第一篇：腰屋小学关于补充教师的申请报告
腰屋小学关于补充教师的申请报告
冯井中心校：
兹有腰屋小学因今年暑假有两位教师退（接张华主任通知：我校王丙月老师于2012年7月份退休，徐树引老师于2012年8月份退休），且2013年春期又有两位教师即将退休，分别是：刘丹江老师（61岁，档案出生年月为：1953年3月）和龚士友（61岁，档案出生年月为：1953年4月）。这样，我校本期只有8位教师，翌年开年只有6位教师，教师严重不足，很难完成约二百名学生的常规教育教学任务。特向中心校申请：为我校补充四五名教师。请各位领导查实并予以批准！盼望切切！
特此申请。
申请单位：冯井镇腰屋小学
2012年8月6日
第二篇：关于要求补充教师的申请报告
关于要求补充教师的申请报告
具申请单位：金寨县古碑中心小学。
申请理由：古碑希望小学下辖四所村小，实有教师57人（核定编制数60人），其中：古碑希望小学42人（1人中心学校借用负责工程建设）、陈冲小学9人、油畈小学4人、乌河小学2人(属于单班教学点，有1人患尿毒症常年透析不能上班);实有学生1151人（古碑希望小学998人、陈冲小学117人、油畈小学33人、乌河小学3人）。我校2013年春学期已退休4人，辞职1人;2013年秋学期即将退休的有3人，1人还需要请产假。鉴于我校目前教师数状况，面临严重缺编，给新学期的工作带来严重影响。尤其是古碑希望小学（按师生比应配备44人，现有38人）、陈冲小学，学生数多、班额大，没有匹配的教师数，教学工作很难正常开展。特此申请，要求给我校增补教师数（古碑希望小学5人、陈冲3人），望领导核实批准！
呈
古碑镇中心学校：
金寨县教育局：
古碑中心小学
2013年8月8日
第三篇：补充师资申请报告
关于xx小学亟待补充师资的申请报告
xxx党委、政府：
因我校自2007以来没有新分配教师，7年来又有11名教师退休，2名教师调走，致使我校师资紧缺问题十分突出，自2012年区党委、政府在财政十分紧张的情况下为我校招聘代课教师5名，在很大程度上缓解了师资紧张的局面。因下学期又有3名教师退休，现有教师编制远远不能满足学校教育、教学工作的正常需求，部分班级课程下学期将无法按照教学计划实施。
一、学校师资现状。学校现有在编在岗教职工17人，其中30—40岁教师7人，40—50岁3人，50岁以上6人。有3位教师暑假过后面临退体，届时学校在编在岗教师剩余14人。学校现有教学班11个，在校生410人。按照教学实际需要应有24位教师才能正常满足学校教学活动正常开展。
二、师资不足带来问题。一是学校被动地合并班级，现学校二、三、四年级因师资不足均已合并为单班，三个班级学生数均接近70人，家长对班额过大问题多次来校反映。二是教师一人兼多门课程，处于超负荷工作，不利于教学质量的提升。三是专业教师不足，不能开足开全课程，影响素质教育的实施。
三、对策于建议。一是希望积极争取上级有关部门为学校分配教师。二是为解燃眉之急恳请镇党委、政府能否为我校招
聘部分代课教师。（语文3名、数学3名、英语2名）衷心希望镇领导在百忙之中对我校师资问题给予考虑，确保学校教育教学健康、和谐发展。特此报告、妥否，请批复。
XXXX中心小学
2015-6-25
第四篇：含屋小学2013
含屋小学2013—2014学第二学期教学成绩奖励办法
教学质量是学校的生命线，要提高学校教学质量，就要依靠学校的全体教师的共同努力，充分调动教师的教学积极性。对教学成绩显著的教师进行奖励，特制订如下奖励办法。
一、对中心学校或市抽测的学科，获前十名的学科，按镇名次计奖，获第十名后的学科实行按名次提高计奖。
二、抽测的科目、排1—3名的奖200元，4—6名奖150元，7—10名奖100元。排第十名后的按提高奖计。名次有提高的按低线30元起，每提高1个名次加5元，提高2个名次加10元，依此类推
三、担任一科或多科主科，并能获前十名的，按名次计奖；其余科目按提高奖计算。每次提高奖的名次都按最近的一次为准。
四、幼儿园不作抽考，但教师工作也很辛苦，按获奖总额领取平均数。
五、学校领导，除教学工作外，学校工作繁多，可领奖励的平均数，或领自己任教科目的奖励。
六、因本成绩奖是按中心学校各科排名计奖的，若中心学校不作排名，此项奖励不作计奖。
七、中段考试被抽测的科目获前十名的按以上获奖名次计奖，提高奖同样。
八、若期末结余资金有限，不够奖励，则按金额比例减少。
第五篇：腰市镇屈村小学体育器材申请报告
关于请求解决屈村小学体育器材购买资金的请示报告
尊敬的教育局领导：
体育教学是学校工作的重要组成部分，是增强学校活力、实践素质教育，培养多层次、多类型人才的有效措施和重要手段。校园体育器材建设是全面实施素质教育的有效载体，是发展先进文化的重要内容，是校园文化建设的重要组成部分。
腰市镇屈村小学位于商州区腰市镇屈村，地处腰市街道上端。学校创建于1956年，2001年在台湾慈心慈善基金会和屈村广大群众的支持下，在老校址的基础上从新修建。如今几十年过去了，随着学生数量的增加，校园环境亟待改善，加之因“普九”时计划按撤并学校（教学点）对待，因此，没有配备相应的教学、实验设施，部室几乎没有。全校无一块水泥硬化地坪，更无一块篮球场，给体育课程的教学开展、学生课外活动带来了极大的困难，在推进素质教育的今天，将会影响学生的全面发展，校园占地面积4000平方米，校舍建筑面积800平方米，活动场地100多平方米。学校现有教学班6个，学生189人；教职工15人，其中本科学历6人。目前我校体育设施经过多年的使用，各类体育器材都有不同程度的损坏，球类等部分易消耗的器材也已剩无几。虽然操场面积大，但是体育课没法正常进行。加之我校学生数量的增加，体育器材远远满足不了学生上课的需要。我们目前没有条件给学生提供一个合格的活动和锻炼身体的场地，已经严重影响了学生的发展。结合我校实际，为保证学校体育教学工作顺利进行，现急需购买一批体育器材。
为了全面实施素质教育，丰富学生课余生活，增强学生体质，积极推动学校体育活动的开展；也为了进一步改善办学条件，争创市级示范学校，实现学校跨越式发展。我校经校委会和全体教师会议研究通过，因此特请上级能为我校配备相应的体育器材（篮球架、排球架、网球架）。
我校计划拥有标准的250米塑胶田径场，1个塑胶篮球场，1个排球场，羽毛球场1个，室内体操房1间，健身操室1间等运动场地;拥有4张室外专用乒乓球台和训练专用的橡皮带等体育器材，这些运动场地与器材为我校田径等项目的训练创造了有利条件。
附表如下： 项目
单价
数量
总额
备注
标准篮球架
6500 * 2
=
13000
标准羽毛球架 3200
*4
= 12800
标准网球架
3200* 2 = 6400
篮球：3（个）*200（元）=600
排球：3（个）*200=600
羽毛球：30（副）*33（元）=1000元
乒乓球： 100（个）*1=100元
合计
40000元
呈报篮球场建设项目如下：篮球场面积510平方米；长30米，宽17米。20厘米的厚垫石铺面，12厘米厚的C20砼石铺层，面层3厘米厚1：2的水泥砂浆抹面，并嵌贴球场线条。
以上器材中篮球、排球以及羽毛球、乒乓球是体育课常规教学用具，加之学生爱好体育活动，所以篮球、排排、羽毛球、乒乓球的体育器材损毁和消耗较多，急需补充。
本项目建成后，将会大大促进我校体育课程的正常开展和体育运动水平的提高，满足全体师生对体育教学和强身健体的需求，使我校的办学条件和办学水平有所提高。
“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”。为了让学生充分认识到体育对强身健体、陶冶情操，培养团结合作精神，弘扬民族精神的积极作用，让学生养成良好的锻炼习惯，拥有强健在体魄是我们的责任。
望上级领导予以批准。
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