教育局关于下发学校校长及党支部书记届期目标的意见

第一篇：教育局关于下发学校校长及党支部书记届期目标的意见

校 长 届 期 目 标

一、全面贯彻落实党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向培养合格的社会主义建设者和接班人。

二、切实抓好本校领导班子建设，加强自身学习，提高自身素质，确保政令畅通，增强执行力。

三、以人为本，构建学习型、创新型教师队伍，加强教职工队伍业务和思想道德建设，积极鼓励教职工参加继续教育培训和学历提高培训，提高教书育人水平。任期内，学校教职工无违纪违规违法行为发生。

四、切实抓好教育科研和教研工作，充分运用现代教育手段，努力提高办学水平，任期内确保本校教育教学质量逐步提高。

五、切实抓好学生的政治思想工作，加强学生心理健康教育，用正确的人生观、价值观、世界观教育引导学生。任期内，学校学风浓、班风正、学生遵纪守法。

六、切实抓好本校安全稳定工作，任期内，在师生安全、食品卫生、疾病防控等方面工作措施有力，成效明显，确保在任期内学校无重大安全稳定事故发生。

七、切实加强学校财务管理，确保国有集体资产不流失，做到管理民主，校务公开，任期内，切实做好逐年消赤减债工作（计划内基建项目除外）。

八、搞好学校后勤服务，校容校貌不断改变，师生的工作、学习、生活环境不断改善。

九、任期内，年度目标考核综合得分应该在85分以上；届满，学校的考核评价综合得分不低于85分。

党支部书记届期目标

一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决定决议。

二、加强党风廉政建设，认真落实党风廉政建设责任制，年度党风廉政建设测评、群众满意度达到80%以上。

三、做好党员教职工的教育管理和监督，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。切实做好优秀中青年教职工、学生的入党工作。

四、支部定期开展组织生活和民主评议党员活动，严格执行“三会一课”制度。

五、加强学校思想政治工作，提高学校德育水平，确保教职工、学生无严重违纪违规行为和违法案件发生。

六、加强学校精神文明建设，努力打造和谐校园，确保文明单位建设巩固和升档。

七、指导工会、共青团、妇代会和学生会工作，领导团组织围绕党支部和学校的中心工作，每年适时开展适合青年学生成长需要的各种文化活动。

上述目标如因政策调整或重大灾害影响，由县教育局党委和县目标管理部门提出方案报县委审定。

第二篇：学校校长兼党支部书记工作总结

学校校长兼党支部书记工作总结集

***，我担任天***中学校长和党支部书记，在教委领导的关心和领导下，在**中学的全体干部教职工的大力协助下，我认真履行了校长和书记的岗位职责，现总结如下：

在本中，主持党支部工作的过程中，我注重组织全校教职工认真学习和领会党和国家关于基础教育的方针政策，特别是坚持了制度化的学校中心组的学习，在 各种会议上经常主讲上级文件和各种报刊杂志方面的文章，努力提高教职员工的教育观念和教育理论水平，注重理论联系实际，体现坚决改革的精神，切实在实际工 作中贯彻落实上级教育行政部门大力推进素质教育改革的精神，与全校教职工同心同德，克服困难，推动**中学的各项工作又有了新的提高。

我在工作中以身作则，在协调学校内外各种关系方面做了大量的工作，**中学领导班子团结一心，相互配合，使学校的后继发展更有推动力。

在本中，我校支部先后发展了四名新党员，转正了三名预备党员，在***组织了别开生面的党员发展大会和党员宣誓活动，壮大了组织队伍，并得到了良好的宣传效果。

总之，今年**中学党政工团的工作在一个新的起点上有了进一步的发展，为学校的素质教育改革起到了积极的保证监督作用。今年我校被评为市级民主管理先进学校，我被评为市级民主管理先进个人、市级推进素质教育工作先进个人。

在主持学校行政的工作中，我校突出了改革的主题，本着江总书记关于新世纪的素质教育“要以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点”的指示精神，以教科研开路，我带领全体教职工在**中学继续进行多项富有成效的改革工作。

一、根据教委人事科几年来的改革政策，进一步完善了学校的用工制度和奖金分配方案，使之更加高效率，更加合理化，在全校推进素质教育改革的过程中发挥出更好的激励作用。

二、从提高干部队伍的工作效率出发，我们进一步明确部门分工，进一步明确主管负责人的职责，我争取做到抓大放小，突出中心工作，发挥所有干部的能力特长和工作积极性，追求整体效率，受到了良好的效果。

从有利于学校长远发展出发，我校加大了干部队伍建设的力度，在部门主管负责制高效运转的情况下，对年轻干部加紧提拔，敢压重担，积极指导，使一批年轻干 部在学校的关键岗位上迅速成长起来，德育处、教学处、现代信息技术处里的年轻干部都在发挥着不可或缺的重要作用，学校的干部队伍老中青三结合方面，在结构 更加合理，给学校的后继发展注入了朝气和活力。

在**、**同志先后因工作需要调离**中学后，我们迅速调整了**中学教学处和年级主任,保 证了学校工作的顺利发展。本学期我校还接受两名来自兄弟学校的干部挂职锻炼，我们热情的、毫无保留地向两位来自兄弟学校的干部介绍我校管理过程和方法。另 外，本学年我校还多次接待**中学、**中学、**中学和**中学老师的学访活动。**中学希望通过输送干部，帮助培训干部，同时也希望通过向全区的其他 学校开放课堂和教科研阵地，为全区的教育事业发展做出应有的贡献，更好地发挥**中学初中龙头学校的作用。

三、继续完善分层教学改革，在“就近入学、划片招生”、学生学习基础参差不齐的情况下，我们积极应对学生两极分化的现实，面对全体学生，促进学生的全面发展。我们在教学改革中克服了各种困 难，收到了显著的效果。以2000届初三毕业班成绩为例：我校今年毕业班学生中总共有93人被录取到市级重点中学，再次创造我校历史最高水平，并再次超过 了全区其他所有初中学校升入市级重点中学人数的总和，我校超过75%的毕业生升入了普通高中学校，远远超过了全区57%的平均数，这说明我校的分层教学改 革切实做到了面对全体学生，即在面对学优生和面对学困生方面，都收到了全面的成效。

四、在充分教研、科研的基础上，我们正式启动了我校的市级 科研课题《关于初中人文学科研究性学习的研究》，开展人文学科综合教学的改革，尝试综合政史地学科的教学，使政治学科的政治思想教育和德育有了更好的附着 点，也使历史和地理教学有了更加明确的教育目的。这种具有前瞻性、开拓性的改革解放了老师们的思想，充分挖掘了学科教学的潜力，课堂形式多样化，既锻炼了 老师，也提高了学生的学习兴趣。我校人文类学科的改革精神和改革做法得到了有关专家的高度评价。

在体育方面，我校不但保持了区运会第一名的好 成绩，还在市运会上创造佳绩，并坚持了每学期常规性的足球、篮球、乒乓就联赛和三跳比赛，每学期数十场比赛丰富了校园生活，增强了学生的体质，也为德育活 动提供了有效的空间，我校被国家体育总局命名为“全国群众体育先进单位”，并被评为落实体育卫生两个条例工作的市级先进单位。

五、在推动现代 信息技术应用于教育教学方面不遗余力，使我校又取得了长足的进步，我校已经把现代教育信息技术发展的重心从硬件的建设转移到软环境的建设。老师们应用现代 信息技术制作课件、授课，都达到了全区的最好水平，教师中现代信息技术的普及率很高，计算机技术应用水平测试中级通过率超过了95%，日常教学中现代信息 技术设备的使用率超过了50%。

在校园局域网上，我校已经初步建立了**中学教育教学资源网，教案、课件和素材得到共享，有力地支持了课堂教学的改革，加快了现代信息技术与学科教学的整合进程，为提高教育教学质量创造了有利的条件。

在互联网上我校初步建立了学校网站，向社区宣传我校的基本情况，争取早日建成比较完善的网络德育平台，早日建立与社区和家长互动的信息平台。

其他工作：

1、顺利完成了本的职称评定工作，整个过程民主化程度高，透明度高，合理性好，节时省力，效果好。

2、进一步改善了立德中学的办学条件，并进一步理顺了立德中学的教育教学管理体制，使**中学筹措资金的渠道更加畅通和制度化，为**中学的进一步发展奠定了更坚实的基础。

3、参加了由天津市教委组织的首批中小学骨干校长国外研修班，在美国密执安大学进行了为期三个月的进修和研讨，写下了三万多字的学习和考察心得，圆满完 成了学习任务，并在研修末期代表我市校长研修班用英语向美国专家和友人介绍天津市基础教育的发展情况，为国家的改革开放做了有力的宣传。

4、第二次参加了天津市教委中学高级职务评委会的工作，并再次担任高评委英语学科组的组长，连续两年都是天津市最年轻的高评委执行委员和学科组长，为全市的中学高级职务评审工作做出了应有的贡献，也为我区教育界争得了荣誉。

5、在本中我也多次到校外搞教育教学讲座，并在各种场合大力宣传**中学。我曾在甘肃省甘谷县为全县的中小学校长作关于科学民主管理学校的报告，受 到与会同志的好评。我在耀华中学为高三师生作英语高考辅导讲座，在天津市教委人事处组织的十八个区县人事科领导会议上汇报在美国学习和考察的心得体会，并 在**区教师进修学校全体老师会上做了同题的报告，在**区优秀班主任培训班上作关于班级建设的讲座，我还在**中学做教育教学讲座。

我在工 作中还存在着明显的不足，有时仍然过于急躁，工作方式有时过于简单化，学校环境卫生面貌方面还需要进一步改善提高。总之，今年在**中学的各项工作中，我 尽自己最大努力工作，在其他校级领导和全校教职员工的鼎力支持下也取得了显著的工作实效。还是那句老话：功劳应该归于上级领导的正确指挥，归于我校同志们 的同心同德，归于当前大好的教育改革形势，明年我还要继续努力，争取使我校的各项工作更上一个新的台阶。

校长工作总结2 本学期，托溪小学在雨花区教育局、黎托学区等领导的正确指导下，在川河村支两委和各界人士的大力支持下，在学校行政和全体教职员工的密切配合、辛勤耕耘下，学校各项工作再上新的台阶，学校健康有序地呈跨越式发展。

一、贯彻方针，把握方向，努力办人民满意地学校 学校坚决以邓小平理论和“三个代表”为指导思想，深入贯彻党的“十六”届四中全会精神，牢固树立科学的发展观，严格遵循区教育局局党委提出的雨花教育由量的扩张向质的提升的转变，由以硬件建设为主向软件建设为主转变，由阶段跨越式发展向持续高效发展转变的战略方针，学校开学初就制定了因地制宜的学期目标，并逐条落实实施，努力办人民满意地学校。

二、加强培训，更新观念，整体提升教师队伍水平

钟局长说得好，教育资源的不均衡，不仅体现在学校占地面积大不大，校园漂不漂亮等外部条件，更关键的是教师的观念、水平、技能存在较大的差距。学校教育的可持续发展，教学质量的保障，必须依靠学校教师队伍的整体提升。

1、切实抓好教师政治学习，以保持共产党员先进性教育的学习活动为契机，号召全体教师坚定忠诚于党和人民的教育事业的理想和信念。全期学校以各种形式开展“三热爱”（热爱教育、热爱学校、热爱学生），“三全面”（全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量）和“三满意”（让社会满意、让家长满意、让学生满意）为主题的师德师风教育和遵纪守法、依法执教的法制教育近十次，全面提高教师的政治思想素养。

2、深入开展教师们业务培训，教导处组织教师业务学习八次、各教研组两周开展一次教研活动、学校信息员积极进行现代教育技术培训，教师们由专业型教师提升为复合型教师，做到一专多能，兼学别样，不断提高业务水平，教师们踊跃制作课件，并广泛运用于教学活动中。学校逐步实现教学管理的信息化。

3、通过培训和学习，全体教师寻找差距、提升自我，深深意识到作为新时期知识经济时代的教师，如果不更新观念，提升技能，就会不进则退，惨遭淘汰，学校办公室经常有争抢电脑、制作课件，积极上传的场面，大家都树立了“终身学习”的理念，接受了“培训是最好的福利”的观念。

三、以人为本，民主管理，创设机制，提高效益 专家认定一所学校管理的成败，常说：三类学校校长制校，二类学校制度制校，一类学校文化制校。充分说明如果学校相应的制度不完善，校内缺乏激励机制、竞争机制，多劳多得，效率优先原则不体现，教师的工作激情和热情不会长期保持。正所谓没有规矩不成方圆，本学期学校本着公平、公正、公开的原则，根据学校实际情况，经过部门起草、行政讨论、征集意见、校务会决议等六道程序，全体教师人人参与，制定了“托溪小学教师月结构工资方案”；并实施了由校务会审核通过的“托溪小学行政值周教师值日制度”、“托溪小学教师期末目标考核方案”，明确细化教师责、权、利，全体教师各就各位履行职责，行政管理有据可依，在较短的时间内实现了学校管理的制度化。

四、部门工作，有条不紊，学校朝着健康的方向良性发展

一期以来，学校各个部门分工协作，有条不紊：教导部门以提升教学质量为中心，一方面开展教师业务培训、现代教育技术培训，提高教师教育教学的水平，另一方面狠抓课堂常规教学，加强备课、上课、作业、课后反思、考试等教学常规工作的指导与检查，各教研组密切配合，组内开展教研活动、教研课、随堂听课、评课等，向40分钟要质量。总务部门不断增强服务意识，提高服务质量和水平；克服困难，开源节流，加强财产管理，努力改善办学条件和教师福利。少队部门强化学生思想道德教育，培养良好的文明礼仪习惯；进行防艾、禁毒、预防违法犯罪等知识讲座，组织参观少管所等活动，培养学生法制意识；完善各项制度，切实发挥少队部门的管理职能；开展各项竞赛，丰富学生生活。工会关心教职工的生活，组织工会活动，愉悦教师身心。体育部门以“学生健康”为中心，严密组织课堂教学，规范提高课间操质量，并举行全校盛况空前的“课间操”比赛、“亲子运动会”，提高学生体质，加强家校联系。图书部门整合图书室、阅览室，并向全体师生开放，为师生提供精神粮食。仪电部门完善设备管理和使用制度，并加强技术培训，确保信息技术在我校班班通、室室通、人人通，为学校争创市级现代校打好坚实的基础。

五、学生活动，丰富多彩，全面提升学生素质

本期开学以来，学校教导处、大队部、体育组、各教研组等部门积极组织学生开展贺卡制作、作文征文、数学小报、美术绘画、课间操、亲子运动会、少管所参观等竞赛和活动，通过竞赛和活动，既丰富了学生的课余生活，又锻炼了学生动手动脑能力，全面提升了学生素质。

六、养成教育，常抓不懈，学生良好习惯逐渐养成并受益终身

“习惯决定性格，性格决定命运”，这句俗话充分说明习惯对一个人一生的重要性，本期学校一方面对学生进行宣传教育，升旗仪式上，学校党员、行政、团员利用国旗下讲话的机会对学生进行演讲，通过一个个小故事深入浅出的向学生阐述习惯养成的重要性，各个班级也开展了文明、礼貌、纪律、安全、卫生等常规教育，号召全体学生从小养成良好习惯；另一方面，学校大队部制定了“托溪小学学生一日常规评分细则”并组织学习，让学生对照细则进行自查自纠，并狠抓落实，学校值周行政、值日教师、执勤学生巡视课间、检查评比，及时通报情况，表扬先进，批评不足，学生还是怕认真二字，一段时间下来，学生行为举止比较规矩，效果显著，这些将让全体学生终身受益。

七、联系外界，争取支援，逐步改善办学条件

目前，虽说农村教育为减轻农民负担，不再是村学村办，但全国教育工作会议明确规定，村级财政对学校发展应给予一定的支持。我校首先是善联系，勤汇报，多请示，积极引导村干部，投资学校教育，既是功在当代，利在千秋的事业，又是村支两委的政绩所在；然后就是请村领导共同参与学校管理，加强礼尚往来的交往；还有我校利用人才、设备等优势主动为村委会分忧解难。通过这些村领导很感动，对学校提出了合理建议地同时，爽快表态，尽管目前村财政不好，但会不余遗力的、一如继往的支持学校工作。学校也就和村部建立一种良好的伙伴关系，融洽的领导关系。（如学校安全卫生工作整改，本村拨教师目标800元等）

另外，学校还加强了与区教育局、区校办企业公司、川河村各私营企业的联系，争取多方支援，逐步改善办学条件，谋求学校更长远的发展。

一个学期已经结束，成绩只能说明过去，学校要跨越式发展，达到甚至超过城区同类学校的办学水平，还面临着新的任务、新的课题，需要我们转变观念、转变作风、增强服务意识、提高工作效率。希望全体教职工在以后的工作中树立“校兴我荣、校衰我耻、爱我学校、为校争光”的主人翁意识，团结协作、荣辱与共、勇于创新、与时俱进，为全面提升学校教育质量、打造学校品牌、办人民满意的教育而努力奋斗。

第三篇：教育局关于加强学校校风建设的意见

教育局关于加强学校校风建设的意见

为了进一步贯彻落实《中国共产党中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《中国共产党中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等文件精神，切实加强我县各级各类学校校风建设，全面提高教育的质量和水平，结合我县实际，提出如下意见：

一、认清形势，提高对校风建设重要性的认识

改革开放以来，我县的教育事业有了长足的发展。全县各级各类学校努力加强学校校风建设，取得了显著的成绩。但也有少数学校的校风建设不令人满意，存在不少问题，与人民群众的期望值差距较大。少数学校领导对校风建设的重要性认识不足，工作措施不力；部分教师爱岗敬业的精神不强，对学生的关爱不够；部分学生学习的自觉性、主动性和积极性不够，行为习惯的养成不好。这些问题的存在，严重影响到素质教育的全面推进，影响到全县教育质量的提高。

良好的校风是深化教育教学改革，全面实施素质教育，稳步提高教育教学质量的前提，是办好学校的主要环节，是社会主义精神文明建设的需要，也是构建和谐社会的必然要求。全县各级各类学校必须高度重视学校的校风建设工作，以只争朝夕的精神，努力加强校风建设，使全县校风建设迈上新的台阶。

二、注重传承，努力培育良好的校风

校风是学校的风气和师生员工精神面貌的总和，是全体教职员工和学生在共同的目标指导下，经过长期共同努力而形成的工作、学习、生活等方面的一种特有风尚。它包括学校领导的作风、教师的教风、学生的学风。它是学校集体的、稳定的精神状态，是一种无形的力量，是衡量一所学校教育质量和精神风貌的主要标志。优良的校风具有强烈的召示、感染、同化和激励作用，是学校 健康发展 的必备条件。

良好校风的形成是一个长期渐进的过程，对这一长效性的工作，既要有长期的规划，又要有近期的目标。校风建设既是全局性的大事，又是许多具体事情的积累，一定要处理好宏观和微观的关系，从大处着眼，小处入手，切实把这项工作抓好：一是要认真总结本校的光荣传统，凝练和培育有自身特色的校风，不能人云亦云，生搬硬套。二是要依据党和国家的教育方针和有关政策，坚持依法治校，建立健全各项规章制度并严格执行，保证学校正常的教育教学秩序。三是要加大校园文化建设的力度，努力抓好物质文化、制度文化、精神文化和行为文化建设，营造积极向上的校园文化氛围，塑造校园精神。要精心设计校园文化活动，弘扬时代主旋律，用先进的思想、理论、文化占领校园文化阵地。

三、爱岗敬业，努力建设良好的教风

教风是校风的重要组成部分，是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育能力等素质的综合表现。校风建设，教风是重点，是关键。良好的教风是校风、学风建设的重要环节，治标治本都要靠教师，在校风建设中，必须始终以端正教风来带动学风，只有教风建设卓有成效，才能促进学风的好转，进而塑造优良的校风，端正教风必须从师德建设和能力建设入手，切实加强以下两个方面的工作。

1．重视师德教育。“师德是教师最重要的素质，是教师的第一智慧”。各级各类学校一定要高度重视和切实加强教师职业道德建设。把师德建设纳入学校工作的总体规划，与学校教育教学工作一起研究，一起落实。要认真贯彻落实《教师职业道德规范》，全面加强中小学教师的师德师风建设，切实解决教职工中存在的作风不正、教风涣散、对学生缺乏爱心等现象。师德师风建设的重点是培养教师的敬业精神，关键是要注重培养、长期坚持。各学校要通过举办师德论坛、表彰优秀、宣传模范、树立典型等活动，弘扬良好师德，倡导奉献精神；要加强师德培训，要建立岗前师德考评制度，将师德表现纳入考核、职称评定、职务评审、评优评先的范围。对违背师德要求、造成恶劣影响的教职工，要依据相关法律法规严肃查处。同时，学校管理工作中要真正做到以人为本，要给予教师更多的关爱，帮助教师们解决工作生活中遇到的困难和问题。

2.提高教师的业务水平。通过校本教研、自主学习、继续教育和外出进修培训等活动，努力提高教师的专业知识水平，增强驾驭课堂教学的能力。各学校要加强教学常规的管理，严把教师备课、讲授、辅导、专业批改、考试等环节，努力使学校的每节课都成为优质课。要加强教师信息技术能力的培养，使教师获得教育资源的渠道更通畅，呈现知识的手段更丰富，教学的效果更优化。要鼓励教师积极投身于教育教学的改革之中，投身于教育科研之中，争当名师。各学校要在教师中营造“比、学、赶、帮、超”的良好风气，淳化教风。努力形成敬业爱岗、严谨科学、诲人不倦、爱生如子的良好教风。

四、勤奋创新，努力培养良好的学风

学风也是学校的组成部分，是师生在学习、生活、纪律等多方面综合风貌的集中表现。良好的学风是学校的宝贵财富，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，是衡量育人水平的主要标志，在学校的发展中起着非常重要的作用。

学风建设是一个系统工程，涉及到教师、学生、规章制度等方面。在学风建设中，一是要切实抓好学生行为养成教育。各学校必须把学生的行为养成教育放在首位，组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》等，让学生明确必须遵守的各种规章要求。学校各部门和教师要加强各项规章执行情况的检查，对违纪学生及时教育，使学生行为规范得到强化，行为习惯得以养成，并内化为学生的一种基本素质。二是培养学生良好的学习习惯。学生的主要任务是学习，学习是一种获取知识，增长智慧，形成思想品德和提高身心素质的活动。要鼓励学生树立远大的理想，有为国成才的志向。同时也要帮助学生形成踏实认真、刻苦钻研、敢于创新、勇于实践的良好学习习惯，特别要注重培养学生勤奋学习、自觉学习的精神。三是要注重培养良好的班风。班风是班级全体学生精神面貌的集中反映，良好的班风能使班集体形成一种让人精神振奋、心情舒畅、团结友爱、激励向上的氛围，能引起学生感情上的共鸣，并使自己的行为自觉不自觉地受到感染和同化。良好的班风能培养学生的参与意识和集体荣誉感，增强学生集体主义意识，为他们将来走入社会奠定良好的基础。

五、身体力行，努力加强领导作风建设

在校风建设中，领导作风是统领、是示范，学校领导班子及成员要加强自身的理论学习和业务学习，努力提高自身的理论水平、业务素质、领导水平，要在广大教师中充分发挥示范作用、表率作用、带头作用。学校领导班子要始终坚持依法治校、民主治校，要在学校中着力营造宽松、和谐的人文环境和学术氛围。要努力优化领导方式，不断提高领导班子的管理水平，真正将全校师生的工作和学习积极性调动起来，努力提高学校办学质量。

六、切实加强对校风建设的领导

校风是无形的，又是有形的；既是抽象的，又是具体的；是软件，又是硬件。校风建设涉及学校的各个方面，事关学校的长远发展。各级各类学校要在县教育局的领导下，统一思想，形成共识，把校风建设作为一件长远的、根本的、重要的大事来抓。要切实加强对校风建设的领导，校长是学校校风建设的第一责任人，必须亲自抓。要制定本学校校风建设的中、长期规划，并持之以恒地努力工作。教育局将把校风建设的情况纳入教育目标检查和教育督导评估检查范围，切实加大检查力度。各学校要及时总结校风建设的成功经验上报教育局，并在全县范围内推广。

校风建设不是一朝一夕就能成功的，它需要在长期的教育教学实践中不断培养，不断深化。各学校必须在今后的工作中不断总结好的经验并发扬光大，持之以恒地加强学校的校风建设，让我们共同为培育更多的具有优良校风的学校而努力。

二00八年八月六日

第四篇：履行学校党支部书记、校长职责工作总结

2019年，按照自治区民委的决策部署，我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真履行学校党支部书记、校长职责，以党的建设为统领，全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，提高师资队伍建设，在全校教职工大力支持下，较好地完成了年初制定的各项工作任务，现将本工作汇报如下：

一、强化理论学习，提高政治素养。认真学习党的十九大、十九届二中、三中、四中全会等重要精神及总书记系列讲话精神，结合集体学习与个人自学，紧抓习近平新时代中国特色社会主义思想主线，及时跟进学习党的最新理论成果，努力巩固学习成效，提高自身理论素养。时刻铭记党员身份，带头履行党员职责，坚决拥护党的领导，自觉在思想、行动上与党中央保持高度一致，坚决贯彻执行党的方针政策。

二、规范党建管理，奋发担当有为。坚持全面从严治党，始终将抓好党建工作作为重要政治任务，从严规范党员管理，发挥支部战斗堡垒作用。一是组织开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育。根据委局党组、同心县委“不忘初心、牢记使命”指导组的部署安排，结合学校工作实际，制定《宁夏同心阿拉伯语学校“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》，从严落实按照“十二字”总要求，全力推动主题教育往心里走、往深里走、往实里走。第二次主题教育开展期间，共组织21次读书班学习，8次专题研讨，1次专题民主生活会，1次专题组织生活会，班子成员讲专题党课4次。以刀刃向内的勇气和自我革命精神深刻检视自身问题，即知即改、立行立改。二是推动“两学一做”学习教育常态化、制度化。坚持每周一政治学习不动摇，2019年共组织政治学习31次，支部会议12次，主题党日活动10次。组织党员参观同心西征纪念馆，邀请同心县委党校金飞岳教授对教职工进行形势政策教育，充分利用网络媒介、会议传达等方式积极宣传党的最新理论成果及政策讲解，教育引导广大职工筑牢“四个自信”。三是扎实开展“扫黑除恶”专项斗争，成立学校扫黑除恶专项斗争领导小组，汇编扫黑除恶校内工作制度，学习、传达中央及自治区扫黑除恶专项斗争文件精神，召开 “扫黑除恶，党员先行”主题党日活动，举办“扫黑除恶”专题讲座，与全体党员签订扫黑除恶斗争《承诺书》，教育引导广大师生积极参与扫黑除恶专项斗争。四是牢固树立担当意识，形成良好工作作风。以身作则，严格落实上下班签到考勤、重大事项报告请示制度，自上而下强化内部管理，教育引导干部职工进一步增强纪律、组织、担当意识。五是强化单位预决算内控管理，坚持开展内部审计，对“三公”经费开展定期检查，坚决防止“四风”问题反弹回潮，进一步从制度源头遏制违纪腐败行为，增强防腐拒变及抵御风险意识及能力。

三、深化教学改革，培养合格人才。在人才培养上，一是落实立德树人根本任务，将政治合格作为外语技能人才培养的首要目标。组织师生深入学习总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，组织开展“办好思政课，培养合格建设者和接班人”专题座谈会。二是深化德育教育，倾力培养德智体美劳全面发展的优质外语人才。健全校内文化宣传栏、文化长廊建设，深入开展爱国主义、社会主义核心价值观、中华优秀文化、中华民族共同体意识宣传教育。举办庆祝中华人民共和国成立70周年文艺晚会、纪念五四运动100周年诗歌朗诵比赛、“我和我的祖国”征文比赛。组织开展 “学雷锋精神，续写雷锋日记”和清明主题教育，与同心县特殊教育学校联合开展 “春季送温暖——手拉手”活动。组织参加同心县第四届校园足球联赛，学校男女生足球队均以全胜的战绩双双夺冠。在教育教学上，一是发挥职业技能大赛以赛促训作用，进一步提升教师业务能力和学生专业技能。在2019年全区职业院校技能大赛中，我校获得二等奖1名，三等奖3名的优异成绩。二是紧紧围绕学校教学改革和发展的中心任务，进一步优化课程设置。加大外语口语课课时，通过任课教师交叉代课形式，搭建多样化语言教学场景，不断夯实教师教学基本功。三是进行公开课教学改革，由过去被动安排变为自主选课、自定时间讲，邀请阿语、英语学科带头人全程指导，通过教师参与讲、学生参与评的方式，促进课程质量提升。四是做好教师培训工作。2019年，组织教师参加国培、省培及外语翻译培训共计34人次，教师培训达80%。在招生就业上，一是严格招生管理。在总结近年来的招生经验的基础上，进一步借鉴省内各职业学校招生先进经验。严格制定招生目标和招生标准，稳步提升生源质量。二是加强省内外就业调研力度，扩大调研覆盖面，积极探索校企合作新途径。

四、坚持严于律己，恪守廉洁奉公。个人能够坚持在日常工作生活中，严于律己，以身作则，做好表率作用。一是从严检视、反省自身。在主题教育民主、组织生活会开展期间，深入开展批评与自我批评，虚心听取意见建议，努力解决师生实际困难，解群众之所急。二是从严贯彻落实中央八项规定。自觉遵循《党章》《廉洁自律准则》条例规定，定期对照梳理制度落实情况。三是从严落实党风廉政建设。制定《宁夏同心阿拉伯语学校2019年党风廉政建设计划》，与各科室负责人、全体党员、全体职工签订《党风廉政责任书》，着力构建班子成员廉洁治校、教师廉洁从教、职工诚信守法、学生敬廉崇洁的依法治校良好局面。

五、不忘初心使命，继续砥砺前行

回首一年来的工作，虽取得了一些成效，但还在以下方面存在不足和问题：一是教育教学制度管理不充分，学校教师职称评定、职称晋级制度需进一步加强完善；二是谈心谈话制度坚持不够好，与学校党员、师生交流少，没有及时了解师生群众思想动态。在今后的工作中，我将进一步努力锤炼党修养，改进工作作风，不忘初心、牢记使命，立足于学校发展大局，坚持高站位谋划，高质量落实各项工作。

第五篇：学校党支部书记、校长、副校长工作职责

学校党支部书记、校长、副校长工作职责

党支部书记工作职责

一、落实党组织领导的校长负责制，主持学校党支部工作，领导工会、共青团和民主党派及其他群众组织开展工作，保证党的路线、方针、政策和教育方针在学校贯彻执行，发挥党组织的政治核心作用。

二、贯彻执行上级党组织的工作精神，组织安排好党员学习，开展组织生活，负责党员的考核、评议、总结表彰工作，每期向党员大会和上级党组织报告工作。

三、负责党组织的思想建设和组织建设，有计划地培养和发展优秀的教职工入党，做好积极分子培养指导工作。

四、领导纪检、监察工作，有计划地在教职工中开展党纪、政纪教育，保证上级党组织和教育行政部门的精神在本校的贯彻落实，及时解决和处理学校出现的不正之风和违纪问题。

五、支持校长行使教学行政指挥权，深入群众，关心群众，调查研究，抓好典型，推广经验，落实党的知识分子政策，领导党校德育工作，指导毕业生政审工作。

六、抓好领导班子建设，带头执行民主集中制，定期召开民主生活会，做好干部的培养、考察和任免工作。

七、审查校工会、共青团、政教处的工作计划，有计划地开展活动，督促计划的贯彻实施。

德育（政教）副校长工作职责

一、协助校长全面贯彻党和国家的方针、政策，认真执行上级党组织、教育行政部门的指示和学校党总支及行政的决议，处理日常行政工作。

二、协助学校党支做好教职工的思想政治教育，指导群团组织工作。

三、负责领导和组织全校德育、体育卫生和美育工作，并加强检查督导。

四、制定德育工作计划和管理制度以及各岗位职责与考核措施。

五、深入每个年级，指导年级开展工作。

六、建立健全校纪校规。

七、认真学习教育、教管理论，努力提高理论水平和管理水平。

八、完成学校党支部和校长布置的其他工作。

教学（业务）副校长工作职责

一、协助校长全面贯彻国家的教育方针、法令和上级教育行政部门关于学校教育工作的指示。

按照教育教学规律，负责组织管理教学教研工作，健全教学指挥系统、管理制度和教学常规，提高教学质量。

二、领导执行教学计划、教学大纲，构思部署并指导学校全局性的教学、教研、教改工作。

三、制定教学、教研、教务各岗位职责条例和考核措施。

四、协助校长做好教研组长、备课组长的选配以及教学人员的安排工作。

五、负责对教研组长、备课组长和教师及其所属教务人员履行职责的情况进行考核。

六、深入各个年级，指导年级开展工作。

七、深入实际，指导检查工作，及时解决教学、教研、教务工作中的突出问题。

八、管理和指导科技馆、图书馆工作。

九、认真学习教育理论、教学理论，积极参与教育教学教研活动，勇于实践，敢于创新，以身示范。

十、制定体育卫生、美育工作计划和管理制度以及各岗位职责与考核措施。

十一、完成学校党支部和校长布置的其他工作。

后勤（总务）副校长工作职责

一、协助校长负责全校的总务、基建、勤工俭学工作，调动全体工作人员的积极性，为教学和师生员工的生活提供必需的物质条件，保证教育教学活动正常开展，起到后勤保障作用。

二、认真学习马列主义理论、教育理论和教管理论，积极参与教育活动，勇于探索，以身示范。

三、负责对总务部门、基建办公室和勤工俭学各类人员履行岗位职责情况进行考核。

四、努力办好食堂，改善师生员工的生活，做好住房的分配、调整工作，加强校产管理。

五、负责学校的基建规划及基建管理工作，做好图纸会审、建筑队的选择、签订合同和工程验收及工程结算等工作，加强对施工的管理，严格进行质量检查，确保工程进度和质量。

六、领导开展勤工俭学活动。

在遵守国家财经政策的原则下，建立和发展校办产业，以不断改善办学条件和教职工的工作、生活条件。

七、完成学校党支部和校长布置的其他工作。

安全（法制）副校长工作职责

一、负责学校安全管理工作的组织协调，指导、监督、检查学校各部门、各岗位落实安全管理制度、措施及任务完成情况。

二、落实《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，教育为先、预防为主，加强管理、完善机制，排除隐患、抓好防范，积极开展“平安校园”创建活动。

三、组织开展学校安全隐患的排查整治，严防安全责任事故发生。

四、努力加强法制安全教育、培训、应急演练，积极开展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活动。

加强法制教育，广泛开展法制讲座、法制报告、法制咨询，提高广大师生的法律意识。

五、做好“防盗、防火、防特、防灾”四防工作。

对要害部门加强保卫，落实好安全防范措施，确保治安保卫工作任务的完成。

六、抓好消防安全、交通安全、饮食饮水安全、住宿生安全管理、校舍安全、食品卫生安全、特种设备安全等管理。

七、安排安全工作日程和节假日领导带班、教师值班值宿等工作。

八、完善学校各项应急预案，经常组织进行各种应急演练，提高师生自救互救能力。

九、积极与辖区公安派出所、交警、综合执法、卫计、市场监管等部门联系，协调和落实校园周边治安秩序的整治和其他相关工作。

十、认真抓好流行传染病的预防和治疗工作。