西关12-13下学校工作思路

第一篇：西关12-13下学校工作思路

西关小学2012—2013学年度第二学期工作思路

工作思路：全面贯彻落实党的十八大精神，强化领导班子热心服务的管理意识和全体教师真心教育的实干精神；以创建“双高双普”合格县为契机，加强学校内部建设，提高校园文化建设品味，不断改善办学条件；以“高效课堂”教改实验为抓手，不断探索校本研修新途径，加快课堂教学改革，提高教师队伍素质，提升教育教学质量；以“惜时减负增效”的教育理念统揽全局，进一步规范学校办学行为和教师教育行为，唱响素质教育主旋律，突出体艺卫劳等学科的素质教育和学生行为习惯养成教育，全面提高学生综合素质和道德修养。在全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，出实招，干实事，加快学校内涵发展和特色创建，提高学校办学品位和效益，提高办学水平群众满意度。总体目标：争创“双高双普”创建工作先进单位，确保学校教育教学质量位居全县前列。

第二篇：下学校工作总结

西陶小学2012—2013学年

上学期工作总结

坚持全面贯彻执行党和国家的教育方针，使我校教育教学工作在本学期得到空前发展，特对本学期教育教学工作总结如下：

一、指导思想方面：

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指针，以江泽民“三个代表”的思想做理论基础，用胡锦涛对教师提出的“四点要求”来武装自己，坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动实践相结合，以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人为己任。

二、德育工作方面：

建立了以校长为组长的德育工作领导小组，坚持每周定期检查评比各班德育成效，对学生经常进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观教育，使学生树立了正确的世界观、人生观、价值观；所有任课教师都能把德育工作渗透于各自的学科教学之中，班主任进一步对学生进行了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，少先队辅导员通过少先队活动和积极组织学生参加有益的社会活动；来加强对学生遵纪守法观念的教育。使学生形成了“爱党、爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义制度的世界观、人生观、价值观。

三、智育工作方面： 坚定不移地执行了党的教育方针，全面落实了素质教育方案，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面发展，坚持以教学大纲为依据，安排好了课程，组织好了教学。通过教研组活动加大了教研力度，教师在教学方面有所创新，坚持执行了教师教学管理工作评分细则，严格执行了教学管理工作奖罚条例，并在期中、期末考试后进行了兑现。狠抓课堂教学，坚持向四十分钟要质量、要效益。实行教师备课签字制度，认真检查教师上课情况、批改作业情况。坚持抓好对学困生的转化辅导工作，加大了听课力度，通过听评课教师们得到了共同进步。

四、体、音、美、劳、卫、健康工作方面：

教师通过认真上好美术、音乐、劳动课和积极组织学生进行课外艺术活动，建立体、音、美、劳活动兴趣小组，来陶冶学生情操，发挥学生特长，鼓励学生创新，使学生的身心得到了全面发展。严格落实了体育卫生健康工作条例，上好了体育课、卫生课、坚持上好了课间操，做好了课外活动，通过开展多形式的体育活动，促进了学生身心的健康发展。继续通过少先队开展的“拒绝零食，抵制不卫生食品”和“一弯腰”等活动，使学生养成了良好的卫生习惯。

五、班级管理方面：

（1）实行了班级管理班主任负责制。

（2）坚持班主任工作汇报制度。定期召开班主任工作专题会议、汇报交流班级管理的好经验。

（3）通过红旗班评比，认真执行了班主任工作奖罚条例。

六、少先队工作方面：

少先大队辅导员认真按照本学期拟定的计划开展活动，紧密配合学校工作开展生动有趣的活动。利用少先队队部，坚持周四下午放学后，少先队各中队长集中汇报制度。通过活动培养了学生热爱祖国、热爱集体、热爱劳动的高尚品质。

七、对学生、教师管理方面：

为使我校达到标准化学校，学校把师生管理工作要摆在重要地位。设立学校领导、教师、学生干部为一体的专门值周组。值周组负责每日检查各班的学生着装、卫生、学习、纪律、出勤等情况。做到天天有小结，周周有总结。表扬好的、批评差的，使全体师生干有目标，学有方向。

八、财务后勤工作方面：

财务后勤人员能紧密根据学校工作做好教育教学工作后勤服务。坚持财务管理透明制度，财务人员认真做到了财务公开，学校大项开支由校代会决定，使教师对财务工作放心。

通过以上措施，使我校各项工作走在全镇的前列。西陶小学的明天将更加美好。

西 陶 小 学

2013年1月

2012—2013学年下学期

学

校

工

作

总

结

西陶小学 2013年1月

第三篇：2013——2014学下学校工作计划

学 校 工 作 计 划

2013——2014学下学期

章丘市普集镇焦家小学

2014年1月8日

2013——2014学下学期学校工作计划

为推动学校各项工作更加规范、健康、持续地发展，努力实现学年的工作提升，根据学校现有状况，现特制订本学年下学期工作计划。

一、学校现状分析

在过去一年半的时间里，尤其是在上学期全市努力争创国家级教育均衡发展示范市的大背景下，我们焦家小学得到市教育体育局和镇教育办的正确领导，全校师生紧紧围绕学年初工作计划，分工协作、精诚团结，振奋精神、积极作为，从“怎样当好一名老师”、“怎样教好每名学生”两个角度努力提高从教思想和工作水准，开创了学校崭新的局面：

1、以章丘市教学示范学校和发展性评价为标准，严格遵守教体局办学规程和教学常规，在上学年调整的基础上，提升优化学校各种要素，尤其人的因素，进一步提高教师工作的积极性和为人师表的奉献精神。教师能够以校为家，为校添彩，逐步把个人成长与学校发展结合起来。这既是对教师以往自身师德和业务的深刻反思，又更是树立大教育观、团队发展的萌芽。

2、高点定位，谋划学校发展特色。邀请市局教科所和教研室到校指导，诊断学校发展方向，打破学校发展瓶颈，凝练学校发展特色。积极开展校际交流，参与各科业务探讨，并结合市教研室到校指导、到外校参观学习的契机，初步确定了我校综合实践课程的开设方案。

3、在学校运行机制上基本确立了“分工协作”的工作模式。在管理层面，校长负总责，权力下放至以教导处、总务处和以各班为单

位的各口，要求各项工作高标准、严要求，细分工、重过程。具体到日常教学工作中，以高效课堂建设为抓手，以学生真正得以健康发展为根本，积极开展课堂有效教学；极其重视落后生群体，努力弥补以往知识漏洞，提高教学质量，实现学生、教师和学校的协调统一、共同发展。

4、校园文化和各室建设成效显著。借助国家教育均衡发展示范市的验收，我校先后多次对照山东省办学一类标准，调整各室，查缺补漏，报请市局和镇教育办，通过电教站、条装办订购仪器设备，累计近30万元，基本完成学校装备，达到省定一类学校标准，并致力于实际教学应用；进一步完善了学校2012——2015的三年发展规划，提炼了校园文化，丰富了学校内涵，优化了育人环境；以学生良好行为养成为主要内容的学校课程开课正常，实现了三级课程的开齐开全；学生发展评价手册使用正常，多元评价模式促进学生成长，既重终结性评价又重过程性评价，既重情感发展又重实践能力提升，并把家长、学生、老师评价加以结合，使评价更加完善合理。

5、师生食堂良性运转。我们设立食堂的初衷就是解决师生午饭问题，确保在校师生安全热乎地吃饱。这个宗旨始终不变。在管理上，接受市教育局和市政府食品药品监督管理局的指导，已经取得餐饮许可证；在运营上，坚持零利润，坚决不对外承包。自设立以来，尽管相关老师尤其班主任很辛苦，但由此带来的整体好转不可估量。

6、顺利召开了家长会，进行了第二届家委会换届，分别在加强文化学习、参加各类活动、养成良好德行、家庭教育、学生心理健康

等方面进行了沟通与交流，家长们也提出了中肯的建议和要求，学校工作的坦诚不公赢得了家长和社会的广泛好评。

7、加强安全管理，采取诸多超高要求确保学校安全，保证了学校良好的安全环境。

8、总务财务工作规范严谨，能够及时完成相关业务，学校资金预决算科学合理，资金效能最大化，保障了学校各项工作的正常开展。

虽然成绩是主流，但是我们也要更加清醒地意识到：由于业已存在的一些管理定势和职业的高原反应，学校的有些工作还不够规范、缺乏激情、没有特色，与教育主管部门的要求、与我校应有的位次、与社会家长的期望、与我们自身的个体发展还存在不小的差距。我们将本着谦虚、负责的态度，及时反思总结、适时调整完善，推进学校“三个发展”。

二、本学期计划

2013——2014学下学期，学校总的想法是在继续规范常规管理的基础上，围绕“三个提升”做好文章（三个提升即：学生发展水平和发展速度的提升、教师师德水平和专业能力的提升、学校规范办学和特色发展的提升），要解决好几个制约学校、教师、学生发展的问题，最终形成一个团结向上、积极创新、勇于尝试、甘于负责的高凝聚力、强执行力的团队，加快人民满意教育的建设。

1、进一步塑师德、提师能，继续优化教师队伍，建设人民群众满意的焦家小学的师资。教师是学校的灵魂，教师与教师团队的素质水平决定学校的档次和发展速度。要着眼一流教师团队的建设，一是

加大校本培训的力度，继续开展各类校内培训活动（如周一间周师德业务学习培训、周五全校例会），重塑师德，再提师能，要注重教师身正是范表率作用的发挥；二是尊重教师意愿，调整适合其自身的工作岗位，发挥教师积极性和能动性，力争结构最优、效率最高；三是在教师绩效工资政策大框架内进一步探索、建立学校的教师考评补助机制，量身定做符合本校教师特点的考评补助标准，并适时予以完善；四是继续进行友好学校交流和校际交流，开阔教师眼界，促进教师发展。

2、高点定位求发展，专家指导促成长。主要是学校和教师两个层面。关键是各项工作的高标准、规范化。要继续积极求得市教科所、市教研室的业务指导，通过理论讲座、课堂指导、专家引领等方式，诊断学校，高点定位，凝练特色，促进发展；要加快优秀教师的成长步伐，努力建设成有名师带领的学校学科团队，辐射带动老师们在教育教学上逐步调整树立一定高度的职业追求，进而优化队伍结构，促进教学方式的转变，最终形成覆盖全校的高效课堂，方式有三：积极参加培训、主动要求发展、切实提高实绩。教学秩序的改善首先要从学校定位、办学规范和教师提升开始，进而影响学生，促进学生、教师、学校的共同发展和良性循环。

3、坚决贯彻落实市局教学常规，保证三级课程开齐开全。要在课程最优化上全校谋局，探索并努力实现综合实践活动课的独有、特色。

4、全面推开电子备课，大力整合、优化教育资源，借鉴、调整、补充，形成我校备课方面的特色，把教师从繁杂的备课书写中解放出来，把更多的精力用于学生管理和业务知识整合，更加优化课前教案和课后辅导。学期前要对实行了一学期的电子备课进行教师个人诊断，分析得失，进行完善，体现优质资源的教师特色（教师个人对教材、学生、媒体的个性化修改），实现教师、学校、教研室在电子备课方面的兼容。

5、强力推进各功能室建设使用。本学期，最主要的是正常、规范使用各功能室，提高利用率和管理水平。

6、继续加强德育。一是加强学生的养成教育，努力在学生身上形成良好的日常行为习惯，排队右行、走姿坐姿、礼貌、读写、答问、卫生、楼道文明、课间秩序等都要体现当代小学生的优良共性和焦家小学学生的特质；要进一步认真使用小学生评价手册和各班自主的评价体系，不断完善，不断推高。二是形成学校大队、班级中队主题文体活动（主题班会）模式，丰富德育内容，拓展德育渠道。

7、加强安全教育。一是严格校车管理，坚决禁止三超现象，继续优化学生批次乘车的措施，确保安全；二是开展好各类安全教育活动，包括安全演练和“1530”教育板块，力求扎实不虚；三是继续推进安全岗位日志，覆盖学校各个层面，包括每一个课堂；四是加强值班，确保及时有效，无缝管理。

8、加强家校联系，提高民主治校的水平。通过家长会、家委会等形式更加广泛的求得家长、社会的理解和支持，更大限度的形成教育合力，推进透明学校建设。

9、继续开展校际交流，提高班主任班级管理能力。

10、加强学校总务财务工作管理水平。根据市局和镇教育办的要求，及时准确的进行各项财务总务工作，确保学校教育教学健康运行。

第四篇：西关学校2014年工作思路

西关学校2014年工作思路

一、指导思想

深入学习贯彻两会精神，全面落实党的教育方针，认真执行教育法律法规，紧紧围绕“为学生健康成长奠基、为教师持续发展铺路”的办学宗旨，牢固树立“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”的办学方向，坚持“用责任和智慧奠基未来”的办学理念，以教育教学质量为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强干部教师队伍建设，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，丰富师生校园文化生活，注重内涵发展，提升学校品位，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、工作思路及目标

（一）继续加强两支队伍建设。

1、继续带领学校管理人员牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强工作主动性、提升工作执行力。管理人员在工作中要多关心了解一线教师、多深入课堂、多参与实际工作，真正做到集中精力抓课堂，围绕质量抓服务。

2、针对学校年轻教师多、经验不足，个别教师责任心不强、工作积极性不高等情况，制定切实可行的教师队伍中长期发展规划，加大“以老带新，新新互学”的教研力度，带领全体职工以树立师表形象为重点，廉洁从教、文明施教，努力打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

3、加强教师各级各类培训力度，积极组织“学科带头人”评选活动，加强校际交流，通过“请进来、送出去”等活动的开展，不断提升教师专业理论和业务素质。

（二）进一步强化学校常规管理工作。

在学校管理中，继续实施“精细化”和“流程化”管理模式，着力把常规化管理内化为常态化管理，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展；以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位；以高度的事业心和责任感对待每项工作；充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，使学校规范深入人心。

（三）深化素质教育，全面提高教学质量。

1、坚持以教学质量为中心，狠抓课堂教学，认真做好教育质量反馈与指导工作，不定期对各学科进行学生能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促进学校整体教育教学质量的提升。

2、充分利用现有师资条件，合理调配教师，认真执行国家规定的课程计划，开齐课程、开足课时，严格控制周活动总量和学科教学学时，不随意增减课时，不安排早晚自习，不增加学生课业负担，杜绝挤占、挪用学生活动时间，不断促进学生全面发展。

3、紧紧围绕“以生为本、实效课堂”这一课堂教学改革的难点和关键，改革课堂教学，努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径，由传统的课堂模式向活动式课堂模式转型，营造轻松愉快地学习氛围，使学生真正成为学习的主人。

4、加大教研力度，落实校本教研。继续坚持“集体研究—— 一人执教——互相观摩——评课交流——反思修改——再次执教”的“六步骤”教研模式，彰显集体备课的时效性。

要求教师做到：备课要深、讲课要清，作业要精，辅导要勤，课堂要突出学生的主体地位。课堂教学评价以学生参与程度，师生合作状态，生生互动探索，课堂和谐气氛，创新思维能力培养为重点，力求打造实效课堂，真正促进学生的成长和发展。

注重评课效果，杜绝评课时的空话、套话，要求听课教师认真填写“2+2”听课评议表，真正将自己的收获和建议反映出来，并运用到教学中，力求教研活动“一次一主题，次次有改变”。

5、开展优质课大比武活动，不仅要求年轻教师积极承担优质课、公开课、研究课的任务，还要要求他们在课后积极总结，教研活动积极发言，在老教师的帮助、启迪下提高自身教学、管理能力，促进青年教师快速成长。

6、加大研究性学习、综合实践活动、科学、劳动技术、信息技术等薄弱学科兼职教师的专业培训力度，在现有条件下，尽最大努力保证学生的全面发展。

7、组织形式多样的学科活动和竞赛活动，真正让学生的校园生活丰富多彩起来，让学生在活动中感受学习的乐趣，享受成长的快乐，保护孩子的求知欲，让学校成为孩子童年的乐园。

（四)注重德育工作实效,丰富学生课余文化生活。

1、强化学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，继续以养成教育和感恩教育为主线，以特色班级建设和特色班队活动为平台，创新德育工作方式。继续坚持每周一的升旗仪式，培养学生的爱国意识，坚持做好国旗下的讲话，把心理健康教育、生命教育、交通安全教育、诚信教育、责任感教育等纳入其中。继续发挥“红领巾监督岗”、“校园广播”在德育工作中的作用，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中，提高德育的针对性和实效性。

2、不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通。努力办好家长学校，为学校发展构建良好的社会环境氛围，做好家访工作，让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力。认真研究留守儿童、隔代监护人、单亲家庭等问题，采取多种措施，真正让德育工作发挥作用。

3、继续组织师生开展“阳光体育活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。广泛传播健康理念，使“我参与，我快乐，我运动，我健康”的理念深入人心；继续组织开展“大课间”活动，继续推广适合儿童年龄特点的韵律操、健身操；将学生课外体育活动纳入教学计划，形成制度，严格执行。

4、发挥体音美教师的特长，按照行事历定期举行体育竞赛、合唱比赛、书法展、美术作品展，认真筹备第一届校园歌曲大赛、首届学生科技创新大赛等大型活动，使学生特长得以发挥，个性得以张扬。

（五）充分开发利用资源，全面改善办学条件。

1、在现有运动场的基础上规划篮球场、小足球场、羽毛球场等场地，保证学生的游戏、运动场地。

2、加大完美教室的建设力度，使班级文化既有统一，又有个性，让教室成为学生成长的乐园。改造和提升教师办公条件，配齐办公所需用品，加强办公室文化建设，力求为教师办公提供最佳条件，使办公室成为教师工作的加油站，培养高尚情操的沃土。

3、完成幼儿园搬迁工作，保证幼儿的上课、活动场所，配置适合幼儿活动、游戏的硬件设施，努力打造标准化、现代化的幼儿园。

4、积极申请薄弱校改造项目，规划学生阅览室、微机室、实验室，多媒体教室，加强教师现代化教学手段的培训工作，尽快使学生享受现代化教育。

5、继续加大美化、绿化校园力度，合理规划种植、绿化带区域，完成各类树种、灌木的移植、补栽工作，营造优美、和谐的育人环境。

（六）牢固树立安全意识，确保学校安全。

继续完善安保活动制度，全面落实有关安全工作精神，层层签订责任状，定期召开安全专项会、安全演练活动和安全班队会，上好每一节安全课，充分发挥安全小卫士的作用和安全标兵的榜样力量，抓好带班和值班工作，认真排查学校安全问题，及时整治安全隐患，强化各种安全防范措施，确保师生的人身安全和校产安全。

（七）规范后勤管理，做好服务保障工作。

1、严格财会管理和财务公开制度，开源节流，学校要精打细算，做到花小钱，办大事，继续开展厉行节约活动，把有限的经费用到改善办学条件上。

2、提高服务意识，做好后勤保障工作，深入教学一线，积极解决教师办公、教学所需物资，提高工作效率，全心全意为一线教师服务。

3、加强对生活教师、食堂工勤人员培训力度，牢固树立“为了孩子一切，一切为了孩子，为了一切孩子”的服务意识，全面提高宿舍管理水平和学生伙食质量，为全体寄宿学生营造温馨、舒适的家园式生活环境。

第五篇：新常态下学校工作展望

新常态下学校工作展望——2015年春季开学工作报告

校长：韦柏青

3月7日上午，五十家子寄宿制小学教学工作会议在多功能教室召开。各位校领导出席了会议，全体教师参加了此次会议。会议针对新学期教学工作进行具体详细的部署，并提出教育教学管理方面更高的要求。韦校长特别强调：

一、树立信心

信心是做好任何事物的基础，我们有很多同志敢于应对新的挑战，无论形势如何变化，都能勤勤恳恳认真对待自己的岗位，克服各种困难，忠实的履职，深受大家的赞赏和广大家长的爱戴，我们全体同志要像这样的同志学习，克服陋习和不足。敢于面对困难，激发斗志。做一名敢于挑战自我的人，要相信奋斗的力量，定能取得新成绩，一句话，既然我们从事这项工作，就要敢于担当。要有这个底气，把工作干出个样来。

二、加强自我约束

我们发现有很多优秀的同志，他们为什么优秀。一是有主见，思想行为不受别人的约束和左右，能明辨是非。总是创造一切条件加强学习提高工作。二是工作认真负责，不怕苦不怕累，多为自己创造实践的机会。这也是发展的硬道理。拈轻怕重是进步不了，成长不起来的。三是工作业绩经得住考验和推敲，一分辛苦一分才，努力了、付出了自然就会有回报，也自然会收获大家的尊敬。四是严格遵守校规校纪。制度是我们集体的共同约定。我们很多同志能自觉地履行职责，服从分配。高尚的人格让人敬佩，大家都明白做任何事情都要有必要的规矩，这是打胜仗的基本条件。大家要引起高度重视，自我约束。做自己的主人，学校发展的主人，及时纠正自身不足。多为自己输入正能量，有一句话说得好：要想除掉杂草，就在上面种满庄稼。道理很简单：一个空间，正能量进去，就会挤去负能量，平时要多做甄别，多看好书，多交高尚的朋友，多参加有益的活动，培养积极健康的生活情趣，只要每天补充一点，长此以往定会形成正能量。同时还需要将正能量进行辐射，我们很多同志蕴藏着巨大的能量，要肩负起培养引领的责任，为这个大家庭的健康成长提供最好的土壤、阳光和雨露。对纪律管理是工作的要求，是时代的要求，同时又是一种习惯，天长日久必然养成一种生存的状态。我们不要小看习惯，习惯是一种巨大的力量，他可以主宰人的一生，平时要注重自身和学生的习惯培养，让习惯形成一种文化，影响带动每个人，学校要加强民主管理，严格考勤和工作纪律检查，每周由带班领导组织值日教师统计考勤情况和教职工工作纪律情况，请，销假严格按照规定执行。超期的一律到上级部门请假，并执行相关等级工资。对于个别不良现象除了批评教育外，学校还要形成文件，进行通报批评，并记入个人成长档案。对于产假，孩子较小的，学校尽全力提供房舍，解决吃住问题，吃饭享受职工待遇，由王校长负责。

三、充分认识自己的职业幸福

单说假期一项每年比其他行业多近100天，这是最大的福利，再看一看其他单位年三十还要上半天，大部分行业没有假期，平时管理还很严，没有特殊情况不给假。不让干这不让干那工作枯燥，而且面对的是各行各业的人。现在政策水准要求较高，很不好干。已出现公务员辞职现象。而我们的工作面对的是天真无邪的孩子们，从工作兴趣和工作内涵上讲。具有广阔的空间和现实意义，只要我们认真对待，加强学习和研究，都能取得好的成绩，实现自己的人生的理想。

四、建立健全工作检查考核机制

我们知道没有检查就没有督促，没有检查就没有问题的反馈，就不能发现问题和解决问题，更谈不上工作质量的提高，各位分管领导、环节干部、各班组长和值日教师要把检查工作当做推动工作进步发展的首要任务。进一步细化完善检查内容及检查标准。并认真的执行好相关制度，分管领导负责制定本部门的绩效考核、岗位聘任、评优评模等工作考评细则，加强工作过程、结果、师德、业务能力考核，设定工作质量最低底线，根据县纪委的要求，对国家工作人员工作不作为、乱作为的给予必要的处罚，坚决予以解聘，对于领导干部实行诫勉谈话，今年的人代会以明确提出国家工作人员不做为就是损害人民的利益，县纪委6日下午又明确了相关要求，教给你一项工作多次不达标的随意违法工作纪律的都属于不作为。大家要引以为戒，认 清形势，这是检验一名领导干部的基本素质和能力，我们要敢于实践、敢于伸张正义、敢于反馈。以时代发展为己任，实现向管理要质量的工作目标。

五、加强党支部和团队建设

充分发扬支部、共青团的群团组织力量，以新时期党支部建设为中心，形成学校发展的核心力量，进一步凝聚共识，为学校发展出谋划策保驾护航。定期组织不同形式的团队活动，以新常态下加强组织建设，和教育实践活动为工作目标。

六、发挥现代化教育设施设备的管理和作用

放假其间，王校长带领局里的施工队，对我校24个班级安装了电化教学设备，一是请相关部门加强管理，明确责任，大家主动保护维护好这来之不易的设备。二是发挥教育功能，抓紧时间学习掌握操作方法，尽快的进入角色，并查找相关资料，为课堂教学服好务。三是充分利用电化教学手段，提供教育信息服务平台，做好各方面的宣传教育工作。建议大家语文课或是班队活动课，要抽出一定时间开展电影教学，把网上资源和广播电视节目引入课堂教学，定期播放有教育意义的电影，朗读名人的录音资料：如汤姆索亚历险记，鲁滨逊漂流记，宝葫芦的秘密，夏洛的网等等都是很好的学习教育资源，学生通过电影，受到语言的感染，掌握语言的运用技巧，接受良好的品德教育，学校也可为大家购置朗读名家的录音光盘，组织教师上网收集童话故事，名篇佳作等电子录像资源，组织学生收看，体验故事中人物事迹，让学生对看过的东西进行简评，抒发真挚情感、体验生活的滋润，感觉生命的美好。

七、加强安全管理

根据管理的需要，分管领导要进一步明确任务和职责，细化岗位要求和检查，确保学生安全管理万无一失，当然安全工作涉及到整个学校的方方面面，大家要一如既往，加强安全培训，掌握工作方式方法。按相关要求保证安全工作的有序开展，为全局工作保驾护航。什么都有机会，唯有安全没有机会。

八、加强环境卫生建设

这是学校建设的一个窗口和门面，各部门各分管领导要认真安排，明确要求和职责。在开学日以全新的面貌迎接新学期的开始。

九、加强课程建设和管理

尽全力保证学科的开设，集中优势资源，提高学科教育质量。明确教学目标、学科评价标准，同时加强校本课程建设，多为学生创设动手动脑的体验机会。在艺术节活动中，运动会、舞蹈、唱歌、书画创作的基础上，增设科技手工制作展示项目。同时力争每班每人有一项运动会项目。让每位学生都能得到锻炼的机会，在保证校本课程管理的同时，加强新课程的培训（,培训内容分学科，把课程标准与教材结合起来，有具体的实实在在的教学案例，让教师比较、借鉴、参与，可以采取集体备课、上研讨课、课后反思、听课、评课、业务讲座等形式进行。）业务干部要认真组织、班组长、学科组长、普通教师都要承担起这份责任，轮换做讲师，让同志之间进行信息交流，资源共享，参照具体的案例大家去体会、揣摩捕捉教学成功的案例，不断改进优化提高课堂教学质量，教师的水平会逐渐的提高，学生的知识水平及能力也就会随着提高。本学期学校又为大家购置了各学科课堂实录做为备课，学习的资料，分管领导要组织好资料的学习。同时加强教师的基本功训练。随着科学技术迅猛的发展，以及人的教育教学观念的转变，社会对教师的要求越来越高，教师有过硬的专业知识基础和教学技能，才能在知识经济时代、信息时代做好教书育人工作，一是学校立足实际定期开展基本功训练、三笔字、普通话、课堂教学、说课等岗位练兵活动。组织相关活动，提供展示机会（上学期普通话测试未完成的利用一定时间落实好）。每周的钢笔字、粉笔字在相应位置每个人都要进行展示。二是教学模式的培训提高。业务干部、班组长和学科组长要根据教学内容特点和学校要求选择教学模式。不怕起点低，当然自身的努力是决定性因素，业务部门根据以往的经验，召开专门学科会议，让教师充分发表意见，讨论提炼较为典型实用的教学模式。如：自主学习教学模式、合作学习教学模式、探究式学习教学模式等等有很多种。要根据实际需要加以选择。我们知道教师的能力、学生的能力等素质，这是搞好教学活动的重要前提之一，我们现在研究的生本教育是一个大的理念，只要是为学生服务，掌握必要的知识技能都是生本教育的理念。在评价制度上，学校组成评委会，开展相应活动，限定时间抽课备课，说课和上课相结合。要及时掌握教师素质，教学技能，学生兴趣，教学质量等情况。现在存在备课和上课两张皮现象，后勤及舍务管理，要制定工作评价细则。明确相关内容，质量要求。将每顿饭，每个舍的管理情况，每周以公式的形式进行通报。还要突出教育科研活动，在深入推进素质教育的今天，教师多种身份并存提出严峻的挑战，一堂好课能看出教师的综合素质如何，学校积极地创造学习的平台：一是选派优秀教师到名校跟班学习实践，参加上级组织的各项活动，回校要做好汇报课，加深课程教材的理解认识，不断借鉴前人的经验为我所用，同时开展课题研究，注重课程研究的实用性，把教育教学活动中的问题提升为课题研究题目。把实践问题上升为理论，以课题研究的形式统领教师的教研活动。在教育教学过程中有很多问题需要不断加以解决，每个问题就是研究的对象和项目，我们在平时的教育教学活动中，只要勤于思考、勤于阅读、积累总结，才能在不断研究中发现问题并能创造性的解决问题，在研究中还会提高了教师之间的团结协作能力，增强了凝聚力，激发创造力，还能以科研带教研，以教研促教学的目的，这样才能让教育教学研究活动，根植于教学活动的土壤中，让科研兴校成为现实。这也是提高业务素质，开拓眼界相互学习相互提高最有效的方式。业务领导要抓住工作重心，完善教研活动内容，和评比措施。开学初稳定后，校长和分管领导要及时进入课堂，一是看管理情况，二是看常态课开展情况。学校各方面工作都已安排就绪，各部门要各负其责，校长分管校长环节干部每天力争安排一定时间在课堂、在基层和大家一道学习沟通，了解情况。为决策提供依据。

十、加强师德培训，提高职业素养。

德是做人的基础，人做好了，事业才能做好，这是人生的基石，作为教育工作者，有德的人才能不误人子弟，以良好的形象精湛的业务，赢得广大家长学生的认可。假期有不少学生家长通过电话反映个别教师师德及业务能力情况，并要求进行调换。对此学校做了很多安抚解释工作，家长也基本同意，再给一次机会。但这只能挡一时，如果在某种程度上再不进步，我也没有办法，特别是在新的形势下，家长的要求会更高一些，大家要记住，我们是全额事业单位，是为广大人民群众服务的。本学期多组织相关活动，演讲、家长学生评教、家长进入课堂了解课堂教学情况，职工大讲堂活动、范围进一步扩大，及时让优秀的教职工传播先进的观念，李校长具体组织安排。各种会议点名，迟到早退情况，由带班领导，值日教师，分管领导签字存档。大家知道我们的职业不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，还是道德的实践者和示范者。师德不是空洞的说教，而是实实在在的内容，包括从事工作的价值观、责任感和积极性，既要教书还要让学生掌握一定的知识和必备的技能，培养人格健全有用的人，是我们的工作目标。因此说我们的职业道德不仅关系到本人的发展，还关系到培养出的人才的素质。这就需要我们热爱自己的事业，向身边的同志学习，学习好经验好做法，向全国道德模范学习，学习他们在普通的岗位做出不平凡的事情，培养崇高的敬业精神。树立正确的教育观、学生观和职业观，正确的对待名利得失，学会换位思考，分解压力，适应环境，控制情绪，积极乐观的生活，养成坚强的意志品质。学校多组织这样的学习的平台，选择前人留下的精神财富，不断改善提高师德工作，建设一支师德作风过硬的教师队伍。

十一、树立终身学习的理念

只有不断地学习和提高才能适应新课程改革发展的要求。从职业的疲惫感、倦怠感中解脱出来，思想支配行动，学习新的知识，就会有欲望去实践、体会，我们的教学刊物和相关书籍乃至读书活动为大家提供学习交流的机会，什么是自己的？能力和知识才是自己的。读书有助于摆脱平庸，帮助事业成功，让人学会思考，拥有充实、厚重的内心。

十二、做好教育反思，营造成长氛围。

一项工作结束完成或一个学期末结束，要求大家要写出工作总结，现在的环节干部每周都要上交总结，积极鼓励大家写教学随笔，把教育教学经验感悟写成论文，总结的过程就是理论水平，专业成长的过程。现在学校开展的读书活动，为大家提供这一良好的机会。通过读书有了自己的见解，有了和名人对话的思想感染，才能提高教学和质量的同步提高，也才能逐步实现由教书匠向学者型专家型的转变。

十三、加强本土教育 教育的价值是什么？农村学校教育的方向是什么？怎么接地气？培养幸福人生的创造者、培养自由、美好社会的生活者，我们的教育是实现这一追求的蓝图。新农村归根到底是人的建设，具有现代文明意识的新型农民的孕育和塑造。农村教育必然要顺应这一时代的潮流，开发并改善适合农村发展的课程，加强亲农教育，让农村的孩子热爱农村、建设农村，这就需要我们在课堂教学中利用好各方面的资源和农村教育接轨，布置相应的劳动任务和实践的机会，培养孩子从小参与农村建设的能力意识。特别是新一届政府对农村建设的重视，提供了很多机会。

十四、对分管领导的建议

你们是一个部门的领导，要发扬以往工作干劲，继续加强独当一面的能力，勤沟通、勤反馈，分解工作任务，充分调动环节干部，广大教职工的工作积极性。以自己过硬的素质高尚的人格，引领带动下属高质量的完成工作任务。舞台已提供给大家，请你们多费心，也请各位教师多配合。

十五、根据学校实际情况经过民主投票，在2012年确立了比较符合学校实际的办学理念，也就是“四会”新的学期有必要和大家一道进一步熟悉解读这一理念。以便大家在工作中深化落实。会学习是一种习惯，离开教师自己也能学习并且掌握一定的方式方法。作为教师，在平时要注重培养学生的这种习惯，具体的方法从网上一调，有多种方式，我们要择其好的比较实用的加以运用。这样通过培养实践，也必然有一定的教育效果。会生活，生活是个大舞台，方方面面都包含着生活的态度质量，内容很多。积极地生活观一旦形成，对人的一生受益匪浅。我们从小就教育孩子树立正确的有意义的生活态度，生活绝不是吃穿享受，要多看一个人对社会、对组织、对集体、对他人奉献的的大小。会做人，是一辈子生存的基础，会做人的人必然会受到大家的尊敬爱戴，有人缘。我们也要看到很多优秀的同志，对别人总是包容帮助，温暖的话语，善意的笑脸。讲团结、讲正气，有良好的生活作风。会做事，是多重性的，包括以上几个方面，有别人要求的，有自己通过实践能掌握的，是一种比较积极的，交办的事情有多种途径方法，而且具有相当的动手动脑能力。这都是一种基本素质的体现。作为教育工作者，我们在传授知识的同时，特别重要的是要传授做事的技能。这是一个基本素质能力的表现。

本次会议汇集学校正能量，一支爱岗敬业、师德高尚、勤学苦钻、锐意进取、业务精湛的教师队伍，在幸福教育之路再次扬帆远航。

（王建斌）