黄渠桥中心学校教学工作计划

第一篇：黄渠桥中心学校教学工作计划

黄渠桥中心学校教学工作计划

（2009—2010学年第二学期）

一、指导思想

在新的学期里，我校将紧紧围绕平罗县教体局部署的中心工作，以及县教研室的工作安排，坚持科学发展观，以“强弱联合、以强带弱”校本教研为载体，以改革课堂教学结构、优化教学模式为重点，全面深化教育教学改革，努力提高我校教师的专业水平，培养学生的综合素质，提高我校教育教学质量。

二、总体目标

1、以人为本，加强对教师的专业培养，努力推进教师的专业发展，全面提高全校的教育教学质量。

2、加强教学流程管理，扎实开展课堂实践研究，把课堂教学改革作为提高全校教育教学质量的切入点。

3、加强校本教研，以中心学校为单位定期开展校本教研活动。强化各学校教科研意识。

4、开展各种活动，提高学生综合素质。

三、工作要求和措施

(一)重视师资队伍建设

1、加强学习研讨，切实提高课堂教学水平。本学期，我校将继续鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习有关教育教学杂志，进一步加强新课标、新教材培训学习，切实转变教育观念，牢固确立以生为本、为学生的终身发展奠基的意识。紧紧围绕“把认知过程还给学

生”“把思维还给学生”等课堂教学改革的难点，改革课堂教学，创新教学方法、教学手段。重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力，全面提高课堂教学效益，促进学生的个性发展。

2、加大对教师的培训、培养，促进教师专业成长，是我们在本学期及今后的一项重要工作。教师的培养任务艰巨，必须坚持立足课堂，立足基本的教学基本功训练，立足教科研，立足教师个人的教育实践思想教育实践经验的整理与总结，坚持群体发展与个性课堂教学风格形成的培养目标。夯实基本的业务知识。把教师放在课改前沿，让教师在实践中锻炼成长，并为其提供良好的现场指导诊断环境，不断提高其教师意识、教学意识、育人意识和成长意识。

3、积极组织教师参加全县“教学能手”比赛，参加省、市、县各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

（二）狠抓教学常规，提高课堂效率

1、严格执行课程计划，开齐、开足、开好所有的学科课程。认真落实县教体局制定的《平罗县中小学教学常规管理制度（试行）》中的各项规定，扎实抓好常规教学。

2、狠抓课堂教学，加大督促力度，课任教师必须准点进入课堂，精心组织四十分钟的教学，向四十分钟要质量，不得“放野马”和随便调课。狠抓课堂教学常规，克服随意性，课堂教学中要着眼学生素质的培养，关注学生知识和能力，学习过程和方法，尊重学生的情感

与态度，充分调动学生的积极性和主动性，让学生自主、合作、探究地学习。教师要不断地创新教学方法，使学生每节课都能学得轻松、主动、活泼。此外，还要努力激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯和自学能力。

3、采用平时抽查与每月一次集中检查相结合的方式，做好常规教学的督促检查，并认真做好检查总结，及时反馈给教师，对于存在的问题及时弥补、纠正。各学校要坚持巡课制度，认真做好教学、教研计划的实施工作。认真做好教学质量抽测、监测和教学质量分析工作，找差距、订措施，努力提高教学质量。

4、认真备好、上好综合学科、活动课及校本课程，努力提高教学质量，确实抓好体育工作，实现学生每天锻炼一小时，积极开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，发挥学生的特长，培养学生的创新精神，意志品质和审美情趣。

5、扎实做好后进生转化工作，确实做到因材、因人施教，对后进生要做到耐心、细心，帮助其树立信心，争取进步。

6、做好学生的辅导工作,精选习题,不做机械重复的练习,减轻学生课业负担,做到减负不减质。

（三）积极开展务实教研

1、扎实抓好常规教研，要求做到：

(1)各学校要制定切实可行的教研活动计划，每一位教师都要上一节有质量的公开课或示范课，增强每一次教研活动的针对性、实效

性。授课教师要出高招、亮新招，让人有所学；听课教师要吸取精华，用精华，禁止走过场；评课时要说实话，讲“新”话，杜绝恭维话。

(2)坚持观摩教研，集体备课，推门听课相结合的评价制度，本学期校长、教导主任听课不少于30节，教师听课不少于15节，并定期或不定期检查听课录（节次、内容记录尤其是评议意见）。

(3)每个教师要读一本教育理论书，多翻阅教育教学杂志刊物，捕捉新的教学信息，学习先进教学经验，要写不少于三篇的读书笔记和教学心得体会。

2、立足课堂，深化教学改革

(1)以“学校联片”集体备课活动为载体，就教学中遇到的问题、困惑，灵活运用案例教学、集体研讨和互动交流等多种形式，引导教师在活动中与同伴间的交流，认真去想、去做、去辩、去不断反思与重建，学习他人的智慧、他人对教材、课堂和对学生的解读能力，他人对信息的捕捉水平和处理能力，自觉融入到集体研究中间。以集体、同伴的智慧引导自己跃上新台阶。使教研实践指导真实有效。在教师中广泛开展听、评课活动和采取“教学行为跟进”的方式，扎实推进培训活动。

(2)充分利用“共同体”学校的优质教育资源，扩大本校教师与县城学校教育实践与交流展示的平台。校本培训的重点在于教师教研能力的提高，实践智慧的提升，个性课堂的生成以及群体发展意识的提升。中心学校将进一步发挥示范、引领、辐射作用，利用“城乡互动”的平台，提供广泛的培训、交流、展示的空间。

3、加强对校本培训的指导力度，拓宽教师教研活动的方式，广泛开展教研成果和个人成长交流活动，强调“问题意识、成果意识、责任意识、协作意识”，利用各种平台，创造良好的教科研氛围。

4、培养个性课堂，塑造个性风格。几年的校本培训和教改实践，使我校部分中青年教师迅速成长，在今后的工作中，我们要为他们提供良好的可以发挥其才能和专业特点的实践平台，利用好各种交流机会，让他们把所有的教育情感发挥出来；二是有目的的开展学科素养培养、学科教学模式指导和个性课堂分析评价的指导，提升其个性课堂教学水平。三是为其提供专业化的、有针对性的教科研能力培养，利用一切可以交流和参与外界的学习机会，提升整体教科研素养，提高教师与外界交流的能力，让他们在交流中得到锻炼。以此进一步提高全校教师课堂教学行为的有效性，全面提高中心学校的教学质量。

第二篇：黄渠桥中心学校2015年秋季开学工作会议简报

平罗县黄渠桥中心学校2015年秋季开学工

作会议

简 报

（2015）第 26期

黄渠桥中心学校办公室 2015年8月30日

黄渠桥中心学校2015学年秋季开学工作会议

结束了愉快的暑假，2015-2016第一学期如约而至。新的学年，新的气象，我校全体教职员工以崭新的姿态，迎接着新学期的开学工作。8月30日上午，按县教育局统一安排，全体教职工按时签到。并召开学校全体教职工大会，会上校领导传达了县教体局及中心学校关于新学期工作的会议精神并部署了开学工作，提早收心，迅速步入正轨。王维君校长认真详细的传达了教体局许东铭局长关于教育“九个前所未有”的讲话，以及海东书记的讲话，强调加强教师的培训，抓好交流、质量、安全等方面。然后，王校长又从关注学生、教育科研，校园文化建设，学习型组织，师资培训，教学质量，党建工作，“一校一品”特色建设，义教均衡发张验收、智慧校园等方面理清了2015学年我中心学校秋季开学工作整体思路和工作目标。继而对新增轮岗教师以及原有教师做了新的人事安排和调整。通惠小学和惠北小学教师人员安排妥当后各班级拉开新学年报名序幕，一年级新生由家长相伴以及原班学生陆续前来报名，各位教师认真审核新生资格、检查原班学生暑假作业完成情况。报名过程井然有序。距中午报名统计结果显示，教师到岗24人，惠北小学学生报到180人，新入学儿童达到35人，学生总人数达到182人。

另外教务主任和德育主任对新学期相关工作做了安排，并要求任课教师及班主任及时上交各类材料等相关事务。学校行管后勤人员到岗到位，各付其职，为新学期提供后勤保障；考勤制度正式启动，全体教师按时到岗，打扫办公室，制定各类计划，提前备课。

新学期，新起点。新的一学期，我们将调动一切积极因素，脚踏实地地开展工作，为创建文明、安全、和谐的校园努力奋斗！

开学工作会议

报名收费对照公示

（供稿人 李 佳）

第三篇：黄渠桥镇教师学历提高工作计划

黄渠桥镇

教师学历提高工作三年规划

（2006——2008）

黄渠桥镇人民政府

二00六年九月八日

黄渠桥中心学校教师学历提高三年规划

（2006——2008）

国家的振兴在教育，教育的振兴在教师，在支高素质的教师队伍是实施教育振兴的关键。怎样才能具备一支高素质的教师队伍？我们认为教师应当具备较高的学历层次是前提，其一只有具备较高的学历层次才能适应现代教育的不断更新，对教育的认识才具有广泛性和综合性；其二，只有具备了较高的学历层次，才能具备积极参加教育科研的能力，从而实现教育的最优化。为此，根据国家有关教师继续教育的规定，针对我镇实际特制定如下教师学历提高工作规划，希望各学校认真学习，并结合自己实际情况确定学历提高的途径与方式，积极参与学历培训提高的学习。

一、情况分析

我校现有教师、职工18人，本科在读的6人，专科学历10人，占全校教师的55%，中专3人，占全校教师的1.5%。

二、培训目标

全面启动教师继续教育“十五”规划中的学历提高工作，在三年内完成学校教师学历情况为：初中专任教师本科毕业达65%；小学专任教师专科学历达70%，合格学历达100%。全面提高学校教师的学历水平。

三、培训原则

1、全面性原则。即在学校全体教师中开展学历培训提高活动，要求所有教师根据自己的实际情况积极参与相关学历的培训与提高，达到全面参与的局面。

2、重点性原则。即在学校教师中实行重点要求培训的方式，对学历层次为中师而未参与学历提高培训的部分中青年教师实行重点要求的方法，积极动员这部分教师参与学历培训与提高的学习。

3、综合性原则。即在学校教师中实行培训方式的综合，培训学科的综合等，要求所有教师针对自己的实际情况确定培训提高方式，确定培训提高的学科，形成学校培训方式和培训学科的综合性。

4、激励性原则。即在学校实行积极鼓励教师参加学历培训提高的激励机制，鼓励学历未提高的教师参与提高，对已达专科学历的教师要求参与更高学历的相关培训，将学历与评优、选先等相结合。

四、培训方法

1、实行教师学历培训提高的登记制度，即每年对全体教师进行一次学历的统计与分析，从中了解教师参与学历培训提高的第一手材料。

2、实行学历培训提高与教学相结合的方式，要求教师在参与学历培训与提高时做到培训与教学两不误。

3、积极鼓励教师采用多种形式参与学历培训提高，自学考试、函授、电大等是我镇教师参与学历培训提高的形式，不赞成教师离职学习。

4、积极鼓励教师参加较高学历的培训与提高，要求学校已达大专学历的部分教师参与本科学历的培训与提高，去更新知识。

5、积极鼓励教师参加跨学科的学历培训与提高，让教师在参与学历培训提高中形成学科的综合性与知识的广泛性，为教师教学提供丰富的综合性基础。

6、实行自愿参与培训和限期参与培训的方式，对参与更高学历培训的教师实行自愿的方式，对应当参与培训而不参与培训的教师实行限期参与培训的方式。

第四篇：黄渠桥中心卫生院行风建设自查自纠

平罗 县

黄渠桥中心卫生院文件

黄卫院发（2011）18号

─────────────────────────────

黄渠桥中心我院行风建设自查自纠报告

通过行风建设年活动的开展，我院及时召开动员会，聘请评议员，召开行风评议员座谈会，公开征求评议员及群众的意见，及时总结，汇报行风工作情况，深入开展自查自纠工作，现将自查自纠工作汇报如下。

一、自查的问题

(一)个别职工对行风建设认识程度不高

思想上对民主评议政风行风的重要性认识不足；长期工作有时 就会出现思想不集中、精神涣散，觉得工作累、工资少，工作的热情和积极性不高；面对困难时会出现畏难情绪，缺乏拼搏精神。

（二）由于院务工作内容逐步增加，现有工作人员不能满足逐步增加的工作需求，平时业务理论学习松懈，不思进取，安于现状；只满足于完成上级和领导交给的任务，对业务知识钻研不够，没有创新精神。

（三）我院工作人员普遍素质有待提高，不能满足群众日益增 长的服务需求，有时工作责任心不强，态度不端正，迟到、早退、串岗现象时有发生；“喊医生、喊护士、喊拿药”的三喊现象没完全得到根治；对待病人，没有切实做到耐心和换位思考，缺乏沟通与交流。

二、整改措施

根据以上的问题，我们制定出了切实可行的整改措施。

（一）加强领导，健全组织

设领导小组，为行风工作提供强有力的组织保障和后勤保障 领导小组组长：岑今云（院党支部书记、院长）副组长：王生军（副院长）成 员：谢大兵 丁晓燕 张梅芳

领导小组下设办公室，办公室主任王生军同志担任。领导小组及时总结、研究和解决创建活动中出现的新情况、新问题

（二）加强宣传教育，强化服务理念

加强医护人员的政治素质和思想素质教育培养，不断提升医护人员的服务理念。一是组织医护人员深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，提高政治素养，树立正确的人生观、价值观和世界观，引导医护人员开拓进取，奋发向上；二是广泛宣传和认真学习党的卫生工作方针政策和法律法规，增强广大医护人员守法意识，结合卫生系统行风建设年活动，开展社会主义荣辱观教育，使广大医务人员明是非、知荣辱、守法纪，通过开展“三好一满意”活动，增强医护人员的凝聚力；三是继续强化医护人员的职业道德、职业责任和职业纪律教育，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，树立卫生行业风尚，增强党员干部的先锋模范作用，夯实广大干部职工爱岗敬业，诚实立业的敬业精神和服务理念，全面促进了医德医风的根本好转。

（三）加强监督检查，严肃行业纪律

一是加强警示教育。组织医护人员认真学习卫生局文件精神，召开民主生活会，自我剖析，自查自纠，避免思想松懈，作风腐化。二是完善医务公开。对常用药品价格、基本医疗服务价格、执法监督收费标准、医疗技术、监督执法人员进行了公示，让患者享受知情权，明明白白消费。三是接受社会监督，坚持聘请行风监督员，做到真情相聘、真心交流、真诚沟通，不流于形式，我院每年请行风监督员座谈都在两次以上。四是加强督办检查。五是认真办理来信来访，严肃查处违纪违规问题。

（四）加强制度建设，建立长效机制

建立健全纠正行业不正之风长效机制，必须做到专项治理与日常管理相结合，内部管理与外部监督相结合。一是建立目标管理责任制，把纠风工作纳入目标责任制考核的主要内容，签订责任书。二是建立医护人员医德医风档案制度，把医德医风纳入职工综合目标管理责任制的内容，建立医德医风档案，实行奖惩与追究。三是建立医生处方用药分级审批制度。四是建立物价检查和内部审计制度，对全镇村卫生室实行一年两次物价医政、药政、合作医疗检查工作，针对各科室存在的问题实行现场批评教育，帮助改正，对问题比较大的卫生室，将其机构负责人带到我院写出认识和整改措施，限期整改。

现在社会中医疗矛盾突出，医患关系紧张，作为一名医务工作者更要谨小慎微，要以高度的责任感和精湛的医疗技术对待每一个病人，要以病人为中心，急病人之所急，想病人之所想，以病人的需要和呼声为第一信号，及时解决病人的不适和痛苦，用“医者父母心”的伟大心境帮助患者，真正做到医患关系和谐，以促进我院政风行风建设的顺利开展。

黄渠桥中心卫生院 二0一一年五月三日

第五篇：2017黄渠桥信息技术培训活动简报

黄渠桥中心学校开展

“教师信息技术能力提升”培训活动

简报

（2017）第15期

平罗县黄渠桥中心学校办公室 2017年3月14日

善用信息技术提高信息素养

为了帮助我校教师在掌握多媒体技术的同时能熟练地操作、运用教辅工具，切实提高本校教师现代化教学技术水平，教务处决定本学期开学初对我校全体教师进行信息技术应用能力提升培训。3月14日下午，黄渠桥中心学校王维君校长特邀请了平罗县教体局信息中心的蔡科老师担任这次培训的主讲师。本次培训在黄渠桥中心小学三楼多媒体教室进行，黄渠桥中心学校的领导和全体教师参加了此次培训活动。

本次培训的内容是信息化五大平台的应用以及如何获取网络资源、微课制作技巧、交互式电子白板的熟练使用。蔡科老师就信息技术常用的一般实用知识和交互式电子白板实用技巧向老师们讲解和

演示。具体就如何在交互式白板中制作PPT作了详细的讲解。很多参训老师真切地体会到如何将传统的 “板书+讲解”与白板应用紧密的结合起来，建构一个类似传统“粉笔+黑板”的课堂教学环境；如何使多媒体和黑板的功能整合为一体，在呈现多媒体资源的同时，可以直接在所呈现的图片和文字上进行批注和书写，怎样用最短的时间在交互式电子白板中获取自己所需资源等。培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一言能尽。

培训结束后，王维君校长对这次培训做了高度评价，肯定了这次培训的必要性和实用性，同时，他有对老师们提出要求，希望老师们在平时的教学工作中多加练习，以更好的技能投入到信息化时代的教学课堂中。

（供稿：马春花）