教职工在职培训的管理办法（精选5篇）

第一篇：教职工在职培训的管理办法

教职工在职培训管理办法

总 则

第一条 为规范我校教职工培训工作，建设高素质教职工队伍，根据《劳动法》、《教育法》、《民办教育促进法》等国家和地方有关规定，结合我校教职工队伍现状及发展规划特制定本办法。

第二条 教职工培训工作要坚持思想素质和业务水平提高并重的原则，贯彻按需培训、学用一致，在职为主、多种形式并举的方针。

第三条 教职工培训工作要实现由学历补偿教育向以更新、拓展知识结构为重点的继续教育转变，由单纯依靠学校行政安排向学校、各部门和教职工三方共同参与的转变。

第四条 教职工政治思想素质的培训要结合教职工工作的特点，充分利用各种培训基地等社会资源，开展党和国家的基本路线教育方针和教职工职业道德教育；教职工业务素质的培训以提高教职工的基础知识、专业知识和业务素质为主，全面提高教育教学水平、科学研究和行政业务能力，提高专业和现代化教育技术的应用技能。

第五条 教职工培训对象以中青年教职工为主。学校将创造条件，促使中青年教职工尽快成为业务骨干和学科（专业）带头人。

培训的组织与领导

第六条 学校成立由主管校长领导，学校办公室及相关领导参加的教职工培训工作领导小组负责教职工培训规划的制定，协调解决相关的重大问题。办公室具体负责全校教职工培训的日常管理工作。

第七条 办公室在教职工培训中主要职责是：

1、根据中青年教职工的情况和教职工队伍建设的需要组织制定、执行教职工的培训计划，协调解决培训经费，落实相关培训政策。

2、运用正确的政策导向，调动和提高青年教职工培训的积极性。

3、加强与培训教职工所在部门、教务处、专业部等部门的协调和配合，理顺校内教职工进修培训关系。

4、加强与校外培训单位的联系，关心外出参加培训的青年教职工的思想、学习和生活。

第八条 各部门要重视青年教职工培训工作，在教职工培训期间，应妥善安排其工作，适当减免工作量。按计划参加校内、外培训的青年教职工，各种待遇原则上应不受影响。

主要培训形式

第九条 教职工培训工作主要有以下几种形式：

1、岗前培训

2、进修培训

3、社会实践

4、学术活动

第十条 岗前培训

1、岗前培训主要针对新参加或调入或新补充到我校的教职工。由公司和学校集中安排培训，培训内容以职业道德教育、教育法律法规、教育学和心理学的基本理论、学校规章制度、教学教法、现代教育手段的应用、岗位要求及职责为主。

2、教师岗前培训，由学校统一组织安排，培训内容为教育心理学、中等学校教师职业道德修养、教育学、教育法规。培训后参加教师资格认证考试，成绩合格者取得教师资格证书。合格证书是教师资格认定和评定教师系列职称的必备条件之一。

3、通过调动来学校工作的教师，在原所在单位参加岗前培训并取得合格证书的，可不参加岗前培训课程学习。

第十一条 进修培训

进修培训是优化和更新青年教职工知识结构，拓宽知识面，提高学校教学质量和管理水平，改善师资队伍学历结构的重要途径。学校鼓励青年教职工从工作需要出发，按照学用一致的原则，通过在职进修培训来提高学历（学位）层次和业务素质。

一、学历（学位）教育

1、攻读本科及以下学历

攻读本科及以下学历，不能进行脱产学习，所有费用自理，毕业后，执毕业证、结业证到办公室验证、归档、修改人事统计数据。

2、攻读在职硕士、博士学位

（1）攻读在职硕士、博士学位的条件。

a、取得学士、硕士学位，安心本职工作，表现优良、工作年限满三年的教师，可按教育部规定条件申请攻读在职硕士、博士学位。

b、攻读在职硕士、博士学位的专业要求与本人教学岗位所需专业相一致。

c、为使学校整体工作不受影响，攻读在职硕士、博士学位原则上应报

考省内学校。确属学校紧缺专业师资，而省内无相关专业的，经学校批准，可到省外大学攻读学位。

（2）攻读在职硕士、博士学位的有关规定

a、申请攻读在职硕士、博士研究生的教师，须填写申请表，经学校有关部门及领导批准后，方可报考，经考试录取后，应与学校签订相关协议。

b、在进修期间，学校不同意调动、辞职、自费出国，否则应办理退学手续，并按协议规定赔偿有关培养费。

c、取得硕士、博士学位（研究生学历）后，在学校服务年限不得少于八年，在服务期内提出意调动、辞职的，或因违反校纪校规被解聘的人员，须按协议规定交纳培养费和违约金。

d、学习毕业后，必须持学位证或毕业证到办公室验证、归档、修改人事统计数据。

e、学费补助标准：

攻读理工科专业在职硕士学位的，一次性给予10000元的学费补助；攻读文科类专业在职硕士学位的，一次性给予5000元的学费补助；攻读博士学位的，按实际发生学费给予全额补助。

二、短期培训

1、根据教学需要进行的课程研讨、教材培训、仪器设备培训、技能等级培训、现代化教育教学手段培训、教材编写培训等由学校教务处负责安排，并报主管校长审批。培训结束后报办公室备案。

2、各行政部门根据上级要求进行的业务培训，由各部门安排并报主管校长审批。培训结束后报办公室备案。

3、学校可根据工作需要组织外出参观考察、专题讲座、集中学习等形式的短期培训，培训结束后，应将培训方案、培训人员等资料报办公室备案。

第十二条 社会实践

社会实践是全面提高青年教职工素质的重要内容。由学校安排的支教、扶贫，带学生到学校实习基地相关岗位工作，受学校委派或经学校同意参加社区服务工作均属于社会实践内容。

1、青年教职工社会实践的安排应有利于教学质量、科研水平、工作能力的提高，可一次性安排，也可多次安排，累计时间每两年不少于三个月。

2、参加社会实践的青年教职工享受原所有待遇。

3、本科毕业的青年教职工，在晋升讲师职务前必须完成不少于六个月的社会实践；研究生毕业的青年教职工，在晋升副教授之前完成六个月社会实践。社会实践的情况和考核结果要记入青年教职工的个人业务档案。

4、青年教职工在社会实践期间不得从事与社会实践要求不符的其他活动。

第十三条 学术活动

学校积极鼓励和支持教职工积极主动参加各类学术活动。

1、学校将举行优秀教学成果评比（包括优秀教材、优秀教学论文等）。举行教师教学基本功比赛，包括进行教学观摩，教案、课件评比，说课比赛等活动。引导教师在教学工作中不断创新，努力提高教学水平和质量。具体由教务处组织实施。

2、学校将举行教师优秀科研论文评比活动，将把教职工的学术论文质量、数量、参加学术活动、举办学术报告的次数等进行综合评估，作为学校选拔各类优秀人才的标准之一。具体由办公室、教务处组织实施。

考核与管理

第十四条 教职工从入校之日起建立个人业务档案，教职工参加岗前培训、在职培训、社会实践、学术活动的有关情况和成绩都要记入个人业务档案。

第十五条 教职工参加各级、各类培训的考核结果要与评聘专业技术职务、晋升工资、评选先进等挂钩。

第十六条 若无正当理由不完成培训任务、培训不合格或拒绝参加培训的教职工将收回培训费，不发结业证书，严重者可予以解聘。

培训的保障

第十七条 学校在制定编制方案时，将考虑教职工进修的需要，以确保教职工培训工作的正常进行。

第十八条 学校设立教职工培训专项经费，对全校教职工，特别是重点专业、基础课程、新办专业的教师培训给予保证。

附 则

第十九条 本办法自下文之日起执行。

第二十条 本办法由学校办公室负责解释。

第二篇：政法干部学校在职教职工学历教育管理办法

近年来，我校教职工在职学历教育发展迅速，教职工的文化结构和整体素质有了明显提高，但也存在着工学矛盾突出，费用报销等问题，为进一步规范教职工参加在职学历教育的工作，特制定本管理办法。

适用对象及范围

适用对象：全校在职在编教职工。

适用范围：各种脱产、半脱产或函授学历教育。

在职学历教育的原则

坚持积极鼓励，向高学历发展的原则，多出人才，快出人才。

三、凡报考国家承认学历的大专以上层次学历教育的人员，必须工作满一年以上。

四、报考的审批程序

参加在职学历教育，由本人提出书面申请，所在处室负责人签署意见，交学校政治处审核，报分管校领导审查，报校长或校长办公会批准。未经审批的，不得报销费用，不得安排学习时间。

五、费用

学习费用采取个人承担与单位补助相结合的办法解决。具体办法：

（一）报名费、书费、学杂费、面试和考试期间的交通费个人自理。

（二）学费：大专：单位承担20%，个人承担80%；本科：单位和个人各承担50%；研究生：单位全部承担，博士研究生并报销往返车船费。

参加学历教育，只能享受一次报销学费。

经审核同意聘用的人员，在本校工作满二年以上，经批准参加大专或本科学历教育，参照正式工待遇执行。

单位承担的费用，先由个人垫付，待取得毕业证后，凭发票按财务管理规定再审核报销。

六、考试复习及面授时间安排

入学考试前、面授学习、期末考试前，各部门可根据工作实际，适当安排一定的复习时间。

已被录取的，参加考试、学习的时间按在岗对待。

超过2个月以上的脱产学历教育，学习期间不享受岗位津贴。

七、其他要求

凡享受了上述学习待遇的人员，必须为本校服务一定年限。具体规定为：

参加专科学习的，毕业后在本校最低工作3年。

参加本科学习的，毕业后在本校最低工作5年。

参加研究生学习的，毕业后在本校最低工作8年。

在要求工作的年限内申请调离或辞职，应退还学校已报销的教育培训费用，硕士、博士研究生应按1.5倍标准退还。

本办法自XX年9月1日起执行。

第三篇：****大学教职工进修培训管理办法

****大学教职工进修培训管理办法（试行）

根据《****大学“十三五”事业发展规划》和《****大学“十三五”师资队伍建设规划》相关要求，为进一步规范教职工进修培训工作，提高进修培训的实效性和有序性，构建制度化的教职工培训体系，促进教职工业务水平和工作能力的提升，结合学校实际，制定本办法。

一、基本原则

（一）分类分层，全员培训

根据各单位教职工教育教学、科研、学科建设及管理服务等需要和继续教育情况，建立分类分层进修培训体系。

（二）合理规划，按需选派

各单位要有计划地组织安排教职工的进修，并与学科专业建设、课程建设、师资培养、教学科研团队建设和管理服务工作规划一致。为保证教学、科研和管理服务工作的正常进行，各单位在外脱产进修人员应保持合理比例，优先考虑重点建设学科、新上专业以及新入职教师、中青年骨干教师的进修。

二、培训对象及条件

（一）培训对象为在学校教学科研岗位、其他专业技术岗位、管理岗位和工勤岗位工作的各类教职工。其中，教学科研人员所参加的培训，须满足教学科研、学科建设等工作需要；其他专业技术、管理和工勤技能人员所参加的培训，原则上须与现从事岗位的需求相关或相近。

（二）教职工再次申请连续半年及以上脱产培训的，原则上须间隔2年及以上。

三、培训形式和内容

（一）学历学位进修

1.攻读博士学历学位

（1）学校鼓励中青年教职工采取定向攻读博士学历学位，报考院校原则上应是国内重点院所（国家“双一流”高校及中国科学院、中国社科院所属研究所，或其它院校的国家级重点学科）。

（2）非定向方式攻读博士学历学位的（指调档案攻读），须与学校解除劳动人事关系并履行完前一个合同约定的违约责任。根据学校学科和专业的需要，经本人申请、至少1名校内正式在编在岗职工担保后，报学校同意，可签订博士毕业后来校工作的相关协议。

（3）攻读博士学历学位者，须经学校审批同意后列入培训计划，按照学校相关规定和协议执行。学校原则上不鼓励攻读单证学位博士。

（4）非教学科研单位人员申报定向攻读博士学历学位的，根据工作需要，所报考的专业应与实际从事工作相符或相近。否则，毕业后须转岗到学校学科所属单位工作。

2.攻读硕士学历学位

（1）采取定向攻读硕士学历学位的，申请者一般不超过40周岁，经学校同意后报考本校相关专业的硕士学历学位，并以定向不脱产方式完成学业。学习时间不得超过3年。原则上不支持攻读外校硕士学历学位。

（2）采取非定向攻读硕士学历学位的，须与学校解除劳动人事关系。须履行完前一个合同约定的违约责任后办理辞职离校手续。

（3）申报攻读硕士学历学位者，所报考的专业应与实际从事工作相符或相近，并须经学校审批同意后列入培训计划，学校不提供资助。

（4）学校原则上不鼓励同等学力攻读硕士学位。

3.相关要求

专任教师（含实验系列教师）、管理岗和其他专业技术岗人员报考研究生须在校工作满3年；辅导员岗位须在来校签订的第一个合同期满的前一年方可申请。申请人须经部门负责人同意后并报专业挂靠学院审核；副处及以上干部报考，还须经学校组织部审批，分管校领导同意；专职辅导员报考，须报学工处审批，分管校领导同意。

（二）非学历学位进修

1.岗前培训

新入职教职工须参加学校组织的岗前培训。包括江西省高等学校教师岗前培训要求的各项培训以及学校组织的校情校史、教学技能、职业规划、创新创业、校内规章制度和工作规范等培训内容。

2.师德教育

结合学校落实新教师队伍建设改革及教职工作风建设长效机制等相关要求，学校相关职能部门和二级学院有计划地组织开展师德师风教育，提高教师职业道德修养，培养教师职业精神。包括教师日常师德教育、学术规范教育、心理健康教育、各类各级管理干部师德培训、在线网络师德培训等内容。

3.国内访学进修

教育部、省教育厅等上级主管部门实施的各类高校教师国内访问学者项目，以及学校派出并资助到国内高校或著名科研机构进行的访学进修项目。

（1）进修方式包括访问学者和合作研究等。因学科建设需要，选派具有高级专业技术资格或博士学位者，经所在单位推荐、学校批准，从事国内访问学者研修或合作项目研究等。进修单位原则上须是国家“双一流”高校、本学科领域国内顶尖水平的高校或科研院所。进修时间一般为6-12个月。

（2）教师申请访问学者或从事合作研究期间，教学工作量酌情减免，科研工作量要求不得降低；脱产进修期间未减免教学工作量可由科研工作量抵充。其他相关事宜按照签订的协议具体内容执行。

（3）对申请进入博士后科研流动站（或工作站）的教师，须以在职形式（不调档案）进站，进站时间不得超过24个月。

4.国（境）外访学进修

国家留学基金资助的各类国家公派出国留学项目、省政府资助的公派出国留学项目和省教育厅资助的高校教师国际合作项目、国家外国专家局资助或获批的赴国（境）外专项技术培训（短期、中长期）项目、学校签订的中外合作办学项目，以及学校组织派出并由学校资助或课题经费资助的短期出国（境）进修项目。

（1）国外访问学者(含博士后）和合作研究等项目。进修单位原则上须是本学科领域内国（境）外著名高校或科研机构，进修时间一般为6-12个月（博士后进修时间不得超过24个月）。

（2）国（境）外骨干教师业务专项培训项目。学校根据教学和学科建设等工作需要，开展骨干教师国外短期专项培训，进修时间一般为3-12个月。

国家外国专家局资助或获批的赴国（境）外专项技术培训申请开展的骨干教师短期专项培训，进修时间一般为3-12个月，其中专项技术培训短期培训时间0.5-3个月；中长期培训为3-12个月。

（3）由政府相关部门提供资助被派至他国承担外校设置孔子学院工作、或派至他国承担本校设置的孔子学院工作、或外方提供资助派至他国承担各类国际交流等工作的教师，有相关规定的按照规定执行，没有相关规定的按照签订的协议执行。

（4）其他相关事宜按照签订的协议具体内容执行。

5.教学科研能力提升培训

以先进教育教学科研理念为引导，以提高教师教学科研能力和水平为基本目的，组织专题培训活动。实行青年教师导师制，指导教师以“传帮带”的方式对新教师教学、科研等各环节进行指导；从教学理念、教学规范和教学技能等方面对青年教师进行系统培训；支持和选派中青年教学和科研骨干教师参加各类教学、科研能力提升和专项科研训练，吸取名师教学科研经验，不断改进教学技能和教学方法，不断学习科学研究的先进方法与技术。

6.中青年教师工程与社会实践

学校组织中青年教师到对口行业的企事业单位、政府或其他社会组织进行挂职锻炼、顶岗培训等，鼓励中青年教师参加工程与社会实践训练，提高教师专业实践应用能力和创新能力。符合条件的中青年教师可申请到相关企业、与本学科相关的单位参加实践训练（一般不超过1年）；学院根据教学、科研和学科建设工作需要，可申请选派部分博士到其他高校和科研院所参与1-2年的科研训练。教师在实践训练期间，按照《****大学中青年教师工程与社会实践能力提升实施办法（试行）》（校政字〔2019〕63号）文件相关规定执行。

7.短期核心课程进修

选派对象主要为承担各类全英文专业、双语专业、重点建设专业、新设专业（含调整专业）或其他教学建设项目任务的优秀中青年教师。选派教师到国内外著名高校系统参加相关课程的学习并获取课程成绩，学习先进的教学内容和方法，了解相应的课程体系和学科动态，收集课程计划等材料。进修时间一般不超过6个月。

8.武器军工科研、保密政策培训

结合学校军工从业人员人才队伍建设情况，由学校相关部门组织进行专项培训。

9.非教学科研岗位技能和业务知识短期培训

学校支持管理、其他专业技术和工勤岗位人员参加多种形式的岗位技能和业务知识培训，由学校根据工作需要或上级有关文件的要求进行选派，各单位也可根据自身工作需要选派人员参加培训，培训时间一般最长不超过3个月。

10.其他短期培训

在岗短期培训包括各类研讨（修）班、骨干教师培训班、青年博士专题培训、各类网络培训、教学成果推广培训，各种管理工作和学术性会议，出国留学英语培训，教师各类专业技能培训、各类沙龙、工作坊，学生创新创业、就业、心理咨询指导教师资格培训等。

四、审批程序

（一）编报计划。各单位根据实际情况，在每年的11月份制定本单位次年的师资建设目标任务，研究确定派出进修人员、进修项目、经费支出等报人事处备案。人事处根据学校进修计划，在每年的师资培训预算总量范围内，组织有关部门负责人或专家对各单位派出进修的项目、计划经费等进行审核。确需学校研究的，提交校长办公会审批。

（二）个人申请。根据上级和校院安排，个人提交《****大学教职工进修申请表》，由所在单位签署意见后报人事处。

（三）组织实施。按照培训计划，由学校组织的培训项目，由本人申请、各二级单位组织评选推荐，经学校审核后在学校OA系统中公示5个工作日；由二级单位组织的培训项目，由本人申请、各二级单位组织审核后在本单位进行公示5个工作日。

经学校审核后同意参加各类进修的教职工（包括攻读博士、硕士研究生的教职工），需按照《****大学教职工请假与考勤管理规定（2019年修订）》（校政字〔2019〕62号）文件规定的请假管理权限办理请假手续并在人事处备案，进修结束后到所在单位办理销假，否则按旷工处理。

五、培训管理

（一）对于脱产3个月及以上的培训者，确因学业原因在规定期限内无法完成培训内容，原则上须提前3个月(总培训时间为3个月者提前1个月)凭有效证明向学校提出延期申请。延期期间培训费用自理。逾期不归者，按旷工处理，并依据国家有关规定处理，并追究相关违约责任。

（二）未列入培训计划者，不得申请学校各类专项培训经费资助。已成功申请学校各类出国进修资助，但因个人原因未执行出国进修计划的，2年内不得申请学校各类出国培训资助。

（三）未经学校同意、私自变更培训计划(含培训方式、培训时间、培训单位、国别等)的，经学校核实后取消培训项目，并追究参加培训者相应的违约责任。

（四）参加3个月及以上的培训者，培训结束后1周内须到所在单位和人事处报到，递交培训总结表、成绩单或学习鉴定。若属学历学位进修的，还须提供毕(结)业证书、学位证书原件和复印件(留存)。若属出国进修的，还应在进修结束返校后1个月内在本单位或全校组织1次报告会，并由所在单位对其进行考核。

六、待遇及服务期

对于脱产3个月以上的各类培训，学校将根据不同培训形式，签订相应的培训协议，服务期和违约责任按照协议具体内容执行。

（一）经学校同意，定向资助方式攻读博士学历学位的，期间生活补贴以每月专项借款形式发放，标准参照原基本工资和基础性绩效工资标准额度发放。学制内正常毕业并获得博士学历学位的，学校另报销学费最高不超过4万元。

定向自费方式攻读博士学历学位的，在本人所属部门岗位工作允许的情况下，第一年可安排部分时间离岗脱产学习，脱产期间以每月专项借款形式发放生活补贴，标准参照原基本工资和绩效工资标准额度，脱产期间不享受岗位考核奖励性绩效工资和管理服务类绩效工资。第二年至学制内结束期间，按照在职人员工资待遇发放，不再进行专项借款，原则上应在岗保质保量完成岗位任务。考虑到教师要兼顾博士学习和论文撰写，经所在单位批准后可享受学制内累计不超过一个月的离岗脱产学习假期，享受全额工资待遇，超出部分按事假处理。定向自费方式攻读博士学历学位的学费自理。

定向攻读博士学历学位人员，进修期间按全职在岗人员进行管理和考核，博士毕业并获得毕业证、学位证来校工作后享受科研启动金文科2万元、理工科4万元。

非定向方式攻读博士学历学位的（指调档案攻读），停止发放全部工资福利待遇，与学校解除人事关系。

经学校同意，采取定向攻读硕士学历学位的，期间生活补贴以每月专项借款形式发放，标准参照原基本工资和绩效工资标准额度发放，学费自理。进修期间按全职在岗人员进行管理和考核。

采取非定向攻读硕士学历学位的，停止享受全部工资福利待遇，与学校解除人事关系。

（二）由政府相关部门提供资助被派至他国承担外校设置孔子学院教师的，学校停发基本工资、奖励性绩效工资；派至他国承担本校设置的孔子学院教师的，按照学校孔子学院教师相关规定执行；由外方提供资助被派至他国承担国际交流员等工作的，学校停发奖励性绩效工资；外方不提供资助由学校派至他国承担工作的，工资福利待遇保持不变。具体按照学校出国出境相关管理办法和协议执行。

（三）学校公派或个人申请因私赴国（境）外培训进修的，出国（境）期间生活补贴以每月专项借款形式发放，标准参照原基本工资和绩效工资标准的额度发放。具体按照学校出国出境相关管理办法和协议执行。

（四）教师参加国内访学（包括青年骨干教师国内访问学者和一般访问学者）进修的，获教育部国内访问学者证书后学校提供不超过2万元（含国家、省厅资助部分）的资助。进修期间生活补贴以每月专项借款形式发放，标准参照原基本工资和绩效工资标准额度发放。

（五）其他在职参加国（境）内短期培训进修的，学习期间保质保量完成本职工作的，工资福利不变。进修期间待遇参照按全职在岗人员进行管理和考核。

（六）教职工参加国内博士后进修的，进修期间须完成所在二级单位要求的教学科研工作量等目标任务考核，学校以每月专项借款形式发放生活补贴，标准参照原基本工资和绩效工资标准额度发放。

（七）教职工参加在职学历学位进修的，在完成学业后，在学校的服务年限分别为：博士研究生毕业并取得学位证，追加服务期为6年；硕士研究生毕业并取得学位证，追加服务期为3年。

（八）国（境）内外进修或访学（含博士后进修）的，3个月以上1年以下的追加服务期为1.5年；1年以上（含1年）的追加服务期为3年；2年及以上的追加服务期6年。

（九）教师提出离职的（如在培训期间提出离职的，学校视同教师进修培训已结束承担相应违约责任），须向学校支付违约补偿金，标准按每提前一年服务期按壹万元计算，另赔偿学校为其支付的培养（培训）费及偿还进修期间学校支付的专项借款等。教师在进修培训之前还有与学校签订的服务期未满的合同，应分别承担相应违约责任。教师如不按期偿付或偿付金额不足，学校有权按规定追索，并追究其法律责任。

七、其他规定

（一）各单位应根据本单位教学科研、学科建设及管理服务等需要，制定本单位教职工进修培训工作的中长期规划和计划，提出重点培训计划和重点培训对象。

（二）为了便于学校及时掌握进修培训人员尤其是攻读硕博研究生人员培训进展情况，各单位在每年的9月上旬需将本单位参加进修培训人员情况上报学校人事处。各单位要严格执行进修培训教职工请销假审批程序，不得擅自批假或超越权限批假，学校也将定期对全校进修培训请假执行情况进行检查与监督，对违反本规定的人员进行相应处理。

（三）学校将把二级单位培训工作纳入单位目标考核，各类学科建设、平台建设等用于本单位人员培训的情况和培训效果情况等将作为重要考核指标。培训工作考核结果将作为今后学校分配培训资源的重要依据。

（四）各单位每年安排进修培训时间6个月以上的人数一般不能超过本单位教职工总人数的20%；教师进修申请经学校批准后，应积极创造条件完成进修任务和预期目标，不得随意更改。

（五）本办法所列各种进修培训之外情形，参照同类情况执行。

（六）经费独立核算单位培训计划可参照本办法执行。

本办法自下文之日起施行，原学校师资培训有关规定与本办法不相符的，按本办法执行。本办法由人事处负责解释。

****大学校长办公室

2019年10月21日印发

第四篇：学院鼓励教职工在职攻读硕士、博士学位管理办法

鼓励教职工在职攻读硕士、博士学位管理办法

为加强我院师资队伍建设，提高管理队伍业务水平和工作能力，学院鼓励在职人员报考各种研究生课程进修班、同等学力申请学位等在职继续教育。根据国家有关规定和我院实际情况，特制定本规定。

一、对在职攻读硕士、博士人员的要求

1、所攻读的学位必须是国家承认学位；

2、攻读专业需服从学院专业发展及管理需要的宏观指导；

3、必须在规定的时间内获得学位，不得以任何理由擅自延长攻读时间；

4、攻读学位前须与学院签订相关合同，取得学位后应将相关材料（学费收据、毕业证书、学位证书、毕业生登记表等）及时交学院人事处备案，经审核属实后，方能享受有关奖励待遇；

5、在读期间要刻苦认真，遵纪守法，遵守在读学校的规章制度；

6、在学习期间，应结合所学专业和研究方向以学院名义发表科研成果或论文；

7、必须严格履行合同。如发生下列情况之一者，取消攻读人员应得到的鼓励政策，并按学院有关规定给予其相应的处分，以后不再批准其攻读学位：

（1）因违纪被就读学校退回者；

（2）因在读期间从事其他职业或活动给学院造成不良影响或经济损失者；

（3）因违反法律法规被司法机关处罚者。

二、申请在职攻读硕士、博士学位审批程序

1、本人提出书面申请，所属部门、系（部）签署意见后，报人事处；

2、人事处按其本人条件及工作实际情况进行审查;

3、学院主管院领导审批；

4、签订有关合同；

5、有下列情形之一者，不予批准

（1）不能很好地履行岗位职责，上一考核或教学评估不合格者；

（2）近三年内出现教学事故、管理事故者。

三、相关待遇及管理办法

1、经学院批准自费在职攻读硕士、博士学位，且签订相关合同者，学习期间工作量可视情况予以减免（在本市），仍发放全额工资；

2、在攻读学位期间，能按期完成学业、以及学院安排的工作、表现良好的，其考核应视为合格；

3、在职攻读学位期间，其工龄、教龄连续计算，若符合条件，可申报职称；

4、学习期间不报销学费和其他任何费用，学习结束后获得硕士、博士学位者，将相关材料（学费收据、毕业证书、学位证书、毕业生登记表等）及时交学院人事处备案，经审核属实后，可按合同规定予以报销学费的50%；

5、每位教职工仅有一次同一层次的学位进修鼓励资格；

6、按相关合同规定，获得硕士、博士学位后，须在我院连续工作五年，方可提出调动、自费留学、辞职等。否则按合同赔偿学院报销的学费和违约金。违约金是指应按未满合同规定之服务年限以每年4000元支付违约金。

四、本办法自下发之日起实行，由学院人事处负责解释

附件：

1、在职攻读学位教职工培养服务合同

2、教职工在职进修申请表

第五篇：关于报送2008—2009学年教职工在职攻读

关于报送2008—2009学年教职工在职攻读

硕士、博士学位计划表的通知

本校各单位：

为加强教职工在职攻读硕士、博士学位的管理，根据莆田学院教职工攻读硕士、博士学位暂行管理办法（修订）（莆院人[2008]3号）有关规定，请各单位于2008年4月30前，将2008-2009学年教职工在职攻读学位计划表报送人事处师资科，计划应具体落实到个人。未列入攻读计划者，一般不予以审批。

附：2008－2009学年教职工在职攻读硕士、博士学位计划表

莆田学院人事处2008年4月8日

莆 田 学 院 文 件

莆院人[2008]3号

关于印发《莆田学院教职工攻读硕士、博士学位 暂行管理办法（修订）》的通知

本校各单位：

《莆田学院教职工攻读硕士、博士学位暂行管理办法（修订）》经校长办公会议通过，现印发给你们，请遵照执行。

二00八年一月二十六日

主题词：人事师资管理攻读学位通知 校内发送：校领导

莆田学院办公室2008年1月28日印发

莆田学院教职工攻读硕士、博士学位

暂行管理办法（修订）

为适应高等教育发展新形势，加强我校教职工攻读硕士、博士学位的管理，根据学校实际情况，经研究，决定对《莆田学院关于教师攻读硕士、博士学位的暂行管理办法》（莆学[2003]66号）及《关于教师攻读硕士、博士学位管理办法的补充规定》（莆院人[2005]10号）进行修订。具体暂行管理办法修订如下：

第一章报考条件和有关要求

第一条热爱祖国，贯彻执行党的路线、方针和政策；爱岗敬业，认真完成各项任务。

第二条教师报考专业必须符合院系（部）、学校培养计划，原则上只能报考本人从事教学的学科、专业。党政机关和教辅等部门的管理干部应报考与现从事岗位相同或相近的专业，若经批准今后调往院系（部）担任专任教师的干部也可报考相应专业。鼓励教职工报考攻读学校紧缺专业的硕士、博士研究生。

第三条原则上只允许教职工在职攻读硕士、博士学位，若经批准到国（境）外留学的人员可允许脱产学习。

第四条35周岁以下（含35周岁）未具有硕士学位的青年教职工，应争取三至五年内考取硕士研究生。

第五条报考攻读硕士、博士学位，一经批准当年有效；如未考取，则应重新申请。

第二章审批程序

第六条为适应学校学科发展建设需要，统筹安排师资培养经费，各单位在保证教学、科研工作正常开展的情况下，须有计划地安排教师攻读硕士、博士学位。各单位应于每年4月将下一学年教职工在职

攻读学位计划报人事处师资科，计划应具体落实到个人。未列入攻读计划者，一般不予以审批。

第七条教职工报考在职攻读硕士、博士学位，由本人填写《莆田学院教职工报考在职攻读硕士、博士学位审批表》，经所在单位负责人签署意见后报人事处审批。

第三章经费和待遇

第八条教职工在职攻读学位期间，工资、福利不变，岗位津贴视在岗情况发放。取得博士学位的教职工，学校支付培养费70%，按就读学校的校内普通住宿标准凭正式发票报销正常学习期间的住宿费（居住非普通宿舍或在就读学校校外自行租房的教职工，按普通住宿标准给予报销，超出部分费用自理），并给予研究资助费每3万-4万元。

第九条经批准到港澳台和国外自费攻读博士学位的教师，在取得博士学位并经有关部门认证后，按入学当年国内攻读相应学位的最高标准及有关规定报销学费和住宿费，报销往返路费一趟，按国内取得博士学位标准给予研究资助费。学习期间，若有担保人担保，其工资、福利照常发放；若无人担保，其工资、福利暂由学校人事和财务部门另存保管，待其回校任教后返还本人。

第十条教职工在职攻读博士学位，未能取得学位者一切费用自理。若因故学习时间超过规定的学习年限，必须事先向人事处提交延期报告。

第十一条未经学校同意而自行报考的，学校不予报销任何费用。第十二条学校原则上不予教职工借支攻读学位的相关费用。

第四章在读管理

第十三条教职工被正式录取攻读硕士、博士学位，须与人事处签订在职攻读硕士、博士学位协议书，并办理有关手续。无特殊原因

未能在入学前签订协议书的，视为未经学校批准，学校从其入学之日起停发工资和福利等，其离岗学习时间视为旷工。

第十四条教师攻读硕士、博士学位，原则上不允许将个人档案转出学校。若执意要求将档案转出的，学校仅保留其人事关系，学习期间不予发放工资和福利（毕业回校后也不予补发），并按闽人发

[2006]125号文件规定，不聘为相应专业技术职务，不计算专业技术职务任职时间。

第十五条教师攻读硕士、博士学位期间必须承担一定量的教学工作任务，否则按闽人发[2006]125号文件规定，不计算未承担教学任务当年的专业技术职务任职时间，并视情况扣发基本工资和校内福利。

第十六条教职工攻读硕士、博士学位，要做到工作学习两不误。外出学习期间必须按有关程序办理好请假手续，并与所在单位保持联系；若因工作需要，必须按要求回校完成有关工作任务。

第十七条教职工取得硕士、博士学位后，应随带（寄）学籍档案到人事处报到。毕业证书、学位证书由培养学校直接寄给人事处验收后，归本人保管。学校在教职工相应学历、学位证书和相关学籍材料完整到校后，才给予报销相关费用等待遇。

第五章服务年限和违约金

第十八条为确保师资队伍的稳定和充分发挥有限师资培养经费的效用，教师经培养取得硕士、博士学位后必须至少为学校服务五年；经培养取得硕士学位后又继续攻读博士学位者，为学校服务年数累加为十年（含取得硕士学位后回校工作年数），违约的按博士标准交纳违约金。

第十九条在服务期间，教职工要求调离或辞职的，必须得到学校批准并按如下标准向学校交纳违约金：

在职学习期间总费用（A）包括：培养费（不含个人承担部分）、住宿费、旅差费、研究资助费和奖励金。

服务年限违约金：未达到服务年限，违约金博士每年10000元人民币，硕士每年6000元人民币。

攻读硕士学位违约金总额（M）= A+6000×（5-t）

攻读博士学位违约金总额（M）= A+10000×（5-t）

攻读硕士、博士两个学位违约金总额（M）=A +10000×（10-t）t为取得学位后为学校服务的年数。

第二十一条对于违约并拒绝支付违约金的，学校有权冻结其人事关系并通过法律途径解决。

第六章附则

第二十二条参加党校系统硕士、博士学位学习的管理办法按上级组织和财政部门的有关规定执行，经费单列。

第二十三条2008年1月1日后入学的按本办法执行。未尽事宜，由学校有关会议另行研究。

第二十四条本办法解释权归学校人事处。