一个成功的教师不能缺席教研

第一篇：一个成功的教师不能缺席教研

当教师的，主要就是两件事：一是教学，二是教研，一个成功的教师不能缺席教研。这两者缺一不可。如果只教不研，就会显得贫，贫乏的贫；假如只研不教，又会显得空，空洞的空。正确的做法应该是，教学引领教研，教研促进教学。两者相辅相成，相互为用。

可见，一个成功的教师是不能缺席教研的。为什么呢？

一是手机要充电，登山要补氧，汽车要加油，教研就是为教学充电、补氧和加油。如果教学是输出，那么教研就是吸收。只输出，不吸收，就总有一天会弹尽粮绝。

二是只教不研，很容易原地打转，没有长进。说得极端一点，有没有老师，教了一年，然后把它重复了几十年？量变并非一定会发生质变，注意成语“穷则思变”里面有一个“思”字，不“思”是不会变的！

三是不当教书匠，要当教育家，这是每一个老师深藏在心里的梦。要做学者型、专家型的教师，就不能不搞教研。

教研如此重要，可是为什么很多老师教研总是跟不上呢？这里需要走出几种误区。

误区之一：我现在要集中精力搞好教学，教研是以后的事情。很多青年教师都这样想，大大推迟了教研起始的时间。

误区之二：认为教学已经够忙的了，哪里还顾得上教研？不是不想搞，是没时间啊！

误区之三：总是认为我们是普通教师，教好学就行了，教研那是专家的事情。把教研看得太高太难，望而却步，认为与自己无关。

其实，这些“理由”都是很难经得起推敲的。

先搞好教学，以后再搞教研。咋样才算“搞好”？“以后”又“后”到什么时候？殊不知，教学和教研本来就是连体婴儿，完全把教学和教研分开来本身就是错误的。其实，你备课时钻研教材、研究教法，已经进入“研究”了，只不过是初级阶段的“研究”，属于个案的“研究”而已。教研意识提前，一边教一边研，青年教师就可能成长进步得更快；而人为地将教学、教研分成两步走，必然延缓自己专业成长的脚步。

强调忙，哪一个人不忙？我曾经说过，读书的问题，主要是欲望的问题，而不是时间的问题。教研也是一样，欲望不强烈，忙就是最方便的借口。再忙，恋爱时约会怎么总是有时间？如果对方说“忙”，很可能是在躲你！还有，说忙，为什么有应酬却总是场场必到，一场不落？

谁说教研是专家的事，与普通教师无关？我们每一个教师既是教者更是研者。再说，教研的对象，既可以是大课题，也可以是小课题。刚开始从小题目入手，先易后难，甚至就讲一个“所以”和“因此”有何区别，也是教研。哪个专家是天生的？鲁迅就说过，诗人刚生下来的第一声啼哭，也和普通婴儿一样，绝不会就是一首好诗。

我想跟大家说，想成功就别为自己找借口。一个成功的教师，教学和教研，两手都要硬。这样才能左右逢源，进退有据，立于不败之地。

那么，怎样才能将教学与教研连接起来？两者的连接点在什么地方？依我之见，一是反思，一是写作，教学反思《一个成功的教师不能缺席教研》。

一个在哈佛大学留学的中国研究生，成天泡在实验室里。有一天，导师问他：“上午在干什么？”他说：“在实验。”又问他：“下午干什么？”回答：“在实验。”“晚上呢？”他回答：“还是在实验。”他望着导师，满以为会得到导师的夸奖。导师却问他：“那么，你什么时间思考呢？”

有的老师，辛辛苦苦干了几十年却成绩平平。为什么？他只是干，不会想，缺少反思。

辛辛苦苦干了几十年，应该说数量是有了，但是只停留在数量的积累上，是没有意义的，甚至是一种浪费。一个成功的人总是尽快从量变飞跃到质变，但是从量变到质变并不会自然而然地发生，它需要一定的条件。卤水点豆腐，大家都知道，没有卤水，豆浆是不会自己变成豆腐的。那么，什么是促使教学经验发生质变的“卤水”？就是教学反思！

成长﹦经验﹢反思。这是波斯纳关于教师成长的经典公式。著名教育专 家叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”当教师的，当然要写教案，不然你上不了课，但这是最低线，不是最高线。教案只是上好课而已，它不能让你成为教育名家，甚至对你写作水平的提高都收效甚微。作为教师，如果只教书，不读书，不反思，不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学水平。要使自己尽快成长起来，就要坚持反思。

著名作家周国平经常引用古希腊哲学家苏格拉底的一句名言：“未经省察的人生没有价值”。省察，就是反思。一个不知反思的民族是没有前途的民族，一个不懂反思的教师是很难进步的教师。教师专业化成长主要有三个途径：学历提高、培训学习和教学反思。其中教学反思是教师自我发展的最有效的途径。西方教育有一句口号：让教师成为反思的实践者。

反思是一种思维活动，反思的成果怎样才能保存下来？这就需要写作。坚持写教学后记或教学随笔，能够写成教学论文则更好，这样才有可能逐渐向研究型学者型教师靠拢。

一个反思，一个写作，也就是一个动脑，一个动手，就能够把教学和教研联系起来，让你渐入佳境，快速成长。

第二篇：一个不能少---演讲稿（本站推荐）

一、一个不能少

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好！

我是矿业工程学院辅导员郭泓江，我演讲的题目是《一个都不能少》。正式入职辅导员战线刚满四个月，我满怀崇敬，以学习的态度来到这里，与大家分享我心中的《一个都不能少》。以下，我将通过日常工作中4个画面展开演讲。画面一

9月2日，是新生报到最后一天。下午6点，眼看迎新点就要撤去了，学生小张依然没来报到，根据档案信息，我给他打过去电话。原来，小张家庭经济状况十分困难，高考结束后，便去北京打工了，现正在赶往徐州的火车上。第二天上午，我见到了小张本人，经过深入交谈，他的经济状况要恶劣得多，还萌生了退学的念头。我给他介绍了绿色通道，先上学，后缴费。同时告诉他，可以通过获得奖学金、助学金、勤工助学补贴生活，最终他燃起信心，打消了退学念头。后来还担任了军训临时负责人。2014级310名新生一个都不能少。画面二

12月3日晚上9点，又到了班长例会时间。可仍有一个班班长迟迟未到，联系后得知他参加了其他活动。因时间无法协调，欲找普通同学代为开会。这看似小事，但飓风起于萍末，小事反映了班长责任心减退的问题。班长是一个班的主心骨，必须切实培养好，严格要求，决不放松。我告诉其他班长，这是我第一次，也是最后一次讲：“以后班长不来齐，我们不开会”。重要时刻，学生干部一个都不少。画面三

在一次足球比赛中，新疆维族同学小刘意外受伤了。得知情况后，我第一时间赶到现场，与学生干部一起将小刘送到徐州四院，他的家庭经济条件较差，孤身一人在徐州，当时情况紧急，我用自己第一个月工资为他垫付医药费，度过了难关。他性格内向，不善言谈，当时并没有说什么。事后，我明显感觉到其他同学与我亲近了许多，原来，他们感受到了我对少数民族同学真实的关心。其实，不论是少数民族同学还是汉族同学，辅导员都应一视同仁的关注、关心，切实做到一个都不能少。

画面四

矿业工程学院学生英语学习积极性普遍不高，成绩较差。为此，我利用自身专业优势，努力寻找适当的方法。我制定了英语学习“三个一”，即每天上一次英语自习，每周背诵一篇英语作文，每月进行一次英语考试。为了调动大家的积极性，我规定，只要每周背会一篇英语作文，加0.3分的发展素质分，由班长负责考勤。为了调动大家的学习兴趣，我开展了英语演讲比赛和英语观影活动，遴选优秀的英文电影，使同学们感受到英语魅力。只要能加强学风建设，提高学习成绩，好的学习制度与措施“一个都不能少”。

辅导员工作千头万绪，纷繁芜杂中容易迷失方向。习近平在中央党校第一期县委书记研修班上强调：“纵有千根线在手，一根针只能穿一根线”，辅导员工作也是这样，我将一步一个脚印，切实做到一个都不能少。构筑学生梦想，成就辅导员梦想，践行中国梦想。

第三篇：《一个不能少》观后感

《一个不能少》观后感

看完《一个不能少》这部电影后，我不禁流下了眼泪。它主要讲了水泉小学唯一的一位高老师，因母亲生病，要回家探望，不得不暂时请假回家。村长从隔壁的村子找来一个十三四岁的女孩魏敏芝来代替高老师上课。

张慧科同学因为家里穷，母亲又病卧在床，所以他不得不到城里打工挣钱。魏敏芝得知情况后，为了找回学生，她不怕辛苦劳累，率领全班26位学生帮砖厂搬砖；为了找回学生，她不怕冒险挤车，步行进城；为了找回学生，她吃残渣剩饭，睡墙角；为了找回学生，她几天守候台长，终于感动了县城的人，录制了电视节目，找回了学生。

看完后，我深受感动。仅仅十三四岁的临时代课老师，为了保证班上同学一个都不能少而拼命完成自己的诺言。她倔强的脾气，坚定的信念，寻找学生时的焦急心情都让我感动的流泪了。

在今后的学习中，我们也应该向魏敏芝学习，要有坚定的信念，倔强的品性；在生活中，不管做什么事情，都应该对自己所做的事情负责任，不是吗？

第四篇：教师缺席会议检讨书

教师缺席会议检讨书

在学习、工作或生活中犯错后，为了避免再犯，常常要求写检讨书，以对出现的过错进行悔过，请注意写检讨书要注意正确的格式。那么正式、规范的检讨书是什么样的呢？以下是小编为大家收集的教师缺席会议检讨书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尊敬的领导：

您好！

我很抱歉，缺席了这次的会议。作为教师，我不仅没有给学生们做好榜样，反而还给他们带了一个不好的头，实在是很抱歉。这次会议，学校提前很久就发了通知，为的就是让所有教师都能够准时参加，我却还是缺席了会议。

我缺席会议的原因，是我当时忙着批改学生的作业，忘记了时间，等我想起来的时候，会议已经快结束了。办公室的其他老师去参加会议的时候，有叫上我一起，但是因为开会之后就要把作业本给学生发下去，时间比较紧，我就想多批改几份作业，所以就没有跟其他老师一起去。这就导致了我缺席了这次的会议，但这并不是我的借口。

我缺席会议，主要有两个错误：一是没有规划好时间，二是没有一个好的态度。一整天有很长的时间，我应该安排好自己的时间。在除开我上课的时间之后，把剩下的时间分成几个部分，什么时间写教案，什么时间批改作业，都应该规划好。这样不仅能够充分利用时间，还能够提高工作效率，把要做的事情都做完。匆匆忙忙的批改作业，很可能会出现许多的错误。没有计划的进行工作，也会浪费很多的时间。如果我想，缺席会议这件事是可以避免的。我可以设置一个闹钟，定在会议快开始的时候，提醒我去开会，这样就不会缺席会议了。

作为老师，学会规划时间是很重要的。因为要抓住课堂上的每一分钟传授给学生知识。如果不会规划时间，那么一节课的内容很可能就讲不完。这样不仅会耽误同学们的休息时间，还会推迟教学进度，这就是一个很严重的问题了。在其他班级的老师已经把新课都讲完了开始复习阶段的时候，我们班还在讲新课，教学进度就比别人落后很多，可能会影响到同学们的考试成绩。

作为一名老师，不仅要传授给同学们新的知识，还要进行品德教育，做到教书育人。这就需要教师平时多注意自己的言行举止，要做学生们的.榜样，不能做违反纪律的事情。我这次犯的错，可以说是很严重了，可能会对同学们产生比较大的影响。

今后，我应该要严格管理自身，不做对学生影响不好的事情。要时时刻刻注意自己的言行举止，不能有一丝松懈。教师的肩膀上有很大的责任，一点点松懈可能都会给学生带来不好的影响，不利于学生优秀品质的培养。我以后一定会合理规划自己的时间，做到有条有理。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：以勇气不能缺席初二话题作文

在未知的人生路，勇气是一件十分巨大的财富。在人生路上，可能会遇上许多不归路，会让你惊慌失措，但这时，你就要拿起勇气这武器，迎难而上……下面是小编为大家整理的关于以勇气不能缺席初二话题作文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

以勇气不能缺席初二话题作文1

“我的字典里没有不可能!”

记得两百多年前，当法国士兵站在巍峨的阿尔比斯山下，望着漫天风雪瑟瑟发抖时，拿破仑坚定地说出了这句流传百世的豪语。而后世的画家将当时的他描绘成了一个身跨白马，身着战袍的领袖。画中，马儿扬起前蹄向高山嘶鸣，奋然前行，英雄驾于马上，驰骋着勇气，右手指向天顶，指挥者大军前行，又仿佛是在向天空宣战。

如今几百年过去了，当人们瞻仰英雄时，只感慨拿破仑的传奇人生和其创下的丰功伟绩，但又有多少人知道面对百万将士的抱怨和反对，他是以怎样的信心和勇气去创造一个所谓的“奇迹”?

若是当年拿破仑选择将士们的决定，放弃翻越阿尔卑斯山这项不可能完成的任务，今天又是什么样?多少人面对选择时，往往都听从前任的劝告，认为这是先代的经验，但却从未想过，这些经验也是无数次实践后才得出的结论。那么，你为什么不愿意去试一下?

当你失败时，你会比别人收获更多的疼痛，所以你比别人更加懂得吸取教训;当你成功时，无数人会以你为榜样，打破陈旧，走向新的领域。因此，面对难以预料的前路，众人的叹息不能说明前方多远，那只是失败者和懦者的叹息，成功的人才不会陪着他们望洋兴叹，那些翻过高山、越过深海的人仅仅是多了点勇气。

当法国士兵翻过高山，站在山的另一端时，人们把拿破仑视如神人。面对崎岖的山路、陡峭的斜壁，一不小心就是万丈深渊在迎接自己，加上冬天的北风和暴雪，这座山成了禁区，翻过它只是自寻死路。然而事实胜过一切解释，当拿破仑走过一生的回忆后，这也许只是他生命中的一件小事而已。往往在别人眼里仿佛做不到的事，兴许是他们压根就没做过。

百年后的今天，科技发达，许许多多的往日艰险也随时间变得不值一提，但人性却从未变过。当我们再次面临麻烦，仍有着“走为上策”的必杀技。我们从未面对过困难，只是从老人口中听说过“困难”是一个什么样的怪物，它总守在成功的前面，像一座大山，威势难挡。于是，有人想出了绕路的办法，一遇上“困难”就绕路，花去了十几甚至几十倍的时间却仍未找到通路。

那我们就一辈子在绕路吗?

不，有更简单的方法，就是把自己变成勇者，任何胆小鬼面前的鬼怪都会成为勇气的试金石，因为对于常人而言，那是高不可攀的山，而对勇者来说，那只是块石头。

以勇气不能缺席初二话题作文2

西班牙作家塞万提斯说过：失去财富是损失，失去朋友同样是损失，而失去勇气则是的损失!的确，失去什么都不能失去勇气!

当我刚开始学自行车时，过程可谓是一波三折，最终能成功是因为我有勇气。刚开始我并不敢上车，战战兢兢地爬上了车。“啪”地摔了个四脚朝天。我强忍住心中的怒火，重新爬上了车，小心翼翼地骑了几米，又被摔了个“狗啃泥”。我生气了，将自行车甩在一边，赌气不练了。

我冷静了一会儿，似乎是出于想证明自己，也不哪来的勇气，“刷”地站了起来，一咬牙，脚一伸、腿一蹬，一使劲，便飞一般上了自行车。我双手紧握着车把，眼死死地盯着前方，双脚生硬地踏着脚蹬子，一点一点地向前“蹭”。车子几经摇晃，最后竟摇摇晃晃地走了起来，而且越走越稳1我的成功不正是在于我有敢于尝试的勇气吗?

古往今来，国内国外，许多人没有成功，并不是因为他们没有前边99%的天分与刻苦，而是因为他们缺少那1%的勇气。

居里夫人研究多年，发现了放射性元素——镭，是因为她不仅有顽强的意志力，更因为她有敢于探索的勇气;

明代史学家谈迁当辛辛苦苦撰写的书稿被小偷偷走后，他并没有怨天尤人，而是重新耗费数载光阴，写下了的明朝编年史——《国榷》，他的成功是因为他有重新开始的勇气;大家都知道贝尔发明了电话，但在他之前，有一个叫莱斯的人推论出了电话传声原理，只是因为他将一个重要部件的螺丝少拧了5丝米，便于成功擦肩而过。莱斯的失败在于他没有重新开始的勇气。

勇气，是勇于创新、是勇于坚持、是勇于实践……勇气，是人的重要品质，失去什么都不能失去勇气!

以勇气不能缺席初二话题作文3

独上高楼，不必恐惊天上人。——题记

如果说追求是一杯香醇的咖啡，我们就必须拿出勇气去试探那刚入口的苦涩，才会品味香醇。

梅花因为拿出了面的寒冷的勇气，才足以傲居枝头;菊花因为拿出了挑战寂寞的勇气，才足以孤芳自赏;航天员因为拿出勇气面对未知的世界，才足以为我们取得科技成就;我们唯独拿出勇气面对一切，才足以找到追求和梦想。

上得山多终遇虎，当年井冈山，武松若是一个胆小的人，怎会敌得过那“三碗不过岗”的名号?在现实世界里，我们要有勇气面对挫折，绝不能因为失败而从此不再站起来，我们会因为一次考试失败而叹前途尽毁吗?我们会因为一次受伤而悲不能生活下去吗?我们会因为一次情感的波折而无颜再见江东父老吗?

我总不会，我总有勇气面对这些。可事实上，这个世界上，每逢高考，均是悲喜剧交加，多少个学子感叹人生不再辉煌;在这个社会上，先天不足而被抛弃的婴儿、因为情感跳楼、跳江、喝药……离开这个如此烂漫世界的人比比皆是。

试问那些已经离去的，和想要离去的这些人，有没有人阻碍你不再寻找新的人生?有没有人告诉你失明、失聪……这些不幸阻碍了你全部的生活?有没有人不允许你再来一段情感?因为没有勇气，你放弃了再选择一段人生之路，整日感叹;因为没有勇气，你再有不足也成不了霍金、贝多芬那样的名人;因为没有勇气，你再也没有年华可以度过了……

勇气不重要，有勇气生活才是重要的。我们走在人生的路上，我们无时无刻都在追求，无论是在心灵上的追求还是物质上的，这也常常伴随着勇气。

犯了错误能否有勇气承担?对于金钱敢不敢于拿出勇气投资?我们往往都会再三思索，思索过后，有人放弃，有人选择，这就是勇气。

有没有勇气全靠我们心灵的释放度，有则一鸣惊人而已，用勇气追逐自己的人生。

我还记得那句古诗：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”昨夜的懦弱，我们要有勇气敢于丢弃。如果错过了太阳，我定然不会错过那漫天的繁星和那高亮的月亮。

拿出勇气面对生活吧!昨夜西风凋碧树，独上高楼，不必恐惊天上人，唯我无双。

以勇气不能缺席初二话题作文4

在未知的人生路，勇气是一件十分巨大的财富。在人生路上，可能会遇上许多不归路，会让你惊慌失措，但这时，你就要拿起勇气这武器，迎难而上……

我依稀记得那次，我和朋友去玩耍，走着走着，突然，我朋友不小心踩到了狗的尾巴，猛然间，那条狗咆哮着我向我们跑来!“阿——”我们俩放声大叫，飞快地跑了起来。我心想：这下完了，我们两条腿怎么能跑得过狗的四条腿呢?我们俩肯定逃不过狗的血盆大口!

渐渐地，我力不从心了，脚渐渐不由自主地弯下了腰，“啊——”我摔倒在了地上。此时此刻，我感觉到我的背后冒着凉气，冷汗一直滑落在背上，我的脸绷得像个硬面包，嘴唇发白。我吞了吞口水，眼睛一直斜着看后面：“狗!狗来了没啊!妈妈啊!如果你来救我，我保证，我以后会时时刻刻听你话，像个奴隶一样;我保证以后好好读书……妈!救命啊!”我在心中歇斯底地喊叫着。可是，有什么用呢?这时，朋友向我伸出援助之手，他说：“鸿杰!快起来啊!”但这伤口好像跟我有仇似的，开始疼痛起来。我一直想站起来，但心有余而力不足，我还是站不起来!

这时，狗追了上来，它张着血盆大口，眼神之中带着几分愤怒。它身上的毛全部都绷了起来，活像一个恶魔。我心中直打鼓，脚立刻软了下来，连疼痛都忘记了。“怎!怎么办啊?”我问朋友。朋友说：“你看到了吗，那里有石头，砸那只狗。“我看了看石头的位置，足有2米，我看我们还没捡到，就被狗咬了。

人在越危险的时候越能激发心中的潜力。我又看了看周围，有一根木棍。我不知道该不该拿，我手心全是汗，我不知道拿得起不起那木棍。这时，我心中突然喊出了一个声音：“鸿杰!你要有勇气，你不能做什么事都胆小，心中从心!”“这!是爸爸的声音。我咽了咽口水，拿起了木棍，我觉得这木棍现在好像给了我力量。那狗突然蹦起，咬牙切齿，好像要把我给吃了。我握了握那木棍，”嗵——正好击中了那狗的背，那狗看了看我，跑了……

勇气，是你，让我在绝境中逢生，你!永远是我的支柱，我会用你，乘风破浪!

以勇气不能缺席初二话题作文5

勇敢只须向前一步我相信世界上存在三种人：一种是超脱自在、自由豪迈的人，他是不受累于世俗纷扰，于是他们成了隐士，成了圣人;一种是勇敢地挑起拯救苍生的重担，万事总爱打抱不平的人，后来他们成了统治者、领导者;还有一种人是前两者的折中，他们既不会后退一步远离尘世的喧嚣，也不会跨出一步，指出世间的丑恶，他们留在原地一边痛心疾首地批评着什么，一边却不自觉地步了后尘，所以，他们都成了平凡的百姓。

第一种人只是用来向往与敬重的，因为谁也不希望这个世界上充斥着看破红尘而又自命不凡的人;第二种人是用来赶超的，他们是标杆，是模范，是众多老百姓努力要成为的人。这样很好，平凡的人最缺少的就是成为伟人的勇气，但是勇气从何而来呢?

为什么不向前跨一步试试呢?曾经看过一则最短的警句——谁敢，就赢!觉得十分的困惑，生活真的可以如此简洁地定性吗?成功能如此容易吗?事实就是如此，有太多的人走出人群的保护，勇敢地跨出了第一步获得了成功，而我们一边望尘莫及地赞叹一边懊悔自己的怯懦。

与其自怨自艾，不如跨出一步，可是跨出一步就会成功吗?会不会因此而一败涂地，从此一蹶不振?于是，人们又犹豫地缩进了人群里。所以这前进的一步又是十分地艰难，那已经不是抬腿跨进一步的一个简单动作了，其中包括了很多的内容：改变现状的决心，赢得未来的信心，对后果的坦荡，对别人异样眼光的不计……最重要的就是对后果的接受，不管是成是败，都会甘心接受，才有可能迈出这重要的一步，也就是这样才变得勇敢，变得坚毅了。

听得抱怨太多了，于是就想不让自己抱怨;见得懊悔太多了，于是就不想让自己后悔;看得成功太多了，于是也想让自己成成功;知道得勇气赢得未来太多了，于是也想拥有勇气，既然如此渴望，为什么不跨出一步呢?别再犹豫彷徨而错失良机了，前进一步，为自己赚得勇气，赢得成功的保证!

以勇气不能缺席初二话题作文