第一篇：远程教育优秀管理员先进事迹曹文振
远程教育优秀管理员先进事迹
鲁北第一小学曹文振
我于2012年有幸成为我校远程教育管理员，我认真贯彻执行党的教育方针、政策，热爱和忠诚党的教育事业。以人为本，积极完成各项工作任务，兢兢业业，任劳任怨，在担任管理员工作期间定期对教师学习情况进行检查，对于学时不够，作业不能够按时完成、日志、案例等数量不足的教师及时进行提醒，督促其抓紧完成。，坚持按要求去完成每一个环节，加强对教师的计算机应用培训，全面提高教师对远程资源的应用。但是美中不足的是我校有二人因病未能及时参加2012年的远程培训，有七人网络学习未能达标。我作为学校远程教育管理员，顿感压力的巨大。
远程教育工程实施三年来，我校绝大多数师生已经熟练掌握远程资源，即利用资源整合结合自己实际的课堂教学。我作为学校远程教育管理员，在2012年做了如下具体工作：
1、热心的为教师提供计算机网络支持服务，提高设备应用效率。
学校的设备无论是硬件故障，还是系统毛病，为确保教师课堂应用的顺利实现，我利用业余时间学习和大胆尝试各种电脑故障的维修，基本做到了简单故障不出校，为最大限度地发挥设备效益提供了有力的保障。
2、建议学校建立长效培训机制，提高教师信息技术素养。
我积极组织开展校本培训。要求全校80%以上的教师会使用计算机，50%以上的教师能登录教育网站学习先进教学和下载教学资源，20%以上的教师能熟练地运用农远资源开展辅助教学。
我充分利用晚上和周末等休息时间对教师进行有计划的培训。目前我校50%以上教师能熟练运用word编写教案、编排试卷，会用电子表格统计考试成绩，会利用互联网浏览信息，查阅教学所需资源。
3、利用“培训教程”开展教师培训活动，鼓励教师自主学习。一是抓好基本应用。我充分利用教学光盘，组织学生观看光盘教学资料扩大学生的知识面并将光盘播放与课堂讲授相结合，使教师从单一的知识传授者变成学生学习的引导者，农村孩子可以直接接受优秀教师的讲课，从而增强了课堂教学效果。丰富多彩的教学内容，形象直观化的教学手段，学生感到通俗易懂，进一步增强了学习兴趣。
二利用现有设备和远程资源，在业务学习中普遍开展了信息技术与学科教学整合实践。
三是努力搞好拓展应用。学习模好的经验，取长补短，把优质的教育资源、先进的教育理念、科学的教学方法为我校服务。
4、今后的工作打算
（1）继续加大宣传力度，提高广大教师对农村远程教育管理和应用的认识，营造广泛运用远程教育资源的气氛。
（2）从计算机的基本操作，资源的整合应用等方面入手，继续加大对教师信息技术素质的培训力度。
（3）以点带面，整体推动。随着远程教育工作的深入开展，各类典型不断涌现出来，进一步发挥典型示范作用。
总之，现代远程教育是一项利民惠民的民心工程。今后，学校领导和教师要提高对远教工作的认识，将进一步总结经验，克服困难和不足，把远教资源应用作为落脚点。加强远程教育资源的应用研究，重点研究远教资源在学科教学中的应用，最大限度地发挥远教资源的优势作用。利用远教资源强化师资队伍建设。我们要继续组织全体教师开展多种形式的现代教育技术的学习活动，使教师们跟上时代发展的步伐，跟上教育发展的步伐，使我校现代远程教育工作得以进一步推广和深化，为促进教育公平、全民教育做出新贡献。
远 程 教 育 优 秀 管 理 员
先进事迹
鲁北第一小学曹文振
第二篇：优秀远程教育管理员先进事迹
**燕同志，生于1985年，现年27岁，藏族，大专学历，2010年2月担任**县茹龙镇党员干部现代远程教育管理员。自从事这一工作以来，她始终怀着高度负责的态度，坚持按照上级要求，紧扣党员干部活动建设的新特点、新要求，充分发挥远程教育优势，从丰富教育手段，创新活动载体等各个方面精心安排，认真准备，注重实效，较好地发挥了远程教育在服务党员干部党建和组织工作中的作用，受到大家的一致好评。
同多数初次接触远程教育的人一样，刚开始她也觉得远程教育不过就是开开电脑、播播课件，没多少事情可做。但真正接触到远程教育后，她才发现，管理员工作并不像想象中的那么简单。一次，省平台直播专家讲座节目，刚播到一半时，电视机突然没了信号，**燕忙得满头大汗也没查出原因，最后还是请教了技术人员才修好。这次经历，让她觉得仅凭自己原有的知识还远远不能胜任这项工作。为此，她又重新捧起书本，当起了学生。除了参加县里组织的各种技术培训课程外，她还收集了许多有关远程教育相关的书籍。“乡镇工作是最基层，也是最具体的。不管是做什么样的工作，不管是哪种岗位，只要用心去做，将心比心，就会得到大家的认可。”作为镇管理员，**燕在严格遵守上级规定的管理制度基础上，结合本村实际，进一步细化了设备管理使用及学用工作等有关规定。她坚持定期检查维护设备，及时组织干部群众学习有关课件，及时汇报远教工作。强烈的责任心和扎实的业务技能得到肯定，**燕的干劲更足了，她的心里始终装着要用好远教资源为村民服务。
**燕同志在工作中，严格制定了远程教育制度，搭建了由投影仪、电脑、电视机、音响等设备组成的远程教育平台，集中组织广大党员社区干部进行学习;同时她还有效地利用资源，方便党员干部的学习和交流，进一步完善和丰富了远程教育系统的作用。
在日常的工作中，**燕同志关心国家时事，注重收集学习资料，精心挑选适合不同年龄党员学习的教育片，如优秀党员事迹介绍片、新党章辅导教育片、反腐倡廉的警示教育片、国家重大事件的音像资料以及反映党的历史教育片和电影等，并利用每周五的党员学习日，进行播放工作，深受党员干部的欢迎。同时针对一些重要的热点的内容，在放映结束后组织党员和社区干部进行学习讨论，使党员干部更好更深入地了解国家形势和方针政策，从而有效地提高了远程教育的效果。
自担任**县茹龙镇党员干部现代远程教育站点管理员以来，**燕同志先后组织广大党员观看了胡锦涛总书记在第十一届全国人民代表大会上的讲话，温家宝总理的政府工作报告等重要内容，并集中组织广大党员交流学习的心得体会。通过这样的学习形式，广大党员深刻地领会了中央领导新时期的政策，大家针对科学发展，改革开放，节约资源，保护环境，人民生活等方面的问题进行了广泛和深刻的交流，一致决心为“十二五”做出自己的贡献。
组织党员、入党积极分子观看电影《建党伟业》，《国歌》，《杨善洲同志的先进事迹》、廉政教育片《远山的红叶》等，无论是有着四十多年党龄的离退休老同志还是年轻人都能通过这样的学习方式了解党的历史，国家的历史，廉政教育，从而激发了爱党、爱国的热情，激发了全体党员的积极向上的精神风貌。
学习之余，**燕同志主动与党员和社区干部进行交流，耐心地倾听他们对于远程教育的意见和建议，帮助他们解决在学习过程中遇到的各种问题和困难。与此同时，她善于思考，勇于创新，将远程教育的学习从教室内扩展到教室外，丰富了教学手段，提高了教学成果。
第三篇：远程教育优秀管理员先进事迹
远程教育优秀管理员先进事迹
师泽美，中共党员，自2004年参加远程教育工用以来，在区委组织部和乡党委的指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，坚持为宣传和贯彻党的基本路线服务，为提高党员素质和加强基层党组织建设服务的正确方向。积极探索“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的长效机制，加强了党员先进性的宣传教育和农村党员实用技术教育，切实搞好远程教育站点工作，取得了初步的成效。
一．加强了基层组织建设，提高农村党员干部的思想素质。现代远程教育基地的建立，改善了农村基层阵地建设，为农村党员干部教育拓宽新路子。使农村基层党支部的号召力、凝聚力、战斗力进一步增强，党的各项方针、政策得到了严格、及时、认真的贯彻落实。通过远程教育的学习，全村通过远程教育在开展农业科技培训的同时，积极打造文化阵地，组建了村山歌队，腰鼓队,精神文明建设工作迈上了新台阶，大林村以干实事赢民心，积极进行村庄规划，新修文化小广场，并全部安装了路灯；串户路硬化栽植绿化树等，村容村貌发生了翻天覆地的变化，从一个昔日的乱村变成了文明村，2004-2010荣获市区文明村镇先进称号。
二、强化了党员干部的思想意识。通过远程教育培训，农村党员干部的政治业务素质不断提高，主要体现在村两委干部的思想进一步解放，经济发展思路进一步拓宽。例如在发展村级集体经济方面，大林村发挥区位优势，盘活村集体资产，积极进行把集体公益林变为经果林进行开发，我村于2009年1月开始办理相关手续，现徐洪江林场的变更手续工作已完成，正式投入生产进行经果林改造。引进了投资50万元的祥龙生态养殖场一个,300亩番茄基地一个，投资30万元的农家乐一个。带动农家乐3户，通过学习新技术，发展杨梅种植100亩。我村外出务工青年赵文芳,在远程教育的启发下于2009年成立了大林村农牧专业合作社,进行香菇种植,现投入20万元,带动农户72户入股,种植香菇10万个。大林村依托旅游资源优势，大力发展旅游经济；积极调整农业产业结构，大力发展养殖业，为广大农民致富不断寻求新的途径。
三、是农民得到了实惠。通过远程教育的培训，一是使广大农民了解了党的方针、政策，学习了法律、法规等有关知识，增强了依法干事，依法维护自身权益的能力。二是广大农民学习1-2门农业适用技术，内容涉及种草养畜，栽培技术、养猪、沼气、水产、蔬菜、药材等。大林组村民赵文洲通过远程教育，学到了养鸡技术，在生态养殖场与技术员身份和老板合伙经营.我村半坡组村民宋术智在晚番茄上,由于不懂技术，家里时时靠村救济,通过学习远程教育，他试着根据学到的技术进行晚番茄种植，现修建了二层楼房,他高兴逢人就说：“是远程教育拔了我的穷根。”我村斗府组村民汤正荣，原是一名两劳释放人员，刑满释放后，一直在外务工，由于受金融危机影响，回家进行肉鸡养殖，第一批鸡共养殖1000只，由于资金投入跟不上，鸡苗长差，在村两委的协调下，把鸡转到我村生态养殖场的圈内饲养。并在村两委及远教人员的帮助下，现第一批鸡已正式投入市场。
四、我村的农民上网室,基本上每天都有村民前查询资料,有学生前来查询学习的,有查询种养殖技术的,每天人来人往.非常的热闹.我村村民赵文政,几乎一有时间就到村上网室学习。尤其是学习驾驶员执照的村民更是积极,大林组的村民赵文荣说,我现在对电脑什么都不会,如何考试,通过远程教育工作人员的指导和他自己的认真学习,他说,应付考试没有问题了.村民赵文兵说，网上查询资料太快，鼠标一点，需要什么有什么，真正解决我们学习的难题。
五、为了方便群众借阅光盘，我区远教办分类编制了《农村实用技术》课件目录，分别发放到农户手中，课件目录发放后，我村的借阅量增大，有的甚至不满足于村的资源，自己电话向区远教办寻求更多的资源。
六、2009国家新闻出版总署为我村配置农家书屋，各类书籍和音像品，更加为我们的远教工作增加学习资源，以前有农户需要书籍，我们不能解决，现通过资源整合，更好的发挥了远程教育作用。
远程教育真正成了党员干部群众学习政治、科技的阵地和致富的好帮手。群众高兴得说“远程教育就是好，为我们节省不少时间。”现在大部分村的党员干部和群众一改过去茶余饭后闲聊的习惯，挤时间往远程教育室跑，收看远程教育逐渐成了全村党员、干部和群众的自觉行动。
第四篇：远程教育管理员先进事迹
踏实苦干抓管理
率身垂范带民富
——记贾汪区耿集办永庄村远程教育管理员李修平
李修平，男，出生于1984年4月，2007年毕业于徐州师范大学。2006年5月加入中国共产党，于2007年7月经过省委组织部选聘到贾汪区耿集办事处永庄村，任村支部副书记，同时担任本村的远程教育管理员，徐州市贾汪区红心闪闪种植专业合作社理事长。先后获得徐州市优秀共青团员、贾汪区远程教育优秀管理员标兵、贾汪区优秀到村任职大学生村官、贾汪区先进工作者、优秀共产党员等荣誉称号。
精“建”细“管”，创先争优打造星级站点
2007年底，远程教育站点在省、市、区各级组织部门的推动下，在耿集办事处永庄村落户，李修平主动承担起村远教站点管理员工作。在站点建设上，严格按照高标准进行，恰逢村里进行“八有建设”，专门把远教室进行精心布置。购置电脑桌和电视柜，悬挂标识牌和制度板。站点“双网进村”、“双线入室”，并且保证两网畅通，机器运转正常。制度明确，管理严格，成立领导小组和值班表，严格按照管理制度操作，专机专用、专人管理。制定设备使用制度，严格操作规程。制定学习制度，按需安排学习内容、合理安排学习时间、做好成果转化。村远教站点 2010年10月被评为“三星级示范站点”。
李修平不仅把本村的远程教育工作做好，而且还主动担负起全办事处的远程教育管理工作。坚持多跑、多问、多想、多记，服务于各个站点，帮助他们排忧解难，引领他们顺利开展远教活动。在三年多的时间里，李修平主动放弃休息时间为远程教育管理员进行业务技能培训20次，极大提高了农村远程教育的收视效果。
学以致用，科学发展引领百姓致富
李修平紧紧围绕“让党员经常受教育，让群众长期得实惠”的目标要求，注重学用结合。
一是创新学习途径，建起培训“补给舱”。依托远程教育平台，开展了“学习实践科学发展观”、“创先争优在基层”、“科技兴农”主题教育，提高了党员干部的素质，增强带头致富能力。三年来，共培训党员3000多人次，每名党员掌握新型实用技术1—2项。成立青年就业咨询服务站，帮助创业青年搜集资料，就业培训32次，专业劳动力450人。
二是开辟销售市场，铺就科技“致富路”。组织村干部网上淘金把握市场脉搏，学习高效种植业的致富路子，2008年本村二队的耿庆全收购了大蒜运往广州销售，因为没有掌握好价格几乎空身而回。他得到消息后，及时上网利用自己的优势和关系，迅速联系到一家外商，帮助他销售了所有的大蒜，直接挽回经济损失40多万元。2008年建设了15亩标准养鸡场。自己承包10间养殖场地，带领群众脱贫致富。
在当前农业产业机构调整的同时，李修平主动承包了8个草莓大棚，并且带领农户进行技术学习。同时推广了新品种“甜查理”、“明宝”、“红颊”以及“三膜覆盖”和“节水灌溉”实用技术，特别成立了红心闪闪种植专业合作社，注册资金320万元。他充分利用“远程教育+合作社+贫困户”的运作模式，实行资源共享。为村民开展草莓技术培训24场次、发布市场信息2000余条，发展种殖大户40余户，带动贫困户脱贫46户，2009年脱贫率达到89%。在2010年江苏省农业厅主办的草莓大赛上，甜查理品种荣获第一名。并成功注册“公主笑”品牌草莓，打造地方特色，创立品牌产品。
三是分层服务群众，搭建农村“文化屋”。结合本地实际，依托远程教育室、农家书屋，以百姓喜闻乐见的方式开展了“夕阳班”、“关爱班”、“婚育班”等。为老年人播放养生保健、花鸟鱼虫的喂养、戏曲文艺等视频，缓解晚年生活单调难题；为青年群体播放两性健康、计划生育、儿童教育等知识，帮助树立科学的婚育观念；为留守儿童提供电子图书阅读和学习辅导视频，帮助他们度过愉快周末。
成果初现，远程教育助推新农村发展
在开展远程教育学习实践活动中，李修平认识到远程教育可以把群众紧紧团结在党组织周围，远程教育可以成为党和人民的“连心桥”，所以在工作中，他始终坚持把远程教育与为农民服务结合起来，开展技能服务承诺、志愿者服务等活动，找到了一条农村党员干部实践科学发展、创先争优的有效途经。在远程教育的带动下，永庄村各项工作都取得较好的成效：生态藕、高效草莓、大蒜等初成规模，60个草莓大棚喜获丰收，服装加工厂红红火火，1200平方米村级服务中心及3000平方米休闲广场相继投入使用，2009年全面完成“八有建设目标”，人民的生产生活水平显著提高。展望未来,李修平将不断学习先进经验，创新实践平台，拓展远程教育的覆盖面和影响力，继续发挥特长，让远程教育在新农村建设中发挥更大作用。
第五篇：远程教育管理员先进事迹
优秀远程教育管理员先进事迹——茹龙镇站点管理员**燕**燕同志，生于1985年，现年27岁，藏族，大专学历，2010年2月担任**县茹龙镇党员干部现代远程教育管理员。自从事这一工作以来，她始终怀着高度负责的态度，坚持按照上级要求，紧扣党员干部活动建设的新特点、新要求，充分发挥远程教育优势，从丰富教育手段，创新活动载体等各个方面精心安排，认真准备，注重实效，较好地发挥了远程教育在服务党员干部党建和组织工作中的作用，受到大家的一致好评。同多数初次接触远程教育的人一样，刚开始她也觉得远程教育不过就是开开电脑、播播课件，没多少事情可做。但真正接触到远程教育后，她才发现，管理员工作并不像想象中的那么简单。一次，省平台直播专家讲座节目，刚播到一半时，电视机突然没了信号，**燕忙得满头大汗也没查出原因，最后还是请教了技术人员才修好。这次经历，让她觉得仅凭自己原有的知识还远远不能胜任这项工作。为此，她又重新捧起书本，当起了学生。除了参加县里组织的各种技术培训课程外，她还收集了许多有关远程教育相关的书籍。“乡镇工作是最基层，也是最具体的。不管是做什么样的工作，不管是哪种岗位，只要用心去做，将心比心，就会得到大家的认可。”作为镇管理员，**燕在严格遵守上级规定的管理制度基础上，结合本村实际，进一步细化了设备管理使用及学用工作等有关规定。她坚持定期检查维护设备，及时组织干部群众学习有关课件，及时汇报远教工作。强烈的责任心和扎实的业务技能得到肯定，**燕的干劲更足了，她的心里始终装着要用好远教资源为村民服务。**燕同志在工作中，严格制定了远程教育制度，搭建了由投影仪、电脑、电视机、音响等设备组成的远程教育平台，集中组织广大党员社区干部进行学习；同时她还有效地利用资源，方便党员干部的学习和交流，进一步完善和丰富了远程教育系统的作用。在日常的工作中，**燕同志关心国家时事，注重收集学习资料，精心挑选适合不同年龄党员学习的教育片，如优秀党员事迹介绍片、新党章辅导教育片、反腐倡廉的警示教育片、国家重大事件的音像资料以及反映党的历史教育片和电影等，并利用每周五的党员学习日，进行播放工作，深受党员干部的欢迎。同时针对一些重要的热点的内容，在放映结束后组织党员和社区干部进行学习讨论，使党员干部更好更深入地了解国家形势和方针政策，从而有效地提高了远程教育的效果。自担任**县茹龙镇党员干部现代远程教育站点管理员以来，**燕同志先后组织广大党员观看了胡锦涛总书记在第十一届全国人民代表大会上的讲话，温家宝总理的政府工作报告等重要内容，并集中组织广大党员交流学习的心得体会。通过这样的学习形式，广大党员深刻地领会了中央领导新时期的政策，大家针对科学发展，改革开放，节约资源，保护环境，人民生活等方面的问题进行了广泛和深刻的交流，一致决心为“十二五”做出自己的贡献。组织党员、入党积极分子观看电影《建党伟业》，《国歌》，《杨善洲同志的先进事迹》、廉政教育片《远山的红叶》等，无论是有着四十多年党龄的离退休老同志还是年轻人都能通过这样的学习方式了解党的历史，国家的历史，廉政教育，从而激发了爱党、爱国的热情，激发了全体党员的积极向上的精神风貌。学习之余，**燕同志主动与党员和社区干部进行交流，耐心地倾听他们对于远程教育的意见和建议，帮助他们解决在学习过程中遇到的各种问题和困难。与此同时，她善于思考，勇于创新，将远程教育的学习从教室内扩展到教室外，丰富了教学手段，提高了教学成果。
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