十大魅力教师评选活动方案

第一篇：十大魅力教师评选活动方案

“十大魅力教师”评选活动方案

为推出本校优秀教育工作者，树立科研典型,弘扬教师敬业爱岗、教书育人、为人师表、关爱学生的乐教精神，提升教师的人格魅力、学识魅力、教学魅力、形象魅力等，搭建教师专业成长的个性魅力的展示平台，特制定此“十大魅力教师”评选活动方案：

1、具有高尚的师德和良好的修养。

热爱教育事业,热爱学校，具有大局观念,具有团队精神和合作意识，勇于承担教育教学重任,服从组织安排,人际关系和谐.甘于奉献,化苦为乐,关爱学生,深受学生的崇敬和爱戴，得到各级领导的认可和赏识。.2、具有勤学的精神和丰富的知识.主动学习本学科和相关学科的知识,学习教育教学理论，学习优秀教师的典型事迹，学习时事政治和人文知识, 具有深厚的文化底蕴,课堂教学具有一定的深度和广度，积累更多教育学生的事例，堪称学生的良师益友.3、具有研究的意识和先进的理念.主动.参加市、区、校的学科交流活动,积极进行教育科研试验和探究,具有现代的教师观和学生观, 形成以学生为本的课堂教学模式，师生关系融洽,课堂气氛活跃，培养学生的综合能力，1教师既是知识的传播者，又是学生人生的引路人，帮助学生树立正确的人生观和成长目标，为学生的终生发展服务。

4、具有文雅的举止和阳光的心态.教师要举止文明，言行高雅，习惯良好，堪称学生的表率。具有乐观阳光的心态，用微笑面对生活和困难，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，时时处处树立教师自身和学校的形象。

5、具有出色的智慧和育人的艺术。

积极思考，主动发展，善于把自己的知识和经验凝成智慧的金钥匙，用高超的育人艺术开启每个学生的心智，促进学生成功成才，做学生成长的贵人。

评选办法：以方案为标准和依据，采取量化积分的办法，每年6月进行评选。其中学生评价占50分，领导评价占30分，同行评价占20分，满分100分。按照成绩排序，前十名当选。

注：

1、具有违背《长春市教师五条禁令》和严重损坏教师和学校声誉和形象的事件，班子有权否决。

2、魅力教师的评选不受其他任何荣誉的影响，可以重复。

3、评上魅力教师的同志，开学典礼表彰，创造机会优先

出去学习和考察，评聘职称适当加分。

长春市第二十四中学

2011年9月

第二篇：十大杰出青年评选活动方案

十大杰出青年评选活动方案

一、评选宗旨

认真贯彻科学发展观，深入落实****书记在全**党政干部大会上的讲话精神，庆祝改革开放**周年取得的丰硕成果，表彰、宣传在我**改革开放和社会主义现代化建设事业中做出突出业绩和重大贡献的杰出青年典型，树立当代**青年的光辉形象，激励广大青年刻苦学习、勤奋工作，艰苦创业，服务社会，建功成才，并在全社会营造优化青年成长成才，营造优秀人才脱颖而出的良好氛围，为我**“实现第二次跨越，冲刺全省十强**”培养更多的优秀青年人才。

二、评选条件

（一）年满18周岁至42周岁，在**学习、工作、生活一年以上的中华人民共和国公民。在**工作或居住满两年的外籍公民也可参评。

（二）努力实践科学发展观，热爱祖国，拥护党的基本路线，思想上积极要求进步，在工作中自觉贯彻落实党的路线、方针、政策。

（三）在发展和繁荣农村经济中，带头打绿色牌，走特色路，大力发展农业生产，在自己致富的同时，率领他人共同致富，为促进农业和农村经济结构的战略性调整，增加农民收入做出较大贡献。

（四）在发展民营经济中，带头创办民营企业和个体经济，积极收购、兼并、租赁、控股和参股公有企业，心系家乡，热心公益事业，事迹突出。

（五）在发展以旅游业和现代服务业为重点的第三产业中大显身手，在发展外向型经济中有所作为，带头谋发展、快发展、大发展，为加快**城经济的发展做出积极贡献，是全**青年干事创业的表率。

（六）在科教文卫、财贸金融、工交政法、综合部门等各行各业中，立足岗位，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献，在社会上影响较大的优秀青年。

（七）全**副科级以上领导及历届十大杰出青年当选者不参加评选，有违法、违纪行为的不允许申报参评。

三、评选办法与步骤

****第四届十大杰出青年评选分宣传启动、人选推报、候选人确定、候选人公示、实地考察、投票评选、总结表彰七个阶段进行。具体实施办法如下：

第一阶段：宣传启动。在新闻媒体下发通知，发布消息，启动****第四届“十大杰出青年”的评选活动。

第二阶段：人选推报。11月17日前，面向社会广泛开展推荐参选人工作。具体产生渠道：

1、各乡（镇）、各单位结合本地、本单位实际，按照评选条件，在初评基础上，征得所在单位党委审核同意后，向**组委会办公室推荐人选，参加本届评选活动；

2、由有关部门和社会团体向组委会推荐参选人；

3、组委会在广泛收集线索的情况下协商，并征求当事人单位意见，征选部分知名人士；

4、自荐或他人推荐。

第三阶段：候选人确定。11月23日前，组委会办公室对所有推报人选的推报材料进行审核。推报材料不齐全或不符合要求的人选将被取消评选资格。组委会办公室将按界别征求候选人所在单位党委意见，考核候选人事迹的真实性和社会影响力，评选出重点人选提交组委会审议。组委会根据人选的事迹情况，并考虑人选的界别、行业分布因素，投票确定20名正式候选人。

第四阶段：候选人公示。11月28日前，通过有关新闻媒体将20名正式候选人事迹简介向社会公示，广泛征求社会各界的意见，如遇异议，组委会办公室将协同有关部门进行核实，对经核实确有问题的候选人，组委会将取消正式候选人的资格。

第五阶段：12月8日前对候选人进行实地考察。由组委会办公室到候选人所在单位对候选人进行全面考察，在考察中，发现问题的候选人，组委会将取消其正式候选人资格。

第六阶段：投票评选。正式评选采取组委会成员投票、相关单位投票（以各党委为主）和公众投票（包括人大代表、政协委员、老干部代表）相结合的方式进行。实行百分制，评委会投票占40分，相关单位投票占40分，公众投票占20分。候选人单项得分＝单项有效得票数/该项总有效票数×该项总分值，各单项得分相加后为候选人总得分。得分列前10名的候选人将当选****第四届“十大杰出青年”，其他10名候选人将获得****第四届“十大杰出青年”提名奖，此结果由组委会最后提交**审批，最终评出****第四届“十大杰出青年”和提名奖。

第三篇：“十大自强之星”评选活动方案

一 活动目的“自强之星”评选活动旨在进一步挖掘和宣传大学生身边的自强典范，为当代大学生树立“可亲、可敬、可信、可学”的榜样，塑造和展示当代大学生勇于承担责任、勇于面对困难的形象，以榜样的力量激励我校广大青年学子自立自强、奋发成才

二、活动时间

宣传阶段：2011年4月3日——2011年4月5日

实施阶段：2011年4月6日——2011年4月 18日

评选阶段：2011年4月23-24日

公示阶段：2011年4月25日——2011年4月26日

决赛阶段：2011年5月7日

总结学习：2011年5月8日——2011年6月8日

三 活动组织者：主办方：台州职业技术学学生处

承办方：台州职业技术学院勤工助学服务公司

四 活动口号

发现自强 表达自强 传递自强 共享自强

五 活动地点：学术报告厅

六 申报对象应具备的基本条件：

1通过学院认定的贫困生，以及家庭经济困难学生。

2学习成绩良好，遵纪守法，无任何违法违纪记录

3积极参加公益志愿者服务及社会实践活动，有自立自强的表现

4提交材料必须真实有效

5认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想

树立和弘扬社会主义荣辱观，关心时事，有较高的政治素养；

七评选办法

（一）推荐过程

1、本次评选活动候选人将采取个人申请，学院组织推荐的方式产生。自即日起至2011年4月18止，由各学院自行组织评选，确定推荐参加评选的学生名单。各学院应及时将评选相应结果公布，做到公开、公正、公平，同时方便同学们了解相关动态情况。经过学院推荐参加评选的同学须于4月19日18：00前将以下资料电子版：

①报名登记表、个人照片

②个人事迹材料（1000字以上）

打包后发送至评选活动专用邮箱：tvtcqgzx@163.com（压缩包统一名称格式为“学院_学生姓名 参评资料”，我们将切实做好保密工作），并将：

①报名登记表

②个人事迹材料（1000字以上）

打印版资料在4月19日18：00前交至勤工助学办公室。报名登记表上所填写各项数据及基本情况需加盖学院公章及相关领导签字证明情况属实，并粘贴本人近期一寸免冠照片一张。逾期不上交以上资料者视为自动放弃评选资格。

（二）评选过程1、4月23-24日进行候选人资格审查，并公布进入校级初评的候选人名单。进入初评的学生需在5月1日18：00前上交评选用讲稿（6分钟以内）和ppt展示电子版材料（就自己的家庭、在校生活与学习情况、社会实践和勤工俭学经历等方面作自我陈述）

2、4月23日—4月24日，由学生处组织初评评审团进行候选人初审评比。

3、4月25日，在学工在线公布“自强之星”终评候选人名单。

4、5月7召开“台职院2011自强之星评选大会”。由专家评委对候选人进行现场提问、评审，各学院派代表参加事迹报告会。

5、终评成绩的权重分别为：主要事迹得分70+现场表现得分

八奖项设置

本次活动设 “十大自强之星”奖十名，颁发获奖证书、和奖品。

九、活动要求及其它事项

1、各院（系）要把此项活动作为重点工作，在思想上要高度重视，精心安排、认真组织推荐，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用广播、网络、海报、展板、横幅等途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。

2、评选对象为通过学院认定的贫困生，以及家庭经济困难学生

3、评选过程将坚持公开、公平、公正、透明的原则，随时接受广大师生领导的监督。

4、台州职业技术学院“十大自强之星”称号获得者，如违反法律法规或校纪校规，学校有权取消其称号，并进行严肃处理。

附

“自强之星”参赛人员主要事迹评分细则

本次院十大“自强之星”与赛人员其主要事迹得分为70分，决赛得分满分30分

决赛评分标准

一、演讲内容（15分）

1.紧扣主题，主题深刻富有感召力,内容充实。（5分）

2.立意新颖、结构合理、逻辑严密、层次清晰。（5分）

3.富有真情实感，事例真实感人，具有教育意义。（5分）

二、形象风度（5分）

1.着装整洁，仪表大方。（3分）

2.台风稳健、精神饱满、态度亲切、举止得体。（2分）

三、问答环节（10分）

根据参赛选手的回答酌情给分

.台职院大学生自强之星”候选人登记表

姓 名

性别

出生年月

照片

班级

学号

民族

政治面貌

籍贯

宿舍号

手机号

短号

e-mail

自强事迹介绍（要求不少于1000字，以大学阶段为主，可另附纸填写）

班主任意见

团总支意见

（签名）

年 月 日

（签章）

年 月 日

第四篇：2017十大美德少年评选活动方案

海口实验中学初中部2017“校园十大美德少年”评选活动方案

一、活动目的：

为了响应海口市“双创”精神，我校开展“十大美德少年”评比活动，希望能通过本次活动在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，用先进人物的先进事迹影响学生，用身边的榜样打动学生，引导全体学生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的学风、校风，构建和谐校园，推进校园文化建设。

二、主办：海口实验中学初中部团队

三、评选对象：本校学生

四、评选标准：（参照其中一个或几个标准评选）

1、勇于接受挑战，用执著和坚强在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹，进步很大的。

2、积极上进，率直健康，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。

3、尊敬师长，孝敬父母，在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，积极参与、组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。

4、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，在班级中担任班长、学习委员或其他职务的。

5、热爱劳动、积极参加班级活动、愿意为集体默默付出，被同学们广泛认可的。

6、作为学生干部，关心集体，热心为同学服务，工作出色，深受老师、同学好评。

7、积极参加学生社团活动，担任社团负责人致力于打造优秀社团的领导者。

8、代表学校参加各级各类比赛，积极组织或参加学校各类体育活动，为学校赢得荣誉。

9、在学生会、大队部、广播站、国旗队等机构默默奉献，担任一定职务起到带头作用的。

五、参与方式：

1、个人自荐和师生、班级推荐相结合。

2、各班确定1名候选人（如确有特别突出的亦可超报），并提供真实可信的典型事迹材料，不得少于200字。

3、候选人材料于4月1日前交到D203团队办公室。

4、各班级、年级组请认真组织。

六、表彰及奖励：

各班推荐的优秀学生本学期可免试入团，我校将于4月底进行“海口实验中学十大美德少年”颁奖典礼活动，给当选者颁发证书及奖品作为省市优秀三好学生的考评依据，给当选者所在班级和班主任在期末评优中加分。

海口实验中学初中部团队

2017.3.6

第五篇：校园十大风云人物评选活动方案

为了响应学校关于“注重质量，彰显特色，培养具有创新实践能力的应用型人才”的号召，秉承我院艰苦奋斗、顽强拼搏、积极进取、锐意创新的优良传统，在新形势下，我院以学校的“学风建设年”为契机，凝炼本院专业特色，把学风建设作为内涵式新发展的基础建设来抓，认真研究、积极探索我院学风建设和人才培养的新模式。为此，院党组织、分团委、学生会联合就：党员先锋、创业先锋、学术标兵、学习标兵、道德模范、生活模范、自强之星、新锐之星、体育达人、文艺达人等方面开展 “化学与生物工程学院学生十大风云人物”的评选工作，具体评选细则如下：

一、党员先锋

1、坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想，志存高远，具有远大理想和坚定信念；

2、有良好的道德修养，尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人。

3、学习态度端正，成绩优良。

4、自觉履行党员义务，党员意识强，积极完成党组织交给的各项任务。

5、密切联系群众，关心同学疾苦，乐于助人，在同学中享有较高的威信，班级满意度应该在60%以上。

6、积极参与党内外各类活动，如文体活动、科技活动、社会实践、社团活动等，并取得较好成绩。

7、模范遵守党纪国法和校纪校规，未受任何严重警告及其以上处分。

二、创业先锋

1、坚持四项基本原则、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想；遵纪守法，2、有良好的道德修养，尊敬师长，孝顺父母，团结同学；关心集体，乐于助人。

3、学习态度端正，成绩优良。

4、严格遵守校规校纪，未受任何严重警告及其以上处分。

5、提供的新产品、新服务，属于界内首创。

6、有公司实体，创业具有一定规模。

7、遵纪守法，诚实守信，无偷漏税及侵犯职工合法权益等行为。

三、学术标兵（科技标兵）

1、坚持四项基本原则、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想。

2、遵纪守法，无违法违纪行为，未受任何严重警告及其以上处分；有良好的道德修养，尊敬师长，孝顺父母，团结同学；关心集体，乐于助人。

3、学习态度端正，成绩优良。

4、科学修养方面，表现出较强的科研能力。论文阶段能按期开题，工作进展顺利，取得阶段成果。其成果应符合下列情况之一：

（1）有论文在学报及核心学术期刊上发表，或论文虽未发表，但学术结论或实验结果被有关部门鉴定具有较高学术水平或较大的经济价值；

（2）参加全国性学术会议，宣读论文，或其论文收入会议论文集；

5、在开拓学科新领域方面，有开创性的研究成果；或有创造发明、重大发现或重要科技成果等。

6、符合前几项条件，并同时具备下列条件之一者，优先参评：

（1）获得省级及以上荣誉；

（2）在校级以上（含校级）各类竞赛中获三等奖以上（含三等奖）者。

四、学习标兵

1、坚持四项基本原则、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想；遵纪守法，有良好的道德修养，尊敬师长，孝顺父母，团结同学；关心集体，乐于助人。

2.以上至少满足一点者：

（1）获得过院级或以上级别“十佳、百优大学生”称号；

（2）获得过院级或以上级别“学习型个人”称号；

（3）获得过院级或以上级别三好学生，三好学生标兵，优秀学生干部称号等。

3.学以致用成效明显，成绩优异，无挂科现象，在“创新”、“创优”和“创造”等方面具有较好的表现和作为，求知欲强，知识面广；学年综合测评位列同年级同专业前8％；入学以来考试成绩绩点平均为2.5以上（原始平均成绩在75分以上），考查成绩折算方法见《长沙理工大学德、智、体综合测评办法》。

（1）在校奖学金评选中获得过至少一次二等及以上等级奖学金；

（2）在校期间通过英语四级，六级；

（3）在校期间通过计算机二级，三级；

（4）在校期间综合成绩在班级排名前5名（不足35人的班级为前3名）至少一次；

（5）在校期间通过普通话等级测试、检验工等专业资格证书的各种证书至少两个；

以上条件满足至少3条，有资格参评。

4、积极参加各项学习活动，不旷课、不早退,专业知识掌握牢固,专业技能突出,实践经验丰富,动手能力强，有较为突出的学习事迹，示范带头作用明显，并能积极推动学校学风建设。在校期间无通报批评以及处分记录，多次受到学院学校通报表扬者优先。

5、社会实践和科技创新方面成绩显著，在各类学术科研竞赛中取得一定成果，或在报刊杂志上发表文章或作品。获得过省级科研竞赛奖项或在省级及其以上的学术刊物上发表过文章或作品者优先、多次获得校级节能减排，科技立项奖项者优先。

（1）在校期间参加过节能减排大赛，科技立项活动，并获得过奖励。

（2）在校期间获得过省级科研竞赛奖项；

（3）在校期间在省级及其以上的学术刊物上发表过文章或作品；

以上三点符合至少一点者，有资格参评。

五、道德模范

1、坚持四项基本原则、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想；遵纪守法，有良好的道德修养，尊敬师长，孝顺父母，团结同学；关心集体，乐于助人，在“忠孝仁义礼”方面有突出表现。

2、学习态度端正，成绩优良。

3、严格遵守校规校纪，未受任何严重警告及其以上处分。

4、发扬社会主义人道主义精神，在公益性活动、志愿者服务等表现突出。

5、遵守社会公共秩序，维护校园安定，见义勇为，敢于同一切不良行为作斗争。

6、诚实守信、礼貌谦逊、待人和气、讲究卫生，爱护公物，维护环境清洁，在文明校园和节约型校园建设中做出突出成绩。

六、生活模范

1、坚持四项基本原则、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想；遵纪守法，有良好的道德修养，尊敬师长，孝顺父母，团结同学；关心集体，乐于助人。

2、学习态度端正，成绩优良。

3、有良好的生活习惯，无睡懒觉、逃课等不良现象；

4、个人卫生良好，寝室环境干净、整洁，所在寝室无不合格记录；

5、拥有强键的体魄，饮食健康，积极进行身体锻炼，人际关系良好，寝室关系和谐融恰。

6、严格遵守校规校纪，未受任何严重警告及其以上处分。

七、自强之星

1、参评对象为我院在库家庭经济困难学生。

2、生活简朴，不奢侈浪费，不追求超越自身和家庭的物质享受。

3、学习态度端正，成绩优良。

4、严格遵守校规校纪，未受任何严重警告及其以上处分。

5、积极参加勤工助学活动，并获得勤工助学相关荣誉称号。

6、有以下条件者优先考虑：

（1）学习成绩良好，获得校级及以上奖学金，获得国家励志奖学金优先考虑；

（2）积极参加创业相关活动，获得相关表彰、有自主创业经历者优先考虑；

（3）专业综合素质能与力较强，受到校、省、国家级表彰者优先考虑。

八、新锐之星

1、坚持四项基本原则、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想；遵纪守法，有良好的道德修养，尊敬师长，孝顺父母，团结同学；关心集体，乐于助人。

2、参评对象为XX级新生，在校期间无任何违纪行为和违纪处分；

3、有良好的行为习惯，在同学之中有一定的影响力，能起到模范带头作用；

4、学习态度端正，目标明确，成绩优秀，综合测评成绩在班级前5名，平均成绩在80分以上，单科不低于70分，通过英语四级考试。

5、自信、自强、自立、自律，知识面广且图书馆该学年借阅书籍量不低于25本，认真践行读书“双百”活动。

6、关心集体，积极参加学校、学院和班级等各项活动，积极参与社会实践，并有突出表现；热爱生活，道德品质高尚，有责任心，服务意识强，热心公益，充满爱心。

九、体育达人

1、坚持四项基本原则、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想；遵纪守法，有良好的道德修养，尊敬师长，孝顺父母，团结同学；关心集体，乐于助人。

2、学习态度端正，成绩优良。

3、严格遵守校规校纪，未受任何严重警告及其以上处分。

4、曾代表我院参加校级体育赛事。

5、参加国家、省（部）级运动会单项比赛获得团体及个人前八名一次（含）以上。

6、参加校级运动会单项比赛获得团体及个人前三名三次（含）以上；或参加院级运动会单项比赛获得团体或个人第一名三次（含）以上。

十、文艺达人

1、坚持四项基本原则、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想；遵纪守法，有良好的道德修养，尊敬师长，孝顺父母，团结同学；关心集体，乐于助人。

2、学习态度端正，成绩优良。

3、积极参加院级文艺活动并获一、二、三等奖。

4、积极参加校级或校级以上文艺活动并获奖。

5、每学年平均参加院级或院级以上文艺类活动三项以上。

6、严格遵守校规校纪，未受任何严重警告及其以上处分