调查心得

第一篇：调查心得

调查心得

随着新一轮生育高峰的到来和农村幼儿园数量急剧增加，幼教师资已成为制约我省农村幼儿教育发展的瓶颈。

作为省直管市的潜江市经济较为发达，其农村学前教育水平在国内具有一定的代表性。据江蕾幼教研究所提供的资料，该市现有农村幼儿园69所，在园幼儿13845人，按国家规定标准应配教师1977人，实有各类在职教师1254名，尚缺教师723人。其师生比低于国家规定的1:7，高于全国农村平均水平的1:30。现有教师中，拥有合格学历的共203人，合格率仅为16%。而黄冈、孝感、十堰和恩施等市州农村幼儿教师的合格率甚至要低于16%。从理论上讲，2020年我省农村幼儿教师缺口将达到10万人。

教师队伍流动性大，尤其是乡镇园所和村办幼儿园，多数幼儿教师为聘任的临时代课教师，由于工作量大、待遇偏低、婚嫁等原因，造成农村集体园教师更换比较频繁，造成新上岗的幼儿教师的岗位培训严重不到位，教师教育观念和教学水平难以适应形势发展，阻碍了学前教育的快速发展。

教师整体素养不高。普遍缺乏现代教育知识与理念，与城市教师相比，教师学历不高（大专以上学历仅占6%），创新意识不强，科研能力较差，长时间形成的一些习以为常的观念、思想、方法，影响了当前素质教育和新课程改革的推行。

教师结构不合理。调研统计结果显示，全县幼儿教师的结构不合理，呈现“一多、一少、一大、两低”的现象。即农村聘用教师多，学习和培训的机会少，教师年龄普遍偏大，学历低、待遇低。而且出现年龄断层，老教师经验丰富但接受新生事物的能力稍差，年轻教师有创新意识但缺乏经验和敬业精神。尚未形成科学有效的培训网络和机制，教师专业素质亟待提高。

师资渠道不容乐观。由于缺少外出学习、交流和晋升的机会，许多师范院校的毕业生和部分职专幼师毕业生不愿回乡镇工作。我们招聘的往往是一些学历合格、专业不合格的教师，必须进行岗前培训才能适应。我们自己培养起来的骨干教师流失使本来处于弱势的教师队伍，犹如釜底抽薪，严重影响了我镇幼教事业的发展。

幼儿教师队伍中最大的问题是缺乏学习，甚至是不学习。相当一部分教师没有读书、看报的习惯。作为教育工作者，不了解新世纪国际教育发展的新理念、新动向，不了解教育政策、教育形式和教育改革的趋势。从客观上讲，我们还没有完全摆脱“小学化”的影响，农村家长甚至是部分小学教师总是以幼儿认字多少、计算能力来衡量幼儿教师的水平，这就给她们一种无形压力，而且她们大部分人包班、工作量大，回到家里还要忙生产、忙家务，这样，学习的时间非常少，这种状况导致教师们本来不丰厚的底蕴更加薄弱。从调查中我们还发现，教师不重视学习的另一个原因不是没时间，而是没有欲求、没有渴望、没有习惯。我们有必要在幼儿教师队伍中大兴学习之风，让教师们懂得，学习是自身修养和自我完善的一把金钥匙，是教师走上终身学习之路，走进学习化社会的唯一途径。

幼儿素质是民族素质的基础，培养跨世纪人才，就必须有高素质的教师，没有教师的质量，就没有教育的质量，也就没有幼儿良好的素质。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师同，教师要承但起这一重任。通过此次对幼儿园的调查学习，使我的教育观念有了深刻的转变，同时联系幼教当前形式，让我有了更深的思考。

（一）努力提高教师的专业技能。扎实的弹、跳、唱、说、画和教的技能是实现素质教育的保证。鼓励教师自学，运用现代化教学手段，将好的教学活动、游戏节目录制下来，互相学习。网络技术的高速发展是信息化时代的特征，掌握计算机技术是本世纪幼教工作者必备的基本素质要求，教师要学会从网上获取广泛的信息，开阔视野、丰富教学，努力提高专业技能。

（二）为教师搭建一个充电的平台。教师在博览群书的基础上，及时更新结构，运用先进的理念和经验，指导自己的教育教学工作。

通过这次学院特组织的全省幼儿园现有教师合格率情况调查，可以看出幼儿教师素质存在很多不足之处，这应当引起社会的重视。针对这些实际存在的问题，我们应及时采取措施，改善现在的状况，使教师队伍整体素质得到真正提高。

第二篇：调查心得

调查心得

□肖志明(数学与统计学院0906班)

此次调查是我们数学与统计学院0906班进行的第二次社会调查。由于是寒调，时间非常充裕，可我们也面临了许多困难。受全国甲流的影响，从安全考虑，我们社调小组必须回家进行此次社调。不言而喻，这对调查员是一次挑战，同样也是一次成长的机会。调查的课题是三农问题，由于课题专业性较强，所以采用了问卷调查与到户访谈进行调查。

发放问卷，这是我认为最是煅练人的活儿。我是一个比较内向的人，不太爱和别人说话，特别是和陌生人。可是要发问卷，就得到别人家里，而且有时还得跟他们解释一下。这样一来，我就来得来硬着头皮上了，拿着问卷，去敲门，去向他们一一问候。一开始，我还是很羞涩呢，竟有点胆怯，不敢去开门。可是，一看手里的问卷，唉，还是，不得不，鼓起勇气上了。嘿，想不到，一切竟是这样的轻松。只是敲门而入，轻轻问候一句，递过去几份问卷，道上声谢谢，一切就OK了。问卷许多内容要我解释给他们听，遇到不认识字的要一句句的读，但可喜的是许多农民大伯很热情，都非常配合所以我的调查进行的很快。在他们的指导下，发现了几个很大的问题，其中包括问卷题目设计不合理，给我的启示很大。在这里说一声，非常谢谢！

其实感受最深的是农民的状况，消费水平比较低，有些还停留在以吃为主要消费支出阶段，仅有的衣着支出也大多是孩子消费的，大人往往一年或多年都没有买过一件衣服。他们的物质条件缺乏，在家中几乎是很难找到值钱的东西，至于冰箱、空调等家电，在有些家庭更是难见到。即使有的，也都是别人给予的或是十几年的老款，不能使用或是为了省电不用，基本上没有用途，只是作为摆设。其中有上学子女的家庭，子女的教育费用也占据了主要花销，学校收费高等制约着他们的子女不能够平等地接受教育。但他们都非常乐观，满怀着希望。是的在生活中,我们没必要过分的担心什么,保持一颗乐观的心,是的,也许你不能左右天气,但你可以改变心情;你不可以改变容貌,但你可以展现笑容.在未来的道路中,我不知道会有什么样的事情在等着我,但是我都会乐观面对。

曾经喜欢这样一段话,懂得寻找幸福得人不一定能找到幸福,找到幸福得人不一定懂的寻找幸福的方法。我们没必要过分的担忧什么,乐观,坚强就是我这次最大的收获。家乡的农民们你们很可敬，祝福你们。

第三篇：调查心得

调查心得

作为一名现代大学生，大家是否对自己周围的历史和文化古迹做过深入的调查与分析？是否从自身有过保护的措施？其实，对我们身边的每一点历史文化进行调查，都会发现许多有价值的东西对我们的学习工作生活都会有很大的帮助。

理论学习和社会实践应该是我们大学生活的两个重要部分，大家都非常渴望走向社会进行社会实践活动把所学知识与社会实践问题结合起来。大一，我们崔勤勤老师的【概论】课程就给我们这样一个锻炼的机会。

在课堂上崔老师传授给我们完善的理论知识但是这些都是来自课本，源于前人的研究总结在课堂上听老师讲授历史文历太多都是抽象的东西，不易去理解和把握，记得高中老师曾经说过“大学老师给予我们的仅是一棵鱼竿，如何钓到鱼，钓到大鱼是我们必须思考的问题。”的确在知识经济迅速腾飞的今天，在终身教育时代已经来临的时刻一个人想在走出校门，踏入社会有所作为，那么现在就要学会求知，去感受历史文化，自觉主动去求知。因遁守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。反之，与时俱进，自觉学习，不断创新，才是必由之路。

当然历史在发展，破坏也在不断增加，作为一名当代大学生除了吸取课堂上老师们传授的理论知识外，许多东西还要自己去探索，自己去亲身实践。老师是只一个引导者，一个放飞我们梦想的人，一个点燃我们激情的人一个鼓励我们永远进取得人，一个以人格魅力塑造

件的遗迹、遗址很多。在园区的新水库南，三台山北侧，有宋营遗址。据史料记载：宋徽宗宣和四年（公元1122年），韩世忠率军与金徐宿邳军马都统王伯龙战于邳宿间。宋高宗建炎三年（公元1129年），韩世忠与金兵元帅宗翰交战，韩军退至宿迁，金人踵其后。绍兴六年（公元1136年），韩世忠攻宿迁，都统制呼延通大败金兵，擒其将孛堇牙合。宋宁宗开禧二年（公元1206年），统领刘文谦率兵攻打据守宿迁的金兵，不利而还。老营因山为垒，周围5里，四面壁立，有三峰高耸，远望如连珠。在以上战役中，常为宋兵据守，故名宋营，后又渐渐改为老营。老营以西不远处有一故垒，相传为宋军屯粮晒米处，故称晒米城。老营中间有南北大道，称老营口。在灵赭山南麓有藏军洞。相传唐时高丽酋长盖苏文率兵入侵，唐将屡战屡败，匪寇遂深入腹地。唐将薛仁贵领兵藏于洞中伺之。寇至，仁贵突然出击，将敌人兵马斩获殆尽。此处附近尚有点将台、冷饭台。传说点将台是薛人贵出兵打仗前点将的高台；锅框山是唐军埋锅煮饭的遗址；鏊子山是当地百姓给唐军摊煎饼的地方；冷饭台是唐军吃饭的地方。当时供唐军生活用水的水井有72口（现已发现6口，其中1口较完整）。园区北端交界处有一遗址，名曰青墩。据1963年<淮阴地区考古调查>介绍：青墩有一米多厚的汉文化层，下面有一米厚的西周文化层，面积约5000平方米。

在园区东北端交界处有一座西汉古城遗址。古城北有清凉院，相传为唐代入侵者盖苏文扎营地。古城西侧曾于1996年出土一古棺，名峰山战斗遗址，马陵山公园陈毅题写塔名的“宿北大战马陵山革命烈土纪念塔”等。

我们在游玩的时候也有注意环境问题，骆马湖的生态环境以及大不如以前了。这次调查，我们深深地呼吁政府和相关部门从维护骆马湖生态环境和可持续发展的大局出发，尽快采取措施遏制骆马湖污染问题。

社会中存在这样的问题太多，只等你去发现去探究,只要你多参加到社会实践中去多留意身边的历史景点建筑，关心社会问题，尽自己的能力去解决问题。

经过这次调查，我明白了很多，收获了很多。现在我做的就是学好专业知识，将来出了校园走上社会，尽自己的努力去帮助社会，投身到保护历史古迹建筑事业中去，提高自己的社会价值。

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第四篇：清华大学调查心得

清华大学调查心得

2012年X月X日，我们“社团管理精英团队”通过各类网络平台与清华大学社团联合会相关人员良好地建立起了联系，并经历了充分的前期沟通与交流之后，终于踏上了前往清华大学开展调研活动的路途。我们两校社团人的见面交谈会在清华大学XXX（地点）展开，交流会气氛活跃，清华大学的社联人员以及我们团队成员都热情积极地投入其中，双方畅所欲言、妙语连珠，使得交流会得以轻松却又不失主次地进行。

交流会一开始，我校社联主席团成员、我们团队的副队长杨明晨同学对北京清华大学社团同仁的大力支持和积极参与表达了诚挚感谢，表示此次调研的主要目的是向清华大学社团“取经”，学习先进经验，完善社团工作，了解并借鉴现清华大学社团管理中的特色之处。接着，我们双方分别进行了简单的自我介绍，并就“当下社团管理中暴露出来的弊病”的主题进行了讨论。我校和清华大学社团人均表示，在社团联合会的不断发展过程中，由于社团数目的不断上升，社团会员人数的持续增加，社团活动的迭出不穷，社团联合会逐渐显现出在管理机制上的松散性、管理队伍的变动性、管理资源的缺乏性等一系列问题,这就大大制约了校园社团的健康、可持续发展。因此就必须从高校社团的管理机制、队伍建设、管理资源和管理质量这四个方面来创新。

对于我们团队构建的E&M一体化管理系统（即电子管理与人力资源协调管理系统），我们双方进行了详尽的分析和讨论。我校学生社团联合会宣传部部长、我们社团管理精英团队队长徐欣怡同学对我们团队的设想构思做了说明，企业战略管理中许多理论知识对于社团组织管理体系有可借鉴采纳之处，因此基于管理学原理的研究，我们选择了事业部制与职能制相结合的总体框架结构，作为社团管理最优化的组织结构。清华大学社团负责人对此构思给予了肯定，表示能够将理论知识和企业先进管理理念融合，并大胆地选择高校社团管理作为尝试切入点，是管理机制和队伍建设的双重创新。我们两校社团人就管理从纸质办公向网络电子化模式转变的可行性与必要性这一主题，进行了思维的碰撞和深刻的讨论。我们双方一致认为，一个契合高校社团现状的管理发展模式对于社团的健康、科学发展能起到明显的推动作用，能够极大的刺激了社团的多元化发展，大大提高了社团联合会的办事效率。通过构建高校社团电子管理一体化系统，包括线下软件系

统与在线网页系统，促进校方对社团进行有效的监督管理。充分利用管理资源，促进各项资源分配、使用情况的透明化，达到人力、资金、物资等成本的最优效益，是日后高校管理资源和管理质量发展的方向。随后，清华大学社团联合会主席团成员XXX同学则主要针对在网络化电子化社团管理的具体运作中“如何保护社团及其成员合法权益”谈了几点看法，让我们团队成员受益匪浅。

本次交流会虽然只有短短的X小时，但在与清华大学同行的交谈中，我们对高校社团的现况有了更进一步的认识，团队项目E&M一体化管理系统也得到了更多的支持和赞同，交流会中清华大学社团人提到的许多注意事项更有助于完善我们的项目成果，努力做到在细节方面也尽善尽美。即使短暂，但也不失为一次可贵的交流经验。

第五篇：社会实践(调查心得)

社会实践心得体会

在这个火热的夏天，我暂别了大学中舒适悠闲的生活，和同学一起进行了暑期社会实践调查活动。在这次的活动中，我学到了许多学校学不到的知识，也有了许多的感悟。

我们这次调查的主题是有关大学生就业的问题。在此之前，我并没有参加社会实践调查的经历，所以我并没有什么实际经验。因此我更想要看看我能否很好地完成这次社会实践调查任务。同时，也想通过亲身体验让自己更进一步了解社会，在实践调查中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己能否胜任面向社会的工作。想通过社会实践调查，找出自己的不足和差距所在。

从这次的调查活动中我认识到，作为一个二十一世纪的大学生，不仅要学好书本的理论，更重要的是能把书本上的理论转化为实际行动，动脑的同时也要会动手。如果没有了实践，理论将会是一纸空文，无用武之地。如果没有了实践，我们所学的知识也就不会再有发展。因此我非常重视这次的社会实践调查活动，因为这是一次难得的机会，可以检验和巩固我所学的知识。

社会是一所能锻炼人的综合性大学，只有投身到社会中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。而社会实践调查活动就恰好给我们大学生提供了接触社会、深入了解社会的良好机会，这也能让我们运用所学知识技能，发挥聪明才智，为以后走上社会做好准备。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践调查使我们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„”。社会实践调查并不像我们最初想象的简单，而是充满了艰辛和挑战的，但我们选择了坚持。在短短的几天的社会实践调查活动中，我有了前所未有的收获，也有了许多深刻的感悟。

做完了这次的社会实践调查后，我更加了解到我们大学生在就业中存在的问题，当然问题是多方面的，但我们还是能在我们自己身上找到一些不足。社会是日新月异的，所以机遇无处不在。因此我们首先要学会的就是把握好机遇，不要好高骛远错失良机。同时我们每一个人都是同社会、同国家有着紧密的联系。因此我们应该时刻关心社会的最新动向，千万不要两耳不闻窗外事。只有紧跟社会的动向，了解社会现实，才能为自己的人生做出正确的选择。

在这次假期的社会实践调查活动中，我抱着提高自己社会工作能力的目标，努力完成这次社会实践调查活动，同时也从调查活动中检验自己的工作能力。在这次的社会实践调查中我收获不少，其中我认为以下四点在完成调查的工作中是最必不可少的：

一．在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，谈话时有冷场，这是很尴尬的。但经过这次的调查工作后，我与人沟通的能力有所进步。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，良好的沟通能使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。

二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在工作中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系，重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的。没有第一次又何来

二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社会中要克服自己胆怯的心态。实践活动没开始的时候，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。但其实有谁一生下来就什么都会的，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。几次的尝试后就可以克服自己内心的恐惧了。如师兄师姐所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”有句话说得好：“只有征服自己才能征服世界。”我相信只要有勇气，一切事情都会变得简单起来。

四．工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。在这次的社会实践调查活动中，我深深地感悟到知识犹如浩瀚的大海，而且相互交织。我们想要完成这次的社会实践调查，还需要许多其他的知识。因为一份社会实践调查的制作需要多方面知识的应用，因此我们需要查阅大量的资料，学习新的知识，才能完成一份有质量的社会实践调查报告。

在这次的社会实践调查活动我学到了许多东西，如强化了我独立思考、独立工作和独立解决问题的能力，但我也发现我还有许多不足的地方，因此我会在以后的学习中更加努力，朝着自己的目标不断奋进。