立足岗位强师能 课内比武促发展

第一篇：立足岗位强师能 课内比武促发展

立足岗位强师能 课内比武促发展

方咀中学教务处

全面贯彻全国、省、市教育工作会议精神，落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的部署，推进我校教育事业科学发展，必须依靠一支高素质的教师队伍作保障。我校组织教师技能”课内比教学”活动，着眼于教师基本功的锤炼，着眼于教学水平的提升，是加强我校教师队伍建设的重大举措，是实现“教育强校”发展目标的基础工程,也是促进教育系统聚焦教师专业发展、不断提升教师实施素质教育能力的有力抓手。因此，动员和组织教师们充满激情地投入到”课内比教学”活动中，是我们的义务与责任；通过”课内比教学”活动全面提高教师教学技能是我们的任务与目标。我们将根据教育局的工作部署，结合我校实际，精心设计、周密安排，组织开展好”课内比教学”活动，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

一、全面总结基本功比武经验，为”课内比教学”活动做好充分准备

为夯实教师的基本职业技能，营造爱岗敬业、不断进取的氛围，我校于以前组织中青年教师基本功比武活动。此次比武坚持“全员参与，全面提高”的原则，学校教师全员参加比武。比武活动全面考察教师的综合理论素养、专业技能和课堂教学水平。此次基本功比武活动能有效提高广大教师的教学技能和创新实践能力，推动校本培训工作的发展，为我校“名师培养工程”的深化奠定了坚实基础。具体体现在以下三个方面：一是基本功比武提升校本培训质量。我校充分发挥校本培训的主体作用，针对比武内容，开展分层次、分类别、多形式的教师培训，校本培训工作全面有序推进，会取得实效。二是基本功比武能培养教师的协作意识与团队精神。为了提高比武课的质量，从学校领导、教师到教研组，从说课到试讲，从赛后的总结到反思与整改，教师们全程参与，齐心合力，互帮互助，团队精神能得到充分培养。三是基本功比武能展示教师风采，激励教师成长。整个比武活动，既是竞技的过程，也是教师们成长的过程，能充分展示我校教师的精神风貌，参赛教师能收获成长与成功的快乐。基本功比武也能使我们从中发现许多可造之才，并将其纳入我校骨干教师队伍行列，充实了名师发展梯队。

通过比武，我们深刻地体会到，教师基本功的提升是一个长期的工程。比武之后如何让教师继续保持学习的习惯，提高锤炼基本功的自觉性，将基本功真正转化为职业能力，如何让教师体验职业生涯的成功感，我们将在”课内比教学”活动中继续研究探索。

二、精心组织，积极行动，掀起教师技能”课内比教学”的热潮

今天，我校启动 “课内比教学，课外访万家”活动，我们将认真贯彻落实上级精神，发动全校教师积极投入到““课内比教学””活动中来，夯实教师的职业技能基础，全面提高教育教学质量。

一是加强领导，专业引领练兵。我们将落实教育局的有关要求，成立教师”课内比教学”活动领导小组，认真制定活动的具体方案和实施细则，做好宣传发动和组织

工作，确保全员参与，全面提高。在”课内比教学”活动中，我们将充分发挥教科研中心的专业引领作用。要求各学校教研团队根据本学科教师队伍的发展情况，有针对性地制定学科练兵推进计划，给教师们提供练兵“菜单”，着力解决好“练什么”的问题。同时，我们将充分发挥“自助式培训团队”、“零距离教研服务日”的作用，深入学校跟踪指导，为基层练兵活动提供智力支持和专业引领，重点解决好“怎么练”的问题。

二是以校为本，全面推进练兵。学校是教师技能”课内比教学”的主要阵地。我们将立足校本，把”课内比教学”活动作为校本培训工作的一项重要内容和载体，积极组织开展各种技能练兵活动。我们将倡导学校开展基于问题的岗位练兵活动，带着问题去练兵，在练兵中解决问题。为激发教师主动发展的积极性，我们将以《教研组工作手册》为抓手，引导学校为不同层次的教师量身定做不同内容和形式的练兵计划，切实增强岗位练兵的实效性。我们将通过技能擂台赛、练兵汇报会、请进来、走出去等形式，为教师们搭建”课内比教学”的平台，促进教师间的相互学习和彼此切磋。三是多方结合，多元深化练兵。我们将把”课内比教学”活动作为贯穿全年教育工作的一项重要内容，与本年度的教师培训计划相结合，办好青年优秀教师、教坛新秀培训，组织好期精英教师、骨干教师培训，举行新教师课堂教学组织形式，多层次深化”课内比教学”活动。我们将充分发挥基层团队的辐射带动作用，引导教师们以共同的学习目标为纽带，以相同的学习兴趣为基础，建立各具特色的、长短期结合的、规模适宜的“学习共同体”，开展团队式学习。通过同伴互助的形式，促进不同层次教师的共同发展。

各位领导、老师们，组织参加好”课内比教学”活动是学校以及全体教师的共同职责，是一项重要而艰巨的任务。让我们积极行动起来，迅速投入到全员”课内比教学”的热潮之中，练出本领、练出干劲、练出成效，真正让教师的能力得到提高，素质得到增强，为推进方咀的教育又好又快发展做出积极贡献。

第二篇：旗帜鲜明反分裂 立足岗位促发展

104006128.doc 旗帜鲜明反分裂

立足岗位促发展

——发挥共产党员先锋模范作用

（尼玛

2007级法律专业

学号：109）

**集团冒天下之大不韪悍然策划煽动“3.14”拉萨打砸抢烧暴力事件，使西藏社会秩序遭受严重破坏，给人民生命财产造成了极大损失。为此，作为一名中国共产党员，我强烈谴责**集团分裂祖国，破坏民族团结，扰乱群众正常生产生活秩序，侵害人民生命财产安全的罪恶行径！

在举世瞩目的全国两会召开期间和全球人民翘首以待北京奥运临近之际，**集团挑起事端，蓄意把事情搞大甚至造成流血事件，从而破坏中国的国际形象，达到其分裂中国的罪恶目的。对此，作为一名在民族地区工作的中国共产党员要充分发挥先锋模范作用，提高警惕，时刻与党中央和区党委的战略部署保持高度的一致；要旗帜鲜明反分裂，坚决贯彻执行党中央和区党委的指示精神；要立足岗位促发展，以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，用实际行动搞好本职工作，积极响应“发展是解决西藏所有问题的基础”的号召！

（一）在当前反分裂斗争中，共产党员首先要十分清醒地认识到**集团的反动本质，要十分坚定地站稳自己的立场，从而起到共产党员应有的先锋模范作用。

“3.14”拉萨打砸抢烧暴力事件是由**集团有组织、有预谋、104006128.doc 精心策划和指挥的。**集团自1959年叛乱失败逃往国外后，一刻也没有放弃“西藏独立”的美梦，妄想重建封建农奴制的喇嘛王国。他们上世纪60年代重组叛乱武装，侵扰中国西藏边界长达十年之久；80年代策划拉萨骚乱，破坏社会稳定。近年来，他们在口头上放弃了“西藏独立”的口号，但在实际上并没有停止分裂破坏活动。2007年，**在窜访欧美时多次声称：“2008年是关键的一年，奥运会也许是藏人的最后机会了”，呼吁有关国家把“西藏问题”与北京奥运会联系起来。今年1月份，**要求其支持者在北京奥运会期间举行示威游行，宣扬藏人的请求。因而，这次暴力事件是**集团蓄谋已久的，是我们同**集团长期尖锐斗争的集中反映。我们要提高警惕，时刻关注**集团的动向，以防悲剧的重演！通过这次暴力事件，教育和警醒了我们，让我们清晰地看到了**集团伪善的真面目。其丧心病狂、灭绝人性的暴行，是**集团气急败坏，撕下“慈悲”的面具，为复辟旧制度而不择手段的表现，这也表明了其分裂西藏的图谋已穷途末路。

**集团为了分裂祖国，其用心险恶令人发指，其手段隐蔽混淆视听。作为中国共产党员最起码要用马克思主义的先进思想武器，清醒地认识到**集团的丑恶嘴脸，要听其言而观其行让**集团分裂祖国的事实真相大白于天下，使其无处藏身；同时，还要用马克思主义的祖国观、民族观、宗教观和文化观具体地分析和判断十四世**的言论，充分的认识到**本人的反动本质，即**是图谋“西藏独立”的分裂主义政治集团的总头子，是西方反华势力的忠实工具，是

104006128.doc 在西藏制造社会**的总根源，是阻扰藏传佛教建立正常秩序的最大障碍。从而，在思想上和行动上坚定自己的立场。

为了推脱“3.14”暴力事件的责任，十四世**祭起文化大旗，不时地抛出“西藏文化灭绝”的妄言。3月16日，他不顾佛教“戒妄语”的律条厚颜无耻地宣称：“拉萨抗议是中国多年来在西藏有意或无意推行文化清洗政策的必然后果。”3月28日，又装出一幅漠不关心政治的样子假惺惺地说：“我关注的是西藏民族独特的文化、语言文字以及民族特性，并使之得以延续与保护的问题。”**缘何再此时祭起“西藏文化灭绝”的大旗？我认为，他的目的有二：

104006128.doc

（二）在当前反分裂斗争中，共产党员还要时刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极贯彻落实科学发展观，在政治上、思想上和行动上永葆共产党员的先进性。

共产党员保持先进性，就是要按照党章的要求，充分发挥先锋模范作用。用群众的话说，就是要做到“平时能看出来，关键时刻能站出来，生死关头能豁出来”。因此，作为一名共产党员，必须时时刻刻牢记党的宗旨，事事处处模范带头，以自己的实际行动学习和实践“三个代表”重要思想，为党旗增辉，为党的事业添砖加瓦、贡献力量。在“3.14”拉萨打砸抢烧暴力事件中，涌现了一大批先进模范人物，其中就有西藏自治区人民医院30多岁的年轻外科医生洛桑次仁，他不顾个人的安危，在危急关头站了出来，积极抢救受伤人员的生命，用行动捍卫了“白衣天使”的职责，他用一句朴实无华的话说：“救死扶伤是我的职责。我只是做了一个医生应该做的事，换了别人也一样会这么做。”他见义勇为的事迹值得我们致敬和学习。

学习是人类文明进步的阶梯。因此，共产党员要积极学习和领会党的最新理论成果，用“十七大”精神武装头脑，做到实事求是，解放思想，与时俱进；同时，还要积极学习西藏的历史尤其是西藏的近现代历史，深刻理解新西藏所发生的天翻地覆的变化，用鲜明的事实驳斥**集团的谎言，教育我们的人民。无知与偏见是一对孪生姊妹，只有读史才能让他们更深刻地知晓西藏的现状！江泽民同志告诫我们：“今天，你不学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平同志建

104006128.doc 设有中国特色社会主义理论，不学习历史知识、经济知识和其他科学文化知识，你的思想理论水平和精神境界怎么提高，怎么能防止发生错误和失误？周恩来同志说过，领导干部要活到老，学到老，改造到老。面对改革开放这场深刻而伟大的历史变革，你不在改造客观世界的同时努力改造主观世界，怎么能够当好领导，又怎么能够始终经受住权力、金钱、美色的考验？”

在当前的反分裂斗争中，作为共产党员要保持健康向上的精神状态，做遵纪守法的模范。共产党员不但要模范遵守党的纪律，还要模范地遵守国家的法律。面对“3.14”拉萨打砸抢烧暴力事件，要不畏暴力敢于斗争，做到不造谣、不信谣、不传谣，积极维护社会的稳定；同时，还要积极与犯罪分子作坚决的斗争，及时向有关部门报告情况，从而使犯罪分子无处藏身！对于党员特别是党员领导干部来说，发挥先锋模范作用的一个重要方面在于遵纪守法、弘扬社会主义道德风尚。古人云：“吾日三省吾身”。共产党员要加强自律，做到自重、自省、自警、自砺，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，牢记立党为公、执政为民，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，切实做到清正廉洁。

（三）在当前反分裂斗争中，共产党员还要立足本职岗位，做好本职工作，积极为促进西藏跨越式发展和建设和谐西藏、小康西藏而奋斗。

在当前反分裂斗争中，作为共产党员要以群众利益为重，做全心全意为人民服务的模范。胡锦涛同志指出，全心全意为人民服务，104006128.doc 就是权为民所用，利为民所谋，情为民所系。我们要牢记党的宗旨，时刻记住，共产党人除了人民的利益没有自己特殊的利益。在工作上要恪守职责，把份内的事情干好，做到上不辜负组织，下不愧对群众，让领导放心，让群众满意。总之，要从我做起，从自己所在部门的党员抓起，真正把为人民服务，把维护好、实现好、发展好人民群众的利益作为做好工作的出发点和落脚点。

在当前反分裂斗争中，作为共产党员要刻苦钻研业务，提高为人民服务的本领。要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。实践“三个代表”，核心是“先进”，关键在素质。共产党员的先锋模范作用发挥得怎样，主要是通过本职工作来体现，用本职岗位上创造的业绩来检验的。只有把崇高理想与祖国需要和时代精神结合起来，只有把为人民服务的宗旨与时代精神结合起来，才能立足本职岗位，埋头苦干，奋发进取，努力创造一流的工作业绩，为周围群众做出表率。因此，要立足本职岗位，踏踏实实工作，默默无闻奉献，充分发挥共产党员的先锋模范作用。

在当前反分裂斗争中，作为共产党员要忠于党的事业，做贯彻执行党的路线方针政策的模范。在今年十一届全国人民代表大会一次会议上，胡锦涛总书记强调，西藏稳定关系全国稳定，西藏安全关系全国安全。要切实保障和改善民生，加强民族工作和宗教工作，全力维护西藏社会和谐稳定。在3月20日召开的

104006128.doc 任何时候都必须以稳定为前提，没有稳定就没有发展，就没有西藏各族人民的幸福生活，就没有西藏美好的明天。西藏的发展稳定不容破坏。” 因此，在建设小康西藏、文明西藏、和谐西藏和促使西藏跨越式发展的今天，共产党员的责任，就是要贯彻执行党在西藏的基本路线和各项方针政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带领群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

最后，我们要紧密地团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围，服从自治区党委、政府的命令，万众一心、众志成城、同仇敌忾，坚决夺取处置拉萨严重打砸抢烧事件的全面胜利，确保西藏社会的稳定；同时，我们还要始终绷紧政治这根弦。在维护祖国统一、反对分裂这个最大的政治问题上决不能天真、幼稚、糊涂，必须始终做到认识准确而不含混、态度明了而不暧昧、行动坚决而不动摇，始终做到旗帜十分鲜明，立场十分坚定，决不能有半点含糊，决不能有丝毫退缩。

第三篇：“强师能”演讲稿

有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！有人说，教师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜。可见，人们给予了教师高度的评价。而我，今天能够站在这里，也确实很骄傲，望着大家，我很自豪，因为我和你们一样，也是教师队伍中的一员。

古往今来，无数的文人墨客，诗贤圣哲，对教师作出了至高的评价，由衷的赞美：教师是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人；教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最伟大的职业等等，太多的赞美之词正道出了一名教师的崇高人格品质，那就是：无私奉献，执着追求。

两年来，通过对师德师风教育的学习，我对其重要意义有了更加明确的认识，对教师职业道德的理解也更加深刻，以下便是我对师魂的诠释：

首先，我认为教育要具备良好的师德。

“如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么奉献就是教师的灵魂之源，如果说师德是衬托着千万桃李之华尽情开放的绿叶，那么爱与责任就是维持绿叶生命的茎与脉；如果说师德是搭送求知者驶向成功彼岸的渡船，那么爱与责任就是使渡船航行的舵与桨。爱与责任是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。”

其次，我认为教育要具备过硬的本领。

我深知树立事业心，增强责任感，热爱教育事业。

一、。

二、用奉献的人格，塑造每一个孩子的心灵。

曾几何时，我也为学生的顽劣哭了鼻子，也为工作中的委屈红了双眼，但曾有过的退缩却因为榜样的力量而更加坚定。审视自己走过的几年教师生涯，是辛苦的，但更是幸福的。虽然没有做出什么轰轰烈烈的大业绩，却在平凡的岗位上收获属于自己的那份感动与精彩！

2013年我毕业后，在乡镇工作和教育工作面前我毅然地选择了

那么

一、时刻保持一个良好的心态，甘于奉献 教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。

--为了无悔的承诺

我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一根魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台；有一种人生最为美丽，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱播种着希望……”

当初为人师的我把它工工整整地抄在日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无悔的承诺。

在这满是孩子们的天堂里，我望着一张张可爱的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。于是每天，我早早来到教室，看着同学们陆续走进来，耳边随之响起一声声亲切的问候，有时候我来不及回应，他们会再问一遍，我被这份亲密感动着；为了提高作业质量，我把批作业的空间转移到了教室，这时候，总有几个学生静静地站在桌前，一个把改好的作业发下去，一个又把即将要改的本子轻轻打开，我被这份默契感动着；感冒了，嗓子沙哑，为了不耽误上课，我坚持走上讲台，而首先映入眼帘的便是一杯清凉的开水和几粒“胖大海”，我被这份真情感动着……每每想到这些，我就会想起艾青的一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”而这份深沉的爱正是源于学生们那种感人的力量。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷地感受到了为人师表的幸福，感受到了真诚无价的甜蜜。

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵才智都献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它毫无保留地献给每一个学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。

有一个学生，最初转到我们班的时候，学***滞后于其他同学，人也总是无精打采，沉默寡言。经过了解我才知道，他在三岁的时候就失去了母亲，父亲每天骑摩托打铃，孩子的生活起居仅靠种地的年迈的爷爷奶奶照顾。这种不幸的家庭遭遇使他幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。面对他，我知道他最需要的是什么，一种强烈的责任感让我下定决心：心灵的创伤要用“心药”医治。刚转来时没有秋、冬季校服，为了减轻他的家庭负担，我主动问以前教过的学生要了这两种校服送给他；平日里，我利用课余时间跟他谈心，鼓励他“人穷志不穷”；天冷了，我提醒他加厚衣服；没钱坐车了，我默默掏出钱塞到他的手里……

记得一个冬天，他的手上早早地就长满了冻疮，我看在眼里，急在心上。于是，我就想把自己以前戴过的一副半旧手套送给他，当我交给他并为这手套不好意思时，这个学生却紧紧地把手套贴在胸前，向我鞠了一躬，眼泪汪汪地说：“老师，您对我真的挺好！”听着他动情的话语，我的心被震撼了，我深切地感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。真的，他变了，人变得有精神了，上课听课专注了，也爱回答问题了，学习成绩也提高了，看着这个在阳光下振作起来的少年，我又怎能不眷恋我正在营造的这片美丽的“风景”呢？

桃李不言，下自成蹊。付出的同时，我也体验到了人生最大的幸福。每个教师节，一封封热情洋溢的信，一张张饱含深情的贺卡，一句句感激不已的话语……从孩子们的手里递过来，这时我的心里总是填满了骄傲和自豪。尤其记忆深刻的是一位学生在短信中说：“王老师，您是我的启蒙老师，也是我的人生导师，我会向您一样堂堂正正做人。”这些无声的话语时时激励着我，我也在心里默默发誓：不为名，不为利，只为这些淳朴的学生，我也要把小学教师这份名不见经传的工作做好，不求辉煌一世但求踏实一生！

一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的，我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现，我无悔于我的生命，更无悔于我的选择！在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、耐心去换取学生的开心、家长的放心、领导的舒心！

亲爱的老师们，一起来吧，为了我们的梦想与希望！奋斗吧，老师们，我们的选择无尚光荣！我们的承诺无怨无悔！

第四篇：树师德 强师能

师德学习心得体会_最新

教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。特别是小学生，平时在家都是父母监护，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。

师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。

师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时，对每份作业对认真批改，即使是两（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）百多人的大班。这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改进。学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。

教师要时刻想着学生，一切为了学生。企业的口号是“向8小时要效益”，而我们的一节课才45分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向45分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握情况。如我在授课时发现部分学生掌握程度相差很大这种情况时。对于这种情况，就需要事先了解学生，然后对没有学过的和掌握差的学生进行课外辅导补课，使他们能尽快赶上学习，绝不能不分情况地一味灌输。正如一位老老师所说“工夫到了，教学效果自然就有了”。

教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。

树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希望能借评估的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。

第五篇：立足岗位抓质量 一丝不苟促发展

立足岗位抓质量 一丝不苟促发展

质量是企业赖以生存的生命线，质量也是体现企业信誉、形象的关键所在。尤其是对于我们公司来说，质量更是我们企业赖以生存和发展的基石。产品质量的保证，需要我们共同努力。对于质量，我们不光要“心动”，更重要的是“集体行动”。

质量是一个准则，质量是一个忠诚，质量是一个责任，质量就是企业的生命。质量水平提升的关键不完全在于设备的好坏，而关键在于操作者和管理者的责任心，在于我们的工作态度。质量提升的过程也是责任心培养的过程。责任心与使命感紧密相连，我们应当时刻把重视质量、追求质量、崇尚质量、关注质量作为一种使命感和责任感。怎样才能抓好质量呢，我们将从以下几点入手：

一，要强化质量教育，提高质量意识。

要想让每个员工提高质量意识，就必须强化质量教育。通过本车间的严格管理加上大力宣传，使每个员工在思想上提高质量意识，把质量工作做到实质上，减少浪费，降低成本。车间通过各种方式积极宣传“质量月”的活动主题及内容。如：班前会上讲、“质量月宣传板报”、培训课上讲等。做到先从班组长的意识抓起，他们的思想意识提高了，才能带动广大员工认真学习，提高自身的质量意识。如果单纯的只是宣传，那么就会变成一种“形式风”，过去了就过去了，就不会在大家心中留下深刻的质量意识。

二、要切实加强质量管理和岗位责任制。

车间除提供每位员工学习机会外还加强本车间的管理，包括各项考核制度和岗位责任制的落实等。使每个员工认识到质量安全的重要性，严把质量关，以免造成不必要的事故。做到对自己负责，对工作负责。我车间正是通过这些方方面面，使每位职工在质量意识上得到提升，保证了生产任务的完成。因此加强制度建设，提高管理力度是至关重要的。

三、强化工艺培训，提升员工操作水平。

培训是提高员工操作水平是必须的也是最有利的手段，员工只有通过不断的培训才能经常充实自己，提高自己的业务能力、操作水平，也才能不断的适应工作。我们在培训过程中要改变传统的培训方式，要根据实际情况进行分层培训制。把生产岗位作为最基层的课堂，加强针对性培训，让员工所学所见、学有所用，达到干啥学啥、缺啥补啥的学习目的，只有这样才能提高我们的培训效果，真正提高员工的操作水平，保证质量安全。

通过“质量月”活动我车间将有重点、有针对性地检查“质量月”活动的开展和实施。对各项工序将不定期的检查，严格各项工序管理；同时响应公司 “质量月”精神，积极开展“降废减损提质、节能降耗增效”的活动，把这次活动的宗旨传达到每位职工。