什么样的教师可以到新教育基金会工作

第一篇：什么样的教师可以到新教育基金会工作

什么样的教师可以到新教育基金会工作？

新教育基金会秘书长 王胜

一位教师朋友想要进入新教育基金会工作，他在原来的学校“作为一名人民教师，是合格的，并且是优秀的”。经过一番交谈，我没有同意他现在就加入新教育基金会工作，理由是他还不清楚作为一名新教育教师意味着什么。针对他的求职信，我回信给他请他回答两个问题：

1、什么是一名真正的新教育教师？

2、做一名新教育的教师意味着什么？

在他的回信中，他说一名真正的新教育教师，必须具备倾听的习惯、表达的能力、心理抗压能力、反思的能力和觉悟素养。应该说他提及的这五个方面的能力和素养对于一名教师而言都是非常重要的，如果一位老师同时具备了这五样能力和素养，那么他一定是一名优秀的教师。可是，这仍然不能保证这是一名新教育老师。

他还认为，“教师职业，意味着什么，意味着奉献。” 他说他带着两个班近100名学生，为了这些学生，他付出了很多很多，因为“我的良知告诉我，你是一名人民教师，你的责任就是教育好你的学生。”

他进一步感慨道：“新教育的教师不仅仅是课堂里的一名讲科学文化知识的老师，新教育的教师应该是带着对新教育理想的追求，奔波在路上，传道在路上，推广在路上，实施在路上的行动者。做一名新教育的教师意味着在行动中收获，在行动中反思，在行动中成长。”

应该说，从教师的素养和能力，谈到教师的奉献和责任，再谈到教师的理想和追求，这位对教育孜孜以求的教师是一位令人尊敬的教师，是一位有理想有追求的优秀教师。

不过，我依然没有松口答应他加入新教育基金会。

因为我认为他对新教育的核心理念：“让师生过一种幸福完整的教育生活”还缺乏清晰的认识。

在北京与一位电视台的朋友聊天，她只听说过新教育，不知道怎么回事，于是问我，“新教育究竟是什么？”我回答说：新教育倡导一种让学生和教师在当下就体验教育的幸福的教育，这种教育不是为了未来的光辉前程而牺牲眼下的学校生活，更不会为了冷冰冰的分数而牺牲儿童幸福的童年。“活在当下！”她应和道。“是的，”我说，“把每一步都走踏实了，未来的成功自然开花结果。”

新教育研究院副院长、成都武侯实验学校的李镇西校长说：教师“把新教育当作自己的生活方式和成长方式。这话的意思是，我们做新教育，不仅仅是给孩子一种诗意生活，而且首先是给我们自己一种诗意生活。我们不但要通过新教育给孩子以积极的影响和改变，而且还要追求对我们自己有什么影响和改变。也就是说，新教育首先应该改变我们。”

到新教育基金会工作意味着首先要做一名新教育人，一名能够诗意生活的人；做一名新教育教师，意味着教师自己要享受当下教育的幸福，并且让自己的学生也体验到教育的幸福。

李镇西校长继续总结道：“新教育肯定会给我们带来了更多的事，更多的压力，但这是我们自己的需要，而不应该是别人的强迫。因为紧张，所以充实。每天的忙碌，就是成长的过程。”

如果这位老师有了这种意识，也有了这样的行动，那么，他随时可以加入新教育基金会，和我们一起为更多的学生和教师而努力，让他们在当下就享受到幸福完整的教育生活。

第二篇：到新街道工作自我介绍

各位领导，各位同事，社区的各位兄弟姐妹：

大家好~！（鞠躬）

我叫XXX，来自XXX，此次在XX区析置街道之际，能交流至新成立的XX街道，加入大家这个大家庭中来，本人感到非常荣幸。来此之前，我已经了解到，这次析置街道，区里对XX街道领导班子的配置在全区新成立街道中是最强的，我相信这里不仅能为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会结识更多的新同事、新朋友，真的觉得非常开心！

我在XX工作多年，其中在XX的社区就工作过十多年，对村（社区）的工作是比较熟悉的，当然那只是在XX，对在社区工作的兄弟姐妹们我都感觉非常亲切。我觉得我这辈子跟“农”有缘份，读书的时候进的农校，参加工作分配到农场，结婚嫁给农民的子弟，遇到几十年一次的XX区析置街道又来到了农村。所以，虽然是初来乍到，但感觉并不陌生。在来XX之前，我在XX街道从事党建工作，来到XX，同样仍从事党建工作，我觉得有许多方方面面的知识需要向大家学习，还望在以后的工作中大家能够多多指教！我也会尽我所能为大家搞好服务。谢谢大家！

第三篇：教师到新单位自我介绍

同学们大家好!很高兴认识大家，虽然我们都是初次见面，但我已经迫不及待想要认识每一位同学了!

首先让我介绍下自己吧：我叫，你们可以叫我王老师，但我更喜欢大家叫我芸姐姐，随便你们只要不要叫我芸阿姨就行了。

我来自中国科学院电工研究所，每天打交道的东西是如何把我们身边无所不在却又变化莫测的风能变为我们无时无刻不在使用的电能，是不是听起来很玄妙啊!我一开始也是这么认为的，慢慢接触多了才知道无论什么领域的学问，都是从我们生活中最简单的事物和现象开始一步一步积累和发展起来的。

同学们，大家好！这个学期我就是你们的新**老师，以后负责上你们班的**课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，同时我们互相学习，共同进步。

我的名字叫***，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是**，但是我的风格不是枯燥的，我要把**课上得像**课一样具备趣味性。

请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。

我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，和我们班的同学共同进步，开创一个新局面！

同学们好，从今天开始我们将一起走过四年。下面我向大家介绍一下自己，我是一位有很多缺点的老师，比如说不会梳头，走路不够平稳，是第一印象给人很没气质的老师，有时还很健忘等。但是你们可别小看我，每天我的学生想什么我基本都能猜到，以前我的学生都叫我董半仙，因为这个原因他们每天对我都非常诚实。同学们一定想知道我喜欢什么，下面我就说说：我喜欢听歌但我不会唱；我喜欢玩篮球但玩的很烂，有时还玩赖；我喜欢和学生一起打雪仗；我喜欢自信的学生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我认为你就是最棒的；我喜欢有责任感的孩子，如果一个学生懂得承担责任，我就会认为他是最了不起的；我喜欢敢于承认错误的孩子，能够承认错误，相信他就会改正错误，他就会进步；我喜欢懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的体现；我更喜欢懂得感恩的学生，因为懂得感恩，他心中就会充满爱，心中有爱，我们每天就会快乐；我喜欢每天都有一点进步的学生，但不一定是学习最好的学生；我更喜欢能看到他人优点的学生，而不是经常说别人坏话的学生。相信同学们通过我的介绍对我一定很了解了，我还有一个秘密告诉大家，我还是一个很执着的人，而且是一个懒惰的老师，你们能做的事情我坚决不做，而且还要求你们做得尽善尽美，否则我就会更加执着起来，直到你们做好，例如书桌整理的不够整齐，我就会每天采取不同的办法帮助你整理好，直到你自己不用为止。

同学们，新初中生活的开始，我们不比起步看进步，不看成绩看努力。老师相信自己能把班级带好，也相信你们四年后都会成为有作为的好青年，让我们一起迎接新的挑战，共创你们未来的辉煌。

各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。

我的名字叫向南，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。

请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。

我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。

第四篇：我县召开教育基金会工作专题会议

我县召开会议专题研究教育基金会工作

本报讯（记者 陈小琴）1月8日下午，我县在县政府212会议室召开教育基金会工作专题办公会议，传达学习市教育基金会工作会议精神和嘉禾县、永兴县教育基金会工作先进经验，听取我县教育基金会工作情况，研究解决县教育基金会工作中存在的问题和困难。县级领导郭步清、黄维意、刘家武、左学明、邓兴南、潘麒任以及相关部门单位领导参加会议。

我县教育基金会于2005年正式注册成立，就全市而言，起步较早，但发展较慢。从注册成立到去年换届止，共募集资金325.08万元，开支226.98万元，基金会现有账面净资产459.62万元。共资助家庭贫困学生15.4人，奖励优秀教师1133人，扶助困难教师251名，并组织了259名优秀教师参加“园丁之家”活动，为政府分了忧，为教育助了力，为贫困师生解了难，为构建和谐桂东发挥了不可替代的作用。目前，县教育基金会面临的主要问题和困难为资金募集艰难，需要资助的人数多，存在“三少”、“三多”的现象，“三少”即基金总量少、捐赠者少、每次捐赠的数额少，“三多”即需要救助的特困教师多、需要资助的在校贫困中小学生多、需要资助的失学大学生多。

与会人员详细了解我县教育基金会现状后，积极建言献策，一致认为，县教育基金会工作要有一个明确目标，组建一个强班子，制定相关措施，完善相关制度，使用规范有序；新闻媒体及相关部门要加大宣传力度，积极引导爱心人士踊跃捐赠。同时，他们还表示将竭尽全力支持教育基金会工作，为县教育基金会贡献自己的力量。

县委常委、县委办主任郭步清强调，要正确看待县教育基金会工作，充分肯定成绩；要正视差距，积极采取措施，争取重视，形成共识，加大宣传，营造氛围，形成合力，加大支持；要想方设法，解决问题，让教育基金会发挥其主要作用。

第五篇：2017年教育基金会颁奖教师代表发言

2017年教育基金会颁奖教师代表发言

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：你们好﹗

在这寒风阵阵的冬季,我们以饱满的热情迎来了八宝教育基金会颁奖大会的召开。有幸在此发言，倍感荣幸，请允许我代表八宝中心小学全体获奖教师，向尊师重教，慷慨捐资助学的八宝教育基金会表示最崇高的敬意！向关心、支持和帮助我校教育事业的各级领导表示诚挚的谢意！

多少年来，八宝中心小学的学子在您的帮助下完成了学业，有的已经升入高等学府，有的还在孜孜不倦的追逐着未完的梦想；多少年来，八宝中心小学的老师在您的鼓励下更加热爱这份事业，为八宝中心小学的发展挥洒着自己的青春，书写着生命的价值。

当然，我们只能用我们的行动来报答您的深恩，更加热爱教师这份职业。作为新时代的老师，我们不能再沉溺于一个辛勤的园丁和人类灵魂的工程师的美丽光环之下；也不能陶醉于蜡烛和春蚕的光辉形象之中。我们应该有全新的境界。其实，教师就是教师。教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师每一天在神圣与平凡中行走，为未来和现在工作。所以，教师首先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋。他必须做好一个人，争取做一个大写的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生记住并学习的人。

教师的幸福也不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功。教师可以利用的时间与空间决定了教师是一个幸福的人。他完全可以进行自我的设计与武装，让自己多才多艺，让自己的精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。

总之，在以后的教育生涯中,我会尽职尽责，严格要求自己,不断学习,不断学习新的教育理念,不断探索新的教学方法,力争做一个更加优秀的教师,让我们的教育更加美丽。

各位老师、各位同学，会当击水三千里，直挂云帆济沧海！时代在前进，教育在发展，让我们以更加饱满的热情，努力工作和学习，携手创造优异成绩，迎接我校更加美好、更加灿烂、更加辉煌的明天！

最后，衷心祝愿八宝教育基金会蒸蒸日上，祝各位领导、各位老师身体健康，工作顺利﹗祝愿同学们学习进步,健康成长！

我的发言完了，谢谢大家！