教学工作计划及逐月安排

第一篇：教学工作计划及逐月安排

教学工作计划

本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。

二、具体工作：

(一)重视师资队伍建设

教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

1、落实“蓝青工程”，做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。

2、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在辅导区、北塘区脱颖而出。

3、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄（5000字以上），并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。

4、组织教师学习并实施区教学常规和评价标准。

5、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。

6、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

(二)立足课堂，深化教学改革

课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。

1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。

2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提

高自己的教学水平，提高教学质量。

3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果，规定双周二、周三、周四下午分别为数学、语文、英语教研组活动的时间。（具体活动安排见校本教研计划）

(三)加强教学常规管理

全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。

1、抓好“五认真”。特别是学生作业的布置与批改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起就要加强数学思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做1—2道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题能力，作业的批改要做到及时，认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。

2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。

3、加强年级组学科组建设，正常教研活动，并建立考核制度。

(四)组织各种活动，培养学生素质

1、在推普周，中高年级开展“啄木鸟在行动”活动，各班以小队为单位，到附近商店、街道、新村等寻找不规范文字，并劝说改正。

2、各班结合队活动开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养学生能力，学校将在十月份举行班级朗诵比赛。

3、各年级继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教导处将定期组织学生进行语文书写比赛，并将派出优秀学生参加区比赛。

低年级：铅笔字中高年级：钢笔字

(五)以科学发展观为指导，提高教学质量

科学发展观的基本内涵为：一是坚持以人为本，从学校教学来说，就是要以学生的发展为本；二是坚持全面发展，要将根据素质教育要求开设的各门学科开齐上足上好，促使学生德、智、体、美、劳五育和谐发展；三是坚持协调发展，要统筹兼顾各个年级、各门学科；四是坚持可持续发展，确立可持续发展的伦理观，培养学生良好的学习习惯与学习能力。

以科学发展观为指导提高教学质量要克服重主要学科，轻其它学科；重高负担大题量训练、轻保护学生身心健康；重课外补缺补漏，轻提高课堂教学效率的现象。

1、组织全校教师撰写提高课堂教学效益、教学经验的文章，并组织交流学习，推广行之有效的管理教学，优化教学的做法。

2、加强个别指导。学校领导、骨干教师要深入课堂进行跟踪听课，和老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的办法。

3、坚持并完善常态下的教学研讨活动，教师之间加强讨论，及时发现，研究教学中的问题，共同寻找解决对策，从而提高教学质量。

4、组织辅导区一、二、六年级教研活动，请各校备课教师作教材分析和教法指导，各校教师在教学中对教案的使用要乐于钻研，善于分析，勤于积累，按规定及时写好教后心得。

三、具体安排

二月份：

1、制订并通过学校教学、课改、教科等部门工作计划，调研学科教学计划。

2、制订并通过年级组综合实践活动计划

3、举行开学典礼。

4、迎接市局开学工作检查，正常教育教学秩序。

5、全面进行普听课；

三月份：

1、与少先队活动、德育活动整合，按照既定计划，各年级全面开展综合实践活动。

2、与手拉手学校开放活动。

3、组织全市品德与生活课程实施现场会。

四月份：

1、组织学生凭吊革命先烈。

2、评选表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员。

五月份：

1组织期中考试试卷分析。

2、参加全市教学评价研究暨毕业班复习工作会议。

3、班主任培训（班主任工作艺术、心理健康教育等）。

4、组织参加局教科室组织的优秀德育案例征集评比活动。

六月份：

1、举行庆六一小学生大合唱、戏剧、小品比赛。

3、调研教师成长档案，收齐有关档案袋所需资料。

4、对照“五个一”，检查落实、完成情况。

七月份：

1、期末考试。

2、做好期末总结测评工作。

3、协助学生安排暑假生活（高年级学生走进社区，开展社会调查活动，并撰写调查报告）

九月份：

1．开学常规工作、安排教师课务、学籍统计上报

2．制定教导处计划，教研组工作计划

3.学校青年教师拜师学艺结对活动

4.“两周一课”骨干教师展示课

8.教研组开展“学会学习”理论学习

9.“六认真”月报工作

十月份：

1．“学会学习”专题调研（低段）

2.教研组内第一次展示课

3．“两周一课”骨干教师展示课

4.《建设理想课堂》青年教师读书沙龙活动

十一月份：

1．“学会学习”专题调研（中段）

2.师徒结对汇报课

3.“两周一课”骨干教师展示课

4.期中质量调研抽测

5.教研组内第二次展示课

十二月份：

1．“学会学习”专题调研（高段）

2．“两周一课”骨干教师展示课

3.校级青年教师评优课

2013年一月份：

1.调整教学进度，制定复习计划，进行期末各年级各学科教学质量调研抽测

2.做好各条线的学期结束工作

二○一二年二月

第二篇：逐月工作安排

2014年上半年逐月工作安排一、二月份：

1.完成新学期园本课程修订工作；

2.制订各类计划、方案；

3.召开园长室成员、教工及各条块会议，部署新学期工作；

4.各班完成特色课程计划的制订工作；

5.做好幼儿报名注册、学额统计工作；

6.出第一期宣传橱窗和班级家长园地，以后每月一期；

7.完成节日活动计划的制订工作；

8.签订岗位安全责任书，重新签订园食堂购货合同；

9.做好园内外环境创设和环境卫生工作；

10.制定好教师专业成长学期任务单；

11.完成各项年报工作。

三月份:

1.正常开展年级组、教研组教研活动；

2.“完美教室”项目：班级标识系统再认同，班级环境文化创设；

3.“每月一事”项目：好事节；

4.“沁人书香”项目：每日阅读、双周共读，正常开展“晨诵、午听、暮讲”活动；

5.“生命叙事”项目：每日日记、每周故事、每月叙事小结，“保教人员共叙事”活动；

6.“卓越课程”项目：进一步研发“舞动生命”课程；

7.按计划开展后勤人员岗位培训和业务能力考核活动；

8.开展“相约星期三”、“开门星期一”、单周“星期二”、双周“展示星期二”活动；

9.继续幼儿“安全课程”的实施，开展“一月一主题”、“双周一节”安全教育活动；

10.严格执行物品保管、保修、修理、验收工作程序；

11.认真制订园特色社团活动计划，正常开展活动；

12.继续园本课程资料库建设；

13.确定艺术节集体舞展示方案，组织新一轮师生“每日一舞”活动。继续完善特色环境，彰显特色文化；

14.两项“十二五”课题进入新一阶段研究工作，做好教师园级“微课题”的申报工作；

15.制订好教师分层培养、考核方案，并按计划开展教师园本研修、分层培训、考核活动；

16.班级特色教育活动正常进行；

17.严格常规管理，开始推门听课，实施“每日一查”制度；

18.召开课题研究、特色建设、教育宣传等专项工作会议；

19.开展“榜样班组”流动评比活动；

20.落实新一轮“爸爸助教团”工作。

四月份：

1.“完美教室”项目：班级文化建设；

2.“每月一事”项目：踩春节；

3.“沁人书香”项目：常态漂流、每日阅读、双周共读、每月展示；

4.组织安全演练活动；

5.组织帮扶结对活动，进行现场指导，重点为区域游戏、集体教育活动；

5.园报《关爱》第一期出刊。

6.外请优秀教师来源进行新教育完美教室的培训活动；

8.不断提高“每日一舞”的水平；

9.组织区域游戏展评活动；

10.向家长开放半日活动。

五月份：

1.“完美教室”项目：班级文化建设；

2.“每月一事”项目：巧手节；

3.“沁人书香”项目：“晨诵、午听、暮讲”活动调研

4.“卓越课程”项目：继续“舞动生命”课程研发；

5.青年教师基本功训练考核；

6.织教工公共知识（卫生保健、安全、法制）培训；

7.教育宣传工作阶段总结；

8.第二期园报《关爱》出刊；

9.组织教师个性化课程交流活动；

10.开展“廉政文化进校园”活动。

11.参加市艺术节幼儿集体舞展示活动。

六月份：

1.庆“六一”活动；

2.“每月一事”项目：舞蹈节；

3.“沁人书香”项目：常态漂流、每日阅读、每周共读、每月展示；

4.“卓越课程”项目：“舞动生活”课程研发；

5.“生命叙事”项目：教师教育日记、教育故事，保育员教育故事交流、编制成册；

6.“完美教室”项目：阶段成果展示；

7.班级博客交流。

8.新教育实验各个项目组工作情况总结交流、成果汇总；

9.组织教师外出学习集中反馈交流活动；

10.班级特色课程、节日课程编制成册；

11.开展教师任务单完成情况评估工作；

12.组织各年龄班幼儿发展评估工作；

13.归拢、整理学期工作台帐资料；

14.完成各项工作的学期总结；

15.安排好暑期值班及维修等工作安排。

第三篇：幼儿园中班游戏逐月安排工作计划

幼儿园游戏

幼儿园中班游戏逐月安排工作计划

幼儿园中班游戏逐月安排工作计划

（一）学期游戏目标

1.进一步丰富游戏环境，激发幼儿游戏的兴趣和主动性。尝试让幼儿自己分配游戏角色，游戏中相互协商，引导幼儿学会观察、比较等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决游戏中的小问题。

2.鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往，互相谦让，感受游戏的快乐。同时，丰富幼儿的知识经验和生活印象，通过游戏认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，师生共同丰富游戏的情节，充实游戏的内容。

3.继续做好游戏观察，了解幼儿的游戏语言、态度、情感及角色间的交往。分析幼儿游戏的水平，适时地给予帮助。如，帮助幼儿逐步独立制定和遵守简单的规则，不断丰富游戏内容；观察游戏中个别幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长能力的发展水平，并根据他们各自的情况加以引导。

4.重视游戏的评价。进一步培养幼儿对游戏情况进行讨论的能力，通过讨论培养幼儿学会分析，明辨是非的能力和创造力，发展下阶段游戏，培养幼儿独立游戏的能力。

5.根据本班幼儿学习与发展的具体情况，针对性地设计和组织一些专门的游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。如，将教学内容延伸至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的机会；将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿一日活动中去，让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力。

（二）游戏逐月安排

二月份：

1.师生共同设计班内区域布局，发动家长共同收集和制作游戏材料。

2.制作游戏进区记录表，与幼儿一起讨论和完善各区域的游戏规则，并向幼儿进行相关讲解与教育。

3.开展自选游戏，帮助幼儿进一步了解各区域的游戏规则并互相督促，自觉地遵守。教育幼儿游戏后主动地分类摆放相关游戏材料。

三月份：

1.结合“三八节”庆祝活动，体验爱妈妈、老师的情感，在娃娃家中开展“小鬼当家”的活动。并在其它区域活动中培养幼儿物归原处的好习惯。

2.丰富图书角材料，教育幼儿爱护图书，学习安静地、有顺序地翻阅图书。

3.在创意室中开展折纸展览活动，鼓励幼儿大胆创造作品。根据游戏请况开展师生共同交流评价活动。

四月份：

1.美工区开展“春天”主题活动，鼓励幼儿用多种方式表现春天的美好。

2.加强礼貌教育，引导幼儿在游戏中运用礼貌用语进行交流。引导幼儿学习观察、分析，学着自己解决游戏中出现的小问题、小纠纷。

3.尝试开展与同年级班级间的互访游戏，拓展幼儿游戏交往的空间，合理安排一日活动，保证幼儿游戏的时间。

五月份：

1.根据春季特点丰富游戏区域的布局及装饰。在美工区中，提供材料，鼓励幼儿运用多种材料表现春天的特征。建构区中开展“小小建筑师”活动，将幼儿的优秀作品进行展览，并在集体中开展讨论和交流。

2.加强游戏常规管理，培养幼儿良好的游戏习惯，教育幼儿合理收放玩具材料。做好游戏观察记录工作，根据幼儿游戏区域记录，调整游戏主题和材料。

3.丰富自然角内容，增加春季花卉让幼儿观察。利用春游活动的机会，鼓励幼儿观察并采集种子，放置在自然角开展种子展览。

4.发动幼儿自带图书、玩具，开展分享游戏，增进幼儿同伴间的交流，提高交往频率，培养幼儿交往能力。

六月份：

1.以庆祝“六一”等一系列节日活动为契机，鼓励幼儿一起动手布置活动区角，共同感受节日气氛。在角色游戏中加入相关内容。

2.开展与小班幼儿一起的“大带小”游戏活动，帮助幼儿树立自信心，鼓励幼儿大胆、自然的表现自我，帮助他人，感受合作、惠予的快乐。

3.师生一起动手整理游戏材料，如修补破损图书、整理创意室作品、清洗娃娃家餐具等，帮助幼儿建立主人翁意识，培养幼儿独立性。

七月份：

1.在各区域中分别进行学期总结展示活动给予幼儿更多展示和锻炼的机会。如，在书吧中开展“小小故事会”活动、在创意室中开展“小画家”活动、在角色区中开展“我为娃娃做衣服”活动、在建构区中开展“马路忙”活动等等。

2.师生共同整理区域活动材料，教师做好个案及观察记录的整理汇总工作。

第四篇：教务教学处常规工作流程——逐月工作安排

教务教学处常规工作流程——逐月工作安排

3.学生安全教育日，组织师生进行防地震、火灾事故疏散演练。

4.一日常规竞赛评比。

5.祭扫烈士墓,对师生进行爱国主义和革命传统教育。6.对学生进行假期安全、法制教育。

7.完成校本培训计划及培训项目申报工作。

8.完成09-12年教师（校长）培训情况上报认定工作。9.创建江苏省教师（校长）培训管理系统。8 4.8—4.12

1.组织教师参加小学语文同课异构研讨活动。2.组织教师参加市小学有效教学观摩研讨活动。9 4.15—4.19 1.检查教师的教学“六认真”。

2.筹备学校第十一届校园文化艺术节，组织师生参加区第十五届校园文化艺术节。

3.组织教师参加区小学数学观摩研讨活动。4.筹备学校体育节及春季田径运动会。5.组织教师参加心理健康考试。4.22--4.26 1.组织教师参加区有效教学展评研讨活动。2.举行学校体育节及春季田径运动会。11 4.29—5.3 1.对部分学一日常规竞赛评比。2.科调研检测及质量分析。

3.对学生进行假期安全、法制教育。12 5.6—5.10

1.安全卫生工作回头看。2.召开学生代表座谈会。3.执行夏季作息时间。5.13—5.17 1对执行省“五严”规定，贯彻落实《江苏省中小学管理规范》情况进行回头看，排查存在问题进行整改。2.组织教师参加市小学数学“关注常态课堂，聚焦有效教学”观摩研讨活动。

3.组织教师参加市小学教学交流研讨活动。4.召开班主任工作经验交流会。

5.组织学生参加书法考级。5.20--5.24 1.召开教代会，回顾上半学期工作。2.检查教师“教学六认真”。15 5.27--5.31 1.组织教师家访。

2.组织教师参加全镇教学观摩活动。3.青年教师汇报课。

4.庆“六〃一”幼儿才艺表演。16 6.3—6.7 1.一日常规竞赛评比。

2.迎接区局师德行风建设情况随机督查 17 6.10—6.14

1.开展复习研讨活动。

2.检查教师“教学六认真”。

6.17--6.21

1.组织青年教师参加市、区教育科研优秀论文评选。2.对学生开展农机安全教育。3.一日常规竞赛评比。

4.全面考核教师教育教学工作。5.全面考核幼教工作。

6.迎接区教学设施、安全防护专项检查。

19/20 6.24—6.30 1.组织期末考试并进行质量分析。

2.评选“文明班级”、“三好学生”、“奋进生”。3.完成各项工作总结。

4.配合区局做好师德考核工作。5.做好新生入学的排查摸底工作。6.制定下学年事业发展规划。

7.完成资产损耗核销共作。

8.盘查校产、校具，结清帐目，进行民主理财。

9.召开学期结束大会，对教师进行假期安全卫生法制教育。

10.安排暑期值班事宜。

11.贯彻落实《江苏省中小学管理规范》回头看，迎接区督学室的专项督查。

港北小学2013年秋学期学校工作逐周安排

周次

起终时间

主要事宜

8.29—8.31 1.召开校委会会议，研究部署工作。做好新学年的教师岗位聘任工作，招聘新教师。做好招生、学生报到注册、分班、聘任班主任及课职务分工等工作。

2.召开全体教师会议，部署开学工作。发放课簿本，统计课簿本余缺情况，做好调剂工作。整理布置环境，更新板报画廊。3.组织教师学习有关法律法规及学校工作制度。4.制定、检查并上报各种计划。（各科教学计划、教导及教研工作计划、学校工作计划、总务工作计划、德育工作计划、安全卫生工作计划、少先队工作计划、法制教育工作计划等）5.进行全校安全卫生大检查，排除安全隐患。

6.常规管理规范周。各班对学生进行常规教育，对各班常规管理情况进行随机督查。

7.召开开学典礼大会。举行开学升旗仪式。布置师生收看央视

《开学第一课》专题片。8.编制学校收支预算。9.校长、主任听课周。

10.“控流”工作自查自纠。

11.购置办公用品，做好开学前的各项准备工作。12.签定各种责任状。13.检查各班“三表三簿”、墙报、教室布置、环境整理及清洁区卫生。

14.检查教师教学“五认真”，假期作业批改情况。15.迎接区局开学工作检查。

16.上报学籍、作息时间表及课程表并上传到学校网站公示。17.各班建立健全班委和队委组织，并开展工作。1

9.1—9.7 1.常规管理规范周。（教学常规和学生常规）2.庆祝教师节。

3.签定“青蓝”帮教协议。

4.开展落实省市有关减轻学生过重课业负担规定的自查自纠 工作，迎接区专项督查。5.开学典礼。

6.校长主任听课周。

7.组织师生学习各项规章制度。

8.迎接区局教育收费、资料征订、教育均衡等情况专项督查。9.贯彻落实《江苏省中小学管理规范》、执行“五严”规定回头看，迎接区督学室的专项督查。

10.召开“三结合”教育领导小组会议。

9.8—9.14 1.检查“四项配套”工程设施、监控等设备的维护及使用台帐的记载情况，落实责任制。

2.按计划开展“四提升，四打造”活动。3.迎接区局“控流”工作专项督查。

4.上报各类人事报表，完善教职工管理信息系统并上报区局

5.组织教师参加区“提升综合素质，打造名师团队”小学观摩研讨活动。

6.对学生进行民族传统文化及爱国主义教育。3 9.15—9.21 1.国庆“古诗词朗诵”比赛。

2．组织教师参加区农村小学数学“有效课堂”课例研讨活动。9.22—9.28 1.落实“国庆安全保卫工作”。

2.迎国庆“板报”比赛。5 9.29—10.5 1.国庆长假 6

10.6-10.12 1.检查教师教学“五认真”情况。10.13-10.19 1．组织教师参加区“提升综合素质，打造名师团队”小学观

摩研讨活动。8 10.20—10.26 1.学生写字比赛。

2.师生书法绘画竞赛。

3.组织教师到外校听课学习。10.27—11.2 1.召开学生代表座谈会。11.3—11.9 1.召开教师代表征求共对学校工作意见。

2.对部分年级、学科进行阶段性教学质量调研。

3.广播操比赛的筹备工作。11.10—11.16 1.进行综合分析。排查前一段的存在的问题，调整工作思路。

2.检查教师教学“五认真”情况。

3、广播操比赛。12

11.17—11.23 1.教师听课周。

3.班主任工作经验交流。13

11.24—11.30 1.学校安全卫生大检查。12.1—12.7

1、青年教师汇报课。12.8-12.14 1.检查教师教学“五认真”。

2.纪念一〃二

九、南京大屠杀，对师生开展爱国主义教育。12.15—12.21 1.学校工作回顾及工作总结，制订来年发展规划。

2、“四提升，四打造”活动总结。

3、落实冬季三项训练。17 12.22—12.28 1.特色教育阶段成果汇报。

2.迎新年板报比赛。

3.迎新年少儿才艺表演。12.29—元.4 1.技能学科考核考查。元.5—元.11 1.对期末复习工作作指导，开始组织复习。元.12—元.18 1.全面考核教师教学“五认真”。21

元.19—元.25 1.组织期末测试。

2.对师生进行考风考纪教育。3.评选优秀班级、优秀学生。

4.盘查校产校具,结清帐目,民主理财.5.召开学期结束大会，对师生进行纪律教育。6.安排春节期间的安全保卫工作。

7.教师考核。

8.慰问教师和贫困学生。9.考核学前教育工作。

第五篇：兴业县教研室2017年逐月工作计划

兴业县教研室2017年逐月工作计划

中学组

一月

1.各学科、个人制定2017年工作计划。2.做好期末考试的各项工作。

3.做好九年级和高

一、高

二、高三期末考试网上阅卷以及质量分析工作。

4.部分教研员参加玉林市教师资格面试。二月

1.做好开学的各相关工作。

2.签订好好与金太阳合作教改的协议。3.检查开学的相关工作。

4.做好九年级秋季学期期末考试的质量分析。三月

1.配合做好金太阳《导学案》使用的培训，并确立好教改样板学校。

2.继续深入中学听课并进行备考指导。

3.召开中高考复习备考研讨会。4.做好高考模拟考试工作。

5.组织初中物理教师参加广西初中物理教师优质课评比活动。6.做好送教下乡工作。

7.邀请金太阳高考专家到我县讲学。

8.做好2017年玉林市、区级等各级优秀教育教学论文、案例、教学设计、录像上课、录像说课等评比活动的有关工作。9.做好2017年玉林市教育科学“十三五”规划课题申报、结题材料的收集工作。

四月

1.继续深入初中、高中听课并进行备考指导。

2.做好玉林市中考第一次适应性训练模拟考试的相关工作。3.组织骨干教师参加广西基础教育资源库教学资源编写工作。4.参加2017年玉林市高中物理教师优质课评比活动。5.选派教师参加玉林市乡镇初中地理骨干教师教学质量评价培训会。

6.准备好期中考试的试题，并组织期中质检。7.做好高考模拟试的相关工作。五月

1.做好期末质量检测命题工作。2.做好中考（会考）评卷员的选拔工作。3.继续深入初中、高中听课并进行备考指导。4.做好我县九年级模拟试的相关工作。5.组织开展中高考考前心理辅导活动。六、七、八月 1.组织期末质量检测。2.做好期末总结工作。3.派员参加中考评卷工作。

4．组织各科教师参加广西高中新课程教师培训。

九月

1.参加高考各学科质量分析会。2.参加中考各学科质量分析会。3.深入初中、高中听课并进行备考指导。4.参加2017年玉林市初中《道德与法制》优质课比赛活动。5.配合市教科所做好广西初中课程资源库建设作品选送工作。6.参加心理健康优质课比赛。7.组织开展学科竞赛活动。十月

1.继续深入初中、高中听课并进行备考指导。2.举行金太阳课改总结会。

3.参加玉林市初中历史教师新教材说课比赛。

4.参加2017年玉林市高中《思想政治》优质课比赛活动。5.组织高中物理教师参加广西高中物理教师优质课评比活动。6.做好秋季学期期中质检的相关准备工作。7.参加玉林市高三摸底考试。十一月

1.继续深入初中、高中听课并进行备考指导。2.参加玉林市初中英语教师优质课比赛。

3.参加玉林、柳州高中历史“同课异构”教学研讨活动。4.组织期中质检。十二月

1.继续深入初中、高中听课并进行备考指导。2.参加玉林市高中英语教师优质课比赛。3.做好期末质检试题的准备工作。

4.做好玉林市2017年下半年课题结题的材料收集、初审和上送工作。

5.做好2016年工作总结。

6.制订2017年工作计划。

小学组 二、三月

1.收集2016年秋三、五年级语、数学科学生学业发展水平调研检测数据并进行统计、分析，撰写语、数学学科质量分析，并上交教科所。

2.深入学校开展调研，指导学校开展常规教学管理及科研工作。3.继续做好相关学科立项课题的研究工作。4.召开2016年秋季学期期末质检质量分析会。

5.配合做好金太阳《导学案》使用的培训，并确立好教改样板学校。

6.做好2017年玉林市、区级等各级优秀教育教学论文、案例、教学设计、录像上课、录像说课等评比活动的有关工作。

7.做好2017年玉林市教育科学“十三五”规划课题申报、结题材料的收集工作。

8.深入学校听课并进行备考指导。四月

1.参加玉林市小学语文、数学学科有效课堂教学比赛。2.参加玉林市中小学音乐课堂教改研讨观摩活动。

3.组织小语教师参加“七彩语文杯”全国小学语文教师素养大赛观摩活动。

4.组织教师参加全区小学语、数、艺术等学科的教研及课堂教改展示活动。

5.期中考试命题并组织考试。6.开展“送教下乡”活动。

7.继续深入学校听课并进行备考指导。8.做好学科专项知识点随堂检测工作。

五月

1.继续组织教师参加全区小学语、数、艺术等学科的教研及课堂教改展示活动。

2.组织我县美术骨干教师参加玉林市中小学美术课堂教改研讨观摩活动。

3.组织我县教研员、骨干教师做好语文（修订）版三四年级上下册、数学人教版三四年级《广西基础教育课程资源库建设》项目的编写工作。

4.继续深入学校听课并进行备考指导。5.做好六年级学科模拟检测工作。六月

1.参加市小学美术教师师资培训活动。

2.做好语数学科复习指导工作，提高复习课的教学效率。3.做好期末考试命题工作（小学四年级、六年级语、数学科试题由市教科所命题）。

4.组织进行全县小学语数学科学生学业发展水平调研检测。七、八月

1.参加市音乐、科学学科师资培训。

2.组织骨干教师参加市举办的语文版修订教材二年级上册师资培训会。

3.收集春季期语数学科学生学业发展水平调研检测数据及相关材料。

九月

1.深入学校开展调研，指导学校开展常规教学管理及科研工作。2.对语数学科学生学业发展水平调研检测数据及相关材料进行统计、分析，撰写语、数学学科质量分析。

3.开展各科优质课赛课活动。

4.参加市中小学音乐、美术教师说音乐、美术演讲比赛。十月

1.组织我县骨干教师参加全区小学语、数学科教研及课堂教改展示活动。

2.组织我县艺术学科教师参加中南六省（区）中小学音乐、美术教育协作交流会。

3.召开春季期语数学科学生学业发展水平调研检测质量分析会，找出制约我县小学教学质量提高的主要原因，探讨改进教学与评价提高学科教学质量的办法。

4.参加玉林市小学英语教师优质课比赛。5.召开金太阳课改总结会。十一月

1.参加玉林市小学语文、数学教师说课评比活动。2.组织期中考试。

十二月——二〇一八年一月

1.命制秋季期期末质检试题（小学三年级、四年级语、数学科试题由市教科所命制），组织进行全县语数学科学生学业发展水平调研检测。

2.组织我县骨干教师、教研员参加广西教育学会各学科专业委员会年会活动。

3.做好玉林市2017年下半年课题结题的材料收集和评审工作。