肖堰镇举办新机制教师英语擂台赛

第一篇：肖堰镇举办新机制教师英语擂台赛

肖堰镇举办新机制教师英语擂台赛

2014年5月20日，肖堰镇五所完小新机制招聘的所有年轻教师云集高峰完小，参加镇中心学校举办的英语教师擂台赛。

上午七时三十分，镇中心学校督学熊道军和教研员吴世祥、郑妮娜准时到达高峰完小，各校赛手和前来观摩的教师已经做好了相应的准备工作。八点整活动正式开始，六名年轻的英语教师向大家展示了自己的课堂教学风采。在说课和评课过程中，讲课教师和专家的点评赢得了大家的一阵阵热烈的掌声，督学熊道军最后做了总结讲话。他说“举办这次活动的目的是为了进一步优化英语课堂教学，让年轻教师形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围。此次校际教研交流活动也为全镇教师搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，能够促进全镇教师的专业成长，同时也增进了学校之间的友谊。”

此次活动，观摩教师领略了青年赛手的课堂风采，感受了她们对学生、对教育、对生活那深情的爱；感受到了她们身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到了她们对学生身心发展以及教育教学了解之广、钻研之深。各位行家教师的精彩点评，也让所有在场教师都受益匪浅，整个会议在意犹未尽中徐徐落下了帷幕。

第二篇：肖堰镇结核病筛查工作小结

长坪镇重点人群结核病筛查工作总结

为认真落实省、市、县结核病防治工作会议精神和结核病防治工作责任目标落到实处，促进结核病防治工作在我镇的顺利实施，积极主动有效地发现结核病人，进一步提高新涂阳肺结核病人的发现率和治愈率，有效控制传染源，防止结核病的流行，全面掌握我镇结核病疫情，为制定全镇结核病控制策略和措施提供科学依据，保障全镇人民的身体健康，维护我镇社会经济建设的顺利发展。现将本次工作总结如下:

一、具体做法:

1.积极将会议精神逐级汇报，成立工作专班。县疾控会议结束后，长坪镇卫生院迅速召开班子会议，传达会议精神，成立了以院长为组长其他班子成员为副组长的结核病筛查，接种工作领导小组。就各自的职责进行了明确，对任务进行了分工。2.开好两个培训会。一个是接种工作专班培训会，第二个是乡村医生培训会。会议上学习南卫发【2012】91号文件精神，宣读了长坪镇重点人群结核病筛查工作实施方案。对工作目标进行了明确，职责进行了强化，方法步骤进行培

训，任务进行了分解，考核方案进行了公布。县CDC吴主任对本次工作进行详细的安排部署，并提出了指导性意见。

二、取得的成绩。

1.进一步将国家对肺结核病人免费政策进行了广泛宣传,使大众知晓率大大提高.2.群众防病意识逐步增强。通过我们广泛的宣传讲解，群众的参与意识逐步增强，参与率逐步增高。本次共筛查6783人，阳性人数209人，阳性率3.1%，；胸透拍片73张，疑似肺结核病人11人。其中学生筛查737人，阳性人数95人，阳性率12.9%；胸透拍片40张，未发现疑似肺结核病人。55岁以上老年人筛查4186人，阳性人数61人，阳性率1.4%，；胸透拍片12张，疑似肺结核病人5人；密切接触者筛查1859人，阳性人数53人，阳性率2.9%；胸透拍片20张，疑似肺结核病人6人。

3.积极主动的发现了肺结核病人,进一步提高了新涂阳肺结核病人的发现率和治愈率,有效的控制了传染源。

4.为全镇结核病控制策略和措施提供了科学依据.三、存在的问题.1.基础问题:山区地广人稀，交通通讯不便，人员不便集中，工作成本增加，给筛查工作带来了难度。基层卫生组织力量薄弱，全镇14个村，33名村医，60岁以上11人；50-59岁的有6人，40岁以下5人，具有中专学历的13人，年龄结构不合理，技术水平参差不齐，导致阳性率不高。冷链设备不足，影响了接种质量。

2.经费严重不足。山区特殊的地理环境和经济发展相对滞后，使各项工作运行成本明显增加。

3.群众防病意识有待进一步提高，尤其是老年人。

四、下一步努力的方向。

加强宣传教育，努力提高涂阳肺结核病人的发现率和治愈率，把国家对确诊肺结核病人的惠民政策进一步落实。加强医务人员培训，争取积极主动发现结核病人。积极有效的整合资源，加强基层医务人员培训，努力提高他们的业务技能。为保障全镇人民的身体健康，维护社会经济建设顺利发展做出贡献。

长坪镇卫生院 2012年7月1日

第三篇：肖堰镇中心幼儿园与家长安全责任协议书

肖堰镇中心幼儿园与家长

安全责任协议书

为了您的孩子健康成长，确保每一位入园儿童的安全，幼儿园与家长共同签订以下协议：

1、幼儿来园前请家长注意查看幼儿的口袋、书包，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品）应立即取出，并及时对孩子进行安全意识教育。不要带贵重玩具、饰品、以免丢失；请家长明确接送时间，没到入园时间就将幼儿送入园，在此期间发生的一切事件，幼儿园将不承担责任。

2、家长必须将孩子亲自送进教室,如孩子有病或身体不适等特殊情况的要当面和老师交待清楚，做好详细记录，不得隐瞒病情，有传染性疾病幼儿一律不得入园。当幼儿有事有病需请假时，请家长一定与老师取得联系，否则老师不知幼儿去向，幼儿园不承担责任。

3、孩子上学、放学时由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，并请提前电话联络老师，将被委托者之姓名、与孩子的关系告诉老师。孩子由接送人签字后从老师手中接走后，一切安全问题由接送人负责。有部分家长不接送的也不委托他人接送的，出现问题家长自己负责。上学或放学 不允许乘坐三无车辆。

4、甲乙双方都要经常对孩子进行安全教育。幼儿在园内安全由甲方负责、幼儿在园外安全由乙方负责。为了加强家园联系，家长须告知详细住址及电话号码，保证遇有特殊情况能随时联系。

希望家长能积极配合我们的工作，做到各尽其能，各负其责，共同为孩子的安全和健康而保驾护航。望相互监督、共同遵守，违者承担一切责任和经济损失。本合同一式两份，签字之日生效。有效期到2013年放暑假为止。

甲方：肖堰镇中心幼儿园

乙方：幼儿_______家长_______

肖堰镇中心幼儿园

2013-2-28

肖堰镇中心幼儿园与家长

安全责任协议书

为了您的孩子健康成长，确保每一位入园儿童的安全，幼儿园与家长共同签订以下协议：

1、幼儿来园前请家长注意查看幼儿的口袋、书包，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品）应立即取出，并及时对孩子进行安全意识教育。不要带贵重玩具、饰品、以免丢失；请家长明确接送时间，没到入园时间就将幼儿送入园，在此期间发生的一切事件，幼儿园将不承担责任。

2、家长必须将孩子亲自送进教室,如孩子有病或身体不适等特殊情况的要当面和老师交待清楚，做好详细记录，不得隐瞒病情，有传染性疾病幼儿一律不得入园。当幼儿有事有病需请假时，请家长一定与老师取得联系，否则老师不知幼儿去向，幼儿园不承担责任。

3、孩子上学、放学时由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，并请提前电话联络老师，将被委托者之姓名、与孩子的关系告诉老师。孩子由接送人签字后从老师手中接走后，一切安全问题由接送人负责。有部分家长不接送的也不委托他人接送的，出现问题家长自己负责。上学或放学 不允许乘坐三无车辆。

4、甲乙双方都要经常对孩子进行安全教育。幼儿在园内安全由甲方负责、幼儿在园外安全由乙方负责。为了加强家园联系，家长须告知详细住址及电话号码，保证遇有特殊情况能随时联系。

希望家长能积极配合我们的工作，做到各尽其能，各负其责，共同为孩子的安全和健康而保驾护航。望相互监督、共同遵守，违者承担一切责任和经济损失。本合同一式两份，签字之日生效。有效期到2013年放暑假为止。

甲方：肖堰镇中心幼儿园

乙方：幼儿_______家长_______

肖堰镇中心幼儿园

2013-2-28

第四篇：肖堰镇花庄中学创建群众满意学校整改方案

肖堰镇花庄中学创建群众满意学校整改方案

为了深入贯彻落实《南漳县教育局群众满意的中小学评选活动的通知》（南教文发[2011]51号）要求，根据相关的安排，从6月至7月，我校进行广泛的征求广大家长及社会意见，现就自查自纠过程中找出的问题，制定整改方案：

一、广泛征求社会各方面意见

我校从内部、外部两个方面征求社会各界对学校政风行风建设的意见。主要做好以下工作：一是向社会各界发放调查问卷；二是接受电话咨询、投诉；三是在校门口设立给校长的信的意见箱；四是召开社会监督员座谈会，听取他们的意见和建议。

二、突出重点，认真排查

我们在进一步做好思想发动的基础上，让全体教职员工充分认识自查自评自纠的重要性，明确评议内容和要求，端正态度，找准存在的问题，重点在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、教育经费管理与使用、校务政务公开、学校后勤管理，师德师风建设等热点问题，认真梳理分析，找准存在问题的原因，把自评阶段工作切实做到做深做细做好。我们查找出主要存在以下问题：

1、学生的思想品德教育有松懈。例如学生诚信教育、卫生环保意识，语言行为等等既影响学生健康成长，又破坏校风的行为没有得到有效控制。

2、有些教师没有确立正确的教育观、质量观。抓素质教育“停留在

口头上”，搞应试教育“落实在行动上”；不在研究学生认知规律、身心发展规律，提高课堂教学效率上下功夫，而是热衷于“填鸭式”的教学方式，热衷于搞“题海战”；一些学校不在改进教学方法，提高教学效益上下功夫，而是千方百计“抢”时间，遮遮掩掩“忙”补课量。

3、教师职业道德方面依然存在一些的问题。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。在新的历史时期，教师职业道德建设历来是我们十分关注的问题。近年来，为了进一步提高教师的师德修养，我们开展了一系列教育活动，取得了明显的成效，绝大多数教师都能够做到珍惜教师的光荣称号，爱岗敬业、积极奉献，自尊自爱，为人师表，涌现出了一批批师德高尚好园丁，受到了社会的广泛赞誉。但是我们也应该清醒地看到，确有一些教师受到拜金主义、享乐主义、极端个人主义的影响，主要表现在：（1）对教育本职工作的热情减退，不安心从教，教书育人观念淡薄，道德责任感下降。进取心减退，放松了对自身学习、道德修养的要求。（2）对个人利益看得太重对学生缺乏爱心。

4、学校设施还不够完善。学生家长反映学生的桌椅易坏，床铺不够安全，后勤食堂环境差，饭菜质量差。

五、制定整改措施

（一）、学校德育工作要把育人为本作为根本要求。加强理想信念教育和道德教育，把社会主义核心价值体系融入国民教育的全过程，深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，引导学

生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法治，自由平等、公平正义理念，要把德育融入学校课堂教学，学生管理、学生生活的全过程。具体做法：

1、制定与德育相关的各级各类的责任状、制度。2.每周进行一次《班级量化考核核》3.发挥学生会、团委会、学生宿舍管理委员会的职责。4.组织编制《德育活动计划》、《国旗下讲话主题教育方案》《学生综合素质评价方案》。

（二）、进行课堂改革。以新课程标准的理念为指导，以学生的发展为核心，把教学内容与学生的真实生活联系起来，努力激发学生主动参与、主动探究，最大限度地用好课堂45分钟，力争在中创设有效的课堂教学。学校制定如下措施：

1、加强学习。首先要继续认真学习新课程标准，弄清本学段的教学目标；第二要认真钻研教材，研究不同版本教材的编写意图和内涵；第三要多渠道地学习本学科的教育教学理论，并运用于教学实践。

2、分 析教材，了解学生。关注学生，创造性地用教材。通过对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材进行深加工，从而充分有效地将教材的知识激活，提高课堂教学的有效性。

3、加强集体备课，开展好组内教研活动。总结，力争让每个教师在每次活动中都有收获。

4、把握好课上的每一个环节。

5、重视教学反思。分课前、课中、课后三段反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成对教学

现象、教学问题的深层次思考和创造性见解，让课堂灵动起来！（三、）加强学习，内化师德，积极进取，与时俱进。

学习，是加强师德建设必不可少的教育环节。发现问题后，我校进一步认真学习党的、方针、政策，坚定社会主义理想信念，提高理论修养和理论运用能力，正确教育、引导青少年学生健康成长。其次，利用例会时间继续学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强法制观念，确立正确的师生观，建立民主和谐的师生关系，以高尚师德感召学生。此外，我校倡导向身边的模仿教师学习，用他们的优秀事迹，激发自己的敬业奉献精神，唤起自己强烈的职业使命感和岗位责任心，使师德要求逐渐内化为自己的道德修养。优秀的教师不是终身的。不进将会很快被淘汰，昨天的优秀教师，今天不一定优秀。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名优秀的教师。教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。

（四）、争取资金改善育人环境。

1、改建食堂，规范食堂管理。制订完善食堂食品卫生系列管理制度，制订整改措施，明确责任人。所有工作人员一律穿工作服、佩戴健康证，食品分类存放，所有出售的食物卫生安全。增强学生健康卫生意识，保障师生员工身体健康，杜绝学校食物中毒或者其他食源性疾患事故的发生。优化食堂环境，消除安全隐患。食堂各功能室完整并符合卫生要求。

2、加强校园文化建设。校园文化是学校特色的重要表征，是学校重要的教育资源，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良校风的根本之源。为了进一步加强校园文化建设，全面推进素质教育，特制定如下措施：在广大教职工中进行有关校训、办学思路、发展目标、办学宗旨、育人目标、服务理念、工作作风、教师誓词、社会承诺等方面的文化理念宣传，形成系统、鲜明的学校精神文化。办好学校展板，文化墙等文化宣传阵地。在各个班级开展两室文化建设。

由于学校整改方案切合实际，整改措施落实到位，使我校创建群众满意学校取得了明显成效。现在我校正在进一步落实整改方案，同时本着对学生高度负责的态度，针对提出的意见或建议深入进行研究，抓紧落实，确保事事有着落，件件有回音，力争让群众满意。

肖堰镇花庄中学

2011年7月

第五篇：肖堰镇花庄中学创建群众满意学校整改方案

肖堰镇花庄中学创建群众满意学校整改方案

为了深入贯彻落实《南漳县教育局群众满意的中小学评选活动的通知》（南教文发[2011]51号）要求，根据相关的安排，从6月至7月，我校进行广泛的征求广大家长及社会意见，现就自查自纠过程中找出的问题，制定整改方案：

一、广泛征求社会各方面意见

我校从内部、外部两个方面征求社会各界对学校政风行风建设的意见。主要做好以下工作：一是向社会各界发放调查问卷；二是接受电话咨询、投诉；三是在校门口设立给校长的信的意见箱；四是召开社会监督员座谈会，听取他们的意见和建议。

二、突出重点，认真排查

我们在进一步做好思想发动的基础上，让全体教职员工充分认识自查自评自纠的重要性，明确评议内容和要求，端正态度，找准存在的问题，重点在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、教育经费管理与使用、校务政务公开、学校后勤管理，师德师风建设等热点问题，认真梳理分析，找准存在问题的原因，把自评阶段工作切实做到做深做细做好。我们查找出主要存在以下问题：

1、学生的思想品德教育有松懈。例如学生诚信教育、卫生环保意识，语言行为等等既影响学生健康成长，又破坏校风的行为没有得到有效控制。

2、有些教师没有确立正确的教育观、质量观。抓素质教育“停留在口头上”，搞应试教育“落实在行动上”；不在研究学生认知规律、身心发展规律，提高课堂教学效率上下功夫，而是热衷于“填鸭式”的教学方式，热衷于搞“题海战”；一些学校不在改进教学方法，提高教学效益上下功夫，而是千方百计“抢”时间，遮遮掩掩“忙”补课量。

3、教师职业道德方面依然存在一些的问题。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。在新的历史时期，教师职业道德建设历来是我们十分关注的问题。近年来，为了进一步提高教师的师德修养，我们开展了一系列教育活动，取得了明显的成效，绝大多数教师都能够做到珍惜教师的光荣称号，爱岗敬业、积极奉献，自尊自爱，为人师表，涌现出了一批批师德高尚好园丁，受到了社会的广泛赞誉。但是我们也应该清醒地看到，确有一些教师受到拜金主义、享乐主义、极端个人主义的影响，主要表现在：（1）对教育本职工作的热情减退，不安心从教，教书育人观念淡薄，道德责任感下降。进取心减退，放松了对自身学习、道德修养的要求。（2）对个人利益看得太重对学生缺乏爱心。

4、学校设施还不够完善。学生家长反映学生的桌椅易坏，床铺不够安全，后勤食堂环境差，饭菜质量差。

五、制定整改措施

（一）、学校德育工作要把育人为本作为根本要求。加强理想信念教育和道德教育，把社会主义核心价值体系融入国民教育的全过程，深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，引导学

生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法治，自由平等、公平正义理念，要把德育融入学校课堂教学，学生管理、学生生活的全过程。具体做法：

1、制定与德育相关的各级各类的责任状、制度。2.每周进行一次《班级量化考核核》3.发挥学生会、团委会、学生宿舍管理委员会的职责。4.组织编制《德育活动计划》、《国旗下讲话主题教育方案》《学生综合素质评价方案》。

（二）、进行课堂改革。以新课程标准的理念为指导，以学生的发展为核心，把教学内容与学生的真实生活联系起来，努力激发学生主动参与、主动探究，最大限度地用好课堂45分钟，力争在中创设有效的课堂教学。学校制定如下措施：

1、加强学习。首先要继续认真学习新课程标准，弄清本学段的教学目标；第二要认真钻研教材，研究不同版本教材的编写意图和内涵；

第三要多渠道地学习本学科的教育教学理论，并运用于教学实践。

2、分 析教材，了解学生。关注学生，创造性地用教材。通过对

教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材进行深加工，从而充分有效地将教材的知识激活，提高课堂教学的有效性。

3、加强集体备课，开展好组内教研活动。总结，力争让每个教

师在每次活动中都有收获。

4、把握好课上的每一个环节。

5、重视教学反思。分课前、课中、课后三段反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成对教学

现象、教学问题的深层次思考和创造性见解，让课堂灵动起来！

（三、）加强学习，内化师德，积极进取，与时俱进。

学习，是加强师德建设必不可少的教育环节。发现问题后，我校进一步认真学习党的、方针、政策，坚定社会主义理想信念，提高理论修养和理论运用能力，正确教育、引导青少年学生健康成长。其次，利用例会时间继续学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强法制观念，确立正确的师生观，建立民主和谐的师生关系，以高尚师德感召学生。此外，我校倡导向身边的模仿教师学习，用他们的优秀事迹，激发自己的敬业奉献精神，唤起自己强烈的职业使命感和岗位责任心，使师德要求逐渐内化为自己的道德修养。优秀的教师不是终身的。不进将会很快被淘汰，昨天的优秀教师，今天不一定优秀。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名优秀的教师。教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。

（四）、争取资金改善育人环境。

1、改建食堂，规范食堂管理。制订完善食堂食品卫生系列管理制度，制订整改措施，明确责任人。所有工作人员一律穿工作服、佩戴健康证，食品分类存放，所有出售的食物卫生安全。增强学生健康卫生意识，保障师生员工身体健康，杜绝学校食物中毒或者其他食源性疾患事故的发生。优化食堂环境，消除安全隐患。食堂各功能室完整并符合卫生要求。

2、加强校园文化建设。校园文化是学校特色的重要表征，是学校重要的教育资源，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良校风的根本之源。为了进一步加强校园文化建设，全面推进素质教育，特制定如下措施：在广大教职工中进行有关校训、办学思路、发展目标、办学宗旨、育人目标、服务理念、工作作风、教师誓词、社会承诺等方面的文化理念宣传，形成系统、鲜明的学校精神文化。办好学校展板，文化墙等文化宣传阵地。在各个班级开展两室文化建设。

由于学校整改方案切合实际，整改措施落实到位，使我校创建群众满意学校取得了明显成效。现在我校正在进一步落实整改方案，同时本着对学生高度负责的态度，针对提出的意见或建议深入进行研究，抓紧落实，确保事事有着落，件件有回音，力争让群众满意。

肖堰镇花庄中学

2011年7月