武冈市双牌乡龙从小学2014年义务教育基本办学条件整改方案

第一篇：武冈市双牌乡龙从小学2014年义务教育基本办学条件整改方案

武冈市双牌乡龙从小学2014年义务

教育基本办学条件整改方案

一、基本情况：

我校是一所成立于民国时期的老学校，地处偏僻，规模较小，占地面积5000多平方米，校舍面积1000多平方米。现有教学班6个，6个年级，每个年级一个班。学生总人数231人，教师11人，小学高级或中教一级教师8人，初级职称教师2人，代课教师1人。教师年龄普遍偏大，45岁以上的教师占了8人。

二、存在的问题：1、2、3、教师普遍年龄偏大，知识老化。学校图书、仪器、体育器材缺少。学校绿化面积不多。

三、整改措施：

针对我校所存在的问题，可通过上级主管部门和我校的共同努力来解决：

1、学校教师年龄普遍偏大，乡中心学校每年对每个学校进行教师调动时要注意整体布局，合理安排，注意新老搭配。年轻的教师生机勃勃，充满活力，但经验和社会阅历不足；年老的教师经验丰富，但缺少激情和活力。所以新老教师的合理搭配显得尤为重要，可以发扬他们的优点，弥补他们的不足，真是一举两得的好事情。

2、针对我校图书、仪器和体育器材缺少的问题，上级主管部门和

我校要共同谋划，积极宣传，鼓励教师、社会团体和有爱心的人士积极捐款、捐物，争取在近两三年内把我校由于缺少图书、仪器、和体育器材的局面扭转过来。

3、针对我校绿化面积少的问题，和以上两点一样，上级主管部门和我校要共同努力，可动员教师和学生想办法，教师每人每年植树2棵以上，学生每到植树节前后可从家里或野外挖一些花草树木来绿化学校。只有这样，才能把我们的校园建设得更加美丽。

四、组织机构：

为加强义务教育办学条件基本标准建设领导，学校成立了领导小组，人员组成如下：

组长：王射红

副组长：马顺年、马方旭、王红银

成员：王智艳、黄生江、肖祥南、王旭、郭兰花、夏校楚、夏鲜菊

龙从小学

2014-5-20

第二篇：武冈市双牌乡中学活动方案

“垃圾不落地 校园更美丽”

武冈市双牌乡中学活动方案

一、指导思想：

今年是武冈市争创文明城市和创建环保模范城市的关键一年，营造优美的城市环境势在必行。为巩固国家卫生城市创建成果，促进文明城市创建，不断提高市民良好的卫生习惯和文明素质，配合市委、市政府开展的 “垃圾不落地”综合整治活动，结合我校实际情况，学校特组织了“垃圾不落地、校园更美丽” 主题实践活动，号召全校师生：从自我做起，从身边点滴小事做起，养成良好的卫生习惯。

二、实施目的：

1、加强环保教育，培养正确的环保观念。

2、养成爱惜资源、善用资源习惯及培养勤俭美德。

3、推行垃圾不落地活动，使校园、家园、武冈更美丽。

4、鼓励师生身体力行绿色消费。

三、领导小组：

双牌乡中学成立环境卫生整治和“垃圾不落地”洁净行动工作小组。名单如下：

组长：周孝禄

副组长：全体行政人员及各班班主任

四、实施方案：

1、倡议书

学校向全体师生发出一份倡议书，倡议“不让一片纸张落地，你我共同努力”。要求大家从自我做起，从自身做起，宣传“垃圾不落地”，加强环保教育，培养正确的环保观念，做到“垃圾不落地”，提高自身素质，使垃圾减量并减少二次污染。

2、升旗仪式

政教处把握时机利用升旗仪式对全校师生进行“垃圾不落地”宣传教育，使全体师生明确目的，并提出具体的实施要求，达到人人皆知。

3、主题班会

召开一次主题班会，促进学生形成正确的集体舆论，以培养学生的集体荣誉感和责任感，进一步促进学生德、智、体、美、劳各方面的发展，并进行充分的宣传发动，真正起到教育和引导的作用，奠定扎实的舆论导向和理论基础。并在“垃圾不落地”承诺书上签字

“一滴水能够映出太阳的光辉，你可曾想过，点点的经意和不经意间，就可体现我们当代学生的形象。就让我们从自己做起，从人人做起，从我们校园做起：垃圾不随地乱扔，看到垃圾主动拾起，扔到垃圾桶内，看到周围同学有乱扔垃圾的现象应及时劝阻和引导，共同养成文明良好的素质。”

4、加强生活规范教育，营造无垃圾之校园

学校教育禁止带零食进校园；饮料一律在教室饮用，体育课、各项户外活动一律禁止携带饮料至场地。并利用学生监督队、领导行政值班和学校随机抽查相结合的办法，加强检查力度，减少这类不文明

现象的发生，营造无垃圾之洁净校园。

5、学生会成立“卫生督察员”、在校园内巡视，专门捕捉“看见垃圾就捡”的镜头，他们把这些好事记录下来，由小通讯员写成通讯稿，在每天的“双牌中学校园之声广播”中，专门开辟一块表扬专栏，向全校师生进行汇报总结。

6、发现乱丢垃圾的同学第一次，每次利用下课时间为全校做劳动服务一天，第二次做三天，第三次做一周，一周发现一个班级有三次乱丢垃圾的现象将对班级批评整改。

附：倡议书

有时候弯腰也是一种美丽

你可曾注意过掉落在脚边的一片废纸？你可曾注意过走廊上的一个空瓶？你可曾注意过操场上的一个包装袋？也许你会回答，可能见过吧，不过没留意；也许你会回答，注意到了，怎么啦？而我想要知道的是，你是否做到了随手将垃圾捡起，先进垃圾筒，还我们校园一个清洁的环境呢？

每当漫步在校园的时候，看见地上的垃圾，想必会皱起眉头吧，可时，你却不一定想到也许就是自己扔下的一片垃圾，就是自己的坏习惯给校园添加一份脏乱，更不一定想到自己应该弯下腰捡起这份脏乱，其实我们每个人何尝不希望我们所处的校园干净美丽？只是很多人还没意识到，打破自己希望的就是自己那只乱扔垃圾的手，在许多人眼中，弯腰捡起垃圾是一件根本不值得去做的事，可这样想，真是

大错而特错了，这其实是一件我们应该做到的光荣事。当你捡起垃圾时，就会发现有一种从未体验过的喜悦，原来我们很爱自己的校园，当你捡起垃圾时，从你身边走过的同学也许会来帮你，也许会想到我应该向他学习，也为校园环境献上一份力，在以后的日子，你会发现校园中又多了弯腰的身影，这时无论谁见到这景象，都一定会露出最灿烂的微笑，你是否也会感到欣慰而自豪呢？你看我有这么多的伙伴在和我一起为校园的环境而努力。

随手捡起垃圾纸屑，也许真是一件不起眼的小事，一个不经意的动作，可它却体现出，你的一个好习惯，一份对校园的爱，只有当我们都愿意弯腰去捡起散落的垃圾纸屑时，我们所拥有的校园才会体现出一份真正的美，所以，让我们行动起来，随手捡起垃圾纸屑，用心创造美好校园！

武冈市双牌乡中学2014年2月

第三篇：双牌乡龙从小学合格学校建设评估验收汇报材料a

双牌乡龙从小学合格学校建设评估验收

汇报材料

尊敬的各级领导：

上午好！

首先我谨代表双牌乡龙从小学全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎！

近年来，在各级政府和教育部门的领导和关怀下，我校积极贯彻 党的教育方针，立足学校实际，务实求真，学校以“让每个学生都快乐成长”为办学理念，倡导“全面育人，面对全体”的办学思想，强化管理，狠抓教学质量。加大力度改善办学条件，积极开展创合格学校的工作，现将我校合格学校创建情况向评估验收小组进行汇报，不足之处，敬请批评指正。

一、基本情况介绍

龙从小学的前身名叫雍公学校，系民国初期由本地有识之土兴办，选址在王家大祠堂，距今已有百年沧桑，有“开启心智，洗涤灵魂”之校训。从这里走出去的有原蒋介石的三个粮秣师师长之一的王谨洲先生；还有原国民党湖南省教育厅厅长王解葩；原广西梧州军分区司令彭自民；现任大学教授邓学钟等许多优秀之士也都在此接受启蒙教育。如今，她叫龙从学校，占地5240余平方米，现有8个班级，学生231人，教师12人。教师学历合格率百分之百，小学高级9人，小学一级1人，原级2人。学校办学规范，管理科学，教育教学质量越来越好，受到了家长、社会以及各级领导的一致好评，形成了“团结进取，勤奋守纪”的良好校风。

学校原有一栋占地360平方米的三层教学楼，还有学生澡房两间。2013年上级拨款修建了120平方米的学生食堂。2014年上级布置创建合格学校，一夜东风来，学校师生及周围群众万分欣喜，感谢党的好政策。

依照上级安排，学校对老教学楼进行刷新，并新建了厕所、运动场、围墙、保坎，还硬化了地面，这些大大小小的工程均在规定的时间内如质如量的完成任务。新修的综合楼正在紧张施工中。现在学校的图书室、仪器室已基本建设好，其它各室将在综合楼竣工之后一并建好。

由于学校是偏远山村小学，处在穷地方，以往资金投入很少，学校存在的薄弱环节太多，创建合格学校的硬件设施全靠政府投入。软件资料方面一是我校平时注意收集整理；二是开展各项活动时做好记录和总结。遵循教育基本原则，把学校教育教学管理摆在首位，开拓创新，形成了一系列卓有成效的教育教学管理模式，使学校在质的方面得到了大幅提升。

一、规范内部管理

我校坚持以人为本，坚持民主治校，内部管理规范有序。主要体现在以下三个方面：

（1）、安全。一是进一步完善安全管理制度，明确职责，落实全员责任制；二是坚持定期安全排查通报，及时整改，排除隐患；三是加强安全专题教育与训练。我们将开学第一周定为安全教育周，除开展多种形式的教育活动以外，还组织学生进行针对性的安全自护自救训练和疏散演习，从而促使师生的安全意识得到很大提高。在合格学校的硬件建设中，我们确定了一名安全监管员，负责施工现场的安全监管，食堂也确立了兼职食品安全管理员，确保了校园的各个方面平安。

（2）、民主。民主治校最重要的工作就是要认真组织召开好教代会等。近几年，我们的教代会工作是非常务实的。我们通过集中交流，充分了解教师的需要，对教师提出的意见和建议认真商议并逐条做出了答复与解释。重大问题集中讨论通过。所以，老师们感觉到自己的需要得到了重视，自己的权利受到了尊重，对制度的维护也就格外的自觉。教师自律意识增强了，制度的执行力问题也就解决了，学校管理也就自然和谐了。

（3）、稳定。一是要尊重教师参与学校管理的权利；二是提高透明度。今年，合格学校的创建是教师最为关注的问题，在建设过程中，部分教师有疑惑、有牢骚，甚至还有不理解的情况。为了把这项工作做得让大家满意，我们坚持意见征求与民主对话相结合原则，采取多种渠道与教师进行交流与沟通，寻求最佳方案与共识。从而保证了学校的安宁与稳定，保证了合格学校建设的顺利推进。

二、合格学校创建过程及经验

1、合格学校建设是一项惠民工程，是省、市、县为民办实事的民心工程。相关主管单位下发文件及集中开会，多次提出了指导性意见，为我们搞好建设工作提供了更多宝贵经验。我校为了抓好此项工程，几次召开校务会议，确立指导方针及实施方案，成立了创合格学校建设工作领导小组： 组长：王射红 副组长：王旭、马顺年

成 员：王红银、王智艳、黄生江、夏校楚

按照实施方案，具体分工到人，责任到人，形成大家齐抓共管的新局面，从而做到事事有人做、时时有事做，事序、时序层次分明，不打乱仗。上半年各部门及时规划建设、整理资料，全面启动学校维修建设工作。

首先在工程发包上做到检查验收资质，让具备建筑资格的工程队参与承包，确保建筑工程质量优良。在承包方式上与施工方协商，采用按成本核算，施工方负责施工的方式进行施工，不同程度降低了工程造价，力求节约建设资金，做到一分钱要做一分钱事。

2、落实常规，深化科研

〈1〉、抓常规管理，全面落实素质教育

我们从实施素质教育的高度，认真扎实地做好校园、教师、学生、教育教学、后勤服务、资料建设等六项常规管理工作，并努力做到工作有长打算、短安排，每项工作有专人负责。

〈2〉、兴科研之风，全面推进教研教改；坚持科研先导，走科研兴校之路。

3、推行养成教育；在学生养成教育方面，我们主要做到了以下三点：（1）、坚持制度引领促养成；（2）、采取强化训练促养成；（3）、开展主题活动促养成。通过一系列的养成训练，我们收到了看得见的育人成效。

三、学校特色与荣誉

1、学校各项工做到工作有长打算、短安排，每项工作有专人负责，责任到人，并定期检查、考核，将工作目标落到实处。

2、兴科研之风，全面推进教研教改

坚持科研先导，走科研兴校之路，这是求得学校开拓创新、实现可持续发展的内在需求。教务处牵头，学校教师进行了多层次的教研探索；校本教研活动开展得有声有色；分学科开展教研活动，积极开展组内观课、评课活动，专题研讨、经验交流活动；不同的教研组互相沟通，交流信息，共同进步；教研活动做到计划切实可行、内容丰富实用，活动时间有保证、活动内容有记载。

3、推行养成教育

在学生养成教育方面，我们主要做到了以下三点：

（1）、坚持制度引领促养成。我校从实际出发，创新评价机制，促进学生良好习惯的养成。在班级评价方面，则设有文明班级竞赛，每个月流动红旗评比，期末“优秀班级”评比。有了好的评价制度，还需要有齐抓共管的氛围，为了让全员德育落在实处，我校对“全员抓养成”的岗位职责也做出了明确规定。如，教师进课堂，要求做到三看：一看地板上是否干净；二看桌椅是否摆放整齐；三看学生的课前准备是否做好；体育老师上课时，则要求保持操场无垃圾。在这些具体详实的制度引领下，我们的学生时时刻刻都能接受到养成教育的引导与熏陶，学校德育工作也取得了明显成效。（2）、采取强化训练促养成。无训不成军。我们学校针对“学生养成”制订了详实的训练方案，对不同年龄层次的学生采用不同的训练手段。如在两操活动时，重点训练秩序。要求学生从教室到操场必须列队入场，做到秩序井然，对学生集会纪律和秩序提出明确要求并予以严格训练。我们就是在这样一次次的强化训练中，练就了进入有序、整齐划一的课间活动。

（3）、开展主题活动促养成。强化训练能在短期内产生效果，但很难持久于行，要想持久于行就必须让学生将“好习惯”的意识内化于心，主题活动就是促进学生将好习惯内化于心的一剂良药，所以，我们非常重视主题活动的开展。

通过一系列的养成训练，我们收到了看得见的育人成效，现在，无论你什么时候走进我们的校园，呈现在你眼前的是洁雅的校园、琅琅的书声、礼貌的问候、特色鲜明的校园文化以及整齐有序的两操活动。家长们都说龙从小学的德育工作确实是在一步一个台阶地迈进。

四、存在的不足

在合格学校创建过程中，我们也发现了一些不足，由于资金不足，工程进展较慢，校园布局不太完美，师生学习氛围还不够浓厚，主动学习的意识不够，教学理念有待更进一更新，教学管理还有待进一步提升品位，目前还存在着监管不力、制度不明等问题，针对这些不足，将进一步理清思路，力争各项工作有序开展。我们在学校建设中，取得了些许成绩，也许我们还只迈出了一小步，但我们坚信，龙从小学的明天将更辉煌，全体师生将为此而努力奋斗！

龙从小学 2014年11月18日

第四篇：洛河双龙小学义务教育学校办学基本标准自查报告

双龙小学2013-2014学年

学校办学基本标准自查报告

为全面实现教育基本均衡发展，促进教育公平这一任务，推进素质教育，我校始终坚持“两基”工作重中之重的地位不动摇的工作原则，调整工作思路，将工作重点放在巩固、提高上，强化政府行为，做到加强领导思想不放松、工作不停、投入不减、指标不降、狠抓落实，使学校基础设施成果得到了进一步巩固提高。根据云【2013】12号文件，现本着严肃、认真、实事求是的态度，我校对办学标准进行认真细致的自查与复查。

一、学校简介

红塔区洛河双龙小学坐落在距红塔区中心城区34公里，海拔2300多米的高鲁山上。学校环境优美。是一所山区全寄宿制小学。学校始建于1950年，1995年搬迁至上厂，隶属于洛河中心小学。经过近63年的建设与发展，双龙小学现已创办成为一所寄宿与教育教学一体化的全寄宿制综合性学校。

二、自查合格情况

（一）普及程度

1、入学率

我校现有学生124人，6个教学班。小学学段适龄儿童123人全部入学，入学率为100%，学龄女童全部入学，入学率均为100%。

2、残疾儿童入学率

小学视力残疾0人、听力残疾0人、智力残疾0人、入学率为0。

3、辍学率

无辍学学生，辍学率为0%。

（二）师资水平

小学合格率100%，双龙小学共有教师14人，专任教师13人，岗位合格率为91.67%，学历合格者为13人，合格率为91.667%。其中：本科8人，专科1人，中专（高中）3人，小学1人；新补充教师1人学历合格率100%；校长任职条件合格率100%；校长岗位培训合格率100%。

（三）教育质量

1、按照国家和省的课程计划开齐课程、开足课时；

2、在校学生品德操行综合评定合格率：上学年小学总人数134人，合格人数134人，合格率100%；

3、毕业班学生毕业率：小学毕业班学生22人，毕业率100%。

4、毕业班学生体育合格率：小学毕业班学生22人，体育合格率100 %。

5、学校体育运动会举办率：小学100%；

（四）办学条件

1、校园规划建设

双龙小学位于双龙村委会二组，学校选址满足《中小学校设计规范》（GB50099-2011）相关要求，教学用房及教学辅助用房、行政办公用房和生活服务用房、安全通行与疏散、室内环境、建筑环境设备符合《中小学校设计规范》（GB50099-2011）相关要求。

2、生均占地面积

12、劳动（劳技）课设施

均能按劳动课大纲要求配备有基本的劳动工具。实习设施和场地，均能达到国标及市标要求，合格率100%。

13、实验教学

实验教学普及率均为100%。已达到国标及市标要求，合格率100%。

14、信息技术课设备

没有信息技术设备，没有开设信息技术课。

三、生均公用经费

我校学生均享受国家“三免一补”政策。每月领取100元的生活补助；每学期领取10元文具费；每天领取价值3元的营养餐。

四、学校管理

（一）改善办学条件、努力优化育人环境。为办出一流的学校，学校着力抓好以下几个方面：

1、抓基础建设的标准化

积极争取政府及教育行政部门和的大力支持,加大教育资金投入,加强基础教育设施建设,不断改善办学条件。

2、抓校园氛围的教育化

学校是精神文明建设的重要阵地和窗口，好的校容校貌能陶冶学生的情操，净化、美化学生的心灵。

（1）绿化、美化校园，以优美的环境感染学生。把小为学生提供了生活、学习、发展的良好条件，创设了优美的学习环境。

（2）重视校园文化氛围的创设，以良好的文化氛围熏陶学生。

科研、课改领导、跟踪小组，目标到人、责任到人，既分工明确、又相互协调统一加强管理，促使全面提高学校教育教学工作。

（三）形成特色的校园文化建设

学校每周二、周三设有小社团活动，设有田径、篮球、手工、文学、舞蹈、合唱等社团。周一、周四设有大社团活动，即全校一起进行民族舞蹈。通过小社团活动，使学生全面发展，通过大社团活动，使学生更好地传承彝族文化。

五、不足之处和措施

1、学校至今尚未开设英语课，在近三年内向中心小学申请配备英语教师，开设英语课。

2、我校现有一套电子白板，不能满足日常教学需要，通过申请和各方面协调，力争多配几套电子白板。

3、我校尚未开设计算机课。力争在近几年内配起计算机教室。

双龙小学 2013年10月26日

第五篇：义务教育学校基本办学条件整改方案

辛村九年一贯制学校

农村义务教育学校基本办学条件专项督导

自查报告及整改方案

根据壶关县人民政府教育督导室关于转发晋政教督办（2014）18号文件的通知精神，我校对所属学校基本办学条件情况进行了认真细致的自查，按照督导内容逐校摸清底数、造册登记、建立督查台帐，对存在问题提出整改建议。现将我校自查情况报告如下：

一、基本情况

我校共有九年一贯制学校1所，教学点6所（北皇、南皇、土河、逢善、天池、乌集头）。小学在校生335人，教职工53人。初中在校生38人，教职工18人，寄宿生8人。

二、自查说明

1、D级危房情况：没有D级危房。

2、学生课桌椅配备情况：全部1所九年一贯制学校6个教学点每个学生都有课桌椅，只是大部课桌椅较旧。

3、寄宿学生床位情况：我校现有床位50套，今年暑假将6个教学点学生并入九年一贯制学校后，寄宿生将增加至500人，还需增加450套。

4、饮用水安全情况：我校现有1所九年一贯制学校6年教学点饮用水安全符合标准。但在九年一贯制学校学生增加后饮水将无法保证全校师生的安全供水。

5、食堂满足师生就餐要求情况：食堂办学条件均符合标准，满足师生就餐要求。

6、厕所满足师生需要情况：按照义务教育标准化学校建设标准要求，我校及下属6个教学点学校厕所蹲位基本满足师生需要。

7、教室和寝室门窗完好情况：门窗基本完好。

8、是否具备必要的取暖条件情况：现1所九年一贯制学校6所全都采用火炉或煤球火进行取暖，不具备必要的取暖条件。

9、学生上下学突出安全隐患情况：辛村九年一贯制学校门前就是大路，且没有设置减速带，对学生安全构成一定的威胁。

10、寄宿制学校为学生提供营养餐情况：辛村九年一贯制学校按照上级要求，对寄宿生提供每生3元的营养餐，学校能按规定使用，全额用于寄宿生营养改善，没有挪作他用。

11、边远山区教师享受山区教师津贴情况：我校及下属6教学点教师均没有享受山区教师津贴。

12、数字教育资源接收和播放设备配备情况：所有学校均配备数字教育资源接收和播放设备。

13、按规定拨足公用经费情况：县财政、教育部门按规定全额拨足学生公用经费。

14、开齐开足国家规定课程情况：1所九年一贯制学校及6所教学点全部按规定开足开全国家规定课程。受教师编制限制，未能配齐各门类学科教师，难于上好各门类课程。

三、整改措施

按照省农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知及全面改薄工作的相关要求，由于下属北皇、南皇、土河、逢善、天池、乌集头六个教学点由于学生数量逐年减少，无法实现规模、标准办学，如按要求实施改薄项目，会对教育资源造成极大浪费，经我校多方调研，拟对其进行撤并，并入辛村九年一贯制学校。特制定我校整改方案如下：

一、2014年九月一日前需要完成：

1、新建教学楼1020平方米，需要资金204万元；新建学生宿舍1110平方米，需资金222万元；改扩建锅炉房54平方米，需资金11万元；改扩建厕所175平方米，需资金18万元； 其他辅助性功能校舍193平方米，需资金39万元。

2、宿舍设备：需增宿舍设备450单人套，需资金31.5万元 ； 3、食堂设备需65件，需资金35万元；饮水设备需2个电茶炉，15个饮水机，需资金1万元；

4、采暖设备预算资金30万元；

5、安保设备预算资金5万元；

6、课桌椅需400套，需资金6万元；初中物理实验室设备预算资金7.5万元；化学实验室设备预算资金7.5万元，化学实验室设备预算资金7.5万元；地理实验室设备预算资金3万元。

7、校园绿化硬化用地面积1000平方米，需资金50万元；道路硬化30米，需资金0.5万元；垃圾箱46个，需资金1.5万元；教学楼宿舍整容镜各2个，需资金0.5万元；路灯20盏，需资金2万元；文化展示墙300米，需资金15万元；主题雕塑1个，需资金6万元；阅报栏6个，需资金1万元；文化橱窗2个，需资金0.5万元；电子显示屏20平方米，需资金5万元。共计预算资金479.75万元。

二、2015年九月一日前需要完成的项目有：

1、食堂需扩建357平方米，需资金73.5万元；

2、新建浴室100平方米，需资金20万元。

3、新建运动场地3000平方米，需资金90万元。

4、计算机需增加100台，需资金45万元。

5、网络宽带接入30M，需资金12万元。

三、建立保障机制，增加公用经费使用透明度。建立经费保障机制，确保所辖各学校正常运转。要提高公用经费使用透明度，统筹安排所辖各学校校舍修缮、设施设备添置等项目。

4.加强安全管理，消除学生上下学安全隐患。一要抓好宣传教育，教育学生不乘坐无牌、无证、车况不好车辆以及报废车、载货车、拖拉机改装车、三轮车、摩托车等车辆；提示步行上下学的学生遵守交通规则，主动避让行驶车辆；宣传告知家长，不要租用非客运车辆接送学生。二要落实学生乘车指导，劝导未满12周岁的小学生不骑自行车，中学生不骑电动车、助力车、摩托车上路。三是强化部门联动，主动协调道路交通安全管理部门，尽快在门前两侧安装减速带，定期（适时）召开学生乘车安全联席会议，落实专项整治，查漏补缺，紧密配合，形成齐抓共管的局面。

5、补充新鲜血液，不断优化师资队伍结构。针对中小学教师学科和年龄结构不合理现状，特别是体美音、心理健康等专业性较强学科教师欠缺较多实际，及时向教育局上报，同时学校采用招聘、转岗等举措，保障小学、初中的师生比全部达标，从而保证开齐开足课程，并有效解决即将面临的教师年龄断层问题, 不断优化师资结构。