临清实验中学党的群众路线实践教育活动立查立改事例（大全）

第一篇：临清实验中学党的群众路线实践教育活动立查立改事例（大全）

临清实验中学党的群众路线实践教育活动立查立改事例 根据《临清实验中学党的群众路线实践教育活动专项整治方案》的安排部署，近期主要针教职员工中存在的慵懒散现象进行了专题整治。

整治庸懒散等现象：

1、完善考勤制度，学校新增指纹仪。教职工上班要按

时按指纹，不允许迟到、早退，杜绝了代签现象，有事请假要办理正规手续；办公室每周两次查岗，加强办公室坐班秩序的检查。

2、杜绝做与教育教学无关的事情。讲秩序，讲卫生，讲纪律；专项整治上网淘宝、聊天、看视频、打游

戏等行为，不定期对所有教师笔记本电脑进行检查，一旦查出有上述行为，严肃处理。

3、拒绝网购，并严禁门岗签收网购物品，一经发现，定严肃处理，并作书面检讨。

4、每周定期公布教职工请假缺勤情况，并根据制度进

行扣款等处理；不定期检查办公室坐班秩序，对于

违反规定的教职工通报批评并进行诫勉谈话。

专项整治行动还在持续进行，将针对《临清实验中学党的群众路线实践教育活动实施方案》中学校党员干部、教职工等人员工作中存在的问题，加大整治力度，重拳出击，扎实推进党的群众路线实践教育活动。

第二篇：XXX群众路线立改立行典型事例

查找问题画准像，立行立改出实招，服务群众见实效

——县XXX实践活动中服务群众典型事例

自党的群众路线教育实践活动启动以来，XXX积极创新学习教育形式，强调边学边改、边查边改、立行立改，突出实践特色，受到群众广泛好评，群众路线教育实践活动见实效。

一、带头学习“明要求”。党组领导班子成员坚持把学习提高作为教育实践活动的第一任务，通过召开群众路线教育实践活动动员大会、专题会议、中心组学习、党支部学习，深刻领会中央精神。领导班子成员带头宣读理论文章，记好读书笔记，明确对搞好教育实践活动的具体要求，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，深化了改进作风举措。

二、开门纳谏“察实情”。“把后山门至学府酒店的路改造好，形成景区旅游交通环线就能开通，缓解节假日和大型活动时的景区交通压力”，“合龙口至磨子坝的林区公路太窄，消防车辆等通过困难，不利于森林防火安全”，“工区公路路面太烂，生产生活出行都不方便”……

这是今年2月24日，XXX领导班子一行深入工区、景区座谈时，群众对XXX工作提出的意见和建议，也是XXX在党的群众路线教育实践活动过程中开门纳谏，从基层反映和群众呼声中找差距、找问题的生动一幕。

党的群众路线教育实践活动第一个环节开展以来，XXX通过自查、座谈会、谈心等多种形式查摆问题，梳理出XXX党组和党— 1 — 组领导班子成员在“四风”方面存在的12项突出问题。

三、立行立改“出实招”。对这些涵盖民生、基础设施、环境、服务等方面的12条群众意见，XXX党组及时召开党组扩大会议讨论研究，将意见和建议具体分解到领导班子成员和相关科室，明确责任、督促落实。

针对群众反映强烈的景区后门票房至学府酒店，合龙口至磨子坝音乐节主会场交通环线建设、林区行路难、帮扶对象群众智障子女入学难的问题，XXX立行立改，迅速开展了整治行动。

党组领导班子通过实地查看，先后与县交委、县发改委、县旅游局、设计院等县级部门和景区经营企业多次沟通，目前，已完成了XX公里的林区公路和景区环线公路改造设计方案，正在进行工程招投标环节；其中景区环线公路预计6月底竣工，届时，将极大地缓解XXX国际草原露营音乐节期间景区的交通压力和磨子坝沿线的森林防火紧张形势。同时，XXX党组又积极向上联系市林业局等管理部门，争取到林区公路改造资金XXX万元，顺利解决了公路改造项目资金保障问题。

党组领导班子在了解到我处帮扶户XX乡XX村XXX的智障女儿XXX想入读XXX职业技术学校，学习一门技能的愿望后，就立即与XX县职教中心协调，取得了职教中心和学校的理解，并给予了XXX学杂费部分减免的大力支持。3月9日，XXX高高兴兴地迈进了XXX职业技术学校，就读于服装设计与制作专业，得偿所愿。真正做到了“群众利益无小事”，件件有回音、事事有答复，服务群众见真章、显实效。

第三篇：幼儿园群众路线第一批立查立改方案

新和县幼儿园党支部

文 件

新和县幼儿园开展群众路线教育实践活动第一批立查立改方案

各科室、各年级组: 经我园党支部深入各科室、各年级、班级和学生家长进行调研，广泛听取不同人群的意见和建议，梳理党的群众路线教育实践活动第一批立查立改问题3条，现公示如下：

整改问题一：解决部分老师体罚幼儿问题；

整改措施: 我国《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》都有明文规定禁止体罚或变相体罚学生。而新出台的《中小学教师职业道德规范》第三条也有明确的文字规定：热爱学生。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

对体罚幼儿行为教师将进行严肃处理，发现一次将与考核挂钩，取消所有评优活动，对影响恶劣的，造成负面影响比较严重的，在取消其教师资格的同时，必须给予行政处分或解聘。

总负责：沙阿代提.巴拉提(幼儿园党支部书记)责任领导：张秀玲（幼儿园园长）责任人：王丹梅（幼儿园副园长）； 牵头科室：保教办

整改时限：2014年4月4日至04月20日

整改问题二：解决个别教师及保育员老师工作不负责，上课不备课、课堂效果差，解决部分老师不给幼儿开展教学活动，用课堂时间给幼儿放动画片等问题。

整改措施: 完善教学监督制度、检查制度及惩罚制度。领导班子将针对以上问题随时随地明查暗访，每个星期组织一次公开课，提高教师的教学水平，随时抽查各班上课情况听推门课。以说服教育为主，屡次不改将进行通报批评严格按照相关制度严肃处理。

总负责：沙阿代提.巴拉提(幼儿园党支部书记)责任领导：张秀玲（幼儿园园长）责任人：王丹梅（幼儿园副园长）； 牵头科室：保教办

整改时限：2014年4月21日至5月15日 整改问题三：解决少数教职人员违反工作纪律，上班时间利用办公电脑聊天、打游戏、炒股、做生意、逛淘宝；解决少数保育教师利用上班时间刺绣、窜岗聊天、睡觉、午休脱岗等问题。

整改措施: 完善教学监督制度、检查制度及惩罚制度。加强教职工监督管理，领导班子每天进班暗访，对待屡次不改的教职工发现一次通报一次，严格按照相关制度严肃处理，防止此类现象恶性循环，将此类现象消灭在萌芽状态，还幼儿园一片教育圣地的净土。

总负责：沙阿代提.巴拉提(幼儿园党支部书记)责任领导：张秀玲（幼儿园园长）责任人：王丹梅（幼儿园副园长）； 牵头科室：保教办

整改时限：2014年5月16日至05月30日

新和县幼儿园立查立改监督电话：8122151

新和县幼儿园党支部 2014年4月2日

第四篇：教育实践活动总结：边学边改 立查立改（写写帮整理）

教育实践活动总结：边学边改 立查立改

第二批教育实践活动开展以来，市委常委会和常委同志以群众满意不满意、有没有得到的实惠为标准，充分发挥示范引领作用，思想先学、意见先听、问题先查、服务先做，以学风促党风、以党风带政风、以政风转民风，发扬认真精神，解决实际问题，三大支点搞活动，立查立改出实效，为全市教育实践活动深入有效开展做好了榜样，树好了标杆。

（一）围绕“四风”问题边查边改。

在第二批教育实践活动中，市委常委会和常委同志紧紧围绕“四风”问题，着力查改“庸懒慢浮贪”等突出作风问题。通过边查边改，找准问题“症结”，对症下药，切实加以解决。活动开展以来,市委常委会议数量较同期精简了1／3，会期平均缩短46%。不仅常委会数量被精简,1月份以来,以市委名义召开的电视会议减少了9.5%,协调安排领导活动减少37%,制发政策性文件比上年同期减少53%，公务接待费减少28%，车辆配置费减少29%。在作风方面，常委同志对照总书记列举的22种“四风”表现，认真查找自身问题，清除作风之弊、行为之垢。活动开展以来，形式主义方面，共查找出各种表现57例；官僚主义方面，共查找出各种表现表现35例；享乐主义方面，共查找出各种表现398例；奢靡之风方面各种表现7例。除此之外，还清理整顿各种职务消费和违规用车现象，处理各种民生遗留问题78件，清退各类会员卡46个。目前，成效已现。

（二）围绕“民生”问题边查边改。

解决“四风”问题的根本目的是服务群众，根本标准是让群众满意。在实践活动中,市委常委和常委会同志把教育实践活动和民生项目紧紧结合起来，针对教育、卫生、医疗、水利、“两个硬化”、通村油路及其他民生项目实施、管理和使用过程中群众反映的现实问题，努力做到边查边改、立查立改,确保事事有落实，件件有答复,以实际行动取信于民。×月×日，各地群众通过原始的“投豆”方式，表达了对农村通村路建设的期盼，市委常委会通过调查研究，开启了全市通村油路建设项目。2月11日，我市赫章县某村民反映吃水困难问题，次日，市委书记亲自批示赫章县委“尽快解决，确保群众满意”，并安排相关部门在全市开展在民生项目实施、管理和使用过程中开展群众满不满意大排查、大清理、大整改行动。2月22日，省督导组和常委同志在谈话中听到七星关区整脏治乱和停车困难等方面存在的问题后，立即进行专实地调研，并召开专题会议安排部署，立即整改，得到群众一致好评。22日，经群众反映我市杭瑞高速响水服务站“甩客”现象存在安全隐患，市委书记立即做出批示，安排相关人员彻底调查，25日，响水服务站秩序恢复正常。除此之外，市委常委在实践活动中，还解决了革命烈士后代优抚、群众举报核实、通村油路建设等各种民生问题48件，件件立查立改，以实际行动取信于民。

（三）围绕“发展”问题边查边改。

对我市来讲，贫困落后是主要矛盾，加快发展是根本任务。开展教育实践活动，就是要抓作风改作风转作风，目的四更好地推进全面深化改革，推动经济社会发展转型升级。在实践活动中，市委常委会和常委同志以“忠实务实实干兴市、同心同苦同步小康”为总载体，以“整四风、解难题、推发展、促改革、惠民生”为总抓手，把开展活动与深化改革试验结合起来，重点查改经济发展和改革转型方面存在的问题，活动开展不到两个月，就查找出推进“三大主题”、市场经济发展、政府职能转变、民主政治建设、先进文化繁荣发展、和谐社会建设、生态文明建设、党的建设等“八项改革试验”中存在的不符合科学发展观的体制机制问题23件，通过查改进一步统一了全市上下对发展思路、发展战略和政策措施的认识，切实做到坚持以经济建设为中心不动摇，坚持发展实体经济不动摇，坚持改革开放不动摇，用干部的艰苦奋斗开拓新局面、营造新风气、取得新成效。

市委常委会在开展教育实践活动过程中，以认真的精神，严格的措施，真诚的态度，边学边改整“四风” 立查立改做“服务”，得到各界群众一致好评。下一步,市委常委将继续深入贯彻落实中央和省委部署要求,超前谋划,精心设计,用心落实,推动学习教育更深入、查摆问题更准确、边查边改更扎实、舆论氛围更浓厚,确保教育实践活动健康发展、取得实效。

第五篇：副县长教育路线教育实践活动立行立改情况报告

副县长教育路线教育实践活动立行立改情

况报告

***同志立行立改情况报告

6月5日）

党的群众路线教育实践活动开展以来，我坚持把深入学习、查找问题、解决问题贯穿活动始终，通过真学、真查、真改，不断强化群众观念，增进群众感情，落实为民要求。针对梳理出的问题，深刻剖析问题产生的根源，尽早着手解决问题和建章立制工作，切实做到边学边查、立行立改。

一、问题产生的根源剖析

理论学习的主动性缺乏。新形势下缺乏进一步学习理论的自觉性和主动性，总认为自己掌握的理论知识可以指导实践了，缺乏一种挤的精神、钻的精神、苦的精神，致使学习制度难以坚持，学习时间难以保证。因而，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析、研究和解决问题的能力显得不够，抓工作往往凭经验、凭热情，缺乏理论思考，以致有时处理问题时不能把握关键环节，容易造成工作失误。

敢想敢做、奋勇争先的劲头不足。面对纷繁复杂、五光十色的现实生活，面对各种不健康的东西的侵蚀和影响，存在着忽视对世界观、人生观和价值观改造的倾向，自觉加强党性锻炼不够，自觉开展批评与自我批评不够。在实际工作 中，坚持真理，修正错误的勇气不足，对分管部门内部思想、纪律、作风上存在的一些不良现象和苗头，缺乏足够的重视；对身边的一些错误行为，缺乏有力的批评和纠正，一定程度上存在着“好人主义”和怕得罪人的思想。有时因为各种事务千头万绪，困难和矛盾层出不穷，工作上只求过得去，不求过得硬，缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，精神状态不够振奋，遇到问题解决得不够果断。

全心全意为人民服务的宗旨意识不强。近年来，在改革开放和经济转轨的新形势下，在开展具体工作时，群众观点有所弱化，想问题、办事情，有时不能完全从群众利益出发，往往考虑更多的是能不能完成上级任务，能不能得到名次等；不能很好地处理对上负责与对下负责的关系，往往是把对上负责考虑得多一些，把对下负责考虑得不够。因此，在具体工作中，对重点、热点、闪光点工作相对抓得多、抓得紧；对盲点、难点、增长点工作相对抓得少，抓得松。有时在推动工作时，与基层、与群众商量办事不够，向基层、向群众问计不多；到受群众赞扬的地方去得多，到受群众批评的地方去得少，一定程度上脱离了群众。比如，在面对群众反映问题时，有时不能够心平气和，甚至认为群众觉悟低，水平差、不讲道理等等。这些都不同程度地反映了我还没能够很好地摆正与人民群众的关系，一定程度上违背了党的宗旨。

制度建设和约束监督不够有力。在制度建设上，存在的主要问题是制度执行不严格，不到位。比如在城乡低保审批、扶贫项目分配等方面，虽然制定了一系列规章制度，但在实际执行过程中，部门随意性仍然比较严重。另外，没有很好地拿起批评和自我批评的武器，往往拉不下情面，不能很好地开展积极、健康的思想斗争，原则难以坚持，致使一些问题未能有效防范，未能及时发现和妥善处理。

二、立行立改情况

加强理论学习，增强理论功底。提高政治敏锐性和政治鉴别力，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果。近期，我要将学习总书记两次到兰考调研指导党的第二批群众路线教育实践活动时的重要讲话精神、郭庚茂同志在纪念焦裕禄逝世50周年座谈会上的讲话精神、徐光同志所作的《学习弘扬焦裕禄精神,奋力推进周口崛起富民强市》辅导报告作为重点学习内容；同时，结合自身工作实际，对《中国农村扶贫开发纲要》、《中共河南省委、河南省人民政府关于贯彻落实》、《中共中央办公厅、国务院办公厅印发的通知》以及刚刚发布的《中共河南省委办公厅、河南省人民政府办公厅印发的通知》等文件进行深入细致的学习和研究，不断提高扶贫开发理论水平，以更好地开展我 县的扶贫开发工作。

改进工作作风，增强宗旨意识。由于我分管的扶贫、民政、科技、供销、棉麻等都是涉及群众切身利益的部门，尤其是扶贫开发和民政工作，更应该把群众赞成不赞成、满意不满意作为衡量工作成效的唯一标准。下一步，我将进一步深入基层，联系群众，对全县128个贫困村进行逐一走访，了解贫困村的基本情况和贫困群众的想法，结合全县扶贫开发规划制定切实可行的扶贫项目，对不符合贫困村实际、属于形象工程的扶贫项目立即调整，真正做到想贫困群众之所想，急贫困群众之所急，忙贫困群众之所需，切实为贫困群众办实事、办好事。

强化规范管理，增强工作实效。教育实践活动开展以来，我对征求到的意见和自己查摆出来的问题进行了认真的分析和研究，对自己分管的工作制定出三大整改措施：

1、针对低保、五保审批等涉及人员多，容易出现工作疏漏的情况，通过开展城乡低保大检查，建立低保家庭信息比对联动机制，有效遏制在低保审批上的不公平事件发生；

2、针对扶贫项目不集中、检查考核任务较重的情况，进一步整合涉农资金，使有限的资源集中到贫困村，确保真正做到整村推进，同时加强日常调研工作，用实地调研替代部分考核检查，减轻基层考核检查任务；

3、针对棉麻公司破产清算后遗留问题多、时间跨度长的情况，成立棉麻公司破产清算领导小组，逐件逐案解决历史遗留问题，最大限度保障棉麻系统职工的合法权益。

保持清正廉洁，树立良好形象。严格遵守中央八项规定、省委省政府20条意见以及党风廉政建设各项规定，认真执行重大事项报告制和述职述廉制。对照县委提出的“三要三不要”，加强思想道德修养，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，自觉与各种腐败现象作斗争，始终做到清正廉洁、勤政廉政。针对查摆出的问题，我将从以下几点改起：

1、谢绝一切请吃、吃请，撇清公事和私事，公事一律吃工作餐，工作期间不谈私事；

2、严格公务接待，接待上级调研考核、兄弟县市参观考察一律按规定标准接待，不超标准、搞变通；

3、下乡调研不接受土特产等礼品，就餐按标准拿伙食费；

4、注意生活细节，在吃饭、穿衣、出行等方面严格要求自己，树立领导干部良好形象。

在今后的教育实践活动中，我将进一步提高思想认识，切实转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。