山东大王职业学院教研室管理办法

第一篇：山东大王职业学院教研室管理办法

山东大王职业学院教研室管理办法

本学期，学校对系部设置进行了调整，针对调整后的教研室管理等问题，我们在征求系部意见的基础上，对原有管理办法进行了修订。如下：

一、教研室设置

设英语、两课与语文、计算机与数学、音体美4个基础教研室，心理健康教育和就业指导教师可划入两课教研室；中专部设1个教研室；大专部各系设2个专业课教研室；共计11个教研室。

二、教研室的管理

基础教研室由教务处、教科所和教研室主任所在系部共同管理。英语教研室和计算机教研室设在机电工程系；两课教研室和体育教研室设在轻化工程系。专业教研室主要由各系部管理。

三、教研室的职责

1、承担学校安排的教学任务；

2、承担本教研室专业建设、课程建设、教材建设及教学改革工作。全面了解有关专业的知识结构体系，制定本课程在不同专业中的教学地位，确定不同专业中，该课程的教学大纲及课时量；

3、负责承担课程的教学进度安排、统一备课、统一进度；

4、负责本课程的考试拟题、考试改革、题库建设；

5、承担本课程电子课件开发和教学研究或课题研究工作；

6、承担本课程、本教研室的各种统计、分析、档案管理；

7、定期开展教研活动。根据学校安排开展各类听评课活动，促进教师间交流和学习，帮助青年教师成长；

8、负责本教研室学生兴趣小组的指导及各类参赛活动的辅导等工作；

9、承担学校安排的其它任务。

四、教研室考核

期末考核执行《山东大王职业学院教研室工作量化考核办法（试行）》（院教科发[2008]1号），以教研室为单位进行自评，由所在系部统一上报，教务处（教科所）结合平时检查情况和各教研室提供的佐证材料进行审核认定。

日常考核如考勤坐班、上课情况、备课情况、作业批改情况、学生评议、教师评议、教研参与情况及经费发放等由各系部负责。

教研室成员的业绩即计入教研室的考核，又计入所在系部的考核。

五、其它

1、教研室工作计划应切合实际，保证实用性、实效性。教研活动记录要全面、详细、确凿。教研活动要严格执行考勤纪律。基础教研室可根据各自实际，每周活动一次或间周活动一次，每学期活动不少于10次。

2、基础教研室主任应根据各系要求，负责定期向成员所在系部提供其教研活动情况，作为系部对教师考核和结构工资（教研费用部分）发放的依据。

3、教研室主任负责对教研室成员的课堂教学质量进行评价。

六、自公布之日起，执行修订后的管理办法。

附：教研室主任名单

2009年3月12日

教研室主任名单

第二篇：山东大王职业学院杨强个人事迹

杨强，男，汉族，1993年10月出生。就读于山东大王职业学院轻化工程系炼油专业11级石化一班，任系卫生部部长，班团支书、心理委员职务。曾获得2011-2012获“优秀团员”，2011年九月获“军训感言”征文第一名，2011-2012年获“优秀心理委员”称号，在第十四节大学生文化艺术节获“先进个人”称号等。

我是一名普通的大学生，我愿意，借我的一点微光照亮周身同学，一同进步，共同成功；我希望，成为一名德智体全面发展的高素质人才。

一、加强政治理论学习，不断提高自身素养

尽管自己只是一名普通的大学生，但我在日常的学习和生活中仍积极主动学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，贯彻执行党基本路线和各项方针政策，努力树立科学的发展观，拥护党的领导。平时积极参与由校、院组织的一系列有关党的精神等的学习教育活动，关注党和国家关于教育的方针、政策。在努力学习理论知识的同时，注意学以致用，注重理论与实际的结合，将所学理论贯彻到行动中去，并积极关注国家政事，与时俱进。在2011年11月8日参加了大学生党校培训学习考核通过，准予毕业。

二、注重知识积累，不断开拓进取

2011年9月，我成为了山东大王职业学院的一名成员，同时我也深深认识到，学生要以学习为本，学习是每一名学生的天职，尤其作为一名当代大学生，要想为国家做贡献，能够在社会中具有竞争力并占有一席，就必须有良好的专业知识做基础。我对学习有了新的认识，从老师教什么学什么，到我内心深处发现了自己的不足，渴望在大学短暂的三年之中，获取更多的知识。在专业科目和公共科目学习中，我一直以一种端正认真的态度去对待学习，刻苦努力，勤奋上进。在学习过程中，我最苦恼的是学习时间不足，但我知道时间是挤出来的，路断尘埃后，勇敢地面对，顽强地战胜困难是一种美丽，我不愿夸大其词地炫耀我的努力，我只是在内心深处一遍遍地告诉自己“要抓住一切可以学习的时间，提高效率”。

三、加强技能训练，积极参加社会实践。

要成为一名优秀的大学生，自身的完善固然十分重要，但更为重要的是你要有适应社会的能力。孔子教育我们要把眼光放得远些，再远些，作为大学生，就应当想同学之未能想到的，大学三年不仅仅是知识储备的过程，更是为适应将来就业而进行技能培训的过程，作为一工科院校的大学生，我们面临着从一名普通的人到一名高级技术工人的挑战，2011年11月参加了ISO9000质量体系内审员考试成功通过，2011年12月参加了计算机初级证考试通过。还在放假之于我经常参加一些勤工俭学的活动，例如派发传单，参加2012年学校的招生工作，在体验社会生活的同时为自己增加了额外的收入。

在学校社团活动上：我积极参加社团活动在社团活动中我得到一些锻炼，我参加过青年志愿者“走进敬老院活动”还有轩宇学社等社团活动，我在2011年9月在轩宇学社“军训感言”征文大赛中获一等奖，在学生部举办的“和谐校园”征文中获“优秀奖”，在DIY创业协会举办的变废为宝的活动中荣获二等奖。在这些比赛中我得到了快乐和知识，学到不少东西。

四、树立服务意识。

我始终认为，一名合格的大学生不能是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，应在更为广阔的天地施展自己的才华，拓展自身各项素质，在工作方面，我自大一起就担任学生干部，具有很强的进取意识、创新精神和挑战精神并将这些精神融入到工作中。我在担任班内团支书，对待工作一直以认真负责为原则，细致踏实的工作态度，在认真做好自己本职工作的同时，还积极的配合其他班委的工作，为班内建设出谋划策，积极策划活动。

大学是我人生的转折点，是我人生价值得以初步实现的地方。在未来的日子里，我将会更加努力地学习、工作，以“没有最好，只有更好”的标准继续我的征程。

第三篇：山东大王职业学院杨强个人事迹

杨强，男，汉族，1993年10月出生。就读于山东大王职业学院轻化工程系炼油专业11

级石化一班，任系卫生部部长，班团支书、心理委员职务。曾获得2011-2012获“优秀团员”，2011年九月获“军训感言”征文第一名，2011-2012年获“优秀心理委员”称号，在第十四

节大学生文化艺术节获“先进个人”称号等。

我是一名普通的大学生，我愿意，借我的一点微光照亮周身同学，一同进步，共同成功；

我希望，成为一名德智体全面发展的高素质人才。

一、加强政治理论学习，不断提高自身素养

尽管自己只是一名普通的大学生，但我在日常的学习和生活中仍积极主动学习马列主

义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本路线、方针、政策及决

议，学习党的基本知识，贯彻执行党基本路线和各项方针政策，努力树立科学的发展观，拥

护党的领导。平时积极参与由校、院组织的一系列有关党的精神等的学习教育活动，关注党

和国家关于教育的方针、政策。在努力学习理论知识的同时，注意学以致用，注重理论与实

际的结合，将所学理论贯彻到行动中去，并积极关注国家政事，与时俱进。在2011年11月

8日参加了大学生党校培训学习考核通过，准予毕业。

二、注重知识积累，不断开拓进取

2011年9月，我成为了山东大王职业学院的一名成员，同时我也深深认识到，学生要

以学习为本，学习是每一名学生的天职，尤其作为一名当代大学生，要想为国家做贡献，能

够在社会中具有竞争力并占有一席，就必须有良好的专业知识做基础。我对学习有了新的认

识，从老师教什么学什么，到我内心深处发现了自己的不足，渴望在大学短暂的三年之中，获取更多的知识。在专业科目和公共科目学习中，我一直以一种端正认真的态度去对待学习，刻苦努力，勤奋上进。在学习过程中，我最苦恼的是学习时间不足，但我知道时间是挤出来的，路断尘埃后，勇敢地面对，顽强地战胜困难是一种美丽，我不愿夸大其词地炫耀我的努

力，我只是在内心深处一遍遍地告诉自己“要抓住一切可以学习的时间，提高效率”。

三、加强技能训练，积极参加社会实践。

要成为一名优秀的大学生，自身的完善固然十分重要，但更为重要的是你要有适应社

会的能力。孔子教育我们要把眼光放得远些，再远些，作为大学生，就应当想同学之未能想

到的，大学三年不仅仅是知识储备的过程，更是为适应将来就业而进行技能培训的过程，作

为一工科院校的大学生，我们面临着从一名普通的人到一名高级技术工人的挑战，2011年

11月参加了ISO9000质量体系内审员考试成功通过，2011年12月参加了计算机初级证考试

通过。还在放假之于我经常参加一些勤工俭学的活动，例如派发传单，参加2012年学校的招生工作，在体验社会生活的同时为自己增加了额外的收入。

在学校社团活动上：我积极参加社团活动在社团活动中我得到一些锻炼，我参加过青年

志愿者“走进敬老院活动”还有轩宇学社等社团活动，我在2011年9月在轩宇学社“军训

感言”征文大赛中获一等奖，在学生部举办的“和谐校园”征文中获“优秀奖”，在DIY创

业协会举办的变废为宝的活动中荣获二等奖。在这些比赛中我得到了快乐和知识，学到不少

东西。

四、树立服务意识。

我始终认为，一名合格的大学生不能是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，应在更为

广阔的天地施展自己的才华，拓展自身各项素质，在工作方面，我自大一起就担任学生干

部，具有很强的进取意识、创新精神和挑战精神并将这些精神融入到工作中。我在担任班内

团支书，对待工作一直以认真负责为原则，细致踏实的工作态度，在认真做好自己本职工作的同时，还积极的配合其他班委的工作，为班内建设出谋划策，积极策划活动。

大学是我人生的转折点，是我人生价值得以初步实现的地方。在未来的日子里，我将会

更加努力地学习、工作，以“没有最好，只有更好”的标准继续我的征程。

第四篇：山东职业学院日常教学检查管理办法

山东职业学院文件 山职院字〔2015〕37号

山东职业学院

关于印发《山东职业学院日常教学检查管理办

法》的通知

各单位、各部门：

现将《山东职业学院日常教学检查管理办法》予于印发，请认真执行。

山东职业学院

2015年5月20日

— 1 — 山东职业学院日常教学检查管理办法

为进一步加强日常教学管理，规范教学秩序和稳步提高教学质量，形成良好的教风和学风，全面提升我院教育教学质量，特制定本办法。

一、指导思想

充分发挥日常教学检查中学院监督检查和系部自查职能，逐步建立起以系部自查管理为主、学院督促抽查为补充的日常教学检查机制，形成有序、规范、高效的日常教学检查平台，规范教学各环节，进一步推进良好教风、学风的形成和教学质量的稳步提高。

二、组织领导

在分管院长的领导下，由学院教务处牵头成立学院日常教学检查督导工作小组（以下简称“督导小组”），系部成立日常教学检查自查工作小组（以下简称“自查小组”）。

督导小组由教务处在全院层面抽调部分教师组成，一般为10～18人。

自查小组，由系部主任担任组长，系部书记任副组长，系部副主任、办公室主任、学工办主任、教研室主任、骨干教师以及辅导员为组员。自查小组成员为5～10人，根据系部发展情况，及时调整、补充。

三、工作职责

— 2 — 督导小组和自查小组在学院分管院长领导下，分工协作，各负其责，互为补充。

（一）督导小组

1．对系部教学秩序实施督察，对系部日常教学检查情况进行抽查。

2．对系部发生的和报告的违反教学管理规范的行为和偶发性事件及时处理，对教学事故认真分析、认定和处理。

3.对发现的教学中的重大事件协助系部控制事件态势并及时上报，对教学检查中发现的教学工作以外的其他问题及时通知相关部门进行办理。

4．做好抽查和督察记录，汇总结果考核，考核结果按照有关规定办理并向分管院长报告。学期末汇总结果并作为考核系部教学管理工作的依据之一。

（二）自查小组

1．明确自查小组成员组成，并根据系部发展情况，及时调整、补充成员，并经系部党政联席会通过。

2．制定本系部日常教学检查办法，制定小组成员轮流值班表，并经系部党政联席会通过。

3．对本系部与教学有关的事项进行经常性检查，对违反教学管理规范的行为和偶发性教学事件进行及时处理，对重大教学事故及时报告给教务处。

4．做好日常检查记录，每月末汇总结果并报告教务处。

— 3 — 5．对学院日常教学检查督导工作小组反馈的问题及时响应，制订整改措施，检查落实到位。

四、具体内容

1.课堂教学情况的检查与督导：采取随机听课的形式，检查和督导教师准时上、下课情况，教师授课教案、教学进度安排及教学日志填写情况，教学内容正确性、科学性、思想性以及教学方法的采用，现代化教学手段使用情况等。

2.教学秩序检查与督导：检查和督导教师准时上、下课情况；检查与督导教师停（调）课、代课情况；检查学生上课迟到、早退情况。

3.实习、实训教学检查与督导：检查与督导实习、实训指导书选用或编用，实习、实训计划的制定；教师现场指导情况；现场安全规范；实训设备的使用和维护情况；对学生的考核情况等。

4.课程设计的检查与督导：检查与督导课程设计内容是否有利于综合能力培养；学生工作量是否饱满；课程设计组织、辅导情况；考核办法、考核记录和课程设计成果等。

5.毕业设计的检查与督导：检查与督导毕业设计题目及实用价值；毕业设计计划安排；教师指导情况记录；毕业答辩情况；设计成果等。

6.考试检查与督导：检查与督导考试组织工作、教师履行监考职责、考场纪律情况、试卷质量和阅卷抽查。

7.教研活动的检查与督导：检查与督导教研活动计划的制定— 4 — 与实施，教研活动内容，教研活动记录，教研活动成果等。

五、实施办法

（一）督导小组

1.督导小组成员中专任教师按照工作量按每人每周2～8课时计入教学工作量。

2.督导小组每两人一组，常规检查实行轮流值班制度，每组1天。

3.督导小组针对各系部进行随机抽查，并将常规检查情况及时记录。

4.督导小组每月汇总全院教学检查情况，并向分管院长汇报。

5.督导小组每学期总结全院教学检查情况、存在的问题等，并向分管院长汇报。

（二）自查小组

1.自查小组以巡视检查为主，辅以专项检查。

巡视检查由小组成员根据排定的值班表，采用全面巡视的方式进行检查，每日巡视1～2次。巡视区域包括各系（院）教学、实训区域，巡视以不干扰正常教学为宜。专项检查根据教学系（院）的阶段性工作重点、与日常教学检查督导工作小组的配合工作等，确立检查主题，集中力量开展，一般每个学期开展2～3项专项检查。

2.基础部、思政部的自查小组以巡视抽检为主，辅以专项检

— 5 — 查。

巡视抽检由小组成员根据排定的值班表，采用巡视抽查的方式进行检查，每日巡视1～2次，并主动与教学系（院）日常教学检查自查工作小组加强联系，了解本部教师授课情况。专项检查根据本部的阶段性工作重点、与日常教学检查督导工作小组的配合工作等，确立检查主题，集中力量开展，一般每个学期开展1～2项专项检查。

山东职业学院办公室

2015年5月26日印发 — 6 —

第五篇：2010年山东大王职业学院寒假社会实践活动

社会实践是我校实践育人和大学生思想政治教育的重要环节，是贯彻全面实施素质教育、服务青年学生成长成才的有力举措，高校社会实践是在校大学生在课堂教学之余，以社会化为目的，塑造个性的活动。

为了全面推进素质教育，深入贯彻“实践育人”的教育思路，培养大学生的社会服务意识、社会实践能力和团队协作精神，丰富同学们的寒假生活，增强同学们实践动手能力，增加社会见闻，增强专业知识，提高理论的运用能力，在寒假即将来临之际，我院将继续开展大学生寒假社会实践活动，现根据学校相关精神，结合我院优势特点，现将组建事宜通知如下：

一、活动主题：

今年寒假社会实践活动以“观察社会·感悟民生·实践成长”为主题，引导青年学生同社会紧密结合，坚持以践行科学发展观为指导,以深入贯彻落实党的十七大精神为主线，紧密结合“庆祝建国六十周年”的主题，继续深入农村、深入社区，以各系为单位组织广大学生积极利用回乡开展社会观察调研实践。

二、活动意义：

2009年，我们迎来了建国六十周年，历史见证了中国人民的智慧和进步。2009年全党全国要开展深入学习实践科学发展观等诸多活动。实践出真知，实践出人才。

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可代替的作用。同时，通过社会实践，可以使广大学生将所学知识学以致用，回馈社会，造就政治合格、专业过关、善于创新的人才。