李文书记在学校分析检查阶段总结暨转入整改落实阶段动员大会上的讲话（共5篇）

第一篇：李文书记在学校分析检查阶段总结暨转入整改落实阶段动员大会上的讲话

李文书记在学校分析检查阶段总结暨转入整改落实阶段

动员大会上的讲话

同志们：

在大家的共同努力下，我校学习实践活动分析检查阶段的各项工作已基本完成。根据我校学习实践活动的安排，经区文教局学习实践指导组的同意，在这里对我校分析检查阶段的工作情况进行总结和转入整改落实阶段工作进行部署。学习实践活动指导检查组 将作重要指导讲话，下面我先讲两个方面的意见：

一、精心谋划，扎实推进，分析检查阶段取得了突出成效

按照区文教局学习实践领导小组的有关要求，在区文教局深入学习实践科学发展观活动指导组的具体指导下，我校在分析检查阶段，紧密围绕 “践行科学发展观，办人民满意教育，构和谐平安校园”这个实践载体，全体党员积极参与，顺利完成分析检查阶段找准突出问题、形成领导班子分析检查报告、开好专题民主生活会和组织生活会、组织群众评议等各个环节的工作，达到了预期目的，取得了较好成效。

（一）做好召开专题民主生活会准备工作

(1)广泛征求意见。采取多种形式，广泛征求各方面对党支部及班子成员的意见，认真听取各方面对我校教育教学科学发展的建议。一是范围广。从学校党员、教师及社区、家长三个层面征求意见。二是内容全。包括学习、思想、工作、生活、廉政等各个方面的内容，既有对学校领导班子的意见，还有对班子成员个人的意见，共征求并吸收了八个方面50条意见和建议。三是方式活。采取召开座谈会、走访群众、设置意见箱、发放征求意见表等多种形式征求意见。办公室通过对征求到的意见和建议进行认真汇总和梳理，及时反馈给组织和个人。

(2)开展谈心活动。学校党支部成员之间、班子成员之间进行了普遍的谈心，进一步沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识。

(3)认真查摆问题。领导班子成员在查摆问题时，做到“三对照、三查找”。即：对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照学校工作实际，认真查找发展思路、工作举措及体制机制等方面是否符合科学发展观的要求；对照服务对象的期望，认真查找影响和制约我校教育科学发展的突出问题是否得到了及时有效解决。目前查找到问题五个，已整改一个，正在整改四个。

(4)认真撰写分析材料。在广泛征求意见、开展谈心活动、深入查摆问题的基础上，学校党支部及班子成员认真撰写专题民主生活会发言材料，党员干部认真撰写组织生活会的发言材料。

（二）召开了班子民主生活会和党员专题组织生活会

学校领导班子做好充分准备，在相互谈心、虚心听取群众意见的基础上，认真撰写了个人分析检查发言材料。同时，以支部为单位，组织全体党员认真参加以学习实践科学发展观为主题的专题组织生活会并全部作了批评与自我批评。

（三）形成了领导班子分析检查报告

学校领导班子充分运用深入调研、专题民主生活会的成果，突出检查分析问题、理清发展思路这个重点，充分反映了学校广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的理论成果和广泛共识；在概述取得成效的基础上，全面梳理制约科学发展的共性问题和突出问题，实事求是分析形成问题的主客观原因，特别是主观原因；充分反映学校科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，逐一列出学校可以立即解决的突出问题和需要经过一段时间努力解决的突出问题，提出整改的具体办法；充分反映学校按照科学发展观的要求，加强领导班子自身建设的有效举措，为下一阶段制定学校中长期规划、完善保障科学发展的体制机制和制度打下良好的基础。

（四）组织群众公开评议

分析检查报告形成后，领导小组广泛听取了群众的意见和建议，特别是对学校领导班子分析检查报告的意见和建议。通过召开教师座谈会，当面评议；将分析检查报告下发给教职员工、家长书面征集意见。评议内容着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行。并将分析检查报告和评议结果在一定范围内进行了公布，进一步接受广大师生员工的监督。

总之，通过两个阶段的学习实践活动，我们坚持边学边改、边查边改，进一步突出实践特色，认真做好解决突出问题、创新体制机制的工作，把学习实践活动与做好当前各项工作紧密结合起来，取得了实实在在的成效。

二、精心组织，周密安排，切实做好整改落实阶段的工作

整改落实阶段是学习实践活动最为关键的一个阶段，既是集中时间、集中力量整改提高的阶段，也是抓落实、抓深化、看效果、看收获的阶段，决定着学习实践活动的成败。我们一定要高度重视，抓住关键环节，把握重点问题，搞好集中整改，确保取得实效。

（一）明确“一个要求”。就是要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，围绕 “践行科学发展观，办人民满意教育，构和谐平安校园”这个实践载体，严格要求，狠抓落实，突出解决热点问题、难点问题，进一步做到思想上有新提高、作风上有新转变、工作上有新推进。

（二）抓好“三个环节”：

1、必须坚持“四明确一承诺”，在制定整改落实方案上下功夫

整改方案是对分析检查阶段查找出的突出问题做出具体解答，是整个活动实践环节的本质要求。在制定方案过程中，要以科学发展观为指导，以领导班子分析检查报告为依据，进一步细化需要解决的突出问题和完善的体制机制，制定一个目标明确、措施具体、责任到位、切实可行的整改落实方案，增强针对性、时效性和操作性，切实做到“四明确一承诺”：一要抓住影响和制约学校科学发展和广大师生员工反映强烈的突出问题，进行全面分析和归类梳理，明确整改落实的具体事项，一项一项列出来；二要根据学校和本单位的实际情况，明确整改落实的目标和时限要求，积极创造条件，认真组织实施；三要把握好操作能力和操作程序，按照轻重缓急，明确整改落实的具体措施，拿出解决问题的有效办法；四要抓好责任落实，明确各级领导、各个部门的责任。要建立健全整改落实责任制，把解决问题、完善制度的工作目标化、具体化、责任化，逐项明确责任领导、承办部门，把任务分解细化，把责任落实到人。五要做出“一项承诺”，就是在整改落实方案制定后，采取适当的方式向党员、师生公布，做到公开承诺，自觉接受监督。

2、必须坚持集中力量办大事，在解决突出问题上下功夫

解决突出问题是科学发展观的最终目的，也是我们能否取信于民的关键所在。要根据整改落实方案，立足学校工作实际，进一步明确工作思路、工作方法，集中力量解决一批通过努力能够解决的突出问题，办几件师生员工普遍期待的实事好事，使广大师生真正感受到学习实践活动带来的新变化新气象。在解决问题的过程中，一要结合实际，突出重点。具体到我们学校来讲，重点体现在要按照科学发展观的要求，进一步明确学校发展方向、发展思路、工作重点和主要措施，抓紧修改完善“学校改革发展规划”，增强工作的前瞻性和预见性；要围绕形成保障和推进科学发展的制度体系，进一步完善校长负责制，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，特别是要解决学校在提高办学质量、提升管理水平、服务师生员工和维护学校稳定等方面的突出问题；要围绕弘扬优良作风、建设良好校风教风学风，重点解决领导班子和党员干部党性党风党纪方面的突出问题；要切实解决师生反映强烈、关系切身利益的突出问题，办成几件直接惠及师生的实事好事。二要多措并举，务求实效。对需要解决的问题要公示，让师生了解整改落实的内容，采取多种形式、多种方法，推动问题得到有效解决。要建立健全整改落实督促检查制度和责任追究制度，督促责任部门集中时间、集中精力抓好整改落实，以解决问题的实际成效取信于民。对于那些受客观条件限制，一时不能解决的问题，要向师生做好解释工作。对需要一段时间努力解决的问题，要跟踪追办、跟踪问效，确保活动结束之后有人过问、有人来抓，逐步予以落实。三要尽力而为，量力而行。在解决问题上要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，既要积极主动、奋发有为，又要立足现实、务求实效；既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免搞形式主义、短期行为。集中学习实践活动只有半年时间，不可能解决分析检查出来的所有问题，但对那些影响和制约科学发展、群众反映强烈的，经过努力可以近期解决的问题，要集中精力加以解决。要通过求真务实地抓整改、办实事、解难题、促发展，使学习实践活动取得实实在在的成效。

3、必须坚持打基础，管长远，在创新体制机制上下功夫

创新体制机制是学习实践活动取得实效的重要标志，也是我们开展学习实践活动的重要落脚点。一要明确体制机制创新的内容。要在前一阶段调研和深入查找问题的基础上，从促进学校改革发展稳定的需要出发，建立健全推进学校教学改革、内部管理体制和运行机制改革等保障和促进科学发展的体制机制、推动科学发展的规章制度，着力解决制度缺失和制度障碍等突出问题，形成有利于科学发展的正确导向。二要在全面清理的基础上，做好制度“废、改、立”工作。要认真清理现有的规章制度，该建立的要建立，该修订的要修订，该完善的要完善，该废止的要废止，特别是要按照“要精、管用”的原则，及早制订或健全科学发展迫切需要的教学、科研、管理、后勤等方面的新制度、新政策，切实取得推进学校事业科学发展的制度成果。三要注重政策性和科学性。要充分借鉴调查研究的成果，充分运用领导班子分析检查报告，充分听取各方面意见和建议，特别是要听取利益相关群体和工作对象、服务对象的意见和建议。对那些需要上下互动、协调一致、形成共识才能出台的制度，要不断沟通、反复协调、注意质量，保证制度建设的科学性、连续性、严肃性，确保各项制度行得通、管得住、用得好。

（三）加强组织领导，确保学习实践活动取得实效

整改落实阶段工作要求高，任务重，干部关心，群众关注。我们一定要强化责任，精心组织，扎实推进，确保整改落实阶段各项工作取得实效。

一要深化学习，指导实践。要继续把理论学习贯穿始终，力求学习实践活动每推进一步，理论学习就深化一步，党员干部的思想认识就提高一步。要在前两个阶段学习的基础上，紧密联系基础教育改革发展的实际、学校教学科研工作的实际和广大党员的思想实际，通过多种形式，组织党员干部学习龚细水书记在教师节大会讲话精神，研读中央规定的必读书目，切实做到深化学习、指导实践、推动工作、用有所成。

二要加强领导，模范带头。支部书记要亲自抓，精心组织，切实履行好第一责任人的职责，要注意从宏观上把握，从细节上推进，带头研究制定方案，带头解决问题，带头整改落实，自觉接受群众监督，把发挥领导干部的带头示范作用贯穿始终，推动学习实践活动取得干部受教育、发展上水平、群众得实惠的实际成效。

三要细化任务，分工负责。要把整改落实任务作为重中之重，抓紧抓好。要对各项任务进行细化分解，明确责任，落实到人。每一项整改措施、每一项制度建设都要有领导分工负责、有部门牵头组织，确保各项工作扎实推进，切实做到有符合要求的整改落实方案、有解决问题的具体行动、有促进整改落实的实际效果。

四要搞好宣传，总结提高。要充分运用广播、网络、校报、宣传栏等多种媒体，进一步搞好舆论宣传和监督，努力营造部门齐行动、师生共参与的良好氛围，促进深入整改。特别是要大力宣传整改落实阶段好的做法和成效，进一步总结成绩、推广经验、扩大影响，用身边事带动身边人，推进学习实践活动深入广泛开展。

五要统筹兼顾，推动工作。要把学习实践活动整改落实阶段的任务与学校、本部门、本职工作结合起来，统筹兼顾、合理安排，不仅要认真完成各个环节的任务，还要用心抓好日常工作。通过学习实践活动促进各项工作的开展，用各项工作的实际成果来衡量和检验整改落实活动的成效，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。

同志们，我校的学习实践活动已经进入最后的攻坚阶段，任务重、时间紧、要求高，能否取得实实在在的效果，有赖于全体党员的高度重视，有赖于全校师生员工的共同努力。我们要继续发扬主人翁精神，本着对学校负责的态度，坚持求真务实的作风，精心组织，把握重点，狠抓落实，将学习实践活动进一步引向深入，为学校的科学发展贡献力量。

谢谢大家！

宜春实验小学深入学习实践科学

发展观活动领导小组

2010年1月

第二篇：分析检查阶段转入整改落实阶段申请

南小报字（2009）21号

南湖小学开展深入学习实践科学发展观 活动由分析检查阶段转入整改落实阶段

申请

教育局科学发展观领导小组：

南湖小学开展深入学习实践科学发展观活动在县委、县政府和教育局党委的正确领导下，经过南湖小学科学发展观领导小组和全体教职工的不懈努力，第二阶段广泛征求意见建议、组织召开领导班子专题民主生活会、撰写领导班子分析检查报告、扎实开展群众评议等环节已顺利完成，并向教育局科学发展观领导小组上报了《南湖小学开展深入学习实践科学发展观活动领导班子分析检查报告》，得到教育局科学发展观领导小组批复，又及时上交《南湖小学开展深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结》和《南湖小学开

展深入学习实践科学发展观活动第三阶段工作安排》，并按时陆续上交南湖小学开展深入学习实践科学发展观活动简报4期，圆满完成第二阶段各项工作任务，进入第三阶段的各项条件已成熟，根据县委、县政府、教育局党委和南湖镇党委的安排部署以及《南湖小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，特此申请转入第三阶段，望批复。

南湖小学

2009年11月16日

第三篇：在分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员大会上的讲话

在分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员大会上的讲话

同志们：

根据省属高校学习实践活动领导小组和第四指导组的安排，今天召开我校深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员大会。下面，我代表学校党委对前一阶段学习实践活动情况进行总结，对下一阶段的工作进行动员和部署。

一、周密组织，有序推进，分析检查阶段取得丰硕成果 学习实践活动进入分析检查阶段以来，学校党委和各党总支按照省属高校学习实践活动领导小组和第四指导组的统一部署及学校学习实践活动领导小组的工作安排，紧密联系各自改革发展实际，坚持把学习贯穿始终，把查找和解决问题贯穿始终，把动员和依靠群众贯穿始终，周密组织，扎实推进，较好完成了分析检查阶段的各项工作任务，取得了阶段性成果，为转入整改落实阶段打下了良好的基础。回顾总结分析检查阶段的工作，主要有以下几个特点。

（一）坚持边学边改，提高学习实践活动的实效性 为了切实提高学习实践活动的实效性，学校一方面继续深入对党的十七大等有关科学发展观的重要论述的学习，认真组织党员干部学习讨论习近平同志在高校学习实践活动座谈会上的讲话精神，并继续深化对《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》的学习，另一方面，各单位、各教学院部针对在群众中征求到的150余个问题，坚持边学边改，收到了实效。

1、千方百计，拓宽渠道，努力提高毕业生就业率。当前由于全球性金融危机等因素的影响，今年毕业生就业竞争激烈，我校毕业生就业率不高，部分专业优势不明显、特色不突出、就业指向不明确的学生就业更加困难。为了应对竞争，提高就业率，学校各有关部门、各教学院部八仙过海，各显神通，有的通过举办各种讲座和培训活动，努力改变学生就业观。有的千方百计，拓宽渠道，充分利用一切可利用的资源，为学生提供就业机会。招生就业处为了增强大学生创业意识，培养创新能力，转变就业观念，提高就业能力，举办了“大学生创业大讲堂”系列活动，邀请了知名专家教授和创业成功的毕业生为学生作报告，传授创业技巧和创业经验。并通过举办校友会活动，帮助毕业生拓宽就业信息渠道。化学与生命科学学院采取效能实习、市场联谊、校友带动、辅导考研、教师一帮一就业活动等措施，为学生就业服务，使专科毕业生全部找到了工作岗位，就业率100%。73名本科毕业生有39名报考研究生，占53.4%。36人过线，过线率占92.3%，在全国同类院校名列前茅。生物医学工程学院充分利用校友资源，带动毕业生就业工作，形成“滚雪球”式发展。目前，该学院毕业生已经成立了武汉地区校友会，北京地区校友会，珠三角等区域校友会。通过召开校友座谈会、联谊会，进一步加强联系，增进感情。通过努力，2009届毕业生目前就业率已达90%。

2、上下联动，加大力度，努力提高教学质量。长期以来，我校一直坚持靠质量求靠生存的治校方略，但我校的人才培养工作还存在很多问题，教育教学改革需进一步深化，广大教师的教育思想、教育观念需进一步转变，教风、学风建设需进一步加强。为此，学校教学部门和各教学院部在学习实践活动中，借专业评估东风，以督导员为主要力量，以学生信息员为重要补充力量，大力开展教学质量监控工作，精心组织了学期初教学准备工作检查，不间断对全校教师课堂教学进行检查，专门组织毕业设计（论文）和实验教学工作专项检查，处理了一批上课不认真的教师。通过这些质量监控和督导活动，当前我校教风有所好转，课堂教学质量和水平有了较大提高。基础医学院通过实行约束性指标和强制性指标相结合、实行院领导深入课堂听课制度等有力措施，狠抓主要教学环节和教学过程的质量。经济与管理学院推进教学方法和教学手段改革。大力推广使用以多媒体、数字化为核心的现代化教学手段，加强双语教学。建立多媒体教室，为教师和学生提供一个现代化的教学平台，提高教学水平。艺术学院院领导坚持听课、教学办公室坚持查课制度，严格执行教学安排，杜绝了有的老师随意调课、无故不上课的现象。

3、增收节支，努力化解债务压力。近几年，学校因中心校区建设负下的债务沉重，资金缺口较大，已严重影响了教职工对学校未来发展的信心，成为制约我校科学发展的突出问题之一。面对“高额贷款压力，国拨经费有限，办学成本持续走高，重点项目急待加大投入”的现状，我们不断寻求新的经济增长点，努力落实“严格制度增效益、开源节流增效益、创新管理增效益、面向市场增效益、争取政策增效益、扩大规模增效益”。学校办公室借助社会力量在全校推行无纸化办公。计财处克服一切困难，积极筹措资金，保证学校正常、稳定、有序发展。总务处在学习实践活动中组织成立“咸宁学院学生节水节电巡查小组”，宣传节能知识和意识，并组织巡查、监督校园水电浪费现象。继续教育学院为了充分利用学校现有闲置办学资源，积极探索学历教育与职业教育相结合的新路，联合社会力量，开辟新的办学渠道，拓展新的办学形式。目前已与湖北斯瑞教育集团、武汉厚溥职业培训学校、湖北新技能职业培训学校达成协议，利用成人学历教育平台，合作开办了双证教育“就业特色班”。与深圳宝安光明成校合作举办大专技能班，与华中师范大学继续教育学院合作，成立华中师范大学新农学院咸宁分院，合作举办农村文化推广研究生班、农村劳动力转移培训、村官培训。职能鉴定所成立“湖北咸宁学院高级职业技能培训中心”，积极做好了招生的准备工作。

4、不断完善体制机制，努力提高服务意识。针对学校在人事、分配、财务、后勤和二级学院等的管理体制和运行机制改革力度不大，影响教职工的积极性，影响学校的科学发展的问题，党委统一思想，推进了系列改革：一是人事管理上将推进定编定岗制度，人事处集中进行了内外调研，已拿出初步方案；二是进行分配制度改革，目前正在着手调研和方案的起草；三是结合本科专业评估，全面启动教育教学改革，已经出台了《咸宁学院关于专业建设的若干规定》；四是后勤管理体制改革，已启动了客餐部对外包租，物业成建制的剥离，成立独立法人的公司，下一步将加大临时用工的改革；五是进一步完善其他管理体制，出台了学校党委、行政议事规则、教学院部党政联席会议制度和增收节支等措施、文件。同时，为了理顺产、学、研关系，产学研管理处在充分调研的基础上，草拟了《咸宁学院产学研合作项目及专项资金管理办法》、《咸宁学院科技企业管理办法（试行）》、《咸宁学院科技成果转化、科技服务管理办法》。

二、发扬民主，集思广益，开好领导班子民主生活会

5月22日，学校召开了学校领导班子专题民主生活会。此次民主生活会旨在深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、影响学校和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，吸取经验教训，自觉改进提高。

1、精心组织，充分做好民主生活会准备工作

为了充分做好民主生活会准备工作，会前，学校领导小组精心组织，通过开通网络信箱、qq群、专线电话、设立征求意见箱、座谈会、发放《征求意见表》等方式，深入到学校教学区、住宅区、学生宿舍区、食堂中，深入到离退休人员、教学人员、家属和学生中，深入到行政处室、教研室、课堂、实验室中向群众广泛征求了意见150余条，为领导班子成员自我剖析提供了依据。同时，在会前，班子成员之间也以高度的责任心，开诚布公地进行了交心谈心活动。

2、发扬民主，认真开展批评与自我批评 民主生活会上，党委书记李友清同志对学校贯彻落实科学发展观的情况进行了总结，对制约、影响学校发展的主要问题进行了剖析，并提出了整改方向。每位班子成员按照 “五要五不要”的原则，立足学校发展大局，用科学发展观对照检查学校、班子、个人存在影响学校科学发展的问题作了深刻剖析发言，并表示在今后的工作中，要进一步深化学习科学发展观，用科学发展观武装头脑，把科学发展观内化为领导学校科学发展的思路、举措和能力；进一步加强党性修养，转变工作作风，以身作则，处处表率，把党委班子建设成为带领学校科学发展的坚强领导班子；进一步解放思想，转变观念，深化学校管理体制机制改革，完善各项管理制度；进一部加强团结，牢固树立全集意识，多协调、多沟通，求大同存小异；进一步消化群众提出的问题，提请相关部门研究解决问题的办法措施，能解决的要迅速解决，不能解决的要说明情况。

会上，列席代表就学校存在的一些问题也提出了很多好的整改建议。

与此同时，在5月15日—21日期间，全校21个党总支也分别召开了二级领导班子民主生活会，总结了各自贯彻落实科学发展观的情况，剖析了各自存在的问题，提出了整改方向。

3、统一思想，认真总结，形成共识

通过此次专题民主生活会，学校领导班子统一了思想，形成了要坚持科学发展，进一步增强推进学校科学发展的紧迫感、责任感和使命感；要坚持特色发展，不断彰显学校在医、师、核学科方面的优势；要坚持高质量发展，切实把提高核心竞争力作为加强内涵建设的主旋律；要坚持围绕地方发展，把服务地方经济社会发展作为重要职责；要坚持和谐稳定发展，把促进校园文化建设作为重要任务；要坚持全面协调发展，在规模、结构、质量、效益等方面统筹兼顾等六点共识，为学校今后的又好又快发展奠定了基础。

（三）、深入剖析，实事求是，开门纳谏，反复修改，形成高质量分析检查报告

学校党委在学习调研的基础上，回顾了十六大以来特别是今年以来贯彻落实科学发展观情况，分析查找了贯彻落实科学发展观中存在的问题，深入具体地分析了主客观原因，并研究制定了学校今后科学发展的思路和举措，形成了高质量分析检查报告

1、实事求是地肯定成绩，查摆问题。分析检查报告从学校学科专业、师资队伍建设、校园文化建设等方面实事求是地肯定了近几年我校工作取得的成就。同时，对照科学发展的要求，对照发展的新形势和广大教职员工的新期盼，查找和梳理了学校工作中存在的不符合不适应科学发展5个方面的突出问题：一是坚持学习理论与解决问题结合不够好，运用科学发展观解决实际问题还应进一步加强。二是学科专业优势不明显，特色品牌彰显不够，核心竞争力不强。三是学校教育改革与地方经济社会发展结合不够紧密，人才培养模式创新不够。四是学校负债较重，资源配置不够合理，开源节流任重道远。五是深化管理体制机制改革不够，服务广大师生的意识需进一步加强。

2、深入具体地分析原因，总结经验。存在以上问题的原因很复杂，从主观上讲，一是解放思想、推进改革创新的意识还不够强。二是统筹协调、在推进学校科学发展方面还存在差距。三是完善制度、推进体制机制创新的主动性还不够。四是坚持群众路线、主动服务师生发展的自觉性不够强。

3、立足当前，着眼长远，研究制定推动学校科学发展的思路和举措。针对学校工作中存在的突出问题，学校党委深刻剖析找准问题和主观根源，切实抓好整改提高，尽快完善有利于科学发展的体制机制和政策措施，提出今后一个时期学校工作的基本思路及具体措施：一是深入持久抓好科学发展观的学习，用科学发展观武装班子成员头脑，用科学发展观统领学校全局工作。二是充分发动群众，科学论证，研究制定学校中长期战略规划和发展目标。三是进一步深化教育教学改革，不断提高人才培养质量。四是着力加强队伍建设，进一步落实人才强校战略。五是深化管理体制机制改革，完善有关制度。六是打造特色品牌，坚持走产学研结合发展的道路。七是优化学校资源配置，推行科学的运作模式。八是进一步维护师生员工的切身利益，为师生做实事、做好事。九是加强领导班子建设，不断提高政治觉悟和管理水平。

4、开门纳谏，反复修改，力争体现民意。在活动初期，为了形成高质量的报告，学校党委召开了专题会议，讨论、研究分析检查报告的起草提纲。在初稿形成后，又经过反复讨论酝酿，确定了征求意见稿，并将征求意见稿下发到各党总支，征求广大群众的意见。同时，还召开离退休人员座谈会、无党派人士座谈会对征求对报告的修改意见。经过多层次、多形式、多侧面的征求意见，共梳理出三大方面、150多个问题，其中主要问题5个，一般问题22个，具体问题126个。经过广泛征求意见，反复修改，九易其稿，使得我校分析检查报告问题找得更准了、原因分析得更透了、措施更具可操作性了，群众的满意度也更高了。

（四）、深入群众，集中民智，对照标准，认真开展评议活动 开展群众评议是为了集思广益、凝聚共识，进一步提高分析检查报告的质量。在群众评议中，我们一是以各党总支为单位，采取召开评议会、座谈会、书面征询等形式在科级以上的党员干部中对两级领导班子的分析检查报告进行了评议和测评。二是为了确保参评人员的广泛性和代表性，我们还组织了民主党派、普通教师和政协委员代表对学校领导班子的分析检查报告进行了评议和测评。我们把具体的评议内容同分析检查报告的主要内容统一起来，着重评议领导班子对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透，对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清、制定的工作措施行不行，加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。由于我们充分尊重了群众的评议意见，认真修改完善了分析检查报告，在群众测评中，634人参加测评，617人对我校领导班子的分析检查报告的总体评价是满意的，群众满意度达到了97%。

（五）、认真梳理问题，初步分解整改责任

分析检查阶段是学习实践活动承上启下的一个重要阶段，既是学习调研的进一步深入，又是搞好整改落实工作的前提和基础，因此，学校党委在分析检查期间，对在群众中征求到的153条意见进行了反复研究，一方面党委成员针对群众提出的问题边整边改，一方面对未改的问题深入进行梳理、归类，最后归纳为46个，并将这46个问题分别按内容、整改时限、责任领导和单位进行了归类，初步明确了责任人、责任部门，确定了整改时限，而且明确了近期要解决的问题：按国家政策办理教职工住户房产证和土地证；理顺住房政策、妥善做好还建住房分配工作；按省、市文明办文件精神，落实省文明单位增发一个月工资；解决博士生家属的就业工作；解决教职工医疗保险问题；搞好中心校区校园围墙建设，营造平安校园；进一步做好毕业生就业工作，提高就业率；抓紧推进西区运动场建设；做好图书馆的搬迁工作；抓紧核技术工程学院的筹建和挂牌等工作，为下一阶段的整改落实工作打下了坚实的基础。

二、统一思想、深化认识，切实抓好整改落实工作

整改落实阶段是深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段，是整个学习实践活动的着眼点和落脚点，也是对学习实践活动实际成效的重要检验。我们一定要按照上级统一部署和要求，进一步统一思想、深化认识，切实增强抓好这一阶段工作任务、推进学习实践活动有序有效开展的使命感、责任感、紧迫感。

（一）抓好整改落实，是积极应对当前经济形势的迫切需要

开展学习实践活动，根本目的是促进经济社会又好又快发展。中央和省委一再指出,学习实践活动要突出实践特色，注重实践，注重管用，要把学习实践活动作为应对挑战、解决矛盾、创新机制、加快发展的重大战略机遇来把握。现在，一方面，国际金融危机愈演愈烈。对我国经济发展的负面影响不断加深；另一方面，我国发展的重要战略机遇期仍然存在。能否从变化的形势中捕捉难得的发展机遇，在逆境中发现和利用有利因素，是对我们党执政能力的重大考验。如何应对国际金融危机，是当前学习实践活动最大的挑战；保持经济平稳较快发展，是当前学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效。

（二）抓好整改落实，是顺应全校师生员工新期待的必然要求

这次学习实践活动，广大师生员工既密切关注、广泛参与，又充满期待、寄予厚望。前一阶段，各党总支坚持走群众路线，采取多种有效途径，广泛征求各个层次各个方面的意见和建议，扩大了群众参与面，吸收了广大师生员工的智慧和经验，为我们分析查找问题、推进学习实践活动深入开展提供了有力支持。整改落实阶段，如果不顺应民意认真解决突出问题，就会挫伤师生员工的积极性，就会使广大师生员工失望，就会疏远党群关系。学校的向心力、凝聚力和战斗力就会大打折扣。中央反复强调，群众满意是检验这次学习实践活动成效的重要标准。人民群众评判的标准是什么?就是中央提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。让群众满意的关键，就是要切实解决好制约科学发展的突出问题和群众最关心、最直接、最现实的利益问题，从而以学习实践活动的实际成效取信于民。只有做到这一点，才能让群众真正满意。

（三）抓好整改落实，是加强领导班子和干部队伍建设的有效举措

推动全校科学发展，关键在班子，关键在各级领导干部，关键在人。整改落实好坏是对学校党委和二级院部两级领导班子领导能力的一次大检验，是对班子成员和党员干部的综合素质的一次大检验。去年以来，我校深化干部人事制度改革，推行干部竞聘上岗制、目标管理责任制等，同时，还加强了党员干部的教育培训工作，在领导班子和干部队伍建设上做了一些工作，取得了一些成效。但从分析阶段所反映出来的问题看，面对新形势、新任务，尤其是与科学发展的新要求相比，还有一定差距。有的党员干部思想观念落后，视野不开阔；有的党员干部理论素养不高，知识结构老化；有的党员干部作风漂浮、自以为是；有的领导班子驾驭全局的能力不够强，对党员领导干部的教育管理不够严格等，影响了学校事业的持续发展。针对这些问题，我们要有时不我待的紧迫感，狠抓整改，紧密结合“作风建设年”活动，切实加强领导班子和干部队伍建设，提高干部队伍整体素质，只有这样，才能为我校全面协调可持续发展提供坚强的组织保证和人才支持。

三、联系实际，突出重点，扎实推进整改落实阶段工作

整改落实阶段是兑现承诺、体现诚意、赢得群众满意的关键阶段。我校整改落实阶段分两个时间段进行，一是6月22日至7月10日，这个时间段主要是动员、制定整改方案、明确责任。二是7月中旬至9月中旬，这个时间段主要是整改、满意度测评。下面，我结合我校实际，着重强调以下几点：

（一）必须坚持深化学习，在进一步提高思想认识上下功夫

深化学习，既要突出领导班子和领导干部这个重点，也要抓好普通党员干部的学习。要深入学习党的十七大和十七届三中全会精神，进一步认清肩负的历史使命和重大责任，坚定不移地推进科学发展、和谐发展、又好又快发展。深刻领会关于改革开放历史地位的重要论述，深刻领会关于继续推进改革开放伟大事业的重要论述，进一步增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。要进一步把思想和行动统一到中央和省委对经济形势的分析和判断上来，统一到中央和省委及学校党委的重大决策和部署上来，统一到贯彻落实科学发展观的要求上来，以学习实践活动的扎实开展推动做好应对当前各项工作，促进我校各项工作又好又快发展。

（二）必须坚持“四明确一承诺”，在制定整改落实方案上下功夫 制定整改落实方案是第三阶段的基础性环节。省委要求，制定整改落实方案，要切实做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任、对整改落实作出公开承诺。在制定方案过程中，要以科学发展观为指导，以领导班子分析检查报告为依据，进一步细化需要解决的突出问题和需要完善的体制机制，特别是要把本部门本单位对事关群众切身利益、维护校园稳定方面的突出问题纳入整改落实项目，按照轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实的目标、方式、时限要求、责任单位和责任部门，保证整改落实工作有章可循，群众满意度测评有据可依。要认真梳理整改落实内容，对需要解决的突出问题和需要完善的体制机制进行全面分析和归类。对需要解决的突出问题，要明确哪些是具备条件，在学习实践活动期间可以解决的；哪些是难度较大，需要较长时间才有可能解决的。对需要完善的制度，要明确哪些是要废除的，哪些是需要修改完善的，哪些是需要研究制定的。对领导班子自身建设，要明确思想、作风和能力建设方面的新要求，提出整改落实措施。在认真梳理的基础上，要提出整改落实的具体措施和工作目标，对学习实践活动期间可以解决的问题，要提出明确的具体步骤；对未来一段时间才能解决的问题，要列出大体的时间表；对需要较长时间才能解决的问题，要明确努力方向，理清工作思路。要明确整改落实责任，把整改的各个问题、各项制度分解到分管领导和分管部门，把责任落实到具体人员。对于涉及面较广的问题和制度，要明确牵头单位和责任人，同时也要明确相关协助单位和责任人。整改落实方案要采取适当方式向党员、群众公布。各党总支、各职能部门的整改落实方案公布前，要上报学校学习实践活动领导小组办公室备案。

（三）必须坚持集中力量办大事，在解决突出问题上下功夫

学习实践活动开展以来，学校坚持边学边改，已经取得明显成效。但我们要看到，毕竟学习实践活动开展的时间还不长，解决的问题还只是初步的，还需要继续加大力度。要根据整改落实方案，立足工作实际，进一步明确工作思路、工作方向、工作方法，集中力量解决一批通过努力能够解决的突出问题。在解决问题的过程中，一要防止面面俱到，抓不住重点。要把握主要矛盾和矛盾的主要方面，突出重点问题，采取有力措施，集中时间和力量加以解决，以重点问题的解决，带动其他问题的解决，达到事半功倍的效果。二要防止单兵突进，顾此失彼。要做好结合的文章，坚持大小结合、远近结合，做到统筹安排，整体推进。要注意基础性的整改，从显眼的问题改起，从难度小的问题改起，从自身建设方面改起。同时，又要着眼长远，对一些量大、面宽、难度大、见效慢、周期长的整改任务，要认真谋划，循序渐进，不断突破；对于涉及多个部门、单位的问题，要加强沟通协调，上下互动，左右联动，形成合力。三要防止急功近利、好高骛远，搞形式主义、短期行为和形象工程，提不切实际的口号，追求场面上的轰轰烈烈。要坚持从实际出发，充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既考虑必要性，又考虑可行性，对迫切需要解决、经过努力能够解决的突出问题，要集中时间和精力整改；对暂时无法解决的问题，要明确解决的思路和方法；对长期得不到解决的问题，要从最薄弱的环节入手，提出阶段性整改措施。学习实践活动时间不长，不可能解决分析检查出来的所有问题，因此，在解决问题上要坚持实事求是，尽力而为、量力而行，既要积极主动、奋发有为，又要立足现实、务求实效。

（四）必须坚持打基础，管长远，在创新体制机制上下功夫 要在前一阶段调研和深入查找问题的基础上，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，努力解决制度缺失和破解体制障碍等突出问题，逐步形成保障和促进全校科学发展的体制机制。要认真清理现有的规章制度，对不适应发展形势、阻碍科学发展的制度规定要及时废止，对一些总体较好、局部内容不适应科学发展的制度规定要进行修改完善，对当前迫切需要而且实践基础又比较好的制度要组织力量抓紧建立。在建立健全体制机制的工作中要坚持“四个有机统一”：一是要把完善制度与调查研究、解决问题有机统一起来。充分利用好前两个阶段的成果，把调查研究的成果、解决问题的方法和经验以制度的形式固定下来，并不断加以完善。二是要在完善制度中把现实性与前瞻性、继承性与创新性、系统性与操作性有机统一起来。在保持现有制度的连续性、稳定性的同时，该废止的要废止，该调整完善的要调整完善，并结合科学发展的新要求大胆进行制度创新。三是要把完善制度的时间要求与质量要求统一起来。完善制度、创新制度既要积极又要稳妥，防止为追求制度成果而忽视深入调研、反复论证。重大制度的出台，一定要经过必要的程序。四是要把制定制度与执行制度有机统一起来。在制定制度时充分考虑其可行性，确保制度务实管用。

（五）必须坚持发扬民主，在组织好学习实践活动满意度测评上下功夫

搞好满意度测评，一要明确重点，突出主题。主要测评对解决本部门本单位影响和制约科学发展突出问题的满意度，对开展学习实践活动情况的满意度。二要合理确定参加测评人员的规模、范围，既体现代表性，又规模适中。不同专业、不同类型、不同岗位、不同层次的干部群众，对问题的思考角度、认识深度、关注重点不尽相同，把他们的意见综合在一起，就可以形成比较全面、客观、正确的认识，保证测评结果真实可靠。测评结果要以适当方式向群众公布。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

四、加强领导，精心组织，确保整改落实工作取得实效

整改落实阶段，领导班子和领导干部要进一步加强组织领导，集中精力、集中时间，切实落实各项整改措施，确保整改落实达到预期的效果。

（一）进一步落实领导责任。党委成员将按照分工分片督促指导各部门各单位解决问题和完善制度。各级党组织主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，投入足够精力抓整改，班子其他成员要结合分工认真抓好各自管辖范围内的整改落实工作。学习实践活动领导小组办公室要加强工作指导，掌握工作进展情况，及时发现问题，认真研究解决，保证整改落实阶段工作健康开展。要严格执行整改责任人制度、整改承诺制度、整改情况定期通报制度、整改台账登记与销号制度、整改时间进度限期制度等“五项责任制度”。

（二）进一步扩大群众参与。人民群众得实惠是学习实践活动的重要目标，人民群众满意是学习实践活动的检验标准。要遵循群众意愿抓整改，吸取群众智慧抓整改，凝聚群众力量抓整改，真正通过整改切实打造群众满意工程。整改工作全程向群众公开，充分听取群众意见，自觉接受群众监督，增强解决问题、完善制度工作的透明度和群众公认度。要创新服务群众、凝聚群众的载体。各部门各教学院系要围绕服务基层和促进科学发展，组织开展多层次、多种形式的惠民活动，下大力解决群众的切身利益问题，为群众办1—2件看得见、摸得着、促进科学发展的实事。学习实践活动基本结束时，要组织好群众满意度测评，做到学习实践活动效果由群众检验、由群众评判。

（三）进一步强化舆论宣传。要继续坚持正确的舆论导向，充分运用各自载体，发挥特色，及时宣传我校学习实践活动整改落实进展情况、成功经验、生动典型和实际效果，尤其要大力宣传学习实践活动中涌现出的先进集体和先进个人，充分展示广大党员干部的良好精神风貌，使人民群众真正感受到学习实践活动带来的新变化新气象。

（四）进一步搞好统筹兼顾。现在正值学期末，各部门、各教学院系工作头绪多，任务重。越是在这种情况下，越是要善于统筹兼顾，合理安排工作，把开展好学习实践活动与做好当前各项工作结合起来，切实做到两不误、两促进。要认真做好毕业生就业工作、毕业生离校工作、学生暑期安全工作、H1N1流感的防范工作。要关注学生宗教信仰问题，目前，我校有部分学生加入了基督教等教会，我们要高度重视，正确把握，加强引导，要注意加强大学生思想政治工作，帮助大学生树立共产主义理想信念。

同志们，学习实践活动第三阶段时间紧、任务重、要求高。希望你们以对党和人民群众高度负责的精神，继续以严肃认真的态度和求真务实的作风，按照省委和学校党委的部署要求，认真抓好整改落实阶段的各项工作，努力创造和积累经验，确保学习实践活动取得实效。

第四篇：局长分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员讲话201007

同志们：

按照县委的统一部署，我局学习实践活分析检查阶段在县委指导检查组的精心指导下，经过全局广大党员干部的共同努力，较好地完成了分析检查阶段的各项任务，经报请县委指导检查组和学习实践活动办公室审查同意，从今天开始，我局的学习实践活动将转入整改落实阶段。我们在这里召开全局党员和干部职工大会，主要是回顾总结分析检查阶段工作，安排部署下一阶段工作。刚才，我们传达了全县学习实践活动分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员大会精神，宣读了我局整改落实阶段工作安排的通知，县委指导检查组同志亲临指导次会议，让我们以热烈的掌声对他们表示真诚欢迎和衷心感谢!下面，我代表局党支部讲几点意见。

一、狠抓落实，分析检查阶段工作成效明显

分析检查阶段是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要阶段，既是学习调研阶段的深化，又是解决问题、完善制度和整改落实的基础。在这一阶段，局领导班子及局属各单位结合财政工作实际，坚持高标准、严要求，广开言路，开门纳谏，全面检查，深刻反思，理清思路，完善措施，确保了各项工作的扎实有学效习开网展。

（一）广开群众言路，充分征求了各方面意见建议。在认真梳理归纳前一阶段征求意见的基础上，通过发放征求意见表、设置意见箱、召开座谈会等形式，继续广泛征求各方面意见建议。局领导班子成员重点结合工作实践和思想实际出发，本着真心诚意征求意见、光明磊落亮出问题、深刻透彻剖析原因、实事求是认识自己的态度，积极鼓励干部群众讲真话、讲实话，听取情真意切的意见建议，经归纳整理为六个方面。经县委指导检查组和局主要领导审阅沟通后，原汁原味地反馈给相关局领导和局属单位负责人，为做好分析检查工作，召开局党支部专题民主生活会和各党支部专题组织生活会打下了坚实基础。

（二）认真对照检查，进一步明确了努力方向。开好局党支部民主生活会和专题组织生活会，是分析检查阶段的关键环节。为此，我们要求广大党员特别是科级以上领导干部要深入开展谈心活动，努力做到“四个主动”，即主动与自己工作联系紧密的同志谈心、主动与平时对自己有看法的同志谈心、主动与自己关系生疏的同志谈心、主动与离退休老同志谈心。按照这一要求，局领导班子之间、党员领导干部与分管股室（单位）负责人之间、党员和党员之间、党员和群众之间都进行了较为普遍的谈心。在此基础上，局领导班子成员及局属各单位负责人认真撰写民主生活会和组织生活会发言材料，客观分析个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面存在的突出问题及群众反映强烈的突出问题，深挖思想根源，明确整改措施。通过开展积极健康的批评和自我批评，统一了思想，理清了思路，在推动财政科学发展方面形成了共识。

（三）凝聚集体智慧，保证了分析检查报告质量。分析检查报告，是前一阶段活动成果的集中体现，也是整改落实的主要依据。在局党支部分析检查报告撰写过程中，我们严格按照县委学习实践活动的有关要求，坚持高标准、高质量，反复征求意，反复讨论，反复修改，做到了“四个充分反映”。作为第一责任人，我和其他局领导一道亲自参与指导，多次进行研究讨论和修改完善。初稿形成后，书面征求了局系统各股室和单位的意见建议。并召开支委会，对分析检查报告初稿进行专题讨论和修改完善，形成了征求意见稿。经县委第七指导组审核同意后，我们组织局系统全体党员干部和离退休干部、群众代表，对局领导班子分析检查报告进行评议，共发放评议表70份，收回68份，其中60份认为好，8份认为较好。测评结果为好和较好的占总数的100%。总体来看，经过不断地充实和完善，报告较好地体现了群众意愿，凝聚了集体智慧，达到了县委要求和预期目标。

（四）坚持边查边改，学习实践活动取得阶段性成效。在这次学习实践活动中，我们坚持把边学边改、边查边改、即知即改贯穿始终，自活动开展以来，对一些具备整改条件的，立即进行了整改。如：采取有力措施，狠抓增收节支，大力争取上级项目资金，积极应对当前复杂的经济和财政形势；多方筹措资金，全力保障民生政策落实和灾后恢复重建；积极研究乡财县管改革试点中存在问题，加大转移支付力度，进一步缓解基层财政困难；全面推行惠农财政补贴“一册明、一折统”发放方式改革；研究制定并报请县政府常务会议审议通过了灾后恢复重建资金管理、业务招待费和现金管理办法等。于此同时，对相关问题整改落实情况实行了挂牌督办和专题通报方式，得到有关领导和部门的广泛好评。

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二、明确目标，扎实做好整改落实阶段各项工作

整改落实阶段是学习实践活动的最后一个阶段，也是前两个阶段工作的根本目标和落脚点。抓好抓实这一阶段的工作，对整个学习实践活动至关重要。根据县委的统一部署，这一阶段的主要任务是，进一步明确整改目标，落实工作责任，集中解决突出问题，全力推进体制机制创新，确保学习实践活动取得实效。为此，我们要进一步明确目标任务，突出工作重点，切实抓好工作落实。

（一）要研究制定整改方案，全面落实目标责任。局党支部检查分析报告已报经县委指导检查组和学习实践活动办公室审核同意，局属各单位的检查分析材料也已基本完成。下一阶段，我们要在局领导班子分析检查报告和各局属各单位分析检查材料的基础上，研究制定整改落实方案，把解决问题和完善制度的各项工作进一步细化分解，明确目标，落实责任，为整改落实工作打下良好基础。总的要求就是围绕市委提出的“四个进一步”、“四个落实”、“四个好”和县委提出的“四明确一承诺”，即：明确整改落实的项目，明确整改落实的目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确整改落实的分管领导、部门和责任，整改方案要以适当方式公开，并向群众作出承诺。具体讲，就是要结合我局实际，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，进行全面的分析、归类，对需要解决哪些突出问题、解决问题需要创造哪些条件、哪些问题必须要在什么时间内解决、解决问题要达到什么样的效果等，公开作出承诺，接受群众监督。同时，对于需要健全完善的制度机制，要区分废、改、立三种情况，在整改方案中予以明确。尤其要靠实责任，实行目标责任制，对整改落实的工作由谁主管、由哪个股室和单位办理、由哪些人来完成、完成不好怎么办等，都要做出明确规定。

（二）要体现活动实践特色，全力解决突出问题。解决突出问题是这次学习实践活动的重要目标，是贯穿学习实践活动全过程的一项重要工作。县委强调要突出实践特色，主要是通过解决问题来体现。在前两个阶段中，我局坚持边学边改、边查边改，研究解决了一些事关全县经济社会发展、事关民生、事关职工切身利益的问题，研究讨论了财政管理体制机制问题，但这仅仅是初步的。在整改落实阶段，需要进一步加大力度、集中力量，切实抓好整改措施的落实，下功夫解决突出问题。对具备整改条件、通过努力能够解决的突出问题，必须及时整改；对当前不具备整改条件的问题要落实整改责任，提出整改计划，尽快加以解决。局领导班子侧重解决政策指导层面的突出问题。各股室、局属各单位侧重解决本部门职能范围的突出问题。对涉及多个股室（单位）的问题，要增强大局意识，加强协调配合，积极探索上下互动、左右联动解决问题的有效方式。

（三）要全力推进体制创新，逐步形成长效机制。体制机制创新是第三阶段的重点工作，贯彻落实科学发展观，推动科学发展，必须以科学的体制机制作保障。在局党支部检查分析报告中，我们针对影响和制约财政科学发展的突出问题，提出了坚持“五个立足”和“五个着力”，不断健全完善财政管理体制机制的总体思路。但体制机制创新，不是关起门来就事论事，而是要敢于触及深层次矛盾，提出推动科学发展的新政策、新措施、新办法。下一步，我们要在健全完善财政管理体制机制方面，努力做好以下工作：一要针对不适应、不符合财政科学发展的体制机制问题，反复调研，尽快形成解决问题的思路和方案，真正提出能够保障科学发展的创造性措施和办法。二要广泛听取各方面的意见建议，做好研究论证工作，增强措施的针对性、指导性和可操作性。三要注重工作的质量和效率，在抓督促、抓责任、抓落实、求实效上下功夫，不能简单地以部门规章制度的建立完善代替体制机制的创新，也不能以制定的工作计划、发展规划代替体制机制创新。

（四）要紧紧依靠干部职工，做好活动总结测评。学习实践活动搞得好不好，关键看党员和群众满意不满意。县委要求，这次学习实践活动基本结束时，要做好学习实践活动的总结和群众满意度测评工作，这对于确保学习实践活动取得实效、扩大学习实践活动影响具有重要意义。局学习实践活动办公室和局属各单位一定要高度重视，既要总结我们工作中的好经验、好做法和取得的成效，也要总结工作中存在的问题和不足，更要进一步明确改进措施和努力方向，为今后推进财政科学发展奠定良好基础。特别是要按照县委学习实践活动领导小组的指导意见，充分调动广大干部职工的参与热情，做到实事求是、客观公正，确保满意度测评的真实性、可靠性。需要注意的是，测评仅仅是促进我们搞好工作的手段，不能简单地为测评而测评，也不能简单地以得票多少作为衡量活动成效的唯一依据，关键还是要在解决好突出问题和创新体制机制方面多动脑子，多想办法，努力促进财政工作再上新台阶。

三、加强领导，确保学习实践活动真正取得实效

我局学习实践活动自开展以来，各项工作扎实有序推进，得到县委学习实践活动领导小组和第七指导检查组的充分肯定。但是，我们必须清醒地看到，在前一段的工作中还存在一些问题和不足。主要是由于财政工作头绪比较多，部分股室和单位抓学习实践活动的力度有所减弱，一些党员干部出现一定的松懈情绪。对此，我们一定要引起高度重视，再接再厉，切实加强组织领导，做到善始善终。

（一）继续提高思想认识。学习实践科学发展观的过程，本质上就是一个不断学习、不断深化认识、不断推动实践的过程。因此，在整改落实阶段，仍然要把学习抓紧抓好。当前，要把深入学习胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开三十周年大会上的讲话精神，党的十七届三中全会和中央经济工作会议精神，习近平同志6月10日在部分省区深入学习实践科学发展观活动座谈会上的讲话，以及省委关于应对金融危机、保持经济平稳较快发展的政策部署，市委、县委关于加快发展、推进灾后重建和项目建设等有关重要决策等，作为重要内容，引导广大党员干部深刻认识改革开放30年来，我们党领导人民进行社会主义现代化建设取得的伟大成就和宝贵经验，引导党员干部坚定信心，全力贯彻扩大内需、促进经济增长的政策措施，认真落实积极的财政政策，扎实做好扩内需、保增长、调结构工作，努力推动我县财政工作科学发展。

（二）进一步加强组织领导。在整改阶段，我们要继续发扬领导的模范带头作用，建立严格的责任制，强化第一责任人意识。我作为财政局主要领导，对全局的整改落实工作负总责，每个局领导班子成员都要敢于负责，敢于作为，不等不靠，扎扎实实抓好自己分管股室和单位的整改工作，对存在的问题要心中有数，对整改的重点要统筹谋划，对整改的进度要合理安排，务必把整改落实工作牢牢抓在手上。局属各单位主要负责人要对本单位的整改工作负直接责任，保证列入整改计划的每一项任务，都有人来抓、有人负责落实。局里要把党员领导干部在学习实践活动中的表现、抓落实的态度和作风、取得的成效，纳入满意度测评环节，把评议结果作为考核评价领导班子和领导干部执政能力的一项重要依据。

（三）切实抓好重点环节。按照县委的统一部署和要求，在整改落实阶段，我们要在解决问题、完善制度两个环节上狠下功夫。解决问题，就要选准突破口和切入点，抓住那些事关全局、经过努力能够在近期解决的问题。当前，要紧密联系国内外经济形势的新变化，着力解决经济运行、群众生产生活、社会和谐稳定等方面存在的突出问题，结合县上要办的实事，认真抓好县委、政府决策部署的贯彻落实，进一步办成几件群众普遍期待的好事。要本着“尽力而为、量力而行”的原则，围绕“五个立足”、“五个着力”，创新财政管理体制机制问题，选择当前迫切需要而且实践基础较好的制度，做到成熟一个，出台一个，努力为财政科学发展营造良好的政策制度环境。

（四）不断强化督查落实。集中教育活动进入后期，往往容易出现松懈情绪。现在学习实践活动到了关键阶段，局学习实践活动领导小组办公室，要切实增强工作的主动性和预

见性，超前思考，超前部署，在制定好全局整改方案的同时，督促局属各单位抓好整改计划制定和整改措施的落实，及时发现和纠正工作中出现的偏差和问题，把整改工作抓紧抓实，避免搞形式、走过场。要进一步发挥舆论宣传的引导作用，对学习实践活动中的好做法、好典型，要加大力度发掘宣传，引导广大党员干部群众进一步坚定搞好各项工作的自觉性、坚定性。

（五）坚持做到统筹兼顾。整改落实阶段正是我们财政部门各项工作最为繁忙的时候。各股室、各单位一定正确处理好推进学习实践活动与搞好当前各项工作的关系，把开展学习实践活动与全面完成今年的工作任务、谋划好明年各项工作任务结合起来，坚持统筹兼顾，一手抓活动开展，一手抓工作推进，以学习实践活动推动当前工作，在推动当前工作中深化学习实践活动成果，使学习实践活动真正成为推动科学发展的强大动力。

同志们，学习实践活动越到后期，要求越高，责任也越大。各股室、局属各单位一定要坚持高标准、严要求，继续发扬领导干部的表率作用，以高度的政治责任感和扎实有效的工作，把党员干部受教育、财政工作上水平、人民群众得实惠的总要求落到实处，为促进我县财政经济社会又好又快发展做出新贡献。

第五篇：整改落实阶段动员讲话

在黄岗镇学习实践活动分析检查工作总结暨

整改落实阶段动员会上的讲话

同志们：

按照上级的统一部署，今天，我们召开黄岗镇学习实践分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员会议。进入分析检查阶段以来，全镇各单位按照县委的部署要求，围绕“实践科学发展观、黄岗崛起我争先”的主题，召开了专题民主生活会和组织生活会，开展了批评与自我批评，突出了分析检查问题和理清发展思路这个重点，形成了质量普遍较高的分析检查报告。总的来看，分析检查阶段进展顺利、成效明显，较好地完成了征求意见、找准问题、分析原因、明确方向的任务，取得了阶段性成效。

一是深化学习理解，坚持把理论学习贯穿活动始终。各单位坚持把理论学习贯彻活动始终，继续组织党员干部通读、精读了规定书目，通过观看了电视片、开展警示教育等形式，及时学习周世友、曹军等先进事迹，深刻理解科学发展观的科学内涵和指导意义，夯实搞好分析检查的思想基础。

二是贯彻群众路线，坚持把查找问题放之首要位置。各单位通过广泛征求群众意见、召开专题民主生活会、党员组织生活会、形成分析检查报告等途径，认真查找、系统归纳、科学梳理不适应不符合科学发展观的思想观念、影响和制约科学发展以及群众反映强烈的突出问题，普遍查找了党员干部党性党风党纪方面存在的问题，深刻剖析存在问题的根源，努力使问题找到更准、原因查得更实。

三是注重集思广益，坚持把凝聚共识作为重点内容。各单位在召开专题民主生活会、形成分析检查报告的过程中，进一步在是不是科学发展、能不能科学发展、如何做到科学发展等方面形成了共识，优化和完善了发展思路，坚定了发展信心，明确了发展目标和重点，通过加强基础建设，发挥比较优势，发展工业经济，着力突破“瓶颈”制约，推动经济社会又好又快发展。

四是突出实践特色，坚持边查边改，学习实践活动取得积极成效。各单位注意突出实践特色，做到边学边改、边查边改，保证了学习实践活动的顺利开展，促进了全镇当前各项工作的开展，真正做到了两手抓、两不误、两促进。

我镇在深入学习实践科学发展观分析检查阶段已完成各项工作任务，取得了一定的实效。但与县委的要求相比仍存在一定的不足和薄弱环节。如我们在深入分析问题产生的原因、研究解决问题的主要措施方面还缺乏深度；两手抓、两结合、两促进的成效还不够明显等等。对于这些问题，我们要高度重视，在下一步的工作中认真加以解决。

今天的动员会之后，全镇学习实践活动将转入整改落实阶段。这一阶段是学习实践活动抓深化，出成果、见实效的关键阶段，也是党员干部群众最为关心、关注的阶段。各参学单位党组织要坚持把“深化理论学习、解决突出问题、加强分类指导、加强作风建设、加强基层组织”贯彻始终，按照镇委实施意见的要求，进一步提高对做好整改落实阶段工作重要性的认识，围绕各自单位在分析检查阶段总结梳理的问题，集中解决，确保整改实效，真正实现党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平的总要求。下面，我就做好整改落实阶段工作，讲几点意见：

一、精心组织谋划，认真抓好整改落实阶段的各项工作 学习实践活动要取得实效，重点在于制定科学的整改方案，关键在于解决一批突出问题，目的在于形成完善推动和保障科学发展的体制机制。各单位要在学习调研、分析检查的基础上，结合当前的形势和自身实际，认真制定整改方案，切实增强解决问题的主动性、实效性。坚持上下互动，左右联动，整合资源，形成合力，共同推动突出问题有效解决。对那些涉及面宽、解决难度大的问题，主要负责同志要亲自挂帅，加强协调，抓好落实。

一是扎实制定切合实际的整改落实方案。各单位主要负责同志要结合广泛征求到的意见和建议，亲自抓好方案的制定，领导班子成员要广泛参与讨论研究，整改措施要由领导班子集体研究制定，要做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，对重要事项作出承诺。整改落实方案形成后，要继续征求、采纳合理意见建议，采取书面印发等方式，在一定范围公布，落实情况要向党员群众通报，自觉接受监督。同时，组织广大党员、群众围绕本部门、单位的整改落实方案，积极建言献策，使整改落实方案内容更详实、措施更加符合实际。

二是切实解决一批查找出来的突出问题。一要紧紧围绕影响和制约本地本单位科学发展的突出问题，集中力量抓好必须解决又有能力解决的突出问题，切实通过解决事关全局的关键性问题，使本部门、单位的发展按照既定的思路沿着科学的方向前进。特别是对那些影响和制约科学发展的“老大难”问题，一定要迎难而上、集中攻坚，千方百计予以解决，既不等、不拖，更不敷衍应付、绕道走。当前，尤其要针对群众生活方面的实际问题，采取更加有效的措施，积极主动地为群众多办实事、解难题。二要根据整改落实方案，结合各自的业务性质和当前的工作任务，集中力量解决影响和制约科学发展的突出问题，办几件群众普遍期待的实事好事。要全力解决好学习实践活动中群众反映强烈的突出问题，对重难点问题，要明确责任单位和责任人员，能够解决的要采取及时有效的措施认真加以解决，不能解决的要做好解释工作，切实做到件件有着落、事事有回音，以实际行动取信于民。

三是努力形成推动和保障科学发展的体制机制。解决影响科学发展的深层次矛盾和问题，关键靠制度约束，靠体制机制创新。各单位要按照科学发展观的要求，着力建立完善充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制、促进科学发展的政策法规和符合科学发展要求的规章制度。一要从加快黄岗科学发展、和谐发展和体现群众意愿出发，建立健全产业发展、村镇规划、土地环保约束、民生保障、干部考核等保障和促进科学发展的体制机制、推动科学发展的政策法规和符合科学发展要求的规章制度，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，加快建立充满活力、富有效率、有利于科学发展的体制机制。要注意把学习实践活动中创造好做法、好经验上升为制度规范。二要及时着手对现有的各类政策措施、意见办法、规章制度进行系统清理，检查规章制度是否符合中央和省、市、县委精神，是否符合方针政策和法律法规，是否符合本部门实际，是否利于推进科学发展。一方面，要对现有措施、办法和规章制度进行系统清理，该废止的及时废止，该完善的及时完善；另一方面，要对新建制度进行深入调研论证，广泛听取意见，加强沟通协调，确保制定的制度行得通、管得住、用得好。三要认真学习掌握党的方针政策和国家法律法规，做到严谨求实、严

密论证、严格程序，稳妥推进，充分借鉴解放思想大讨论和学习调研的成果，充分运用领导班子分析检查报告，主动听取相关利益群体和工作对象、服务对象的意见和建议，尽可能兼顾各方面的利益，切实增强制度建设的科学性、针对性和创造性。

二、加强组织领导，确保完成学习实践活动的各项工作任务。目前，第三批学习实践活动已经进入整改落实阶段，各单位一定要抓住活动结束前的这一段时间，继续精心组织，周密部署，努力把整改落实工作抓紧、抓好、抓出成效。

（一）强化领导责任。各单位党组织要加强对整改落实阶段工作的领导，落实领导责任和工作责任。党支部主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，充分发挥带头示范作用，亲自主持开展本部门、单位的整改落实工作，确保投入足够的精力抓好整改。

（二）严格指导检查。镇学习实践活动办公室要加强检查指导，认真了解掌握整改落实阶段工作进展情况，及时发现和认真研究出现的问题，确保整改落实工作扎实推进。各指导员要加强对整改落实工作的督查指导，指导各单位把握好活动的规定动作和活动进度与节奏，提醒进度较快的单位做好查缺补漏工作，督促进度较慢的单位保证整改落实时间，确保整改落实效果。

三、坚持实事求是，认真做好活动总结和群众满意度测评。客观真实地总结活动和开展群众满意度测评，对于抓好活动结束后各单位的继续学习、跟踪整改、推进落实具有重大意义，利于对尚未解决的问题进一步完善措施，及时整改，确保活动中确定的事项件件有落实、项项能兑现。

一是组织开展好群众满意度测评工作。学习实践活动基

本完成时，要认真做好群众满意度测评工作。测评的内容，主要是对本部门、单位学习实践活动开展情况的评价，同时注意收集进一步深化学习实践活动的意见和建议。要组织熟悉了解学习实践活动情况的“两代表一委员”和机关党员、基层群众代表、服务对象等参加测评，使参加测评的人员具有一定的广泛性和代表性。测评工作力求简便易行，主要采取填写测评表的方式进行，也可通过召开座谈会、征求意见等方式进一步了解民意，全面掌握情况，确保测评结果客观真实。

二是扎实做好学习实践活动总结工作。全镇学习实践活动结束时，各单位要对照学习实践活动的目标任务和方法步骤，全面系统地总结学习实践活动，对学习实践活动三个阶段的各项工作，包括基本情况、主要做法和特点，取得的成效、积累的经验和存在的不足，做到情况清楚、评价准确、分析透彻、特色鲜明，形成学习实践活动的总结报告，并做好相关资料归档工作。

同志们，抓好整改落实阶段的各项工作，使命光荣，意义重大。各单位一定要按照中央、省、市县委的部署，以对党和人民高度负责的精神和求真务实的作风，精心组织，狠抓落实，确保学习实践活动取得实效，努力为实现黄岗经济社会又好又快发展提供坚强保证。