教育部2012年起高考严重作弊者将禁考3年

第一篇：教育部2012年起高考严重作弊者将禁考3年

教育部:2012年起高考严重作弊者将“禁考”3年

2012-05-15 来源: 新华网

新华网讯 高考临近，教育部昨天公布了修订30处的《国家教育考试违规处理办法》，加大作弊惩处力度，今年起，如考生严重作弊，将被“禁考”3年。新规已于4月1日起正式实施。

教育部负责人说，新修订的办法明确了国家教育考试的概念，同等学力申请硕士学位统一考试、高校自主选拔录取中的学校考核均被纳入，这意味着如果在这些考试中严重违纪，也将被处以禁考等处罚。教育部还明确了考试作弊的认定规则，携带具有发送或者接收信息功能设备进入考场的考生均为作弊行为。而非同一考场的雷同试卷也将被认定为作弊。教育部还规定，考场的视频录像可作为判定考试作弊的证据。

新办法规定了4种可能被处以3年停考处罚的严重作弊行为，包括组织团伙作弊的；向考场外发送、传递试题信息的；使用相关设备接收信息实施作弊的；伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试的。被处停考的考生，可以通过听证程序进行申辩说明。

此外，艺术类、体育类专业考试以及高校组织的单独考试中出现的作弊行为，也纳入处理范围。在艺术、体育考试和高校自主选拔录取学校考试中作弊的考生，其高考成绩亦无效。国家工作人员作弊将送交纪检、监察部门，根据有关规定从重处理。

教育部治考新规 剑指监守自盗

新华社北京5月14日电(记者 吴晶)根据教育部新修订的《国家教育考试违规处理办法》，国家工作人员参与考试作弊、扰乱考试秩序将根据规定“从重处理”。

就在5月10日，教育部通报了2012年全国硕士研究生招生考试泄题事件查处情况，揭开了教育系统内部人员在国家考试中监守自盗的黑幕。14日，教育部网站全文公布新修订的《国家教育考试违规处理办法》。修订原因正如教育部有关负责人称，高科技、团伙作弊行为日益猖獗，影响恶劣，老办法的部分条款规定已经难于完全适应实践的需要，有必要进行修订，应对考试管理和组织中出现的新情况、新问题。

此次修订涉及十五条、多达30处，是2004年5月《国家教育考试违规处理办法》发布以来，教育部首次对其进行修订。

记者注意到，新办法中，很多条款的修订都有很强的现实针对性，如，为了防范高校自主选拔录取试点中的学校考核、高校艺术类、体育类专业招生考试的舞弊行为，新办法重新定义了国家教育考试的概念，扩大了办法覆盖的考试范围。再如，针对利用高科技手段实施的有组织作弊，新办法提出将原文“在考试过程

中使用通讯设备的”表述修改为“携带具有发送或者接收信息功能的设备的”。

近年来，不少人呼吁要加大对严重考试作弊行为的惩戒力度，认为过去对考试作弊只设置取消当次考试成绩的处理已不适应考试管理的需要。针对此，新办法给出了停考1至3年的规定，增大了考试者的违法代价。

同时，针对考生对考试作弊的处理不服、提出诉讼或者行政复议的案件，在保留对如何认定和处理考生违规行为的规定的基础上，增加听证环节，明确视频监控录像的证据效力，提高违规行为认定的科学性和说服力。

教育部负责人指出，新办法一方面要体现从严治考、依法治考的原则，解决当前国家教育考试中的突出问题，另一方面也要着眼于构建考试管理的科学制度，维护考生及考试工作人员的合法权益。

“诚信教育不能从考试前做起，必须构建长效的诚信教育机制。”应对专家的类似呼吁，新办法也对进一步规范考生诚信档案制度作出详细阐释，以“可以依申请接受社会有关方面查询”、“作为招生参考条件”等对考生进行震慑和约束。

第二篇：高考作弊最高禁考三年 违规情况将记入诚信档案

高考作弊最高禁考三年 违规情况将记入诚信档案

2013年高考将于下周举行。昨天(29日)，北京教育考试院高招办有关负责人重申《国家教育考试违规处理办法》。按照规定，对考试时作弊情节特别严重者，最高可暂停3年参加各种国家教育考试的资格。同时，考生违规情况将记入考生诚信档案。

记者获悉，从去年开始，高考启用新的考试违规处理办法，18种行为被认定为考试作弊，包括携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；抄袭、协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关资料的等。考生有考试作弊行为之一的，其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效。

同时，本市加大对作弊的处罚力度，情节特别严重者，除取消当年高考成绩外，最高可被暂停3年参加各种国家教育考试的资格。据了解，组织团伙作弊的；向考场外发送、传递试题信息的；使用相关设备接收信息实施作弊的；伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试的等情节特别严重的，可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3

年的处理。

此外，处理办法规定，携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的；未在规定的座位参加考试的等9种行为将被认

定为考试违纪。考生有考试违纪行为之一的，取消该科目的考试

成绩。

北京教育考试院高招办有关负责人提醒，考生违规情况将记入考生诚信档案。考生要诚信参加高考，不要携带各种通讯工具(手机及其他无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放等设备

等物品进考场。

第三篇：教育部：异地高考方案将适时发布[范文模版]

教育部：异地高考方案将适时发布

7月5日下午，教育部副部长杜玉波为河南省高校的校长书记作了一场关于提高高等教育质量的报告会。

昨天（7月6日）他先后到河南大学和郑州大学调研，指出高校应紧抓教学质量，走内涵式发展的道路。

问题

我国是教育大国 但不是教育强国

我国是在学规模世界第一的高等教育大国。

当前，我国各种形式高等教育在学总规模达3167万人，高等教育毛入学率26.9%。河南省高等教育在学总规模236万多人，毛入学率24.03%。

“我国是教育大国，但还不是教育强国，也不是高等教育强国。”杜玉波说。在他看来，我国高等教育存在的问题概括起来主要表现为4个方面。

一是人才培养质量与经济社会发展要求有差距；二是学科专业结构与区域发展、产业转型升级要求有差距；三是自主创新能力与国际竞争要求有差距；四是高等学校办学和自我管理能力与建设现代大学制度有差距。

“存在这些问题的根本原因，我认为是发展不够科学，要害是质量不高。”杜玉波说，高等教育应牢牢把握提高质量这一主题，坚持走提升质量为核心的内涵式发展道路，提高质量内涵发展是高等教育的重头戏。

理念

大学办得好不好 不应看学校规模要看“产品”质量 提升教育质量，该怎么做？

“要树立以人才培养为中心的理念，把人才培养质量作为衡量大学水平的最主要标准。”杜玉波说，有时理念比做法更重要。

每年，都会有机构发布大学排行榜，排行榜有的以科研成果为主要指标，有的以学校规模及其他数量的发展作为指标。

杜玉波认为，大学排行榜应科学辩证地看。因为，教育的产品是学生，衡量一所大学办得好不好，应主要看他所培养的学生质量，也就是看这所大学毕业生为国家为社会做出什么贡献，要比毕业生质量。而现在大学排行榜的很多指标体系设计，比较的并不是这些东西。

杜玉波说，现在不少高校在申请指标、申请项目时，习惯上讲学校的规模有多大，却很少拿人才培养质量这个指标来检验自己。

现在，一些大学抱怨政府支持不够，社会就业岗位不足。“高校要树立以适应社会需要为检验标准的理念，把社会评价作为人才质量培养的一个重要指标。”杜玉波说，要以社会评价为导向来评价高校人才培养质量，以人才需要来调整专业设置，控制招生规模。

关于高考

目前还没一个更好的办法来代替高考

“提高教育质量，须从体制机制改革上找出路。”杜玉波说，高考改革是体制机制改革的重要突破口。在他看来，高考不是最好的制度，但是目前相对公平的人才选拔制度。他说，我国国情和其他国家不同，目前还没一个更好的办法来代替高考。

“我认为，高考不是要不要的问题，而是怎么考的问题。”杜玉波说，高考制度应坚持，高考改革势在必行，高考改革也任重道远。

“分类考试、综合评价、多元录取，这是高考改革的目标要求。”杜玉波介绍了高考改革思路，一是改革考试内容和形式，推进分类考试，努力解决评价导向不够合理的问题，促进高考与素质教育的衔接。二是改革考试评价体系，推进综合评价，努力解决评价手段不够丰富的问题。三是改革招生录取模式，推进多元录取，努力解决评价方式不够科学的问题，建立人才成长的“立交桥”。四是改革高考管理制度，推进“阳光工程”，努力解决评价过程不够公正的问题，切实维护考试公平公正。

关于进城务工人员子女升学

进城务工人员子女异地高考方案将适时发布

现在，进城务工人员子女在流入地接受义务教育的问题已基本解决。但在流入地上完小学初中后，高中怎么上，大学怎么考？这个问题，摆在了很多进城务工人员子女的面前。

有的进城务工人员子女，在流入地出生，在流入地上幼儿园，并且从幼儿园一直上到初中。

杜玉波说，解决进城务工人员子女在流入地参加升学考试的问题教育部也很关注。最近，4部委即将出台一个关于做好进城务工人员子女接受义务教育后，在当地要参加升学考试的意见。

目前，我国有2.53亿农民进城务工，他们的子女也随迁进城或在流入地出生。据统计，在流入地接受义务教育的有1260.97万人，其中在小学就读的有936.74万人。

“这个问题很复杂，十几个省分省出题，且课本也不一样。”杜玉波说，最近，关于做好进城务工人员子女接受义务教育后在当地要参加升学考试的意见国务院已同意，将适时发布。

他透露，这个意见肯定会根据城市功能定位、产业布局、城市资源承载能力和进城务工人员子女在流入地连续就学的年限来确定具体方案。

关于自主招生

录取中农村考生偏少的问题值得重视

从2003年起，我国开始在高校试点自主招生。到2011年，通过自主招生录取考生8万名。

10年来，自主选拔录取试点改革确实选拔了一批拔尖创新型学生，但也有社会舆论集中反映学生负担过重，特别是联考可能成为小高考，考试方式比较单一等问题也表现出来了。

“给了学校自主权，可以搞面试，可现在又变成了一张卷子，用一个分数来衡量。”杜玉波说，高校自主招生应根据学校特色和自身专业要求，着重考查学生潜质、兴趣和学科特长。在他看来，高校应着力健全建立学生高考成绩、高中学业成绩和高校自行测试成绩三位一体的综合评价体系等，可能这是个改革的方向。今年，有些地方在做试点，比如高考成绩占60%，平时成绩占30%，面试占10%。不过，现在也是在摸索阶段。另外，杜玉波认为自主招生高校应向农村地区倾斜，给农村考生更多上大学的机会。

“目前，自主招生录取学生当中，农村考生偏少的问题值得重视，长而久之，会带来新的不公平。”杜玉波说，从今年起，国家实行的贫困地区定向招生的意义也在于此。

第四篇：教育部：年内将提出高考改革框架

教育部：年内将提出高考改革框架

新京报讯 教育部日前表示，今年要研究提出高考改革总体思路和框架，积极推进普通本科与高等职业教育分类考试。

普通本科高职分类考试

1月9日，2013年全国教育工作会议在京召开。教育部部长袁贵仁讲话指出，要深化教育领域综合改革，必须把解决人民群众关心关注的问题作为改革重点，找准突破口，敢啃硬骨头。

在人才培养模式改革方面，重点推进招生考试制度改革，今年要研究提出高考改革总体思路和框架，积极推进普通本科与高等职业教育分类考试，开展高中学业水平考试及综合素质评价改革试点和高校招生考试综合评价改革试点。

另据《人民日报》报道，今年各地要落实进城务工人员随迁子女在当地参加升学考试的办法。

清理民办教育歧视政策

在办学体制改革方面，袁贵仁提出，今年将出台支持民办教育发展的意见，全面清理针对民办教育的各种歧视政策；在管理体制改革方面，重点推进省级政府教育统筹权；在建设现代学校制度方面，深入推进政事分开、管办分离，切实落实和扩大学校自主权；在保障机制方面，重点建立健全各级政府教育经费分担机制。

公布学生体质监测结果

提升学生身心健康水平，要健全学校体育工作评价机制。今年将重点加强学生体质监测和公告制度。通过专项督导办法，将各地各校学生体质健康状况以及经费投入、条件改善、阳光体育运动等情况向社会公布，向家长反馈。

第五篇：国务院：严重违规和失信药企将禁入行业((20111208)

国务院：严重违规和失信药企将禁入行业

2011-12-08来源：中国政府网

国务院总理温家宝7日主持召开国务院常务会议,讨论通过《国家药品安全规划(2011—2015年)》。

会议指出,目前,我国已形成较为完备的药品生产供应体系,基本建立覆盖药品研制、生产、流通和使用全过程的安全监管体系,药品安全状况明显改善,药品安全保障能力明显提高。但是,医药企业诚信体系不健全、监管力量和技术支撑体系薄弱等问题还比较突出,药品安全仍处于风险高发期。必须坚持安全第一、科学监管的原则,落实药品安全责任,提高监管效能,确保药品质量,全面提高药品安全保障能力,降低药品安全风险。

会议讨论通过的《国家药品安全规划》明确了“十二五”时期药品安全工作的总体目标和重点任务。到2015年,药品生产100%符合新修订的《药品生产质量管理规范》要求,药品安全水平大幅提高,人民群众用药安全满意度显著提升。重点任务是:(一)提高国家标准。力争化学药品、生物制品标准与国际接轨,中药标准主导国际标准制订。(二)健全检验检测体系。加强国家级药品检验机构建设,改善省、地(市)级机构实验室条件,加强县级机构快速检验能力建设。(三)强化药品和医疗器械全过程质量管理。完善药品研制规范,促进与国际接轨。提高临床试验现场监督检查覆盖率。建立中药材流通追溯体系,促进常用中药材规范化生产。加快监管信息化建设,对已批准上市药品实行统一编码管理,电子监管覆盖所有药品品种。(四)强化安全监测预警。完善不良反应和药物滥用监测制度,健全药品上市后再评价制度,重点加强新药、中药注射剂、高风险药品的安全性监测和评价。完善应急预案,保障应急药品及时有效供应。(五)提高国家基本药物生产供应能力,确保质量安全、公平可及。加强基本药物抽验和招标、采购、使用质量管理,完善农村基本药物供应网和监督网。(六)建立药品安全监管长效机制。完善药品价格形成机制、集中采购政策和药品抽验工作机制,健全问题药品与退市药品召回处置制度。开展医药企业信用等级评价,建立企业诚信档案,对严重违规、失信者实行行业禁入。依法严厉打击制售假冒伪劣药品行为。(七)深化改革,完善法制。深化药品行政审批制度改革,严格标准,规范程序。创新药品执法体制机制,强化执法监督。规范药品流通秩序,减少流通环节。加快药品管理有关法律法规制修订工作。

会议要求按照地方政府负总责、监管部门各负其责、企业是第一责任人的要求,落实药品安全责任,加强部门协作和联合执法。加强宣传教育,提高公众安全用药、合理用药意识。加强人才、科技和投入支撑,促进医药产业结构调整,提高自主创新能力。

会议还研究了其他事项。