董子学校2009年工作总结（汇编）

第一篇：董子学校2009年工作总结

董子学校2009年教育教学工作坚持以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，全面实施素质教育，不断提高教育质量和办学水平。一年来学校各项工作按计划有序开展，坚持德育为首；注重教师发展，加强教师队伍建设；全面扎实开展素质教育，注重培养全面加特长人才；科学管理，不断培养和提高学生的自我管理能力；加强安全教育，构建和谐校园。现将09年的工作总结如下：

一、加强师生思想道德建设

1、大力开展师德教育活动，进一步加强教师的思想道德建设。

坚持以十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以“依法执教、人本治学、厚德为师”为重点，紧密联系教师思想和工作实际，切实解决在师德方面存在的问题，努力提高教育教学质量，创办人民满意的教育。进一步引导广大教职工树立正确的世界观、人生观、价值观和科学教育观，恪守公民基本道德规范和教师行为规范，增强从事教育工作的光荣感责任感，使广大教职工端正教育思想、更新教育理念、规范教育教学行为，塑造人民教师的良好形象，努力建设一支政治强、作风正、业务精、素质高的教师队伍。广泛开展“敬业爱生、为人师表”师德教育活动，切实加强教师职业道德教育，深入开展“学规范、做人民满意的教师”主题教育，把教育部、中国教科文卫体工会重新修订颁发的《中小学教师职业道德规范》作为活动的主要学习内容。在学习中我们紧密联系教育和教师的实际，不断改进和创新学习方式，坚持学习制度，保证学习时间，落实活动措施，确保教育活动的实效。认真贯彻执行“十项禁令”有关规定。

2、以常规养成教育为主线，开展对学生的品德教育

①充分发挥环境育人的功能。学校本学年要加大对德育的投入，进一步加强学校的德育室建设，设立好校内德育基地，把教室里、走廊上、学校的角角落落，德育的方方面面，以各种形式扑入学生的视野和耳朵。要充分利用身边的典型（如品学兼优、助人为乐等等），使德育贴近实际。要突出年级特色，小学阶段以抓养成教育、全面发展为学生德育工作的主要内容，培养小学生良好品德和习惯。认真落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在遵循学生认知规律的基础上，通过参与式、体验式等教育方法,将守则和规范的具体要求渗透到学生的日常生活中,培养中小学生良好的生活习惯、学习习惯、自觉维护社会公德的习惯。

②深入开展爱国主义和民族精神教育，培养中小学生的民族自豪感和自信心广泛开展爱国主义教育。以迎接建国60周年、五四运动90周年为契机，广泛开展“歌颂祖国，赞美家乡”、“弘扬五四精神,发扬爱国传统”等主题教育。通过影视资料、图片展览、网上资源等多种形式，向学生展示建国以来中国社会主义事业的所历经的艰苦历程和取得的伟大成就，激发学生的爱国热情，培养学生的爱国主义精神、社会责任感和社会主义理想信念。结合国庆六十周年庆祝活动，我们开展了一系列的活动，我为祖增光彩征文活动和书画展。

③进一步加强和完善学生自我管理。

本学期我们在学生中成立了学生会，学生会工作的宗旨是要充分体现学生自我管理的理念，培养学生参与管理的意识与能力，体现教育教学工作中的生为主体的生本理念，为培养学生的管理能力提供一个平台，为学生的全面成长增加一些锻炼的时空。学生会是联系学生与学校的桥梁，是学校管理的合作伙伴，是发展与繁荣校园文化的舞台和基地，是培养学生自我管理能力，全面成才的重要载体。在学生会的工作中，充分体现学生自治，校委会和教师只是为学生充当“参谋”，初期为学生会提供一些指导和建议。我们的学生会成立了三个小组，纪检小组、文化小组和宣传小组。

纪检小组职责是依照学校《学生一日常规管理检查细则》每天对各班进行检查打分，对检查打分每周进行合计，每月一总结，并每周在宣传栏和校园广播进行公布。每天对各班室内卫生和卫生区进行检查和督促。每天两操期间进行检查和督促。督促同学们自觉遵守我校的各项规章制度，负责监督学生的课间活动和日常习惯培养。宣传部职责是负责组织每周一的升旗活动，进行国旗下讲话，负责校园广播工作。每天利用早晨或中午进行广播，从各班聘请播音员轮换主播，面向全校学生征稿。负责各班阅读专栏、黑板报等班级文化建设的指导与检查。负责学校宣传栏的建设。负责学校各项活动的宣传报道等。协助学校搞好各种文体活动。

学习小组职责是定期召开各班学习委员会议，了解学生学习中遇到的问题和意见，与教师进行沟通，做师生之间的桥梁。负责学校图书室的工作，负责图书借阅工作。负责学生阅览室的工作。协助学校开展各种读书和比赛活动。

学生会的工作效果比较不错，得到了全校广大教师和学生的认可，下个阶段我们要把这项工作做为学校管理的一个重要工作来抓，用心去指导和扶持，不断完善和改进，我们学校班子和教师达成一种共识，我们将用心去经营，努力打造成我们学校的一个品牌和特色。

二、注重教师发展，加强教师队伍建设。

1、认真学习新课标，在学校教师中开展课堂教学研究活动。

我校广大教师认真学习型课标，带动了学校课堂教学研究活动，为教师展现自我，相互学习与交流提供了一个很好的平台。在活动中领导班子带头听课，教师不论年级和学科，有时间都参与听课，利用下午的办公时间进行说课和评课，在评课中困为都是同事，教师之间可以没有什么顾虑，畅所欲言，大胆交流，可以取长补短，起到了相互学习，共同提高的作用。通过听课，我自己的感受是，校内部的教师的课堂教学水平还是参差不齐，差距很大，校内有优秀的教师，他们的教学水平很高，是校内宝贵的资源，所以课堂教学经验不一定总是要到外面去学，要充分挖掘校内的这些资源，利用校内教师的相互学习，促进教师的课堂教学水平的提高。（例王焕校老师六年级的阅读教学，她在教学拓展阅读课《我看见了大海》这一课时，能很好地把握这类课文的教学方法，在学生预习和自由读课文的基础上，引领学生直击课文的中心内容，让学生带着问题去读书，在理解课文内容的过程中，教师只起引领点拨作用，让学生自己去设计问题、解决问题，充分体现生本课堂的教学理念。通过课堂教学，使我看到这个班级的学生的阅读水平较高，这与教师的平日阅读教学扎实得法是分不开的。宫春红老师的数学课，教师对教材的理解透彻，教学环节清楚，教学中能引导学生动手操作，引领学生参与探究知识的形成过程，教学中教师注意培养学生用准确的数学语言表达问题，课堂教学效果都很好。）

2、加强新教师的培训。

学校制定新教师培训计划，在为新教师提供外出学习和培训的前提下，认真做好校内培训工作。组织教师听新教师的课，通过新教师的说课与听课教师的评课，不断提高新教师的课堂教学水平。开展校内结对。即青年教师和中老年教师相互结对。其目的是青年教师向中老年教师学习丰富的课堂教学经验，中老年教师向青年教师学习运用现代教学手段，提高教学质量，达到相互促进，相互提高。

3、以校本培训与样本教研为主要形式，开展学校教研活动，加强教师的政治与业务学习，促进教师的发展。

一是利用网络等现代化手段，学习名师的教学理念、教学方法和教学经验。要充分利用好市教体局配备的远程教育网络，做到下载有记录、学习有计划、交流有安排，真正享受名师资源，提高教学水平。

三、全面扎实开展素质教育。

1、全面开齐课程，上足课时，不断提高学校的课程实施水平。

学校严格按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目，上足课时，不随意增减周课时数，按照河北省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见要求开设课程，积极进行校本课程的开发，保证有一定数量的学校课程，内容有特色，符合学校与学生实际。以期中学业水平诊断性检测命题为切入点，继续开展“如何命制检测试题”的系列研讨活动，引导教师通过命题对教材、对学生的学习情况、对自己的教学情况，产生深度思考，从而使教师更加自觉地学习掌握新的课程标准，认真钻研教材，了解教材的编排体系，准确把握本年级的教学目标和教学重难点

2、积极开展体育活动、艺术节活动，加强学生的艺体教育，不断提高我校的艺体教学水平。

我校积极开展体育和艺术活动。学校认真制定体育和艺术活动方案，成立领导小组，有计划地开展一系列的艺体活动。3月23日举办了文艺节目汇演，4月12日举办了校运会，4月8日举办了拔河、跳绳比赛，4月15日举办了乒乓球比赛，在下一阶段将陆续举办广播操、足球和田径等一系列体育比赛。通过这些活动的开展，真正体现了“面向全体学生，人人参与阳光体育活动，促进学生健康成长”的宗旨。文艺术节目活动中我们成立了学校舞蹈队、合唱队，举办了建国六十周年师生优秀书画展。各种比赛活动我们都专人负责，分工明确，有序开展，并做好了各种比赛档案的整理与存档，包括方案、参加人员、比赛规程、及比赛成绩与活动照片等。

3、在师生中开展读书活动，在校园中努力营造浓厚的读书风尚。

我们向全校师生发出了热爱读书的倡仪书，号召全校师生养成良好的读书习惯，挑选自己喜爱的书籍，每天读书一小时，每月阅读一本书，使读书成为日常生活不可缺少的一部分。使我们在读书中积累知识、增长智慧、陶冶性情、感悟人生、提升精神。为配合读书活动的开展，我们将学校图书室全天开放，并由学生会负责图书室图书的借阅和学生阅览室的开放和管理，为学生借阅提供了方便。同时各班建立图书角，让学生通过图书角来交流自己阅读的书籍，开设读书专题专栏充分利用教室的阅读专栏，在专栏中交流读书心得，摘抄经典名段名篇，刊登名人名言，名人秩事，学生自己办班报和个人成长手抄报。去，但我们将借读书月的东风，在今后的教育教学中坚持上面的做法继续推动全校师生形成爱读书、多读书、读好书的浓厚氛围，使读书学习、追求知识成为学校的新时尚。

四、进一步建立和完善了学校校本课程。

本学期我们进一步加强了校本课程的建设工作。我们根据不同的年级段，建立了各年级段的校本课程，使校本课程更加科学化、系统化，国力求图文并茂，按年级、按单元、按课时，使教师使用起来更加方便。

五、加强学校的安全教育与安全管理，做好传染病的防控工作。

我们始终把安全工作作为学校的一项重要的常规工作来抓，加强学生的安全教育与安全管理工作，学校与任课教师及班主任教师签定安全教育与管理目标责任书，利用国旗下讲话、校园广播、班会、黑板报每周五放学前五分钟等多种形式和方法对学生进行安全教育。学校不断完善各种安全预案，并组织师生进行安全预案演练，不断提高学生的安全意识和自护自救的能力。本学期重点加强防手口足病和甲型H1N1流感等传染性疾病的防控工作。严格执行两检、学生缺课跟踪及消毒通风制度，教育学生搞好个人卫生，通过各种形式向学生及家长进行手口足病和甲型H1N1流感的防控知识宣传。

董子学校2010年工作计划

一、继续加强教师队伍建设。

2010年要深入开展学习实践科学发展观活动，要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，要努力实现“全体受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求，通过学习实践活动，进一步提高对科学发展观的认识，进一步以科学发展观审视过去、规划未来，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，通过学习实践活动，增强信心，增添力量，努力把科学发展观转化为自觉行动，转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的政策措施，努力在改革创新上实现新突破，在推动学校教育工作又好又快发展上取得新进展，在促进建设和谐校园上见到新成效。要紧紧围绕“坚持教育优先发展，建设人力资源强校”这个主题以“办特色学校、育优秀人才”为主要内容，组织全体党员和教职工开展“做教书育人标兵”等主题实践活动。

二、科学、规范管理，把学校管理工作作为今后学校工作的重点

1、进一步加强和完善学生自我管理。

在学生常规管理中要充分体现学生自我管理的理念，培养学生参与管理的意识与能力，体现教育教学工作中的生为主体的生本理念，为培养学生的管理能力提供一个平台，为学生的全面成长增加一些锻炼的时空。继续做好学校学生会的管理工作，使学生会的工作更加完善进步。

2、加强教师常规教学工作的管理。

2010年要结合教师绩效工资的落实实施，进一步制定和完善学校教师评价制度及教师考评方法，科学量化教师的工作量、出勤、及教学常规、教学质量评价等工作，充分调动教师的工作积极性和主动性，充分体现教育公平原则。

三、全面落实素质教育

1、全面开齐课程，上足课时，不断提高学校的课程实施水平。

我们学校的教学工作始终坚持认真落实，推进素质教育的基本目标，即三个“全面”和三个“还给”，全面建设合格学校，全面贯彻课程方案，全面培育合格学生，把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生。我们认真落实政策，重点抓好五个规范：规范课程开设，规范课时计划，规范学生周未、节假日、日常上学的作息时间，规范学生书面作业量，规范评价考试制度，全面推行无分数评价。

2、搞好实践类和地校类课程的开设与研讨，不断提高这类课程的实施水平。

将“综合实践”纳入“小学生综合素养能力评价方案”，加强音、体、美、信息技术、研究性学习及地方课程、校本课程的教学与教师培训，落实好《义务教育课程设置实验方案》。

3.注重学生综合素养能力的培养与检测。

根据素质教育的精神和各科教材的变化，对“小学生综合素养能力评价办法”中的相关学科的能力项目进行调整。引领广大教师以学生发展为本，关注学生的全面发展。

四、坚持以教学为中心，以教研为先导，以提高质量为重点的观念，努力提高教学质量和教学效益。

坚持学校领导兼课，听课，评课制度，进一步强化教学常规管理，保证管理的有效实施，使管理逐步做到规范化，科学化，制度化。继续加强对现代化教育教学理论的学习和研究，建立科学规范的管理制度，定期组织教师进行探讨和比赛，不断总结经验找出差距，克服教学中存在的问题，加强后进生的辅导，各任课教师要根据班级情况制定转化后进生计划，做到教育，管理有的放矢，辅导后进生要耐心细致，因材施教，不加重学生的课业负担，努力探索转化后进生的新方法，使全体学生在原有基础之上都有最大进步。

结合本校实际，继续采取各种措施加大对教师的培养、培训力度。本年度将在上年度的基础上创造条件，为提高教师的业务水平而努力。如：走出去，虚心学习外地经验，进行参观培训等；请进来，请外校外地的名师、学科带头人或有专长的老师来我校讲课、讲座、传经等，提高我校教师的政治业务能力。在利用现代化教学设备教学时，要为教师提供一切方便，特别以创建初步教育现代化乡镇为动力，以青年教师为骨干带动全体教师利用好现代化教学设备为教学服务。抓好薄弱年级的教学工作，联系各班实际召开家长会，做好家长工作，争取学生家长对学校工作的理解和支持，分析薄弱年级和学科情况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高。

五、进一步加强学校建设，构建和谐校园。

2010年学校要结合实际，坚持“量入为出、统筹兼顾、压缩一般、保障重点”的原则，从实从细做好2010年预算。现在我校的学生用和教师用计算机都不能满足需要，且缺口较大，2010年学校将集中资金，重点配置学生和教师用计算机，力争用两年左右的时间，完善学生微机室的配置并达到教师人手一机，

第二篇：董子文化街

德州董子文化街

董子文化街位于山东省德州经济开发区中心地带，南起东方红路，北至三八路，西部是德州行政中心、体育中心和商务中心，东边是占地近千亩的董子读书台风景区，董子文化街就坐落在景色秀美、文化积淀深厚的风景区内。该项目是认真贯彻落实省委省府“打造区域文化高地”的指示精神，以弘扬德州历史文化为主旨，以董子读书台建筑群为主景，以儒家文化思想为主题，是董子读书台景区的重要配套工程。项目借助沙王河水系，结合水岸两侧自然地形地貌，规划设计了富有江南秦淮特色的仿古文化商业区，着力展现中国古文化和德州特色地域文化，文化街以徽式建筑为主体，以灰、白为主色调，黛瓦粉墙，明间大窗，凸显了传统商业业态和现代商业业态共存，古建筑风格与当今设计理念有机融合的杰出设计思想，与董子读书台建筑群浑然天成，十分协调。整条商业区南北方向长约1000米，2-3层的建筑用两条街道分为面向东西的五个营业街面，其中西街拔地而起，在一层之上形成了宽约15米、长约200多米的“天街”，这种街区模式在德州及周边堪称首创。董子文化街以商铺、酒店、茶楼等众多商业模式为主体，既恢复了德州历史文化古迹，又可满足游客和市民休闲、娱乐、购物以及享受文化大餐等多方面的需求，具有极高的商业价值。目前，兆光集团正按照“件件是精品，处处是文化”的要求，尽力加快董子读书台建设，力争使这件在全市、全省具有极大影响力、吸引力和号召力的标志性建筑早日建成。董子文化街共分为名人字画区、红木家具根雕奇石区、民俗艺术区、古玩与金银珠宝玉器区、美食茶艺区、商业商务服务区等六个具有不同业态特色的大区。各个大区分别针对经营、展览、创作、餐饮的需求特点，方方面面都做到了精心、精细、精确，使整个文化街配套完整，功能齐全，档次很高，面积在全省首屈一指。文化街共有商铺商位500余套，涵盖了名人字画、古玩奇石、红木家具、黄金首饰、珠宝玉器、德州黑陶、邮票磁卡、文化用品、图书报刊、音像制品、剪纸泥塑、工艺美术品、民俗艺术品以及古典茶楼、现代酒吧、特色餐饮、地方名吃、地方特产等文化艺术各个层面，同时招驻文化中介、画院画廊、文物鉴赏机构、拍卖公司、广告设计公司、文艺演出公司等，设立省内外知名美术家、书法家、摄影家等文化名人工作室、创作室、艺术家公寓等，还有2600平方米的德州美术馆和2000多平方米的贵宾接待室、报告厅、书画展示大厅和拍卖交易大厅等各项配套服务设施。建成投入使用后，将成为我省、我市艺术家的重要活动场所，同时可以辐射北至京津、南至济南、西至石家庄，成为德州市民及周边地区新的旅游休闲、文化交流、购物娱乐的首选之地。

董子文化街建成后，可形成德州新的城市名片，极大地提高德州市的文化品位，增加德州的吸引力和辐射范围，创造各类及相关就业岗位2000余个上缴税收过千万元，具有良好的经济效益和社会效益。目前董子文化街土建工程大部完工，董子文化街将于今年国庆节前后举行开街庆典，届时，全国动漫影视文化节将在我市召开，与德州市第一届董子文化节的隆重举办交相映辉，共同向建国六十周年献上一份厚礼。

第三篇：董村小学2014学校工作总结

董村小学2014学校工作总结

一学期以来，街道教委正确领导下,在各级主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下:

一、学校管理工作：

学校规范各种管理制度，召开多种形式的领导班子会议，交流观点、交换意见，统一班子成员思想，及时与教师们交流谈心、了解情况、沟通思想。

加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实。

加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，以及教师的备课。本学期每周都要进行备课、作业检查，并进行量化考核，评出等级。对写得较好的教师给予表扬鼓励。

实行不定期推门听课制度，上课检查制度，记入教师年终量化。现教师人均听课达30节。学校领导听课达50节。

二、德育工作：

学校德育处，由校少先队委具体负责班级、学生检查和管理工作，定期、不定期进行各种形式的检查评比。

1、开展“卫生纪律检查”评比

每周评选出优秀的两个班级，分别颁发纪律和卫生流动红旗。负

责每天早晨和午间的卫生检查、课间操队形排列的检查，还有整个校园的纪律检查。校容校貌发生了很大的变化。道路整洁了，教室、卫生区清洁了，学生的自觉能力不断提升，精神面貌也焕然一新。

2、“黑板报”评比活动。

大队部组织大队委员对各班的黑板报进行了评比，发现各班的黑板报质量都有了很大提高，各有特色，丰富同学们的课外知识。学校评出了一、二等奖。

3、“路队”评比活动

对学生的整队、行进、口令以及班主任带队等项目进行综合打分。在整队集合之后，同学们在班主任的带领下迈着整齐的步伐走出校门，展示自己班级的路队风采。极大地提升了学生的纪律意识，为树立良好的班风、校风奠定了扎实的基础。

三、教学教研工作

为了改进课堂教学，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，学校教导处开展了一系列的教学活动：

1、开展名师录像课观摩活动。

教师们齐聚多媒体教室，观看了特级教师于永正的课堂教学录像观摩活动，这次活动能让教师们不出门就能观看名师上课的机会，对自己今后的课堂教学策略的调整提供了借鉴，为教师的专业化成长搭建了很好的平台。

2、举行教师基本功（普通话、钢笔字、粉笔字）比赛。

教师全员参与比赛，全体教师担任评委。参加竞赛的老师们态度

严肃认真，整个比赛达到了公平、紧张、求真、务实的要求。教师们的个人基本功在比赛中得到了充分展示。经过认真评比，最终评出了单项比赛的一、二、三等奖。本次比赛是学校对教师基本技能的一次检阅，同时促进了教师基本功训练，教师的基本功不断提高，在教师中掀起新一轮 “学习”、“练功”的热潮。

3、开展教师赛课活动。

学校领导班子全体成员和教师参加了此次活动，提出了教师在课堂中应将亲切和蔼的笑容、充满鼓励与赞扬的言语、循循善诱的启发带进课堂，根据不同层次学生的要求设计不同层次的巩固练习，使课堂既能焕发生命的活力。此次活动对促进我校教师的专业化发展、提高教师的课堂教学水平具有重要的意义。

4、龙泉街道董村小学开展科学师生实验操作技能大赛活动

本次比赛由学校教导处精心组织，周密安排，全校4名科学教师及三至四年级全体学生参加了比赛。每位科学教师抽取两个实验进行选择，进行操作展示，学生组现场抽取实验内容，进行比赛，参赛师生操作熟练，讲解透彻，效果明显，各评委老师公平公正。孩子们从实验中得到了快乐。

此次活动大大地激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，对提高学校实验教学管理水平和科学教学仪器的使用效率，提高教师的实验操作水平有极大的推动作用。

5、开展“我爱读书”诵读比赛活动

本次活动主要包括诵读课内、课外经典美文等内容。为确保活动的顺利进行，学校制定了《董村小学2014年首届“我爱读书”诵读比赛活动方案》，并设立活动办公室，负责比赛报名、作品收交以及会场安排等工作，确定了比赛地点、参赛程序、诵读的篇目、评委以及评分标准。活动分两组：1-3年级为低年级组，4-6年级为高年级组。由各班推荐朗读学生，共18人参加比赛。

比赛中，孩子们用真挚的情感，以表演诵、诗配乐、情境朗诵等多种形式表现文章的内涵，或激昂高亢，或深情款款，或抑扬顿挫，表达了对祖国、对人民、对家乡、对亲人深深的爱。精彩的表演博得了在场观看的师生的阵阵掌声。

四、安全工作

在安全防范上，学校加强了门卫管理和教师值班制度，严格执行领导带班、教师值班制度，加强了学生进出校园管理，外来人员进校前先核实准情况后，做好记录，方可进入校园，确保学校师生人身安全和教学秩序正常有序。

1、实行安全措施“三不放松”：

（1）学生在校安全不放松，强化放学路队管理，学生离校，常规值班领导、班主任教师方可离校。每周末召开教师会总结安全值班情况。（2）食品卫生安全不放松，杜绝学生购买不卫生的食品，防止病从口入。每天检查情况记入班级量化。

（3）安全演练不放松。实行每月两次安全演练，全体师生参加。演练后及时总结,活动的开展提高了学生的自救能力，增强了学生的安

全意识。

2、定期进行安全教育及安全班会活动。

举行了以“安全教育”为主题的班会。通过“安全教育”班会课活动，使学生心中牢固树立“安全第一”的思想。营造了关注安全、关爱生命的氛围，进一步增强了同学们的安全意识，提高了防范各种安全事故的能力。

3、还做了以下工作：

（1）下发致家长（安全）一封信，定期对学校安全工作检查。（2）举行防震防火安全演练活动。（3)开展观看安全专题片活动。

五、其他工作

学校近期召开了全体学生家长会。

家长会上，学校主要就三个方面的问题与家长进行了沟通和交流。

一是汇报学生在校学习和生活情况，由各班班主任及任课教师分别向家长汇报孩子本学期在校情况，与家长交流如何帮助孩子养成良好的学习习惯。

二是就校园安全管理工作与家长沟通，下发《致家长的一封信》。有效地加强了学校和家长的沟通，增进了相互的理解、尊重和支持，促进了教育教学工作的开展。

六、学校建设工作

本学期，我校立足实际，多方呼吁，努力改善办学条件，龙泉

教委办投资17万余元，对校舍进行粉刷，校园进行了绿化，改造了30多年的门窗，对校园文化氛围进行了全面更新。

七、本获得的荣誉

1、学校获得的荣誉：

2014年1月

英语竞赛获优秀组织奖。

2014年3月

在“平安山东”红领巾行动中获优秀组织奖。2014年4月

春季田径运动会荣获街道第二名的好成绩。

2014年6月

六一汇演荣获街道三等奖。

2014年6月

创新作文大赛中获优秀组织奖。

2、个人获得的荣誉

2014年，王敏老师获枣庄市数学优质课一等奖

杨艳华、刘淑梅老师获滕州市优质课一等奖。

杨艳华、王敏老师获滕州市骨干教师。

董村小学 二○一四年六月

2014学校工作总结

龙泉街道董村小学

二○一四年六月

第四篇：董丈子小学大讨论总结

关于开展“提士气、強信心、树正气、塑形象”大讨论活动

座谈研讨会总结

董丈子小学

我校全体教师在9月份认真学习了上级下发的学习材料，对照上级要求，认真反思自己的工作行为，认真撰写了学习心得和反思，在此基础上，10月份，我校又围绕如何促进教育均衡快速健康发展、如何提高教育管理水平、如何加强队伍建设、如何提高教学质量、如何提振精神状态和转变思想工作作风等五个方面展开了深入的讨论。

全体教师在讨论中，认真反思，积极发言，提出很多宝贵的意见和建议，现总结如下：

一、在提高学校教育管理水平方面老师们提出以下建议：

1、建立健全科学、规范的教育教学常规管理制度，使学校管理有章可循，实现科学化、规范化、日常化。

2、建立健全科学、公开、公平、公正的师生多元化量化评价体系，以调动全体教职工的积极性。

3、日常考核与阶段考核相结合，加强制度规范的落实。

二、在如何加强队伍建设方面老师们提出以下建议：

1、完善师资队伍学科结构，已解决专业教师缺乏的现状。

2、完善培训机制，积极创造培训机会，出外培训的“种子”教师要做好二次培训，以提高教师的整体素质。

三、大部分教师围绕如何提高教学质量表达了自己的见解：

1、注重“三学”（即学习兴趣、学习习惯、学习方法）的培养与指导，使学生乐学、会学，并做到事半功倍。

2、更新教育理念，深入进行改革课堂教学，提高课堂教学效率。

3、树立终身学习思想，不断提高自身教育教学水平，真正做到教给学生一滴水，教师要有长流水。

4、认真落实李局长提出的“四个提升”“四个学会”，树立全面育人的理念。

四、在提振精神状态和转变思想工作作风方面老师们提出以下建议：

1、对得起“教师是人类灵魂的工程师”这个光荣称号，真正做到教书育人，管理育人，服务育人。

2、时刻铭记“教育无小事，教师无小节”，“德高为师，身正为范 ”。教师的言行举止都必须要以为人师表为准。

第五篇：工作总结(董)

工作总结

———— 2013年3月份

从3月9日我正式来到河北XX交通设施集团有限公司，经过了13天紧张而又忙碌的军训和培训生活，在3月22日我被分到集团的销售部做销售内勤工作。

销售内勤对于一个很久没有在正规厂子上班的我来说是陌生的，对于我所要干的工作，很茫然。但值得庆兴的是我有几个好同事，她们很耐心的给我讲解我所要做的工作有哪些。通过十多天的学习与实践，到目前为止我对我的工作有了初步的认识。

销售内勤是一个与各个部门都要沟通的工作，首先接到订单后要看库存有没有货，如果有货的话，要填写请示发货报告，经过财务部审核，副总经理、总经理和董事长的批示后，打印购销合同，盖章后给过采购公司，经盖章后回传，再填写发货通知单给仓库，把货整理好后叫车和装货，装好车后在仓库填出库单和发货报告单，把发货详单、出库单和发货报告单交财务部，出门证盖章，把要收货的公司名字、地址、电话与详单出门证一起交予司机，根据出库单做金蝶，输手账，电子版入库。发货只是内勤工作的一部分，再有就是发出的货物有时会有质量问题，而我们收到质量反馈后要做好记录，并交给各级领导批示得到有效的解决方案。在短短的十多天我所接触的工作是有限的，有时候也会犯错，知道错误后及时改正错误，避免下次不会再犯同样的错误，从中吸取教训。

在往后的日子里我会加倍学习，努力工作，争取早日能把内勤工作做好，不辜负领导对我的培养与厚望。

销售内勤：

2013年4月4日