人民满意的机关干部事迹汇报材料[大全5篇]

第一篇：人民满意的机关干部事迹汇报材料

人民满意的机关干部事迹汇报材料

我于2005年10月到教育局工作，任党委副书记、纪委书记和副局长，主抓党群工作和人事工作。同时兼任矿务局中学校长职务。2006年2月13日，区委决定由我主持教育行政工作，我深刻地认识到肩负的重任，做好新区教育工作的责任感和使命感使我在工作中以身垂范，努力做到要求别人做到的，自己首先做到，用人格力量来服众，把“待人唯诚，处事唯公”作为自己的信条，坚持以实绩来衡量一个人，在做好事、做实事上多下功夫。

任职以来，在上级教育行政部门和区委、区政府的正确领导下，全区教育呈现出了空前的和谐、健康发展的良好态势，其具体表现为：

一、加强学校硬环境建设，“两基”成果有了新的巩固和提高 今年，动工建设了清水台九年一贯制学校，采取了“一校三址”的建设方式，总建筑面积24110平方米，投资2396万元，年底前完工交付使用。动工建设了兴隆台镇九年一贯制学校和黄家九年一贯制学校配套工程。兴隆台学校配套工程建设面积2660平方米，投入资金252万元，现工程主体已完工；黄家学校配套工程建设面积4395平方米，投入资金441万元，年底前完工交付使用。

高标准建设区教育信息网，投入400万元。包括信息中心建设、校园网铺设、光纤传输网，正式开通沈北新区教育信息网（）。全面推动我区教育信息化的历史进程，彻底改变我区基础教育的发展形态。

二、教育形象明显变化，社会对教育的满意度明显提升1

年初以来，特别是在教育局新一届班子组建以来，在沈北新区大变革的形势影响下，全区教育工作者对教育工作的热情空前高涨，各中小学及直属单位呈现出了良好的精神风貌，行风建设成效显著。一是以创建文明机关为契机，加强机关文明建设，重新拟订了《教育局机关勤政廉政十条》，全面推行办事公开制度，制定了教育局办事公开举报工作首问责任制，自觉接受群众监督。教育局机关的外部环境建设也得到了很大的改善，整个大院粉刷一新，窗明几净，被外来办事人员誉为“无尘楼”。二是以治理中小学教育乱收费为突破口，狠抓行风建设。三是从严治考，文明监考，确保了高考、中考和其他各类考试的顺利进行。我区也被市招办评为中高考免检单位。四是成功举办了幼儿园和全区中小学艺术节，获得了全区上下的一致好评。五是高度重视系统安全工作长抓不懈，做到安全防患于未然，确保了今年安全零事故，维护了教育大局的稳定。六是以加强教育内涵建设为重点，强化了“两个队伍”的管理。今年上半年，教育局举办了五个大型培训班，对干部队伍和教师进行大规模培训，教师培训率达50%以上，干部培训率达100%；召开了教师节表彰大会，评出新城子区优秀教师85名，先进工作者15名，首届首席教师7名，提升了教育人气指数；开展了沈北新区学校管理（校长基金）竞赛评比活动，通过全方位检查，最终排出名次，在教育系统形成“让想干事的人有机会，让能干事的人有舞台，让干成事的人有地位”的工作氛围。七是以狠抓教育质量为目标，中高考成绩均获得我区有史以来最好成绩。八是以推进教育高水平均衡发展为主线，逐步提高教育发展水平。顺利完成民办公助学校转制工作，率先完成新城子区街内三所中学部分教师区域内

交流，保障“双高普九”规划的顺利实施。九是党群工作走上了规范化的轨道，巩固扩大了保持共产党员先进性教育活动的成果，成功召开了教育系统第五届党员代表大会和“七〃一”表彰大会，充分发挥了党在工作中的强大领导作用。十是加大投入，规范管理，确保农村接送学生车辆安全。新区计划办理校车90台，现已办理83台，其余7台正在积极办理之中。校车规范化管理措施已落实到车到人，确保了今年乘车上下学学生的交通安全。

这些充分显示了新区教育的风采和实力，极大地提高了新区的知名度，打造了新区教育的新形象。

沈北新区教育局

2006年12月5日

第二篇：机关干部下基层汇报材料

200*年12月1日至15日，**县委从县直各部门、各乡镇抽调1192名干部，组成19个工作队、531个工作组，分赴515个村和6个社区、18个市场和企业，开展了为期半月的以“联系群众，了解情况，发现问题，解决矛盾”为主题的千名机关干部下基层活动，收到了明显效果。

一、千名机关干部下基层活动的做法与成效

一是开展形势政策教育，提高了基层干部群众的思想认识。县上紧密联系实际，组织编写了《形势政策教育百题》、《基层组织建设百问》、《农村实用技术要点》、《实用法律简易手册》等4套内容丰富、通俗易懂的培训资料，从宣传、党校等部门抽调51名干部组成7个理论宣讲团，深入乡村巡回辅导。全县共组织理论宣讲51场(次)，散发资料5万多份，编办简报、墙报894期，召开讨论交流会1266场(次)。

二是开展社情民意调查，理清了经济社会发展思路。工作队深入乡镇街道、村组农户和社区企业，倾听群众呼声，征求群众意见，对农村经济社会发展、基层组织建设现状和群众生产生活、社会治安状况等四个方面进行了调查，共走访农户、企业和市场3.8万多家，发放问卷调查表2万多份，撰写调研报告120多篇。在调查摸底的基础上，帮助乡村理清完善了工作思路。

三是开展实用技术培训，增强了基层党员群众的致富本领。工作队紧紧围绕林果业、养殖业、劳务输出三大农村主导产业，充分发挥各自优势和专业特长，有针对性地组织基层党员群众开展了果椒建园、节水灌溉、规模养殖、畜禽防疫、日光温室、劳动技能等方面实用技术的培训，共举办各类培训班1430期，培训人员5.2万人。

四是开展村级班子整顿，加强了基层组织建设。各工作队指导督促乡村党组织落实《村党支部“两推一选”实施意见》、《村民委员会组织法》，全面整顿村级班子，建立健全了村务公开、民主议事等各项制度，把86名“双强”型党员充实到村级“两委”班子。

五是开展平安和谐创建活动，推进了农村精神文明建设。各工作队指导帮助乡村按照“平安和谐**”创建工作方案的总体要求，研究提出了平安乡镇、平安村组、平安社区、平安市场、平安企业创建活动的目标任务和具体措施，集中开展了法制宣传教育和矛盾纠纷的排查调处工作。共举办法制报告会98场(次)，受教育的干部群众及学生达4.3万人，对排摸出的57件刑事、治安案件进行了查处。同时，开展了“五好村”、“五好家庭”评选活动，倡导文明新风，美化村居环境，推进了精神文明建设。

六是开展扶贫济困活动，送去了党的关怀和温暖。共向困难党员、特困户、五保户和困难学生捐款28.3万元，捐献衣物3719件，送去了价值5.4万元的清油、面粉，解决了2325户8502名困难群众的燃眉之急。

二、千名机关干部下基层活动的思考与启示

1、干部下基层活动是巩固扩大先进性教育活动成果的有效载体。**县开展的千名干部下基层活动，既是第一批先进性教育活动成效的具体检验和体现，又是深化和提高第一批教育活动效果的重要举措。下基层活动有力地推动了巩固农村试点工作的深入开展。通过上下互动，左右联动，集中解决了农村许多群众普遍关注、长期难以解决、影响改革发展稳定的热点难点问题，走出了一条“三批互动抓整改，三级联手促发展”，有效巩固扩大先进性教育成果的新路子。

2、干部下基层活动是加强机关作风建设的重要途径。实践证明，干部下基层活动既为机关干部经受实践锻炼、增长知识才干搭建了平台，又为机关干部转变工作作风、密切党群干群关系创造了条件，是切实加强机关作风建设的重要途径。

3、干部下基层活动是为农民群众办实事解难题的实际行动。在这次下基层活动中，工

作队员诚心实意为基层解难题，把帮办群众当前最盼、最怨、最急、最难的事作为工作的重点，想方设法帮助解决了关乎群众切身利益的吃水难、行路难、就医难、收看电视难、困难学生上学难等实际问题，让群众切切实实感受到了社会大家庭的温暖。

4、干部下基层活动是推动社会主义新农村建设的强大动力。在这次下基层活动中，广大干部深入开展调查研究，帮助乡村理清了农业产业化发展思路，深入开展了解放思想、更新观念大讨论活动，统一了全县干部群众的思想，增强了抢抓机遇、加快发展的紧迫感和责任感。同时，三级干部联姻帮扶助农、联手共谋发展，凝聚了工作合力，在全县上下营造了锐意创新、真抓实干的良好氛围，为“十一五”发展开好局、起好步奠定了坚实的思想和工作基础。今后，我们要将干部下基层活动作为一项经常性的工作长期坚持下去，建立健全机关干部经常下基层、经常联系群众的调查研究制度、基层工作制度、回访复查制度和督查指导制度，凝聚和发挥全县广大干部群众的智慧和力量，不断推进社会主义新农村建设。

第三篇：机关干部下基层汇报材料

第二调研组下基层活动情况

2014年4月15日至30日，市总工会第二调研组3名干部，分赴克山县、拜泉县、运建集团、齐市日报、中储粮集团。开展了为期半月的以“群众路线教育实践活动征求意见活动”为主题的机关干部下基层活动，收到了明显效果。

一、下基层活动的做法

一是开展工资集体协商调查，理清了部门工作发展思路。工作队深入乡镇街道、县（市）区企业，倾听职工呼声，征求群众职工意见，对工资集体协商工作发展、工会建设现状和群众生产生活等方面进行了调查，共走企业和职工。在调查摸底的基础上，帮助基层工会理清完善了工作思路。

二是开展工作技能培训。围绕工资集体协商工作，充分结合各自实际情况，有针对性地组织基层工会干部开展了工资集体协商方面工作的培训。

三是开展群众路线教育实践活动征求意见。

二、下基层活动的思考与启示

1、干部下基层活动是巩固群众路线教育实践活动成果的有效载体。

2、干部下基层活动是加强机关作风建设的重要途径。实践证明，干部下基层活动既为机关干部经受实践锻炼、增长知识才干搭建了平台，又为机关干部转变工作作风、密切

党群干群关系创造了条件，是切实加强机关作风建设的重要途径。

3、干部下基层活动是为职工群众办实事解难题的实际行动。在这次下基层活动中，我们诚心实意为基层解难题，让职工群众切切实实感受到了工会大家庭的温暖。

第四篇：办人民满意汇报材料

张桥镇第一初级中学

创人民满意学校汇报材料

学校基本情况

张桥镇第一初级中学位于张桥镇政府所在地，S219和S237省道交汇处，属于张桥镇核心区域，现学校占地面积16200平方米，建筑面积8008平方米，现有8个教学班，学生436人，教职工34人。学校服务半径4公里、14个行政村，人口3万余人。

以前，学校长期投入不足，办学硬件条件相对我县其他学校陈旧落后，维护项目很多，添置任务很重，如教室门窗破旧，破损严重，学生学习生活设施条件欠佳，教学一体机、电脑的配置还不能满足教育教学的使用；校内环境又脏又乱，无整体布局、规划，缺乏必要的校园文化和绿化、美化；校园周边环境复杂，学生存在交通安全、饮食卫生安全，意外伤害等方面的隐患较多；生源不理想，教育经费匮乏，教师待遇及办公条件较差，影响了教师的工作积极性和教师队伍的稳定；学校对生源地吸引力缺乏，存在生源流失的潜在危机；学校发展缺乏特色，管理机制有待完善等。在2015年10月全线的观摩评比中，我校排名全县倒数第2名。

“知耻而后勇”，对照创建人民满意学校的办学要求，我们根据我校实际，制订了我校创建人民满意学校的总体目标，并且 迅速进行实施和改进。

一、总体目标 努力把学校建成文明和谐的学习型学校，办成学生喜欢、社会赞誉、人民满意有特色、质量一流的学校。

二、主要措施

1.完善学校基础设施，争创人民满意学校。首先我们全面彻底地检查学校存在的各种问题，制定详细的整治、整修方案。在局领导的亲切关怀下，争取到了资金支持，寒假当中就开始了教学楼翻新整修，校长各教室窗户已经更换完毕，教室内批已完成，外墙翻修正在进行中，教学楼顶、寝室楼顶的防漏工程已完工，然后我们又把教室内外的标语、条幅全部更换成较为美观的玻璃制标语，教室门口统一安装有班主任照片、介绍、寄语的条幅，同时利用多种方式加大对教育教学投入，完善办公室、功能教室的建设，添置相关信息技术装备，录播室正在安装。我们还购置了一批新书架、图书，一个干净、整洁的图书室已经建成。各班教室内添置了图书角柜，各班图书角已建成。下一步我们将依托社会力量继续争取上级资金支持，加大对教育教学的投入，改善办公环境和条件，对楼梯间、走廊、办公室等进行文化建设，添置文体设备、实验器材、仪器、资料等，建设一个标准的学校会议室，力争伟师生创造一个舒心的工作学习环境。

2.整治校园环境，做好绿化、美化环境工作，营造整洁优美的校园文化环境。针对我校面积小、布局不合理的情况，以校内主干道为中心，统一布置绿化。我们首先拆除了8间危房，对危房后的墙壁进行了粉刷，对学校内原有的大坑进行了填埋，现已基本完成。校内主干道两侧栽种了玉兰树，安置了4个阅报栏。在所有道路两侧栽种了统一标准的高干月季120株，道路两侧约1米宽全部撒上了草籽进行绿化。拆除了教学楼后破旧的圆形花坛，改建为美观的影壁墙，影壁墙正、背面刻上励志标语。对男、女学生公寓新安装了铁艺栏杆，上面美化安装了球形灯。我们还争取了上级资金支持，下一步将对校内进行全部硬化，改建篮球场、足球场及其它活动场地。并在校内墙壁上进行校园文化建设，对东侧综合楼进行翻新整治，利用少年宫开展活动，对学生进行素质教育，提高学生的综合素质。

3、加强学生宿舍相关管理制度的建设和宿舍文化建设，全面检查宿舍的点滴安全问题，为学生打造一个舒适、干净、温馨、安全的居住环境。我们对各宿舍的床铺、门窗进行了维修，制定了管理制度，学生和老师定人定责。下一步我们将加大宿舍建设和管理力度，修理启用洗漱间、卫生间，制度上墙，购置角柜，更换标语，对宿舍进行布置并加强对学生行为习惯的养成教育。

4、依托一中师资优势，改造新东小学，创办一中附小，打造农村教育集团，保证教育可持续发展。为了保证一中的优质生源，我们在镇中心校领导郑坤民关怀和指导下改造了新东小学，创办了张桥一中附属小学，新东小学原在新东村内2009年搬迁到一中东侧的一个小院内，由于办学条件限制及管理不善，导致生源大量流失，最后只剩下8名学生、4名教师，面临关闭的局面。但新东村群众恢复重建的呼声很高，在此情况下，我们接管了新东小学进行了改建。我们牺牲了寒假休息，利用一个月的时间，全体班子成员一起对原新东小学旧址进行了清理整顿。对学校楼顶进行了整修，门窗全部更换，内外墙全部粉刷一新，校内杂草、杂物全部清理，教师墙上装上了玻璃条幅和介绍班主任的条幅。又在新东村进行宣传，在校外墙壁上装订学校介绍、监督电话等喷绘。为了扩大影响，我们把新东小学名称改为张桥镇一中附属小学，把一中有管理能力的两位班子成员和几个有本科学历的年轻教师调入了一中附小，同时加强对教师的教育、管理、监督，消除了家长对学校的疑虑，现在共招80余名学生，小学已经初具规模，这样做既解决了生源流失问题，也保证了一中的生源供应，得到了领导和群众的称赞。

5.建章立制，使管理有章可循，做到管理制度化、规范化。我们出台了科学完善有效的学校管理考核的一系列规章制度，覆盖了学校管理和师生生活的方方面面，使广大师生形成了自觉学习、工作的习惯，形成了人人争当先进教师、优秀学生的良好局面。

6.加强教师管理与培训，打造一支勤于学习、乐于奉献、肯钻研、善于反思、有知识、有能力的科研型教师队伍。教师是学校发展的第一资源，教师的发展是学校发展的动力。我们以教师发展为本，推进校本培训制度建设，通过教学反思、名师引领、同事互助等活动途径，经过3年努力，力争使我校拥有一支思想素质优良、教育理念先进、业务能力一流、结构合理的师资队伍

7.教学教研方面。我校以目标教学为中心，加强课堂教学研究，打造高效课堂，减轻学生负担。我们要求全体教师积极参与听课评课，组织交流、研讨活动，加强校本教研，规范教研活动，加强教研组建设提高解决问题的能力。我们规定每学期每位教师听课评课不少于20节，撰写、交流教学心得2篇，并组织召开研讨会，要求每一位教师发言，交流经验等一系列活动，选拔和培养了一批教育思想先进、业务素质过硬、教学方法新颖的教师，起到了示范和引领作用。

8.加强学校特色建设，营造和谐书香校园。我校通过开展演讲比赛、经典诵读、语言文字听写大赛、文艺汇演等形式，创设了浓厚的阅读氛围，探索出了一个一课堂教学为主、课外校外为辅的新的教育模式，进一步提高了师生的人文素养，全面提高了教育教学质量。

9.坚持以人为本，发展学生个性，全面育人，把学生培养成有公德、辨是非、会学习、有特长、会合作、心理健康的合格初中毕业生。

张桥镇第一初级中学

第五篇：创建人民满意学校汇报材料

长葛八中创建“办学管理规范学校 ”材料

岁月成就经典，经典积淀实力，创新谋求优质，优质获得满意。近年来长葛八中在各级政府亲切关怀下，在市教体局和乡中心学校的正确领导下，紧紧围绕放眼未来，借鉴过往，着手现在的整体部署，栉风沐雨，擘划绸缪，励精图治，和衷共济，始终以德育首位为原则，以依法执教为准绳，以制度建设为抓手，以平安校园为前提，以提高质量为核心，以课堂高效为目标，以后勤服务为保障，坚持校务公开，落实惠民政策，全面加强作风和行风建设，积极推进了义务教育均衡科学发展，不断提升了我校育人水平和教育工作社会满意度，现已呈现出气正风清、欣欣向荣、教师幸福、学生快乐、百姓满意的大好局面。经我校自评，觉得已具备人民满意学校的标准，现回报如下。

一、办学条件达标

长葛八中创建于1983年，是一所文化底蕴深厚且具有优良传统的乡镇中学。校址位于长葛市县城东20公里，紧靠1号公路南侧，交通十分便利。学区覆盖孟庄、河路口、岗李、郭梅、伞李、王科庄、徐王赵、双刘、菜王、苑店、董天龙、范庄12个行政村，人口2万多人。学校现有初中教学班8个，学生445人。拥有独立的校园，总面积为 43355多平米，生均占地面积97.42平米。建筑面积6290平米，生均14.13平米。共有宿舍楼1栋，面积1680平米，生均3.77平米。餐厅800平方米，住校生生均1.8平米。拥有教学楼两幢（每个教学班配备教室3间），物理实验室1个，化学实验室1个，生物实验室1个。美术教室1个，多媒体教室1个，多媒体网络教室1个，图书室1个、仪器及器材储存室4个，综合实践活动室1个，电子音像室1个，广播室1个，卫生室1个，心理辅导室1个，留守儿童之家活动室1个，综合档案室1个、职工之家1个，设在运动场内的标准篮球场2个，较为标准的操场（足球场）1个，250米跑道一个，有4道100米直道

跑道，并设有单双杠等运动设施，生均运动面积8.7平米。以上各项均已达标。

学校拥有教师集体办公室2个，分组办公室4个，党建活动室1个。会议接待室2个，档案室1间，多功能餐厅1个（8间），使用面积和使用条件均符合标准。学校生活设施齐全，建有宿舍、开水房等生活设施。教学区公共厕所2个，生活区每幢每层楼设置男女厕所，厕所符合安全、卫生标准。职工之家设施功能较为齐全，能满足教师在校休息的需要。

从以上条件来看，我校校舍、场地等与学校规模基本适应。学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家中小学校建筑设计规范的要求，满足教育教学活动的基本要求。校园绿化面积32600平米，生均绿化面积73.25平米，大大超过《标准》中规定小学0.5平米，初中1平米的标准。

学校地处县城与乡镇之间的乡村，周边200米以内没有网吧、游戏厅和其它娱乐设施，校内语、也没有商店，环境安全，交通方便。学生进出校园实行严格安全的管理制度，受外界的干扰小。

二、教职工队伍建设达标

学校一直按照国家标准和教师任职资格规定配备教职工，无临时聘用人员。目前在编教工29人，学历合格率100%，其中本科学历教师12人，占41.3%，35周岁以下8人，占27.5%.师生比例合理，达到国家标准中的要求。所有教师具备相应的学科教学资格，特别是音体美信息课程，全部由相应专业的老师担任学科教学。初中现聘有高级教师3人，中级教师24人，教师职称结构基本合理。

学校目前有校长一名，副校长一名，学历和职称已达到标准中的要求。

学校现配备了兼职的心理健康教育教师1名。

三、学校管理达标

学校标准化，让人民满意重点之一就是学校管理的标准化。学校在对各部门的管理中，全面落实岗位责任制，实行制度化管理。坚持“对事不对人”的原则，保证各项教育教学活动的顺利落实。对照标准，我们的学校管理已达标，主要体现在以下几个方面：

（1）全面落实国家教育方针，大力实施素质教育，不断提高教学质量。

（2）实行校长负责制，执行校长负责学校全面工作，并且设立“教代会”，对执行校长的工作进行有效地督导，设置教务处、政教处、总务处、团总支、年级组和教研组等机构，任命各部门负责人，分别分管德育、教育教研、教师队伍、综治安全、和校园文化建设等，形成高效的管理队伍。

（3）建立健全的行政议事制度，每周定期召开行政会，学校任何重大决策都必须经过行政会的通过。同时，学校建立健全教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督。由工会主席主持学校教职工代表大会。对学校的发展规划、领导班子的任期目标、学校章程的制定和修改，涉及教职工权益等重大事项，依法校务公开，由行政会通过以后，提交教职工代表大会表决通过。

（4）建立健全了部门岗位责任制，年级组、教研组、团委、少先队、图书室、实验室、多媒体网络室、档案室等，都有明确的管理制度和岗位职责。

（5）建立教师人事管理制度，实行教师和部门负责人聘任制，与每位教职员工，按照国家相关法律规定，签定聘约。

（6）建立了完善的教职工业务考核制度，对认真履行职责的优秀教职工每学期予以奖励。

（7）学校通过每周的教职工会议和其它形式，加强教师思想政治教育、职业道德教育，创造机会，鼓励教职工参加继续教育、业务培训和对外交流活动。

（8）建立健全的财务制度，规范财务管理，依法管理学校财务，合理使用学校的办学经费。经费投入向教育教学倾斜，每年都不断提高教育教学的投资力度。

（9）建立健全对校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施和卫生设施、安全设施的管理制度，有专人负责。

（10）建立健全校内各项安全管理制度和应急机制，遵守有关安全工作的法律、法规和规章，及时消除隐患，预防发生事故。学校实行安全工作校长负责制。定期组织安全检查，制定突发事件应急预案，制定并落实科学规范的学生作息制度。保证学生每天睡眠时间不少于9小时。因地制宜对学生进行安全教育、健康教育，培养学生自救自护的能力。

（11）学校坚持均衡教育，平行分班，不分重点班和非重点班。规范学籍管理工作，在上级部门的指导下，已经进行学籍电子化管理，配备专职的学籍管理人员，建立健全的学生转学、休学、复学，学生流失报告制度和动员流失学生复学责任制度。

四、教育教学达标

学校始终将德育放在首位，坚持以教育教学工作为中心，关注每位学生的健康成长和个性差异，因材施教，促进学生全面发展。对照标准，我们的教育教学行为已经达标，主要体现在以下方面：

（1）学校制定具体的师德考核条例，教师在各种教育教学活动中，做到尊重学生人格，不歧视学生，不对学生实施体罚和变相体罚。不侮辱学生人格，不侵犯学生合法权益。

（2）教务处按照国家课程方案、课程标准和省市教育主管部门有关教学安排课程。使用经国家或国家授权的省级教材审定部门审定的教材，组织教育教学，传授学生知识，培养学习能力，提高教学质量。重视学生自理生活习惯等生活教育。重视体育工作，树立健康第一的指导思想，严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，充分利用学校优势的运动场地资源，通过体育课和其它形式的体育活动，增强学生体质，认真落实“两课一操”、“每天锻炼一小时”和“阳光体育进校园”的工作。学校每年举行的小型运动会，按照国家课程计划，配备专职的音乐美术教师，开设音乐、美术课，开展各类艺术比赛活动，学校的“庆元旦联欢”和毕业文艺汇演，已经形成展示学校艺术成就的一个传统活动，深受学生、家长的欢迎。

（3）总务和团委建立卫生管理制度和后勤员工管理制度，搞好工程、保卫、供应、卫生、膳食等后勤服务保障工作。保证了校园安全、文明、干净、整洁、美观、有序。

（4）政教处和团委、少先队加强对学生的德育工作，细化对学生的日常管理，坚持开展行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质。聘请校外专家对学生进行感恩教育、法制教育。增强学生的社会责任感和法制意识。

（5）校园中央位置设置国旗旗杆，并按照《国旗法》的规定，严格执行升降国旗制度，每周一举行升国旗仪式。并且在国旗下对学生进行爱国、爱党、爱社会主义、热爱劳动、艰苦奋斗、勤俭节约、努力学习等教育。

（6）重视家校联系，共同创设良好的教育环境。学校定时召开家长会，汇报学生在校表现和学习情况。并要求班主任老师做好电话家访和上门家访工作，形成家访制度。成立家长委员会，收集家长的意见和建议，积极引导家长委员会参与学校的管理。

（7）实行班主任负责制，每个班配备一名教师兼任班主任。学校通过多种方式，组织班主任学习培训和开展班主任工作经验交流，提高班主任的素质和工作能力，并分学年表彰优秀班主任。

（8）实行学生综合素质评价制度。以初中学生综合素质评价办法为依据，并结合学校实际，对学生在校期间品德、智力、体质等各方面进行综合评价，结果定期反馈给学生和家长。

（9）建立《学校校本教研制度》，组织教师科学有效地开展听课、评课、课题研讨活动。形成一种师生互补、教学互动、同行互助的良好教研氛围。

(10)课堂教学采取高效课堂模式。我们xx中心学校积极响应并认真贯彻县教育局关于高效课堂改革的教育精神，经申请批准，我校为古桥乡首批课改实验学校。

课改实施工作中，试验班级教师做到充分研读教材、优化教学设计、构建高效课堂、优化作业设计。为了使我校高效课堂改革有力的开展，我校在教研上也加强了力度。诸如听课校长带班子成员每天随时推门听课，要求每个老师每周听课不少于2节，现在每节课都有老师听课，有力、有效的促进了课改班级的课改效果。课改过程中老师教的开心，学生学得愉快。

五、校园安全达标

1、校园安装统一的报警监控设施。校内外安全报警电话为：0374-6602256，学校政教处，安全办为抓好学生安全。

2、学校24小时校园治安巡逻，详细记录巡查过程，工作记录详实。学校学校教师轮流值班，学生集中上、下楼梯时由年级组值周教师，学生负责协调、疏导、指挥。学校师生对学校治安满意率为99%。

3、学校消防器材配备并保障完好，定期进行消防检查，整改消防隐患，全校每学期对学生进行一次消防演练。

4、学校实验室对易燃易爆危险品，剧毒化学品等，有专人管理，制定专门的使用、回收、保管制度，管理规范。

5、教室、公寓楼、餐厅、实验室对学生用电、用水有专门规定，并经常对学生开展相关知识的教育。

6、学校食堂、小卖部建设管理、防疫、食品采购符合规定，员工都持有卫生健康证明，食堂操作、清扫、消毒等制度健全，落实良好，保证师生的饮食安全。学校未发生过师生中毒事故。

7、学校不允许外单位车辆入内，确需进入的服从保卫人员指挥。保卫人员上、放学时在校门外负责疏导、指挥学生，学校近几年未发生过较大安全事故。

8、建立学校安全隐患申报制度，学校无论部门、班级、个人都有权利和义务向学校安全领导小组申报安全隐患。

9、学校重视学生人生观、世界观教育，未发生过敌对势力，非法宗教势力，民族分裂势力在校园渗透破环活动。

10、校园广播和校园网络管理严格，媒体舆论导向正确，每学期进行学生问卷调查，了解学生思想状况，有针对地做好教育转化和控制工作，学校专门建立有学生帮教小组。

11、建立畅通的信息上报制度。发生需上报的事件，班主任或第一见证人，在紧急处理的同时，向保卫科、政教处、学校安全领导小组迅速上报。学校建立了防火、防汛、防震、等各类安全防控预案及处理措施。

六、校园文化达标

1、学校经常性进行公民道德教育、诚信教育、文明行为教育和爱国主义教育，形成博学严谨，善导爱生的教风，勤学善学，主动求真的学风，尚德和谐，笃学创造的校风。

2、开展了“讲文明，树新风”活动；师德教育活动；环保实践活动，对师生进行文明教育。

3、校园规划科学，布局合理，环境优美，可绿化地绿化率为100%，笑容校貌整洁，无乱画、乱写、乱张贴现象，垃圾能日产日清。校园自行车、摩托车、电车有停放区域，有专门班级负责摆放。

4、安全知识教育纳入教学计划，渗透到教学活动中去，各学科都能在教学设计中体现，各教师全部受到相关知识培训。每周星期二被确定为安全教育日，进行学生自救自护能力训练，有计划、有要求，效果好，常抓不懈，多次进行防震演练、法制安全知识讲座等活动。

5、学校专门设立了心理健康咨询室，安排有专职的心理健康辅导员，化解学生思想压力，帮教有心理疾病的学生。

6、全校近几年来，未发生非正常死亡学生的责任事故。

七、依法治校达标

我校在开展依法治校创建工作的实践中，逐步形成学法、知法、用法，依法执教、依法治校、依法办事的良好风气。

1、学校成立了依法治校领导小组，形成了以校长办公会为决策，政教处、团委、年级组、学生会、班主任、学生为主体，法制副校长和政治教师充分参与的学法教育队伍。

2、聘请法制副校长，狠抓并强化师生法制学习。通过组织学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，学习《中小学教师职业道德规范》、学校规章制度等，多种形式提高法治素质，增强法治观念。

3、完善学校制度及管理程序，实现管理工作规范化和制度化。

4、建立校务公开制度，完备校内监督机制。为提高管理工作的透明度，及时将学校的重大决策、财务收支情况以及涉及教职工权益的相关事项，向教职工公布，以增强了学校事务的透明度。

5、建立了校内教师申诉制度，校长随时接待、受理。定期组织教师座谈会，对教师提出的问题进行答复。实行校内学生申诉制度，倾听学生烦恼，切实维护学生的合法权利。

6、建立并利用好学校、家庭、社会三结合育人机制，通过家长会、家校联系卡、家长进课堂等方式加强与家长的联系，家校配合做好学生的教育工作，家校联手育人机制在社会上引起广泛好评。

八、各项成绩

（1）2010年被乡中心校学授予“依法治校示范学校 ”。（2）2011年校园管理先进学校。

（3）2012年长葛市中招质量进步学校，体育达标先进学校。（4）2013年长葛市中招质量进步奖。

（6）2010-2013乡中心校学授予“教育教学质量”先进单位和“教育管理”先进单位。

总之，对照标准，我们颇感欣慰，我们的办学条件、学校管理、安全文化和教育教学等都能够达到“人民满意学校”的要求我们将以“办人民满意学校”为契机，继续加大学校硬件投入，严格按照上级主管部门要求，规范学校管理，积极投入教育教学改革，努力提高教学成绩，牢记“为民办学、为国育才”的办学宗旨，做到学生快乐，老师幸福，家长放心，社会满意，使我们长葛八中真正成为我市人民满意的学校。

长葛八中 2014年3月