教研组工作规程[大全5篇]

第一篇：教研组工作规程

四川科技职业学院

建筑工程学院

学科教研组工作规程（征求意见稿）

写读书笔记，教学随笔，并组织组内教师交流学习心得，组织教师参加院及其相关教研机构组织的教研活动。

六、发现和培养骨干教师,关心培养经验不足的教师，要指定有经验的教师或水平较高的教

师具体指导和帮助经验不足的教师，对新任课的教师应要求跟班听课，并作为教学任务列入课程表。

七、大力倡导教师组织指导学生开展实践活动和学科技能竞赛活动,促进学生个性发展。

八、加强学科评价研究，做好学科考试考查考核的命题、阅卷和试卷分析工作，做好学生学

科综合素质评价和多元发展性评价工作。

九、注意做好教学参考资料、统计资料、电化教学软件、音像资料、学科课件、学科题库等的积累和整理工作，逐步建立本组的教学资料档案。

十、完成学院教务处、分院下达的有关教育教学和教务科研任务。

第二节学科教研组的管理

学院应把学科教研组工作纳入学院管理的重要内容。学院及各分院应有一名院领导分管学科教研组工作，学院教务处和分院教务科具体负责学科教研组的管理工作。学院教务处和分院教务科的管理职责是：

一、指导学科教研组编制（修订）专业计划、课程大纲、制定工作计划、提出新设专业论证

和进行工作总结。

二、建立学科教研组组长会议制度，定期召开学科教研组长会（每月不少于4次）。

三、负责学科教研组工作的指导和检查。

四、提供学科教研组必要的活动经费。

五、组织学科教研组长学习现代教育理论，为他们提供更多的学习（包括外出学习考察）机

会，提高学科教研组长的理论素养和管理能力。

六、定期举行学科教研组工作经验交流会（原则上每期一次）,对成绩显著的学科教研组和

组长给予表彰和奖励。

七、学院教务处和分院教务科要加强对学科教研组工作的指导，适时组织学科教研组工作的检查和评比，定期召开学科教研组工作经验交流会，总结、交流、推广学科教研组工作的先进经验

第三节学科教研组的考核

学科教研组的考核由学院教务处牵头，人力资源部和监察部共同进行。一期一次，与教研组长考核同步进行。考核内容涵盖教研组长考核所有内容及项目。考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四等。对合格及以上由学院予以表彰奖励。

第三章学科教研组长

第一节教研组长的任职条件

一、能正确贯彻执行党的教育方针和教育行政部门的各项政策法规。能模范地遵守集团和学

院各项规章制度，遵纪守法、爱岗敬业，师德高尚，为人师表。坚持教育改革方向，具有正确的教育观，人才观，价值观。能积极用科学的教育思想和先进的教育理念指导教育教学，教育教学业绩突出。

二、属于学院正式聘用全职教师，且在学院工作一年以上。没有违反集团及学院有关规定的不良记录。

三、原则应具有《教师法》 规定的学历（特殊情况基础学科可放宽到本科及以上，专业学

科专科及以上），业务水平高，教务科研能力较强,成效显著,在本组教师中有较高威望和亲和力，有较强的凝聚力和组织协调能力。

四、从事本学科（专业）教学（实践）一般应在三年以上。

第二节教研组长岗位职责

一、教研组长在学院教务处、二级学院院长、教务科长的领导下，认真贯彻和落实学院的教学工作计划

和教学常规要求；做好本组教师思想和业务水平的提高工作，搞好本组的建设；开展教研活动，推动本学科的教改科研工作，保障本学科正常的教学秩序和教学质量。

二、教研组长领导全组教师学习党的路线、方针和政策，提高本组成员的思想觉悟，更新教育观念，加

强素质教育，强化质量立校意识，培养全组教师团结勤奋、爱岗敬业、乐于奉献的精神，精通教材体系，提高教学技艺。

三、按时召开教研组工作会议，引导学习教育教学理论、教学大纲，先进教学经验，研究教材教法，探

讨教学方法，交流教学经验、教学信息、学法指导，确定教研专题，实施教改试验、示范方案，并及时总结成文。

四、编制（修订）专业课程计划、教学大纲，并组织实施。

五、教研组长学期初根据学院教学工作意见和学科特点，制定本组切实可行的教研组学期工作计划（政

治思想教育、职业道德教育、教育理论学习、师训师培、教学常规、教学研究、课题研究）和大型活动安排表。指导学科教师制订学科学期教学计划、编制学期教学进度表。

六、根据教研组学期工作计划，编制学期教研活动日程表（含时间、地点、人员、内容），教研活动应形

式多样，内容丰富，保证每期有80%以上的教师提供献艺课、示范课、汇报课、研究课（每学月必须有四次实例解剖，教师课例展示，评课议课），每期组织一次全组性的优质课或技能竞赛。根据日程表组织开展相应活动并有详实记录。

七、认真落实教学常规检查。按照学院教务处的统一要求，在教务科指导下，教研组长每月定期检查本

组教师执行教学常规的情况，包括检查计划执行、教案撰写、上课情况、听课、作业批改、辅导、学生评价、课外活动等(以及其他常规活动)环节。开展每月一次学生全员参与的评教活动，并做好统计分析信息反馈。

八、教研组长于学院正式开校前一周将教师教学计划、教学进度表、教研组学期工作计划、教研组学期

教研活动日程交分院教务科初审，后由分院教务科将所有材料和初审评议结果统一报学院教务处审核。

九、坚持对本组教师的课堂教学督查，每周听课不少于5节，每月对本组教师的听课面达到100%。

十、为改进提高教育教学质量，做到教与学的信息得以及时准确反馈，组长必须深入教师之中，了解教

师，指导教师，应认真开展次与一线教师的交心谈心活动；深入学生开展学情教情调研，每月应该开展一次各层次学生的座谈会，了解情况并及时汇报和反馈。

十一、协助教务处组织好题库建设、期中、期末考试命题、阅卷，评分、总结和讲评工作。教研组

长负责审核各备课组的考试考查命题抽题，督促各备课组按时保质保量阅卷并写出评卷分析。

十二、负责对年轻教师的“传、帮、带”活动，提高青年教师的教学能力。重视培养本组的青年教

师，做到有计划、有目标、有指导教师，有定期检查，有信息反馈，使之尽快脱颖而出。为建立一支较为稳定的教师队伍，积极开展教师职业道德、教育教学理论、教学技能技巧培训讲座；

十三、教研组长负责安排组织本组的学科竞赛竞技活动、第二课堂活动、小制作、小论文等。每学

期应至少组织开展一科次。

十四、学期末应认真开展组内教师学科教学及教研组工作总结,并形成书面材料。

十五、强化教学改革和研究意识，有计划指导组织本组教师开展教学经验教学点滴总结，每学期至

少应组织一次全员参与的教育思想、教育理论、教学改革的讨论交流。贯彻落实“教研活动科研化”的思想，根据本学科实际，选题立项，承担教学科研任务。各教研组都应当有自己的研究课题，围绕着课题开展学习、讨论和实践活动。积极组织教师开展教育科研，每学年至少申报开展一项院级教育科研课题。鼓励教师撰写教育教学科研论文，积极参与各级交流评奖，认真组织教师参加各种竞赛。

十六、组织教师对专业教学计划进行调研、论证，了解所开设专业的发展动态，探究专业建设，对

人才需求和新专业开设做好市场调查，负责新专业的申报工作。

十七、完成学院教务处、分院及分院教务科交办布置的其他任务。

十八、教研组长实行坐班制。

第三节教研组长应享受的基本权益

一、教研组长参与分院日常教学工作管理，具有对本组学科教师教学工作各环节的指导检查

评估考核权，参加学院跨分院跨学科教学常规工作检查评估考核。参与学院组织的教师合格课、优质课及各类赛课竞技比赛的评审工作。

二、教研组是学院最基层的教学业务管理单位，教研组长负有教学事务管理的职责和权力，①新聘教师的考察。②聘用教师转正定级的鉴定意见。③教师评先、晋级、考核、奖励、处罚的初步意见。④涉及到学院教师安排需要提供的意见和建议。⑤推荐交流论文和受表彰的教师。

三、学院研究专业计划、课程设置、教学计划、教学大纲、教材选用、教学设备配置、学期

教学总结、教改教研专题计划等有关教学的重大事项，应征求学科教研组长的意见。

四、学院为了让教研组长更多的思考参与学科组日常教学管理检查监督评估工作，教研组长

正常上课时数限定在每周10课时左右。根据月考核情况，学院对合格以上等次给予1-5千元/月的岗位津贴。

第四节教研组长的选聘

一、申请：所有符合条件的教师均可根据任职条件在规定时间(各学院自定)向所在学院教务

科递交书面申请。

二、资格认定：将个人申请书（含学习经历和工作经历）、教师资格证（专业技术职务资格

证）、学历证件原件交各分院资格审查小组进行资格确认（分院资格审查小组应有院长、教务科长、学生科长和2-3名教师代表组成）。

三、教师评议：分院评审小组组织参与学科组教师对通过资格确认认定的候选人开展评议。

候选人竞聘演讲、根据候选人平时的师德表现、敬业精神、业务素质、教学成绩、教科研水平、及团结协作和组织协调等综合能力，参会全体人员现场投票。此项占60%

四、分院评审小组评议：评审小组对候选人评议打分。评审小组评议占40％。

五、聘任：

（三）、（四）两项成绩之和即为候选人所得分，评审小组将评议结果和相关

材料（选聘工作情况说明、所确定人选基本情况）、得分情况报学院教务处转学院教学工作领导小组研究确定，予以公示，由院长进行聘任，聘期一年。

六、要做到公开公平选聘，凡通过不正当手段选聘者，一经查实，学院将取消其聘任资格。

七、各分院未按以上要求和程序选聘，其结果学院不予确认，院长不予聘任，擅自任命（聘

用）的学科教研组长不享受相应的待遇。

第五节教研组长考核

一、教研组长的考核由学院成立由教务处、人力资源部、监察部、各分院相关人员组成的考

核组实施考核，学院责成教务处统一安排并牵头。

二、考核方式：1.由各分院教务科自查（含完成学科教师组内测评），考核组全面考核评定；

2.采取月考核和期末考核相结合；

三、考核程序：各分院教务科比照考核表内容收集有关材料归类——考核组查阅、座谈、随

访--评定。（具体操作流程要求另制定《教研组长考核实施细则》）；

四、教研组长月考评内容：

教研活动：制订有规范的月教研活动计划，坚持每周一次教研活动（每月至少有两次活动是以解剖课

堂实例，研究教材教法学法为主题），活动根据计划执行；活动有主题，主讲或献课教师有

讲义和教案；有专用教研活动记录本且有详实记录；

听课评课：每周听同组教师课不少于５节；每月对同组教师的听课面达１００％；听课有规范而详实的记录、有评价、有信息反馈。

教学常规：每月对本组教师教学工作有全面而详实科学的检查评估考核，教学计划执行、备课（教案）、课堂教学、作业布置批改、辅导（含思想工作）、第二课堂（或兴趣小组）、师德师风；

教师管理：每月不定期开展与本组教师的交心谈心，座谈面达100%，做到及时准确传达学院管理及教

育教学精神，及时了解一线教师教学运行情况收集教师意见建议，了解学生学习生活状况，并汇总形成书面材料交分院教务科。

学情调研：每月协助分院教务科开展一次评教活动；每月开展分年级各专业的学生座谈会，了解教师

教育教学情况，并及时汇总向分院领导汇报同时通过多种途径及时反馈。

团结协作：形成合力，按时保质保量完成各级交办任务。

附加：教研活动或教学管理创新

五、教研组长期终考核内容：

计划总结：积极指导本组教师研制修订学科教学大纲、教学计划、制订教研组工作计划、教研活动日

程；并按时收集整理评价归类上交。期中学期末应认真开展组内教师学科教学及教研组工

作总结搞好反思提出今后设想,并形成书面材料。

教学竞赛：开展一次以上教案或课件比赛；开展一次以上优质课（或教师技能赛）；组织一次教师教

学经验及实作技能论文赛；

教师培养：指导对年轻教师的“传、帮、带”活动，提高青年教师的教学能力。重视培养本组的青年

教师，做到有计划、有目标、有指导教师，有定期检查；

质量评价：协助教务处、教务科组织好期中、期末考试命题、阅卷，评分、命题及阅卷分析总结与讲

评工作。教研组长负责审核各备课组的考试考查命题，督促各备课组按时保质保量阅卷并

写出评卷分析。

工作态度：按时保质保量完成各级交办任务；积极配合各部门工作；按时参加教务处、教务科组织的各项活动和召开的各种会议；准时保质上交各种材料数据；

附加：教育科研申报立项研究；组织组内教师参加各级竞赛；组内教师在各级刊物发表学术论文；

参加各级专业论文比赛；组织教师对专业教学计划进行调研、论证，了解所开设专业的发展

动态，探究专业建设，对人才需求和新专业开设做好市场调查；其他相关考核内容；

六、学期综合考核由两部分组成：平时考核占70%；期终考核占30%；

七、考核结果的使用：考核结论分为优秀、良好、合格、不合格;月考核不合格者岗位津贴不

予发放；次月作为考验月，如果再次考核不合格，立即予以解聘；对于优秀、良好、合格者，岗位津贴按考核等级所得的70%领取，所余部分作为期终综合考核奖金发放；优秀者由学院发放“优秀学科教研组长”证书；

第四章附则

一、本规程从二〇〇八年八月二十一日起试行；

二、本规程由四川科技职业学院建筑工程学院负责解释

建筑工程学院

二〇一〇年八月二十日

第二篇：浦口区中小学教研组工作规程

浦教研（2014）1号 第一章

总则

第一条

为了规范我区中小学教研组建设和管理，进一步加强教研组和校本教研制度建设，提高教师队伍专业化水平和教育教学质量，制定本规程。

第二条

教研组是学校实施教学管理、开展教学研究的基层组织，是学校完成教学计划、提高教学质量的工作阵地，是教师发现问题、切磋技艺、交流心得、展示才华的重要平台。

第三条

教研组一般以学科为单位组建，凡同一学科教师有3人以上（含3人），应成立学科教研组；同一学科教师少于3人的，可成立相近学科联合教研组。九年一贯制学校同一学科可分设小学、初中学科教研组。学科教研组可下设年级备课组。学校应把教研组建设纳入教学管理的重要内容，有一名校级领导分管教研组工作。

第二章

教研组工作职责

第四条

学科教研组应着重做好以下几个方面的工作：

（一）服从教务处进行学科教学常规管理，根据上级教研部门和学校教研（教学）计划制定学科教研工作计划，安排本学科各年级的教学进度，经教务主任批准后执行。

（二）建立健全教研组教研、科研制度。组织教师学习教育教学理论，深入学习课程标准，认真开展教材教法研究和学生学习方法研究，充分发挥教师的集体智慧。

（三）组织学科校本教研活动。确定以解决问题为中心的专题教研科研活动，开展教改实验，总结教学经验。围绕教学实际开展课题研究，使教研和科研紧密结合，促进教学质量稳步提升。

（四）组织年级高质量集体备课。做到定时间、定内容、定形式、定中心发言人，引导教师深入钻研教材，按照学科特点科学、高效地实施教学，充分运用现代教育技术，不断提高课堂教学的质量和效益。

（五）坚持听课评课制度。教研组长每学期听、评课不少于20节，教师之间互相听、评课每学期不少于15节。听课要关注：三要素（本课目标、长远建设、教师素养），四看点（教师行为、学生行为、路径目标、课堂效果）。积极承担市、区级研究课，每个教研组每学期至少举行2次校级研究课。

（六）发现和培养骨干教师。指定有经验或水平较高的教师具体指导和帮助青年教师。组织教师参加市、区教研活动，学习和推广先进的教学方法。定期组织教师说课比赛，说课要做到九说（说课标、说教材、说学情、说重点难点、说思路、说教法、说学法、说检测、说特色）。

（七）加强学科评价研究。按教务处要求做好学科考试命题、阅卷和质量分析工作，做好学生学科综合素质评价和多元发展性评价工作。

（八）做好教学参考资料、统计资料、电化教学软件、音像资料的积累和整理工作，逐步建立本组的教学资料档案，督促教师充实个人教学业务档案。

第三章

教研组长任职条件和工作职责

第五条

教研组长的任职条件是：

（一）遵纪守法，热爱教育事业，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表。

（二）具有《教师法》规定的学历和中小学一级以上（含一级）技术职称，有较强的组织能力，在本组教师中有一定威信。

（三）教科研能力较强，具有丰富的从事本学科教学的经验，教育教学成效显著。

第六条 教研组长的工作职责是：

（一）主持制订学科教研组工作计划，组织全组教师创造性地开展校本教研活动。

（二）检查教师的教学情况，发现和培养骨干教师，指导青年教师提高教育教学能力。

（三）负责本组教师教学业务考核，撰写教研组学期和学教学工作总结，提出改进教学意见。

（四）收集、整理教学资料，积极开发本学科的课程资源，建立教研组业务档案。

（五）完成学校领导和教务处交办的其他任务。

第七条

教研组长可由教师民主选举或竞聘产生，也可由教务处推荐，经校长批准后聘任或任命。教研组长任期为3年，可连选连任，也可连续聘任或任命。

第八条

备课组长由教研组长提名，经教务处审核后聘任。

第四章

教研组管理

第九条

教研组实行组长负责制，在分管校长的领导下，由教务处负责管理。学校的管理职责是：

（一）建立健全教研组织机构，制定教研组管理制度，落实教研组长待遇。

（二）指导教研组制定工作计划和进行工作总结，提供教研组必需的工作场所和活动经费。

（三）建立教研组长会议制度，定期召开教研组长会（原则上每周一次）；定期召开教研组工作经验交流会（原则上每学年1次），表彰教科研成绩突出的集体和个人。

（四）组织教研组长学习现代教育理论，提供更多的学习考察机会，提高其理论素养和管理能力。

第十条

区教研室加强对学科教研组工作的指导，适时进行教研组工作的检查，定期召开教研工作会议，表彰先进集体和个人（原则上每三年1次），总结、交流、推广学科教研组工作的先进经验。

第五章

附则

第十一条

本规程自发布之日执行。

浦口区教育局教研室 2014年9月17日

第三篇：监事会工作规程

第七章 监事会工作规程

第一节 董事会会议及决议监督

第五十三条 监事列席董事会会议。

第五十四条 监事会秘书处接到董事会的会议通知后，马上向监事送达会议通知。会议通知包括会议时间、地点、议程、议题、议案及其他必要的资料。

第五十五条 监事接到董事会会议通知后，应对议案进行认真研究，必要时可召集临时监事会进行讨论，或与董事会交换意见。如发现董事会议案有违法违规之处，向董事会提出纠正建议；如监事会认为有必要对议案进行调研论证，则应建议董事会延期召开，监事会应在董事会会议召开前将经审议的论证报告报送董事会。

第五十六条 董事会会议期间，列席监事可以参加董事会会议的讨论，当场就有关议案想董事会提出建议或意见，但不记入董事会会议记录，可在随后的监事会会议决议中提出声明。

第五十七条 董事会会议结束后，监事会立即召开会议，就董事会会议决议内容、议事程序进行审议，最终形成监事会会议。

第五十八条 董事会会议及监事会会议举行时，监事会秘书处都应派秘书进行会议记录，对会议内容、讨论经过、表决情况及会议最终形成的决议进行详实记录。监事应当在监事会会议记录上签字。

第五十九条 监事会会议决议必须如实反映会议表决结果，表明对董事会决议的审议结果及董事会会议决议程序的意见，必须如实披露监事提出的声明。第六十条 监事会会议形成决议后及时反馈董事会。董事会应当认真审议监事会提出的建议或意见。因不接受监事会建议或意见而给公司带来损失由董事会负责。

第二节 董事会决议执行情况监督

第六十一条 监事会对董事会决议执行情况进行监督，程序及方式如下：

（一）对决议执行机构、部门和人员进行定期与不定期咨询检查；

（二）董事会决议执行机构、部门和人员在接受监事的咨询和检查过程中应积极配合；

（三）对董事会决议的检查由监事会主席专门委派监事负责，负责检查的监事应将咨询检查内容、结果和意见形成书面报告，由监事会秘书处报监事会主席审批；

（四）监事会主席收到报告后在七个工作日内召集监事会临时会议对报告进行审议，并将审议结果报送国有资产管理机构；

第三节 董事会、经理日常经营管理活动监督

第六十二条 监事会在公司设立建议和意见收集信箱，由监事会秘书处随时对公司各方面提出的意见或建议进行整理，随时报监事会主席审阅，监事会主席每月召集一次监事会会议对意见和建议进行集中审议。监事会讨论与研究，形成意见或建议后，报送董事会、经理。

第六十三条 监事会主席可以委派监事或监事会秘书到工商、银行、税务等与公司经营活动有关的部门或公司内部各机构、部门了解公司的日常经营管理活动的情况。或要求董事、经理对日常经营管理活动进行汇报和说明。

第六十四条 公司各机构部门不得回避或阻碍监事会的监督活动，应如实提供相关资料和说明情况。如因各机构、部门提供资料或情况反映不实而造成损失，监事有权依法追究有关责任人的责任。

第六十五条 如发现公司日常经营管理过程中出现违法违规问题，监事会应及时立会审议，并视严重程度的不同，做如下处理：

（一）由监事会主席委派代表与董事会或经理进行协调，提出处理意见或建议；

（二）监事会主席签批，以书面报告的形式向董事会或经理提出处理建议或意见；

（三）形成监事会决议，向董事会或经理声明意见或建议；

（四）向国有资产管理部门报告，并公开披露监事会决议；

（五）代表公司向司法机关起诉。

第六十六条 监事会的日常监督工作随时与公司法律顾问联系，并邀请法律顾问列席监事会会议。

第四节 重大决策及执行情况监督

第六十七条 监事会必须对董事会、经理的重大决策进行复议，并将会议决议反馈董事会或经理，董事会、经理在未收到监事会决议之前，不得组织实施。

第六十八条 董事会、经理做出重大决策时，监事会必须列席与决策有关的所有会议，并对董事会、经理会决议进行复议。

第六十九条 董事会、经理进行决策过程中，监事会可以聘请专家组成委员会对决策事项进行独立论证，将论证报告通报董事会或经理。未经监事会审议通过的决策，监事会不负任何责任，同时保留披露声明和向国有资产管理部门汇报意见的权力。

第七十条 《公司章程》规定或监事会任为有必要进行重点监督的事项均列为重大决策事项。

第七十一条 董事会、经理做出每一项重大决策及决策执行过程中，监事会有权委派监事进行跟踪监督，直至此项工作结束。公司董事会、经理应配合监事的工作。监事应对决策形成过程、执行情况及结果形成书面报告，报监事会审议、备案。

第七十二条 监事会审议通过监督报告后，以决议方式报送董事会或经理。对违规执行不力之处提出纠正或整改意见。

第五节 综合监督检查

第七十三条 公司每月向监事会提供财务报表和财务报告。公司每半年最后一个月的财务报告完成后，监事会必须对公司进行一次综合检查。综合检查应提前一周通知公司。

第七十四条 综合检查由监事会主席负责并主持，聘请有关的会计师、律师、专家及公司董事会、经理等有关人员组成综合检查委员会。

第七十五条 检查委员会利用二周的时间对公司董事会、经理本季度发生的经营管理活动进行综合检查。检查内容包括：

（一）财务审计；

（二）法律法规和规章制度执行情况审核；

（三）重大决策拟定及执行情况审核；

（四）重大经济合同签订及执行情况审核；

（五）董事、经理及其他高级管理人员的业绩评审；

（六）监事会认为有必要审核的其他事项。第七十六条 检查委员会的检查采取下列方式：

（一）听取董事、经理有关财务、资产状况和经营管理情况的报告，在公司召开与监督检查事项有关的会议；

（二）查阅公司财务会计报告、会计凭证、会计账簿等财务会计资料以及与经营管理活动有关的其他资料；

（三）核查公司的财务、资产状况，向职工了解情况、听取意见，必要时要求公司董事、经理做出说明；

（四）向财务、工商、税务、审计等有关部门和银行调查了解公司的财务状况和经营管理情况；

第七十七条 综合检查后，检查委员会以监事会的名义及时做出检查报告。检查报告的内容包括：审计报告；公司财务及经营管理情况评价；公司董事、经理的经营管理业绩评价及奖惩、任免建议；公司存在问题的处理建议；其他法律法规要求报告或者监事会认为需要报告的事项。

第七十八条 监事会召开会议对检查报告进行审议，通过后报国有资产管理机构。检查报告对公司保密。

第六节 专项检查

第七十九条 公司发生特殊情况或受国有资产管理机构、董事会、经理委托的情况，由监事会主席委派监事组织进行专项检查。

第八十条 可以单独聘请律师、会计师或有关专家会同公司有关机构、部门负责人组成专项检查组。

第八十一条 专项检查的内容视特殊情况而定。

第八十二条 专项检查采取与综合检查同样的方式和程序。第八十三条 专项检查也应出具检查报告，经监事会会议审议通过过后报国有资产管理部门。检查报告对公司保密。

第七节 高级管理人员任免考核

第八十四条 监事会会同公司党委、董事会对公司董事、经理及其他高级管理人员进行考核。

第八十五条 监事会对高级管理人员的任免、奖惩提出意见或建议。

第八十六条 监事会对高级管理人员的考核内容主要包括：是否符合《公司章程》规定的任职条件：职责履行情况；法律法规和规章制度的执行情况；监事会履行职责时的配合情况等。

第八十七条 监事会代表将考核意见报监事会审议，由监事会主席审批后，将审批意见报送公司党委。并由监事会主席或监事会主席委托监事在人事考核表上代表监事会签署意见。

第八节 财务审计

第八十九条 为加强集体公司及全资或控股子公司的财产和财务检查，规范各公司的经济行为，集体公司监事会定期对集团公司及全资或控股子公司进行财务审计。第九十条 财务审计由监事会主席主持，由监事会聘请社会中介机构进行审计，监事会会同公司相关机构、部门和人员配合审计。

第九十一条 财务审计应当在审计实施前三天通知被审计单位。第九十二条 审计内容：

（一）财务收支的合规性、合法性检查；

（二）会计资料和会计核算真实性、正确性、完整性检查；

（三）企业经营内各项经营及财务指标完成情况；

（四）检查企业依法纳税情况；

（五）对资产经营情况进行检查；

（六）对资产保值增值情况进行检查。第九十三条 审查方式：

（一）审查原始凭证、记账凭证、报表、计划、方案、合同及其它书面材料。

（二）就相关事项向相关人员调查问询。

（三）对现金、有机证劵、存货、固定资产、低值易耗品及其他物资进行清点。并将清点结果与账簿、报表核对。

（四）受聘中介机构出具审计报告。

（五）监事会召开临时监事会会议对审计报告进行专项审议，集团公司的审计报告通过后报董事会和国有资产管理部门；子公司的审计报告报集团公司董事会。

第九十四条 监事会财务审计定于每半年一次，与综合检查同时进行，发现有违反财经法纪、资产流失或其它特殊事项时可以临时组织审议。

第九节 离任审计

第九十五条 公司董事、经理及其他高级管理人员在任期届满或者其他原因离开原工作岗位时，监事会对此高级管理人员进行离任审计。

第九十六条 离任审计由监事会主席负责主持，聘请会计师、律师、有关专家会同公司相关人员组成离任审计工作组。

第九十七条 监事会应在审计执行前三天通知被审计高级管理人员。

第九十八条 审计内容包括：

（一）任期内关于法律法规和公司章程制度的执行情况；

（二）董事会会议决议执行情况；

（三）任期内职责履行情况及业绩；

（四）与公司各机构、部门之间的配合与协调情况；

（五）有无违法或损害公司利益的行为。第九十九条 审计方式：

（一）审查原始凭证、记账凭证、账簿、报表、合同及其他书面资料；

（二）召集有关人员开会或单独对有关人员进行查询，向职工了解情况，听取意见，必要时要求本人做出说明；

（三）进行清产核资，核对账面资产与实际资产是否一致；

（四）向税务、银行及其他与此高级管理人员的经营管理活动有关的部门或人员点差了解情况；

（五）工作组出具审计报告；

（六）监事会召开临时监事会会议对审计报告进行专项审议，通过后将审计报告连同监事会意见或建议报董事会和国有资产管理部门。

第一百条 离任审计时间定于收到董事会确定此高级管理人员离任的通知之日起一周内开始，时间为两周，有特殊情况的，可酌情延长。

第八章 监事会会费管理

第一百零一条 监事会会费于每年初由监事会秘书处做出预算，监事会审议，监事会主席审批，报国有资产管理部门批准后，报董事会责成经理按期拨付。

第一百零二条 监事会会费作为公司专项财务管理费用，在公司财务列支。

第一百零三条 监事会会费主要分三部分：

（一）监事及监事工作人员的薪金、监事会日常工作经费。此部分费用公司按月拨付。

（二）监事会会议经费、监事会监督检查工作经费、监事会聘请律师、会计师、中介机构及有关专家的费用。此项费用公司即时拨付。

（三）监事会奖励基金。每年综合检查与审计完毕，监事会将奖励方案报国有资产管理部门批准后，监事会将批准结果报董事会、经理，公司立即拨付。第一百零六条 监事会秘书处须末总结集团公司本监事会会费的使用情况，报监事会审核，并由公司内部审计部门对监事会会费的使用情况进行审计。

第九章 监事会会议

第一百零七条 监事会会议每季度召开一次。临时监事会会议在必要时可以随时召开。监事列席所有董事会会议。

第一百零八条 监事会会议由监事会主席召集。二名以上监事提议，可以召集监事会临时会议。

第一百零九条 召集监事会会议时，监事会秘书处应于一周前以书面形式通知监事，会议通知应记载会议时间、地点、议题及必要参考资料。列席董事会会议时，监事会秘书处在接到董事会的通知后应立即通知监事。

第一百一十条 监事应亲自出席监事会会议，列席董事会会议。有正当理由不能出席监事会会议和列席董事会会议时，可以委托其他监事代理出席或列席。

第一百一十一条 监事会会议由监事会出席任命会议主席，会议主席主持监事会会议。监事会主席不能出席会议时，由监事会副主席任命会议主席，监事会主席、副主席均不能出席会议时，由与会监事选举产生会议主席。

第一百一十二条 监事会会议应由三分之二以上监事出席时方可举行。

第一百一十三条 监事会会议的决议应有出席会议的二分之一以上监事同意。赞同票与反对票相同时，会议主席可增加一张表决票。

第一百一十四条 监事会会议应到做成会议记录，会议记录应到记载议题、讨论经过及表决结果。出席监事应到在会议记录上签名。列席董事会会议也应当做成会议记录，但与会监事不必在会议记录上签名。

第一百一十五条 出席监事会会议的监事对决议声明异议的，须记载于会议记录。列席董事会会议时，董事会议案声明有异议时，可要求董事会秘书记载于董事会会议记录。

第一百一十六条 表决事项与监事有关联的，本监事应当回避，不参加会议表决。

第一百一十七条 监事会秘书处负责监事会会议的通知、组织、服务、记录、议案整理、文件起草及与董事会、经理或其他有关人员进行联络协调等工作。

第一百一十八条 监事会决议应上报国有资产管理部门，并在《富龙信息报》上进行披露，同时反馈董事会。

第十章 监事会秘书处

第一百一十九条 监事会设秘书处，作为监事会常设办事机构，向监事会负责。

第四篇：幼儿园工作规程

幼儿园工作规程

第一章 总则

第一条 为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规程。

第二条 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

第三条 幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。

幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。

第四条 幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁。

幼儿园一般为三年制。

第五条 幼儿园保育和教育的主要目标是：

(一)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

(二)发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。

(三)萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

(四)培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。

第六条 幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

第七条 幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置，也可混合设置。

第二章 幼儿入园和编班

第八条 幼儿园每年秋季招生。平时如有缺额，可随时补招。

幼儿园对烈士子女、家中无人照顾的残疾人子女、孤儿、家庭经济困难幼儿、具有接受普通教育能力的残疾儿童等入园，按照国家和地方的有关规定予以照顾。

第九条 企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，应当积极创造条件向社会开放，招收附近居民子女入园。

第十条 幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方可入园。

幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。

第十一条 幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过360人。

幼儿园每班幼儿人数一般为：小班(3周岁至4周岁)25人，中班(4周岁至5周岁)30人，大班(5周岁至6周岁)35人，混合班30人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。

幼儿园可以按年龄分别编班，也可以混合编班。

第三章 幼儿园的安全

第十二条 幼儿园应当严格执行国家和地方幼儿园安全管理的相关规定，建立健全门卫、房屋、设各、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。

第十三条 幼儿园的园舍应当符合国家和地方的建设标准，以及相关安全、卫生等方面的规范，定期检查维护，保障安全。幼儿园不得设置在污染区和危险区，不得使用危房。

幼儿园的设各设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等，应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。

入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。

第十四条 幼儿园应当严格执行国家有关食品药品安全的法律法规，保障饮食饮水卫生安全。

第十五条 幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。

幼儿园应当把安全教育融入一日生活，并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防演练。

幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案。

第十六条 幼儿园应当投保校方责任险。

第四章 幼儿园的卫生保健

第十七条 幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。

幼儿园应当严格执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。

第十八条 幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为3.5-4小时。在正常情况下，幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间)每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时;高寒、高温地区可酌情增减。

笫十九条 幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次：注意幼儿口腔卫生，保护幼儿视力。

幼儿园对幼儿健康发展状况定期进行分析、评价，及时向家长反馈结果。

幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到尊重和接纳。

第二十条 幼儿园应当建立卫生消毒、晨检、午检制度和病儿隔离制度，配合卫生部门做好计划免疫工作。

幼儿园应当建立传染病预防和管理制度，制定突发传染病应急预案，认真做好疾病防控工作。

幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品，保证幼儿用药安全。

幼儿园内禁止吸烟、饮酒。

第二十一条 供给膳食的幼儿园应当为幼儿提供安全卫生的食品，编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算和分析幼儿的进食量和营养素摄取量，保证幼儿合理膳食。

幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。

第二十二条 幼儿园应当配各必要的设各设施，及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。

幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。

第二十三条 幼儿园应当积极开展适合幼儿的体育活动，充分利用日光、空气、水等自然因素以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。正常情况下，每日户外体育活动不得少于1小时。

幼儿园在开展体育活动时，应当对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。

第二十四条 幼儿园夏季要做好防暑降温工作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中暑和冻伤。

第五章 幼儿园的教育

第二十五条 幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求：

(一)德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有机结合。

(二)遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

(三)面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育。

(四)综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。

(五)以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。

(六)创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。

第二十六条 幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。

第二十七条 幼儿园日常生活组织，应当从实际出发，建立必要、合理的常规，坚持一贯性和灵活性相结合，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。

第二十八条 幼儿园应当为幼儿提供丰富多样的教育活动。

教育活动内容应当根据教育目标、幼儿的实际水平和兴趣确定，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。

教育活动的组织应当灵活地运用集体、小组和个别活动等形式，为每个幼儿提供充分参与的机会，满足幼儿多方面发展的需要，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。

教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，不应片面追求活动结果。

第二十九条 幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。

幼儿园应当因地制宜创设游戏条件，提供丰富、适宜的游戏材料，保证充足的游戏时间，开展多种游戏。

幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平，自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴，使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感，促进幼儿能力和个性的全面发展。

第三十条 幼儿园应当将环境作为重要的教育资源，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，提供适合幼儿年龄特点的丰富的玩具、操作材料和幼儿读物，支持幼儿自主选择和主动学习，激发幼儿学习的兴趣与探究的愿望。

幼儿园应当营造尊重、接纳和关爱的氛围，建立良好的同伴和师生关系。

幼儿园应当充分利用家庭和社区的有利条件，丰富和拓展幼儿园的教育资源。

第三十一条 幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

第三十二条 幼儿园应当充分尊重幼儿的个体差异，根据幼儿不同的心理发展水平，研究有效的活动形式和方法，注重培养幼儿良好的个性心理品质。

幼儿园应当为在园残疾儿童提供更多的帮助和指导。

第三十三条 幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。

幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。

第六章 幼儿园的园舍、设备

第三十四条 幼儿园应当按照国家的相关规定设活动室、寝室、卫生间、保健室、综合活动室、厨房和办公用房等，并达到相应的建设标准。有条件的幼儿园应当优先扩大幼儿游戏和活动空间。

寄宿制幼儿园应当增设隔离室、浴室和教职工值班室等。

第三十五条 幼儿园应当有与其规模相适应的户外活动场地，配各必要的游戏和体育活动设施，创造条件开辟沙地、水池、种植园地等，并根据幼儿活动的需要绿化、美化园地。

第三十六条 幼儿园应当配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具，以及必要的玩教具、图书和乐器等。

玩教具应当具有教育意义并符合安全、卫生要求。幼儿园应当因地制宜，就地取材，自制玩教具。

笫三十七条 幼儿园的建筑规划面积、建筑设计和功能要求，以及设施设各、玩教具配各，按照国家和地方的相关规定执行。

第七章 幼儿园的教职工

第三十八条 幼儿园按照国家相关规定设园长、副园长、教师、保育员、卫生保健人员、炊事员和其他工作人员等岗位，配足配齐教职工。

第三十九条 幼儿园教职工应当贯彻国家教育方针，具有良好品德，热爱教育事业，尊重和爱护幼儿，具有专业知识和技能以及相应的文化和专业素养，为人师表，忠于职责，身心健康。

幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。有犯罪、吸毒记录和精神病史者不得在幼儿园工作。

第四十条 幼儿园园长应当符合本规程第三十九条规定，并应当具有《教师资格条例》规定的教师资格、具各大专以上学历、有三年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力，并取得幼儿园园长岗位培训合格证书。

幼儿园园长由举办者任命或者聘任，并报当地主管的教育行政部门备案。

幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，主要职责如下：

(一)贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和地方的相关规定，负责建立并组织执行幼儿园的各项规章制度;

(二)负责保育教育、卫生保健、安全保卫工作;

(三)负责按照有关规定聘任、调配教职工，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩;

(四)负责教职工的思想工作，组织业务学习，并为他们的学习、进修、教育研究创造必要的条件;

(五)关心教职工的身心健康，维护他们的合法权益，改善他们的工作条件;

(六)组织管理园舍、设备和经费;

(七)组织和指导家长工作;

(八)负责与社区的联系和合作。

第四十一条 幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格，并符合本规程第三十九条规定。

幼儿园教师实行聘任制。

幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：

(一)观察了解幼儿，依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活;

(二)创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动;

(三)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健工作;

(四)与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，相互配合共同完成教育任务;

(五)参加业务学习和保育教育研究活动;

(六)定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查。

第四十二条 幼儿园保育员应当符合本规程第三十九条规定，并应当具各高中毕业以上学历，受过幼儿保育职业培训。

幼儿园保育员的主要职责如下：

(一)负责本班房舍、设各、环境的清洁卫生和消毒工作;

(二)在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动;

(三)在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;

(四)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

第四十三条 幼儿园卫生保健人员除符合本规程第三十九条规定外，医师应当取得卫生行政部门颁发的《医师执业证书》;护士应当取得《护士执业证书》;保健员应当具有高中毕业以上学历，并经过当地妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训。

幼儿园卫生保健人员对全园幼儿身体健康负责，其主要职责如下;

(一)协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行;

(二)负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生;

(三)负责晨检、午检和健康观察，做好幼儿营养、生长发育的监测和评价;定期组织幼儿健康体检，做好幼儿健康档案管理;

(四)密切与当地卫生保健机构的联系，协助做好疾病防控和计划免疫工作;

(五)向幼儿园教职工和家长进行卫生保健宣传和指导;

(六)妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。

第四十四条 幼儿园其他工作人员的资格和职责，按照国家和地方的有关规定执行。

第四十五条 对认真履行职责、成绩优良的幼儿园教职工，应当按照有关规定给予奖励。

对不履行职责的幼儿园教职工，应当视情节轻重，依法依规给予相应处分。

第八章 幼儿园的经费

第四十六条 幼儿园的经费由举办者依法筹措，保障有必各的办园资金和稳定的经费来源。

按照国家和地方相关规定接受财政扶持的提供普惠性服务的国有企事业单位办园、集体办园和民办园等幼儿园，应当接受财务、审计等有关部门的监督检查。

第四十七条 幼儿园收费按照国家和地方的有关规定执行。

幼儿园实行收费公示制度，收费项目和标准向家长公示，接受社会监督，不得以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费。

幼儿园不得以培养幼儿某种专项技能、组织或参与竞赛等为由，另外收取费用;不得以营利为目的组织幼儿表演、竞赛等活动。

第四十八条 幼儿园的经费应当按照规定的使用范围合理开支，坚持专款专用，不得挪作他用。

第四十九条 幼儿园举办者筹措的经费，应当保证保育和教育的需要，有一定比例用于改善办园条件和开展教职工培训。

第五十条 幼儿膳食费应当实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，每月向家长公布账目。

第五十一条 幼儿园应当建立经费预算和决算审核制度，经费预算和决算应当提交园务委员会审议，并接受财务和审计部门的监督检查。

幼儿园应当依法建立资产配置、使用、处置、产权登记、信息管理等管理制度，严格执行有关财务制度。

第九章 幼儿园、家庭和社区

第五十二条 幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。

第五十三条 幼儿园应当建立幼儿园与家长联系的制度。幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法，定期召开家长会议，并接待家长的来访和咨询。

幼儿园应当认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。

幼儿园应当建立家长开放日制度。

第五十四条 幼儿园应当成立家长委员会。

家长委员会的主要任务是：对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议;发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作;帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。

家长委员会在幼儿园园长指导下工作。

第五十五条 幼儿园应当加强与社区的联系与合作，面向社区宣传科学育儿知识，开展灵活多样的公益性早期教育服务，争取社区对幼儿园的多方面支持。

第十章 幼儿园的管理

第五十六条 幼儿园实行园长负责制。

幼儿园应当建立园务委员会。园务委员会由园长、副园长、党组织负责人和保教、卫生保健、财会等方面工作人员的代表以及幼儿家长代表组成。园长任园务委员会主任。

园长定期召开园务委员会会议，遇重大问题可临时召集，对规章制度的建立、修改、废除，全园工作计划，工作总结，人员奖惩，财务预算和决算方案，以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。

第五十七条 幼儿园应当加强党组织建设，充分发挥党组织政治核心作用、战斗堡垒作用。幼儿园应当为工会、共青团等其他组织开展工作创造有利条件，充分发挥其在幼儿园工作中的作用。

第五十八条 幼儿园应当建立教职工大会制度或者教职工代表大会制度，依法加强民主管理和监督。

第五十九条 幼儿园应当建立教研制度，研究解决保教工作中的实际问题。

第六十条 幼儿园应当制订工作计划，定期部署、总结和报告工作。每学年年末应当向教育等行政主管部门报告工作，必要时随时报告。

第六十一条 幼儿园应当接受上级教育、卫生、公安、消防等部门的检查、监督和指导，如实报告工作和反映情况。

幼儿园应当依法接受教育督导部门的督导。

第六十二条 幼儿园应当建立业务档案、财务管理、园务会议、人员奖惩、安全管理以及与家庭、小学联系等制度。

幼儿园应当建立信息管理制度，按照规定采集、更新、报送幼儿园管理信息系统的相关信息，每年向主管教育行政部门报送统计信息。

第六十三条 幼儿园教师依法享受寒暑假期的带薪休假。幼儿园应当创造条件，在寒暑假期间，安排工作人员轮流休假。具体办法由举办者制定。

第十一章 附则

第六十四条 本规程适用于城乡各类幼儿园。

第六十五条 省、自治区、直辖市教育行政部门可根据本规程，制订具体实施办法。

第六十六条 本规程自2016年3月1日起施行。1996年3月9日由原国家教育委员会令第25号发布的《幼儿园工作规程》同时废止。

第五篇：幼儿园工作规程

中华人民共和国国家教育委员会令

（第２５号）

现发布《幼儿园工作规程》，自１９９６年６月１日起施行。１９８９年６月５日发布的国家教育委员会第２号令《幼儿园工作规程（试行）》同时废止。

主任 朱开轩

一九九六年三月九日

幼儿园工作规程

第一章 总则

第一条 为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定本规程。

第二条 幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

第三条 幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。

第四条 幼儿园适龄幼儿为三周岁至六周岁（或七周岁）。

幼儿园一般为三年制，亦可设一年制或两年制的幼儿园。

第五条 幼儿园保育和教育的主要目标是：

促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。

培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

第六条 尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

第七条 幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置，也可混合设置。

第二章 幼儿入园和编班

第八条 幼儿园每年秋季招生。平时如有缺额，可随时补招。

幼儿园对烈士子女，家中无人照顾的残疾人子女和单亲子女等入园，应予照顾。

第九条 企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，有条件的应向社会开放，招收附近居民子女入园。

第十条 幼儿入园前，须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园。

幼儿入园除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或测查。

第十一条 幼儿园规模以有利于幼儿身心健康，便于管理为原则，不宜过大。

幼儿园每班幼儿人数一般为：小班（三至四周岁）二十五人，中班（四至五周岁）三十人，大班（五周岁至六或七周岁）三十五人，混合班三十人，学前幼儿班不超过四十人。

寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。

幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班。

第三章 幼儿园的卫生保健

第十二条 幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。

幼儿园应严格执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。

第十三条 幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。

第十四条 幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。

应注意幼儿口腔卫生，保护视力。

第十五条 幼儿园应建立卫生消毒、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。

幼儿园内严禁吸烟。

第十六条 幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。

应加强对幼儿的安全教育。

第十七条 供给膳食的幼儿园应为幼儿提供合理膳食，编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算和分析幼儿的进食量和营养素摄取量。

第十八条 幼儿园应保证供给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。

要培养幼儿良好的大、小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。

第十九条 积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于一小时。加强冬季锻炼。

要充分利用日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。

对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。

第二十条 幼儿园夏季要做好防暑降温工作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中署和冻伤。

第四章 幼儿园的教育

第二十一条 幼儿园教育工作的原则是：

体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。

遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个体健康发展。

面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。

合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。

创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。

以游戏为基本活动，遇教育于各项活动之中。

第二十二条 幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。

第二十三条 幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。

第二十四条 幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿运动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。

教育活动的内容应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。

组织活动应根据不同的教育内容，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿感官作用，灵活地运用集体或个别活动的形式，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的过程，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。

第二十五条 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。

应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。

应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料）。游戏材料应强调多功能和可变性。

应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个体的全面发展。

第二十六条 幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

第二十七条 幼儿园应在各项活动的过程中，根据幼儿不同的心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性心理品质，尤应注意根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，不要强求一律。

第二十八条 幼儿园应当使用全国通用的普通话。招收少数民族幼儿为主的幼儿园，可使用当地少数民族通用的语言。

第二十九条 幼儿园和小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。

第五章 幼儿园的园舍、设备

第三十条 幼儿园应设活动室、儿童厕所、盥洗室、保健室、办公用房和厨房。有条件的幼儿园可单独设音乐室、游戏室、体育活动室和家长接待室等。

寄宿制幼儿园应设寝室、隔离室、浴室、洗衣间和教职工值班室等。

第三十一条 幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的游戏和体育活动设施，并创造条件开避沙地、动物饲养角和植园地。

应根据幼儿园特点，绿化、美化园地。

第三十二条 幼儿园应配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具，以及必要的教具、玩具、图书和乐器等。

寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。

幼儿园的教具、玩具应有教育意义并符合安全、卫生的要求。

幼儿园应因地制宜，就地取材，自制教具、玩具。

第三十三条 幼儿园建筑规划面积定额、建筑设计要求和教具玩具的配备，参照国家有关部门的规定执行。

第六章 幼儿园的工作人员

第三十四条 幼儿园按照编制标准设园长、副园长、教师、保育员、医务人员、事务人员、炊事员和其他工作人员。

各省、自治区、直辖市教育行政部门可会同有关部门参照国家教育委员会和原劳动人事部制订的《全日制、寄宿制幼儿园编制标准》，制定具体规定。

第三十五条 幼儿园工作人员应拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好、为人师表，忠于职责，身体健康。

第三十六条 幼儿园园长除符合本规程第三十五条要求外，应具备幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业及其以上学历。

幼儿园园长还应有一定的教育工作经验和组织管理能力，并获得幼儿园园长岗位培训合格证书。

幼儿园园长由举办者任命或聘任。非地方人民政府设置的幼儿园园长应报当地教育行政部门备案。

幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，其主要职责如下：

（一）贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；

（二）领导教育、卫生保健、安全保卫工作

（三）负责建立并组织执行各种规章制度；

（四）负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩；

（五）负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；

关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益；

（六）组织管理园舍、设备和经费；

（七）组织和指导家长工作；

（八）负责与社区的联系和合作。

第三十七条 幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格，并符合本规程第三十五条规定。

幼儿园教师实行聘任制。

幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：

（一）观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务；

（二）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；

（三）与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务；

（四）参加业务学习和幼儿教育研究活动；

（五）定期向园长汇报，接受其检查和指导。

第三十八条 幼儿园保育员除符合本规程第三十五条规定外，还应具备初中毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训。

幼儿园保育员的主要职责如下：

（一）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；

（二）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；

（三）在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；

（四）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

第三十九条 幼儿园医务人员除符合本规定第三十五条规定外，医师应按国家有关规定和程序取得医师资格；医士和护士应当具备中等卫生学校毕业学历，或取得卫生行政部门的资格认可；保健员应当具备高中毕业学历，并受过幼儿保健职业培训。

幼儿园医务人员对全国幼儿身体健康负责，其主要职责如下：

（一）协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行；

（二）负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生；

（三）密切与当地卫生保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作；

（四）向全国工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识；

（五）妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。

第四十条 幼儿园其他工作人员的资格和职责，参照政府的有关规定执行。

第四十一条 对认真履行职责，成绩优良者，应按有关规定给予奖励。

对不履行职责者，应给予批评教育；情节严重的，应给予行政处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第七章 幼儿园的经费

第四十二条 幼儿园的经费由举办者依法筹措，保障有必备的办园资金和稳定的经费来源。

第四十三条 幼儿园收费按省、自治区、直辖市或地（市）级教育行政部门会同有关部门制定的收费项目、标准和办法执行。

幼儿园不得以培养幼儿某种专项技能为由，另外收取费用；亦不得以幼儿表演为手段，进行以营利为目的的活动。

第四十四条 省、自治区、直辖市或地（市）级教育行政部门应会同有关部门制定各类幼儿园经费管理办法。

幼儿园的经费应按规定的使用范围合理开支，坚持专款专用，不得挪作他用。

第四十五条 任何组织和个人举办幼儿园不得以营利为目的。举办者筹措的经费，应保证保育和教育的需要，有一定比例用于改善办园条件，并可提留一定比例的幼儿园基金。

第四十六条 幼儿膳食费应实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，每月向家长公布帐目。

第四十七条 幼儿园应建立经费预算和决算审核制度，严格执行有关财务制度，经费预算和决算，应提交园务委员会或教职工大会审议，并接受财务和审计部门的监督检查。

第八章 幼儿园、家庭和社区

第四十八条 幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。

第四十九条 应建立幼儿园与家长联系的制度。

幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法，定期召开家长会议，并接待家长的来访和咨询。

幼儿园应认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。

幼儿园可实行对家长开放日的制度。

第五十条 幼儿园应成立有长委员会。

家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

家长委员会在幼儿园园长指导下工作。

第五十一条 幼儿园应密切同社区的联系与合作。宣传幼儿教育的知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区支持和参与幼儿园建设。

第九章 幼儿园的管理

第五十二条 幼儿园实行园长负责制，园长在举办者和教育行政部门领导下，依据本规程负责领导全园工作。

幼儿园可建立园务委员会。园务委员会由保教、医务、财会等人员的代表以及家长的代表组成。园长任园务委员会主任。

园长定期召开园务会议（遇重大问题可临时召集）对全园工作计划，工作总结，人员奖惩，财务预算和决算方案，规章制度的建立、修改、废除，以及其他

涉及全园工作的重要问题进行审议。

不设园务委员会的幼儿园，上述重大事项由园长召集全体教职工会议商议。

第五十三条 幼儿园应建立教职工大会制度，或以教师为主体的教职工代表会议制度，加强民主管理和监督。

第五十四条 党在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。园长要充分发挥共青团、工会等其它组织在幼儿园工作中的作用。

第五十五条 幼儿园应制定工作计划，定期部署、总结和报告工作。每学年末应向行政主管部门和教育行政部门报告工作，必要时随时报告。

第五十六条 幼儿园应接受上级教育督导人员的检查、监督和指导。要根据督导的内容和要求，切实报告工作，反映情况。

第五十七条 幼儿园应建立教育研究、业务档案、财务管理、园务会议、人员奖惩、安全管理以及与家庭、小学联系等制度。

幼儿园应建立工作人员名册、幼儿名册和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。

第五十八条 幼儿园在当地小学寒、署假期间，以不影响家长工作为原则，工作人员可轮流休假，具体办法由举办者自定。

第十章 附则

第五十九条 本规程适用于城乡各类幼儿园。

第六十条 各省、自治区、直辖市教育行政部门可根据本规程，制订具体实施办法。

各省、自治区、直辖市教育行政部门，可根据规程对不同地区、不同类别的幼儿园分别提出不同要求，分期分批地有步骤地组织实施。亦可制订本地区不同类型幼儿园的工作规程。

第六十一条 本规程由国家教育委员会负责解释。

第六十二条 本规程自一九九六年六月一日施行。****年六月五日国家教育委员会第二号令发布的《幼儿园工作规程（试行）》同时废止。