科达教育集团举行教育专家李根宝学术报告会

第一篇：科达教育集团举行教育专家李根宝学术报告会

科达教育集团举行教育专家李根保学术报告会 10月27日晚，安阳市教育局调研员、著名教育专家李根保在科达中学礼堂给科达教育集团所属三所学校的全体教师作了如何提高学生成绩的学术报告。报告会由科达教育团事长宋书选主持。

李专家以简洁睿智的语言、丰富的情感、精彩生动而又发人深省的实例，就如何提高学生成绩、影响学习成绩的六个主要因素、怎样画出好成绩等六个方面作了深刻阐述。他以自己的教育经历，用朴实无华的语言，有理有据，绘声绘色地道出他的先进教学理念，重点讲述课本知识架构和提高学生成绩的具体措施。报告虽没有高深理论，但无处不彰显他高超驾驭、灵活运用新的教育规律的能力。他的报告使许多教师多年来百思不得其解的问题豁然开朗，受益匪浅，真正领略到教育大家的风范和大师魅力。

董事长最后强调，各位教师要深刻学习领会李专家的报告，并以此为契机，落实在实际教学行动中，提升自我，超越自我，完善自我，把科达教育集团事业做大做强，争创全国一流的品牌学校。

（科达中学王守来）摄影齐卫强

第二篇：ACG学术教育集团申请材料

www.xiexiebang.com

ACG教育集团新西兰声誉卓著的教育机构之一，也是新西兰教育联盟官方推荐院校之一。ACG拥有7所学校和学院，开设大学预科、普通中学、商业大专和英语培训四大类高质量的学术课程。目前来自世界35个国家的2800多名学生在这里学习。立思辰留学360专家介绍，集团总部位于新西兰奥克兰市，在北京设有办事处，并在印度尼西亚雅加达用有一个国际学校。

院校名称：ACG学术教育集团|Academic Colleges Group

学院类型：预科私立

地理位置：新西兰北岛奥克兰市

院校地址：Hayfield Way,RD1,Papakura,New Zealand

互联网留学360专家介绍，ACG教育集团是由新西兰两位著名的教育家John Graham先生和Dawn Jones女士创建。John Graham先生是前任奥克兰大学的名誉校长；Dawn Jones女士是现任奥克兰大学的校长培训中心主任。此外，ACG教育集团的部分董事会成员也来自于其他新西兰的知名大学。

作为一个为本地及国际学生提供高质教育的教育集团，ACG下属学校、学院的教学质量享誉新西兰。在中学教育领域，ACG高级中学和国际中学的教学质量一直名列前茅。在2002年新西兰全国大学联考中，ACG高级中学和国际中学在全国440所中学中分列第二和第六。ACG下属中学均采用全球通行的剑桥国际考试（CIE）系统。2003年ACG学生在新西兰全国剑桥IGCSE考试中囊括前三名。而在2004年的剑桥国际考试中，ACG的部分学生更获得了“Top in the World”的殊荣。

ACG学术教育集团获得授权在ACG诺顿学院独家教授AUT奥克兰理工大学的大学预科课程。成功完成大学预科课程的学生被保证进入AUT奥克兰理工大学的本科专业学习。AUT奥克兰理工大学预科的毕业证书学历同样被所有的新西兰大学和众多澳大利亚的大学接受和认可。

申请材料：

奥克兰大学ACG预科：

A、高

二、高三在读生提供在读证明，高中毕业生提供高中毕业证。（中英文件或者中英文公证书）

B、高中到目前为止所具有的成绩单（中英文件或者中英文公证书）

C、护照或者出生公正：二者可同时具备或者取其一。

奥克兰理工大学ACG预科：

A、高

二、高三在读生提供在读证明，高中毕业生提供高中毕业证。（中英文件或者中英文公证书）

B、高中到目前为止所具有的成绩单（中英文件或者中英文公证书）

C、护照或者出生公正：二者可同时具备或者取其一。

www.xiexiebang.com

申请日期：

语言课程每周一可以开学。

奥克兰大学标准预科开学时间：

1、7月；快捷预科开学时间：

4、10月；延长预科开学时间1、7月

奥克兰理工大学所有预科开学时间：1、4、7、10月

（备注：至少提前三个月申请）

第三篇：石宝小学教育集团2017工作汇报

集团办学汇报材料

石宝小学教育集团咸隆分校

卢廷艳

2017年，集团办学跨入了第二个年头，石小教育集团继续按照“五统一”（即：资源配置统一、学校管理统一、教育质量统一、办学水平统一、评价方式统一）的要求，进一步建立健全制度和加强活动开展，落实优质教育资源的共享、均衡、共进目标，在总校的大力支持下，在支教教师的引领示范下，咸隆分校在内涵发展、办学水平、育人氛围、教学质量等方面取得了新的突破，现就2017年石小教育集团分校工作向各位领导作如下汇报：

一、具体举措

（一）领导高度重视，谋求学校长远规划

自集团化办学以来，石宝小学给咸隆小学带来了春风般的温暖，投资4万余元，不仅为学校修建了停车棚，还赠送了校园电子显示屏，大大改善了咸隆小学的办公条件。还为学校的发展献计献策，为学校家文化的出出金点子，提升办学品味，提高了的育人氛围。石宝小学的石开华校长多次带领团队到学校指导工作，也邀请我校的老师到石宝小学学习参观以谋求学校的发展规划。

（二）学校紧密合作，力争创造一流小学

1、有针对性的开展活动，让集团化办学工作制度化、常规化，真正促进农村小学的师生共同成长。在语文教学的研讨教研活动中，石宝小学教师周代芳、王谦、夏娟带来的群文阅读让我们农村的孩子感受到了阅读的快乐，石宝小学是忠县唯一的一所群文阅读示范基地，也是我校语文教师的教学的发展方向。数学教研活动的精彩献课，也让我校的老师学到很多的教学方法。

2、学校管理模式的统一化，规范化让我们乡村小学更加意识到管理工作要精细化。10月中旬，石宝小学到咸隆开展的集团化办学的管理研讨活动，对学校的德育工作，后勤管理工作，学生的资助管理工作进行了研讨培训，为学校的发展指明了方向。

3、家的温暖给两校交流的教师带来定心丸，在开学前，两校确定了交流的教师后，我校后勤立刻安排支教教师的住宿，力争将住宿条件较好的寝室腾调出来，为老师创造温暖的家，为他们的安心教学创造条件，石宝小学石开华校长在看望支教教师的慰问会上，对支教教师提出了严格的要求，要求他们在教学上力争一流。

4、支教老师的一句“没问题”让我们欣喜，同时感受到集团化办学为学校的发展注入了新的血液与活力。我校到石宝交流的教师也得到了石宝总校的关怀，在开学初住宿与生活一一落实到位，我校到石宝小学慰问会上，竟有老师提出要求明年想要留在集团总校继续深造学习，这是总校的文化魅力的影响，我们也希望咸隆小学在石宝小学的带领下，打造乡村一流小学。

（三）搭建大舞台，规划幸福未来

1、在制度管理上我们要建立工作激励措施，我们的均衡发展还需要加大捆绑力度，有针对性的开展各种活动，继续促进我校的师生共同成长。

2、在业务能力的提升上加强校本研修活动，提高两校教师专业素养。让骨干教师、学科带头人参与不定期在两校开展的专题讲座，教学反思座谈、理论学习交流会等，帮助教师提高业务水平，我校交流教师王敏同志在总校的培养下，迅速成长，荣获2017县级优秀教师表彰。

3、集团办学模式得到了全体教师的认可，支教教师要求继续支教、交流教师要求继续交流的呼声越来越高。集团内，无论是学校还是教师之间，相互融合，相互促进，活动开展更加广泛和频繁。

二、取得的成绩

1、教师业绩方面：在2017年春季咸隆、涂井、坪山三校期末质量联测中，支教教师邓建国任教的三（2）班数学学科、余建平老师任教的五（2）班数学学科由原来的倒数第一名提升为顺数第一名；周正静老师任教的四（1）班数学学科由原来的倒数第二名上升为顺数第二名。本校老师在支教教师的引领下，学科成绩均有提升。

2、学校发展方面：一是校园主题文化进一步凸显，“家”文化深入师生心灵深处；二是办学水平进一步提升，在2016年考核中，我校荣获同类学校一等奖；三是硬件设备更

加完善，老师幸福感更加明显。

集团办学任重而道远，在今后的活动中我们将积极探索，寻求更好的方法，将这一活动扎实的开展下去，取得令人满意的效果。真正实现教育均衡化发展。

二〇一七年十二月

第四篇：科达教育集团总校校长到科达中学进行调研

科达教育集团总校校长到科达中学进行调研

2月29日上午，科达教育集团总校校长王利民，在岳瑞霞董事及申清翠主任的陪同下，到科达中学进行了全面调研。

王利民校长来到科达教育集团后，马上深入到学校进行调研，上午9:30分来到科达中学，在科达中学陈红军校长的陪同下参观了学校校园、学生公寓楼、学生餐厅、图书室，并仔细查看了教师办公室及教室。来到办公室，王校长查看了老师办公室，认真翻阅了学生作业，学生字体很工整，老师评语很详细到位，这些王校长给予了高度评价。随后，王校长听取了陈校长的汇报，双方交流了看法。对科达中学升学成绩、作业批改、座位排法、德育教育等发面给予充分的肯定。会上，还与各处室主任作了交流。

本次调研，王校长了解了当前学校的发展状况、面临的困难，对中学部的成绩给予了肯定，对今后学校的发展做了指导。会后，科达中学各位领导对今后的工作更加充满自信，决定在教育教学、后勤管理、教师培训等方面还要有更大进步，为科达的辉煌贡献自己的力量。

科达中学张占琪

第五篇：桥头中学举行感恩励志教育报告会

桥头中学举行感恩励志教育报告会

（通讯员 马绿平）10月25日上午9：00，桥头中学邀请到了“中国时代感恩励志教育”讲师团的专家，对桥头中学全体师生和学生家长进行了“感恩教育报告会”。

在这短短的两小小时中，很多老师、同学、家长都是流着眼泪听完了报告，很多同学纷纷上台，说出了自己的肺腑之言，对自己以前的所作所为进行了反思。听了这次报告会，同学们更深切地懂得关爱老师、家长，为他们的健康成长呕心沥血的是可亲可爱的老师和家长，孩子们道出了忏悔之声.和感谢家长之情，这让家长、老师也为自己的孩子、自己的学生感到高兴、感到欣慰，让我们每一位与会的同学、家长、老师都幡然醒悟：原来爱是这么近，爱就在我们身边，爱就在我们心底！

这场别开生面的报告会，将是我们学生自我转变、重塑人格、树立信心、确定人生目标的一次重要契机！这场报告会对我校进一步开展“和谐教育”工作起到一个非常关键的作用，它将让我们每一位老师也以一颗感恩的心、一颗充满爱的心去爱我们的学生、我们的孩子们！