1如何为高考作文蓄积文化底蕴

第一篇：1如何为高考作文蓄积文化底蕴

如何为高考作文蓄积文化底蕴

发表于 2008-05-31 08:16:06点击率：168

中国的传统文化源远流长，博大精深，滋养了古老而璀璨的中华文明。上自《诗经》《楚辞》，下到《红楼》《西厢》；上有孔孟屈原，下有程朱、王国维；先有“家天下”“仁政”思想，后有“天下兴亡，匹夫有责的爱国情操；先有文学上新乐府运动、古文运动，后有政治领域维新变法运动；还有文学上的现实主义、浪漫主义；诗歌体裁方面有山水田园边塞；思想领域有出仕入仕；还有我国特有的茶文化、酒文化、竹文化、扇文化、服饰文化、民俗文化等等。面对如此众多而丰富的文化，如何在我们高考作文中彰显，从而蓄足文化内涵的底蕴呢？

首先，要精心筛选经典文化意象。一篇文章可以用一件事物来贯穿全文，或以某个事物为情感依托来组织全文，特别是散文。这在古人，早就深谙这种写法。如一提到月，月夜思妇、月下羁旅的意象使闯入我们大脑，月亮就成了愁思的代名词，它承载了诸如“料得年年断肠处，明月夜，短松冈”的借月思乡之情，“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的悲愁之情，“古人今人若流水，共看明月皆如此”的蕴含时空永恒之感慨古人常选的意象除月以外，还有杨柳、流水、梅花、菊花、翠竹、梧桐、杜鹃、寒蝉、鸿雁、燕子等。另外还可以选用一些古今地名，如塞外、赤壁，凤凰台、岳阳楼，易水河边、汨罗江畔，也可以选用自然景观、人文景观。我们将选定的意象根据一定的目的按一定的顺序组织起来，使之成为文章的主线或情感的寄托物，这样一定的文化内涵便凸显出来了。请看2006年高考优秀作文《北京的符号》的选段： 苏州的雨细软，成都的雨淫绵，而北京的雨，轻灵而不失厚重。

雨打在成贤街的青石板上，雨打在国子监的幽翠古柏上，雨打在含笑而揖的孔子的瓢飘儒巾儒袖上。于是连雨也带着古老的幽幽书香。

漫步雨中，无须撑伞，因为那雨滴由头顶含羞吐蕊的洁白槐花上落下，仿佛夫子的谆谆教诲浸润心田。而你，也宛若走入古代，走回那古乐飘扬书声琅琅的贡院，抚摸那历经悠悠岁月的石碑的刻痕，也许，先祖的姓名恰在其中。

雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、国子监，这，或许是北京的符号；隐藏其后的，正是脉脉书香。岭南的风郁热，塞北的风凛冽，而北京的风，和煦而清爽。

风吹皱昆明湖的一池碧蓝秋水；风吹荡芦沟桥畔的菲菲芦花；风吹响鼓楼檐角细小的铜铃。于是，连风也带着温和的微笑。

漫步风中，不妨同金凤一般的亲人一同欢笑。扯起一纸沙燕儿风筝，让它带你在晴蓝的天空中飞翔；将风筝老人的匠心独运一同放飞；摇撸昆玉河中，听不到那古老而悠长的叫卖声或许微有缺憾，但耳边充盈的那爽朗耐听的京片子，是否还有一丝京剧的韵味儿？微醺风中，你听到胡同口儿那一把京胡的绵软京音耳阳光映着微青的影壁，鸽哨儿响彻晴空，能不沉醉？

风筝、京音儿、胡同儿、京剧，这或许是北京的符号；但隐藏其后的，正是北京的民俗。

这几段文字，作者是用“雨”“风”等为意象构建文章。“风”“雨”这个意象在古典文化中是含义非常丰富的意象本文以此再组合一系列自然的、人文的意象，细数浸透北京文化特质的种种“符号”，使人读来，如呷一杯醇酽的香茶。其视野之广，品味之深，足以显出作者对北京的深入骨髓的热爱与感恩。而作者高雅而的文

化品位和丰厚的文化底蕴也得到展示。我们可从中借鉴其成功的方法：从不同角度，依据一定的文化意象再在历史长河中选取典型历史人物与这个特定文化意象相关的典型事例来构思文章。

第二、可着意演绎经典文化名人。高考作文若能围绕文化名人的事迹，如生平事迹，思想观念，诗词歌赋来演绎一定的话题，更能透出浓厚的文化味。这就要求学生平时要广泛阅读如《名人传记》等书籍了解名人相关事迹、言论，所创作作品，所持的思想理念，才能厚积薄发，写出文化底蕴深厚的作品。学生很有必要了解的有中国的孔子、屈原、陶渊明、诸葛亮、李白、杜甫、苏轼、文天祥、林则徐、毛泽东、鲁迅等，外国的海明威、雨果、巴尔扎克、列夫·托尔期泰、高尔基、泰戈尔等，对这些历史人的了解要多角度全方位，了解他们的功绩，更要认清他们的不足。这样，才能筛选出与话题有关的信息，组织自己的文章如2001年高考满分作文《赤兔之死》片断：

赤兔子哀嘶一声，叹道：“予尝闻，鸟之将死，其鸣也哀，人之将死，其言也善。今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。”伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将吾赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，„人中吕布，马中赤兔‟，想来当不负君之志也。”

赤兔马叹道：“公言差矣。吕布最是无信，为荣华而杀了丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁木而斩其婚使。人无信而不立，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻，后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军，吾曾于虎牢关前见其勇武，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：„吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。‟其人诚信如此。常言道“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高，吾敢不以死相报乎？”

《三国演义》第七十七回有这样一个情节：“关公既殁，坐下赤兔马为马忠所得，权即赐忠骑坐。其马数日不食草料而死”。本文作者就借用这个关于赤兔马的情节，合理拓展，并将其与现实生活中的诚信问题加以联姻。用马之口，传达出有关《三国演义》中的人事，揭示了人应该讲“诚信”的主题。我们由此可见到作者知识的广博，文化内蕴的丰厚。作文能赢得阅卷场老师的青睐就不言而喻了。

第三，要有意聚合文化经典故事。在作文构思时，我们还可以以多篇文章为材料，将不同时代，不同地域不同性格特征的人聚合在一起，让他们对同一话题发表各自的意见。当然，这些观点要力求为作者所支持的观点服务，即围绕中心思想来选材组材。值得注意的是，引用到文章中的名人所说之话，所行之事，所保有的个性习惯，都必须与人物原型一致。

如2001年高考满分作文《诚信喊冤》就将冥神、孔子、葛朗台、亚里士多德等人物聚合在一起，共同来诠释“诚信”。这种写法显然受魏明伦戏剧《潘金莲》写法的影响，作者将古今中外的现实人物和文学作品中的形象聚合在一起，让他们以自身身份和经历来评价“诚信”，从而显示出了作者高超的写作技巧和深厚的文化功力和修养。哈得斯以冥神身份评价“诚信”，认为只有“诚信”能流芳百世；守财奴葛朗台是金钱的奴隶，只能到地狱报到，从反面说明“诚信”的永恒；孔子从反面说明现代人不应抛弃“诚信”；亚里士多德从热爱真理角度巧妙地说明“诚信”不可抛。这些不同时代、不同国度的历史人物站在一起从各自立场阐释了对“诚信”这个话题的看法。这样，不但给人以耳目一新的感觉，而且传出浓厚的文化气息。

第四，尽可能多层次地烘托文化氛围。如果说前三种方法是单一地抒写文化内涵的话，那么文化氛围的综合营造就是多层次烘托了。要使读者无时无刻不处于一种浓郁的文化氛围中。这就需要平时酷爱文学，熟读经典，廓开视野，培养灵感，夯实功底，垫具较高的文化品位和蓄积厚重的文化积淀。这样，在拿到作文题时，便能很快地调动你已有的知识的储备，筛选出典型的材料，编织成一篇覆盖面广，主旨一贯到底的文章，让人惊叹你涉猎的广博和运用的自如以及出众的才华。近几年这类高考成功作文出现了很多，如

《面对大海》《经典故事》《重拾昔日的辉煌》《孔明之悲》《让文化在薪火相传中灿烂》《怀想天空》等等。特别值得一提的是《探索与成功》，文章蕴含大量的文化信息，读着它，一股浓浓的文化味扑面而来。里面有冰心早期的诗句，巴尔扎克的人生经验；有拿破仑对失败的认识，一位伟人的“三个头脑”；有释迦牟尼寻求生老病死之谜，孔圣人的周游列国，屈原的被放逐赋《离骚》，左丘明双目失明著《左传》李时珍遍尝百草写医学巨著；还有司马迁游淮阳，追韩信，访齐鲁、瞻孔庙，经彭城，别大梁，吊夷门；有爱迪生的成功秘诀，瓦特的启示，居里夫人的精神；有徐霞客的踏遍青山成大通写《游记》，苏轼夜访石钟山，《红楼梦》字字皆血泪；还有严井文六次高考落榜不气馁，华罗庚交不起学费而不失志；有人造卫星，网上聊天，解读DNA，攻克顽疾，克隆动物，人类化石，墓地遗址，沉船之迹，“游移湖”之惑……读罢文章，作者那似乎对古今中外、天文地理无所不通，无所不晓的渊博,作者高超的写作技巧和作品飞扬的文采，不能不使我们击节赞叹。

值得注意的是，在举名人事例时，尽量举一些人们不太熟悉的文化巨人的例子。如果你要举外国文学家的例子，最好举川端康成、卡夫卡、福克纳、茨威格等；如果你要举中国的例子，最好举诸子、谢灵运、胡适、余秋雨等。还可以举一些如《菜根潭》《幽梦影》《花间集》之类的文化典籍。

就如一座山必须有水的滋养才会明朗润泽，一篇文章也应该有文化气息才充实厚重，底气十足。纵观近几年的高考满分作文，展示文化内涵的作文占很大比例，它已成为高考优秀作文的一个重要关注对象。当然文化气息的东西不是一下子就会得到的，“冰冻三尺，非一日之寒”，特别是关于文化知识的素材的积累，不仅要心细，而且要广博。“板凳能坐十年冷，铁杵也能磨成针。”只要在平时广泛涉猎一些文化文学书籍阅读一些报纸杂志，多留意老师的介绍，多借鉴一些有文化气息的优秀作文的写作技法，同时配合以自己的练习，便能逐渐形成能力，在高考时写出凸显文化内涵的优秀作文来。

第二篇：蓄积的造句

蓄积拼音

【注音】： xu ji

蓄积解释

【意思】：积聚储存：水库可以～雨水。

蓄积造句：

1、过去的十年中，中国一直在蓄积力量，现在已经可以做到迫使美国海军远离中国海岸、退至大洋中心。

2、作为纯素食女性，你很可能吃下较少的有害农药，这些农药蓄积在动物脂肪中，通过肉类和奶制品进入消费者体内。

3、今天，在曼彻斯特举行的解决气候变化会议上有人提出，往海洋中添加石灰或许能阻止甚至是逆转大气中二氧化碳（CO2）的蓄积。

4、这形成全世界最后无法控制的脊髓灰质炎的蓄积地。

5、按蚊在水中繁殖，每种按蚊有其各自偏爱的繁殖地点，例如有些喜欢在小水坑、稻田和动物踩踏后留下的泥潭等淡水蓄积之处滋生。

6、而随着年龄增大，女性健康的关注点也随之发生变化，腹部的脂肪蓄积对健康有影响吗？

7、他还感兴趣于这个中心的雨水蓄积系统以及有助于减低空调费用的窗帘。

8、收集到的雨水和凝结水蓄积在箱体的内腔。

9、当体内维生素B1缺乏时，糖类代谢物丙酮酸等就会在脑中大量的蓄积，同此造成儿童性格的异常。

10、他们使用了来自一份联合国报告的数据，结果发现在1990年到2005年间，全世界50个森林资源最丰富的国家中的22个的森林蓄积量增加了。

11、但是,他们也可能难以蓄积动能,因为部分共和党人士代表的地区,与汽车业就业议题息息相关.12、我们低估了当时经济当中所蓄积的动能.13、调整能源消费结构，增加非化石能源比重。提高森林覆盖率，增加蓄积量，增强固碳能力。

14、据此结果来看，镉的蓄积作用很轻微。

15、由于疾病而使代谢亢进，造成中间代谢产物在脑内蓄积。

16、阿司匹林妨碍乙醛氧化成乙酸，造成人体内乙醛蓄积，不仅加重发热和全身疼痛症状，还容易引起肝损伤。

17、病理性液体蓄积（或第三间隙损失）：液体在损伤组织中积蓄量很少，在择期手术中通常无需考虑。

18、内质网中钙离子紊乱和未折叠蛋白质蓄积，可引发内质网应激，发生具有保护作用的未折叠蛋白反应。

19、有害藻类自身或通过食物链在鱼类、贝类等生物体内蓄积，对生物直至人类产生危害。

第三篇：文化底蕴

文化底蕴

“GOLD CATAPLA”(中文译名：金楸林)，倡导休闲、浪漫、自然，设计上讲求心灵的自然回归感，平淡中流露出不动声色的奢华，给人

一种扑面而来的浓郁英伦乡村气息。

GOLD CATAPLA,设计元素起源于17世纪末期的英国乡村小镇。

21世纪初期，时尚界怀旧风潮涌动，英式乡村风靡中国。

GOLD CATAPLA,由芬兰设计师莱科瓦宁先生主笔，将全新的英

式田园家居精华融入家具的灵魂，以高贵而不浮华、自由而不狂放的设计理念，完美地阐释了健康、自然、环保、典雅的英国乡村风情。GOLD CATAPLA,是北欧文化底蕴与东方文化气息完美结合的产物，它容汇了欧洲人的悠闲又有东方人的含蓄。它既是有文化修养的中上

等家庭的首选家具，又是白领、金领的追求。用金楸林家具装饰的家

能让您感到轻松、温馨、自然。瞬间化解一天的疲劳，解除一天的紧

张情绪，使你的身心得到充分的放松，仿佛回归了田野回归了大自然。

GOLD CATAPLA家具品牌，一经问世，便以其恬淡纯正、从容

雍和的气质风韵，富丽典雅、玲珑碧秀的品质，树立了无与伦比的高

品质品牌形象。

第四篇：为2011湖南高考作文

为2011湖南高考作文“谢谢大家，你们来了”叫好!

湖南省永州市第一中学吴春来 425100

听闻湖南高考作文后，我紧闭的心房舒展起来，因了这让人振奋的作文题，此时窗外的雨正噼里啪啦地尽兴地蹦跳着呢，端午之后的这场及时雨啊，滋润了洞庭湖畔的禾苗，更滋润了37万湖南考生的心田。

“某歌手第一句话由‘大家好，我来了’变为‘谢谢大家，你们来了’，以此为意自拟题目写一篇作文。“这是时代的召唤，这是人性的关怀，这是敢为人先的湖湘文化的彰显。提升了精神。在金钱充斥世界的今天，在物欲膨胀的时代，自私自利、自我为中心，是这个时代特有的精神状态，能否为他人着想?心中能有装有他人?街头城管与商贩的厮打，校园学生与老师的冲突，明星大腕们的丑假面孔，无不令人扼腕叹息!这个时代，我们需要什么?需要诚信吗?北京题出了。需要行走吗?大家都赶得太匆忙。需要回到原点吧，这个原点是什么?那就是对他人的关注与尊重。前不久，我在生命作文课堂上，给学生播放“2005年感动中国人物丛飞”的视频，学生的眼中闪烁这晶莹的泪花，有学生说：“你我有相同的志愿，你的行动让我感动，你走了，就让我传承你的志愿，传递这份爱的火炬。”是啊，我们需要的就是这样的行为和精神，“谢谢大家，你们来了!”这里有感恩，有尊重，更有和谐的音符，这里少了狂妄，少了自大，少了轻蔑与自私。这是一道有精神境界的好作文题。有趣的是，2011年湖南高考作文可以将其他省市的作文题连成一句话，也因了它的精神实质。一句“谢谢大家，你们来了”让我们回到生命的“原点”，回归到了尊重和对他人的关注，只有这样我们才能“绽放”最美丽的歌声，才能“拥抱”“时间”的珍贵，才能“拒绝平庸”的生活，才能对艺术“情有独钟”，才能在“行走”中感受着生命的勃发和“诚信”的可贵。

目光贴近现实。历年的湖南高考题，不是太陈旧，就是太超现实，就说去年的“早”吧，小学生已写过的题目再次让高中生来写，显得不合时宜，诗意的生活，在紧张局促的高中时代拥有诗意生活的学生有几人?而今年的“你们来了!”小小的一个转变，不是我们学生生活的反照吗?在一次戏剧教学课堂上，我向学生隆重推荐阅读《雷雨》，一学生说，老师你把《雷雨》送给我们吧!当时我就对学生说：“孩子们，你们为何老想着老师要为你做点什么，为何你们不为老师做点什么呢?昨日上课，大雨磅礴，老师没有带伞，你们之中有谁说，老师，你拿我的伞吧!同学们，其实，我们心中能装有别人，是一种美德!”没料到，今年湖南高考作文由以前的“自我”，转向“他人”，因为现实形势之使然吧。好的作文题，首先就应该要关注生活，关注现实。今年的湖南高考，现实感强。

作文教学向本质回归。目前的作文教学偏向技巧指导，而忽略了思维品质的培养，某些作文专家甚至鼓吹一个月让你走出作文的困境，在考场获得高分，西瓜可以用膨胀剂，香蕉可以用催熟剂，作文也自然可以被注入激素了，食物坑害的是身体，作文教学的浮夸之风毒害的是心灵，这岂不是作文教学的悲哀?“由大家，我来了”变成“谢谢大家，你们来了”，这需要一双智慧的眼睛去观察生活，体悟生活，更加需要思维的高度来提炼精神的灵光，平时的作文教学，老师们要关注什么?答案已经明确。

荡漾起话语的洪波。好的作文题应该能够打开学生的话闸，能激发学生写作的欲望，我和你的转换背后隐藏着什么，这里有智慧的启迪，这里有灵感的迸发，这里有生命的激情，文章可以议论，可以叙事，也可以抒情，学生不必担心表达方式的束缚而禁锢了自己。真正有写作功底的学生，在考场应该挥洒自如的，洋洋洒洒八百字，是可以一气呵成的。

第五篇：与你为邻-高考作文

与你为邻

你，我的同桌，我最好的朋友。

此前，我从来没觉得我们之间有什么不同。

我们一起生活在这个高楼林立的繁华城市里，一起在公交站台等车，一起在绿茵场上驰骋，一起倾 听拉拉队女生的尖叫，一起讨论巴萨vs国米，一起 研究编程算法，一起约好报考深大计算机专业，一起 梦想着有一天我们共同开发的网站像youtube那样 在纳斯达克挂牌上市……

你高大健硕，眉宇间透出一股俊秀，班上的女生 悄悄给你取了个外号—“小柏原崇”，而我却只得 了个“许三多’的美称，说实在的，我还真有点嫉妒。你的学习成绩虽然在班上不是最好的，但在球队，你 是最好的，教练经常拿你当作榜样来训斥其他队员，用他带着方言的普通话说:“要想踢比赛，首先学习成 绩要好，进人大学里，会有更多的比赛机会。”末了总不 忘补上一句:“像某某同学那样，踢球学习两不误。”

我最忘不了的是去年那件让我烦恼的事，我生 病了，尿血，是你旷课把我送到深圳友谊医院的结石科去。当时数学课正上到复数这一章节，是期末考 试的重点和难点。每天下课之后你都会来到医院看 我，把你做好的课堂笔记给我看，第一次翻开笔记的 时候我很感动，从没见你这么认真地做过笔记，几乎 是把一节课上老师所说的每个字都记录了下来……

直到高考前那最紧张的一个月，你却忽然说你 要回安徽老家。按规定，考生必须回原籍地参加高 考，你说会放弃报考深大，因为深大在老家的招生人 数较少，另外安徽的学习环境，使用教材与深圳不 同，犹豫再三，还是决定放弃。

今天，我们会同时走进考场，为自己的明天书写 一份答卷，不同的是，我在深圳，而你在陌生的老家。

我知道，在深圳还有很多很多像你一样的同学，他们的父母，和所有深圳人一样，用自己辛勤的汗水 推动着城市发展，他们同样拥有这个城市的光荣与 梦想，彼此为邻，相互依存。然而他们却要比我们承 受的更多，不情愿却又不得不成为“高考移民”的一 员，并为此放弃心仪的学校，使梦想走得更远……

我祝福你，我的朋友，我们的邻居，那些千千万 万的农民工和他们的孩子们。