廉洁校园

第一篇：廉洁校园

加强廉政文化建设构建清廉和谐校园

所谓廉政文化，是指人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价等。从文化的角度来理解，廉政文化是一种以廉政为思想内涵，以文化功用为表现形式的文化形态，是廉政建设与文化建设相结合的产物。从根本上反映着一个阶级、一个政党的执政理念、执政目的和执政方式，是廉洁从政行为在文化和观念上的客观反映。廉政文化建设的核心价值观，是务实、为民、清廉。

古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。

今天的“廉政”，不是社会中吃喝玩乐的扼杀．不是贪污受贿的严惩，是校园里文明校风的廉政，也许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们大学生有什么关系；其实不然，校园处处有廉政，廉政之花怎样才能永久的盛开在校园呢?我们生活在美丽的校园中，学校的腾飞与发展，离不开老师的辛勤工作，更离不开我们学生的刻苦学习。

“廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私

方能感人”。构建清廉和谐校园，是有的放矢。是从源头上预防腐败的有益探索。目的是培养学生的廉洁意识和廉洁观念，使他们自觉养成自律，诚信和富有社会责任感的良好行为习惯．胡锦涛总书记在中纪委三次会议上的讲话中指出：”反腐倡廉要面向全党全社会，要全面加强对党员的理想信念教育，对公职人员的职业道德教育和对公民的社会公德和家庭美德教育，增强全党全社会反腐倡廉的意识，形成良好的社会风尚。”学校是学生教育的主阵地，开展廉洁文化进校园活动，是贯彻落实科学发展观的具体实践，是促进学生身心健康成长的现实需要。大家知道，我们的学生不是生活在真空中，社会上的形形色色的阴暗面，不可避免地给他们的思想产生影响。正是由于仍处在学生的身份，思想观念，心理结构和生活态度尚未定型。如果在培养他们文化知识的同时，注意培养他们反腐倡廉的知识和理念，让他们早早地了解和认识社会，掌握辨别是非的能力。放大、保护、强化他们与生俱来的善良本性，让反腐倡廉的理念扎根于他们的心中，让公共权力只能服务于公众的正确权力观铭记在他们的脑海里，对他们将来参与公共事务管理和服务社会事务时，必将起到正确的导向。

“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”正是

老师们的真实写照。你看，从院长书记到班主任，从各科任课老师到后勤管理人员，他们无不是淡泊名利，清正廉洁，乐于

奉献。对比社会上的腐败要案，对比生活中的贪官污吏，我们的老师总是那样甘于清贫，默默无闻，言传身教，是我们每位学生做人的榜样。

“少年兴则国兴，少年强则国强。”我们肩负着民族和

国家的未来，我们的责任任重而道远，我们要“学习、学习、再学习”，用成绩回报老师辛勤的耕耘，用所学知识为社会创造财富。作为学生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我们要认真花费父母给我们的每一分零花钱，不要铺张，更不要奢侈；不要攀比，更不要所谓的名牌，要充实自我，踏实做好每一件事，不要乱扔杂物，更不要损坏公务，不要乱涂乱画，更不要折花损树。时时要有俭朴的意识，处处要有美化的环境。这就是我们尽本分能够做到的。

亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让

我们去小恶而从善，积小善而成大德，只有这样廉政之花，才会在我们的校园开花、结果。春天的清风已经在我们身边吹拂，我们也期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落。希望广大师生与廉洁诚信同在，与公正俭朴同行，从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，当营造廉政建设良好氛围的生力军.只要大家都能争做一个正直的人，“求公守信、崇廉倡俭”就会在我们的校园蔚然成风,就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献，为祖国、为自己创造一个更加美好的明天

加强高校廉洁文化建设构建清廉和谐校园，是促进高等教育科学发展的必然要求，是建设社会主义核心价值体系的重要内容，是深入推进党风廉政建设和反腐斗争的战略举措；是贯彻党的教育方针，落实科学发展观的具体体现；是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的重要任务。通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念、法制意识等教育形式，增强党员干部严律于己、廉洁从政的意识，增强教职工爱岗敬业、廉洁执教的意识，提高广大学生遵章守纪、廉洁务学的自觉性，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好文化氛围，逐步构建具有我校特色的校园廉洁文化体系。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“八荣八耻”社会主义荣辱观教育、廉洁教育和师德教育为核心，以教育教学活动为依托，以育人为宗旨，教育为主线，积极推进廉洁文化教育在学院的开展。把高校廉洁文化建设作为廉政文化建设和廉洁文化进校园工作的重点，紧密结合自身实际，创造性地开展廉洁文化建设工作。把廉洁文化建设作为重中之重，列入学校建设总体布局，作为思想道德建设、反腐倡廉建设、校园文化建设的重要内容，统一规划部署，列入重要议程，呈现出各具特色、协调共进、蓬勃发展的良好态势，取得了较好成效，为学院改革发展提供坚强的思想保证和文化支撑，有力地促进惩治和预防腐败体系建设。

加强廉政文化建设构建清廉和谐校园，是“防病的保健佳品”。我们要充分利用古今中外一些反腐倡廉典型人物的先进事迹和名言警句，作为我们构建廉洁和谐校园的教学资源。如：我国古代的陶渊明、朱煮、周敦颐„„，现代的毛泽东、邓小平、焦裕禄、雷锋、孔繁森„„，国外的契诃夫、培根、黑格尔、歌德„„。让学生汲取良好的精神食粮，培养他们正确的人生观和价值观，增强他们对那些腐朽、奢侈、贪婪“病毒”的抵抗力，为构建我们的和谐社会，打下坚实的基础。为我们伟大祖国的复兴，廉洁文化进校园是很有

必要的，不是无病呻吟，而是防微杜渐，把好病从口入这一关。

通过开展以“加强高校廉洁文化建设构建清廉和谐校园”为主题的教育活动，例如主题黑板报、辩论赛、廉洁承诺签名活动，也可开展主题班会，以四川汶川地震抗震救灾为背景材料，以幻灯片放映讲解的形式，班会内容分领导人职责、职业责任、个人社会责任四个篇章。整堂班会课以学生为主体，从大处着眼，以小事为切入点，引导学生不断强化自己的责任意识，励志成才。

在广大教职员工中，促使教职工严谨治学、诚信服务、为人师表。同时在广大学生中，促使学生敬廉崇洁，知荣明耻，遵纪守法。切实做好开展主题活动的宣传发动工作，让其通过学习交流、分组讨论及各项活动，增强全体学生加强廉洁的意识。统一思想，提高认识，深刻领会“构建清廉和谐校园”的重要性和紧迫性。让廉洁深入人心，进入课堂、进入校园。

廉政文化建设是端正党风、政风、社会风气的基础，是

以廉政为思想内涵、以文化为表现形式的一种文化，是廉政建设与文化建设相结合的产物。社会主义廉政文化是中国先进文化的重要内容，是社会主义精神文明、政治文明建设的重要组成部分，是构建社会主义和谐社会的必然要求，对于加强廉政文化建设构建廉洁和谐校园，具有基础性和导向性作用。通过加强高校廉洁文化建设构建清廉和谐校园，在学院构建起一个全新的德育体系，引导广大学生牢固树立起马克思主义的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，为提

高学生的思想道德素质，增强廉洁守法意识，创造一个良好的文化氛围。

通过加强高校廉洁文化建设构建清廉和谐校园，教育每一个学生、带动每一个班级、影响整个学院。让全校师生共同拒腐倡廉，使我院的廉洁文化教育向系统化、持续化靠拢，促进学院廉洁之风的形成。让我们共建学院更美好的明天。

第二篇：廉洁校园

湖南工学院第三届“融园杯”征文赛个人信息表

吹遍校园的廉洁风

此时，一股旋风正刮至湖南工学院的整个校园

据气象台报告，此次旋风的名称为“廉洁”，影响范围为湖南工学院的整个校园，主要表现为“勤俭节约”“以廉为荣,以贪为耻”下面跟着我们的镜一起去看看吧。

受“廉洁”旋风的影响，同学们纷纷响应，校园内涌现出一番勤俭节约的新浪潮。看，那边的同学们正在收集校园内废弃的塑料瓶呢！现在让我们对同学做下采访：“同学，你们为什么要收集这些塑料瓶呢?”“我们收集的这些塑料瓶，等会儿会送去回收站，这样不仅节约了资源，也对环境保护起着一定的作用。“好，谢谢。”是的，保护环境，就是保护我们赖以生存的家园，是每一个社会公民所应履行的职责。再看那边，水龙头前都标上了“请节约用水”的标语，同学们看后都自觉地拧紧了水龙头，并且还反复查看，生怕还会有水漏出似的。

“廉洁”风吹遍了整个校园。在每个教室，我们都可以看到“廉洁”的足迹。她潜移默化地改变着学生，使他们明白了勤俭节约的重要性，从自身做起，从身边做起，不再与别人攀比，不再一味追求时尚，更贴近生活。从这些小事做起，不仅校园焕然一新，世界也会变得更加美丽。

廉洁之风，也进入每个老师生的心田，随着我们的镜头一起采访一下这位老师。李老师说“作为一名教师，我们一定要坚持廉洁从教的作风。虽然这个职业很平凡，但我们的使命不平凡，因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来，虽然这个职业很清贫，但我们的双手托起的是明天的太阳。教师作为培养人的专业工作者，德行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性”。我国现代教育家陶行知 先生，一生执教，持俭守节，“他捧着一颗心来，不带半根草去。”他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。受到旋风影响的还有学校餐厅，我们可以看到学生正在用餐，原本严重的浪费现象得到了明显的改善。看到我们的镜头，食堂工作人员有话要说：“这次可是要多亏‘廉洁’风啊，因为它，学生们都好象成熟了，懂事了，他们明白了粮

食的可贵，原本我看到同学们剩下的饭菜，总会感到很惋惜，而现在同学们都尽可能地吃完了，我很开心。”从这位食堂工作者质朴的言语中，我们可以感受到他的欣慰，可以感受到学生的成长，他们从挥霍食物到珍惜粮食，意识到粮食都是由农民伯伯辛辛苦苦耕种得来，每一颗都凝聚着许多的汗水，明白了粮食的来之不易，这多值得令人开心啊。

有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零冬日，她依然挺拔翠绿。有人说，廉洁是一朵云，无论是凝成水结成冰，她依然净洁晶莹。

也有人说，廉洁是苦藤上结出的甜果，别人看起来很甜，但她却心里很苦。我说，廉洁是一种官德，是一种美德，更是一种境界；她使人威严，更使人崇高。她能使不正之风却步，腐败分子丧胆；她无私无畏，无坚不摧；她高风亮节，一身正气。她是民族精神的一种传承，她是政治文明的一种理念。

当不廉洁行为的潜流，在暗地里悄悄涌动的时候，她如一座坚实的堤坝承载了江山永固的大任。

当不正之风的寒潮，在沙尘的助长下向我们袭来的时候，她如一道宽广的绿色屏障，阻隔着荒冷人心的沙漠。

当腐败分子的脏手，在权力的包装下肆意掠夺人民血汗钱的时候，她如万道霞光、劈山利剑，担负起反腐肃贪、除妖斩魔的神圣使命。

廉洁是人类正义的化身，是权力文明的标志，是“一切权力属于人民”的民主思想的结晶，是世间永恒、不可战胜的力量。

“廉洁”风的校园之行，让我们看到了一个勤俭节约、积极向上的校园，一个真正意义上的和谐校园!

计算机与信息科学系

信本0902班谷秀楠

第三篇：廉洁校园自查报告（范文）

巫山县楚阳小学

创建“廉洁校园”自查报告

楚阳小学为进一步贯彻落实县教委关于党风廉政建设的有关文件精神，扎扎实实开展了廉洁校园建设活动，全校师生牢固树立了廉洁从政、廉洁从教的思想。特别是在深入推进创先争优工作中，认真开展了“一讲二评三公示”活动。积极开展了形式多样的反腐倡廉宣传教育活动中，提升了干部教师师德修养，全体教师爱岗敬业，依法执教，廉洁自律，奋发有为，无私奉献，促进了广大教师做人民满意的教师；为办人民满意的学校而努力工作。

一、强化领导、落实职责。

楚阳小学为建设廉洁校园，成立了以校长詹玉本志为组长的领导小组。党支部书记黄成杰、工会主席黄太生同志为副组长。领导小组成员：何时文、陈浩、魏明艳、李家凡。具体日常工作由支部负责纪检的同志和工会主席负责。

二、以活动为载体、加强师生的廉洁教育，建立清正廉洁的育人氛围。

我校在“廉洁校园”创建活动中深挖内部潜力，以服务教学、服务师生为宗旨，紧紧围绕学校校风、教风、学风高效建设为准绳，按照龙井小学创建“廉洁校园”的工作目标，坚持以人为本，为学校教育事业的发展营造廉洁、健康、文明、良好的育人环境。在廉洁校园建设活动中，我校的主要做法：一是以活动育人，学校以丰富的活动为载 1

体，采取喜闻乐见的方式，把廉洁文化渗入到各种学生的活动之中，使学生在耳濡目染之中接受廉政、崇尚廉政，进而成为一个品德高尚的建设者和接班人；二是以环境育人，学校将廉洁文化有机融入到学校的特色建设中，打造了廉洁文化长廊、廉洁文化墙等，让学生潜移默化地受到熏陶；三是将廉洁教育引入课堂，有意识地在课堂教学与课外活动中，渗透廉洁文化教育内容，以丰富的内容、生动的事例引导学生从清正廉洁、做优秀公民的高度去塑造人生。四是以先进模范人物为榜样，积极开展向模范山村教师曹瑾同志学习活动，让全体教师敬业乐教，无私奉献。五是严格开展了整顿干部教师作风，全体干部教师严格进行了自查自纠，学校严格了各项工作纪律，规范各种工作制度。加强了师德师风建设。六是广泛开展“唱、读、讲、传”活动，加强青少年廉洁教育和校园廉政文化建设，营造“风清气正”的校园环境。七是完善“三重一大”民主决策和监督机制，严格执行“七个严禁”和“五个严格”的财务管理要求，扎实推进党务、政务、校务、事务公开。

三、坚持依法执教、规范办学行为。

楚阳小学长期坚持每周一次的政治和业务学习活动，积极引导教师认真学习政治和业务。一是深入学习贯彻中共中央《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《重庆市共富十二条》《巫山县民生十条》等有关文件和法律法规，牢固树立廉洁从政、廉洁从教的思想。二是严格执行廉洁承诺制，构建反腐倡廉长效机制。坚持廉洁教育，以廉洁文化进校园活动为重点，广泛开展“唱、读、讲、传、书”活动。三是长期坚持升旗活动，做好国旗下感恩演讲，红领巾广播站积极加强廉洁文化宣传，让学生从小树立清正廉洁的思想，营造“风清气正”的校园环境。四是严格执行课程计划，严格执行市教委的减负提质的十条规定，落实好课程“三开”；严格教学时间安排，促进学生健康成长；严格师德师风建设，严禁教师组织学生统一订购教辅资料，严禁教师体罚、变相体罚学生。

四、积极开展“三进三同.”教师大下访活动，努力形成家庭学校齐抓共管的良好局面。

学校结合师德师风教育和整顿干部教师作风活动，在全体教职员工中开展“知荣辱、做表率”和“无私奉献、廉洁从教”专题教育活动，使广大教职工增强“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”的意识。主要开设一个学廉洁知识、读廉洁诗篇、唱廉洁歌曲的系列活动；开展一次师德师风廉洁从教公开承诺；开展一次廉洁知识教育测试，积极写出廉洁教育心得体会；开展一次“我敬业、我奉献、我感恩”的专题征文活动；提炼一句“廉洁从教”格言；结合服务群众“三项制度”积极开展教师暑期大下访活动，做好民情调查，认真倾听老百姓的呼声，解决学生家庭的实际困难。

通过创建“廉洁校园”工作。我们加强了宣传，营造了氛围，提高了认识，强化了领导。廉洁教育工作进一步联系实际，务实创新。同时明确目标，落实了阵地建设、制度建设、行风政风建设。学校形

成了人人关心、人人支持、人人参与“廉洁校园”创建的浓厚氛围。按照上级要求，我校对 “廉洁校园”的各项创建工作进行了细致的总结，对创建“廉洁校园”各项工作按照县创建“廉洁校园”考核标准进行了严格自查，符合优秀“廉洁校园”标准。

楚阳小学虽然在廉洁校园建设中做了大量的工作，但离上级和群众的满意要求还有一定差距，还需要继续努力，奋起直追，还需不断创新工作方法，完善工作制度，改进工作服务态度，为建设县级“廉洁校园”示范校而努力奋斗！

巫山县楚阳小学

2012年12月23日

第四篇：廉洁校园实施方案

篇一：廉洁校园实施方案

为贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系20xx-20xx年工作规划》，扎实推进廉政文化进校园活动，根据中共南安市委反腐败工作领导小组办公室《关于20xx年党风廉政建设和反腐败工作主要任务分解立项督促落实的意见》（南委反腐办[20xx]1号）、南安市委教育工委《关于印发20xx年廉政文化进校园活动实施方案的通知》（南委教﹝20xx﹞128号）等文件精神，结合我中心小学实际，制定本方案。

一、指导思想

以三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真学习贯彻党的xx届x中、x中、x中全会精神和中纪委xx届x中全会精神，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以倡导八荣八耻的社会主义荣辱观为主要内容，认真做好保持党的纯洁性各项工作，结合小学思想道德教育的整体规划，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园、进课堂、进学生头脑活动，不断增强广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操，在学校中形成以廉为荣、以贪为耻的浓厚氛围。

二、目标任务

通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高教育系统领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，以身作则，率先垂范，奋发有为，勤俭办学，办人民满意的教育；促进广大教师依法执教，爱岗敬业，诚信服务，为人师表，廉洁自律，做人民满意的教师；引导广大学生树立廉洁意识、公民道德意识、法律意识、诚信意识、感恩意识，增强识别腐败现象的能力，培养健康的心理品质和高尚的道德情操。

三、实施途径

1、将廉政文化与校园文化相结合。各校要坚持把廉政文化和校园文化建设紧密结合，利用宣传橱窗、黑板报、校刊校报、校园广播站等宣传媒体宣传廉洁文化。充分利用主题班（团队）会、开展内容丰富、形式新颖的主题教育，帮助师生在丰富多彩的教育活动中感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。

2、将廉政文化与师德教育相结合。各校要把廉洁自律情况纳入教师评优选先的考评体系中，加大其考核与评议的权重，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。同时，要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程。

3、将廉政文化与德育工作相结合。要将廉政教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。通过分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，帮助学生养成良好的思想道德素质让青少年学生的认识在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，信念在教育中坚定，最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。同时，要请家长协助学校注重培养孩子诚信做人，勤俭做事的习惯，形成学校、家庭互动的局面。

4、将廉政文化与教育教学活动相结合。积极推进廉政文化进课堂工作，要求任课教师结合教材，有效、有序、动态地整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关敬廉崇洁教育资源，在教学中强化渗透敬廉崇洁思想，进一步增强道德教育的实效性。要将廉政文化与课外阅读相结合。根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把敬廉崇洁的启蒙教育延伸到课外。

5、将廉政文化与推进校务公开相结合。进一步推进校务公开规范化建设，克服工作中的随意性和形式主义。各学校要把干部任用、职称评聘、经费收支、绩效工资发放等群众关注的事项纳入必须公开的内容，真正使校务公开成为对党风、行风实行民主监督的有效载体，保证师生的知情权、参与权、表达权、监督权得到充分的尊重。

四、几点要求

一要高度重视。要把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，成立工作机构，明确责任分工，落实专人具体负责此项工作过程相关事项的联系、协调和督导工作。要精心制订本单位廉政文化进学校的具体工作方案，确保有广泛的参与性、明显的落实性和丰富的创造性。学校领导作为廉政文化的学习者、传播者、实践者，要自觉参与，精心部署，抓落实，抓成效。

二要创新思路。各校要遵循青少年学生成长的规律，适应他们的身心发展特点和认知水平，使教育的内容和方式贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生；要进一步加强学校教师队伍本身的廉政建设，进一步规范学校收费行为、校务公开工作，切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，形成良好的廉政氛围。

三要注重宣传。各校要在廉政文化进校园活动中注意收集相关的文字、图片和录像资料，及时向中心小学、南安教育信息网投稿，充分发挥宣传媒体的作用，将活动中典型做法通过新闻媒体进行展现。各学校要分别于6月18日前、11月18日前向中心小学报送廉政文化进校园活动相关典型素材。

四要强化督查。市委教育工委、市教育局将建立廉政文化建设督促检查制度，对廉政文化进学校工作进行检查，对工作开展得好的单位，给予表扬，并及时总结推广他们的经验和做法；对工作开展比较薄弱的学校，要给予通报批评，以此推动廉政文化进校园活动向纵深发展。

篇二：廉洁校园实施方案

为贯彻落实局党委[20xx]1号文件精神，把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，让廉洁教育进学校、进教材、进课堂，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，加强学校的廉政文化建设，特制定活动实施方案。

一、指导思想：

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》，坚持以人为本，重在分层教育、实践体验，引导学生牢固树立廉洁诚信、遵纪守法、艰苦奋斗的观念，自觉维护祖国和集体的利益。要抓住重点、循序渐进、有效推进我校廉洁文化教育工作。

二、领导小组：

组长：倪晓伦 副组长：刘霞

组员：唐玉杰、张耀、朱青华、孙建东、金伟庆、温世红、骆迎国、王永华、张斌

三、总体目标

（一）本学期校长室、党支部、工会、学生科、教务科、教研室、总务科都要把廉洁文化建设纳入学期工作计划之中，把廉政文化进校园建设作为校园文化建设的一个重头戏来抓。

（二）在学校干部和党员教师中开展以廉洁从政、勤俭办学为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

（三）在教工层面，党支部、工会要大力弘扬高尚师德，进一步开展内强素质、外塑形象的师德建设活动，通过开展争创文明组室、红五月、优秀班主任的评比等活动，通过开展领导与师生、党员与师生等结对活动，进一步在校园内倡导诚信意识、廉洁意识和责任意识，倡导廉洁从教、服务学生的意识。人事科要加强师资队伍的专项培训。

（四）学生层面，把廉洁教育作为德育工作的重中之重。学生科、团委、教务科要开展丰富丰富多彩的系列教育活动，要让这一主题在课堂教育中、校园文化中得以生根发芽，在学生中倡导诚信为荣、廉洁奉公的意识。

（五）在家校联系层面，通过家委会、家长会等阵地，倡导敬廉崇洁的家庭美德教育，创设家校合一的学习情景，以达到双效的目的。

四、强化管理：

1、学校领导要全面负责学校廉洁文化建设。

2、坚持四全即全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，学校领导小组将组织检查评估，保证工作的落实。

3、学校在制定教师考评目标时，将廉洁文化建设的成绩列入各位教师工作业绩考核的范围。

五、主要内容：

<一>创设廉洁校园文化氛围

（1）从净化、美化整治校容校貌入手，制作一批廉政警句宣传口号、宣传标语。

（2）创设各种廉洁文化设施，校园网上开辟廉洁教育专栏。阅览室、图书馆开辟专用书架，开辟学习橱窗、黑板报等阵地，教研室着手研定廉洁教育新课题，每期校刊上要有廉政警句刊登，以丰富教育内容。

（3）专业科适时开展艺术类学生的有关廉政教育的书画作品比赛，并及时展出各项作品。

<二>组织丰富多彩的廉洁校园文化生活

根据不同年级，分层推进，如在1-3年级学生中举办征文、演讲、绘画、网页设计、歌咏等比赛，在4年级学生中开展诚信守法，爱岗敬业的职业观、择业观、创业观教育，提升职业道德意识。

<三>开展廉洁校园主题教育

（1）认真开展青年党校、业余团校的教育活动，有机加入廉洁教育培训内容。

（2）抓好学生廉政法制教育，通过德育课、晨会、校班会及其他学科教育，多渠道渗透崇廉憎腐的理论教育。

（3）在师生中开展勤俭节约、艰苦奋斗、爱惜校园一切财物的廉洁自律的教育活动，倡导节约型校园建设。

篇三：廉洁校园实施方案

为认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和上级有关会议精神，深入推进廉洁文化进校园活动；结合我校实际，特制订具体实施方案如下：

一、充分认识活动的目的意义

在全校开展廉洁文化进校园活动，是加强和改进少年儿童思想道德建设、全面推进素质教育的举措，是培育和谐校园文化、建设和谐校园的客观需要，是落实党风廉政建设和反腐败工作、建立健全惩治和预防腐败体系的重要任务。通过深入开展廉洁教育，促使党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识、形成以廉为荣、以贪为耻的校园风尚，开创廉洁文化进校园工作新局面。

二、明确活动的对象和要求：

第一层面：学校领导、党员教师

学校领导要以一身正气廉洁治校为主题，开展理想信念教育、纪律教育、警示教育、示范教育、艰苦奋斗教育和行风教育，通过活动提高党员、干部的自觉守廉践廉意识，做到以身作则，廉洁治教，勤政廉政，自觉接受群众监督，办人民满意教育，成为师生的楷模。

第二层面：全体教职员工

全体教职员工要以一身正派清白执教为主题，开展党纪法规及教师职业道德教育，通过活动增强教职员工敬廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。

第三层面：全体学生

全校学生要以一身正直敬廉崇洁为主题，开展理想信念教育、基础道德及传统美德教育、法制教育，通过活动增强全校学生敬廉崇洁、诚信立身意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力，发挥小手拉大手作用，在全社会形成敬廉崇洁的良好氛围。

三、活动内容

1.在学校领导班子中开展廉洁从政教育

一是学校领导班子成员每季度召开一次廉政学习会，学习贯彻《实施纲要》、两个《条例》等文件精神和市委、市政府关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署、具体要求、提高敬廉崇洁意识，并做到学习有签到，有记录，有心得。二是学校领导班子成员要在廉洁自律承诺书上集体签名，学校与老师也要签订责任书。三是每学期看一本有关廉洁教育的书籍,写一篇心得体会。

2．在全体教职员工中开展廉洁从教教育

一是加强学习，使广大教师在工作中具备 四种精神（敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神），做到四无（无有偿家教、无排斥讥讽和体罚学生、无违规向学生推销教辅资料和其它商品、无不文明行为）。二是每学期开展一次爱岗敬业、廉洁从教为主题的师德师风承诺活动，签订一份廉洁责任书。三是每学期上好一堂以廉洁为主题的班队活动课或综合实践活动课。四是每学期看一本有关廉洁教育的书籍，写一篇心得体会。

3.在学生中开展廉洁教育

学校要从启蒙、感召入手，在学生中开展纪律教育和文明习惯养成教育，学习历史上有关清正廉洁事迹，不断规范自身行为习惯，形成良好的品德。扎实开展廉政文化进校园十个一活动：

（１）每学期开展一次主题教育。

（2）每周播放一则敬廉崇洁、廉洁修身为主题的广播。（3）、每学期观看一部反腐倡廉影视片，学唱一首廉政歌曲。

（4）、每学期参加一次以廉洁文化为主题的班队活动或综合实践活动。

（5）、每月出版一期以廉洁文化为主题的黑板报、墙报。并进行评比活动。每学年举行一次手抄报评比。

（6）、每学期读一本廉洁书籍，开展学习交流活动。

（7）、每学期写一篇以廉洁为主题的文章；画一幅廉政漫画；

（8）、当好一名廉政卫士，倡议学生家长聘请学生为家庭廉政监督员。

（9）、聘请校外廉洁宣教员，开展敬廉崇洁专题讲座。

（10）、开展一次有意义的校园文化活动，根据不同年级段特点，举办以廉洁为主题的活动如学唱拍手歌或童谣,征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、小品会演等

四、实施途径

1、要与学校德育相结合。围绕三廉并举的目标，即学校行政人员廉洁从政、教师廉洁从教，学生廉洁修身。把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。结合新一轮素质教育督导评估、各级文明学校等创建活动，将廉洁教育纳入其中统一开展。

2、要与课堂教学相结合。在语文、品生、品社、综合实践等课程中融入廉洁文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的廉洁教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化中培养学生廉洁意识和价值观念。

3、要与校务公开相结合。积极构建阳光校园，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围。

4、要与师德师风及治理教育乱收费、治理商业贿赂等专项工作相结合。要将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入干部教师行为准则和职业道德考评体系，并将是否取得实效作为干部、教师考核、职务聘任和评优评先的重要依据。要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程。

五、工作要求

1、加强组织领导

开展廉政文化进校园活动，是新形势下加强党风廉政建设和反腐败工作的有效载体，得到了各级领导和社会群众的充分肯定，全体老师要高度重视，推动工作有效开展。学校已成立以吴向东为组长的领导小组，下设以班主任为主的工作小组。做到校长要亲自抓、要指定专人负责方案的制订、统筹协调、检查督促和总结推广工作。

2、要注重融会贯通

要处理好廉洁教育与学校日常工作特别是教学工作的衔接与融合，科学安排，整体推进；要重视廉洁文化与家庭的有机结合，主动加强和学生家庭及社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育，充分利用各种社会教育资源开展廉洁教育.篇四：廉洁校园实施方案

一、廉政文化进校园活动指导思想

坚持以邓小平理论、三个代表重要思想、xx大精神、科学发展观为指导，认真贯彻市区教育局关于开展廉政文化进学校活动的实施意见，充分利用校园主阵地开展廉洁文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉政文化氛围，提高校园文化建设品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。

二、廉政文化进校园活动领导小组

组 长： 赵x

副组长：姜x

成 员：孔x、周x、杜x、徐x、刘x、班xx

三、廉政文化进校园活动目的

1、强化党员干部党风廉政责任意识。立足岗位，亮身份明职责，树立形象；追求奉献，讲党性守党纪，创先争优。提升五个基本建设功能，人人为党旗添光辉，个个争做优秀共产党员。

2、强化全体教师廉洁从教责任意识。立足讲台，教书育人，依法执教，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，落实常规，严谨治学，关爱学生，尊重家长，淡薄名利，遵纪守法，做人民满意的教师。

3、强化广大学生节俭自律责任意识。通过廉洁文宣传教育活动，进一步教育学生遵规守纪，知荣明耻，崇尚廉洁，弘扬正气；不奢侈浪费，不攀比消费，不当追星族，不迷名牌货；树立正确的世界观、人生观、价值观，从小培养敬廉崇洁的道德情操；做到以廉为美，以廉为乐，以廉为荣，营造崇尚廉洁的校园文化氛围，创建和谐的育人环境。

四、廉政文化进校园活动要求

1、认真学习规章，提高思想认识。组织学校党员教师学习《廉政准则》、《中共中央关于健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、东宝区教育局制定的《中小学教师十条工作纪律》和《十条禁令》以及其他反腐倡廉的论述，切实提高廉洁文化进校园的思想认识。

2、制定廉政文化进校园活动方案，建立健全相关规章制度，制定符合校情的工作计划和工作计划，与教育教学工作一起部署，一起落实。

3、师生积极参与廉洁文化进校园活动，认真完成各项活动任务。

五、廉洁文化进校园活动内容。

廉政文化进校园活动，要结合我校实际情况，积极开展丰富多彩、形式多样的尚廉崇洁教育活动，确保收到实效。

（一）、把廉洁文化融入办学发展理念中，重视廉洁文化建设。

一是建立廉政文化建设组织机构。组成由校长、分管德育副校长、德育室主任、学校团委书记、班主任等组成的创建小组，做到有组织、有领导、有分工、有职责、有经费保障，同时制定切实可行的活动方案。

二是提高全校教职工参与廉洁教育的自觉性。通过宣传学习，统一全员思想，充分认识活动意义。并以学习实践活动、创先争优活动、民主评议政风行风活动为契机，开展系列学习教育活动，增强廉政文化进校园活动的政治责任感和历史使命感。

三是与时俱进加强基层组织建设。要围绕办学目标抓科学管理，围绕队伍建设抓廉洁教育，从师德考评、收费管理、党务校务公开、教师廉洁从教、未成年人思想道德建设等方面重视廉政文化建设，着力完善制度，规范学校管理，为实现打造绿色生态校园、促进师生特色发展、创建一流农村初中窗口学校办学目标提供强有力的组织保证和制度保证。

（二）、把廉洁文化融入校园文化建设中，提高学校文化品位。

要在努力构建和谐、人文、精彩、向上的校园文化基础上，融入廉洁文化建设，丰实学校文化的内涵和品位。学校校园内设立廉洁警示标语牌，办公室悬挂廉洁格言，教室寝室和餐厅有廉洁条幅，通过走廊橱窗、黑板报、手抄报、论文征集、名言汇编、心得交流、主题班会、德育例会等形式加大宣传教育力度；加强廉洁文化制度建设，如：党员与学校签订廉政建设目标责任状，教师作出廉洁从教公开承诺；要开展禁止有偿家教签名活动，发出拒收学生及家长礼物的倡议书等；要不断丰富校园文化内涵，以良好教风、校风、班风熏陶教育全校师生，形成清正廉明的校风，奉献廉洁的教风，勤奋好学的班风。

我们要将廉洁文化建设融于校园文化建设中，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工廉洁从教、服务学生的意识，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，形成以廉为荣、以贪为耻的良好廉洁氛围。

（三）、把廉洁文化融入师德师风建设中，强化树立师表形象。

要将廉洁文化建设与学校师德师风建设结合起来，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，抵制有偿家教，并与师德考评、业务考核结合起来，坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教等违规行为，推行师德失范一票否决制。教职工要认真学习胡锦涛总书记关于廉政建设的一系列重要论述，学习市区教育局关于廉政文化进学校活动的文件精神等；组织教师签订廉洁从教公开承诺书；开展廉政从教、服务学生方面的师德征文活动；开展征集廉政从教格言活动等。同时，在教师中开展立足岗位争奉献、教书育人当模范为主题的师德教育活动，以此提高教师尊廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受学生和家长的监督，从教为民、执教廉洁，成为学生的楷模。要把依法治教、廉洁从教贯穿师德教育始终，将廉洁从教的考核作为教师聘任、晋级、奖惩的依据之一，使廉政文化进校园活动在教师层面上增强教育的广泛性、针对性和有效性。

每年教师节前，我校都要评选三优典型，表彰师德高尚、教学成绩好、班级工作好、服务育人好的教职工，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，把身教、严教、乐教、爱教作为学校教风，切实把学校师德师风建设推向新的高度。

（四）、把廉洁文化融入学生德育工作中，凸现培养育人功能。

廉洁文化对学生来讲是一个抽象的概念，因此，要开展好廉洁文化进校园活动周活动。主要围绕教师层面、学生层面，

第五篇：廉洁校园作品

校园廉洁文

古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。

听到这里，大家也许会有疑问，我们只是一所学校，与地方政府和各级机关相比，廉洁怎么能提到这么高的位置呢？其实，构建和谐社会的大厦，离不开我们每个行业、每个部门、每个公民的共同努力。廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根。

作为青年的我们是祖国的未来、民族的希望。青年的担当之心如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁那样的坚定。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对青年担当之心的亵渎；在这样的坚定里，校园廉洁教育十分必要，也非常重要。并且我们正处于身心发育、人生观价值观形成的重要时期，很容易受腐朽现象的侵蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。现在，某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活的渲染，部分书刊上堆积着对奢侈生活的描写，生活中的一些现象也会对我们产生影响。

自古以来，很多人就把“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”作为自己的座右铭，意思就是做一个质朴高洁的人。

来看看我们学生自己，有一些事情必须引起我们足够的重视。有些同学可能对于“权力”看得比较重，所以在一些班干部的选举中，就会耍些手段，像拉一

校园廉洁文

些关系比较好的同学来选自己；要不然就是请客或者是买些小礼物送给同学；再比如两个朋友之间，因为关系好，所以在一些事情上互相包庇、袒护，甚至在考试时作弊……这些都是一种变相的不廉洁，是朋友之间的所谓“义气“造成的。

我们要通过廉洁教育进校园懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”就让我们从每一件小事做起，立足自己的本职岗位，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入我们的事业中去！