山西省实验中学校训

第一篇：山西省实验中学校训

山西省实验中学校训校风

办学思想：师生为本、多元并举、和谐发展 校训：令德令才，实验实知

校风：追求卓越与完美，信赖学习与合作，崇尚文化与智慧

学校定位：根据社会发展的需要和教育自身的规律，办具有实验性、示范性、窗口性的，为高层次人才的成长与发展奠定坚实的基础的，为国内外大学尤其是重点大学输送合格学生的学术性中学；

教学理念：让学生在体验探究中学习，让学生在活动创新中提高

倡导的师生关系：理解、宽容、欣赏

学生培养目标：高抱负、高修养、高能力、高学识 学生敬仰且追求：诚信、尽责、友善、正直、尚智、爱美、儒雅、执著

教师培养目标：专业造诣深、教学水平高、科研能力强、思想境界高的专家型、学者型教师

教师选择的生活方式：尝试、反思、充实、提高 教育原则：理想抱负教育与才智学识教育并重，基本学科教育与特长才能教育并重，基本修养教育与高品位格调教育并重，实践技能教育与领导才能教育并重，境内教育与境外教育并重，严格制度管理与宽松成长环境并重

发展目标：全国一流、与世界同步的国家级示范中学

校训“令德令才、实验实知”含义阐述

一、第一句“令德”为我校现址前身，内涵有我校发展历程之意。第二句“实验”取自我校校名两字。

二、第一句为我校办学宗旨（即主要目的和意图）。我校培养的学生既要有美好的气质才华和学问知识，又要有美好的思想修养和道德品质。

三、“令”在此处的意思是“善，美好”。东汉蔡邑《陈太丘碑文》中赞颂陈太丘陈 “令光醇德、为士作程”（意思是“美好的礼教、醇厚的道德，为读书人作出良好的榜样”。）张之洞将书院名为“令德堂书院”也取“美好的道德”之意。“才”为“文采”之意。此处泛指学问知识、气质才华。

四、第二句体现我校办学理念。意思是“实实在在地去学习知晓一切知识学问，实实在在地去查实验证一切知识学问。”弘扬了孔子在《中庸》中所提倡的“博学之、审问之、明辩之、笃行之”的教育思想，体现了求真务实、身体力行的科学作风。

第二篇：中学校训集锦

中国中学校训集锦

1.桂林中学:专心志、忧天下

2.从化中学: 严、勤、实、活

3.东源中学：立志 勤学 成才 奉献

4.长沙市雅礼中学：公勤诚朴

5.从化市民乐中学：严谨 求实 文明 进取

6.郑州正始中学：人生正始，伟业我待

7.广西南宁市武鸣高级中学：走光明之路

8.莲花中学：说实话,办实事,做真人,求真理

9.燕郊开发区冶金中学：敢吃寒窗的苦，成德才兼备人

10.平冈中学：诚、信、勤、朴

11.天津市第一百中学：团结、勤奋、求实、创新

12.仙桃市沔州中学：没有借口 没有不可能

13.瑞安中学：甄综术艺、以应时需

14.卢龙县中学：砺志、勤奋、谦慎、健美

15.遵义县虾子镇中学：团结、爱校、博学、尚礼

16.四川师大附中：重德，博学，务实，尚美

17.贺州市中学：教书育人 勤学奋进

18.绍兴市高级中学:和而不同

19.肥西中学：纯实勤严

20.丰顺中学：勤朴仁勇

21.江油市太白中学：勤奋、严谨 文明、进取

22.太平高级职业中学：创新 求实 团结

23.长来中学： 敬业爱岗、无私奉献、爱国立学、勤奋拼搏

24.勤业上海市格致中学: 格物致知，求实求是

25.东莞高级中学:励志、勤学、求实、创新

26.邢台市第六中学：团结、勤奋、求实、创新

27.城厢中学：博学、慎思、严谨、笃行

28.金陵中学：严谨,务实,创新

29.浙江天台实验中学：勤奋好学，求实创新

30.洪湖市园林中学：团结 求实 拼搏进取

31.湖南广益实验中学: 励志笃学,荣校报国

32.北屯高级中学: 公、诚、勤、实

33.四川省安岳中学: 勤、弘、信、公

34.荆家镇中学:团结、诚实、勤奋、守纪

35.中山市华侨中学：自强不息 敢争第一

36.徐州35中学校：求真 进取

37.陕西省长安县第一中学:踏着层层台阶登攀

38.河北衡水中学:追求卓越

39.崇贤中学:崇尚贤德

40.河南省实验中学:异想天开 脚踏实地

41.永城市高级中学:团结 求实 拼搏 进取

42.海城同泽中:明耻自强,振兴民族

43.台北市立信义国民中学:诚、信、勤、朴

44.广水实验中学校训：团结 求实 拼搏 进取

45.洪溪中学：重德、敬业、勤奋、进取

46.静宁县成纪中学：团结 求实 拼搏 进取

47.崇义县过埠中学：团结 求实 拼搏 进取

48.广东实验中学：爱国 团结 求实 创新

49.山西铝厂第二中学：团结 求实 拼搏 进取

50.云岗中学：团结、勤奋、求实、创新

51.腾冲县第七中学：求实、认真、团结、进取

52.孝友中学:孝贯人伦 友睦天下

53.河南省濮阳市油田五中:诚信 高效 创新 强国

54.赣州市厚德:厚德博学

55.周南中学:诚朴、健美、笃学、奋进

56.高密市育才实验中学:求实务实,稳妥塌实

57.湖北省中祥市实验中学:诚实 努力

58.象贤中学:任重道远、自强不息

59.山东莒南实验中学:崇德、乐学、自主、创新

60.江西省宜春中学:厚德博学，创新自强

61.肇庆市第四中学:立志、崇德、求知、创新

62.商南高级职业中学:厚德 自强 修技 立身

63.石鞋中学:诚信 和谐 公心 砺志

64.绵阳市游仙区街子中学:求实、创新、拼搏、奉献

65.广州市番禺中学：你行我也行

66.唐山49中：勤奋严谨,开拓创新

67.潮州市虹桥职业中学：勤学、惜缘、修身、创业

68.北京市第十二中学：同心同德、兢兢业业、求实创新

69.东洲中学：天道酬勤

70.进才中学：树立创造性志向，开展创造性活动，培养创造性人才

71.复兴高级中学：求真

72.久隆模范中学：勤俭、勤劳

73.行知中学：教人求真，学做真人

74.市东中学：堂堂正正做人、实实在在做事

75.风华中学：学会做人、学会求知

76.华师大一附中：做人求真、学问求实

77.上海中学：读书，明理，做人，成才

78.闸北八中：认识自我，超越自我，奉献自我79.上外附属大境中学：读书、明理、成才、报国

80.控江中学：学会求知、学会实践、学会创造、学会做人

81.建平中学：今天我以建平为荣，明天建平以我为荣

82.娄山中学：弘扬民族精神，做可爱的娄山人

83.奉贤中学：奉贤、至诚，明朗，力行

84.格致中学：格物致知，求实求是

85.上海市第二中学：诚、勇、俭、朴

86.平乐学校：理解学生 教在心灵；理解教师，勤学奋进； 理解自己，塑造人生

87.市北中学：活跃、和谐、求实、创新

88.上海一八九中：正真、敬业、自律、自强

89.七宝二中：团结、勤奋、求实、创新

90.顾村中学：同心协力、淳朴严谨、勤奋刻苦

91.杨行中学：求实创新、团结奉献、勤奋学习、报效祖国

92.瑞金第一中学：团结、勤奋、求实、进取

93.丰镇中学：团结、求实、奋进

94.闵行中学：勤、诚、礼、爱

95.东林中学：遵纪、团结、务实、进取

96.上海交大附中：砺志、博识、厚德、笃行

97.南洋模范中学：勤、俭、敬、信

98.龙川县黄布第二中学:遵纪守法、严教勤学、文明诚实、开拓进取

99.上海市宝山中学：民主、和谐、严谨、创新

100.濮阳市第六中学：成人 成才 成功

101．安仁中学：进德修业

102.滁州市市级示范高中临淮中学:团结勤奋、求实创新

103.金石中学：格心致远，学达德彰

104.胶州市第四中学: 德才兼备 至真至美

105.东丽中学:团结.勤奋.求实.进取

106.罗村高级中学:爱国立志 奋发进取

乐学善辩修德明志

现行桂林中学“三风”

校风：尚礼仪、倡民主、达和谐

教风：重修身、善教化、勇创新学风：学主动、思深刻、志高远 校训：崇德、励志、尚学、卓立

校风：心存感激、关爱生命、团结诚信、求实创新

第三篇：山西省霍州市实验中学初中语文 读书笔记

读书笔记

宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。

宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。

宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。《宽容》

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；

爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；

爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽； 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索； 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜； 爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽

爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；

《 爱 》 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心

田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老

师，您的精神，永记我心！《老师》

一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水

变得浑浊而枯竭，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗，它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。

努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。《自私》

沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。如果没有沉默，就没有孕育，就没有

震荡，就没有突破。蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实;海在沉默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线。

《沉默是

金》

人生有两大欢乐，一是拥有后细细的品味，二是追求之中倍感无比充实。有些人为了享

乐而苦了一生，有些人为了休息却忙了一生。人们总是在不停地追求美好，却往往错过了当

下的美好。其实，贪婪才是最真实的贫穷，满足才是最真实的财富。

《人生》

门是双向的，推门者常将对方碰得鼻青脸肿；拉门者方便了自己和别人。开着的门，人

们毫无兴趣；紧闭的门，人们浮想联翩；半开的门，最易勾起人们的窥视欲。大人关上门才

觉得安全；儿童打开门才不会害怕。心灵也有一扇门，关闭它，只有孤独相伴；只有打开它，放精彩走进来，让自己走出去。《 门》

用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔……《看世界》

第四篇：山西省霍州市实验中学初中语文《三国演义》读后感

《三国演义》读后感

今天，我成功地读完了《三国演义》这一篇名着，因为自从买上了《三国演义》这一本书后，一直还没有来得及读，幸好有了这个很长的暑假，才让我读到了这麽好的书，作文 《三国演义》读后感。本篇小说主要从黄巾起义，终于到了西晋统一，以魏，蜀，吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。

书中用大量篇幅描写了几次大战役，如袁，曹官渡之战，魏，蜀，吴赤壁之战。每次战役各有特色。作者成功的塑造了一些个性鲜明，栩栩如生的艺术形象，生动突出了人物的性格特征。

《三国演义》里有好多好多的英雄：刘备，关羽，张飞，曹操，诸葛亮？其中，我最喜欢里面的诸葛亮。

他知天文、晓地理、识人心，他神机妙算、足智多谋，《三国演义》中一个非常重要的人物。他是智慧的化身，也是三国时期杰出的政治家、文学家，人称“卧龙先生”。他治国治军的才能与兼虚谨慎、济汇爱民的品格为后世树立了非常好的榜样。刘备三顾茅庐请他出山辅佐，他向刘备提出了“联吴抗曹，据有荆益，三分天下”的隆中对策。他为报答刘备三顾茅庐之思，做到“鞠躬尽瘁，死而后已，呕心沥血，积劳成疾”，最后病逝于北伐前线五义原。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的我要学习他的“忠”字，他是认定了刘备，就再也没有投靠别人，这让我很敬佩，想起当日本人向我们的国家进攻时，我们中人可是出了不少汉奸，诸葛亮就像是当时跟着共产党的将军，不是小人，不会为了那个人的蝇头小利而放弃自己的国家，放弃了自己的朋友或战友，在那么险恶的时期里，他能那样的忠义，真是不简单！

说点儿难听的，如果说咱们世界又爆发了第三次世界大战，真的，那时还会有几个站在自己国家的，不跑向科技发达的国家的（尤其是那些小的国家），恐怕那时就屈指可数了吧！

所以我要做一个不背信弃义、不为了那蝇头小利而放弃自己的国家、战友和朋友的人。从这本名着的时候我还收集了许多歇后语：刘备摔孩子——收买人心关公赴会--单刀直入张飞吃豆芽——小菜一碟三个臭皮匠——顶个诸葛亮曹操下江南——来得凶，败得惨周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨司马昭之心--路人皆知司马懿破八卦阵——不懂装懂董卓进京——来者不善许褚斗马超--赤膊上阵阿斗的江山--白送”。

最后，我要说，《三国演义》不仅让我开了眼界，还告诉了我许多小知识和做人的道理，真是一举三得呀！

第五篇：一位初三家长眼中的的山西省实验中学

一位初三家长眼中的的山西省实验中学

牛麦媛

时间过的真快, 刚刚记得三年前的9月,孩子踏进了山西省实验中学的校门,成为了一名实中学子,而再过100余天,孩子就即将初中毕业了,最近在E度论坛中经常看到小升初家长在择校时的迷茫与纠结, 山西省实验中学似乎对小升初的家长有些神秘,实中的生活究竟是怎样的？现把我感受到的山西省实验中学的生活及特点和大家聊一聊,以供大家择校时借鉴。

这里有爱岗敬业的教师团队

孩子的班主任是赵晓芸老师，这是一位才华横溢、作风民主、用心教书，以情育人的优秀教师，孩子们都亲热地称呼她“赵妈”。赵老师30多岁，语文课讲得极好，语言优美而富有感染力，女儿在她的课堂上总是听得极其专注与痴迷，赵老师引领孩子们在课堂上诗意地栖居，让孩子们享受到了学习语文的无限乐趣。

赵老师不仅有极高的教学艺术，更有春风化雨、润物细无声的育人之道，当每个孩子思想上有什么解不开的疙瘩时，赵老师总能晓之以理、动之以情。记得女儿曾有一阵和同桌闹别扭，有一次产生了激烈的矛盾冲突，女儿一气之下找到赵老师要求调座位，赵老师循循善诱，用各种生动的事例最终让孩子明白：这点小事压根算不了什么，生活中要学会和各种性格的人打交道，后来，女儿试着慢慢去接纳同桌，后来居然成了关系不错的朋友。赵老师在管理班级方面更是令家长称道：为了培养孩子们的能力,让每个孩子都能在班干部的岗位上得到锻炼，她通过竞选等方式选出班干部，并先后选拔出了两拨学生领导班子,采取轮流管理班级半学期的制度，这样使全班同学基本都能在班干部的岗位上得到锻炼的机会,增强了孩子们的主人翁意识。另外，为了让学生在三年中能和班里更多的同学有交朋友的机会，一学期要两次大调座位，除了初一第一次进班时是按大小个排座位外，后来采取了同学自愿组合小组的方式，再后来甚至可以自愿选择同桌，孩子们组合好小组后上报老师名单,老师再按学生组合的小组名单进行排座位并提前公示，三年下来，女儿换了好几个同桌,也换了好几次小组,交到了不少的好朋友，这些品学兼优的孩子，相信会成为孩子人生道路上永远的朋友，会成为孩子一笔宝贵的精神财富。

赵老师还很善于和学生家长沟通，她对学生的爱也体现在给家长发来的一条条温馨感人的飞信中。我清楚地记得第一学期的教师节，她在给家长的飞信中写到：“愉快的周末即将开始,首先祝孩子们的第一任“教师”——爸爸妈妈们教师节快乐!昨天,孩子们在课堂里认人真真地写了一封真诚动人的致小学老师的信，今天，我逐封虔诚地邮寄了出去。小学六年，他们从一个个懵懂无知的孩子，到今天骄傲地走进山西省实验中学，小学的各位老师付出了无数的心血和爱，希望您也能在这样的时候，将您的尊敬和感激送给我尊敬的同行们！同时也让孩子懂得，这个世界上，有许多人为我们付出了无私的关爱，唯有感恩才有珍惜……”她在第一年的元旦到来前给家长的飞信中写到：“寒冷的冬天，一个小计划正悄然展开……两天前，我购置了61张邮政贺卡，请孩子们为爸爸妈妈写下了感谢、祝福的心里话,算算时间,应该快到达了!请您注意查收哦!祝您新年快乐！”赵老师就是这样，在点点滴滴的小事中教会学生感恩，教会学生做人的道理„„两年多来，事无巨细,赵老师通过每一条飞信和家长沟通者着孩子的学习、生活、成长、进步…… 每一条飞信都是那样言辞亲切又不乏文采,读起来感人肺腑，家长在一条条飞信中也渐渐感悟到了自己的教子之道。把宝贝交到这样的老师手中，哪个家长能不放心呢?

数学孔德斌老师是专家级的教师,有名的的《考进实验班(小学数学)》和《考进实验班(初中数学)》便是孔老师主编的，孔老师备课极其认真，讲课深入浅出，语言风趣幽默，课堂氛围民主而热烈，让学生感觉到数学既有趣又好学，上他的课，45分钟不知不觉就过去了。英语孟老师是一位退休返聘的老教师，对工作的负责程度令所有人称叹，她每次不管是大考试还是小测验均要对每位学生的试卷进行试卷分析，对每位学生的学习薄弱点了然于心，每次家长会她都会把学生每次条测中每个板块的扣分情况打印成小条下发给家长，以便让家长掌握孩子的学习情况。另外，孩子的其它各科老师也个个都是教学精英，深受学生的敬重与喜欢。这里有丰富多彩的学生活动

“研究性学习”是实中的一大特色，孩子在初一除二每学年需和两个合作伙伴组成研究团队，确定一个研究课题，通过多种途径搜集资料、调查访问，最后形成自己的研究结果，结题时在班里以课题小组为单位进行成果展示和现场答辩，表现优秀的课题小组要把研究成果制作成展板在学校一年一度的“科技节”时给观众们讲解展示，研究性学习的开展培养了学生的创新精神、合作精神和实践能力，也真正应了实中对学生的培养目标“高抱负、高修养、高能力、高学识”。

每年春季举行的科技节是学校的重头戏，这一天，除了研究性学习展板的展示外，还有手工书画作品展、紧张激烈的物理知识竞赛、演讲比赛，专家讲座等等，这一天,学校会邀请学生家长和媒体记者观摩各项活动，感受山西省实验中学浓厚的学术氛围和山西实验中学学生全面的素质。

每周一次的“关注课”也是实中的一大特色，“关注课”是学校专职教师结合时事和重大节日，从网络媒体中精选的视频，播放时间为每周一早自习，各班学生统一在本班教室收看，比如3月5日所在的那周播放的视频是《永远的雷锋》。

语文课的课前3分钟演讲孩子所在的班也一直坚持的很好，演讲内容是一个阶段设定一个主题，比如有一个阶段主题是“走进世界名校”，那段时间通过众多世界名校的介绍孩子们眼界大开，在老师的倡议下,她们班还有一周进行了名校模拟，把自己班标牌换成了“哈佛7班”，并把哈佛的校训及标语张贴于教室四周，让孩子们感受哈佛学子的学习氛围,从而也让很多孩子树立了更加远大的理想。有一天，孩子回来告诉我当天有同学演讲的内容是耶鲁大学，放了网上热传的耶鲁大学的宣传片，非常有意思，建议我也上网看看，并建议我把当时网上热议的北大的宣传片也一并看看，呵呵，跟着孩子，我也长见识了。

另外班里还会经常进行朗诵比赛、辩论赛等，孩子班的两位同学和年级中另外3名同学组成团队代表山西于2013年暑假参加了央视12套热播的的“汉字听写大赛”。每年元旦庆祝的方式都不一样，初一是班级联欢会，那次联欢会上孩子们献给亲爱的“赵妈”一个惊喜，为“赵妈”精心制作了一段视频，里面有每个孩子对“赵妈”说的心里话，“赵妈”热泪盈眶，逐个拥抱宝贝们。初二是全年级进行大合唱比赛，为了在大合唱中夺魁，老师和孩子们都费了不少心血。初三是在班里分成小组集体包饺子，到现场的家长把活动过程以相片形式在班级微信群里进行了全程直播。进入初三，为了缓解孩子们紧张的学习压力，赵老师还给孩子们每人都安排了一次在学校过集体生日的机会，方法是把每月出生的孩子集中在一天过，时间是在这个月份某一周的班会，而每次生日的大蛋糕是亲爱的“赵妈”自己出钱为孩子们买的，真的很令孩子和家长感动。

这里有畅通的家校沟通渠道 初一孩子入学前学校会组织一次大型家长会，由主管家庭教育的贾麟香校长主讲，她会详细地介绍初中三年的课程安排、学习特点及学校的作息时间，会教给家长一些非常有益的针对孩子每个阶段的家庭教育方法。开学后有家庭教育研修班，在家长自愿报名的基础上进行选拔，家庭教育研修班每期主讲有时是有学校领导，有时是优秀班主任，有时是优秀孩子的家长。

每学期期中考试完后会有一个家长会，每次家长会上会安排一个参加过家庭教育研修班的家长和大家分享自己在研修班的学习收获和体会。各科老师会给家长介绍孩子的近期学习情况，尤其是班主任赵老师，会详尽地为家长介绍孩子们在学习、生活、思想方面的表现，听赵老师讲话对家长们真的是一种享受，每次聆听赵老师发言，字字入人心，句句含哲理，亲切儒雅，让人有入沐春风之感，家长会后家长们会分头去找各科老师咨询孩子的学习情况，老师们态度都很和蔼，百问不厌，一点没有名校老师的“架子”，而且老师们在任何时候都在告诉家长:非常欢迎孩子们不懂就问，不仅课堂问，还欢迎课间问、到老师办公室单独问。据孩子说：下了课他们问老师问题的热情经常让老师脱不了身，老师有时不得不一路小跑到另外一个班上课，呵呵！转眼间，孩子初中的学习即将画上句号，下周五，初三年级要在高新校区举办“中考百日动员大会”了，那一天，孩子们要身穿制服，庄严地宣誓：奋战百日，冲刺中考，为母校争光。此时，想起了女儿踏进山西省实验中学第一天起铭刻于心中的那句话：“今天，我为实中骄傲；明天，实中为我自豪!”成为一名实中学子，真的是无限荣光，愿这份骄傲，能融进血液，化作动力，伴每个实中学子走出一条成功的人生之路!