龙文教育学生阶段性总结表

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第一篇:龙文教育学生阶段性总结表

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龙文教育学生阶段性总结表

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第二篇:龙文教育

龙文教育:浅析英语语法教学

龙文教育个性化辅导教师梁老师分享从中外英语语法的教学对比中总结、概括、提炼出有利于提高英语语法教学的途径。

一、国内传统的研究法教学

1.“一言堂”、“满堂灌”、“填鸭式”是传统英语语法教学给大家的印象。国内传统语法教学的主线是判别研究,重视教师是否用准确的术语解释语法现象、语言结构,学生是否能熟记语法规则并能准确做一些机械练习。教师离开语境孤立地讲解训练单项的语法知识点并要求学生不断地分析句子里所包含的语法项目,培养出学生研究语法的习惯,并非对语法进行情景交际教学,语法教学平淡乏味。这种传统的语法教学方法以语言形式为中心,在实际的教学过程中,教师重语法知识的讲解,忽视对学生语言技能的训练,导致语法教学与学生语言能力的提高并没有得以同步进行。而语法教学的成功与否,并不在于语法知识传授的多少,而在于学生应用语言能力的强弱。脱离语境的语法教学容易造成语言形式与意义的分离,不利于培养学生的语言能力。通过老师的传授和机械的练习,即使学生已经能背诵语法规则,而一旦让他们用语言去交流时,却仍然不能正确表达。这种教学模式将学生置于被动的位置。

2.纵观国内各类语法教材、语法大全,普遍以语法规则为先,然后罗列一些跟生活毫不相关的例子且包含生词,分散了学生对语法项目的注意力,再加以无语境的零散的句子做练习,语法规则讲解理论性强,练习设计单一,讲解多于练习,这只能起到机械操练和研究语法规则的作用,而忽视了学语法的真正目的是人们能在特定的场合及情景中正确得体地运用语言形式进行交流。

二、国外语法的实用性和趣味性教学

国外的语法教材和教学是围绕“实用”这一主题进行系统编排并在情景交际中以完成任务,解决实际问题的方式来实施。通常在国外的语法教材中,语法教学内容贴近生活。简易的规则说明后有大量的生活事例作巩固,而且几乎没有生词,这些例句与生活息息相关,任何学习者都可能有相似的经历,比较熟悉易懂,再加上丰富多彩的趣味性练习和活动设计,使学习者容易记忆,随学随用,既记忆了语法规则,又达到了准确运用语言表达的目的。

瑞士心理学家皮亚杰提出的“认知——建构主义”学习理论认为,学生学习必须处于与学习主题基本内容相关、现实情况基本一致或相类似的丰富情景当中。根据建构主义所倡导的教学模式,教师是意义建构的帮助者和促进者,语言教师的任务就是尽可能多地为学生创造运用语法,从而培养学生的学习兴趣,激发学生的学习潜能。

三、国外语法教学方法及枝巧示例

1、语法项目设汁主题化。讲解每个语法项目时,都给出一个贴近生活的话题做章节标题,在整章的内容编排包括活动、例句、词汇、练习等都围绕此话题进行。例如,以“School Life”为话题,进行be动同、一般现在时和代词的讲解操练;以“Experiencing Nature”为话题,进行Therebe句型、现在进行时及情态动词的话题,进行V-ing和to do的讲解操练,充分体现了语法教学本身不是目的,是为培养语言能力服务的。

2、语法内容呈现〈导入)多样化。真实的情景创造尤为突出。例如:一般现在时的导入是通过听两位新同学谈论他们的课程和老师的对话录音引出,所设计的问答练习是为了引出此时态的第三人称单数、否定句、疑问句及相关频度副词等重难点,这种设计既能了解学生对此知识点已有的甚础,又能点出此语法项目的重难点。此外,还可利用图片、实物、学生的自身活动创造情景,让学生初步感知语言,使语法知识由抽象变为具体,了解语法形式、意义、功能及其之间的关系,从而使语法学习降低了难度,也激发了学生的学习兴趣。

3、语法项目解释简明化。对语法规则的解释简单、明了但不失准确。对一些语法项目的例外情况简单概括,不必纠缠细节,扩展太多。如现在进行时可表示将来的动作和打算。教师经过简单的和其他表将来时的结构对比讲解后,所要做的事就是设计多种真实的语境,为学生提供使用这个时态的机会,最终使学生自己感悟将来时的各种结构之间的用法和意义上的区别。

四、对英语语法教学的几点思考

通过对国内外英语语法教学的对比,认为国内的英语语法教学可以借鉴以下方面:

1、语法项目的学习放在贴近生活的主题中,主题尽可能多地涵盖学生们身边的话题,真正体现语法为语言能力的服务性。

2、在语法教材的例句中可以选用贴近生活的例子和话题,在情景交际中实施教学活动,使语法学习能够融入真实的生活情景,为真实语言交际打下基础。

3、引进国外的语法活动和游戏设计,增加语法学习的趣味性。

4、语法试题设计语篇化、情景化,而不是一味地单项选择。

语法规则是相对静态的,而语言的使用却是动态的。新时期的英语语法教学模式应是精讲多练,体现实用性、知识型和趣味性相结合的原则。在故事话题中切入语法主题,在游戏语境中感悟语法意义,在生活语境中运用语法规则,充分调动教师和学生两方面的积极性。

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第三篇:龙文教育学生辅导方案

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教育是一项良心工程办学理念:您的孩子就是我们的孩子

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备注:辅导计划的内容和时间可能会根据学生掌握进度和课堂教学的具体情况有所变动。教育是一项良心工程办学理念:您的孩子就是我们的孩子

第四篇:龙文教育 教师年终个人总结

年终个人总结

首先非常高兴来到龙文教育静安校区,我捧着一颗火热的心来到了这里,看到了可爱的学生和热心的同事。也非常感谢学校领导和老师们对我工作的支持与帮助。我来的时间不长,只有短短的一个月,现总结如下,在这一个月中,我做好了领导给我任务,不论是写试卷分析还是外出发传单我都能较好较快的完成,平时我不迟到不早退,遵守上班时间。做的不太好的一点是,跟同事间产生过一次小摩擦,那次摩擦的发生中间是存在一些误会的,总之希望以后不会再发生类似的事情。马上就要过年了,因此,我将对以后的工作做一个计划和展望。

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我准备做到以下几点: 1,课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。

2, 课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

3,要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的学生爱动,好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等.从赞美着

手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以, 和差生交谈时,对他的处境,想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

4,积极参与科组活动,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。

5,认真学习新课标要求,勇于从事英语教学的新尝试。

面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

本人严格遵守龙文的各项规章制度,在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等。做完了以上的计划,我认识到,作为一个经验较少的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩搞上去,就必须付出的劳动,花的时间。由于我教学经验的逐步积累,对学生辅导力度的加大,终于将学生的成绩逐步提高了上来。其实,我们这些新老师在上一年的工作中,都十分认真负责,我在其中并不能算是最好的,还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩。和其他有经验的老教师相比,我还是有差距的,在新的学期里,我将继续努力,争取取得更好的成绩,成为一名合格的教师

第五篇:广州龙文教育

广州龙文教育提供专业一对一辅导,1对1教育,个性化辅导。

广州龙文教育介绍

广州龙文教育一对一辅导简介

秉承良心办学宗旨,龙文教育在全国教育教学领域领航前行,毫不懈怠地完善着自己的教育体系,履行着对社会各界的责任。广州龙文教育已在广州的荔湾、天河、海珠、越秀、番禺、白云、黄埔、花都、芳村、增城开设14个分校,共72个教学点,为广州各个区域的学生提供了优良的学习环境和个性化辅导服务。广州龙文教育以“名师辅导”为核心,汇集了来自广州市各城区重点学校的特高级教师150余名;毕业于重点师范大学的专职教师超过2000名,所有龙文教育教师都经过严格筛选机制和专业个性化教学培训。

广州龙文教育能够根据学生的学科漏洞、家庭教育、个人特点等实际情况,结合广东基础教育的教学体制及考试制度,为学生进行全方位分析,找出影响学生学习成绩提高的因素,有针对性地为每位接受个性化辅导的学生量身定制教学辅导方案和配备专业的龙文管理师资团队,让每位学生能够获得高效的学习方式,培养良好的习惯和考试心理,帮助每位学生实现自身的学业梦想。

龙文文化

龙文学校来源于“龙舞九霄,文行天下”两句的首字。

以“责任决定成绩,专业成就龙文”的办学理念;

以“诚信办学”为宗旨,以“名师辅导”为核心;

以“个性化教学”为特色;

以“追先贤,因材施教;胜今朝,个性教学”为校训;

广州龙文服务优势

l 多教学点

优质的课外辅导机构就在您的家门口!龙文教育做到了!800多所分校遍布全国38个大中城市!72个教学点遍布广州全市各区!

教学点交通便利,宁静优美,让学生轻松学习,快速提分!l 多教师

要找到最适合自己的老师不是问题!龙文教育的专职教师超过2000名!

来自广州市各城区重点学校的特高级教师600余名!

教师定期举行教研活动,研讨教学内容、交流教学方法、提升教学水平、保证教学质量。

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l 多学员

广州学员高达4000多名!所有学员进步率高达99%!所有学员提分率高达95%!所有学员入名校率高达90%!部分学员成绩提分高达150分!部分学员成绩排名升至第1名!

龙文1对1辅导模式

广州龙文教育1对1辅导模式:

“龙 文1对1”是指一个教育机构服务一名学生,个性化辅导除了能够在较短的时间迅速提高学生成绩外,更重要的是在个性化教学过程中能够有效地培养起学生对学习的兴趣。龙文的“1对1个性化辅导”,是“诊断课”—“个性辅导”—“定期诊断检测”—“个性辅导”的过程,是一个不断循环着的体系。广州龙文教育1对1辅导团队:

教育咨询师+心理专家+学习管理师+一线教师+特高级教师、把关专家。广州龙文教育1对1服务流程:

电话预约咨询→全面评测分析→制定教学方案→签订辅导协议建立档案→匹配老师安排班主任→定制排课制定辅导计划→全程学习跟踪→定期学习评测调整辅导计划 广州龙文教育1对1辅导目标:

让学生善学、好学、乐学,实现直线提分!广州龙文教育1对1辅导理念:

为每个学生提供独特的、适合于个人的个性化的教育和培养方式。广州龙文教育1对1辅导课程设置: *小学

语文辅导 数学辅导 英语辅导 奥数辅导 小学作文 *初中

[初一] 语文 | 数学 | 英语 [初二] 语文 | 数学 | 英语 | 物理

[初三] 语文 | 数学 | 英语 | 物理 | 化学 | 中考作文 *高中

[高一] 语文 | 数学 | 英语 | 物理 | 化学 | 地理 | 历史 [高二] 语文 | 数学 | 英语 | 物理 | 化学 | 生物 | 地理 | 历史

[高三] 语文 | 数学 | 英语 | 物理 | 化学 | 生物 | 历史 | 地理 | 政治 | 高考作文 *特色课程

新初一高一衔接 | 中高考强化 | 考前冲刺辅导 | 一对一托管 | 学生心理咨询 | 新学期预科班

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龙文效应

个性化教育已成为中小学生成长的主流模式。它充分尊重和发挥学生的 学习积极性,重视学生个性发展,并通过教学唤起学生的求知欲和对个人全 面发展的追求,教学策略是“因材施教”。

越来越多的家长摒弃了应试教育的一致化,开始有条件地选择“定制式” 教育;越来越多的机构将个性化教育视为核心,成立自己的研究中心,并开始 尝试使用小班化、“1对1”的授课模式。

龙文社会公益活动

2011年8月19日,中国人口福利基金会龙文教育基金启动,龙文教育集团向中国人口福利基金会捐赠200万元创始基金。当天,龙文教育集团正式发布了《龙文教育社会责任报告》,这也是我国民办教育行业发布的第一份企业社会责任报告。

据悉,龙文教育基金将主要用于资助失学儿童、留守儿童、贫困家庭儿童开展各种公益助学活动;支持教育不发达地区重建和改善学习环境,提升教育水平;资助因家庭暴力、父母犯罪、遗弃等各种原因影响儿童教育成长的公益项目。

作 为中国人口福利基金会龙文教育基金代言人倪萍出席活动并主持。倪萍在公众形象上一直保持为“爱心妈妈”,2002年出演电影《美丽的大脚》中的张美丽,饰 演一名农村教师,她总觉得自己这辈子不太成功,所以竭尽所能的让村里的孩子接受好的教育。在现实生活中倪萍也是一位孩子的母亲,对孩子学业的关心让她对教 育事业更加崇敬,倪萍代言龙文教育,相信智慧妈妈言传大于身教。

发布会上,龙文教育董事长杨勇在致辞以及发布全国首份民办教育社会责任报告时,做 出了继续努力从事公益事业的承诺。倪萍表示,对于企业而言,做出这样的承诺并不难,难得的是兑现这些承诺。倪萍坦言,之所以选择代言龙文教育集团,就是因 为通过了解观察,发现龙文教育是踏踏实实办教育,完完全全献爱心的企业。多年来龙文学校秉承“教育是一项良心工程”的办学理念,发挥“大爱无边,严厉有 度”的治学方针,以全面推进学生的素质教育为前提,结合学生的智力与非智力因素、学科漏洞、家庭教育和心理特征等全方位分析,精准定位为每个学生量身定制 1对1个性化教学辅导方案。

龙文荣誉

2010年 荣获广东最具影响力教育辅导机构奖

2009年 荣获中国十佳考试培训教育机构奖

2009年 荣获影响中国十大教育品牌最强师资奖

2009年 荣获北京最具品牌影响力的教育机构

广州龙文教育提供专业一对一辅导,1对1教育,个性化辅导。广州龙文教育提供专业一对一辅导,1对1教育,个性化辅导。

2009年 荣获改革开发30年十大品牌家教机构

2009年 荣获5.12地震周年慈善贡献奖

2008年 教育改革先进单位

2008年 北京教育突出成就奖

2008年 家长心目钟最具影响力辅导机构

2008年 青少年工作先进单位

广州服务范围

越秀区:

环市东路校区:环市东路乡镇企业大厦二楼(天河立交站)中山一校区:中山一路46号—5(杨箕地铁D出口)东湖西路校区:东山区东湖西路23号地2房

东华东路校区:越秀区东华东路(锦桦大厦)363号103铺 淘金路校区:淘金路33号(与永泰路交界处)黄华路校区:越秀区黄华路85号(广大附中正对面)五羊新城校区:寺右新马路12号,(长城酒店正对面)应元路校区:应元路139号 海珠区:

中海名都校区:江湾桥南中海名都中门 宝岗大道校区:宝岗大道中南北广场192号 新港西校区:新港西路73号首层(百佳超市对面)怡乐路校区:海珠区怡乐路41-2号

滨江东校区:海珠区滨江东路696号(中大北门站)珠江泳场校区:海珠区滨江东路545号(海珠半岛门口)赤岗校区:海珠区赤岗北路32号鸿景花园一楼

东晓南校区:海珠区东晓南路1251号(国美电器对面)工业大道校区:工业大道北(富力现代广场)76-1号 保利花园校区:江燕路346号(工业大道和江燕路交汇口)

海富校区:海珠区江南大道与江燕路交叉口(海富花园四期海富前街420-422)翠城校区:海珠区宝岗大道1377号 晓燕湾校区:海珠区江燕路184号

金碧花园校区:海珠区工业大道南855号116铺 荔湾区:

花地湾校区:花地湾大道196号(好又多超市对面)四季花园校区:荔湾区花地大道中246号(大笨象茶叶城旁边)

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桥东校区:荔湾芳村大道西112号

中山八校区:中山八路23号富力商贸大厦305 康王北校区:康王北路1038号(万科对面)龙津西路校区:荔湾路1号首层、二层

富力桃园校区:广州市增槎路螺涌高桥大街26号首层西向100米 富力半岛校区:白云区橧槎路河畔东街43号2层 南岸校区:南岸路77号-05 天河区:

天寿路校区:天寿路8号

天河公园校区:天河公园西门东方二路210铺(113中学斜对面200米)珠江新城校区:天河区花城大道2号名门大厦首层(五羊邨地铁C出口对面)粤垦路校区:粤垦路523号302房

华景新城校区:天河区华景路120-130号福门阁301、302、304房 华景二校:华景北路87号(华景小学南校区旁)汇景校区:汇景新城汇景南路C1街A0铺

南国花园校区:珠江新城平月路南国一街11号2楼

员村校区:黄埔大道中221号(员村三横路对面麦当劳左面20米)石牌东校区:天河区石牌东路249号二层 龙口西校区:广州市天河区天河北路583号2楼 骏景校区:骏景路113号008号商铺 骏景西校区:骏景西门骏宇轩B1座104 翠湖山庄校区:广州市天河区华侨医院旁翠湖山庄翠华街81号A-10号铺 白云区:

黄石路校区:黄石东路255号2楼(祥景花园大门口)

机场路校区:机场路白云明珠商业广场B座2号铺(岗贝路路口站往新市方向300米)广园新村校区:广园新村松柏东街5号(好运宾馆旁)同和校区:广州大道北梅花园42号 花都: 龙珠校区:花都区新华镇龙珠路33号(云山中学正对面)宝华路校区:花都区新华镇宝华路30号A区16铺(时代美居)番禺:

洛溪校区:洛浦街上滘大新商务广场A号铺 广奥校区:番禺洛溪新城洛城中学正对面

星河湾校区:番禺区大石镇朝阳东路178号3-5号铺

碧桂园校区:番禺区迎宾路碧桂园碧华坊商业街27号(山姆会员超市旁)番禺市桥校区:市桥禺山大道91号金悦大厦1楼(新大新百货对面)祈福校区:祈福新村绿怡花园

丽江校区:丽江花园南浦地铁站C出口肇源商业区B座305(骏福宾馆后)

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海伦堡校区:番禺区桥南街南华路122号

金海岸校区:番禺区石基镇亚运大道金海岸花园大门旁

雅居乐校区:番禺区南村镇广州雅居乐花园花巷商业街80、81号 沙湾校区:番禺沙湾祈福水城2069号。

喜盈雅境校区:番禺桥南南城路343号(喜盈雅境工商银行2楼)黄埔:

丰乐校区:黄埔区丰乐北路9号 丰乐南校区:黄埔区丰乐南路347号

天朗明居校区:天河区棠东路富华街60-61号二楼 美林湖畔校区:天河区美林湖畔桃园东路249-251号 增城:

凤凰城校区:凤凰城东门凤馨苑268号

凤凰中心校区:新塘凤凰城交通中心广场大街166号

新康花园校区:增城市新塘镇新康花园康馨苑4号楼B13号商铺

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