加强后勤保障教师额定的工作时间是八小时

第一篇：加强后勤保障教师额定的工作时间是八小时

、加强后勤保障教师额定的工作时间是八小时，可在八小时以外，他们的许多时间都被学习、辅导、备课、批改作业、做学生思想工作等占用了。在假期，他们要么在接受各种培训，要么自修“晋级”，要么在为新学期的到来做准备；他们是有过工作的空闲，可他们的思想未曾有过片刻的空闲，因为他们要学习、要思考，他们要跟上时代的步伐，他们要为新一代学生的成长负责。所有的教师都是在探究中学习和进步的，我们应该允许他们有失败，而不应该在他们有挫折的时候否定他们所有的努力。教育行政领导要为广大教师做好服务，帮他们排忧解难，为他们解决后顾之忧，多给他们精神关怀，他们会报之以更加努力和出色的工作。教师需要更多的关怀与理解，需要更多的笑容与快乐。快乐是智慧的爱人，有智慧且有快乐的教师，才是真正幸福的人，有这样一大批感觉幸福的人，那么我们的教育也必定是充满阳光的。相信在天心区政府等各级领导的关心与支持下我们天心教育将更加辉煌灿烂。

第二篇：教师的工作时间

今天我看了几篇关于教师生存的帖子。感触颇深！！

今天我就说说，教师的工作时间问题。

没有在这个行业的人都说，当老师好啊，你们一天就一两节课，太乐了。工资也不低。

现在我先说工作时间。

“起的比鸡早，睡的比狗晚”这真是我们真是的写照。

我们学校不住宿，我把我的工作安排说一下：（我是初三班主任）

1、先说时间，每天我们是早晨7点开始早自习，学生大部分6：30就到了，我就得到班里安排一下，要不不安静，然后，我就要监督学生们打扫卫生区，直到7点。

2、上午8点上课，直到12点，都有老师，我也省点心。

3、要是在夏天，还有午休，我们是12;50让学生午睡，我到时间久得到班里去，要不学生按静不下来，我不敢睡的，因为学生的自制力太低。直到2：00.4：下午的最后两节是自习，我要不停的转，维持秩序。直到6：00

我们不是住宿的就是这个时间段的，早7：00----晚6：00共11个小时。

住宿的学校：早5：30要起来带操，直到晚上9：00下晚自习，教师要查宿舍，直到学生们洗完，睡觉了，教师才能回家去睡觉（早5：30-----晚10：00）共计16.30小时。

这段时间我们必须要在学校，因为我们要一天签三次到得。

再说，我们白天的工作。

我们中学按国家规定是每周10到12课时。每天2到3节课。

每天2到3小时的上课时间，提前备课两个小时，课完后，批改作业2个小时，期间，我们还要写的有：备课本、作业本、作业批改记录、听课记录、课后反思、单元质量分析、还有读写笔记。这是正常的所有的教师的要准备的东西。我们还要写出各种计划，各种总结，各种实验室的档案，学校的校本研训好几个档案橱呢也是教师们的事，我们还有我们自己的档案要写，每年一次的教师培训，教师考试。还得要去听课，去做公开课。

反正我能说的就这么多，教师的工作烦死了，是在说不清了。

你算算，我们是多长的工作时间。

党要求我们工人每天8小时工作制，试问，我们是多长时间啊？？？

都说超过的时间要给加班费，我从来没见过。

（补充：我工资1550元，含班主任费）（我上班14年了）不少人认为: 领财政工资的人员中，教师最“着数”，因为教师有寒暑假。前段时间核算教师待遇时，有些ZF“G”甚至想这样算：教师的工资＝教师年收入÷9个月(即12个月减去寒暑假时间)。

那么有一个寒假和一个暑假的教师是不是真的很“着数” 呢？简单算一下吧： 先算教师的寒暑假时间：

近年教师的暑假时间一般从7月9日开始，8月25日回校(义务教育阶段学校)，共47天，其中有七个大家都享有的星期

六、日(14天)，47天－14天＝33天。所以暑假里教师比其它单位多出的放假天数为33天；

近年寒假一般学生放假30天(义务教育阶段)，教师改卷等要迟3、4天放假；开学又要提前约4天回校，30天－(4天+4天)＝22天，这22天中又包括春节长假7天，2个双休日4天，22天－7天－4天＝11天，也就是寒假教师只比其它人多放11天假。所以寒假和暑假教师比其它单位多出的放假时间总数为：33天+11天＝44天。

再算教师的加班时间：

大家都知到教师晚上要上班，所以教师每天要比别单位多干半天。

近年禁止义务教育阶段学校补课后，学生每周的在校时间为周日晚至周五下午上完课，其中有五个晚自习，一般的学校允许教师每周有一个晚上不到，所以每个教师每周要上四个晚上的班，即每周多工作2天。现在义务教育阶段学生每年的在校周数约为41周，所以教师每年要多工作41×2＝82天！(这还没有算上班主任每天起早贪黑的“五到” 和非班主任每周一次全天候值日的6:30～23:30共17个小时的工作时间呢)多工作的82天减去寒假的实际放假天数44天，即教师每年要多工作82－44＝38天！按现在每月22天工作日算，教师每年要多工作38天÷22天＝1.7个月！

看到了吧，教师不是每年多了个寒暑假，而是每年多工作差不多两个月！所以啊: 教师的月收入不是年收入÷9个月，而是年收入÷13.7个月

不再做沉默的羔羊，教师也维权

作者：西山完小 杨菊 时间：2007-05-27 12:45:32 来源：诸暨教育网 阅读次数： 次

随着信息时代的到来，家长通过各种渠道获知与教育、孩子息息相关的有关的政策内容的面广了起来。随着经济的发展，社会的进步，家长的文化素质也有相应的提高，他们的维权意识也逐渐增强。近年来，关于家长（学生）状告教师、状告学校的案件层出不穷。而且基本上都是家长获胜。教师和学校显得比较被动。教师是知识分子，懂得的法应该不会比家长朋友少吧？在这个连农民都知道要维权了的时代里，我们教师不应该再沉默，不应该再一味地妥协。我们也应该勇敢地站起来维护和保障自己的合法权益。

民以食为天。先从我们的工资说起。《教师法》明确规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。”《 义务教育法 》 的修改是中央关心教育的具体表现，教育法中对教师的职称晋升，工资待遇都有规定，同国际接轨，教师享受公务员待遇，教师工资不低于或者高于公务员。但我认为不具体，形同空文。就目前教师工资而言，同公务员相比可能差不多，但实际情况是公务员名目繁多的各类津补贴多，什么阳光工资，保密费，出差费，朝九晚五工作餐费，公务员补贴，年终目标管理奖等等，这些津补贴加起来是国家工资的 N 倍。班主任教师除了每天管理五十个以上的学生，还有比别的任课教师多很多的工作量，比如开学时的发票本要开好几本、填写义务教育卡、写成绩报告单等等等等，可是每月才 40 元班主任补贴。所付出的劳动和所得到的回报完全是两回事。很多年纪轻轻的教师便已经有了很多职业病，咽喉炎是最常见的，还有失眠、抑郁等。光每个月治疗喉咙的药就要配好几次。为了保护自己的喉咙，我们商量着要么自己出钱去买麦克风，这样上课的时候可以省力一点。所以绝大多数的教师是不愿意当班主任的，宁可不要这 40 元钱。特别是现在，基础教育除课本费外，一分钱也收不到，而国家和地方财政拨的每生一年 180 元的杂费又严格规定不能用于教工福利。所以我们这里教师每月总收入和公务员相比起码相差 2 倍以上。教师们是敢怒不敢言，都把委屈和不甘、不满藏在心里。既然国家明文有规定，教师享受公务员待遇，教师工资不低于或者高于公务员。我们为什么不拿起法律的武器，勇敢地捍卫自己应有的福利和待遇呢？

再来谈谈我们的健康问题。武汉市曾对７个城区１３００名中小学教师的心理健康、工作压力状况进行过调查。结果显示，该市中小学教师的心理问题检出率达４０％，明显高于其他成年人群；而头痛是中小学、幼儿园教师患病率最高的身心疾病，高达５１％。调查结果同时表明，中小学教师的强迫症状、焦虑程度、人际敏感、忧郁化以及偏执倾向都比一般人群要高，普遍存在着教学负担过重、情绪失调的现象。采访中，武昌区某中学一位女老师告诉记者：在学校里说话太多，操心费神，回家后都懒得和家人聊天，更别提给家人做可口的饭菜了。

中小学教师压力大，心理和生理健康差的问题，绝非湖北武汉一地存在。和 “ 问题学生 ” 相比，“ 问题老师 ” 的出现更令人心忧。“ 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本 ”。可以说，如果教育的 “ 繁荣 ” 非要以教师的健康透支为代价，那么，这种 “ 繁荣 ” 就是有问题的，也是难以长久的。为什么教师的健康状况会如此令人堪忧呢？我们来找找原因。

一是教学任务重、工作压力大。年轻教师每周起码上 20 节课左右，当班主任的还有早自修一节，中午十二点到十二点半要管好学生（又是一节），下午课外活动一节，比其他任课教师多了三节。到了期末复习阶段，每周才 3 节空课。路远的教师六点十分就要起床，七点半到校。冬天的时候，天黑黑的就起床了，傍晚起码要忙到四点钟才回家，一天到晚就像机器一样不停地转。此外，还要进行繁重的教学研究和教改培训。人们常说，学生是天底下最辛苦的人。而我们这些教师难道不是陪着孩子们一起辛苦的人吗？

二是社会和家长责难过多。目前社会片面追求升学率的倾向仍很严重，家长对孩子的期望值很高，对教育、教师责难也很多。老师既要背负着沉重的 “ 升学率 ” 压力，又要面临着 “ 素质教育 ” 的舆论压力。

为什么面对教学任务重、工作压力大的现状，教师们都无动于衷呢？真的是“俯首甘为孺子牛”吗？还是法律和维权意识淡薄？还是„„可悲可叹啊！浙江省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见的第四条明文规定：小学、初中每学期在期末进行一次学科考试，禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试，考试由学校自行组织。义务教育阶段不得进行区域性学科会考。所以我们要对平时的试卷说拜拜，这不是我们工作范围内的事。学校也应该为教师减负。

浙江省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见的第七条：教师实行集体备课制。规模较大的学校以年级学科小组为单位，规模较小的学校可以由当地教研部门组织在一定区域范围内，分工负责，集体备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。可是我们很多学校还在纯手工备课。我们老师每天要花大把的时间在抄教案上，根本没有时间和精力去真正地钻研教材、应材施教。况且我们低段的教师实行包班制，光是作业就改得晕头转向。现在的学校把大把的时间放在了各种争创上，只会巧立名目增加教师的负担，从来没有真正地为教师考虑着想过。根据规定，学校有义务减轻我们的负担。否则就是侵犯了我们的权利。

浙江省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见的第八条明文规定：教师要改革课堂教学模式，课堂内要有充足的时间让学生做作业。小学一、二年级学生一律不布置课外作业，小学三、四、五、六年级学生的课外作业量（按学业程度中等学生完成的时间计算，下同）不超过 30 分钟，初中学生的课外作业量不超过 60 分钟，高中学生的课外作业量不超过 90 分钟。提倡不布置书面课外作业，把时间留给学生从事综合实践活动和体育锻炼。校长要在课堂教学上为教师做好示范，并听课、评课。可事实呢，其他不说，我们一二年级不是天天有作业吗？我们的老师不是还埋在作业堆里吗？就算课堂内有充足的时间让学生做作业，也没有充足的时间改啊。什么一课一练啊，ABC 啊，学校让买，老师也没有办法，家长骂的是老师，可我们老师还得犯贱似的抽出所有的休息时间改呢。你们说我们老师冤不？可怜不？身边处处是侵权行为，可是有几个人敢与之作斗争呢？

浙江省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见的第十条明文规定：学校不得组织小学、初中学生（包括寄宿学生）参加在学校的早自修，不得组织通校的小学、初中学生参加在学校的晚自修。可是我们这里的学校不是仍旧有早自修吗？我们有的教师得天天六点起床，转两趟车去上班，不管刮风下雨、雷雪风霜。每个月光上班的车费就得二三百，天天从城里赶到乡下，一分钱的补贴也没有。我们最盼望的就是早上能稍微迟一点上班，能让我们的睡眠充分一点。可这却是痴人说梦，遥不可及啊。

我想说的还有很多很多，我相信我们的同胞们也还有很多想说的。假如这些现状和问题得不到重视和解决，那么像女教师得抑郁症自杀事件和教师伤害学生事件将越来越普遍。当老师不变态早晚也得发疯！

最后，我想在这里呼吁：教师们，不要再做沉默的羔羊，为了我们自身的健康和将来，为了我们的切身利益，我们也可以维权，用法律的武器来保护自己！

第三篇：众所周知采购部是公司业务的后勤保障

众所周知采购部是公司业务的后勤保障，是关系到公司整个销售利益的最重要环节，所以我很感谢公司和领导对我的信任，将我放在如此重要的岗位上。在董事长、总经理的直接关注和公司各位领导的关心支持下，通过这段时间的采购工作，使我懂得了许多道理，也积累了一些过去从来没有的经验，同时也明白了采购和优秀采购之间的分别和差距。了解到一个采购所具备的最基本素质就是要在具备良好的职业道德基础上，要保持对企业的忠诚；不带个人偏见，在考虑全部因素的基础上，从提供最佳价值的供应商处采购；坚持以诚信作为工作和行为的基础；规避一切可能危害商业交易的供应商，以及其他与自己有生意来往的对象；不断努力提高自己在采购工作的作业流程上的知识；在交易中采用和坚持良好的商业准则等。

在这里我想说作为一个采购，并不像常规所想的那样仅仅是打个电话，签个合同，发个货那样简单，这只是其中之一，也是最基本的。在领导的提醒下，2010年我们及时调整好心态和观念，不但改变了过去的错误意识采购与销售无多大联系，而且在采购的同时充分利用供应商的网络关系主动销售。凡是有关销售的一切事物，我们采购部都积极配合！，一切以销售、生产为主，我们辅助。采购与销售、生产是密不可分的！因为我们是一个整体，唱得是同一首歌，走得是同一条路，奔得是同一个目标！

在采购过程中我不仅要考虑到价格因素，更要最大限度的节约成本，做到货比三家；还要了解供应链各个环节的操作，明确采购在各个环节中的不同特点、作用及意义。只要能降低成本，不管是哪个环节，我们都会认真研究，商讨办法。真得很感谢总经理，在采购方法方面为我们出谋划策。是他的严格要求，让我们不得不千方百计去降低成本，也是在他的英明领导下，我发货时遵循少量多次的原则,当然还要在不影响销售的前提下，尽可能充分利用供应商的信贷期，保证公司资金周转。在发货方式上面，尽量以送货上门的方式从而降低公司的额外提货费用。在这里我还要对公司所有人员说声：“谢谢“！感谢他们及时将市场价格信息传递给我，让我与供应商谈判时做到了心中有数，从而成功降低了库存成本。为了降低公司不必要的税收，我都积极主动向客户催要增值税票，经过协商，对方也将抵扣联寄予我公司，及时供财务认证!从而每月都能减免一些不必要的税收。

2011年是个进步的一年，在公司各个部门的配合和采购部的多方努力下，我公司与供应商建立了非常良好的合作关系，有的已经直接向我公司发货，开始友好商业往来！在引进新品种方面，我们从多个方面不断搜集信息，及时和其他部沟通，并快速备货。对于新进品种，采购部都会向技术人员提供新进品种目录表，以供他们参考学习。

对于目前正在为我司做出贡献的合格供应商需多加鼓励，因此在下半年的工作中我部门将更好的为公司所有供应商提供良好合作环境，使供应商能真正全心全意的为明景服务，抛弃双方的短期利益，谋求共同长期的健康发展。同时我们希望公司各个部门出新、出奇的想出不断下降成本和提高效率的方法。

第四篇：后勤保障是部队战斗力的坚实后盾

后勤保障是部队战斗力的坚实后盾

学习习主席“能打仗打胜仗”教育的心得体会

1、连队经费聚焦能打仗打胜仗

连队经费是连队日常工作的基础保障，不论是伙食供应还是设备的维护与修理，都需要动用经费，现在习主席对于部队有了加大依法治军、从严治军力度，发扬艰苦奋斗光荣传统、勤俭办一切事业的指导精神，所以连队经费在管理方面也需要进行一些调整，特别是针对花钱上，哪些钱必须花，哪些钱可以花，哪些钱不该花，就需要精打细算，以求把所有经费都用在最需要的方面，这样才能更好地完成能打仗打胜仗的任务要求。（1）加强预算管理，防止重复建设、铺张浪费，提高经费使用效益。连队生产生活方面所进行的改善应对应连队实际需求，避免建设大于需求，导致一些设施使用率很低，但是维护费用很高的问题，例如想要改建猪圈，就需要提前想好连队伙食对于猪肉的消耗量，不要建设过大的猪圈，避免浪费材料，也不要过小，否则不能满足需求。

（2）从容易发生问题的项目入手，如伙食采购，有的菜品连队官兵不喜欢，就少量采购，喜欢的菜品就多采购，这样可以避免浪费，再如，节日期间的饰品，应尽量使用前一次存留下来的物品，如果有需求，再行购买，如果使用一次就当垃圾处理掉会非常浪费。

（3）接受连队其他人员的检查与监督，很多事当局者迷旁观者清，经费怎么能够更好得使用，可以定期邀请连队其他人员提出意见和建议，也许就会有很多好的方法以供使用。

2、加强连队伙食管理，进一步增强点哨保障能力

伙食保障是连队后勤保障的重点，俗话说人是铁饭是钢，伙食保障到位可以调动战士训练的积极性，使连队官兵身体好，少生病，进而为“能打仗打胜仗”提供有利条件。特别是点哨伙食的保障，是边防部队的工作特色，即使工作的难点，也是工作重点，并且也是连队后勤建设的窗口，尤其重要。（1）由于连队官兵来自五湖四海，对于食材的种类有比较高的要求，新兵下连以后，对于连队伙食有一个适应的过程，炊事班每天的菜肴应兼顾各个地域不同的饮食习惯，使每名官兵至少有1-2个菜品是喜闻乐见的，并且适当减少不能普遍适应的菜品，如辛辣调料、臭豆腐、虾酱等。

（2）食材应丰富多样，连队地处祖国北部边疆，属于内陆地区，所以平时水产累食物较少，连队应适当补充水产类食物的采购，不仅能够满足来自沿海城市，习惯食用水产品的官兵的需求，更重要的是丰富伙食提供的营养种类。另外，在冬季应补充绿色蔬菜的供给，为官兵补充足够的维生素与纤维素。

（3）点哨的食材供应应加大频率，由于点哨食材的储存能力比较差，应少量多次供应食材，特别是利用好外出执勤的机会，不仅保证了点哨的新鲜蔬菜，还节省了油料开支。

3、灵活机动得做好被装保障工作

能打仗打胜仗，基础在于基层官兵的精气神，良好的精神风貌，体现了部队积极向上的状态。内务严整、着装整洁一直是我军的优良传统，连队官兵是否有齐整的被装、不仅是精神面貌的体现，也是战斗力的保障，各种战斗、生产活动都需要不同的被装，只有齐整的被装，才能够保证良好的战斗力。北部边疆属于寒区，冬季的被装更需要良好的保障，以保证冬季连队正常执勤工作的开展。（1）各类军装均有型号不配套的问题，首先在取军装前应做好准备，把型号记录好，取回军装后如果有型号不配套的应该在连队内首先调剂，如果内部不能调整，可以联系友邻连队，与其进行交换，另外如果连队有特殊体型的需求应提前向团里打好招呼。

（2）冬季的贴身衣物军队配发的可能不能满足部分人需求，而连队购物很不方便，连队可以组织集体购买冬季的贴身衣物，保证训练以后有干净衣服可以更换，并且保证了整齐划一。

（3）点哨冬季用水不方便，作训服清洗比较困难，在节假日时期，连队可以统一收集作训服，运送到连队进行统一清洗，然后在下发到点哨，保证点哨官兵的精神面貌。

第五篇：学校后勤保障是学校开展教育教学的基石

黄金小学后勤先进事迹单行材料

学校后勤保障是学校开展教育教学的基石。安全，稳定，有序的校园环境既是学校育人的必备条件，也是维护学校师生生命财产，安全，正常教育，教学秩序的重要保证。更是创建和谐校园的根本保障和教育事业的立足之本。

黄金小学总务处的同志们，在教育局，保障中心，镇中心学校和领导的关心支持下，积极做好后勤工作，在后勤设施：“十有八配套”建设，后勤管理机构建设，校园食品，用品，卫生安全监管，基础设施建设，维修，校园安全防护和后勤保障管理，校园文明建设，食堂餐饮服务育人等方面，做了大量工作，成绩显著。其主要事迹有四大方面。

一，狠抓政治思想建设，突出服务育人

学校后勤工作是保证学校教育教学工作正常进行的后勤保障。黄金学校后勤一般人，在工作中主动，热情，周到，经常反省工作中的不足之处，后勤主任经常深入前线定时或不定时地检查工作人员的工作情况，特别是每一个工作的细节他就从不放过。他们的工作守则是：热情服务，微笑服务，服务育人十二个字。

二，确保安全稳定，深化安全管理

2010年，黄金小学被利川市人民政府教育督导室，利川教育局表彰为“平安满意校园”先进单位。保障安全文明校园成立学校安全管理的重大工作。总务处的同志差不多每天都要进行全校巡视，检查，发现问题及时采取补救措施，及时修理。每年寒暑假，节假前，特别是对水，电，煤气，消防等设施进行重点检查。真正做到了校舍设备防患未然，有力地保障了学校人身安全与财产安全。学校消防管理有效，措施到位。2012年12月被恩施州教育局被评为“十有八配套”建设先进单位。

三，加强食堂管理，确保饮食卫生安全

学校食堂的管理成果，直接关系到全校师生的身体健康和师生的满意率，也关系到学校的声誉。学校后勤随时对学校食品留样，餐厅清洁卫生定时或不定时的检查。在保证对师生安全供餐的基础上，根据老师，学生的意见和建议，及时调整菜谱，在短时间内作出有效改善，深受学校师生，家长和社会各界人士好评。因此2013年9月被利川市食品药品监督管理局评为“红旗食堂”光荣称号。

四，全心全意地做好日常后勤保障工作

后勤主任王元平每年寒暑假都要带领后勤一般人对学校各种设施设备进行全面维修。在开学前安排好教室和办公室并按新的班级调整好课桌，确保每个班至少有两个高度以上的课桌椅。准确无误的把教材，教参，作业本和教学教具，实验仪器分到各班。对学校的广播设施进行全面调试检修，使得开学工作有条不紊的进行。不仅如此，在财务管理，财务审计方面。严格遵守上级财政，教育部门标准的收费标准坚持规范收费，收费公示等制度，认真做好财产清理登记工作。做好物品采购，审计，发放和保管工作，责任落实，账目清楚，确保学校工作协调有序。

回顾近3年来，黄金小学的后勤工作，在全体教职工的通力配合下，学校后勤处顺利完成了上级委派的工作项指标，而且成绩显著，为推动黄金小学稳定，改革和发展起到了积极作用。且3年来，黄金小学受到了各级政府的各种表彰。现列举于后：

2010年1月被利川市教育局评为“文明宿舍”先进单位；2011年3月被评为利川市人民政府教育督导室，利川教育局表彰的“平安满意校园”先进单位；2012年12月被恩施州教育局评为“十有八配套”建设先进单位；2013年9月被利川市食品药品监督局评为市级餐饮服务安全“红旗食堂”光荣称号；2013年12月被湖北省教育厅，湖北省卫生厅评为湖北省中小学“健康学校”光荣称号；2014年7月被湖北省教育厅，湖北省营养办选送为“湖北利川市营养改善计划实施情况”在中华人民共和国和教育部网上展播学校。

以上殊荣，这仅是各级政府部门给黄金小学后勤工作的鼓励，但离上级高标准要求还有距离，我们一定不要躺在鼓励的金牌上。而要再接再厉，不断总结经验，发扬成绩，克难奋进，让黄金小学这块育人宝地放射出灿烂的光芒。