

4、专业设置

本科(三年函授)：政治、汉语言、英语、数学、计算机、物理、化学、体育、教育管理、生物、美术、历史、行政管理。

专科(三年函授)：政治、汉语言、英语、数学、计算机、学前教育、小学教育、会计学、经济管理、工商管理。

5、名额分配

茗山中学(专、本)15人 乡中心小学(专、本)5人 希望小学(专、本)5人

（九）农村远程教育应用培训 培训时间：2009年4月11日 培训地点：茗山中学微机室 培训人员： 各校远教骨干人员

（十）教育干部研修培训

培训时间：2009年7月11日12日 培训地点：茗山中学

培训人员： 全乡学校干部

（十一）假期教师校本培训

（1）学习时间（6月30日～7月8日）以学校为单位或片区为单位组织教师集中学习10天。分两个阶段，第一阶段学习内容：师德师风教育（2天），校本培训（5天）（2）第二阶段学习内容：中小学教师教育技术能力培训（5天）

（3）学习要求：讲座与自学相结合，座谈与交流相结合。校本培训期间每位教师研读一本教育专著，撰写一篇教改论文，制作一个典型案例的课件，完成一万字的读书笔记。各学校要选好校本培训内容，做好校本培训记录，作好培训考勤记载。

（十二）黄石市、省级培训 ：

另行通知

说明：1.从今年起，所有培训将实行训前登记，训时考勤通报，训后考核。考勤不合格，不发证

2.所有参加培训人员都要上交笔记、论文、感受，培训合格证。否则，学校不报销费用。

茗山乡中心学校

2009.2.26