下坝完小2013年度继续教育工作总结

第一篇：下坝完小2013年度继续教育工作总结

下坝完小2013年度继续教育工作总结

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。教师队伍的结构从年龄、知识水平和能力等方面都有较大的差异，因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高，学校发生了巨大的变化。

一、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面提高。

1、校领导班子认真学习统一思想，提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发，由教导处具体实施的教师继续教育工作领导小组，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则，确立形成了“教师继续教育工作网络”，制定了“通识教育与分层次校本教师教育”的培训方案。

2、学校在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继续教育工作、科学、规范、实效的过程管理，把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。定期研究学校的教师和学生的实际情况，有目的、有计划地开展教师继续教育活动，根据不同层次教师对继续教育的需求，设立不同的内容，采取专题系列培训、竞赛、自学辅导等多种形式开展教师继续教育活动，使教师的业务学习常新，与时俱进，适应教育发展和社会进步对教师的需求。严格检查，注重过程管理，建立教师继续教育个人档案，详细记载了每学期教师参加继续教育活动的资料，包括课后反思、论文、学习体会、教学点滴及研究的原始资料等。

3、调查反馈，整体规划。随着时间的发展，总会有新思想，新知识的不断出现，为此，在实施计划过程中，对出现的新情况及时调查继续教育内容，从长远的角度确定教师的发展方向，尊重教师的个性，每个人都制定自身发展计划，确定活动内容，与时俱进，走自身特色发展的道路。

二、积极开展各种教育培训活动

1、加强教师职业道德培训

开展以理论培训、思想教育、经验交流、制度管理等方式，认真贯彻实施《中小学教师职业道德》的要求，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广泛开展教师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德规范、优秀教师先进事迹、经验交流、未成年人教育法规、师德教育文件等培训。真正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上，并取得了良好的效果。

2、加强教育教学的培训

（1）、课堂教学技能培训。本学期教导处对教师的备课、听课、评课、辅导学生、批改作业等环节开展培训，主要通过教学评优、经验交流、课后反思等形式，对教师的教学技能进行培训，并对教师进行了教学基本功的培训，各项培训活动贯穿于学校的教研活动之中，采取灵活多样的方法，极大地调动了教师参加培训的积极性，切实提高了教师教学业务水平。

（2）、教育教学能力的培训。开展中小学学生思想道德教育、教育教学评价，通过校本研训的方式，用现代教育思想、教育理论、教育技术和相关学科的新知识武装教师，使他们了解学科前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。并能紧密结合所承担的教学任务，撰写教学经验总结及学科论文，探讨继续教育和教学改革的途径和方法。

3、青年教师培训。青年教师是学校教学一线的中坚力量，是提高教师队伍整体素质的关键，学校花大力气，下大功夫加强了对青年教师的培训，带动教师队伍的整体素质的提高。

三、常规工作常抓不懈

1、继续开展读书活动。采取通读、选读、摘录读等形式，自学和集中学习相结合，自修和反思相结合，以教育教学专著为内容，开展读书活动，要求教师每人每年记读书笔记，并撰写读书心得。

2、严格按照教学常规要求和课程表上课，每一节课后都要写教学反思或教学随笔，教案书写要规范、要有创新，要及时对学生的各种作业进行细致批改。

3、教师要积极参加各种教研活动，按时完成各项任务，并作好记录，写好心得。

4、教师要积极按时参加教导处组织的业务学习，做好记录，完成各种任务。

5、每位教师每学期要写理论自学笔记；要进行案例分析。

总之，在全体教师的共同努力下，我校完成了本学期的教师继续教育培训任务。今后，我们更要保质保量完成交给我们的继续教育学习，使我校的继续教育工作更上一个新的台阶。

2014年1月9日

第二篇：下坝完小9+3工作汇报

黑水乡下坝完小教育 “9+3”计划、“4+2”特色教育工作

汇报材料

一、教育“9+3”计划工作

（一）、学校基本情况：

黑水乡下坝完小是一个片区完小，全片区共有7个行政村，总人口1.02万人。全片区有一个九年一贯制学校，3个村级完全小学、两个教学点。全片区总人口人，在校学生864人，其中初中学生73人，小学生791人，学前教育230人。下坝完小共有14个教学班，在校学生427人，其中男221人，女206人。初中学生73人，其中女37人，小学生354人，其中169女，学前教育91人，其中女34人。全片区现有教职工69人（含病休教师1人、食堂工勤人员13人，编外教师7人，门卫2人）。我校现有专任教师24人，取得中专学历6人、大专及以上学历18人，学历达标率100℅；小学高级教师9 人，占在岗教师的37.5%； 40岁以下的教师12人，占在岗教师人数的50 %;40岁以上的教师12人，占在岗教师人数的50%。我校有理、生化实验室各1间，图书室1间，班班通教室一间；男女学生宿舍1栋、学生食堂1栋（正在完善中）。

（二）、主要工作：

1、强化领导：成立了以校长为组长，副校长、支部书记为副组长，教导主任、教科室主任、少先队大队辅导员、后勤主任、均衡发展专干、村小校长、各班主任为成员的“9+3”领导小组。领导小组下设办公室，均衡发展专干负责日常办公及资料的收集。

2、职责明确：实行责任一岗双责，学校校长与教育管理中心签订责任书，学校校长与村小校长、本校主要责任人签订责任书，主要责任人和各班班主任签订责任书。层层签订责任书，做到分工明确，职责明确。使适龄儿童和青少年都能坐在教室接受九年义务教育，小学巩固率达98%，中学巩固率95%；小学辍学率控制在0.8%，中学辍学率控制在1.2%。

3、宣传动员：由均衡发展专干制定“9+3”工作计划并制定工作路线图和进度表。在学校服务半径内、在公路沿线和醒目地方张贴和悬挂控辍保学、九年义务教育、三年职业免费就学等标语。在开学前，全乡教师及乡党委、政府工作人员进村入户，宣传九年义务教育等法律法规和3年职业免费教育对学生和家庭的好处。开学后，对未入学的学生进行走访、动员入学。每年5、6月份做好初三学生的择校、中职就读宣传工作和学生的报名工作。

4、营养午餐和一补：加强食品安全的管理，保障学生营养午餐的质量、卫生和饮食安全，全力打造放心食堂。学生营养午餐以实名制，做好相关资料，上报局营养办，并在学校公示栏公示每天的菜谱和资金开支情况，让教师明白、学生明白。一补做到公平、公正、公开，按照调查—填表—调查—公示—上报进行操作，规范流程，加强监控，确保及时、足额发放到住宿贫困生中。

5、师资队伍建设：教师是教育教学提升的奠基者，师资队伍的强弱直接关系到教育教学的好坏。一是教师加强自身的学习；二是提供广阔的交流平台，采取走出去，请进来的办法。三是加强校本教研，坚持每周一位教师上一节公开课，课后及时评课，共同探讨有效的教学方法；四是以教育局、管理中心开展的“教学业务大比武”为契机，开展了“同课异构”、“高效课堂”、的公开课、示范课。

6、优质资源的配备：为了使教学资源合理化、公平化、均衡化，我校自筹资金配备了一套班班通，并安排每一节课一位教师在班班通教室授课。使每一位教师和每一位学生都能享受到优质的资源和优质的课件。

7、经费保障：“9+3”工作计划是一项长期的工作，为了使此项工作常抓不懈，落到实处。学校在每年的经费预算中，都有一定的公用经费用于此项工作。

8、奖惩：学校把对学生的控辍保学纳入教师绩效考核之中，对完成得好的教师给予奖励，对未完成目标或工作不力的教师给予惩罚，并对初三学生就读职业学校的指数也纳入初三教师的奖励体制

二、“4+2”特色教育活动工作

为了深入贯彻落实党的“十八”大精神，全面推进素质教育，提高教育质量，以特色教育为载体，大力开展人文、体育、艺术、科技教育活动：加强人文教育，开展健康心理辅导，提升学生人文素养；发展体育运动，增强学生体质，锻炼学生意志品质；开展科普教育，提高学生创新能力，培育学生科学精神；增强艺术教育体验，提高学生审美鉴赏能力，形成健康生活情趣。根据省、市、教育局的文件指示精神和要求，以丰富校园文化生活，陶冶学生心灵，养成良好的学习、生活、行为、动手、动脑习惯，促进学生个性健康发展，培养学生特长，促进学生全面发展。

（一）、建立健全机构，加强组织领导。

学校成立了以校长为组长、副校长为副组长，相关职能部门负责人和班主任为成员的“4+2”特色教育工作领导小组，领导小组下设办公室，由教导主任负责办公，负责对特色教育资料的收集、整理、汇总、上报、情况反馈和通报。领导小组负责对“4+2”特色教育工作的组织领导、督促、检查、指导、巡视。

（二）、明确负责部门与教师，强化责任落实。

1、校长是“4+2”特色教育工程的总负责人，分管领导具体抓，相关部门与班主任、科任老师具体负责。

2大队部组织开展“学雷锋，做好事”开展公益活动，植树造林，爱我家乡等活动。教务处和大队部积极开展“祖国好·家乡美”系列主题教育、安全卫生防疫教育、高年级女生青春期教育、“5.12防灾减灾”活动、学生良好行为的养成教育，法制宣传教育、关爱留守儿童、“六·一”儿童节活动、“讲卫生、讲文明、讲节约”主题教育和学校体育运动会。

3、教科室负责实施特色教育“科技之春”的启动宣传，具体实施；班主任根据本班学生特长与特色教育活动开展进行具体的落实，科任教师通力配合，根据工作情况给予相关职能部门与班主任、科任教师进行考核评定。

（三）、结合校园实际，拟定切实可行的各种方案，切实开展有关特色教育工程的活动。

学校根据上级主管部门的要求，结合学校实际拟定了实施“4+2” 特色教育的系列方案。如：《下坝完小“4+2”特色教育工程实施方案》、《下坝完小庆“六.一”文艺汇演实施方案》、《下坝完小冬季学校体育运动会实施方案》、《下坝完小校园摆手舞、金钱杆实施方案》、《下坝完小关于开展“讲卫生、讲文明、讲节约”主题教育的实施方案》。根据各方案开展了一系列的活动，获得了很好的效果。

（四）、加大宣传，形成社会效应。

为让“4+2”特色教育工程持续进行，有效开展，对学生的成长成才有新的认识和用新的观点去培育，学校加大了对特色教育工程的宣传力度，主要是通过墙报、黑板报、家访活动展示，现以形成初步的良好社会效应，对“4+2”特色教育工程无论是老师、学生、家长，还是社会形成了共识：根据学生特长发展学生，真正实施的是素质教育，因地制宜、因材施教。逐步改变了“传统”的人才观念：“唯分数至上”，条条大路通北京，三百六十行，行行出状元。

（五）、总结成果，发现问题，及时纠正，不断深化与推进“4+2”特色教育工程。

自开展“4+2”特色教育工程来，下坝完小的特色教育现以取得阶段性的成果，这来自全校广大教师的出谋划策与辛勤付出。通过特色教育工程的实施情况与检查结果看，还有不少的问题需要努力，才能让“4+2”特色教育工程不断深化与推进。

三、今后的打算：

1、多做学生、家长工作，经常家访，了解学生和家长的需求，尽量做到不让一个学生失学、辍学。

2、改革教育教学课堂模式，让学生能在学校快乐的学习、成长，免除厌学情绪。

3、改革对学生和教师单一的评价体系，建立多元化的评价体系。

4、加强教师继续教育与终生学习的理念，打造名师队伍。

5、建设好留守儿童之家和教工之家，使学生和教师有家的温暖。

6、加强学生的养成习惯教育和感恩教育。

黑水乡下坝完小

2013年11月12日

第三篇：下坝完小2013年秋季教科室工作总结

下坝完小2013年秋季教科室工作总结

本学期，教科室在“尊重每个人，发展每个人”办学理念的指导下，围绕学校质量建设中心工作，按计划开展教师发展与评价、教研组建设和教科研等工作，现将本学期工作总结如下：

一、以教师发展为目标，以教师评价为杠杆，多层面提高教师队伍素质。着力转变教师教育教学观念，规范教学行为，落实教学环节，加大教师学习、交流和培训的力度，多层面提高教师队伍素质。

1、开学初，制定切实有效的工作计划，全体教师从学习读书、相互听课、教学育人等三方面开展活动。

2、在11月2日至11月26日，教科室要求何旭芳、袁素珍、杜海霞、张新忠、张加兵、杨艳玲等六位教师上一至二节公开课，并收到良好的效果。

3、为了适应多媒体教学的要求，发挥“班班通”的作用，教科室在开学初安排好多媒体教室值日表，要求每位教师都能运用多媒体上课。

4、为了丰富学生的课余生活，调动学生的学习积极性，加强基本技能的培养，本期在12月11日举行了下坝片区一到九年级的词语听写大赛，其中,田海芳、付驰、张旭松、温清钗、田森山、杨慧、田阿飞、赵迪等同学获得了名次。虽然这样的活动还是第一次，但学生的积极性较高，取得了很好的效果。

5、按照学校的管理思路和工作重点，制定了教师评价和发展系列制度和方案。在教师的大力配合下，广泛听取教师们意见的基础上，制定了质量考核方案、教师考核方案、制度在规范教师行为、调动教师积极性和激发教师潜能等方面已经发挥了较大的作用。

6、

第四篇：下坝完小2014年元旦教师座谈会主持词

下坝完小2014年元旦教师座谈会主持词

--------杨宏

一、开场词。

尊敬的各位老师：

大家晚上好！

“东风恶，欢情薄”，告别2013忧伤与不愉快。我们满怀希望地迎接“春风吹，战鼓擂，2014属马年”的到来。

新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2014年元旦如约而至。

新年拉近了我们成长的距离。

新年染红了我们快乐的生活。

新年让我们截取下了四季的片段。

新年给了我们人生的无尽的遐想。

在这一刻，我们已经感受到了春的气息

今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪 今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，我们激情满怀、心潮澎湃，我们送去我们的祝福，带着祝愿、带着嘱托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。

看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。2014年元旦联欢会现在开始!

二、崔小奇校长致辞：

三、结束语：

今晚大家灿烂的笑脸，爽朗的笑声，分外的喜悦，和谐亲切的浓郁情调，使晚会显得其乐融融，分外惬意舒心。

老师们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。

马年所有的日子都来吧,让我们编织他，用青春作金线，用燃烧当信念，编成绚丽的岁月，编成遐思的年华。

虽然我们心愿迷离，像春天的雨。但我们有时间，有力量，有燃烧的信念；我们渴望生活，渴望在天上飞；所有的忧郁日子都去吧，生活中我们快乐地向前。

让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮。

让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓。

面对这人生崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。面对机遇与挑战同在，胜利与眼泪共生的大千世界。

让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获!

让我们携手并肩，凝聚智慧，和-谐共生，用饱蘸智慧、胆略和激-情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔!

我们的光荣与梦想将在这个时代中变成现实，我们的精神和思想将在这个时代中得到升华，我们的脚步将在这个时代印下历史的痕迹，我们的人生将在这个时代抒写的壮阔篇章!

本次庆元旦联欢会，到此结束!

第五篇：廖家坝完小教务工作总结

廖家坝完小教务工作总结

全体教师在教育教学中不断学习新的理念，改变旧的教学模式，抓好课堂教学，不断提高教育教学质量，发展学生个性特长，把养成教育放在首位。通过全校教师的努力，本期教育教学即将结束，现特作总结如下：

一、基本情况及现状分析

本校共有任课教师11人，5个全日制教学班，共有全日制学生209人。主要服务范围是伍家洲村和双塘村。由于地处农村，学生分散，学生在校学习时间较少，课堂教学不能满足他们的需要，加上大部分学生的家长外出打工，没有时间管好自己的孩子，而是将孩子托付给爷爷奶奶、外公外婆，这样就给老师管理学生造成一定的麻烦，教学成绩不理想。教师布置的作业，有些学生不能按时完成。因此教师在具体的教育教学中就特别关注这部分学生的发展，有针对性地进行教育。

二、本期所做的工作

1、注重学生的养成教育，将德育工作放在各项工作的首位。抓好教育教学工作，首先要重视学生道德品德，利用每周星期一集会的时间进行德育的教育，主要是爱国教育和安全卫生教育，重点抓养成教育。把学习转化为学生的需要，重视培养学生养成良好的文明卫生习惯，通过少先队工作，本期学生说脏话的现象有明显好转，乱吐乱扔的现象

得到了遏制。

2、加强学习，注重教师的业务能力的提高。提高

教师业务水平，不断学习新的理念，抓好课改的实践工作，为我校乃至全镇课改工作带头。大部分教师参加了远程培

训，积极完成培训任务，学以致用，效果明显。

3、加强常规工作的管理，调动教师学习的积极性。

每位教师必须先备课后上课，杜绝未备课就上课的情况。备

课要体现新理念，上课要引导学生自主，合作、探究性学习。

每月检查全体教师的常规工作，平时进行抽查，利用教研组

组织教师进行学习，研究与探讨，根据新课程的有关要求，开展好我校的教研工作，认真开展课外辅导，组织教师家访。

通过课堂教学的体验，增强教师学习的积极性，不断进取，做好新课改的研究工作。在实践中体现新的教学方法。

4、抓好控辍保学、实验教学、继教等工作。决不允

许一个学生失学，教师实行包保责任制。提高教师及学生的实验技能。提高信息技术水平，认真学习课程标准，达到上

级要求。按照继教的要求，认真组织教师学习，迎接县级检

查验收，从而不断提高教师的教育教学水平。

三、取得的主要成绩

1、教育工作方面 ：教育工作是学校工作的主体，而少先队则是这一工作的实施者和组织者，更是连接学校和

学生的枢纽。充分发挥少先队的先锋模范作用，对学生进行

德育教育就十分重要，按时升降国旗，组织学生做好课间操。教育学生要尊敬师长，团结同学。作好安全教育，教育学生要珍视生命，注意安全，做到防火、防电、防溺水、防中毒，不到危险的地方玩耍，本校地处公路边，过往车辆较多，要注意交通安全，如出现交通意外要记住车牌号，要学会应急和保护措施，保护自己的身心健康不受侵害。本期以来，未发生一起安全事故，教师与学生和谐相处，学校各项工作顺利完成。

2、教学工作方面：（1）开齐课程，开足课时，严格按课表上课，不挪用、挤占其他学科课时，教导处随时进行检查，教师上课必须先备课，后上课，节节课有教案，做到向四十分钟要质量，张扬学生个性，努力提高学生成绩，全面发展，学习新课改、新理念，抓好课堂教学，不断创新，取得了好成绩。（2）加强教学常规工作检查，每月检查一次，并对存在问题给以指出，这样对每位教师起到监督、促进作用，按时、认真完成各项工作。（3）各项教学制度健全，奖惩分明，调动了教师工作的积极性。

3、教研工作方面：（1）、利用教研组组织教师努力学习、深钻业务，总结经验，指导教师由教学型向科研型教师转变，鼓励教师总结经验，撰写教育教学经验文章，多发表论文，多与同行探讨。外出参加听课学习，传授经验，提高教师业务能力和水平。（2）、开展语数示范课活动。

组织学生进行各项竞赛。（3）、每期每师上一堂以上校级公开课，有效地促进了老师的教学水平。

4、继教方面： 在完成教学工作的同时，不忘自身素质的提高，积极参加教师继续教育学习，教师作好笔记，认真完成各科作业。

四、存在问题及今后工作的打算

1、对教师常规工作检查不够细致。在期初教师写计划的过程中，对收计划的检查力度不够，导致有部分计划出现雷同现象，说明有部分教师没有认真对待自己所做的工作，对学期工作没有一定的计划，而是采取抄袭的办法，影响特别严重。鉴于这样的情况，在以后的工作中，要特别重视这种现象的发生，杜绝不认真写计划的情况发生。认真对待检查，不辜负中心学校的期望。

2、学校的校本教研工作抓得不够深入。虽然我们已经开展了教师间的相互听评课活动，但效果还不够理想，有部分教师没有提出可行性建议，评课过于简单。以后要特别重视新课程理念的学习，开展好适合我校的教研工作。

3、加强学习，狠抓继教工作。继教工作抓得不够理想，主要是学习的时间较短，以后要加大学习力度，保证学习的效果。特别是新教材、新理念、新技术的学习，要深入研究，运用于课堂教学之中去，认真做好笔记，按照中心学

校的安排抓好继教工作，不断提高教师的业务水平。

由于条件的限制和工作经验的不足，在工作中存在许多不足之处，在今后的工作中要不断学习，查缺补漏，逐步完善。学校的工作要靠全体老师的努力，团结一致，加强领导，加强管理，不断提高教育教学质量，更好地为教育服务，为学生服务。

廖家坝完小教务处 2012年12月