黑龙江省高职高专教育财经类专业教学指导委员会章程

第一篇：黑龙江省高职高专教育财经类专业教学指导委员会章程

黑龙江省高职高专教育财经类专业教学指导委员会章程

（讨论稿）

第一章 总 则

第一条黑龙江省高职高专教育财经类专业教学指导委员会(以下简称委员会)是受黑龙江省教育厅领导的专家组织，受教育厅委托，开展高职高专教育财经类专业的研究、咨询、指导、评估、服务等工作。

第二章组织机构

第二条委员会委员由各有关部门根据政治思想素质好、学术水平高、教学工作和实际工作经验丰富、作风正派、身体健康等原则进行推荐，在推荐的基础上由黑龙江省教育厅聘任。专业教学指导委员会实行任期制，每届任期3年。

第三条委员会设主任委员1人，副主任委员2-3人，委员若干人。专业教学指导工作由主任委员主持，副主任委员协助主持。

第四条委员会设专家顾问团，成员由黑龙江省教育厅高教处主管高职高专教育的领导及教育专家、行业专家组成。

第五条委员会的常设机构为秘书处，设在主任委员所在学校。秘书处协助主任委员处理日常事务性工作。

第六条根据工作需要，财经类专业教学指导委员会暂设商贸管理类、财务会计类、物流管理三个分会。

第三章工作任务

第七条准确把握国内财经类专业的发展趋势，研究高职高专教育财经类专业改革与发展的全局性重大问题，为黑龙江省教育厅和高职高专院校提供咨询意见和建议。

第八条组织和开展财经类专业教学领域的理论与实践研究，接受黑龙江省教育厅委托制定财经类专业规范、教学质量标准、基础课程的教学基本要求、实验教学的基本条件，研究专业结构和布局，承担财经类专业设置评审和专业设置的核定任务，审议、推荐教学改革方案和成果，推动教育教学改革工作不断深化。

第九条指导财经类专业建设、师资队伍建设、课程建设、教材建设、实训基地建设、实验室建设、服务能力建设等工作，促进高职高专院校教学基本建设水平不断提高。

第十条根据国家对高职高专人才培养目标、规格的要求，以及社会经济发展对人才的实际需求，加强教学质量评估问题的研究，对财经类专业教学质量进行监督和评估，促进人才培养质量的提高。

第十一条组织开展高职高专财经类专业师资的培训工作，为教师进修和交流提供便利条件。

第十二条沟通信息，交流财经类专业教学建设和教学改革经验，宣传推广优秀教学成果，为高职高专院校财经类专业建设和改革服务。定期发布高职高专财经类专业建设与改革信息。

第十三条完成黑龙江省教育厅委托的其他工作。

第四章工作方式和工作制度

第十四条委员会根据教育部的有关方针、政策及财经类专业改革发展的实际情况，接受教育厅的具体工作任务，在主任委员的领导下制定年度工作计划，开展有关工作，并及时将工作计划、报告、总结等材料报黑龙江省教育厅。

第十五条委员会实行主任负责制，主任负责委员会一切重大事务的决策。

第十六条委员会原则上每年召开一次全体委员工作会议，委员原则上必须参加会议，因故不能出席会议的需事先向主任委员请假，并派代表出席会议。同时建立主任扩大会议制度，参加人员为主任、副主任、秘书长，必要可请各分会委员或相关专家参加。主任扩大会议根据需要不定期召开，每年不少于两次。会议原则上由主任委员召集，主任委员因故不能召集的，可委托副主任委员召集。根据工作需要，委员会可适当扩大参加会议的人员范围。

第十七条委员会形成的文件如需发至有关院校，需经黑龙江省教育厅审核转发，会议纪要可自行印发给有关院校。

第十八条委员会要建立畅通、有效的联系制度，委员必须在规定的时间内完成委员会布置的工作。秘书处负责建立各位委员及秘书处之间的联系。

第五章经 费

第十九条高职高专教育财经类专业指导委员会委员所在单位应积极支持委员会的日常工作，并提供必要的活动经费。委员会可接受社会各界赞助。

第六章附则

第二十条本章程由委员会全体会议通过，并经黑龙江省教育厅批准之日生效。本章程由财经类专业指导委员会秘书处负责解释和修订。

黑龙江省高职高专教育财经类专业教学指导委员会

2007年12月15日

第二篇：高职高专教育土建类专业教学指导委员会章程

附件1:

高职高专教育土建类专业教学指导委员会章程

第一章 总则

第一条高职高专教育土建类专业教学指导委员会（以下简称指导委员会）是受教育部委托和指导，由住房和城乡建设部聘任和管理的专家组织，负责高职高专教育土建类专业建设和人才培养的研究、指导、咨询、服务工作。

第二条指导委员会的任务是：全面落实党的教育方针，提高专业教育质量；指导和推动高职高专土建类专业教育教学改革，促进专业健康发展；组织制订高职高专土建类专业规范并指导实施；研究高职高专土建类专业发展中的重大问题；促进高职高专土建类专业更好地适应住房和城乡建设事业发展的需要，为社会主义现代化建设服务。

第二章 组织机构

第三条指导委员会下设建筑设计类、规划园林类、土建施工类、建筑设备类、市政工程类、工程管理类和房地产类等七个专业类分指导委员会（以下简称分委员会）。

第四条指导委员会和分委员会成员经有关高职高专学校和同行专家推荐，在广泛征求意见的基础上，由住房和城乡建设部聘任。委员任期五年，可连聘连任。

第五条指导委员会和分委员会成员应具备的条件是：热心高职高专土建类专业建设；工作认真，责任心强，团结合作，办事公道，有较强的组织能力；现从事高职高专土建类专业教学、管理及技术工作，有较丰富专业教学和工程实践经验；具有高级以上专业技术职务；年龄一般不超过60周岁。

第六条指导委员会设主任委员１人，副主任委员３人，委员若干人，秘书长１人。指导委员会成员由国家示范性高职院校主要负责人和各分委员会主任委员担任。主任委员负责指导委员会全面工作，原则上任期一届。秘书长由主任委员所在单位人员担任并主持日常工作。

各分委员会设主任委员１人，副主任委员2-3人，委员若干人，主任委员主持分委员会工作。

指导委员会和分委员会主任委员所在学校为主持学校。

第三章 职责

第七条指导委员会和分委员会在住房和城乡建设部、教育部的指导下，对高职高专土建类专业的教学和人才培养工作进行研究、指导、咨询、服务。

第八条组织开展高职高专土建类专业教育教学改革、发展等重大问题的研究，研究制订专业规范等重要教学文件。

第九条指导高职高专学校开展土建类专业教学改革、教改试点，组织教学研讨、教学成果推广、学术交流和学生竞赛等活

动。

第十条组织开展高职高专土建类专业设置（调整）、专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设、实践教学和校企合作等方面咨询活动，提出教学改革和改进工作的建议，为主管部门决策服务。

第十一条根据有关规定，组织推荐高职高专土建类专业教学、科研成果，开展高职高专土建类专业教育国际交流与合作。协助国家教育行政部门对高职高专土建类专业教育质量进行宏观监控，做好专业教育质量评价工作。

第十二条承担住房和城乡建设部、教育部委托的其他工作。

第四章 工作制度

第十三条指导委员会和各分委员会一般每年召开一次全体会议。根据工作需要，可适当扩大参加会议的人员范围。

指导委员会主任委员和副主任委员要做好各分委员会的指导、协调工作并分工联系至少一个分委员会。

第十四条指导委员会和各分委员会在主任委员主持下，由全体委员讨论、提出本届委员会工作规划和工作计划，报住房和城乡建设部同意后组织实施，当年工作计划实施情况及次年工作计划应于当年底报住房和城乡建设部。

第十五条各分委员会研究制定的专业规范等重要教学文

件，报住房和城乡建设部、教育部同意后按有关规定颁布施行。

第十六条对高职高专土建类专业的教育教学改革、专业建设、教学工作的重要建议和意见，经住房和城乡建设部同意后，向有关部门和学校提出。

第十七条建立指导委员会、分委员会与相应行业组织、企业界的联系制度，邀请行业组织、企业界专家参加委员会工作，对办学方向、教学文件、人才培养需求及校企合作等提出意见和建议。

第十八条建立指导委员会、分委员会与设有土建类高职专业学校的联系制度，委员分工联系所在区域的高职高专学校，加强对有关学校专业教学的指导。

第十九条指导委员会和各分委员会召开的会议应内容明确、注重实效、规模适度，不组织与委员会职责不符或与教学指导无关的其他活动。

第二十条指导委员会和分委员会成员要积极参加委员会活动并承担有关工作，连续两次不参加委员会全体会议或不履行委员职责者，取消委员资格。

第二十一条指导委员会和各分委员会成员所从事的本委员会工作，由所在单位计入工作量。

第五章 经费

第二十二条指导委员会和各分委员会的活动经费，采取政

府补贴、社会赞助和学校支持等方式解决。住房和城乡建设部提供必要的工作经费。委员会可在有关规定允许条件下，积极争取和接受企事业单位、社会团体和个人提供的经费赞助。

第二十三条委员所在单位应积极支持委员工作，协助提供必要的工作条件和经费保证。主持学校应对本指导委员会或分委员会的日常工作提供必要的工作条件和活动经费。

第二十四条指导委员会和各分委员会实行经费报告制度，指导委员会和分委员会每年向全体委员公布经费收支和使用情况并接受监督。

第三篇：教育部高职高专机械设计制造类专业教学指导委员会

教育部高职高专机械设计制造类专业教学指导委员会

机教委[2008]7号

2006—2010年教育部高等学校高职高专机械设计制造类

专业教学指导委员会2008工作总结

高等学校高职高专机械设计制造类专业教学指导委员会（以下简称“教指委”）在教育部的领导下，在各位委员的共同努力和各院校的大力支持下，根据教指委的章程，认真完成了教育部布置的各项任务和教指委2008年初制订的计划，现将 2008年教指委完成的主要工作总结如下：

一、为提高教学质量，规范办学条件、指导本专业课程设置、师资培养、教材建设和实训基地建设等工作，推动教育、教学改革工作的不断深化，教指委于2008年元月5日至7日，在华中科技大学召开了“全国高职院校机械设计与制造类专业系主任工作会议”，会议委托华中科技大学国家数控工程技术研究中心和武汉职业技术学院联合承办。

参加本次会议的各方面代表有二百二十余人，其中，教育行政部门领导、专家包括教指委委员近30人，各高职高专院校代表180余人，有关出版社以及教学设备企业代表10多人。会议得到了教育部高教司高职高专处、湖北省教育厅的高度重视和华中科技大学的大力支持。华中科技大学杨勇副校长、湖北省教育厅高教处张建军处长分别向大会致辞，教育部高教司范唯处长在百忙之中出席会议并作了重要讲话。范唯处长强调，在国家示范性高职院校建设计划等项目的引导下，在国内职教专家的指导下，各高职高专院校的领导和广大教师已实现了思想观念的转变，专业改革与建设的技术层面问题已基本得到解决，但是在实训基地等建设过程中，还应充分体现环保、节能的观念；在人才培养方案的制订和实施过程中，如何融入职业道德的培养和和谐社会的精神？这些都是我们亟待解决的重要问题。

会议邀请了中科院院士、原华中理工大学校长杨叔子教授，上海市教科院职成教研究所所长、高职教育发展研究中心主任马树超研究员和无锡职业技术学院戴勇院长等15位专家分别从宏观、中观、微观三个层面，就专业改革与建设做了精彩报告。大会交流之后，会议代表还分成四个小组进行了深入讨论，会议取得圆满成功。

二、根据教高司函[2008]121号文件“关于召开教育部高等学校高职高专专业类教学指导委员会工作会议的通知”的精神，陈吉红主任和刘小芹秘书长出席了今年6月18~19日在广东深圳召开的会议。根据会议下发的文件，本教指委部分成员进行了调整，具体如下：

增补 戴 勇 无锡职业技术学院 副主任委员

万金保 深圳职业技术学院 副主任委员 孙志刚 航天科工集团九院 委员 宋小春 华南理工大学训练中心 委员 孙惠平宁波职业技术学院 委员

熊 熙 成都航空职业技术学院 委员

宋放之 北京航空航天大学 委员

董建国 湖南工业职业技术学院 委员 郭海云 天津中德职业技术学院 委员 刘小芹 武汉职业技术学院 秘书长

免去 罗 骥 云南广播电视大学 委员

陈玉华 成都航空职业技术学院 委员 周跃红 顺德职业技术学院 委员 郝长中 辽宁科技学院 委员 陈文平东方机电设备工程有限公司 委员 胡映宁 广西大学 委员 马浩军 上海交通大学 委员

2008年7月11日—13日，调整后的教指委成员在天津召开了2008年工作会议。会议由天津机电职业技术学院承办。有19位委员、秘书长及两位秘书，3位委员派代表，共25人参加了本次会议。

按照教育部和协联办的要求，会上秘书长刘小芹传达了今年6月在深圳召开的各教指委主任委员和秘书长参加的“教育部高等学校高职高专专业类教学指导委员会工作会议”。学习了教育部刘桔副司长、范唯处长、林宇副处长的讲话。介绍了通信类、经济类、艺术类、机械类专业教学指导委员会主任委员的工作汇报交流和姜大源、李进、马树超三位专家作的高职课程开发的理论与实践等专题学术报告。根据教育部今年深圳会议的精神，陈吉红主任委员布置了下一步主要工作：（1）专业目录调研与调整。就目前教育部2004年专业目录中的5801制造类12个专业级目录专业，在调研论证的基础上，提出专业目录调整方案供教育部决策参考。（2）成立分教指委。分模具技术、数控技术、机械制造技术三个分教指委，分别由戴勇副主任委员、颜惠庚副主任委员、陈吉红主任委员牵头。（3）技能大 赛的组织与比赛。全国高职高专4项技能大赛中，我们教指委就占了2项。我们要继续组织好数控和模具两个技能大赛的相关工作。（4）国家精品课程的评审推荐工作。

本次会议还就以下几个议题进行了讨论：

（一）宣布新一届教育部高等学校高职高专机械设计制造类教学指导委员会委员名单。

（二）传达学习教育部2008年6月深圳会议精神。

（三）研究部署本教指委下阶段重点工作。

三、根据《关于做好2008高等学校本科教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》（教高司函〔2008〕82号）文件要求，组织有关高校申报，经本教指委19名专家对30所高校30门申报课程的通讯评审，决定推荐6门课程申报2008国家精品课程。具体如下：无锡职业技术学院的《机床控制系统的连接与检查》、深圳职业技术学院的《特种加工技术》、苏州工业园区职业技术学院的《机械装配技术》、常州轻工职业技术学院的《使用加工中心的零件加工》、武汉船舶职业技术学院的《船用车削类零件的数控编程与加工》、天津中德职业技术学院的《冲压工艺于模具设计》。

四、2008年8月6－8 日，由教指委主办，全国技能人才培养工程高职院校协作会协办，昆明大学承办，在昆明召开了“数控技能人才培养工程高职院校协作会年会”。有六十二所高职院校、高等教育出版社高职出版中心、人民邮电出版社、机械工业出版社高职分社、重庆大学出版社等单位的九十余名代表到会。会议得到了教育部高教司高职高专处、云南省教育厅的高度重视和昆明学院的大力支持。昆明学院副院长罗明东教授、云南省教育厅高教处王永泉副处长分别向大会致辞，教育部高教司高职高专处林宇副处长在百忙之中出席会议并作了重要讲话。会议邀请了教育部职业技术教育中心研究所姜大源教授、浙江机电职业技术学院副院长来建良、全国数控大赛裁判长、专家组成员宋放之等专家分别“工学结合职业教育课程开发的实践与理论”、数控大赛点评等多个课题做了精彩报告。大会交流之后，与会代表参观了昆明台正精密机械公司。大会取得圆满成功。

五、根据教高司函[2008]222号文件精神，进一步完善普通高等学校高职高专教育拟招生专业的审核备案工作，充分发挥高职高专各专业类教学指导委员会的专家咨询作用，自2008年起，高职高专各专业教学指导委员会将全面参与普通高等教育高职高专相应类别拟招生专业的网上审核工作。按照工作安排，11月，本教指委有22位专家，参加了2009普通高等教育高职高专拟招生目录外专业网上审核工作，共评审了19个专业的42个专业点，其中36个专业点同意开办，6个专业点不同意，在同意开办的专业点中，有“钢结构建造技术”专业的8个专业点，建议转至土建类。

六、根据教育部于今年10月在长沙召开的由各专业教指委主任及秘书长参加的“高等职业教育专业建设研讨会”及本教指委天津会议精神，教指委决定首先对本专业类(5801)范围内，12个目录内专业进行梳理。通过调研、研讨等方式，最终形成本专业类现有12个目录内专业的调整方案，上报教育部。根据各委员的专业特长以及专业教学点的地区分布，秘书处对12个专业的审核工作安排了12个责任专家。

审核工作计划分二个阶段进行，具体如下：第一阶段：按照责任专家的分工，提出本专业新的专业概览（草案）。截止年底，本阶段工作基本结束。第二阶段：

1、根据各责任专家提出的专业概况（草案），采取教 指委扩大会议的形式，审定专业概况（草案），形成上报教育部的本专业类目录内专业专业概况建议书（方案1）。此方案不对12个专业进行合并、更名，也不对其他专业类与5801专业类的冲突，提出调整意见。

2、根据对本专业类中各专业的社会需求和招生情况，以及与其他专业类的关系，对5801专业类中12个专业提出合并、更名、以及与其他专业类的专业的调入和调出的建议，据此制订新专业的专业概况（方案2）。此阶段工作计划在2009年5月前完成。

为方便各位委员开展工作，秘书处与教指委协联办协调，提供了相关材料和数据，同时为协助部分委员开展调研，开具了公函。

七、培训工作

由教育部高职高专机械制造类教学指导委员会主办，华中科技大学国家数控系统工程技术研究中心、武汉职业技术学院、常州机电职业技术学院等单位协办，在2008年，承办了十一期骨干教师培训班，培训人数370人。

主要培训内容有：数控机床维修与改造培训班、数控机床维护维修培训班、高职骨干教师数控技术培训班、学习领域课程开发研修班、模具设计与制造专业模具CAD/ CAE /CAM技术应用研修班、湖北省职教骨干教师培训Powermill编程班、Pro/E模具设计提高班、湖北省职教骨干教师培训UG产品设计班、湖北省职教骨干教师培训UG模具设计班、中职骨干教师模具设计与制造专业培训班（二期）。

参加培训的学员，有各职业院校专业教学带头人、实训基地建设负责人，以及各职业院校的骨干教师。授课教师均由各协作单位，有丰富教学经验并常年从事数控技术、模具设计与制造等专业的教师担任。十一个培训项目教学形式各具特色，根据各自的培训重点，以课堂理论教学与操作 实验训练相结合，既提高了教师的理论水平，也提高了动手实践能力，同时提供了各个高职院校之间的交流平台。收到较好的培训效果。

八、向各职业院校征集12个专业的分教指委的委员的推荐名单。委员入选的条件强调：从事本专业核心课程的教学及教学的经历、教材建设、精品课程建设的经历、组织工学结合和本专业的企业工作经历等。根据报名情况，具体报名情况如下：机制组，有8位老师报名；数控组，有12位老师报名；模具组，有8位老师报名；目前报名名单已上报教育部。教指委的委员将分工负责，参与到各个分专业教指委中开展工作。

九、根据2008年初制定的计划，以下几项工作亟待加强：

1、争取教育部教学研究课题，逐步解决教指委工作经费的来源问题。

2、开展机械设计制造类专业的教学研讨及信息交流活动，积极了解国外同类专业的办学理念和教学改革成果。

3、除了积极做好国家精品课程的推荐和评审工作外，如何有效地帮助落选课程的改进和升级。

教育部高职高专机械设计制造类专业教学指导委员会

二○○八年十二月二十九日

主题词：高职高专 机械设计制造 教学 报 送：教育部高教司高职高专处

教育部高职高专教指委协调与联络办公室

第四篇：财经系心理健康指导委员会章程

财经系心理健康指导委员会章程

第一章 总则

第一条 组织名称

财经系心理健康指导委员会(简称心委会).第二条 组织性质

心委会是在财经系领导、老师和党总支的指导下,由各班心理委员及通过招收热衷于学习心理健康知识和宣传心理健康教育的大学生组成的学术类辅导性团体。

第三条 组织宗旨

我们以打造阳光校园，创设和谐的人际关系为总目标。以“普及心理健康知识，立足辅导，素质与学识共同提高”为宗旨，以心理委员会为平台，开展心理健康教育工作，共同学习、宣传心理健康知识，增强心理自助与助人的能力，使我系每一位学生在日常工作、学习、生活中，增强心理素质，健全人格，提高生活质量和学习效率，实现学识与素质的共同提高。为系里的学生乃至全院学生的身心健康服务，为建设和谐校园环境作出贡献。

第四条 组织主要任务

一．心理辅导员的职责要求：

1、负责了解本系学生的心理健康状况；

2、为本系学生提供一般的心理健康信息及心理健康辅导；

3、当判断学生需要进行心理咨询的时候可引导学生到学校心理健康咨询中心主动寻求咨询；

4、当学生出现危机心理状况时能及时联系心理健康咨询中心联合进行主动干预。

二．心理委员的职责要求：

1、认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极开展心理健康教 育和宣传活动；

2、协助学院、系部开展各种活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用，带动其他同学积极参与；

3、注意发现学生中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助，并及时向辅导员、班主任、学院心理健康辅导人员反映，使其得到尽快解决；

4、帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室（辅导室）接受心理咨询，负责向心理辅导教师提供同学的表现，以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈；

5、协助学院、系部心理健康教育人员开展心理普查和问卷调查；

6、在心理健康教育中担任学生助理，为老师、学生提供力所能及的服务。

第二章 组织

第五条 本心委会的组织原则是民主集中制，最高权力机构为全体成员代表大会（大会每年举行一次），闭会期间由常务理事会主持日常工作。

第六条 本心委会设立设理事十二名左右，以民主集中制原则，无记名投票或自愿报名方式产生，任期为一届，可连任，理事会中设六到八名常务理事，其中包括会长一名，副会长一名，秘书长一名与各部部长兼任常务理事，常务理事连任不得超过两届。

第七条 会员大会或会员代表大会的职责

1： 制定和修改本协会章程。2： 选举理事会。

3： 听取和批准理事会的工作报告。4： 决定本会的工作方向和任务。5： 听取并审定财务使用状况。

第八条 理事会根据工作需要，下设四处，分别为秘书处，编辑宣传部，辅导咨询部，外联部。

第九条 各部职能： 会长职责

1、经常同学生干部谈心，抓好心委会一班人思想建设，充分调动他们的积极性和创造意识，负责心委会干部的考察配备；

2、每学期提出心委会工作的计划，指导各部门的开展工作，组织计划的实施，并检查和总结开展的活动情况，对存在的问题提出改进措施；

3、及时向学校系办反映学生心理状况，做到下情上报；

4、负责心委会的全面工作，并主持召开心委会会议，讨论制定心委会工作计划，决定布置各项工作；

5、参加有关校系学生工作会议；

6、指导各职能部门，协调各方面的关系；

7、积极配合学校开展工作；

副会长职责

1、协助会长做好心委会有关工作；

2、会长不在时受会长委托执行会长职权；

3、明确责任分工，直接并坚持参加主管部门的各项工作和活动；

4、完成会长交办的其他的工作任务：

5、与老师联系，反映组织的日常工作。

秘书处

秘书处是心理委员会的日常事务处理部门，是心委会的中枢神经之一，在其中发挥着重要的桥梁纽带作用。

秘书长：主持全面工作，部内重要决策，负责心委会重要文件的草拟；负责活动的召集，会议的考勤纪律、干部，会员档案的管理；负责日常文书写作及相关文件、资料和物品的管理；协调好各部门的工作，并负责财务管理。

干事：

1、心委会例会，考勤工作和内容记录；

2、负责心委会活动经费的管理；

3、系心委会的文件处理、存档及整理工作；

4、合理安排各部门人员进行心委会的值日；

6、写活动策划书。

5、负责通知各部门开会；

编辑宣传部

编辑宣传部是心委会开展心理健康教育、普及心理健康知识的窗口，是为同学提供学习、宣传心理健康知识，增强心理自助与助人的能力的平台。

负责《倾听》心理健康简报的编辑、出版和发行工作；负责心理健康知识资料的收集，各种心理问卷的出版。并负责收集上来的稿件的保管工作。负责心委会每周电影的播放1、2、利用广播、墙报、宣传橱窗、刊物等形式，做好心委会的海报宣传，引导鼓励同学参加心委会活动。负责心委会各项活动的宣传报道工作

下设: 部长一名；

副部长一名；

小组干事若干名。

辅导咨询部：

辅导咨询部是心委会最具特色和不可或缺的部门之一。负责与心理咨询师、心理辅导员交流，学习掌握心理健康知识和技巧，在能力范围内帮助有需要的同学进行沟通和辅导，让同学自己认清问题所在，自己进行解决，提高心理素质，如超出能力范围就积极引导咨询者到学院心理咨询中心去进行咨询。负责跟其它与心理健康有关社团进行经验交流，包括大学生人际交往心理，考试心理，就业心理和恋爱心理等等，用以丰富本心委会简报、网页的内容，增加本心委会对学生们的吸引力，并大概掌握本校学生普遍的心理状况。下设: 部长一名；

副部长两名；

小组干事若干名。外联部

外联部以扩宽交流为工作主题，以增进心委会与其它学生组织、心委会与企业合作关系为工作重点，旨在向外展示心委会的真我风采，努力提高心委会在系、在院及社会上的知名度，以加强与外界的交流合作为中心，积极配合心委会各部门开展有益活动的同时，搭建协会与外界交流的平台，为提高心委会的综合素质而服务。负责联系心委会其他部门开展活动所需的场地、物品以及服装等后勤需要；促进心委会与外界进行学术、文化等方面交流；邀请资深教授或心理健康咨询师讲座；寻求潜在的赞助商，来支持和赞助心委会的各种活动，使彼此建立和维持友好的合作关系；与院校其他社团密切联系，把各社团成功的管理经验和优势的活动引进心委会，向其他各职能部门提供信息支持。下设: 部长一名；

副部长一名；

小组干事若干名。

第十条 组织机构

1：责任机制：将责任分组落实到每个部长和干事身上，明确任务，保证质量。2；沟通机构：加强成员间的凝聚力，争取每项提议，方案，活动的产生及执行全过程，全体部员都能参与其中，平时提供沟通，交流的机会。

3：激励措施：优则勉，不足则改。鼓励部员积极主动，热情奉献。把身心融入该部门及心委会，形成独有的部门文化。

第十一条 组织纪律

1：干事必须遵守各项规章制度。

2：干事参加活动以维护协会声誉为重，不得有损害心委会利益的行动。3：干事工作上由于个人问题出现差错而导致心委会受损失，当事人应负一定责任。

4：干事原则上应服从部长的工作安排。

第三章 工作管理

第十二条 部门内部管理

1：定期例会：由辅导员或会长主持，定期召集各负责人讨论，总结前期的工作，安排下期的工作，每次大型活动后总结不足之处，吸取教训，保证心委会活动的延续性和有效性。

2：对各部门的负责人实行民主制，主要根据各部的会员表现和能力任命，定期对他们的工作进行评估，保证各尽其职，同时各部门负责人应定期写出前期的工作总结。

3：选举制度：正副部长均采取自荐，推荐的形式，按民主集中制原则选举产生。

第十三条 活动开展；活动仅限于课余时间进行，任何成员参加活动如与本系，专业，班级活动相冲突时，都应事先请假。1: 每次活动结束后要做活动小结。2：学期末要对各项活动作书面总结。

第十四条

工作总结：任期将满的正副部长须交一份工作总结，主动做好移交工作，当选部长须提交一份全年工作计划。

第四章 财务管理

第十五条

总则：经费必须用于部门活动，服务于部门成员，为部门办实事，开支已节约为原则，不铺张浪费，尽量减少必要的开支。

第十六条

经费来源，管理及使用

1: 经费来源：社会机构赞助，系里拨款

2：举办大小活动，应提前拟定详细计划及经费预算。活动结束后，应上交活动总结经费结算表，到秘书处报销。3：如实认真登记各项经费的使用。4：每届换选部长前要公布和查清帐目。5：经费报销程序及要求：

A、活动计划于活动经费预算须部长签名后方可使用。B、上交活动总结及经费结算后，按审批数额报销，不得超支。C、持正规发票或有效收据方可报销。D、每张发票后都须注明用途及经手人签名。

E、活动期间，工资费每人不得超过5元，交通费（除计程车以外）都可以报销。6：纪律：

A、严格按照本财务制度工作。B、认真负责，细心作好每一笔帐。

C、如出现利用职务之便侵吞公款等行为者，交由系里处理，并开除会籍。

第五章 成员

第十七条

每年从新生中招收有能力的入会。由于考虑到本心委会的成员是各班的心理委员的特殊性，在招新过程中，由各班选举4~~6名心理委会候选人到心委会进行竞职演讲，挑选优胜者入会。

第十八条

为了心委会各部门更好的运作，会根据心理委员的意愿和能力安排进入合适的部门。如果在部门人员安排过程中未发现合适人选，经报系里批准，可向系里学生进行特别招收。

第十九条 成员义务 1：积极参加部门组织的各项活动，工作态度踏实认真。2：刻苦学习，扩大知识面，从而提高自身素质。3：遵守纪律，服从部门领导，维护本部门声誉。

4：成员在工作上既分工也需互相协作，密切配合，共同分析解决实际问题。

第二十条

成员权利

1：有选举权和被选举权；

2：有优先参加心委会各项活动的权利；

3：有对本心委会工作进行监督，提出建议和批评的权利； 4：有优先取得心委会编印的各种资料的权利； 5：有接受本心委会及上级有关部门培训的权利； 6：有接受批评和奖励的权利； 7；有自动退会的权利；

第二十一条 成员制度

1：不履行本心委会义务或损害本心委会形象与声誉，本心委会会将其进行批评教育直至取消会员资格；

2：会员的由专业和健康状况等不适宜担任本心委会工作的，劝其退出； 3：对于经常缺席或工作非常不配合者或被学校开除者经过讨论可以撤销其会员资格；

第六章 活动计划

（一）工作进程

第二十二条 每学期工作进程在前一学期结束之前拟定，经讨论通过后下学期实施。

第二十三条 寒暑假期间，联系专题讲座，赞助商。准备基本业务的各种资料。第二十四条

计划不如变化快。出现临时变动需灵活对待。

第七章 附则

第二十五条 在财经系领导、老师和党支部的指导，本心委会各部门管理规则及办事细则，由理事会授权各部门制定，经理事会通过后执行。

第二十六条

本心委会章程经会员代表大会通过，报经有关部门批准后执行。第二十七条

本心委会章程解释权归属理事会。

第五篇：广东省高职教育食品药品类专业教学指导委员会章程

广东省高职教育

食品药品类专业教学指导委员会章程

（草案）

第一章 总 则

第一条 为加强对我省高职教育食品和药品类专业教学工作的宏观指导和服务，规范教学实施，推动专业教学改革，提高教学质量和水平，充分发挥专家和专业人员对教学工作的指导、咨询、协调、督导等作用，根据《广东省高等教育教学指导委员会章程》等有关文件，结合我省高职院校食品和药品类专业教学工作的实际情况制定本章程。

第二条 广东省高职教育食品药品类专业教学指导委员会(以下简称“教指委”)是承担广东省高职教育食品和药品类专业研究交流、咨询与指导，对教学质量进行评估、检查和监督工作的非常设性专家组织。教指委在广东省教育厅和广东省高职教育教学管理委员会的指导下开展工作。

第三条 教指委的宗旨是开展教学建设与改革的研究、指导、评估以及提供咨询服务。主要任务是：接受省教育厅委托的专业评估、检查、研讨、培训等工作；全面推进广东省高等职业院校食品和药品类专业教学标准和规范建设，提高专业教育教学质量；加强与行业、企业的联系，根据行业和企业的实际需求，进行专业改革与建设；促进全省相关院校和专业教师交流，联合开展研究与改革项目；提出并研究有关食品、药品类专业发展中的重大课题；促进食品、药品类专业教学更好地适应广东经济发展的需要，为社会主义现代化建设服务。

第二章 组 织

第四条 教指委的委员由省内开设食品和药品类专业的有关高校资深教师和长期从事食品、药品类生产、流通、使用工作的企业、行业协(学)会专家组成。教指委设主任委员1人，副主任委员、委员若干人，秘书长1人，并根据需要聘请顾问若干人。教指委委员由所在单位和同行专家推荐，在广泛征求意见的基础上产生。

各委员单位应为本单位委员参与教指委工作提供必要的工作条件和适当的经费支持。

第五条 教指委下设秘书处，秘书处设于主任委员单位。

第六条 因工作需要设食品类专业和药品类专业分委员会，分别组织专业大类交流培训等工作。

第七条 教指委委员实行任期制，任期根据省教育厅有关要求执行。教指委委员可以连选连任。任期内委员无论因何种原因三次以上不履行职责，其资格自行终止。

第三章 职 责

第八条 决策咨询和政策指导。及时将教育部相关行业职业教育教学指导委员会和广东省教育厅有关教学方面的政策转化为教学规范，指导我省高职院校的教学工作。

第九条 教改理论研究与实践指导。根据我省社会发展和经济建设的实际需要，积极主动开展食品、药品类专业的教育教学规律、发展战略和教学改革的研究与探讨，加强质量监督，指导相关教学工作。

第十条 教学工作评价、监督和质量保障指导。根据国家提高高等教育质量的要求，结合我省的实际情况，研究制定措施，指导和加强教学质量监督与教学质量保障工作的实施。接受省教育厅的委托，按照国家和省主管部门的要求，组织开展教育教学质量监控工作。

第十一条 教学经验交流和成果推广运用。建立信息交流平台和渠道，整合国内外高职院校教学和人才培养工作等方面的信息，开展食品、药品类专业教学与人才培养工作的经验交流。为培养岗位适用性人才，指导教学内容的更新、教学模式的探索与实施，成功经验的总结与推广，不断加强应用型人才培养工作的力度，推动先进教育理念、教学模式和质量保障措施的广泛应用，使高职院校以适应我省社会发展和经济建设的实际需要为教学工作的中心任务。

第四章 任 务

第十二条 定期组织、进行我省食品、药品类专业高等职业人才需求情况和院校培养能力的调研，向教育主管部门提供深入的分析报告。

第十三条 就高职教育食品和药品类专业教学存在的重要问题联合行业企业组织、高职院校以及食品、医药研发机构进行专项研究，开展协同创新。

第十四条 建立信息交流平台和渠道，为行业企业和职业教育届对话疏通渠道，为食品和药品类专业教学人员交流专业人才培养经验搭建平台，为各高职院校专业建设和教学改革实践工作提供咨询和指导。

第十五条 协助广东省教育厅拟定食品和药品类专业建设的基本规范和专业教育的质量标准，进行专业项目评审和教学质量监控。

第十六条 开展教师专业发展和教学资源建设交流培训活动，倡导多所院校合作共建实习实训基地，推广优秀教学成果和典型经验，促进全省教育教学资源共享。

第十七条 组织职业技能和专业技能大赛，推动区域职业资格准入制度进程，保障专业毕业生同时获得职业资格证书和毕业证书，成为生产、流通、使用部门一线高技能人才。

第十八条 承担广东省教育厅委托的其他工作。

第五章 工作制度

第十九条 教指委主任委员制定任期内的工作规划和实施方案，报省教育厅备案，并根据核定的计划和实际情况开展活动。工作结束后将活动事项总结成文字材料报省教育厅；经省教育厅核定后，相关文件可发至有关高职院校。教指委根据工作规划和实施方案向省教育厅提交工作报告。

第二十条 教指委一般每年召开一至两次全体委员工作会议，其他专门会议视工作需要予以安排。食品类专业和药品类专业分委员会可结合实际情况召开相应会议或组织业务活动。

第二十一条 教指委委员应主动争取本校的支持和帮助，积极与本校各有关部门沟通，并汇报教指委的活动情况，积极参与、推动本校教育教学改革和相关工作。来自行业、企业的委员应积极参与工作，在人才培养方案制定、教学改革与建设、实习与实训和社会实践等方面给予指导和帮助。

第二十二条 秘书处按照教指委的工作思路和主要任务，起草工作计划及工作报告等有关文件；负责组织和筹备有关会议及专项活动；承担教指委的内外联络工作；负责与广东省教育厅联系，并完成其交办的工作；负责处理其它日常工作。

第六章 技能认证专家组

第二十三条 教指委成立食品类专业、药品类专业技能认证专家组，结合双证书制度，针对学生第一就业岗位技能要求，开展相关专业的技能认证工作，促进高素质技术技能型人才的培养工作。

第二十四条 认证专家组成员以各专业专家为主，组员不限于教指委成员，可包含高校、研究机构、企业和行业协会的专业人员。为保证技能认证标准的信度和稳定的难度，一经省教育厅确认，除因故不能参加工作外，组员保持相对稳定。

第二十五条 除严格遵守本章程对教指委委员的相关要求外，认证专家组成员必须以最高的道德标准和最严格的职业道德要求约束自己，认真完成相关认证工作。

第七章 附 则

第二十六条 本章程从讨论通过之日起实行，解释权属教指委。

广东省高职教育食品药品类专业

教学指导委员会

二○一二年十月二十日